小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则

（二）、卫生（20分）

依据卫生评分细则执行。（附：细则）

1、教室（10分）

室内打扫干净、整洁（1分）

1) 室内保持无杂物、纸片（2分）

2) 室内每天按时拖地（2分）

3) 门窗擦干净，保持无污（1分）

4) 室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）

5) 教室四角经常清扫，无尘土（1分）

6) 扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）

7) 学生个人卫生（1分）

2、卫生区（10分）

1) 按时打扫（2分）

2) 卫生区保持拖干净（3分）

3) 每天坚持擦瓷砖（2分）

4) 花池内无杂物（1分）

5) 楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）

注：（1）1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。

（2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。

（3）卫生评比由政教处成立卫生检查队，一天两督促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一

汇总评比排队

（三）、学习（10分）

3．主题班会（本项基本分值为20分，由政教处考评）

每学期各班至少召开两次主题班会，主题班会召开后要及时交记录材料。主题班会少开一次扣10分；教案及记录未及时上交扣2分；由学校政教处组织有关人员对主题班会进行打分。

二、班级常规管理能力（55分）

分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）

（一）纪律（25分）

1、一升旗（4分）：周一7：30各班学生穿校服，佩戴红领巾（没有的一人扣0.1）有秩序地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，，

一次记1分，一月四周记4分。

2、两到校（4分）：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。

３、一课间操（10分）：每天课二一打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，

声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。不上操的班级，学生不

得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。4、课堂纪律（3分）：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

5、两放学（4分）：各班体育班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的一次

记0.1分，一月40次记4分。（纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）

（二）、卫生（20分）

依据卫生评分细则执行。（附：细则）

1、教室（10分）

室内打扫干净、整洁（1分）

1) 室内保持无杂物、纸片（2分）

2) 室内每天按时拖地（2分）

3) 门窗擦干净，保持无污（1分）

4) 室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）

5) 教室四角经常清扫，无尘土（1分）

6) 扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）

7) 学生个人卫生（1分）

2、卫生区（10分）

1) 按时打扫（2分）

2) 卫生区保持拖干净（3分）

3) 每天坚持擦瓷砖（2分）

4) 花池内无杂物（1分）

5) 楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）

注：（1）1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。

（2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。

（3）卫生评比由政教处成立卫生检查队，一天两督促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一

汇总评比排队

三、出勤（15分）

1、升旗（5分）：组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记 1.25分，一月四次记5分。

2、上操：组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次

记0.5分，一月20次记10分。

二、加分细则：

1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。

2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。

3、当月单元测验及格的同学加5分。

4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：

（1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。

（2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。

（3）各科平衡发展，五科均在A段的加2分。

5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。

6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。

海口市第三十三小学

“班主任工作量化考评细则”

——班主任评估考核办法

一、指导思想：

班主任是学生班集体建设者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想教育工作，必须改革和强化班主任工作管理。我校班主任管理改

革的总的方针是，在班主任基础津贴不动的基础上，对班主任履行工作职责情况逐项考核，根据工作实绩，计算班主任工作奖金，实行责、权、利相结合，既严格执行班主任工作职责，又提高班主任的物质待遇，

从而更好地调动和发挥班主任的积极性、创造性。根据这一指导思想，我们从本校实际出发，制订班主任

工作评估考核条例。

二、评估考核细则：

班级工作实绩按照国家教育部规定的班主任任务职责，从如下十个方面评估和考核（每位班主任基础分为：100分）：

（一）班级常规管理工作（60分）

1、班级德育工作计划与实施（10分）

班级工作有目标、有计划、有措施、有总结，按学校要求及时上交材料.不及时上交材料每次扣1分，缺交无分. 缺交一项扣5分。

2、班风学风建设（10分）

重视班级组织建设，班风正、学习好、纪律好，争创文明班，反之，班级课堂、课下、自习纪律较差，通

过值周记录、学校领导值日检查情况，学校巡视酌情扣分.

3、环境卫生工作安排（30分）

组织学生认真搞好学校环境卫生，包括教室、清洁包干区，每天上午、下午上课前和放学后各彻底清扫一

次；每天晨扫在7：30分之前打扫完毕，每天下午在2：30分之前打扫完毕。

每周进行一次全校性大扫除，学校领导检查，不打扫的扣2分，打扫不干净的扣1分。

4、劳动卫生评比工作（5分）

劳动卫生评比分月评。

月评“卫生先进集体”，按成绩排列前十一名获“卫生先进集体”，奖3分。

期末评“先进班集体”，值周检查及学校领导值日检查总分前十一名者获学校“先进班集体”，学期结束获3次以上文明班的，在学期结束时，总分奖5分。

劳动卫生检查不合格者，每次扣0。5分。

5、一操两会（5分）

早操班主任未到的每次扣1分；班主任开会或例会、每周升旗时，班主任迟到每次扣0.5分，无故缺席每次扣1分. 学期结束按照学校要求做到的得5分，反之扣分.

（二）班集体活动（15分）

班级集体活动是对学生进行集体主义教育、德育教育的一种重要手段，班主任必须积极组织和领导学生开

展丰富多彩的班集体活动，督促和指导班委会开展各项有意义的活动，培养学生的组织活动能力。

1、班级墙报或板报（10分）

班级布置美观,有创意，有“争章夺星”评比台.班级布置检查评比在每学期开学的第二周.经评比总分进入前10名的，奖励20元；

2.有学生主办的板报,每学期出足三期,学校在上半年3—5月，下半年9—11月，每月的第二周检查评比班

级板报设计. 经评比总分进入前10名的，奖励20元；板报设计的主题、内容要根据重大节日来自定：上

半年：3月：传统雷锋活动月、4月清明节学习革命先烈事迹、5月体现劳动创造自我；下半年：9月教师节、10月国庆节、12月元旦。

3.此项合格者得5分，不办板报的每次扣2分，不合格者酌情扣分。

2、班会、队会、升旗活动（10分）

学校规定按照课表的要求各班上好班会课。班会课要做到：有主题、有记录、有总结，德育处将不定期进

行检查.不开班会课、将班会课挪作他用或缺少班会课材料的，每次扣1分.

按要求，每学期各班必须召开一次主题班会或队会，时间和内容自定上报学校备案，上半年必须在5月前结束，下半年必须在10月前结束，每学期学校立一个主题，各班按照要求召开，不按时间召开此项活动的

扣2分，不召开的扣5分。

升旗各班级没有按照学校要求认真升旗的，每次扣1分.

（三）家校联谊活动（20分）

1、学生个别思想工作（10分）

班主任必须根据学生实际做好学生个体思想工作，特别是做好后进生的转化工作，建立后进生档案，要求

熟悉各个学生的思想、学习、身体、家庭状况，经常找学生谈心，以请进来走出去以及书信、电话等形式，