四年级数学含有几个小三角形

四年级数学含有几个小三角形

教学内容：

含有几个小三角形(《现代小学数学》第三册智力游戏)．

教学目标：

1．选择一个适当的图形为单位，进行图形的分解训练，分析几何图形之间包含的关系．

2．初步培养学生观察能力、空间观念和推理能力．

3．养成仔细观察，认真审题的好习惯．

教学重点：

如何把一个图形分解成单位图形．

教学难点：

推导图形中含有几个小三角形的推理过程．

教学用具：

小黑板、彩色图形、小卷子两张(同题板1、题板2 内容)

教学过程：

(课前板书课题：含有几个小三角形)

一、复习导入

师生问好，开始上课！1．导入师：这儿有三种图形，你知道它是什幺形状吗？它呢？

(师一个个出示，生分别说出是什幺形状)

2．准备题(一)

师：我们看投影上的这些图形，你能从这些图形中找出一共有几个三角形、几个正方形、几个长方形吗？