语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷
语文S版语文三上14.庐山的云雾练习卷.doc
语文S版语文三上14.庐山的云雾练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 我是读拼音写词语小能手。
jǐng,sè, yóu,qí, zēng,tiān, lǒng,zhào,( ) ( )( )( )mí,màn, máng,máng, xiù,lì, zī,tài,( )( )( )( )2 . 加偏旁组新字，再组词。
3 . 将下列词语补充完整并选词填空。
( )云( )雾千( )百( )瞬息( )( )( )( )悠悠 ( )遮( )罩 ( )连忘( )1．今天的雾真大啊！我们走在路上如同( )一般。
2．这里的景色真美！游人真是( )。
4 . 写句子我最行。
1．庐山有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。
(用加点词仿写句子)________________________________________________________________________2．眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。
(缩句)________________________________________________________________________5 . 课内阅读。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……1．找出短文的中心句用“____”画出，这一段主要描写庐山云雾的______，表达了作者对庐山云雾的______。
评卷人得分2.画“”的句子是______句，分别把不同的云雾比作__________、______、______、______。
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共130分)1. （8分）看拼音，写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. （4分）看拼音，写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. （4分）选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
________②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
________③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
________④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
________4. （5分）写笔顺。
①幽：②瞬：5. （10分）填上恰当的词语。
________大肚子 ________腮帮子________大拇指 ________眼珠子________拳头 ________大嘴________地跳下炕 ________地钻进去________地爬上树 ________地跃上墙6. （5分）读一读，连一连一头小兔一个雪花一片黄牛一只学生7. （8分）换偏旁，组词。
领 ________ ________ 把 ________ ________捉 ________ ________ 根 ________ ________8. （8分）比一比，再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. （8分）比一比，写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. （2分）写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. （2分）写出反义词巨大——________ 清楚——________12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共126分)1. （8分）看拼音，写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. （4分）看拼音，写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. （4分）选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
________②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
________③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
________④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
________4. （5分）写笔顺。
①幽：②瞬：5. （6分）选择适当的词语。
________的浪花________的叶子________的声音________的青山阵阵的________ 珍珠的________6. （5分）照样子，用带横线的词造句。
他常常紧盯空中飞翔的鸽子。
7. （8分） (2018一上·涡阳期末) 比一比，组成词语。
人________ 果________ 天________ 小________大________ 里________ 开________ 少________8. （8分）比一比，再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. （8分）比一比，写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. （2分）写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. （2分）写出反义词巨大——________ 清楚——________12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
三年级上册语文《庐山的云雾》练习题：语文S版
三年级上册语文《庐山的云雾》练习题：语
文S版
一、看拼音写词语。
lú shānpù bùlǒng zhàobàin huàn wú qióng ( ) ( ) ( ) ( )
sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列各字的部首。
系( )罩( )幻( )姿( )
三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是：。
(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是()。
然后，把云雾分别比喻成了( )、( )、() 和( )。
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小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇一】一、组词瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似：sì（）系：jì（）shì（）xì（）四、按要求填空。
1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。
2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）结构，共（画。
3、“返”的音序是（），部首是（是（）结构，第6画是（）。
五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、流连忘返：2、心旷神怡：七、摘抄文中第2、3节。
【篇二】一、看拼音写词语。
lú shān pù bùlǒng zhào bàin huàn wú qióng sì hū màn bù tiān mùyì xiè qiān lǐ二、写出下列各字的部首。
系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
（1）“千姿百态”的意思是：。
（2）“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。
天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的'像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词：秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子：庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
2、学会本课生字。
理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。
会用“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。
教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。
教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。
自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词：秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子：庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
2、学会本课生字。
理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。
会用“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。
教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。
教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。
2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇
2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子写词语千姿百态千______百______ 千______百______【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词幻______ 罩______ 返______ 峰______ 幼______ 桌______ 反______ 锋______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】加偏旁，变新字曼---______ ______ 曾----______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】填上合适的词语。
______的云雾______的色彩______的感觉______的轻烟______的庐山______的天幕______的白马______的大海【答案】：【解析】：第7题【填空题】填一填变______无常云______雾______千______百______流连忘____________ ______悠悠______色______丽【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】排列下列句子的顺序______①所以，沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低；②我们知道，山下的气温比山上的气温要高；③一般山区云雾都比较多，这是什么原因呢?④也就是说，它能够容纳的水汽的数量也越来越小，⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】找出下面句子中的错别字，并改正。
①今天他带了一顶新帽子，可神气了！______②小刚喜欢参加体育活动，由其喜欢踢足球。
______③游乐园里太好玩儿了，真是让人流连忘反。
______【答案】：【解析】：第11题【填空题】选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
______②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
《庐山的云雾》课堂练习
《庐山的云雾》课堂练习第一部分基础知识一、看拼音写词语。
lú shānpù bùlǒng zhàobàin hu àn wú qióngsì hūmàn bù tiān mù yì xi è qiān lǐ二、写出下列各字的部首。
系( )罩( )幻( )姿( )三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些覆盖在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾充满山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是庞大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是：。
(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
第二部分阅读积存一、阅读短文完成练习。
天上的云天上的云，真是姿势万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马......它们有时把天空点缀得专门漂亮，有时又把天空覆盖得专门阴森。
刚才依旧白云朵朵，阳光辉煌；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将显现什么样的天气。
１、找出中心句，在句子下面用“”表示。
２、文中那些话写“姿势万千”？用（）标出。
３、文中哪些话写“变化无常”？用［］标出。
４、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。
５、文中”像奔马“后面省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分拓展提高我们伟大的祖国地大物博，有许多奇异秀丽的景色，请你结合自己的旅行经历，或查找资料，再向大伙儿介绍一处。
三年级上册《庐山的云雾》练习
庐山的云雾一、把下面的词语补充完整。
变（）无常云（）雾（）千（）百（）流连忘（）（）（）悠悠（）色（）丽二、认真读课文，然后填空。
1．庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。
2．课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、_________________、_________________。
三、阅读下面的一段话，然后按要求做。
你看到过日出时的美景吗？太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。
天上的云像绸缎（du4n）一样，缠绕着远处的山峰。
太阳出来了，晨雾渐渐地散开了。
朵朵白云被阳光染红了，天上像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。
太阳渐渐升高了，天边的“油画”慢慢地消失了，渐渐地露出蓝天，天空顿时像海水一样蓝，天地间已是明灿灿、光亮亮的了。
1．这段话是围绕着_________________这个意思，按照_________________、_________________这样的顺序写的。
2．你觉得哪些句子写得美，选两句抄在下面的横线上。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______。
三年级上册庐山的云雾练习题
三年级年级上册庐山的云雾练习题第一部分基础知识一,看拼音写词语。
lúshān pùbùlǒng zhào bàin huàn wúqióng ( ) ( ) ( ) ( ) sìhūmàn bùtiān mùyìxièqiān lǐ( ) ( ) ( ) ( ) 二,写出下列各字的部首。
系( )罩( )幻( )姿( )三,阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是。
(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是。
然后，把云雾分别比喻成了,,和。
第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。
天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
１,找出中心句，在句子下面用“”表示。
２,文中那些话写“姿态万千”？用“［］”标出。
３,文中哪些话写“变化无常”？用“［］”标出。
４,找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。
５,文中“像奔马”后面省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分拓展提高我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。
小学三年级语文庐山的云雾练习题
3．庐山的云雾第一部分基础知识一、看拼音写词语。
lúshān pùbùlǒngzhào bàinhuànwúqióng()()()()sìhūmànbùtiān mùyìxièqiān lǐ()()()()二、写出以下各字的部首。
系()罩()幻()姿()三、阅读课文达成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼盖在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些环绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾洋溢山谷，它是茫茫的海洋；云雾遮挡山岳，它又是巨大的天幕。
(1)“千姿百态”的意思是(2)“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是把云雾分别比喻成了、。
、。
而后，和第二部分阅读累积一、阅读短文达成练习。
天上的云天上的云，真是姿态万千，变化多端。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片齐整地摆列着；有的像羊群，来往来去；有的像一床大棉被，满满地遮住了天空；还有的像山峰，像河川，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很漂亮，有时又把天空笼盖得很阴沉。
方才仍是白云朵朵，阳光绚烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
１、找出中心句，在句子下边用“２、文中那些话写“姿态万千”？用“（”表示。
）”标出。
３、文中哪些话写“变化多端”？用“［］”标出。
４、找出一个比喻句，在句子下边用“﹏﹏﹏”标出。
５、文中“像奔马”后边省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分拓展提升我们伟大的祖国地大物博，有很多奇特艳丽的风景，请你联合自己的旅行经历，或查找资料，再向大家介绍一处。
最新小学语文版S版三年级语文上册 14 庐山的云雾 课时习题
14《庐山的云雾》课时练
一、读拼音，写词语。
1.语文课上，老师先展示了一张张jǐnɡ sè（）优美的图片。
每一张图片里都是云雾lǒnɡ zhào（）的大山，随后，老师告诉我们这风光xiù lì（）的大山就是让游人流连忘返的庐山。
2.秋天的公园色彩艳丽，yóu qí（）是菊花给公园zēnɡ tiān（）了别样的美丽。
二、把下面的词语补充完整。
（）（）无常千（）百（）流（）忘（）
三、用加点的词语造句。
1. 那些笼罩在山头的云雾，像．是戴在山顶上的白色绒帽。
2.那里有高峰，有．幽谷，有．瀑布，有．溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
四、课内阅读。
庐山的云雾瞬（shùn sùn）息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚（cǔ chǔ），它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、用“\”画掉括号里不正确的读音。
2、请用“”画出这一段的中心句。
3、文中的“瞬息万变”是说。
14.《庐山的云雾》课时练答案
一、1.景色笼罩秀丽 2. 尤其增添
二、变幻无常千姿百态流连忘返
三、1.荷叶像一把大伞为青蛙遮风挡雨。
2.操场上，同学们都在忙着锻炼，有跑步的，有踢球的，有打太极的。
四、1.画掉：sùn cǔ
2.庐山的云雾瞬息万变。
3.云雾变化很快。
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习C卷
语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习C卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共127分）1. （8分）看拼音，写词语2. （4分）看拼音，写汉字3. （4分）选出正确的字②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
4. （5分）写笔顺。
①幽:y ou l an mipi a o f u_________ 轻烟t i四__________ 生风①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
②瞬：5. （7分）在横线上填上恰当的词语。
①的白桦树的灰雀②地歌唱地说③一白桦树三灰雀一小男孩6. （5分）照样子，根据多义词“突出”的不同意思造句。
例：突出（冲出）我军突出重围。
①突出（鼓出来）②突出（超过容易的显露出来）7. （4分）多音字组词。
喝h e ________ h e _________ 兴x i ng ________________ x i ng _________ 8.（8分）比一比，再组词秀尤幻赠绣优幼增9.（8分）比一比，写一写姿笼弥茫婆龙称忙10.（2分）写出下列词语的近义词神秘笼罩11. （2分）写出反义词清楚巨大12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、_______________ 、_________ 等手法，描绘了庐山云雾的 ________________ 、 __________ 的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
13. （4分）加偏旁，变新字曼--- _______________ 曾---- _______________________14. （7分）读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变_______________ 眼前的云雾____________ 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟_________________ 转眼间就变成了一泻千里的九天银河_______________ 明明是一匹四蹄生风的白马________________ 还没等你完全看清楚______________ 它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山_________________15. （2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。
苏教版语文三年级上册12庐山的云雾练习卷_0.doc
苏教版语文三年级上册12庐山的云雾练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语yōu gǔpù bùxī liúyún wù____________________yóu lǎnlǒng zhàomí mànchán rào____________________2 . 给多音字组词。
系：xì________ xì______ 没：méi ______ mò_______3 . 比一比，再组词。
峰 幻 增 览驾_______ 锋 幼 憎 货架_______ 4 . 写出近义词、反义词。
近义词 秀丽——（______） 笼罩——（______） 尤其——（______）反义词 神秘——（______） 巨大——（______） 清楚——（______）5 . 在括号里填上恰当的词语。
（______）的庐山 （______）的色彩 （______）的大海（______）的天幕 （______）的云雾（______）的感觉6 . 补写词语并选择恰当的词语填空。
变( )无常 腾云( )雾 飘飘( )仙 千( )百态瞬( )万变 一( )千里 流连( )返 四( )生风①书是美丽的百花园，让人( )。
②远远看去,假山上的石头( ),形状可人。
7 . 找出下列词语中的错别字并改正过来。
变幻无长（_____）腾云架雾（_____）千资百态（_____）巨大天慕（_____）一泄千里（_____）海上飘浮（_____）8 . 判断下列句子的修辞①景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。
（______）②那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。
（______）③云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
2019年三年级语文上册 庐山的云雾一课一练(无答案) 语文S版
2019年三年级语文上册庐山的云雾一课一练（无答案）语文S版一、把下面的词语补充完整。
变（）无常云（）雾（）千（）百（）流连忘（）（）（）悠悠（）色（）丽二、认真读课文，然后填空。
1．庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。
2．课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、_________________、_________________。
三、阅读下面的一段话，然后按要求做。
你看到过日出时的美景吗？太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。
天上的云像绸缎（du4n）一样，缠绕着远处的山峰。
太阳出来了，晨雾渐渐地散开了。
朵朵白云被阳光染红了，天上像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。
太阳渐渐升高了，天边的“油画”慢慢地消失了，渐渐地露出蓝天，天空顿时像海水一样蓝，天地间已是明灿灿、光亮亮的了。
1．这段话是围绕着_________________这个意思，按照_________________、_________________这样的顺序写的。
2．你觉得哪些句子写得美，选两句抄在下面的横线上。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附送：2019年三年级语文上册快乐的小河教学设计教学内容：小学《语文》教科版２年级下册第7单元。
苏教版语文三年级上册12庐山的云雾练习卷_1.doc
苏教版语文三年级上册12庐山的云雾练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音写词语。
lúshān p ùb ù l ǒngzh ào bi ànhu ànw úqi óng( ) ( ) ( )( )s ìh ū m ànb ù ti ānm ù y ìxi èqi ānl ǐ( ) ( ) ( ) ( )2 . 根据课文内容，填上合适的词语。
( )的云雾 ( )的色彩 ( )的感觉( )的轻烟 ( )的庐山 ( )的天幕( )的白马 ( )的大海 ( )的绒帽3 . 根据课文内容，填写量词。
一（____）玉带 一（____）青烟 一（____）白马 一（____）冰山4 . 照样子写词语。
千（姿）百（态）千（______）百（______） 千（______）百（______）千（______）百（______） 千（______）百（______）5 . 按课文内容填空。
庐山的云雾千姿百态。
那些（____________），就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是（____________）。
云雾弥漫山谷，它是（____________）;云雾遮挡山峰，它又是（____________）。
6 . 给下列加粗字注音：波光粼粼（____） 叠嶂（____）缥缈（____） 引擎（____） 蜿蜒（____）7 . 课文从哪几个方面介绍了庐山云雾？________________________________8 . 指出下列句子的修辞手法。
（1）只见，山峰如翡翠，屋顶似珊瑚，红绿相间，绚丽夺目。
（____）（2）山谷纵横交错，而云雾总是喜欢走入山谷的。
（____）（3）绿水青山历历在目，滚滚长江蜿蜒如带，鄱阳湖面渔帆点点，山下公路纵横，梯田层层。
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语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共122分)
1. （3分）连线组词。
孤________ 来
喜________ 单
后________ 鹊
2. （5分）体会句子的意思，用下列词语造句
如果赶上这么一场用耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
①如果……就……
干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。
②……因为……
3. （5分）“亭”字的读音是________，“亭”字的笔画共________画，我可以用“亭”字组三个不同的词语：________、________、________。
4. （5分）把下列词语排成一句通顺的话
①山脚下有过曾经美丽的一个山村小
②人们都能每天听见在林子里鸟儿歌唱婉转地
5. （4分）我会填
“举”字共________画，音序是________。
“遗”字共________画，部首是________。
6. （8分）看拼音，写词语
yōu lǎn mízhē
________谷游________________漫________挡
piāo fúlǚtíshùn
________一________轻烟四________生风________息万变
7. （4分）看拼音，写汉字
qiān zī bǎi tài yún wù mí màn
________________
shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn
________________
8. （4分）选出正确的字
①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
________
②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
________
③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。
________
④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。
________
9. （5分）写笔顺。
①幽：
②瞬：
10. （8分）比一比，再组词
秀________ 尤________ 幻________ 赠________
绣________ 优________ 幼________ 增________
11. （8分）比一比，写一写
姿________ 笼________ 弥________ 茫________
婆________ 龙________ 称________ 忙________
12. （2分）写出下列词语的近义词
神秘——________ 笼罩——________
13. （2分）写出反义词
巨大——________ 清楚——________
14. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空
本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
15. （4分）加偏旁，变新字
曼---________ ________ 曾----________ ________
16. （7分）读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号
庐山的云雾瞬息万变________眼前的云雾________刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟________转眼间就变成了一泻千里的九天银河________明明是一匹四蹄生风的白马________还没等你完全看清楚________它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山________
17. （2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。
①云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海。
________
②明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山···________
18. （8分）认真读课文《庐山的云雾》，然后填空。
①庐山上的云雾有各种形态，课文中把________的云雾比做绒帽，把________的云雾比做玉带，把
________的云雾比做大海，把________的云雾比做天幕。
②课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做________、________、________、________。
19. （10分）填一填
变________无常云________雾________ 千________百________
流连忘________ ________ ________悠悠________色________丽
20. （6分）根据课文《庐山的云雾》填空。
课文第2、3段都运用了________的手法，分别描写了庐山云雾的________和________的特点。
第2段的中心句是________，第3段的中心句是________。
这两段内容写出了庐山云雾________的特点。
21. （10分）按要求写词语。
①“似乎”的近义词有：________、________、________、________
②照样子写词语。
千姿百态千________百________ 千________百________ 千________百________
22. （4分）按课文《庐山的云雾》内容填空。
庐山的云雾千姿百态。
那些________，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是________。
云雾弥漫山谷，它是________；云雾遮挡山峰，它又是________。
23. （4分）多音字
似sì________shì________系xì________jì________
二、阅读题 (共2题；共37分)
24. （17分）读课文《庐山的云雾》选段，回答问题。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风(飘漂)荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一(泄泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(飘漂)浮在北冰洋上的
一(坐座)冰山……
（1）联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。
（2）这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ~”在文中画出。
（3）这一段是按照什么顺序写的？
（4）庐山在今天的________省________市。
25. （20分）课外阅读。
天上的云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马。
它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
（1）找出中心句，在句子下面用横线表示。
（2）文中那些话写“姿态万千”？
（3）文中哪些话写“变化无常”？
（4）找出一个比喻句
参考答案一、基础题 (共23题；共122分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、9-1、
10-1、
11-1、12-1、13-1、14-1、
15-1、
16-1、17-1、
18-1、19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题 (共2题；共37分) 24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、。