今天我当班主任_小学生
小学二年级班主任工作随笔
小学二年级班主任工作随笔小学二年级班主任工作随笔精选在日复一日的学习、工作生活中，大家都知道随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。
那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是店铺帮大家整理的小学二年级班主任工作随笔精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级班主任工作随笔精选1班主任工作是学校德育工作的支柱，班主任素质的高低是决定学校德育工作成效优劣的关键。
在素质教育深入开展的今天，学校内的班级管理显得越发重要。
那么如何在新的形式新的课程下争当一名合格加优秀的班主任是我们每一位德育工作者值得深入思考和探讨的问题。
一、深刻意识到班主任工作的重要性俗话说：国不可一日无君，家不可一日无主，老猫不在家，老鼠上屋。
同样，对于一个班级来说，不能一天没有班主任。
每一位班主任必须充分认识到这一点的重要性，每天早到晚走，尽量不请假或少请假，尤其是低年极的老师更要如此。
试想一个班主任因为种。
种原因经常请假，毫无疑问不仅会导致当天的班级管理有点失控还会影响到学生习惯的养成。
当然除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。
要带好一个班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样，才能全面了解和掌握每一位学生的具体情况。
俗话说得好，众人拾柴火焰高。
科任老师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果二、牢固树立为教育为学生服务的思想和责任意识经常听到不少教师在演讲时说到：既然选择了教师这一职业，就意味着选择了辛劳、选择了清贫选择了奉献。
也有人说，教师的职业是个良心活。
的确如此，教师的工作是平凡而繁琐的、是崇高而伟大的，我们必须树立一种服务思想和责任意识，向陶行知那样经常问自己这样几个问题：今天我的工作有没有尽职？我的服务有没有到位？我的任务有没有完成？只有这样才能更好地为学生服务为学生尽责。
当一名受人尊敬的人民教师。
以今天我来当老师的作文（通用7篇）
以今天我来当老师的作文以今天我来当老师的作文（通用7篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的以今天我来当老师的作文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以今天我来当老师的作文1今天，我当了一次小老师。
今天下午，弟弟正在看童话故事书，他其实是在装样子，我问他：你看得懂吗？嘿嘿嘿！弟弟抬起头来，对我说：姐姐，我看不懂，嘿嘿！姐姐，你教我吧！刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。
好吧！我毫不犹豫的答应了。
姐姐，你给我讲一讲这个故事吧！弟弟用他的小手指指着。
我一看，是睡美人的故事，弟弟真的有一点那个啊！哈哈哈哈哈！在很久很久以前，有一个国家，在遥远的。
我慢条斯理的给他讲着。
弟弟真是十万个为什么，一会儿问：姐姐，很久很久以前是在哪一年呢？这让我怎么回答呀！姐姐，遥远的地方离我们这里远不远呢？我怎么知道呢？姐姐，你觉得这个女的好看吗？好恶心呀！我求求你了，我的弟弟，你别再说了行不行？我的头都快被你问晕了！姐姐，最后一个问题，这个字念什么？弟弟用小手一指。
对我说。
噢，是门票的票！我快速的回答道。
那，姐姐，你说门票在哪里会有呢？弟弟又紧跟着问。
很多地方都有啊！你比如说，我们去莲花山的时候不就用了门票了吗！还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗？我耐心的给弟弟解答道。
涵涵，杰皓，吃饭了！妈妈叫我们去吃饭，弟弟才不让去讲了。
我虽然只当了一会儿的小老师，但是，却让弟弟明白了一小些道理，当然，也给我增添了乐趣！以今天我来当老师的作文2今天，月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。
上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，”我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：“让大家准备分钟后，上去讲，要坚持讲分钟，就合格了。
”老师又说：“教学内容分，教学熟悉程度分，仪态仪表分，普通话分，师生互动分，课堂程序分。
【三年级作文】今天我当小老师
【三年级作文】今天我当小老师
清晨，阳光明媚，曾美美和贾聪明要去学校当老师啦，他们俩带着兴奋的心情早早地
到了一年级的班级，等待着学生的到来。
上课铃响起，看，曾美美老师上课了，曾老师耐心地教小朋友们怎样画苹果呢！她一
边画一边说：“先画一个像圆盘一样形状的小圆，涂上红色。
接着画两片树叶涂上绿色，
再画一个弧线，最后画一个梗。
”不一会儿，一个红彤彤的苹果就画好了。
说完曾老师不
禁松了一口气“唉，终于画出来了！”
到中午的时候，太阳火辣辣的，像一个滚烫的大火球，把小草烤焦了，把云朵烤化了。
小老师们都口干舌燥，却不喝一口水继续给小朋友们上课。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
到贾聪明教小朋友堆雪人，贾聪明先堆了两个圆圆的雪球，然后把两个雪球上下放在
一起，又找了两个石头充当雪人的眼睛，两个树枝当手臂，最后给雪人戴上帽子和围巾。
一个可爱的雪人就完成了。
同学也都堆的很开心。
下课后，小老师们在回家的路上，他们一边走，一边对自己说：“当老师可真不容易啊，我以后上课一定不开小差了，也不说话了。
”同学们都若有所思……
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
今天,我们怎样当班主任
今天，我们怎样当班主任作者 CJL一、敬业爱岗首先，我们得爱这份事业，爱咱们的学生爱咱们的家长。
老师的爱是一种真诚的、无私的、高于母爱的教育爱。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”教师是人，但却做着神圣的事业。
我们不应该把教师仅仅当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教育当作事业，当作自我人生价值实现的最好途径。
师爱是师德的核心，也称之为师魂，这种爱是神圣的，是老师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，信其道。
要用自己的责任心、爱心做学生成长中的贵人,用生命影响生命，用尊重赢得尊重。
二、阳光心态也许您不是自愿当班主任的，但既然接受了，就必须负责任；付出了，就一定会有收获。
我们一生都是在路上，必然会遭遇到种种挫折.无论走在哪里，重要的是有好心情.拥有阳光般的心,再长的旅途也可一路欢歌！学生都是在不断的犯错和纠错中成长的.犯错是孩子成长的一种方式。
当学生调皮了，打架,我们不要总摆出一副苦瓜脸，您既然选择了这份职业，又暂时没办法转行，苦也干，乐也干，我们倒不如乐着干。
我们要以平和的心态面对学生成长中出现的问题，想方设法引导他纠错，改错，健康成长。
做多少是多少，尽力而为，您的真心付出，孩子们一定能感受到。
那我们该怎么干？班主任最大的挑战不是如何当一名最好的班主任，而是如何当一个让学生喜欢的班主任三、不断学习有人常说：“哎，今天的孩子越来越不像话，以前的学生哪会那么难管啊？”果真如此吗？是学生不像话，还是我们不懂孩子呢？如果今天的学生还像从前那样，历史就停滞不前了。
李开复博士曾说过：“科技发展５年，我们的知识将落后五十年，只有不断学习，不断更新自己的观念，才不会被社会淘汰，不会被学生淘汰。
所以我们得不断地学习与积累。
（一）向他人学习（二）向书本学习（三）向网络学习通过网络平台，我有缘认识来自四面八志同道合的博友：有名师乡长工作室主持人，有名班主任工作室主持人，有名校长工作室主持人，还有心理学、教育学、班主任工作等领域的教育专家。
今天我们如何当一名班主任-
今天我们如何当一名班主任?小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
一、班主任自身要练好”内功”要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。
这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。
班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到”不令而行”的效果。
否则学生是很难同他积极合作的。
二、要有爱心让爱渗入班主任的每个细节中。
夏丏尊老师说过“没有水不能成池塘,没有爱就没有教育。
”我们老师离开了爱,我们就偏离了教育的本源,抛弃了教育的宗旨。
成功的教育家如陶行知、叶圣陶、魏书生等,无一不是把爱渗透于教育的每一个过程中,隽刻进每一个教育者的心里。
教师的爱比之父母无私的爱,兄弟无间的情,它要来得更深沉、更宽广。
让学生感受到比大海、比天空更宽广的情怀。
为了学生的成长,我们可以舍去我们的所爱,把一门心思用到教育中,关注学生的点滴成功,洞察学生的细微变化。
和言悦语,滋润学生心田,扣开学生心扉,把最美的世界展现给学生,把最好的知识传授给学生,把最有效的学习方法毫无保留地教给学生。
这是什么?这就是教师无言的爱!失败的教育多源于爱的缺失。
教师声嘶力竭带来的往往是学生的无动于衷,自己的无计可施;教师的暴跳如雷引发的往往是学生的对立反抗,自己的伤心透顶。
家庭的不幸或暴力又何尝不是把学生引向自卑、自闭、甚至自杀的导火索呢?读懂教育唯有爱,用爱感化学生,用真情打动学生,与学生建立良好的师生关系。
三、树立良好的班风,班级是一个整体学生要在这个集体里学习、生活、成长。
三年级班主任经验分享发言稿范文(8篇)
三年级班主任经验分享发言稿范文（精选8篇）在现在社会，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的三年级班主任经验分享发言稿范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级班主任经验分享发言稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：“教师是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。
连年来的班主任工作实践，使我深深地感到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的基本前提，同时还要用耐心，爱心去对待和爱护我们的学生。
今天有幸参加班主任工作的交流，其实我和其他各位班主任老师一样，都在按照学校的工作要求，尽心尽力地把自己该做的事做好而已。
一（2）班的各项工作得以顺利完成是与学校各级部门的正确领导和各科任课老师的关心、支持与积极配合分不开的，在这里我衷心地对他们说声“谢谢”。
下面我就从“爱”、“细”和“严”三个字来谈谈我的班主任工作经验：一、“爱”。
我关爱每一个学生，在活动中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。
“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。
工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。
让每个孩子都能分享到老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。
班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。
我想，了解、发现学生的优点是你的工作基础，而让他的优点迸出火花，这就是班主任教育能力的体现。
“今天我来当老师”活动策划书
“今天我来当老师”活动策划书活动名称：今天我来当老师活动宗旨：通过互动学习的形式，培养学生的自主学习能力和创造力，增强他们的表达能力和团队合作精神，提高他们对知识的理解和应用能力。
同时，通过学生来当“老师”，促进他们对教学过程的反思和理解，培养他们的领导能力和教学技能。
活动时间：一天（可以根据实际情况调整）活动地点：学校教室/多媒体室活动对象：全校中小学生活动流程：1. 开场：- 主持人介绍活动宗旨和流程，引导学生们对活动有基本的了解和期望。
- 让学生们准备自己的“教学计划”和教学材料。
2. 分组：- 将学生们分成若干个小组，每个小组包含一名“老师”和若干名学生。
- 确保每个小组有足够的教学资源和支持。
3. 教学展示：- 每个小组按照事先准备的教学计划，展示自己的教学内容。
- 学生“老师”可以按照自己的兴趣和特长选择教授的内容，例如语文、数学、英语、科学、音乐、绘画等等。
- 学生们可以运用多种教学方法，例如讲解、绘图、小组讨论、游戏等，以激发学生们的积极性和学习兴趣。
4. 学生互动：- 在每个小组的教学展示结束后，其他学生和老师们可以对展示进行评价和提问。
- 鼓励学生们积极参与互动，提出自己的观点和问题。
- 学生“老师”可以给其他学生鼓励和肯定，并分享自己的教学心得和收获。
5. 结语：- 主持人总结活动，表扬学生们的教学能力和创造力。
- 鼓励学生们继续努力学习和探索，并提供持续的学习资源和支持。
注意事项：- 活动前提前通知学生和家长，让他们准备和参与活动。
- 学校可以提供必要的教学资源和设备支持，例如教室、投影仪、音响等。
- 活动期间，老师和其他成人要负责学生的安全和秩序维护。
- 活动结束后，收集学生们的反馈和建议，以便改进未来的类似活动。
活动目标：- 培养学生的自主学习能力和创造力。
- 提高学生的表达能力和团队合作精神。
- 强化学生对知识的理解和应用能力。
- 培养学生的领导能力和教学技能。
活动评估：- 搜集学生和老师的反馈意见和建议，评估活动的效果和问题。
小学二年级期末家长会班主任发言稿5篇
小学二年级期末家长会班主任发言稿5篇【导语】发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人环绕着主题讲话的稿子。
以下是作者整理的《小学二年级期末家长会班主任发言稿5篇》相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级期末家长会班主任发言稿尊重的各位家长：大家好！今天是我当班主任以来第一次组织学生主持家长会，孩子们的表现不是特别专业，表演也不是非常到位，但是能在全班家长会上进行展现，台下也做了许多准备工作，让我们对孩子们美满成功地组织本次家长会表示最烈火的庆祝。
同时也感谢一些家长的大力配合，辛苦付出。
今天我们再次坐在一起，还是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子进步。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛劳再累我们内心也是甜的也是欢乐的。
所以我尽力和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。
今天我们这次家长会的主题是“合作育英才”。
一、基本情形我们二六班仍旧保持学生43人，没有变化。
学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的展开，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是清晨到校后，除了部分值日生外，孩子们能按老师黑板上的提示进行学习。
二、本学期的工作思路。
1、让每个孩子都有展现自己的机会从本期开始，我结合每周的班队会，精心策划活动内容，准备培养刘梦琪、黄思宁、白宇轩、李铭阳、张雨杰等几位同学为主的主持人，让他们根据我的整体计划编排主持词，落实各种活动的准备情形。
我十一个学习小组为单位进行各类任务的布置及评比，让每个孩子都有展现自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要认真准备再加上家长的助力，孩子们肯定会更多的进步。
但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人还远远不够，需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展现的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展现和发挥的空间，答应孩子有自己的见解，乃至孩子犯了毛病也要给孩子申辩的机会。
小学教师当班主任自我介绍简短
小学教师当班主任自我介绍简短
大家好呀，我是你们的新班主任，老师叫王莉莉！嘻嘻，大家可以叫我王老师哦。
嘿嘿，今天我很开心能和大家一起上课、一起玩。
老师已经准备好了好多有趣的活动，想让大家都喜欢上学校、喜欢上学习。
我平时最喜欢读书啦，也喜欢画画，哎呀，每次画画的时候手上会弄得一团乱，像小猫抓过一样，哈哈。
你们呢？有谁喜欢画画的吗？以后可以一起比一比，谁画得更好看哦！我还特别喜欢吃巧克力，嗯～甜甜的，哇～好好吃！
老师希望大家在学校里要互相帮助，互相喜欢，就像一个大大的大家庭一样。
每个人都能成为自己的小小明星，咱们班是最棒最棒的！
如果有任何问题，记得告诉老师哦，咱们一起来解决！好啦，今天的自我介绍就到这里，接下来大家准备好了吗？我们一起来开心地上课吧！嘻嘻～
—— 1 —1 —。
当班主任的一天
当班主任的一天早晨，第一缕阳光洒进班里，我作为班主任迈入教室，迎接着学生们的到来。
今天，我站在教室里，要扮演班主任的角色，负责照顾学生的学习和生活，这将是一天充实而忙碌的工作。
早读结束后，我开始了第一节课的教学。
作为班主任，我不仅要关注学生的学业，还要关心他们的成长。
因此，我注重培养学生的综合素养，不仅注重学习成绩，还注重培养学生的品德和能力。
我带领学生积极参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣和思考能力。
我认为，只有全面发展才能成为优秀的人才。
上课期间，我发现几个学生在课堂上分神打闹，我立即制止他们的行为，提醒他们对老师的尊重和课堂纪律。
作为班主任，我要以身作则，起到榜样的作用。
我不仅要教会学生知识，还要教会他们做人的道理和规矩。
只有在纪律严明的课堂环境中，学生才能更好地学习和成长。
上午的课程结束后，我带领学生们进行体育锻炼。
锻炼身体对于学生的健康成长至关重要，我鼓励学生们积极参与各种体育活动，并亲自指导他们的动作。
通过体育锻炼，学生们能够放松身心，增强体质，培养良好的协作精神和团队意识。
中午，我在食堂里与学生们一起就餐。
作为班主任，我要时刻关注学生的饮食安全和日常起居，确保他们的健康成长。
我与学生们进行交流，了解他们的饮食习惯和需求，并提醒他们要注意合理搭配饮食，保持健康的生活方式。
午休时段，我利用这段时间来处理一些行政工作。
作为班主任，我要及时记录学生的学习情况和行为表现，与学校管理层保持沟通，及时反馈学生的情况。
此外，我还负责组织班级的各种活动，比如班级会议、班级集体活动等，以促进学生之间的交流和凝聚力的形成。
下午，我继续为学生们上课。
我关注学生的学习进展，及时给予他们帮助和鼓励。
我鼓励学生们积极思考问题，勇于提问，培养他们的创新精神和实际应用能力。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神，通过课堂合作和小组活动，激发学生的互助精神和协作能力。
放学后，我留下一些学生进行课后辅导。
我耐心指导他们解决学习中的问题，帮助他们理解知识和做题方法。
我的班主任
我的班主任
新的学期开始了，我成为了一名二年级的小学生。
去学校报名时，见到了我的班主任老师。
哇，这学期是新的班主任哦！
他是一名男老师，高高瘦瘦的，带着眼镜，斯斯文文的，讲起话来和蔼可亲，我立刻就喜欢上了。
老师告诉我，他姓吴，要我喊他老师。
正式开学了，吴老师上课的时候既严格又风趣，我瞬间就想起一个词，阳光开朗大男孩。
放学后，我回家和妈妈说：“我们班主任吴老师是个开朗阳光大男孩”。
妈妈听了后笑着说：“老师是开朗阳光大男孩，你就是开朗阳光小男孩，你们都是阳光男孩，太棒了！”
我非常喜欢我的班主任——吴老师！。
学生当老师的演讲稿最新8篇
学生当老师的演讲稿最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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今天我当班主任作文500字
今天我当班主任作文500字作文一
《今天我当班主任》
嘿，同学们！今天我当了一回班主任，那感觉，可真是特别！
早上，我早早来到教室，看着同学们一个个走进来。
有的同学还迷迷糊糊的，没睡醒的样子。
我就像真正的班主任一样，拍拍他们的肩膀，说：“清醒清醒，新的一天开始啦！”
上课铃响了，有个同学偷偷在下面做小动作，被我发现啦！我走到他旁边，小声说：“别玩啦，认真听讲。
”他马上就坐得端端正正。
课间休息的时候，两个同学因为一点小事吵起来了。
我赶紧过去，像个小大人一样调解：“别吵别吵，大家都是好朋友嘛！”最后他们和好如初，又一起去玩了。
当班主任可真不容易呀，要操心好多事。
不过，看到同学们在我的管理下能好好学习、开开心心的，我心里可美啦！
作文二
《今天我当班主任》
哇塞！今天我居然当班主任啦！
一进教室，我就感觉责任重大。
同学们都用好奇的眼神看着我，好像在说：“你能行吗？”哼，我一定行！
有个同学作业没写完，我就问他：“为啥没写完呀？是不是昨天贪玩啦？”他不好意思地低下了头。
我告诉他，以后可不能这样啦，要按时完成作业。
中午吃饭的时候，大家都争着抢着打饭。
我站在旁边喊：“别挤别挤，一个一个来，都有份！”同学们这才排好队。
下午打扫卫生，我和大家一起干活。
有的同学扫得不干净，我就手把手教他怎么扫。
虽然有点累，但是看着干净整洁的教室，心里特别舒服。
今天当班主任，让我知道了老师的辛苦。
我以后一定要听老师的话，好好学习！。
当代理班主任的一天_小学五年级作文600字
当代理班主任的一天
根据班级安排，今天我当代理班主任。
踏着朝晖我依旧早早地走进教室，刚到班级门口，班级同学见了我就敬礼，还说：“李老师好！”我赶紧给他们还礼，我这个代理班主任这就走马上任了。
我匆忙走进教室。
刚踏进班级，我就发现了一大堆问题，班级里特乱，书架上面有一层尘土，讲桌上毫无规则地放着作业本、粉笔、板擦……这些问题不解决，一会怎么上课啊，看来，今天可够我受的了。
手中的小黄帽还没来得及放下我就开始“工作”了，我叫先坐在书柜跟前的吴世雄把书上的尘土拍一拍。
接着该收拾讲桌了，讲桌实际上已成了个杂货摊，得规整一下啊，我让赵子晴来做这个工作，一会儿讲桌又恢复了它的本来面貌。
再看看多媒体，还行，可是上面还有些黑的东西，我让宋志强过去再擦擦。
往角柜那看了一眼，还可以，说得过去，可用手一抹，啊？怎么这么脏，多少天没擦了……我在班里找这个，喊那个，忙个没完没了，急死人了。
上午第三节课做眼保健操的时候，我还得看着他们，那几个淘气鬼还不让管，真气人，哪有学生不让老师管的呀！……
当班主任有好处，可以让自己在各方面的始终有所提升，但也有不好处，就是太累了。
想把一个班级管理的井井有条，可不是件容易事，我深深地理解了班主任。
我当了一天班主任就累得焦头烂额，班主任老师天天都这样，他怎么能受得了呢。
北京大兴区瀛海二小五（2）：李娜
推荐：郭训民。
今天我们应当如何做班主任
今天我们应当如何做班主任方芳一、深入了解，细心观察。
要教育好学生，就得先了解学生。
我做班主任工作就是从了解学生开始的。
了解学生是教育学生的基础，班主任工作是否有成效，在很大程度上取决于对学生的了解是否深入。
只有掌握了学生的思想状况、个性特点，了解他们的学习、生活情况，才能从实际出发，有的放矢地进行教育。
在全面了解的基础上，进行细心观察。
通过一段时间的观察，对每个学生有了初步的印象。
然后通过开展"向老师说心里话"活动、家访、个别谈心等方法，摸清情况，针对同学中不同的情况，分别进行教育和疏导。
经过一段时间的努力，该班在班风、学风、纪律等方面有了很大变化，收到了较好的效果。
学校举行的广播操比赛，黑板报竞赛，手抄小报比赛，特色之星评比，朗读比赛中都取得了较好的成绩。
二、班主任要在学生中“够朋友”，学生才会亲近你。
班主任探索如何改进和加强学生思想政治工作,摆脱过去那种呆板、枯燥的说教方式，不防将教育的地点转移到宿舍、球场上、走廊边，在一种轻松的氛围里，通过朋友式交流，敞开他们的心扉，走入学生的心田，作为学生们的良师益友。
每天，我的房间都挤满了学生。
他们的问题相当多，形式多样，我们都很谈得来。
学生没有话题时，我就做导演。
所以，学生都说:“老师，您真够朋友～”学生回答不出的问题、完成不了的任务我都能以朋友的身份去谅解他们，帮他们一起完成。
因为我“够朋友”，学生在我提问题和安排任务时，也“够朋友”地完成。
三、班主任要在学生中有“严”，还要有“爱”。
班主任要创设温暖情景，开展互爱互助活动。
成功的教育就是爱的教育。
爱，其力量无穷。
一个团结、上进、友爱的集体，充满热情与真诚。
无论师生，都以诚相待，以友相处。
这就要求班主任放得下架子，平时有空，常到教室或校园里与同学聊天，交流思想，增进感情，既然生为人师，就要努力塑造自己的人格，处处为人师表。
我做班主任时，经常找学生交谈，长则半小时，短则几分钟甚至几句话。
四年级作文：今天我当老师作文500字
今天我当老师作文500字【今天我当老师】方褀涵今天一大早，我迈着轻快地步伐，来到了学校，刚进班级的大门，老师便叫我去她的办公室，突然，老师对我说：“褀涵，今天老师要去教育局开会，你来当一天班主任，好吗？”听到这句话，我的心里既紧张又激动，但我的脸上依旧操持着平静，愉快地答应了。
那些调皮的同学，看我不整死你们，等着瞧！一下课，我就端着一大摞作业本来到办公室，“天哪”我看着这比山还高的作业本，不禁说到。
说着，我拿起红笔便开始照着答案批改起作业来。
我批改到的，有的字迹端正，有的字迹撩草，有的全对，有的全错，有的半对半错。
这时，我正好改到班长的，班长的作业本字迹端正，秀美，作题认真，我心里默默的想：“等会，一定要好好表扬一下呢！”真不愧是班长之作啊！可就下一本，是我们班的“淘气包”周子豪的，他的作业本字迹撩草，作题也不认真，这么简单的题竟能做到全错，真无愧于“淘气包”这三个字啊！于是，我在他的作业本上写了一个大大的“重写”又在他作业本的下方写上了“请到办公室来喝茶”，改完所有的作业本后，我叫来课代表，将作业本纷发给同学们，只见周子豪看见我写的字，兴致勃勃的来到了办公室，嬉皮笑脸地对我说：“嘻嘻，方老，哦不，方褀涵，找我什么事？”我见他一点也没有自知之明，便严肃起来，两眼直冒金光地说：“你再吵？”他一见我严肃起来，也不敢嬉皮笑脸了，神态庄重地说：“方老师，您找我来有什么事吗？”我忍着心中的笑，一脸严肃地说：“周子豪，你看看你的课堂作业本，做成什么样子，字迹撩草，还全错，你有在用心做吗？”他一听，问：“方老师，那我要是不会怎么办？”“不会来问我呀！”我淡定的说，“你不会上课就更要认真听了。
”他经我这一指，开窍了，他兴奋地问：“老师，这道题怎么做呀？”我瞄了一眼题目，耐心地与他讲解，讲了半晌，他这死不开窍的胡萝卜总算让我给他开窍了。
哎，改作业原来并不快乐，这让我体会到了老师的辛苦，我以后，一定会更加更加珍惜老师们辛勤的成果，更加更加珍惜，所有的老师们辛勤的汗水，为他们献出自己的一份力。
我的愿望当一名教师教书育人作文
我的愿望当一名教师教书育人作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师,您们好!我是小明,今天我要给大家分享一下我将来的梦想职业——当一名教师。
从小时候开始,我就非常崇拜老师这个神圣的职业。
记得上小学的时候,我最喜欢的就是走进教室,看到老师站在讲台上滔滔不绝地讲课。
老师讲课的时候神采飞扬,说起知识来头头是道,仿佛知识的海洋就在她们掌心。
我常常在想,老师们是怎么掌握了那么多知识的呢?他们一定很了不起!我印象最深的就是我们的语文老师张老师了。
张老师教我们语文课的时候,总是能把枯燥的语法知识讲得生动有趣,让我们捧腹大笑。
我记得有一次,张老师把"天"字的组词造句解释得活灵活现,把同学们全都给逗乐了。
我当时就暗下决心,将来一定也要像张老师一样,把知识讲得生动有趣,让学生们喜欢上学习。
除了语文课,我还很喜欢上数学课。
虽然数学课看起来很枯燥乏味,但我们的数学老师王老师总能让我们把数学学得津津有味。
记得有一次,王老师给我们讲解了一道数学应用题,把数学和生活巧妙地联系在了一起。
那时候我才真正体会到,原来数学和我们生活是密不可分的。
自那之后,我对数学充满了浓厚的兴趣。
上学的时光是多么美好啊!老师们就像我们的父母一样,不仅教会我们知识,还教会了我们做人的道理。
可是我们也常常给老师们添麻烦,上课的时候东张西望,不专心听讲。
那时候老师们总是很有耐心地一遍遍地纠正我们的错误,把我们领上正确的道路。
我们真的亏欠老师太多太多了。
就这样,在老师们的悉心教导下,我渐渐长大,从小学走向初中、高中,最后考入了梦校大学。
可是我对当老师的梦想从未忘记。
我常常想,如果有一天我当了老师,我也要像我的老师们一样,把知识融入生活,讲好每一堂课;我要耐心地引导学生,让每个孩子都能遇到属于自己的恩师;我要用爱心去教育每一个学生,让他们在知识的海洋里徜徉,最终成为对社会有用的人才。
所以,我决定了,等到大学毕业后,我一定要考进师范学校,系统学习教育理论和方法,将自己最大的梦想——成为一名合格的人民教师这个夙愿变成现实!将来我要以身作则,教书育人,把自己所学到的知识传播给更多的学生,为国家的教育事业贡献自己的一份力量。
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今天我当班主任
虽然我已经当过班主任了，可是心里还有一种莫名其妙的开心，激动，害怕，紧张……
我六点钟就起了床，吃完早饭，服完药以后便背起书包，戴上红领巾，活蹦乱跳地出了门，到了学校前门，天空黑漆漆，好像撒了一杯墨水在天空“他们会听话吗？”我一边挠着脑袋，一边向校园跑去，当黑夜伴随着我跑进校园的时候，我一天的班主任生活也就开始了。
“太好了，教师里面的灯还没有亮，我还没来晚！”我暗暗自喜。
于是我放慢了脚步，慢慢的走向教室。
到了教室以后，我打开了灯，等了一会儿，同学们便陆续走进了教室。
“哈哈！该我表现的时候到啦！”我大步走上讲台：“请大家把语文书拿出来。
”“不，不，我还要交作业。
”“好吧！等等吧！”过了一会儿，我又大声说：“墨竹图题诗，起——”闵瑞杰读到：“墨竹图题诗……”“班主任，这道题怎么做啊！”我走过去：“请你不要打扰别人学习好吗？”我叹了口气想“终于可以读书了。
”“诗画欣赏，起——”“郑燮，清朝……”突然，我看到李家骏在东窜西窜，立即上前阻止：“李家骏，回去读书！”“哎呀！班主任，就问一道题。
”我刚要上前阻止，突然看到陈老师正倚着门茫然地看着我：“糟了！真是跳进黄河也洗不清了。
”同学们一个个又乖极了，跟之前判若两人。
我便又走到讲台上主持早读：“在家里做完作业有那点不好，非得到这里来补，有什么意义吗？”我生气地想。
随后又带领着同学们都市，知道默写之前。
中午，马马虎虎地就过去了。
到了放学的时候，“喂，班主任，听我讲一下下。
”“诶，班主任，来检查一下卫生。
”“别急，别急，慢慢来，慢慢来。
”我听完了他讲，还没有放好笔，就被拉过去检查卫生。
我半卧着身子，用手摸了摸墙壁，一看：“不行，你要从左到右按顺序擦，才能擦好。
”他用手使劲按着抹布，用劲全是力气再擦。
“好了，来检查吧！”我从左边开始摸，刚开始就皱了皱眉毛：“你怎么不擦那里啊！”哪儿啊！不该我管。
”“你就乐于助人一下嘛！”他撅起小嘴，皱起眉头，擦了擦。
“好了，你可以回去了。
”他便像一只小鸟飞出了教室。
……
六点40分了，我走出教室。
这一天，我思绪万千；这一天，我筋疲力尽；这一天，我感触极深……当黑夜伴着我刚跨出校门时，我一天的班主任生活也就结束了。