传播学概论2013年新版

第一章

第一节

传播的特性:形态多样性时空遍布性行为伴随性极端重要性

传播定义:所谓传播就是传受信息的行为或过程

信息:即事物的存在方式以及对这种方式的直接或间接的表述

信息,物质,能量是构成世界的三大要素

传播为形式,信息为内容,两者密不可分

与信息形影相随的传播同样遍布整个自然界

传播同样可分为物理传播生物传播和人类传播

传播学的研究对象,并不是广义的传播,而是其中一部份,即人类传播

传播的定义:广义:系统传受信息的行为,狭义:人传受信息的行为

第二节

从符号的角度,把传播分成口语,文字,图像,实物语言传播(口语,文字) 非语言传播(图像,实物)

人类传播:二分法:亲身传播,大众传播

四分法:自我传播,人际传播,组织传播,大众传播

大众传播:职业化的传播机构利用机械化,电子化的技术手段向不特定的多数人传送信息的行为或过程.

大众传播的优点;快,广,多,好

缺点:反馈不及时,不直接,不充分

人际传播特点:人自身+机械化,规模:少数人,空间小,周期不规则,角色,随时可以替换,反馈灵活,信息不规范

组织传播:人自身+机械化电子化媒介,规模特定,较多数人,空间中,周期较规则,角色有所规定,反馈有点困难,信息较规范

大众化传播特点:手段机化,电子化媒介,规模不特定,多数人,空间,大周期规则,角色固定,反馈十分困难,信息规范

模式:文字模式图像模式数字模式

传播的基本模式;线性模式控制论模式社会系统模式

线性模式:5W 拉斯韦尔谁,说什么,通过什么渠道,对谁说,取得什么效果

5W贡献:

首次较为详细,科学地分解了传播的结构和过程

率先明确界定了传播学的研究领域

R 布雷多克7W 在5W的基础上加了情境动机

控制论模式:其主要贡献在于明确变:单向直线性为双向循环性,引入反馈的机制,从而更客观,更科学地反映了现实的传播过程

社会系统模式:个人层面,组织层面社会层面

从功能性分为传播可分为工具性和消遣性

李普曼人生活在两个环境里现实环境虚拟环境

托马斯公理:如果人将某种状况作为现实把握,那状况结果就是现实

自我达成的预言:如果人根据对状况的错误理解面开展行动,结果就可能使这一错误理解为现实

第二章

威尔伯，施拉姆创办了世界上和一个大众传播学的博士课程，1947年，创办了最早的传播研究所，是第一个被冠以传播名称，并能授予学位的学术单位

传播学缘于欧州，诞生在美国

拉斯韦尔与5W模式

勒温与把关人理论

霍夫兰与劝服研究

拉扎斯菲尔与两级传播理论

李普曼与<舆论学》

施拉姆是传播学领域的创始人

传播学两大流派：经验学派与批判学派

1997年，孙旭培主编的《华夏传播论》出版，是国人试图推进传耿学本土化的一次尝试

2002年，中国新闻教育学会传播学分会，CAC选举张国良为首任会长，这是中国传播学界建立的第一个学术共同体，具有里程碑意义

第三章

人类传播大致经历了五个历史阶段：口语传播时代，文字传播时代，印刷传播时代，电子传播时代和网络传播时代

口语特点：口语具有表述的自由性

口语传播主要依托人体的发声功能传递信息

口语使用的声音符事情，转瞬即逝，记录性较差

口语传播的意义

增强人际沟通，维系社会，促进思维，传承文化

语言体现了媒介最基本的功能，实现信息的交流与共享

文字传播时代

文字的出现是人类发展史上的第二座重大的里程碑

文字传播特点

克服了口语的转瞬即逝性

克服了物理空间和距离的局限

文字记录的精确性

印刷传播时代

德国工匠古登保在中国活字印刷和油墨技术的基础上创告字金属活字排版印刷

印刷术的发明，标志着人类掌握了复制文字信息的技术原理，对信息进行批量生产成为可能

1833年，本杰明，戴伊在纽约创办的《太阳报》，使大众化报纸的风潮席卷西方世界，装人类带入大众传播时代

电子传播时代

突破了空间和时间的限制，挣脱了印刷必不可少的物质

电子媒介的种类：电影，广播，电视，

电子媒介的影响：促进经济推动政治方便生活传承文化

网络传播时代

网络传播是指以电脑为主体，以多媒体辅助，能提供多种网络传播方式来发挥包括捕捉，操作，编辑，存贮，放映，打印等多种工能的信息传播活动

互联网具有以下特点：

信息量巨大

技术融合

信息双向流动

超越时空限制

麦克卢汉的媒介理论

被誉为20世纪的思想家，先知，圣人，以媒介即讯息，地球村等论断闻名全球

高登指出媒介融合的形式

媒介科技融合

所有权融合

战术融合

结构融合

信息采集的融合

新闻呈现方式的融合

詹金斯阐述了媒介融合的五种形式

技术融合

典型意义上的经济融合

文化融合

全球融合

电子报纸之父罗杰

媒介综合集团的经验，以佛罗里达的《坦帕先驱报》为中心，被称为：坦帕模式是旧止前人们最津津乐道的一种媒介融合实验

媒介融合的前景

一，数字化是媒介融合的技术基础

二，受众需求使媒介产为融合进一步向跨集团方向发展

三，媒介融合将对新闻传播和新闻教育产生重在影响

第四章

大众媒介舆论监督内容

首先要保证媒介与公民的知情权，这是舆论加大产的前提前件

在强调新闻自由的基础上，舆论监督对政治权力能有效制约

1789年，法国大革命中诞生的《人权宣言》明确提出，自由传达思想与意见，是人类最宝贵的权利之这

新间自由之父，杰弗逊总统明确主张，报纸应对政府提供一种其他机构无法提供的监督作用

一般认为，超过500万人使用的媒体，才被称为大众传播媒

传播与社会的关系

传播寓于社会之内

社会对传播的影响:社会的分层为传播的阶梯性提供了可能

社会的发展促进了传播技术的进步

社会的发展水平决定了传播的发展水平

传播对社会的作用：协调社会发展

监视社会环境

塑造社会形象

促进人个的社会化

大众传播与社会控制

施拉姆等人的报刊四种理论：主要论点是报刊总是带有它所属社会和政治结构的形式和色彩，特别是报刊反映一种调节个人与社会关系的社会控制的方式

分析总结了报刊的四种理论：

集权主义理论：

自由主义理论

社会责任理论

苏联共产主义理论

集权主义理论：15世纪中叶报刊是国家的仆从，维掮五友的权威和利益，绝对服从政治权力，国家或政府有权对报刊等出版特进行事先审查和严格控制。不能散布对政府不好的消息，主张媒介必须一切以权力的意志为转移，一切为统治者服务