人教版小学美术5年级上册第6课——快乐刮画
五年级上册美术教案-6 快乐刮画 ｜人教新课标( 秋)
五年级上册美术教案－6 快乐刮画 | 人教新课标（秋）教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解并掌握刮画的基本技巧，包括线条、色彩、构图等，并能运用这些技巧创作出具有个人风格的刮画作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，学生能够提高观察力、动手能力和创造力，培养艺术欣赏能力和审美情趣。
3. 情感态度价值观：通过刮画创作，学生能够增强对美术的热爱，培养耐心、细致的工作态度，提高团队合作意识。
教学内容1. 刮画的基本概念与技巧：介绍刮画的特点、工具和基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配、构图的安排等。
2. 作品欣赏与解析：分析经典刮画作品的风格、技巧和艺术价值，引导学生欣赏并理解作品。
3. 实践创作：学生在教师的指导下，运用所学的刮画技巧进行个人或小组创作。
教学重点与难点1. 教学重点：刮画的基本技巧，包括线条、色彩、构图等。
2. 教学难点：如何运用刮画技巧创作出有个人风格的作品，以及如何进行有效的团队合作。
教具与学具准备1. 教具：投影仪、刮画作品集、刮画工具一套。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、颜料、调色板、画架等。
教学过程1. 导入：利用投影仪展示经典刮画作品，引导学生欣赏并提问，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：介绍刮画的基本概念、工具和技巧，并通过实例示范讲解技巧的运用。
3. 作品分析：分析经典刮画作品，引导学生理解作品的艺术价值。
4. 实践创作：学生在教师的指导下进行刮画创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结学习收获。
板书设计- 快乐刮画- 副五年级上册美术- 教学目标- 教学内容- 教学重点与难点- 教学过程作业设计1. 个人作业：创作一幅刮画作品，要求运用所学的线条、色彩、构图等技巧，体现个人风格。
2. 小组作业：以小组为单位，共同创作一幅刮画作品，要求分工明确，合作默契。
课后反思通过本课的学习，学生不仅掌握了刮画的基本技巧，还提高了观察力、动手能力和创造力。
人教小学美术五上《第6课快乐刮画》课件
人教小学美术五上《第6课快乐刮画》课件一、教学内容本节课选自人教版小学美术五年级上册第6课《快乐刮画》。
教学内容主要包括：了解刮画的基本概念、材料与工具；掌握刮画的基本技巧和创作方法；通过实践，培养观察力、表现力和创造力。
教材涉及的章节为《线条与形状》。
二、教学目标1. 让学生了解刮画的艺术特点，认识刮画材料与工具，掌握刮画的基本技巧。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生合作学习、互帮互助的精神，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握，画面布局和线条的运用。
教学重点：了解刮画的基本概念，学会运用线条和形状表现主题。
四、教具与学具准备教具：课件、刮画纸、刮画笔、画板、颜料、调色盘等。
学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生观察并讨论作品的特点，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍刮画的基本概念、材料与工具，讲解刮画的基本技巧。
3. 实践演示：现场演示刮画的创作过程，讲解线条和形状的运用，以及画面布局。
4. 学生实践：学生根据所学知识，自行选题进行刮画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂交流：学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：a. 刮画的概念、材料与工具b. 刮画的基本技巧c. 线条和形状的运用d. 画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮画作品。
2. 答案要求：作品内容丰富，线条流畅，布局合理，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了刮画的基本技巧，创作出了富有创意的作品。
但在教学过程中，应注意引导学生观察生活中的细节，提高创作能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料进行刮画创作，如：木片、塑料片等。
同时，关注生活中的美术元素，将所学知识运用到实际创作中。
五年级上册美术教案 第6课《快乐刮画》人教新课标
五年级上册美术教案第6课《快乐刮画》人教新课标教学目标1. 让学生了解并掌握刮画的基本技巧，能够独立完成一幅刮画作品。
2. 培养学生对美术的热爱，激发学生的创意和想象力。
3. 通过刮画，让学生体验美术创作的乐趣，增强学生的艺术素养。
教学内容1. 刮画的基本技巧：如何使用刮画笔，如何控制力度，如何运用不同的刮画技巧。
2. 刮画的创作方法：如何构思，如何布局，如何运用色彩。
3. 刮画的作品欣赏：欣赏一些优秀的刮画作品，让学生了解刮画的魅力。
教学重点与难点1. 教学重点：刮画的基本技巧和创作方法。
2. 教学难点：如何运用不同的刮画技巧，如何进行创意构思。
教具与学具准备1. 教具：刮画笔，刮画纸，示范作品。
2. 学具：刮画笔，刮画纸，颜料。
教学过程1. 导入：介绍刮画的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 示范：演示刮画的基本技巧和创作方法，让学生了解刮画的制作过程。
3. 练习：让学生自己动手进行刮画练习，教师进行指导。
4. 创作：让学生根据自己的构思进行刮画创作，教师进行指导。
5. 展评：展示学生的作品，进行评讲，鼓励学生的创意和努力。
板书设计1. 快乐刮画2. 内容：刮画的基本技巧，创作方法，作品欣赏。
作业设计1. 让学生根据自己的兴趣和创意，独立完成一幅刮画作品。
2. 鼓励学生进行创意构思，运用不同的刮画技巧。
课后反思1. 教学效果：学生对刮画的兴趣和热情，学生的创作能力和创意。
2. 教学方法：教学方法的适用性，是否能够有效地激发学生的兴趣和创意。
3. 教学内容：教学内容的充实性和实用性，是否能够满足学生的学习需求。
以上就是关于五年级上册美术教案第6课《快乐刮画》的全部内容，希望能够帮助到您。
重点关注的细节是教学过程。
教学过程是整个教案中的核心部分，直接关系到学生能否顺利掌握刮画技巧，以及能否激发学生的创意和兴趣。
以下是对教学过程的详细补充和说明：教学过程1. 导入在导入环节，教师可以通过讲述刮画的起源、发展历史以及其在艺术领域的重要性，来吸引学生的注意力。
人教版美术五年级上册快乐刮画(课件.
人教版美术五年级上册快乐刮画(课件.一、教学内容本节课选自人教版美术五年级上册“快乐刮画”章节。
详细内容包括刮画的基本概念、刮画工具和材料的使用方法、刮画的基本技巧和创作方法。
本章重点通过刮画这种艺术形式，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握刮画的基本知识和技巧，提高学生的美术素养。
2. 培养学生的观察能力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握和运用。
教学重点：培养学生观察力、创造力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：刮画课件、刮画作品范例、刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板等。
学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生关注刮画这一艺术形式，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：介绍刮画的基本概念、工具和材料，讲解刮画的基本技巧和创作方法。
3. 实践演示：现场示范刮画的创作过程，让学生直观地了解刮画的技巧和步骤。
4. 学生练习：指导学生进行刮画创作，鼓励学生大胆尝试，发挥创意。
5. 课堂互动：学生展示自己的作品，大家共同评价、交流，提高学生的审美观念。
六、板书设计1. 快乐刮画2. 内容：（1）刮画的基本概念（2）刮画工具和材料（3）刮画基本技巧（4）刮画创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮画作品。
2. 答案：学生可根据自己的梦想，运用所学刮画技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续进行刮画创作，提高自己的美术素养。
同时，可以引导学生关注其他艺术形式，如版画、水彩画等，拓宽艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点：刮画技巧的掌握和运用。
2. 实践演示：现场示范刮画的创作过程。
3. 作业设计：以“我的梦想”为主题的刮画作品创作。
一、刮画技巧的掌握和运用1. 工具和材料的选择：介绍刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料等材料和工具的特点及使用方法。
五年级上美术教案-第6课 快乐刮画-人教新课标
五年级上美术教案-第6课快乐刮画-人教新课标教学目标1. 知识与技能：学生能够了解并掌握刮画的基本技巧，通过实践创作出具有个人特色的刮画作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生对美术作品的欣赏能力和创新思维。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣，增强艺术创作的自信心。
教学内容1. 刮画简介：介绍刮画的起源、特点和基本技法。
2. 作品欣赏：展示经典的刮画作品，引导学生进行欣赏和分析。
3. 实践操作：学生亲自动手进行刮画创作，体验创作的乐趣。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
教学重点与难点1. 重点：掌握刮画的基本技巧，能够独立完成一幅刮画作品。
2. 难点：如何在刮画中表现出个人特色和创新思维。
教具与学具准备1. 教具：刮画示范视频、经典刮画作品图片、刮画工具。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、铅笔。
教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引起学生的兴趣，导入本课的主题。
2. 新授：介绍刮画的起源、特点和基本技法，让学生对刮画有初步的了解。
3. 实践操作：学生亲自动手进行刮画创作，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予总结性评价。
板书设计1. 快乐刮画2. 内容：简介、技法、作品欣赏、实践操作、展示与评价作业设计1. 必做题：完成一幅刮画作品2. 选做题：研究刮画的其他技法，尝试运用到自己的作品中课后反思1. 教学效果：学生对刮画的兴趣和创作热情是否得到激发，刮画技巧的掌握程度如何。
2. 改进措施：针对学生的掌握情况，如何调整教学策略，提高教学效果。
---本教案遵循了人教新课标的要求，注重学生的实践操作和创新能力培养，通过丰富的教学内容和严谨的教学过程，旨在提高学生的美术素养和审美情趣。
重点细节：教学过程教学过程详细补充和说明一、导入导入环节是激发学生兴趣、引起学生注意的重要阶段。
在本课的导入中，我计划采用以下步骤：1. 情境创设：利用多媒体展示一组富有创意和美感的刮画作品，配合轻松愉快的音乐，营造一个艺术创作的氛围。
五年级上册美术课件-第六课快乐刮画人教版(共26张PPT)
展示作品：
总结延伸：今天我们通过学习、制作，
体验到了刮画艺术的装饰趣味与特殊美 感，希望同学们能够很好的利用好这一 小技法，创作出更多富有新意的美用竹笔的尖头依次刮出外形、 细节的轮廓。
3、处理块面
• 用竹笔的扁头大面积 的刮掉空白处，让背 风景显出来（刮出块 面能让画面中有线条 与块面的对照）。
• 动手之前先要想清楚哪些地方 要留下、哪些要刮掉。
4 不断丰富细节，收拾、 调整画面。
刮画的技法
• 点：单点、渐变点等 • 线：曲或直、单或复线、平行或交叉排线等 • 面：宽窄、长短等
提出要求： 1在上节课作的刮画底上作画。 2构图要饱满，内容画的大些。 3画面应用的线条、 图形，点等表现语言要丰富，不要太单一。
4在作画时要注意安全，谨慎避免伤手。
刮蜡画在刻画方面应细心且把握的力度也要恰到 好处，用刻刀尖状的一头轻轻把画稿的轮廓线画 出，线条注意要圆润流畅这样画出来的线条才不 会断断续续的。
阴 刻 人 物
马 蒂 斯
（ 法 国 ）
牛
（ 民 间 石 刻 拓 片 ）
建设中的卢浦大桥
刮画的工具
除了竹笔 还能用什么刮呢？
什么是刮画？
• 刮画纸：是一种双层艺术纸品，上层主要为黑色，下层为 单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的色彩，技法 简单、色彩靓丽、对照强烈，有着强烈的视觉冲击效果。
人教版美术五年级上册《第6课快乐刮画》说课稿1
人教版美术五年级上册《第6课快乐刮画》说课稿1一. 教材分析《第6课快乐刮画》是人教版美术五年级上册的一课。
本课主要让学生了解刮画的基本技巧和创作方法，通过刮画这种独特的表现形式，培养学生的创新意识和审美能力。
教材内容丰富，包括刮画的历史、刮画工具的使用、刮画技巧的掌握以及刮画创作的方法等。
教材还提供了大量的刮画作品，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画有一定的了解和兴趣。
然而，刮画作为一种独特的艺术形式，对学生来说还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生了解刮画的特点和创作方法，激发学生的兴趣和创作欲望。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解刮画的历史和创作方法，掌握刮画工具的使用和基本技巧，能够独立创作一幅刮画作品。
2.过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，培养学生的创新意识和审美能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱和兴趣，提高学生的审美素质，促进学生的全面发展。
四. 说教学重难点1.重点：刮画工具的使用和基本技巧的掌握。
2.难点：如何创作出有创意和个性的刮画作品。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、实践法、欣赏法等多种教学方法。
同时，利用多媒体设备，展示刮画作品和创作过程，帮助学生更好地理解和掌握刮画的技巧和方法。
六. 说教学过程1.导入：教师展示一些刮画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生的兴趣和创作欲望。
2.讲解：教师讲解刮画的历史、刮画工具的使用和基本技巧，让学生了解刮画的基本知识。
3.示范：教师现场演示刮画的创作过程，让学生直观地了解刮画的技巧和方法。
4.实践：学生按照教师的要求，独立创作一幅刮画作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5.展示：学生展示自己的作品，进行欣赏和评价。
6.小结：教师总结本节课的学习内容，强调刮画的特点和创作方法。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括刮画的历史、刮画工具的使用、刮画技巧的掌握和刮画创作的方法等内容。
五年级美术上册教案-《第6课 快乐刮画》人教版
五年级美术上册教案-《第6课快乐刮画》人教版教学内容《快乐刮画》是人教版五年级美术上册的第6课，本课旨在引导学生通过刮画这一艺术形式，体验美术创作的乐趣，激发学生的创造力和想象力。
教学内容包括刮画的基本技巧、创作方法以及作品欣赏。
教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念和技巧，掌握刮画的基本方法。
2. 培养学生的观察力、创造力和审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 引导学生体验美术创作的乐趣，激发学生对美术的兴趣和热爱。
教学难点1. 刮画技法的掌握，如何运用不同的刮画工具创作出丰富的效果。
2. 学生创作过程中，如何引导学生发挥想象，创作出有个性的作品。
教具学具准备1. 教具：教材、PPT、刮画示范视频等。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮等。
教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂。
2. 新课讲解：介绍刮画的基本概念、技巧和方法，让学生了解刮画的创作过程。
3. 示范讲解：播放刮画示范视频，让学生直观地了解刮画的创作过程和技巧。
4. 创作指导：引导学生进行刮画创作，鼓励学生发挥想象，创作出有个性的作品。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流，分享创作心得。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调刮画的创作技巧和要点。
板书设计1. 《快乐刮画》2. 教学内容：刮画的基本概念、技巧和方法3. 教学目标：掌握刮画技巧，培养学生的观察力、创造力和审美能力4. 教学难点：刮画技法的掌握，创作有个性的作品5. 教学过程：导入、新课讲解、示范讲解、创作指导、作品展示、课堂小结作业设计1. 刮画作品一幅，要求运用本节课所学的刮画技巧。
2. 写一篇关于刮画的创作心得，分享自己的创作过程和体验。
课后反思本节课通过刮画这一艺术形式，让学生体验美术创作的乐趣，培养学生的观察力、创造力和审美能力。
在教学过程中，要注意引导学生发挥想象，创作出有个性的作品。
同时，要关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
五年级上册美术教案- 6.快乐刮画 人教版
五年级上册美术教案- 6.快乐刮画 - 人教版教学内容本课教学内容围绕“快乐刮画”展开，学生将通过观察、体验和创作，了解刮画的基本原理和技巧。
教学内容包括刮画工具的使用、刮画的基本手法、色彩的运用以及创意表现。
通过本课的学习，学生能够创作出富有个性和创意的刮画作品。
教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念，掌握刮画工具的使用方法。
2. 培养学生运用刮画技巧进行创作的能力，提高他们的艺术表现力。
3. 引导学生观察生活中的美好事物，激发他们的创意思维。
4. 培养学生欣赏和评价艺术作品的能力，提高他们的审美素养。
教学难点1. 刮画技巧的掌握，如力度、速度的控制，以及线条的流畅度。
2. 色彩的运用和搭配，如何使作品更具美感和层次感。
3. 创意的发挥，如何将观察到的美好事物转化为独特的艺术作品。
教具学具准备1. 刮画纸、刮画笔、铅笔等绘画工具。
2. 水彩颜料、调色盘、画笔等色彩工具。
3. 图片、实物等参考资料，用于激发学生的创意。
教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引起学生的兴趣，导入本课的学习内容。
2. 理论讲解：介绍刮画的基本概念、工具使用方法以及色彩的运用。
3. 示范演示：教师进行刮画示范，展示刮画技巧和创作过程。
4. 学生实践：学生根据所学知识，进行刮画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。
6. 总结反思：教师对本课的学习内容进行总结，引导学生进行课后反思。
板书设计1. 五年级上册美术教案- 6.快乐刮画2. 内容：教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作品展示等。
作业设计1. 刮画创作：学生根据所学知识，进行一次刮画创作，要求运用所学的刮画技巧和色彩运用。
2. 作品评价：学生将自己的作品进行展示，进行互相评价和交流，提高他们的审美素养。
课后反思1. 教师反思：回顾本课的教学过程，总结教学经验和不足，为今后的教学提供参考。
2. 学生反思：学生反思自己的学习过程，总结自己在刮画技巧和创作方面的收获，为今后的学习提供借鉴。
人教小学美术五上《第6课快乐刮画》课件
人教小学美术五上《第6课快乐刮画》课件一、教学内容本节课选自人教版小学美术五年级上册第6课《快乐刮画》。
教学内容主要包括：认识刮画的基本技法，学习运用不同的工具和材料进行刮画创作，通过实践掌握刮画的创作方法。
教材章节为《线条与形状》。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握刮画的基本技法和创作过程，提高学生的动手能力和创新能力。
2. 培养学生观察生活，发现生活中的美，将生活中的元素融入刮画创作中。
3. 培养学生的团队合作精神，学会在创作过程中相互学习、相互帮助。
三、教学难点与重点重点：掌握刮画的基本技法，运用不同的工具和材料进行创作。
难点：如何引导学生将生活中的元素融入刮画创作，提高作品的艺术性。
四、教具与学具准备教师准备：刮画教材、PPT、实物展示、刮画作品范例、刮画纸、刮画笔、调色盘、颜料等。
学生准备：刮画纸、刮画笔、调色盘、颜料、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生关注刮画艺术，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍刮画的基本技法，展示不同的刮画工具和材料，让学生了解刮画的创作过程。
3. 实践操作：a. 教师示范：现场演示刮画的创作过程，讲解刮画技巧。
b. 学生练习：学生分组进行刮画创作，教师巡回指导。
c. 交流分享：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
4. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调刮画的基本技法和创作要点。
六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：a. 刮画的基本技法b. 刮画工具和材料c. 刮画创作步骤d. 生活中的元素融入刮画七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮画作品。
2. 答案：学生根据主题进行创作，运用所学刮画技法，将自己的梦想描绘出来。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在创作过程中，部分学生对刮画技法的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集生活中的素材，尝试将刮画与其他艺术形式相结合，提高作品的艺术性。
第六课《快乐刮画》(教案)人教版(2012)美术五年级上册
第六课《快乐刮画》教案一、教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念和特点，掌握刮画的基本技巧和方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力和艺术表现力。
3. 引导学生体验刮画的乐趣，激发学生对美术的兴趣和爱好。
二、教学内容1. 刮画的基本概念和特点2. 刮画的基本技巧和方法3. 刮画的创作步骤和注意事项4. 刮画作品欣赏和评价三、教学重点与难点1. 教学重点：刮画的基本技巧和方法，刮画的创作步骤和注意事项。
2. 教学难点：如何运用刮画技巧创作出有创意、有美感的作品。
四、教学方法1. 讲授法：讲解刮画的基本概念、特点和技巧。
2. 示范法：示范刮画的创作步骤和技巧。
3. 练习法：学生进行刮画练习，教师个别辅导。
4. 评价法：评价学生的刮画作品，总结优点和不足。
五、教学过程1. 导入：介绍刮画的基本概念和特点，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解刮画的基本技巧和方法，示范刮画的创作步骤。
3. 学生练习：学生进行刮画练习，教师个别辅导。
4. 作品展示：展示学生的刮画作品，进行评价和总结。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调刮画的注意事项。
六、教学评价1. 评价学生的刮画作品，关注作品的创意、技巧和美感。
2. 关注学生在课堂上的参与度和学习态度。
3. 总结教学效果，为后续教学提供参考。
七、教学延伸1. 鼓励学生在课后进行刮画创作，提高自己的美术素养。
2. 组织刮画比赛或展览，激发学生的学习兴趣和创作热情。
3. 引导学生欣赏其他艺术形式的刮画作品，拓宽学生的艺术视野。
本节课，我们学习了刮画的基本概念、特点和技巧，通过练习和评价，学生们掌握了刮画的创作方法。
希望同学们在今后的学习中，继续努力，发挥自己的想象力和创造力，创作出更多优秀的刮画作品。
（注：本教案为2012年人教版美术五年级上册第六课《快乐刮画》教案，实际教学时可根据学生情况和教学环境进行调整。
）在以上的教案中，需要重点关注的细节是“教学过程”部分。
五年级上册美术教案第6课《快乐刮画》人教新课标(2023秋)
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和刮画作品。
五年级上册美术教案第6课《快乐刮画》人教新课标（2023秋）
一、教学内容
五年级上册美术教案第6课《快乐刮画》人教新课标（2023秋）
本节课我们将学习人教新课标五年级上册美术教材第6课《快乐刮画》。教学内容主要包括以下方面：
1.了解刮画的基本概念、工具和材料。
2.学习刮画的基本技巧，如线条、图案的刮画方法。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）刮画基本技巧：线条、图案的刮画方法是本节课的核心内容，教师需重点讲解和示范，确保学生掌握。
举例：如何运用刮画笔在刮画纸上刮出流畅的线条和丰富的图案，以及如何运用刮画油墨进行混色。
（2）创意思维：鼓励学生在创作过程中发挥想象，融入个人情感，创作出富有创意的刮画作品。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与刮画相关的实际问题，如如何运用线条和图案表达快乐情感。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的刮画操作。这个操作将演示线条、图案的刮画方法和创意实践。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和刮画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.教学内容的把握：在讲授刮画基本概念和技巧时，我尽量用简练明了的语言进行讲解，并结合示范，让学生更容易理解和掌握。从学生的作品来看，他们对线条、图案的刮画方法有了较好的掌握，这说明我在教学内容上的把握是恰当的。
五年级上册美术教案-第6课 快乐刮画 ▏人教版
五年级上册美术教案-第6课快乐刮画▏人教版教学目标知识与技能1. 学生能够了解并掌握刮画的基本技巧。
2. 学生能够运用刮画技巧创作出具有个人风格的作品。
3. 学生能够理解刮画作品中的色彩、线条和形状的运用。
过程与方法1. 学生通过观察、实践和讨论，培养观察能力、动手能力和团队协作能力。
2. 学生通过创作，培养创新思维和审美能力。
情感态度与价值观1. 学生能够体验到创作的乐趣，增强对美术学习的兴趣。
2. 学生能够欣赏并尊重他人的作品，培养审美情趣。
教学内容1. 刮画的基本技巧：介绍刮画的基本工具和材料，以及刮画的基本技巧。
2. 刮画作品欣赏：展示优秀的刮画作品，引导学生欣赏和分析。
3. 刮画创作：学生运用刮画技巧进行个人创作。
教学重点与难点重点1. 刮画的基本技巧。
2. 刮画作品的创作。
难点1. 刮画技巧的掌握。
2. 刮画作品的创新和审美。
教具与学具准备1. 教具：刮画作品展示、刮画工具和材料。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、铅笔。
教学过程第一阶段：导入1. 教师展示刮画作品，引导学生欣赏。
2. 学生分享对刮画的初步认识和感受。
第二阶段：技巧讲解1. 教师介绍刮画的基本工具和材料。
2. 教师示范刮画的基本技巧。
第三阶段：实践操作1. 学生在教师的指导下，进行刮画练习。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
第四阶段：作品展示与评价1. 学生展示自己的刮画作品。
2. 学生互相评价，教师给予总结性评价。
板书设计1. 板书快乐刮画2. 板书内容：刮画的基本技巧、刮画作品的创作步骤。
作业设计1. 刮画作品一幅，要求运用课堂所学技巧。
2. 写一篇关于刮画创作的感受和体会。
课后反思1. 教师总结本节课的教学效果，反思教学方法和过程。
2. 教师针对学生的作品和反馈，进行教学策略的调整。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程第一阶段：导入导入环节是激发学生学习兴趣，引发学习动机的重要阶段。
在这一阶段，教师应通过富有吸引力的方式，将学生的注意力迅速集中到教学内容上来。
五年级上册美术教案- 6.快乐刮画 人教版
五年级上册美术教案- 6.快乐刮画人教版教学内容本课为五年级上册美术第六课《快乐刮画》。
课程内容围绕引导学生了解并掌握刮画的基本技巧，培养其创造力和审美观。
学生将通过实践操作，学会使用刮画工具，创作出富有创意和美感的作品。
教学目标1. 知识与技能：使学生掌握刮画的基本技巧，能够独立完成一幅刮画作品。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生动手能力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣，提高审美观。
教学难点1. 刮画技巧的掌握：如何引导学生正确使用刮画工具，创作出富有创意和美感的作品。
2. 创造力的培养：如何在掌握基本技巧的基础上，激发学生的创造力，使其作品具有独特性。
教具学具准备1. 教具：刮画示范作品、刮画工具、PPT课件。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、橡皮擦、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过展示刮画示范作品，激发学生的兴趣，引入本课主题。
2. 知识讲解：讲解刮画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
3. 实践操作：学生分组进行刮画实践，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的刮画作品，互相评价、交流。
5. 总结：教师对本课内容进行总结，强调重点、难点。
板书设计1. 快乐刮画2. 课题：五年级上册美术第六课3. 教学目标：掌握刮画技巧，培养创造力，提高审美观4. 教学内容：刮画基本技巧、实践操作、作品展示5. 教学难点：技巧掌握、创造力培养作业设计1. 完成一幅刮画作品，要求运用本课所学的刮画技巧。
2. 对自己的作品进行评价，总结创作过程中的优点和不足。
课后反思本课通过引导学生学习刮画技巧，培养其创造力和审美观。
在教学过程中，教师应注重学生的实践操作，鼓励其发挥个性，创作出独特的作品。
同时，教师还需关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，以提高教学效果。
在今后的教学中，教师可以尝试引入更多创作主题，激发学生的创造力；同时，加强课堂互动，提高学生的参与度。
通过不断改进教学方法，使学生在快乐的学习氛围中，掌握美术技巧，培养审美情趣。
五年级上册美术教案-第6课 快乐刮画 ▏人教版
五年级上册美术教案-第6课快乐刮画 | 人教版主题快乐刮画教学目标1.了解刮画的基本概念和制作方法2.培养学生细心、耐心和观察力等综合素质3.提高学生的审美水平和创造能力4.培养学生的团队精神和合作能力教具、材料白纸、黑色计量笔、刮画卡片、刮画刀、彩色粉教学步骤1. 概念导入老师简单介绍什么是刮画，与挂画、彩色画等作品进行对比，以激发学生的探究欲望，引导他们主动思考和提问。
2. 刮画基本技巧1.首先向学生展示并介绍刮画所需的材料和工具，包括刮画卡片、刮画刀、彩色粉等。
2.介绍刮画的制作方法和技巧，老师先与学生讲解，然后在黑板上演示，让学生参照实物进行操作。
3. 培养综合素质1.观察力：让学生在制作过程中有计划、有目的地观察、认识、体会、总结和应用，以培养学生的观察能力。
2.细心与耐心：让学生在刮画制作过程中要注意细节，并保持耐心，刮画需要多次反复，直到完成品达到自己满意的程度。
3.创造力：让学生在刮画创作过程中发挥自己的想象力、创造力和自我表现力，创作独具个性的艺术作品。
4. 刮画制作过程1.老师向学生展示刮画卡片的样例，引导学生从图案中提取出主题和元素。
2.学生按照自己的主题创作刮画卡片，老师在侧面进行指导。
3.在学生刮画卡片完成后，放彩色粉，制成美丽的图画，并挂于教室内展示。
5. 整合与提高将单独的刮画作品整合，然后进行交流和展示，让学生观赏其他同学的作品，并进行点评和评估。
课后作业1.完成刮画卡片的制作。
2.观察和收集身边具有美感、创意的事物或素材，并整合后制作出新的刮画作品。
总结本节课通过讲授构图技巧和制作步骤，使学生在操作中掌握了制作刮画的基本知识和技能，同时培养了细心、耐心、观察力、想象力和创造力等五年级学生应具备的素质，提高了他们的审美水平和综合素质。
第6课《快乐刮画》(教案)人教版(2012)美术五年级上册
第6课《快乐刮画》教案一、教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念和特点，掌握刮画的基本技巧。
2. 培养学生的审美能力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的动手操作能力。
二、教学内容1. 刮画的基本概念和特点2. 刮画的工具和材料3. 刮画的基本技巧4. 刮画的创作方法三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握刮画的基本技巧，培养学生的审美能力和创造力。
2. 教学难点：刮画的创作方法，如何运用刮画技巧表现主题。
四、教学过程1. 导入新课：通过展示刮画作品，让学生初步了解刮画的特点和魅力，激发学生的兴趣。
2. 讲解刮画的基本概念和特点：介绍刮画的起源、发展以及在我国的应用，让学生对刮画有更深入的了解。
3. 讲解刮画的工具和材料：介绍刮画所需的画笔、颜料、刮刀等工具，以及纸张、木板等载体。
4. 讲解刮画的基本技巧：现场演示刮画的基本技巧，如勾线、填色、渲染等，让学生掌握刮画的技法。
5. 讲解刮画的创作方法：引导学生从生活、自然、想象中汲取灵感，运用刮画技巧表现主题。
6. 学生实践：让学生分组进行刮画创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
7. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结创作经验，提高学生的审美能力。
8. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调刮画的特点和技巧，鼓励学生在课后继续练习和创作。
五、教学延伸1. 课后让学生收集有关刮画的资料，了解更多刮画作品和技法。
2. 鼓励学生参加美术社团、兴趣小组等活动，提高自己的美术素养。
3. 结合学校、社区等举办的美术活动，让学生展示自己的刮画作品，提升学生的自信心和成就感。
六、教学反思1. 教师要关注学生的学习过程，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生大胆尝试，勇于表现个性。
3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，确保教学活动顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
刮画的技法
• 点：单点、渐变点等 • 线：曲或直、单或复线、平行或交叉排线等 • 面：宽窄、长短等
欣赏
• 全部用粗细一样 的线条好看吗？
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
你觉得哪幅更好？为什么？
你觉得哪幅更好？为什么？
作 业
请在以下主题中选一个完成：
1、瓶花（可以有背景） 2、可爱的小动物 3、我最喜欢的运动
要求：
1、主题鲜明，彰显创意与个性； 2、点线面合理运用； 3、画面整洁干净。
下次上课
上课内容：无笔画（对印） 物品准备：水粉颜料及相关工该刮粗点还是细点呢？
2、刮出轮廓
完成起稿后，用竹笔的尖头依次刮出外形、 细节的轮廓。
3、处理块面
• 用竹笔的扁头大面积 的刮掉空白处，让背 景色显出来（刮出块 面能让画面中有线条 与块面的对比）。
• 动手之前先要想清楚哪些地方 要留下、哪些要刮掉。
4 不断丰富细节，收拾、 调整画面。
做好上课准备
静息
什么是刮画？
• 刮画纸：是一种双层艺术纸品，上层主要为黑色，下层为 单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的色彩，技法 简单、色彩靓丽、对比强烈，有着强烈的视觉冲击效果。
人教版美术五年级上册第6课
快乐刮画
刮画的工具
除了竹笔 还能用什么刮呢？
刮画步骤
1、认真起稿，确定构图
用笔要轻，大胆发挥 想象，最好把细节仔 细刻画好。 注意：如果怕修改太 多、影响刮画纸，可 先在本子上画草图。