《一根竹竿容易弯》教学设计

《一根竹竿容易弯》教学设计

教学目标：

1、学会唱湖南民歌《一根竹竿容易弯》，能唱出湖南民歌的韵味。

2、能用明亮、有力的声音和谐地进行两声部合唱。

3、主动参与音乐活动，通过同学间的互相配合，培养学生团结协作的精神，深刻体会“不怕力小怕孤单、众人合伙金不换”的道理。

教学重、难点：

1、通过教学，培养学生与他人合作的意识，深刻体会“众人合伙力量强”的道理。

2、指导学生和谐均衡地演唱好两声部歌曲《一根竹竿容易弯》。

教学准备：课件、手风琴

教学过程：

一、拍手活动

1、X X X X ︱

2、提出问题：掌声有什么变化？谁能用一句话描述蕴含的道理？。

二、歌曲学习

1、欣赏何纪光演唱的《一根竹竿容易弯》。

师：其实，这几句话是湖南民歌《一根竹竿容易弯》的歌词。我国著名湖南籍歌唱家何纪光（课件出示何纪光的照片及名字）就曾经演唱过这首歌，他的演唱风格独特、韵味十足，并且运用了湖南方言。下面我们就来欣赏一下吧！

师：哪几个字是用湖南方言演唱的？（扯脱难、竹竿等）

2、集体朗读歌词，理解歌词内涵。

师：这首歌告诉了我们无论做什么事情只要团结一心就能取得胜利等等。

3、学唱歌曲低声部

①播放低声部范唱，出示低声部歌谱。

②师带唱一遍，力求解决学生的音准问题。

③跟着琴演唱一次。

④师对演唱声音提出要求：有力、有气息控制。

⑤师生合作演唱。

4、学唱歌曲高声部

①出示高声部歌谱，跟老师轻声演唱。

②强调歌曲中衬词的演唱。

③学生跟琴演唱歌曲。

④两声部合唱。

5、学习轮唱部分

①学生随乐演唱歌曲，后半部分由教师加入轮唱，引入轮唱的学习。

②介绍“轮唱”的演唱特点，强调“轮唱”的演唱方式（强调重音，不要抢拍）

③学生尝试演唱。

④师生讨论“轮唱”的结束方式。

⑤完整演唱轮唱部分。

三、完整演唱歌曲

1、屏示歌曲完整歌谱。

2、介绍合唱曲《一根竹竿容易弯》。

3、学生分声部完整演唱歌曲。

四、教师小结

同学们，合唱是要靠团体的协作才能唱好的，还要注意声部之间互相倾听。感受声音的和谐、美妙！