与法律同行主题班会
与法同行主题班会教案7篇
与法同行主题班会教案7篇与法同行主题班会教案（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆) 总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
法律主题班会案例范文(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国法治建设的不断深入，青少年法治教育显得尤为重要。
为了增强学生的法律意识，提高学生的法治素养，我校决定在全体学生中开展以“法律在我身边”为主题的法律主题班会。
本次班会旨在通过案例分析和互动讨论，让学生深入了解法律知识，学会运用法律武器保护自己，培养良好的法律意识。
二、班会目标1. 提高学生对法律的认识，了解法律的基本概念和作用。
2. 增强学生的法治观念，使学生认识到遵守法律的重要性。
3. 通过案例分析，让学生学会运用法律知识解决实际问题。
4. 培养学生尊重他人、遵守社会公德的良好习惯。
三、班会准备1. 教师准备：收集相关法律案例，制作课件，准备互动环节。
2. 学生准备：提前预习相关法律知识，准备好发言材料。
四、班会流程（一）导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生分享自己对法律的理解和认识。
（二）案例分析1. 教师展示案例：小明因为打架斗殴被学校处分，家长不满，要求学校撤销处分。
2. 学生分组讨论：分析案例中涉及的法律问题，探讨解决问题的方法。
3. 各组代表发言，分享讨论结果。
（三）互动环节1. 教师提问：如何预防校园暴力？2. 学生分组讨论，提出预防校园暴力的措施。
3. 各组代表发言，分享讨论结果。
（四）法治知识问答1. 教师出题，考察学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生抢答，答对者获得奖励。
（五）总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调法律的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出对今后法治教育的建议。
五、班会总结本次法律主题班会取得了圆满成功。
通过案例分析、互动讨论和法治知识问答等形式，学生们对法律有了更深入的了解，法治观念得到了加强。
以下是本次班会的几点体会：1. 法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。
2. 遵守法律是每个公民应尽的义务，也是我们实现人生价值的基石。
3. 我们要时刻保持警惕，学会运用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
与法同行主题班会
与法同行主题班会【与法同行主题班会】一、主题班会背景近年来，法律意识的普及和法治教育的重要性日益凸显。
为了加强同学们对法律的了解，提高法律意识和遵守法律的能力，本次班会特别选取“与法同行”作为主题，旨在帮助同学们更加深入地了解法律知识，进一步营造全面法治、文明和谐的班级环境。
二、主题班会安排1.热身活动：判定法律小常识问答●通过问答形式来测试与法相关的常识，增加同学们参与的积极性；●提供相关奖品作为激励，鼓励同学们更加努力参与活动。
2.分组讨论：法律在校园中的作用●将同学们分成若干小组，每组讨论法律在校园中的作用及必要性；●每组派代表汇报讨论结果，进行集体分享。
3.专题讲座：国家法律体系和法律权益保障●请一位相关领域的专家或律师进行专题讲座，介绍国家法律体系的构建及法律权益的保障；●为同学们解答法律纠纷处理的途径和注意事项。
4.角色扮演：法律案例剧场●选取几个常见法律案例，组织同学们扮演相应的角色，演绎案例的情节；●通过角色扮演的方式，使同学们更深刻地理解法律的适用和法律意识的重要性。
5.互动游戏：找出法律漏洞●设计一些与法律有关的互动游戏，让同学们在娱乐中感受到法律的重要性；●通过找出法律漏洞的游戏环节，增加同学们对法律知识的学习兴趣。
三、本文档涉及附件1.问答题答案表格●附上本次热身活动的问答题答案表格，供同学们参考。
2.案例剧本●附上本次角色扮演的法律案例剧本，供同学们准备演出和实践。
3.游戏规则说明●附上本次互动游戏的规则说明，供同学们了解游戏的规则和要求。
四、法律名词及注释1.法律体系：指一个国家或地区的相关法律规章体系的总称。
包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。
2.法律权益：指个人、组织在法律规定范围内享有的合法权益，包括人身权益、财产权益、知识产权益等。
3.法律意识：是指公民对法律的尊重和遵守，以及法律的权威性和重要性的认识。
五、全文结束。
与法同行 主题班会
与法同行主题班会
《与法同行》主题班会
主题：与法同行，做合格公民
主持人：大家好，欢迎大家参加今天的主题班会。
今天我们的主题是《与法同行》，我们将探讨如何做合格的公民，遵守法律法规，让我们的生活更美好。
首先，我们要明确一个概念，那就是法律是保护我们的朋友，也是规范我们行为的“红绿灯”，我们要严格遵守法律，不能有侥幸心理。
其次，我们要尊重法律，不仅要遵守法律，而且要尊重法律。
只有尊重法律，我们才能建立正确的法治观念，才能够更好地保护自己的合法权益。
再次，我们要宣扬法制观念，通过宣传教育，让更多的人了解法律法规，树立正确的法治观念，主动遵守法律法规，自觉维护社会的法制秩序。
最后，我们要学会运用法律武器，当自己的权益受到侵害时，要懂得去法院维护自己的权益。
同时，在生活中要学会避免与法律相冲突的行为，远离违法行为。
总之，做合格的公民，就是要与法同行，遵纪守法，尊重法律，宣扬法治观念，学会运用法律武器。
只有这样，我们才能享受
到法律给我们带来的保护，才能让我们的生活更加美好。
希望大家都能牢记“与法同行，做合格公民”的宗旨，共同建设和谐美好的社会！谢谢大家！。
与法同行 主题班会
青少年应知应会法律知识
尊重他人权利
青少年应该知道自己的权利和 义务，尊重他人的权利，不侵
犯他人的合法权益。
遵守校规校纪
在校期间，应遵守学校的各项 规章制度，不违反校规校纪， 维护校园秩序。
避免不良行为
了解什么是违法犯罪行为，避 免参与不良行为，如打架斗殴 、偷窃等。
寻求帮助
如果遇到法律问题或需要帮助 ，可以向老师、家长、律师等 寻求帮助，维护自己的合法权
同学们积极参与，认真听讲， 对法律知识有了更深入的了解 和认识。
通过案例分析和互动问答，同 学们更加直观地了解了法律知 识在现实生活中的应用。
对未来加强青少年法律教育提出建议和展望
加强青少年法律教育是社会发 展的必然要求，应该得到更多
的关注和支持。
家长也应该加强对孩子的法律 教育，引导孩子树立正确的法 律观念，遵守法律法规。
常见法律法规介绍
《中华人民共和国未成年人保护法》
01
保障未成年人合法权益，促进未成年人全面发展的专
门法律。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
02 预防未成年人犯罪，保护未成年人身心健康，保障未
成年人合法权益。
《中华人民共和国义务教育法》
03
保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务
教育的实施。
法官主持庭审，确保程序合法、公正。
原告和被告分别陈述事实和理由，进行 辩论。
观众提问环节
在模拟庭审表演结束后，观众可以向扮演法官、原告、被告 等角色的学生提问。
学生可以就观众提出的问题进行回答和解释，进一步加深对 法律知识的理解和认识。
05 总结与展望
对本次班会内容进行总结回顾
本次班会主题明确，围绕“与 法同行”展开，内容丰富，包 括法律知识讲解、案例分析、 互动问答等环节。
与法同行 主题班会
与法同行主题班会
同学们，大家好！今天的班会，我们来谈论一个重要的话题——与法同行。
作为中学生，我们要学会尊重法律，遵守法律。
法律是维护社会秩序和公平正义的基石，它对我们的生活有着重要的影响。
首先，我们要了解和学习法律知识。
法律是一种规范，它对我们的行为、权利和义务进行规定。
只有了解了法律，我们才能避免违法行为，保护自己的权益。
其次，我们要自觉遵守法律。
违法行为不仅会给自己带来麻烦，还会对社会造成伤害。
我们要遵守交通法规，不闯红灯、不酒驾；遵守学校规章制度，不作弊、不欺负同学；遵守社会公德，不乱丢垃圾、不乱涂乱画。
同时，我们要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
我们可以参加志愿者活动，帮助老人、帮助贫困学生；我们可以参加法制宣传活动，提高大家的法律意识和法律素养。
最后，如果遇到了侵害自己权益的情况，我们要寻求法律保护。
我们可以向老师、家长或者警察求助，他们会帮助我们维护自己的权益。
同时，我们也要学会正确维权，按照法律的规定来维护自己的权益。
同学们，今天我们谈论的是与法同行。
让我们从现在开始，树
立正确的法律意识，做一个守法的好公民，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2024法律伴我行主题班会设计方案
2024法律伴我行主题班会设计方案2024年法律伴我行主题班会设计方案如下：一、引言在法治社会中，法律是维护秩序、保障公平正义的重要工具。
作为未来社会的中坚力量，我们作为学生应该了解法律，遵守法律，树立法治意识，培养法治精神。
因此，本次班会的主题为“2024法律伴我行”，旨在引导同学们关注法律，了解法律，树立法律观念，共同维护社会秩序。
二、主体部分1. 法律的重要性法律是社会管理的基本工具，是保障人民权益的保障。
缺乏法治意识的社会将无法实现持续稳定的发展，法律的存在和实施至关重要。
同学们应该认识到法律对于自己、对于社会的重要性。
2. 法律知识普及我们将邀请专业法律人士来为同学们进行法律知识的普及，解答同学们在日常生活中可能遇到的法律问题，帮助他们了解法律、尊重法律、遵守法律。
3. 法律教育案例分析通过案例分析的方式，让同学们了解一些实际的法律问题，引导他们思考如何通过法律的方式解决问题。
案例可以涉及到学习、生活、交往等方面，帮助他们更好地理解法律的应用和实际意义。
4. 法治精神培养法治精神是人民群众应有的一种思想观念和行为准则，是全社会共同遵守和维护的基本规范。
通过讨论和互动的方式，培养同学们的法治观念和法治精神，引导他们立足法律、尊重法律、弘扬法治。
5. 法律意识培养法律意识是人们在进行社会活动时所具有的一种以法律规范为指导的思想观念和行为态度。
我们将通过游戏、互动等形式，激发同学们对法律的兴趣，提高他们的法律意识水平，使他们在日常生活中能够树立正确的法律观念。
三、结语法律是社会的保护伞，是我们共同生活的基石。
希望通过本次班会，能够引导同学们了解法律、尊重法律、遵守法律，树立法律观念，共同维护社会秩序，为法治社会的建设贡献自己的力量。
让“2024法律伴我行”成为我们共同的主题，伴随我们成长，引领我们前行。
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案法律与我们同行主题班会教案1活动目的：1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：知识学习、观看事例、参予讨论班会时间：20XX年12月12日班会地点：教室参加人员：全班同学及班主任主持人：班主任和班长班主任：滕士刚班会主题：法律与我们同行主要内容：一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程1.主持人开场白，宣布主题班会开始。
2.学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
3.讨论怎样处理以下行为。
·包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
·有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
·一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
·有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
·朋友被打了，其他人帮他打群架。
4.班主任老师总结：我们从小要知法懂法，做一个合格的小公民。
才会担当重任，做国家的栋梁。
5.主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!法律与我们同行主题班会教案2?法律与我们同行主题班会教案3一、班会时间：20XX年11月27日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任五、班会主题：法律知识竞赛及宣传六、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、活动过程：(一)主持人开场白，宣布主题班会开始。
我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
与法同行 主题班会
04
详细描述
通过分析青少年权益保护案例，引导 学生理解法治精神，培养他们尊重法 律、遵守法律的良好习惯。
06
详细描述
通过实际案例引导学生认识到权益被侵犯时应 当勇敢维权，培养他们的维权意识和能力。
家庭暴力案例
总结词
认识家庭暴力危害
详细描述
通过介绍家庭暴力案例，让学生认识到家庭暴力的危害 和影响，提高他们的安全意识和自我保护能力。
法律知识讲座
本次班会邀请了法律专家进行法 律知识讲座，重点讲解了宪法、 刑法、民法等基本法律知识，帮 助同学们了解法律体系和法律常
识。
案例分析
通过分析真实的法律案例，让同 学们了解法律在现实生活中的具 体应用，加深对法律的理解和认
识。
互动问答
班会设置了互动问答环节，同学 们就自己关心的问题向法律专家 提问，专家进行了解答，增强了 同学们的法律意识和法律素养。
法律知识讲解
02
宪法讲解
总结词
宪法是国家的根本大法，规定了公民的基本权利和义务。
详细描述
宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。它规定了国 家的政治制度、经济制度、文化制度和社会制度，以及公民 的基本权利和义务。了解宪法对于维护国家稳定和公民权益 至关重要。
刑法讲解
总结词
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，旨在维护社会秩序和公共安全。
详细描述
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，旨在维护社会秩序和公共安全。它规定了各种 犯罪行为的定义、处罚措施和刑罚程度。了解刑法对于预防犯罪和维护社会稳 定具有重要意义。
民法讲解
总结词
民法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。
详细描述
民法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。它规定了公民的民事权 利和义务，如所有权、债权、继承权等。了解民法对于保护个人权益和维护社会 经济秩序具有重要作用。
与法同行_主题班会
培养青少年的法治意识是推进法治建 设的重要举措，有助于提高全社会的 法治意识和素养。
维护社会稳定
青少年是社会的未来和希望，培养他 们的法治意识有助于减少青少年犯罪 ，维护社会稳定。
青少年法治意识培养途径与方法
加强法律知识教育
开展实践活动
通过课堂教学、讲座、宣传册等多种形式 ，向青少年普及法律知识，提高他们的法 律素养。
04
案例分析：青少年违法 犯罪案例剖析
案例选择及背景介绍
案例选择
选取近年来青少年违法犯罪的典型案例，如校园暴力、网络诈骗、盗窃等。
背景介绍
介绍案例中涉及的青少年个人、家庭、学校和社会环境等方面的情况，为深入剖 析案例提供背景信息。
案例分析过程及结论
案例分析
从青少年心理、家庭和社会环境等方面 入手，分析青少年违法犯罪的原因和动 机。
自我保护能力。
未来青少年法治教育方向展望
完善法治教育课程体系
加强法治教育课程的建设，完善教学内容和方法，提高教学质量 。
加强实践教育
通过组织实践活动、模拟法庭等形式，让学生更加深入地了解法律 实践，提高实践能力。
强化师资队伍建设
加强法治教育师资队伍的建设，提高教师的专业素养和教学能力。
呼吁社会各界共同关注青少年法治教育
组织青少年参加法律实践活动，如模拟法 庭、法律咨询、法律援助等，让他们在实 践中感受法律的威严和力量。
营造法治氛围
加强家庭教育
在学校、家庭、社会等各个层面营造浓厚 的法治氛围，让青少年在潜移默化中受到 法治文化的熏陶。
家长要树立正确的法治观念，引导孩子遵 守法律法规，培养他们的法治意识和道德 品质。
本次班会成果总结
深入了解青少年法治教育的重要性
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
成长路上与法同行班会教案
成长路上与法同行班会教案成长路上与法同行班会教案「篇一」教学目标1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。
3．培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。
（一）开幕词。
（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。
1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。
2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。
（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？1、学生讲述自己遇到的违法行为。
2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、主持人归纳总结。
（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、其他学生对其行为进行评价3、由4名学生发言。
4、主持人归纳总结。
（五）班主任发言。
这次“法律伴我行”的主题班会在王倩、韩钰两名同学主持下，全班同学共同参与，开得非常成功。
同学们以“听、看、说、演”等方式，在轻松愉快的氛围中，学习了法律知识，增强了法律意识，取得了很好的宣传效果。
希望通过这次主题班会，能够更好地激发同学们学法、懂法、用法的意识。
培养同学们树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质，为将来建设祖国，促进社会发展，打下良好的基础。
成长路上与法同行班会教案「篇二」一、教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
二、教学过程：1、导入。
触目惊心的数据：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案
班会主题
本次班会主题为与法同行，旨在引导学生加强法制意识，了解社会法律法规，掌握日常生活中的法律知识。
班会目标
通过本次班会，学生将能够：
•掌握日常生活中的法律知识；
•培养合法合规的行为意识和习惯；
•增强法制观念和自我保护意识。
班会流程
1.开场白
老师向学生简单介绍本次班会主题，并表达对学生参与的期望和愿望。
2.法律小常识
老师介绍一些学生在日常生活中可能需要用到的法律知识，例如如何保护自己的隐私、如何防止网络诈骗等。
3.视频分享
老师播放一段涉及法律的视频，引导学生关注其中的法律问题，并在观看后与学生进行讨论。
4.法律游戏
老师根据班级实际情况，设计一个小型法律游戏，让学生在游戏中体会法律的作用和意义。
5.合法合规承诺
学生根据自己的实际情况，制定一个合法合规的承诺，并在班级中互相交流和分享。
老师也可以根据学生承诺的情况，在以后的班会中进行跟进和反馈。
6.总结
老师对本次班会进行总结，并表达对学生的期望和鼓励。
活动准备
为保证本次班会的顺利进行，需要做以下准备：
•准备一段涉及法律问题的视频；
•准备合法合规承诺的板书或卡片；
•设计小型法律游戏的规则和奖励方案。
班会总结
通过本次班会，学生对日常生活中的法律知识有了更深入的了解和认识。
通过法律常识、视频分享、法律游戏等环节的组织，学生形成了对合法合规的行为意识和习惯，并能够在生活中更好地进行自我保护和法律维权。
我们相信，在优良的校风和班风的熏陶下，学生们一定会做一个遵纪守法、合法合规的好公民。
与法同行_主题班会
加强监管和引导
家长、学校和社会应加强对青 少年的监管和引导，及时发现 和纠正不良行为。
增强自我保护意识
教育青少年学会自我保护，避 免受到不法分子的侵害。
04 校园欺凌现象及应对策略
校园欺凌的定义与表现形式
定义
校园欺凌是指在校园内，学生之间通过 言语、肢体、网络或其他手段，对他人 进行侮辱、威胁、恐吓等行为，导致受 害者产生心理和生理上的伤害。
法律体系
由若干个法律部门组成的整体，包括宪法、民法、刑法、行政法、经济法等。
法律部门
按照法律规范调整的社会领域不同而划分的同类规范。
公民的基本权利与义务
权利
生命权、自由权、平等权、财产权、政治权利等。
义务
遵守法律，尊重他人权利，履行公民职责等。
03 青少年常见违法行为及后 果
青少年常见违法行为类型网络安全面临的ຫໍສະໝຸດ 胁与挑战要点一威胁类型
要点二
挑战
包括黑客攻击、病毒传播、网络钓鱼、身份盗窃等。
网络犯罪的隐蔽性和跨国性，以及网络安全技术的不断更 新和变化。
网络安全意识培养与防范措施
培养网络安全意识
通过教育、宣传和培训，提高公众对网络安 全的认识和意识。
防范措施
包括使用复杂且唯一的密码，定期更新和升 级软件，安装防病毒软件和防火墙，以及避 免在公共网络上进行敏感操作等。
议程安排
详细介绍本次班会的议程安排，包括嘉宾演讲、互动环节、总结等，让同学们 对班会有一个全面的了解。
02 法律基础知识普及
法律的定义与作用
定义
法律是由国家制定或认可，以权利和义务为核心，调整人们 行为的社会规范。
法律伴我成长主题班会三篇
法律伴我成长主题班会三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法律意识。
2.培养学生遵守法律、自觉维护社会秩序的良好习惯。
3.提高学生自我保护意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。
二、教学重点1.法律的基本概念和作用2.法律与生活的关系3.法律在我们身边的实际应用三、教学难点1.法律条款的理解和运用2.法律意识的形成和培养四、教学过程第一环节：导入新课1.教师以讲故事的形式，讲述一个发生在身边的法治故事，引发学生对法律的兴趣。
第二环节：自主学习1.教师发放法律知识资料，让学生自主阅读，了解法律的基本概念、作用和种类。
第三环节：课堂讲解1.教师讲解法律的基本概念，如法律的定义、法律的特征、法律的作用等。
2.教师通过案例分析，让学生了解法律与生活的紧密关系，如交通安全、网络安全、消费维权等。
3.教师讲解法律在我们身边的实际应用，如签订合同、维权途径、法律援助等。
第四环节：互动交流1.学生分组讨论，结合自身经历，谈谈如何运用法律知识解决实际问题。
第五环节：法治故事分享1.学生分享自己收集到的法治故事，提高法治意识。
2.教师点评故事，引导学生从中汲取法治精神。
1.学生谈谈本节课的收获，加深对法律的认识。
五、课后作业2.学生收集身边的法律案例，下节课分享。
六、教学反思本节课通过讲故事、自主学习、课堂讲解、互动交流等多种形式，让学生了解法律的基本知识，培养法律意识。
在教学过程中，教师注重引导学生关注法律与生活的关系，提高学生的法治素养。
课后作业的布置，旨在让学生进一步巩固所学内容，将法治精神内化为自身行为。
1.课堂讲解部分，部分学生反映法律条款过于复杂，难以理解。
今后教学中，教师应尽量用通俗易懂的语言讲解，让学生更容易接受。
2.课后作业的布置，部分学生反映缺乏实际案例，难以动手写作。
今后教学中，教师应提供更多实际案例，帮助学生更好地运用所学知识。
本节课达到了预期的教学效果，但仍需在教学方法、教学手段等方面进行改进，以提高学生的法治素养。
高中生法律主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高高中生的法律意识，增强法治观念，我校于2023年3月15日举办了以“高中生法律知识普及”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过生动有趣的方式，让学生了解基本的法律知识，学会用法律武器保护自己，树立正确的法治观念。
二、班会时间及地点时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅三、班会主持：班主任四、班会流程1. 开场致辞2. 法律知识讲座3. 案例分析4. 互动环节5. 总结发言五、班会内容1. 开场致辞班主任在开场致辞中强调了学习法律知识的重要性，指出法律是维护社会公平正义的基石，是保障人民群众合法权益的有力武器。
希望通过本次班会，让同学们认识到法律的重要性，学会运用法律知识保护自己。
2. 法律知识讲座（1）法律的基本概念：法律是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
（2）法律的作用：法律具有规范作用、保护作用、引导作用、惩罚作用等。
（3）公民的权利和义务：公民在法律面前一律平等，享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须履行宪法和法律规定的各项义务。
（4）青少年法律意识：青少年要树立正确的法治观念，学会用法律武器保护自己，遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。
3. 案例分析（1）案例一：小明在学校里被同学欺负，他选择忍气吞声，结果问题越来越严重。
（2）案例二：小华在网络游戏中遇到诈骗，他通过报警，成功挽回了损失。
通过分析这两个案例，让同学们认识到在遇到问题时，要学会运用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
4. 互动环节（1）法律知识问答：班主任准备了若干法律知识问题，同学们积极参与，现场气氛活跃。
（2）情景模拟：同学们分组进行情景模拟，模拟生活中遇到的法律问题，大家共同探讨解决方案。
5. 总结发言班主任在总结发言中强调了本次班会的意义，指出法律知识对于高中生来说至关重要。
希望同学们在今后的学习生活中，不断提高法律意识，做到知法、懂法、守法，为构建和谐社会贡献自己的力量。
与法同行 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 班会目的与背景 • 法律常识介绍 • 案例分析 • 互动环节 • 总结与展望
01
班会目的与背景
目的
01
02
03
增强学生法律意识
通过主题班会，让学生了 解法律的重要性，认识到 遵纪守法对个人、社会和 国家的意义。
提高学生法治素养
通过学习法律知识，培养 学生的法治观念，提高其 运用法律知识解决实际问 题的能力。
促进班级文化建设
通过主题班会的形式，加 强班级凝聚力，营造良好 的班级文化氛围。
背景
法治社会建设
随着法治社会建设的不断 推进，对公民的法律意识 和素养提出了更高的要求 。
学校法治教育
学校作为学生教育的主阵 地，应当承担起培养学生 法治素养的责任。
学生成长需求
学生在成长过程中需要了 解和掌握基本的法律知识 ，以保障自身权益。
打击犯罪提供了法律依据。
刑法旨在保护社会利益和公共秩 序，同时保障犯罪嫌疑人合法权
益，确保司法公正。
民法介绍
民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法 律规范。
民法规定了民事主体的权利义务，保护其合法权益不受侵犯。
民法通过合同、侵权、物权等法律制度，规范民事主体的行为，维护社会经济秩序 。
影响。
家庭暴力案例
总结词
家庭暴力是一种严重的社会问题，对受害者的身心健康和社会稳定造成极大的危害。
详细描述
家庭暴力通常表现为身体上的攻击、言语上的威胁和心理上的控制等行为。这种行为不仅对受害者造 成身体上的伤害，更会导致心理上的创伤，如恐惧、焦虑和抑郁等。家庭暴力还会破坏家庭关系和社 会稳定，甚至可能导致更严重的后果，如谋杀和自杀。
法律与我们同行主题班会教案(2024)
2024/1/27
《中华人民共和国教育法》
01
明确规定学校应当保障学生的安全，维护正常的教学秩序。
《中华人民共和国未成年人保护法》
02
强调对未成年人的特殊保护，要求学校采取措施保障未成年人
的人身安全。
《学校卫生工作条例》
03
规定学校应当建立健全卫生制度，预防疾病和保障学生健康。
16
如何加强校园安全管理
强调法律是维护社会公平正义的有力武器，同时也是保障个人权益的坚实屏障。
5
02
法律知识普及
2024/1/27
6
法律的定义和作用
法律是由国家制定或认可，并以国家 强制力保证实施的规范性文件总称。
法律在社会生活中发挥着维护社会秩 序、保障公民权利、推动社会进步等 重要作用。
法律具有普遍性、明确性、稳定性和 强制性等特征。
了大量钱财。
讨论问题
1. 网络诈骗的常见手段和特点。
2024/1/27
2. 如何识别和防范网络诈骗。
3. 遇到网络诈骗应如何处理。
法律链接：《中华人民共和国刑法》 、《中华人民共和国网络安全法》等 。
24
案例三：青少年违法犯罪案例
事件描述：初中生小王因沉迷网络游戏，为筹集游戏费 用，伙同他人实施抢劫，最终被捕并受到法律制裁。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
法律与我们同行主题班会教案
2024/1/27
1
2024/1/27
目录
• 引言 • 法律知识普及 • 青少年与法律的关系 • 校园安全与法律规定 • 网络安全与法律规定 • 案例分析与讨论 • 总结与展望
2
2024/1/27
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法律的地位
• 至高无上的法律，神圣不可侵犯。法律的存 在是每一个人一生的警戒。每个人都生活在 这个社会，无论年老、年青还是年幼。违背 了法律，必食苦果。没有人能逾越法，没有 人能不受法的约束。所以不管你的身份有多 高，也需遵守法律。
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七年级一班
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1
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增强法律意识，培养并树立法制观念。 养成“知法、懂法、守法、用法”的 良好习惯。
2
什么是法律？
法律，即人类在社会层次的 规则，社会上人与人之间关系的 规范，以正义为其存在的基础， 以国家的强制力为其实施的手段。 法一般限于宪法、法律。法的目 的在于维护社会关系和社会秩序， 是统治阶级实现其统治的一项重 要工具。
12岁到14，而且均为外地借读的孩子。经查，这些孩
子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴
叹”。为了能进得起网吧，6人集体商量后决定到某
厂里偷些“废品”换钱。当晚，6人窜至被盗企业外，
钻洞进入该企业实施盗窃。得手之后，6人又将窃得
的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得
16元钱后进网吧消费一实空用精。品课件PPT
犯罪是指严重危害 社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚 的行为。
犯罪的特征: 1.社会危害性; 2. 应受刑罚处罚. 3. 刑事违法性.
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6
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占 犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升， 每年新产生的少年犯人数竟高达15万，这些 犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响 外, 青少年违法犯罪的自身原因也很重要。
• 4.从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至 行凶打人。
• 5.小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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8
中
学
《宪法》《刑法》《民法通则》 Nhomakorabea生
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》
应
《婚姻法》《继承法》《兵役法》
知
《经济合同法》《环境保护法》
道
《义务教育法》《未成年人保护法》
的 《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
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7
青少年违法犯罪的自身原因
• 1.平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有 意或无意识地伤害别人。
• 2.欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三 五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血
酒，干坏事。
• 3.从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发 展到违法犯罪。
4
❀违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯，
❀犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
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5
违法与犯罪
违法指违反法律规定， 危害国家、社会和公 民利益，依法应当承 担法律责任的行为。 通常表现为对正常社 会秩序的破坏，对公 民人身权利和公私财 产等合法权益的侵犯。
性，考虑问题往往带有片面性和偏执性，处
理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会
责任感相对欠缺。
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严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• （二）携带自制刀具，屡教不改；
• （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
法
律
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《刑法》规定的青少年犯罪行为？
• 故意杀人
• 故意伤害致人重伤或者死亡
• 强奸
抢劫
• 贩卖毒品
爆炸
• 放火
• 投毒
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• 优点：
当前的青少年人群往往表现出极强的个 性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄 人物，富有创新精神，可塑性较强。
• 缺点：
当前的青少年人群往往表现出极强的个
• （十）吸烟、酗酒。
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13
轻度不良行为
• 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常 行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心 理障碍的总和。
• 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体 及其个人的危害上。
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、 带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、 不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
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14
+ 1、吸烟、酗酒。 + 2、与品行不正的人交朋友。 + 3、旷课、夜不归宿。 + 4、携带管制刀具。 + 5、打架、斗殴、辱骂他人。 + 6、强行向他人索要财物。 + 7、偷窃或故意损害公共财物。 + 8、参与赌博或变相赌博。 + 9、观看、收听淫秽音像制品读物。 + 10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电
• （一）旷课、夜不归宿；
• （二）携带管制刀具；
• （三）打架斗殴，辱骂他人；
• （四）强行向他人索要财物；
• （五）偷窃、故意损坏财物；
• （六）参与赌博或者变相赌博；
• （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；
• （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等 场所；
• （九）其它严重违背社会的不良行为；
• （四）传播淫秽读物或音像制品等；
• （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
• （六）多次偷窃；
• （七）参与赌博，屡教不改；
• （八）吸毒、注射毒品；
• （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
犯罪。
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12
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未 成年人不得有下列不良行为：
子游艺场所。
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所谓窃盗罪，就是指
『偷东西』。在没经过 主人的同意下，随便取 走他人的财物，包括钱 和物品。
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2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发
生一起盗窃案，近20件、价值上千元的成品材料被人
偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案
民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小学生，
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拿著武器，如：刀械、 棒棍或其他具有危险性的 东西，威胁同学，使他不 敢反抗，然后强行夺取身 上的财物。
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现年17岁的刘某、16岁的姜某、19岁的杨某、白某等 5 人分别来自湖北省汉川市、贵州省贵阳市、湖北省黄石 市等地， 今年7月16日下午1时许，刘某、姜某、杨某等