30童年乐趣 PPT课件

童年趣事课件PPT

随着学业的加重，孩子们需要适应新的学习环境和压力，可能会感到焦虑和困惑。
童年的意义和价值
纯真无邪
童年是人生中最天真无邪的阶段，孩子们还没有被世俗的观念所束缚，他们用最直接的方式感受世界。
创造力
童年是培养创造力的关键时期，孩子们的好奇心和想象力丰富，常常能提出一些意想不到的问题和想法。
意外事件
风筝挂树
和小伙伴们放风筝时，风筝不小心挂到了树上，我们费了九牛二虎之力才把它弄下来。
滑冰摔倒
在结冰的河面上滑冰，结果一不小心摔了个四脚朝天，屁股疼了好几天。
与小伙伴们的趣事
捉迷藏
和小伙伴们玩捉迷藏时，为了不被找到，藏到了一个非常隐蔽的地方，结果睡着了，醒来已经天黑，吓得赶紧跑回家。
玩具的创意玩法
描述小时候如何创造性地玩玩具，如将玩具进行组合、改造等，这些创意玩法让孩子们的想象力得到了充分的发挥和锻炼。
02
趣事分享
搞笑的经历
误吃橡皮
小时候把橡皮当作糖果吃进嘴里，结果被噎得直翻白眼，后来被老师及时发现并送到医院。
穿反裤子
一次早上起床太匆忙，把裤子前后穿反了，一整天都感觉走路别扭，直到放学回家才发现。
家庭和成长环境
家庭氛围
回忆起小时候的家庭氛围，如温馨、和谐、充满爱的家庭环境，这些氛围为孩子们的成长提供了良好的基础和支持。
邻里关系
描述小时候的邻里关系，如互相帮助、关心和照顾等，这些关系让孩子们学会了人与人之间的互相关爱和合作。
儿时的游戏和玩具
游戏乐趣
回忆起小时候的游戏和玩具，如风筝、皮筋、陀螺等，这些玩具给孩子们带来了无尽的乐趣和快乐。
童事分享 • 童年感悟 • 童年照片展示

童年趣事 ppt课件

6
学孵蛋！
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7
我们多幸福！
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8
咦，这是什么东东？
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9
我
会
关
心
他
人
了
！
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10
一起说说心里话吧！
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11
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12
小组活动交流要求：
1、小组长组织本组成员拿出课前准备好的照片或小物件交流。
2、小组长简单记录好本小组成员所说的每一件事。
3、小组交流后由小组长代表本小组向全班汇报。
童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。
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• 开门见山：
• 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。
其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
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日子一天天过去了，鸡蛋却一点变化也没有，我很着急，心想：还是我自己孵吧！于是，我轻轻地把鸡蛋从灯里拿出并放进被窝。我很得意，这样一来妈妈就更不会发现我的秘密了。
我给鸡蛋盖上了厚厚的被子，盘腿坐在了上面，还津津有味地看起书来。一开始我还很警惕地保护着鸡蛋，控制着坐的姿势，可是慢慢的，我被书里的故事吸引了，就不知不觉地放松了自己。没想到，从屁股下面传来 “咔”一声，啊！鸡蛋破了！
我怕被妈妈骂，没敢告诉她，只是把被子整理得好一些就逃掉了。不过，妈妈还是在周末换被单的时候发现了我的秘密。当然，我少不了一顿骂。
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例文：我要剪断电话线

语文S版五下《童年乐趣》ppt课件

课文主要讲了克利斯朵夫“第一号作品” 的产生经过。作者按照时间顺序（事情发展顺序）叙述故事的。
自学指导三
1.一边默读，一边勾画：六岁的克利斯朵夫的乐趣是什么？ 2.你是从哪些地方体会到的？（注意分别用不同符号勾画出刻画人物的神态、动作、心理的有关语句来。）
对一个天生的音乐家来说，一切都是音乐。只要是颤动的、震荡的、跳动的东西，大太阳的夏天，刮风的夜里，流动的光，闪烁的星辰，雷雨、鸟语、虫鸣，树木的呜咽，可爱或可恶（wù）的人声，家里听惯的声响，咿（yī）咿呀呀的门，夜里在脉管里奔流的血——世界上一切都是音乐；只要去听就是了。这种无所不在的音乐，在克利斯朵夫心中都有回响。他所见所感，全部化为音乐。他有如群蜂嗡（wēnɡ）嗡的蜂房。但是，谁也没有注意到，他自己更不必说了。
自学指导四
1.小克利斯朵夫给你留下了怎样的印象？ 2.想和课文中的人物说些什么？以上两个问题可以任选一个，先跟同学谈一谈，再动笔写一写。
分角色朗读描述祖父告诉克利斯朵夫那乐谱是他的“第一号作品”的这部分内容的段落。仔细体会下面的语句。
老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听：…… 克利斯朵夫简直愣往了。……他只能结结巴巴地接着说…… 老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。
课文讲的是克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事。这个音乐天才的性格特点是内向执着、腼腆自信。
当堂训练
1.扩展阅读。
2.从文中抄写自己喜欢的词语、句子或段落，并读一读、记一记。
谢谢收看！
罗曼· 罗兰（1866～1944）法国作家、音乐评论家。被授予了诺贝尔文学奖。他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。

童年趣事作文课课件PPT课件

展示学生们的优秀作品，激发他们的创造力和自信心。
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示，可以以投影的方式在大屏幕上展示，也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。展示的作品可以是写得好的段落、句子，或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品，可以激发其他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动，能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后，同学们需要认真修改自己的作文，注意细节描
写和情感表达，使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业，作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中，我们将学习如何写人叙事，通过掌握人物描写和叙事技巧，提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构，即开头引入、发展、转折和高潮，结尾总结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落，每个段落要有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写，突出人物性格特点和心理活动。
在结尾部分，对故事进行情感升华，增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题，如避免过于夸张或虚构，要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析，同学们可以更好地理解童年趣事作文的写作要点和技巧，为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识，写一篇关于童年趣事的作文。
童年趣事作文课课件ppt课件
目录 Contents

童年趣事图片课件PPT

并了解了在制作过程中需要注意的问题。
分享个人学习心得体会
深刻体会到童年趣事对于儿童成长的重要性，认识到作为教育工作者，有责任将这些美好回忆传递给下一代。
学习到了许多实用的课件制作技巧，对于今后制作其他主题的课件也有很大的帮助。
通过本次课程，更加明确了如何将教育理念与实际操作相结合，以提高学生的学习兴趣和效果。
家人陪伴度过难忘时光
依偎在父母怀中，享受家庭的温暖与幸福。
成长足迹留念
每年生日的成长照片
从婴儿到少年，记录着成长的点点滴滴。
学校活动的参与身影
在舞台上表演、在赛场上拼搏，留下难忘的回忆。
旅行途中的美好风景
与家人一起欣赏大自然的美景，拓宽视野，增长见识。
04 童年趣事图片拍摄技巧
选取合适角度和构图
02
这些事情往往能够唤起人们对童年的美好回忆，让人感受到童年的纯真和快乐。
童年趣事重要性
童年趣事是儿童成长过程中的重要组成部分，对于儿童的身心发展具有积极的影响。
通过回忆和分享童年趣事，可以增进亲子关系、友谊和家庭和谐，同时也有助于培养儿童的情商和社交能力。
如何捕捉和记录
捕捉童年趣事需要家长和老师们具备观察力和耐心，要善于发现儿童在日常生活中的点滴趣事。
户外活动类
野餐郊游
展示孩子们与家人或朋友一起在户外野餐，享受大自然的美丽风
光。
动物园游玩
描绘孩子们在动物园观赏各种动物，增长见识的开心时刻。
体育运动
展现孩子们参加各种户外运动和体育比赛，锻炼身体的场景。
节日庆祝类
春节拜年
圣诞狂欢
展示孩子们在春节期间走亲访友，拜年祝福的喜庆画面。
展现孩子们在圣诞节期间参加各种派对和活动，感受西方节日文化的氛围。

五年级下语文课件 30 童年乐趣语文S版共17张

? 课文结构
童年乐趣
决心写乐曲
表演自己的乐曲哼自己的曲子表演自己的音乐剧
音乐是最大的乐趣
祖父帮助记录、整理乐曲
二、再读课文
读课文，思考问题
1.第①段中的三个“作曲业地创作乐曲；而第二个指非正式地，随意地哼曲子。
2.第②段运用了什么修辞手法，其作用是什么？
三、精读课文
1.第⑧段中对克利斯朵夫进行了什么描写？
心理描写。对克利斯朵夫心理活动的描写，表现了克利斯朵夫对音乐的喜爱，他童年最大的乐趣、最热爱的便是音乐。
2. 你如何看待文中的祖父形象？
祖父非常了不起，他善于发现孙子的音乐天赋，善于保护孙子的爱好，对克利斯朵夫成为大音乐家功不可没。
四、互动反馈
运用比喻的修辞手法，形象地写出克利斯朵夫无时无刻不在哼着曲子的情景，说明他对音乐的喜爱。
3.第④段对克利斯朵夫进行了什么描写？
动作描写。通过一系列的动作描写，描绘了克利斯朵夫在祖父屋里哼自己曲子的情景，表现出他的陶醉。
4.“愣住”“结结巴巴”两个词语以及三个感叹号，表现了什么？
写出了克利斯朵夫看到祖父为他整理乐谱时吃惊、激动、感激的复杂心情。
我来说兴趣是最好的老师，是人前进的动力。克利斯朵夫
对音乐的天赋和兴趣让他的童年生活充满乐趣，激励他创作出了自己的第一件作品。我们也要有高雅的兴趣，让我们的生活充实而愉快。
你来写 __________________________________________ __________________________________________ 。
重难点词语
? 词语释义——学一学
惘然（ｗǎｎɡ ｒáｎ）：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。毫不厌倦（ｈáｏｂú ｙàｎｊｕàｎ）：一点儿也没有失去兴趣，继续去做（某件事情、某种活动）。一本正经（ｙì ｂěｎｚｈèｎɡ ｊīｎɡ）：比喻庄重、严肃。常带有讽刺的意味。

《童年乐趣》PPT课件

事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。
读一读
毫不厌倦一本正经专心致志勉嗡
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
课文写了克利斯朵夫童年的哪些事情？作者是按什么顺序叙述故事的？
六岁的克利斯朵夫的乐趣是什么？你是从哪些地方体会到的？
分角色朗读描述祖父告诉克利斯朵夫那乐谱是的 “第一号作品”这部分内容的段落。仔细体会下面的语句。
1. 老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听：……
2. 克利斯朵夫简直愣往了。……他只能结结巴巴地接着说……
3. 老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。
1.小克利斯朵夫给你留下怎样的印象？ 2.想和文章中的人物说点什么？
作业布置 1.扩展阅读。
2.从文中抄写自己喜欢的词语、句子或段落，并读一读、记一记。
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/

五年级下语文课件-30 童年乐趣语文S版(共17张PPT)

重难点词语
• 词语释义——学一学
惘然（ｗǎｎɡ ｒáｎ）：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。毫不厌倦（ｈáｏｂú ｙàｎｊｕàｎ）：一点儿也没有失去兴趣，继续去做（某件事情、某种活动）。一本正经（ｙì ｂěｎｚｈèｎɡ ｊīｎɡ）：比喻庄重、严肃。常带有讽刺的意味。
2.整体感知
三、精读课文
1.第⑧段中对克利斯朵夫进行了什么描写？
心理描写。对克利斯朵夫心理活动的描写，表现了克利斯朵夫对音乐的喜爱，他童年最大的乐趣、最热爱的便是音乐。
2. 你如何看待文中的祖父形象？
祖父非常了不起，他善于发现孙子的音乐天赋，善于保护孙子的爱好，对克利斯朵夫成为大音乐家功不可没。
四、互动反馈
童年乐趣
天真稚嫩显天赋耐心引导护童真
克利斯朵夫六岁时就谱出了人生第一支曲子，这多么让人自豪！细心的祖父发现并引导着他的音乐天赋，这多么让人感动！打开《童年乐趣》，于温馨中开启对童年的美好回忆。
多音字
【薄】奶奶做的薄（ｂáｏ）饼很好吃。商家本着薄（ｂó）利多销的原则，这批薄（ｂò）荷糖很快就卖完了。
我来说兴趣是最好的老师，是人前进的动力。克利斯朵夫
对音乐的天赋和兴趣让他的童年生活充满乐趣，激励他创作出了自己的第一件作品。我们也要有高雅的兴趣，让我们的生活充实而愉快。
你来写 __________________________________________ __________________________________________。
运用比喻的修辞手法，形象地写出克利斯朵夫无时无刻不在哼着曲子的情景，说明他对音乐的喜爱。
3.第④段对克利斯朵夫进行了什么描写？

作文指导PPT：《童年趣事》 PPT课件(共39张)

地点人物
事情起因、经过、结果
3、对人物的描写
动作描写
（1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇…… （2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来……
神态和心理描写
我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。
因为快乐而难以忘怀
什么是有趣的事情？
“童年趣事”，是我们的童年阶段按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。
题目：童年趣事要求： 1、选择一件童年里有趣的事； 2、突出有趣的场面，进行重点描写； 3、这件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有反思……
ห้องสมุดไป่ตู้
通过审题明确：
例文的开头和结尾的特点：
首尾呼应
开头——“池塘边的榕树上，知了在……”我听着
《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。结尾——我现在回想起这件事来，可真觉得有点可笑。
明确中间叙事部分写时要注意：
1、选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。
2、写清楚事情发生的
时间
概括总结式：是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！
童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们一起珍惜童年，回忆童年吧！
首尾呼应：童年趣事，件件都是贝壳，这些五彩缤纷的贝壳，托起了我五彩的童年！是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！
结尾
（1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣辛酸，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似青烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。