初中高中生物实验汇总

目录初中七年级上册实验 (3)一．练习使用显微镜 (3)二．观察植物细胞 (3)三．观察人的口腔上皮细胞 (4)四．观察人体的基本组织 (4)五．观察草履虫 (4)六．观察种子的结构 (4)七．观察叶片的结构 (5)八．绿叶在光下制造有机物 (5)初中七年级下册 (7)一、测定某种食物中的能量 (7)二、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量 (7)三、馒头在口腔中的变化 (8)四、胆汁对于食物的消化作用（注） (8)五、观察家畜小肠的内部结构 (9)六、为家长设计一份午餐食谱 (9)七、测量胸围差 (9)八、模拟膈肌的运动 (9)九、采集和测算空气中的尘埃粒子 (10)十、用显微镜观察人血的永久涂片 (11)十一、观察小鱼尾鳍内血液的流动 (11)十二、血液和血液制品与人类生活的关系 (12)十三、人的瞳孔大小能改变吗？ (12)十四、膝跳反射 (12)十五、测定反应速度 (12)十六、酸雨对生物的影响 (13)十七、拟定保护当地生态环境的计划 (13)初中八年级上册 (15)一、鱼鳍在游泳中的作用 (15)二、观察和思考：鱼 (15)三、饲养和观察蚯蚓 (15)四、观察活兔的外表、运动、四肢长度、牙齿以及内部结构 (16)五、鸟适于飞行的特点 (16)六、观察图片中昆虫的翅并举例。

(16)七、哺乳动物的骨骼和肌肉。

(16)八、菜青虫的取食行为 (16)九、动物的绕道取食 (17)十、蚂蚁的通讯 (17)十一、检测不同环境中的细菌和真菌 (18)十二、制作孢子印 (19)十三、发酵现象 (19)十四、制作甜酒 (19)十五、设计并安放人工鸟巢或饲养台 (20)初中八年级下册 (21)一、扦插材料的处理 (21)二、家蚕的生殖与发育 (21)三、鸟卵的结构 (24)四、花生果实大小的变异 (25)五、模拟保护色的形成过程 (26)六、调查当地常见的几种传染病 (27)七、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 (29)高中必修一 (31)一、使用高倍镜观察几种细胞 (31)二、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 (34)三、观察DNA和RNA在细胞中的分布 (37)四、体验制备细胞膜的方法 (38)五、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 (39)六、探究植物细胞的吸水和失水 (40)七、比较过氧化氢在不同条件下的分解 (41)八、影响酶的活性的条件 (43)九、探究酵母菌细胞呼吸的方式 (45)十、绿叶中色素的提取和分离 (47)十一、环境因素对光合作用强度的影响 (49)十二、细胞大小与物质运输的关系 (51)十三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 (51)高中必修二 (52)一、性状分离比例的模拟 (52)二、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 (53)三、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 (54)四、制作DNA双螺旋结构模型 (55)高中必修三 (56)一、生物体维持pH稳定的机制 (56)二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 (57)三、用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 (58)四、培养液中酵母菌种群数量的变化 (58)五、土壤中小动物类群丰富度的研究 (59)六、土壤微生物的分解作用 (60)初中七年级上册实验一．练习使用显微镜——第二单元第一章第一节37页1.材料及仪器：显微镜2．实验步骤：1）取镜和安放右手握住镜臂，右手托住镜座。

把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。

安装好目镜和物镜。

2）对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。

把一个较大的光圈对准通光孔。

一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

3）观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，破片标本要正对通光孔的中心。

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。

一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

二．观察植物细胞——第二单元第一章第二节42页1.材料及仪器：洋葱鳞片叶、新鲜黄瓜或者黑藻、清水、稀碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀、镊子、滴管、纱布、吸水纸2.实验步骤：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

2）制作临时装片用镊子从洋葱鳞片叶内测撕取一小块透明薄膜——内表皮。

把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡二影响观察。

3）染色把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

制作黄瓜表层果肉细胞或黑藻叶片细胞临时装片1）用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉，洗净刀片后，再用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。

盖好盖玻片，制成临时装片。

或用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中。

盖好盖玻片，制成临时装片。

在低倍镜下仔细观察制成的植物细胞临时装片。

三．观察人的口腔上皮细胞——第二单元第一章第三节47页1.材料及仪器:生理盐水、稀碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、消毒牙签、滴管、镊子、吸水纸、干净纱布2.实验步骤：制作人口腔上皮细胞临时装片1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。

4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。

5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

注意避免盖玻片下面出现气泡。

6）在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

用显微镜观察人的口腔上皮细胞将临时装片放在显微镜下观察。

重点观察一个口腔上皮细胞。

依照你所观察的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并注出各部分名称。

四．观察人体的基本组织——第二单元第三章第一节62页1.材料及仪器：人体四种基本组织的永久装片，显微镜2实验步骤：用显微镜分别观察四种基本组织的切片。

五．观察草履虫——第二单元第三章第三节69页1.材料及仪器：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维2实验步骤：1）从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。

2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。

如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。

然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。

六．观察种子的结构——第三单元第一章第二节83页1.材料及仪器：浸软的菜豆或大豆或蚕豆或花生等种子、浸软的玉米或小麦等种子、刀片，放大镜、滴管、碘液2.实验步骤：观察菜豆种子的结构1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。

2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。

3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。

观察玉米种子的结构1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。

2）用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。

3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各自什么特点。

七．观察叶片的结构——第三单元第三章第三节113页1.材料及仪器：新鲜叶片（菠菜、槐树、蚕豆的叶片）、叶片的横切玻片标本显微镜、自来水、碘液、双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢）、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、毛笔、滴管、吸水纸、小木板、纱布2.实验步骤：制作叶片横切面的临时切片1）把新鲜的叶片平放在小木板上。

2）右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割。

3）刀片的夹缝中存有切下的薄片。

要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。

把切下的薄片放入水中。

4）用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片。

观察叶片的结构1）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。

2）在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。

上下表皮的细胞有什么不同。

观察叶片的下表皮1）用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片）的下表皮，制成临时装片。

2）用显微镜观察，看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔？八．绿叶在光下制造有机物——第三单元第四章第一节119页1.材料及仪器：盆栽的天竺葵或蚕豆、清水、酒精、碘液、黑纸片、曲别针、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、2.实验步骤：1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。

2）用黑纸片吧叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

3）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色变化。

初中七年级下册一、测定某种食物中的能量1.实验所需材料如以下装置图：备注：以上装置用易拉罐固定锥形瓶，并挡风，可用铁架和纸板代替。

选用容易燃烧的食物，如花生种子，核桃种子等。

2.实验步骤2.1 如图装好装置，并测量水温。

2.2 称除一粒干燥花生种子的重量，将花生种子放在火焰上燃烧。

2.3 讲刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部，待这粒花生种子完全燃烧后，测量水温。

统计和分析数据备注：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能。

3. 讨论3.1 怎样才能做到尽量减少花生种子燃烧中能量的丢失？3.2 数据对照第41-42页附表中的数据，分析原因。

二、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量1 实验所需材料：两种新鲜蔬菜或水果，研钵，试管，高锰酸钾，滴管，2 实验步骤2.1将两种新鲜材料分别放在研钵中挤压出汁液，分别导入两个洁净、干燥的小烧杯中。

2.2 取2支试管，分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升。

2.3 用滴管吸取第一种汁液，逐滴地滴入其中一只试管，边滴边震荡边观察，直至高猛酸钾溶液退去颜色时为止，记录下汁液的滴数、2.4 用上述方法测试第二种汁液，记录下汁液的滴数进行比较。

备注：维生素C的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C越浓，用量就越少。

三、馒头在口腔中的变化1.材料所需材料试管、试管架、滴管、玻璃棒、清水、唾液、馒头、碘液、温度计、37摄氏度水浴、量筒。

2.实验步骤2.1 取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C3小块。

将A块和B块分别用到细细地切碎、拌匀；C块布做任何处理，作为一种对照。

2.2用凉开会将口漱净，口内含一块消毒棉絮，约1分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。