《国宝金丝猴》课件

北京版小学三年级语文上册课件：《国宝金丝猴》

北京版小学三年级语文上册课件：《国宝金丝猴》教学目标：1.了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。

2.知道为什么称金丝猴为“国宝”，懂得要保护金丝猴。

教学重点：1.了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。

2.知道为什么称金丝猴为“国宝”。

教学难点：有语气地朗读课文。

教学准备：金丝猴资料、图片课时：1课时教学理念：给学生完全自主的空间，培养学生独立学习的能力。

通过表格、质疑等形式帮助学生找到学习的方法。

教学过程：一、导入前几天到动物园中看到了世界上最小的猴，今天我们还要认识一种猴，它叫――金丝猴。

在读课文之前，你想了解金丝猴什么？（困）好！我们就带着这些问题自己到课文中去找一找。

二、初读课文1、自己读课文（争取把字音读准确，不认识的字圈出来，读完以后看看课后认读字的音，争取记住读音。

）2、标出自然段（同桌互相检查是否标得准确）3、同桌互相读（检查语句是否读通顺，朗读是否正确、流利）三、自读自悟1、回答问题（根据黑板上学生的提问进行朗读解答）2、默读课文，文中标划，口头填表样子食物敌害3、说说为什么称金丝猴为“国宝”。

板书设计：16、国宝金丝猴样子食物敌害课后反思：文中的很多词语虽然学生读起来有一定的困难，但是学生在预习时比较认真，从学生的读书情况来看，预习的效果较好。

教学目标：知识目标：认识8个认读字。

能力目标：了解金丝猴的外形、生活习性和生活的方式。

情感目标：知道为什么称金丝猴为“国宝”，懂得要保护金丝猴。

教学重点：了解金丝猴的外形、生活习性和生活的方式。

教学难点：知道为什么称金丝猴为“国宝”，懂得要保护金丝猴。

教学过程：一、导入。

板书：国宝金丝猴问：1.你见过金丝猴吗？它长的什么样？2.看到课题后，你想知道什么？3.带着这些问题我们一起自学课文，看看书中介绍了关于金丝猴的哪些知识？二、初读课文，整体感知。

（一）自读课文，读准字音，画出生字词，并把生字词多读几遍。

如有不懂的词，请借助字典理解。

（二）思考：读了课文后，你知道了什么？三、根据自学提示，独立阅读。

5.《我国的珍稀动物》课件

活动过程你还知道哪些更多保护珍稀动物的措施？
海关严查濒危野生动物走私
加强宣传教育，营造良好氛围
活动过程
回忆一下，把自己的收获记下来。
拓展活动了解当地的珍稀动物的种类。
活动准备
活动过程
你认识这些动物吗？
金丝猴是中国国家一级保护动物，金丝猴曾广泛分布在中国的华南、西南、东南和中部地区，以及西北的陕西和甘肃等省。然而，由于栖息环境的改变，导致了许多地区金丝猴种群的灭绝。世界上的金丝猴现在仅存4个物种，这些种群之间已呈现明显隔离状态。
曾广泛分布于中国东部、日本、俄罗斯、朝鲜等地，由于环境恶化等因素导致种群数量急剧下降，至20世纪80年代仅中国陕西省洋县秦岭南麓有唯一7只野生种群。
环境污染
活动过程
珍稀动物(rare animal)是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题。为此，国际上将每年的4 月8日定为国际珍稀动物保护日。
活动过程活动三：了解我国保护珍稀动物的措施。
活动过程
我国保护珍稀动物的措施：
活动过程
国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。 ——《中华人民共和国野生动物保护法》
猴猴类。
活动过程你还知Βιβλιοθήκη 哪些我国的珍稀动物？扬子鳄
藏羚羊白鳍豚
活动过程
这些动物的数量正在慢慢减少，它们是我国的珍稀动物。中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家之一，也是世界濒危动物较多的国家之一。
活动过程
活动一：说一说，我国有哪些珍稀动物？目前，它们的生存状况怎样？
活动过程活动二：珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？
活动过程
想一想，记下来，我知道的珍稀动物濒临灭绝的原因。

国宝金丝猴(1)

清镇市王庄乡幼儿园(集体备课)班组教案
教学名称：《国宝金丝猴》
教学领域：科学
时间：
周次：
班级：小班
执教者：
教学目标：
1、知道黔金丝猴是家乡特有的珍稀动物。
2、了解黔金丝猴喜欢吃植物的叶、芽、树皮和果等生活习性。
3、喜欢黔金丝猴，有保护动物的意识。
教学准备：
1、经验准备：知道或见过野生猴子。
2、材料准备：黔金丝猴图片，黔金丝猴头饰若干、音频：歌曲《小猴子》。
音乐结束，黔金丝猴一只一只离开，最后一只也没有了。（引起幼儿关注黔金丝猴越来越少，最后会一只也没有了，激起孩子保护黔金丝猴的爱心。）
3、活动结束。
教师小结:黔金丝猴机灵可爱，动作有趣，表情滑稽，是我们大家都非常喜爱，是需要我们特别保护的动物，可是这么机灵可爱的黔金丝猴却越来越少了，所以我们要和爸爸妈妈一起，告诉身边所有的人，要保护黔金丝猴的生活环境，不让它们受到伤害，让它们有宽阔的地方活动、玩耍。
二、让幼儿知道金丝猴的形态和生活习性。
1、这种可爱的小动物叫什么名字？（黔金丝猴。）
2、它的家住在那里？（梵净山。）
3、你们知道它们喜欢吃的是什么食物吗？（它喜欢吃的食物为植物的叶、芽枝、果实及树皮。）
4、小朋友们喜欢黔金丝猴吗？为什么呢？（引导幼儿说说它的颜色、长相、表情、本领等等。）
5、我们也来扮一扮黔金丝猴吧！（给幼儿头饰，播放音乐，幼儿自由表演黔金丝猴活动、吃东西 Nhomakorabea动作。）
教学重难点：
重：知道黔金丝猴是家乡特有的珍稀动物。
难：了解黔金丝猴喜欢吃植物的叶、芽、树皮和果等生活习性。
教学过程：
一、出示梵净山图片，引导幼儿知道梵净山是我们家乡的风景名胜，并引出话题：黔金丝猴。

北京版语文三上《国宝金丝猴》公开课课件

学这点------俺是这样叫的！
•
俺在放哨！
杯具啊！俺出不去了。
•
（
别过来！
荡秋千是我的强项
孩子！别怕，有我在。
午饭在哪？俺肚子都饿扁了。
相依为命！
摆酷！
妈妈是我的保护伞！
逗你玩！
偷吃！
养生四字经
别惹我！
Байду номын сангаас 妈妈怀里最安全。
平横木------小意思！
绿叶丛中一只猴。
俺是国宝--------金丝猴
金丝猴：脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属。毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物。
见面送你一朵花
俺们也是大家人口
我怎么不知道？？？？
来一张酷的！---雪中远眺。

国宝金丝猴ppt课件

我们热爱自然，追求自然，但不是自然主义者，不希望再回到原始生活中去。
我们所追求的是自然和社会的和谐与发展。而这正是当今世界上需要解决的一个难题。
同学们，快快加入保护中华国宝——金丝猴的行列中来吧！
11
6
它们吃起东西来，老爱吧唧嘴，好像吃得特别香甜。
7
金丝猴以家庭方式结群生活。猴群组织严密，由身强力壮的大雄猴担任猴王。一旦敌害接近，猴王会立刻带领猴群以惊人的速度逃跑。
8
金丝猴的天敌
金丝猴的天敌很多，如豹、金猫、貂等食肉动物，还有猛禽。因为它们是群体生活，又很机警，所以遇害的仅仅是少数。
4
金丝猴一般栖息于海拔1500～3000米或更高的暗针叶林带，营树而居，主要活动在高大乔木树冠的顶层，它爬树灵活敏捷，跳跃能力特别强，常几十只结群活动，雌雄老幼一起，由雄猴中的长者带队。据目前调查所知，黔金丝猴尚存数百只，已濒临灭绝。
5
生活习性：金丝猴惧怕酷暑而能忍耐严寒。它们多半时间在树上生活，有时也到地面上找东西吃。常吃嫩枝、树叶、幼芽及花果，有时也吃树皮和树根。
国宝金丝猴
1
金丝猴为什么被称为国宝？
2
因为它们都是美猴王
毛色最艳丽的川金丝猴
栖息地最高的滇金丝猴Βιβλιοθήκη 数量最少的黔金丝猴3
金丝猴的鼻子及其周围是天蓝色，棕红色的面颊周围是淡淡的黄色。
胸部和腹部的毛是乳白色的，越向背部的毛颜色越深，在深色的毛中，伸展着缕缕金丝。
这些柔软的金色丝样的毛，长的有一二十厘米，披散下来，仿佛是一件光彩夺目的金色斗篷，显得那么高贵。
9
我国特别重视对金丝猴的保护和研究，已经建立了金丝猴的自然保护区，还设立了专门研究金丝猴的机构。

小学三年级语文《国宝金丝猴》教案

小学三年级语文《国宝金丝猴》教案《国宝金丝猴》课文介绍了金丝猴的各种特征，让学生能够真切感受到金丝猴以及其它动物的的可爱、珍贵，树立保护动物的意识。

下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《国宝金丝猴》教案，希望能帮助到大家!小学三年级语文《国宝金丝猴》教案一教学目标：1. 了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。

2. 知道为什么称金丝猴为“国宝”，懂得要保护金丝猴。

教学重点：1. 了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。

2. 知道为什么称金丝猴为“国宝”。

教学难点：有语气地朗读课文。

教学准备：金丝猴资料、图片课时：1课时教学理念：给学生完全自主的空间，培养学生独立学习的能力。

通过表格、质疑等形式帮助学生找到学习的方法。

教学过程：一、导入前几天到动物园中看到了世界上最小的猴，今天我们还要认识一种猴，它叫——金丝猴。

在读课文之前，你想了解金丝猴什么?(困)好!我们就带着这些问题自己到课文中去找一找。

二、初读课文1、自己读课文(争取把字音读准确，不认识的字圈出来，读完以后看看课后认读字的音，争取记住读音。

)2、标出自然段(同桌互相检查是否标得准确)3、同桌互相读(检查语句是否读通顺，朗读是否正确、流利)三、自读自悟1、回答问题(根据黑板上学生的提问进行朗读解答)2、默读课文，文中标划，口头填表样子食物敌害3、说说为什么称金丝猴为“国宝”。

板书设计：16、国宝金丝猴样子食物敌害课后反思：文中的很多词语虽然学生读起来有一定的困难，但是学生在预习时比较认真，从学生的读书情况来看，预习的效果较好。

小学三年级语文《国宝金丝猴》教案二教学目标：知识目标：认识8个认读字。

能力目标：了解金丝猴的外形、生活习性和生活的方式。

情感目标：知道为什么称金丝猴为“国宝”，懂得要保护金丝猴。

教学重点：了解金丝猴的外形、生活习性和生活的方式。

教学难点：知道为什么称金丝猴为“国宝”，懂得要保护金丝猴。

教学过程：一、导入。

板书：国宝金丝猴问：1.你见过金丝猴吗?它长的什么样?2.看到课题后，你想知道什么?3.带着这些问题我们一起自学课文，看看书中介绍了关于金丝猴的哪些知识?二、初读课文，整体感知。

国宝金丝猴——拓展知识《中国动物中的国宝之金丝猴》

中国动物中的国宝之金丝猴
金丝猴是中国特有的世界珍稀动物之一，属于国家一级保护动物，目前全国只有60多只，分养在19家动物园中。

它相貌奇特，圆头长尾，青面蓝鼻，鼻孔朝天，肩背毛发光亮如丝，长达30厘米以上，宛如一件金黄色的毛皮“大衣”，因此得名。

金丝猴机警过人，动作灵活，善于攀树，在林中来往如履平川。

跑起来也很快，时速可达50千米。

它没有固定的住处，平时主要生活在树上，偶尔也下地活动，靠吃树皮、树叶、嫩芽、花冠、野果和籽实等为生，偏爱在寒冷的雪山森林中生活，即使在－10℃的大冷天，仍喜欢在雪地上活动。

每年四五月份，天气转暖时，金丝猴却搬往海拔2500～3000米的高山区，度过炎热的夏天。

金丝猴喜欢合群，常常成群，甚至上百只集体活动。

一群猴中都有一只身体强壮、经验丰富的猴王。

猴王的地位是经过激烈搏斗产生的，因此，拥有至高无上的权力，大伙都得听它指挥。

猴王走到哪里，群猴跟到哪里，每到一处，猴王总是先挑选几名反应灵敏、遇事机警的猴子，担任“哨兵”或“警卫”。

其他猴子待在猴王周围，有的替它梳毛，有的帮它捉虱子，有的向它呈上好吃的果实。

每年秋季是金丝猴的发情期，雌猴妊娠期为6个月左右，通常一胎一仔，偶产二仔。

刚生下的小猴子脸呈暗蓝，毛色棕褐，叫声如婴儿哭泣，一个月后体重就达1千克多。

猴妈妈对子女十分疼爱，总把小猴抱在怀里。

如遇上猎人无法逃脱时，猴妈妈会不断向猎人摆手，示意不要打它们；或把小猴子喂饱奶后，然后手指着自己的胸膛表示甘愿自缚，求救孩子。

(青岛版)小学科学六上《珍稀动植物》PPT课件(同课异构) (7)

心之所向，行之所至。只要从心底里非常想做某件事，就一定会调动身体里的所有潜能，积极配合。
2 你的恒心，与你的节奏有关当我们立下FLAG的时候，可能一开始都会忍不住下狠劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。之前一页书也不想看，决定勤奋了，就焚膏油以继晷，好像不熬夜都不好意思说自己看书。之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不得立刻把那支僵硬了几十年的老腿想掰哪儿就掰哪儿。这种激情维持不了多久，很快就会被打回原形。坚持从来就不是持续消耗，所以太用力的人一般都跑不远。作家村上春树的生活里有两件非常重要的事情：写作和跑步。他全职写作没多久，发现身体变差，便开始跑步。在普通人眼中，职业小说家应该是不舍昼夜地伏案工作，资深跑者的锻炼强度更难以想象。可村上春树的生活却有张有弛，十分规律。每天早起后的三四个小时集中精力写作，午休后跑步，日暮时读书、听音乐。在与写作和跑步相伴的几十年里，他既勤勉耐劳、不惜体力，又谨小慎微地呵护自己的热情，既怕惰性来袭，又怕用力过猛。他说：要让惯性的轮子以一定的速度准确无误地旋转到最后。坚持，从长远看，要循序渐进，就每一天来说，要量力而为。既要摸清自己的节奏，也要管住自己按这样的节奏坚持下去。不盲从，也不随性，不蛮干，也不懒散。只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你的恒心，与你的心态有关坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为我们想太多。健身两周，就希望身材赛过谁；看了两本书，就期待生活有什么不同；勤奋两个月，就算计着什么时候能够功成名就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太多的砝码，它就会不堪重负。欲望太多，就不容易看到希望。村上春树的第一部作品《且听风吟》和第二部作品《1973年的弹子球》问世后，虽然让他有了一定的知名度，但都没有获得日本文学大奖。对此他十分淡然，觉得能写出让自己满意的作品才更加重要。源！他后来在回忆这段经历时说，那时他还在经营餐厅，甚至觉得没得奖也挺好，至少不会没完没了的接待采访和约稿，影响了生意。听起来像玩笑，但实际上，无论写书，还是跑步，他只是为了迎合自己，达到为自己设定的目标就好。无欲则刚。正是这种尽己所能、顺其自然的心态，才让他更长久地投身于自己所热爱的事情上。自我消耗从来就不是正确的坚持方式，苦痛也不是恒心的代名词。坚持不下去的时候，不如停下来审视一下自己，将自己内心的能量挖掘出来，找准自己的节奏，让自己心态更平和一些，而不是一味地逼自己死撑。任何目标与坚持都是生命长河里微不足道的一段，即使某一段坚持并没有当下立见的好结果，但正确的坚持习惯却会让我们越来越有力量，对每一次新的挑战都从容笃定。只有真正坚持过，你才可以坦然地说一句“尽人事，听天命 ”。不留遗憾，不负此生。

【309教育网优选】北京版小学语文三年级上册《国宝金丝猴》.pptx教学课件

耀眼夺目高雅华贵惧怕
逃之夭夭机警
大肆砍伐濒临灭绝珍稀动物
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默读课文，填表。
样子食物敌害
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样子：金丝猴的鼻子及其周围是天
蓝色，棕红色的面颊周围是淡淡的
黄色。胸部和腹部的毛是乳白色的，越向背部的毛颜色越深。在深色的毛中，伸展着屡屡金丝。
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食物：金丝猴常吃嫩枝、树叶、幼芽及花果，有时也吃树皮和树根。他们吃起东西来，老爱吧唧嘴，好像吃得特别香甜。
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天敌：金丝猴的天敌很多，如豹、金猫、貂等肉食动物，还有猛禽。因为它们是群体生活，又很机警，所以遭害的仅仅是少数。
第四单元
国宝金丝猴
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课文导入
1.开展小调查：你们去动物园的时候最爱看什么动物？为什么？ 2.说喜欢猴子的同学说一说对猴金丝猴的了解。
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学习目标
1.能够认读本课中的8个认读字以及所带的词语； 2.能够通过填表格式学习方式归纳、概括金丝猴的外形、生活习性和方式； 3.能够巩固“先概括后具体”的写作方法，树立布局谋篇的意识； 4.通过学习课文，能够真切感受到金丝猴以及其它动物的的可爱、珍贵，树立保护动物的意识。
Hale Waihona Puke 309教育网北京出版社三年级 | 上册
字词积累
duó 夺
kù 酷
shǔ 暑

金丝猴培训资料

②果味型果冻——果汁含量低于15%的果冻。如：16g、30g、70g杯状果冻，100g异形果冻，小黛果冻、哈咻果冻等。
③果肉型果冻——含有不低于15%的天然水果碎块或天然果粒的果冻。如：30g、88g水果乐园果肉果冻。
④含乳形果冻——蛋白质含量不低于1%的果冻如：35g优酪布丁果冻
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公司简介
企业视质量为生命，于96年通过了ISO9002认证；具有完善的人力资源管理体系，以人为本，重视人才，尊重人才；并有丰富多彩的企业文化；企业坚持创新的理念，不断提高企业自主创新的能力是金丝猴集团永恒不变的主题。
在未来的几年内，企业将进一步调整产业结构和产品结构，加大科技研发力度，增加机器设备投入，进一步完善人员管理制度，不断提高员工自身素质，向着“铸造王牌精品，打造百年老店”的目标前进！
§ 代脂巧克力制品——在代脂巧克力的基础上与其他食品按比例加工制成的固体食品。
如：麦丽素、麦莱克、双芯巧克力、丑八怪巧克力、伊丽莎巧克力、酥心朱古力等。
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1. 产品分类及感官特征
（2）巧克力
感官特征：
A.巧克力产品 § 均匀一致，有光泽，不发花发白，符合该品种应有的色泽。 § 块形完整，边缘整齐，大小一致，厚薄均匀，花纹清晰无裂
缝，无明显变形，无明显手迹。
§ 剖面紧密，结晶细密，入口易化，口感细腻、润滑，不糊口，无蜡嚼感，无1mm以上气孔，无粗糙感。
§ 具有巧克力特有的香气，香气适中，滋味纯正。 § 无肉眼可见杂质。 B.巧克力制品 § ——除了具备巧克力的感官特征外，非巧克力部分，具有该
品种应有的组织并且符合该品种应有的滋味和气味。
甜咸适中，回味浓郁。

金丝猴培训资料共106页

文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
金丝猴培训资料
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
Байду номын сангаас
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

《我国的珍稀动物》课件

一物种的关键。
藏羚羊
生境
外貌特征
藏羚羊生活在我国西北地区的高山草原和沙漠地带。藏羚羊拥有美丽的被毛，体型较大，角长而细。
行为习惯
藏羚羊以大规模迁徙著名，每年会进行壮观的迁徙以寻找更适合的草地。
保护现状
藏羚羊面临非法盗猎、栖息地破坏和气候变化等威胁，加强保护是必不可少的。
华南虎
1
生境
华南虎主要分布在我国南方的亚热带丘
外貌特征
2
陵和山地地区。
华南虎体型中等，被毛短而密，有独特
的黑色条纹。
3
食性习性
华南虎主要以野猪、鹿、猴子等为食，保护ຫໍສະໝຸດ 状4是优秀的狩猎者。
华南虎受到栖息地破坏和偷猎的威胁，需要加强保护措施以保护这一珍稀物种。
金钱豹
生境
金钱豹分布在我国南部的热带和亚热带地区。
捕猎习性
金钱豹擅长迅速、灵活地捕捉猎物，是顶级的捕食者之一。
《我国的珍稀动物》
让我们一起探索我国的珍稀动物！通过这个PPT，我们将认识一些生活在我们国家的宝贝们。
熊猫
生境
熊猫生活在中国中部的山区，主要分布在四川、陕西和甘肃等省份。
外貌特征
熊猫以其黑白相间的毛皮和圆胖的体型而闻名，拥有可爱的熊猫眼。
饮食习性
熊猫是素食动物，主要以竹子为食，每天需要吃掉大约30公斤的竹子。
东北虎
1
生境
东北虎主要分布在我国东北地区的山林
外貌特征
2
和较为广泛的丘陵地区。
东北虎是体型最大的猫科动物之一，有
浓密的黄褐色毛皮，黑色条纹和强壮的
体型。
3
食性习性
东北虎是肉食动物，以鹿类和野猪为主
要食物，擅长潜伏和追捕。

《我国的珍稀动物》PPT课件

东北虎
东北虎主要分布在黑龙江
小兴安岭地区和吉林长白
山区。由于它的繁殖能力
很低，加之生态环境的破
坏，食物的缺乏和人为猎
捕，东北虎野生种群已接
近于灭绝的边缘。东北虎
是国家一级重点保护动物。
精选ppt
35
藏羚
藏羚是我国特有动物，分布在青藏高原。目前由于不法分子偷猎等原因，种群数量正在急剧减少，已濒临灭绝。藏羚是我国一级重点保护动物。
属于国家一级保护动物.
精选ppt
水獭皮板厚而绒密,柔软华丽,毛皮珍贵,主要捕食鱼,蛙,蟹,水鸟和鼠类.属于国家二级保护动物 .
10
熊猫、灵猫
精选ppt
• 小熊猫 • 大熊猫 • 大灵猫 • 小灵猫
• 熊狸 • 猞猁 • 兔狲 • 金猫
11
小熊猫：外型肥壮似家猫,成体体重可达8公斤.在中国主要分布于云南,四川,西藏等地
33
我国珍稀动物的生存状况大熊猫又叫熊猫，是我
国特产的珍稀动物，生
活在我国四川等地的高
山上。由于熊猫的主要
食物箭竹的不断减少，
它的生活范围不断缩小，
加之熊猫哺育幼仔的能
力较差等原因，野生大
熊猫种群处于极度濒危
状态。据二零零零年报
道，野生大熊猫近存约
一千只，是国家一级重
精选ppt 点保护动物。
34
精选ppt
44
小结
本节课我们主要学习了我国常见的珍稀动物及它们的生存状况，并通过资料分析，找出了珍稀动物濒危或灭绝的主要原因。提出了保护野生动物资源的意义和主要措施。
精选ppt
45
之一,仅产于广西,贵州,分布区域狭窄,数精量选p很pt少.属于国家一级保护动物.

初二状物作文《金丝猴》700字(总9页PPT)

初二状物作文《金丝猴》
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
再见
2019年7月10日星期三
初二状物作文《金丝猴》
其中除了川金丝猴全身是金
黄毛色外，其它三种都没有金
色的体毛。滇金丝猴的体毛主要
是黑灰色和白色的，它背披
黑毛，臀部、腹部和胸
部都是白毛，面部粉白有致。中国
金丝猴包括川、滇、黔三种，因滇金
数丝猴远居滇藏的雪山杉树林，
量仅千余只，黔金丝猴仅见于贵州
大家梵净山，数量才700多只，
比
当属较熟悉的
川金丝猴，川金丝
猴，布于四川、陕西、湖北及甘肃，
深居山林，结群生活。
关键词：金丝猴,全身,毛色,金
色,体毛,灰色,白色,黑毛,臀部,腹部,胸部,数量,大家,当属,结群,没有,粉白,包括,见于,熟悉,布于,深居。词语：全身拼音：quán shēn 解释：保全生命或名节。《诗·王风·君子阳阳序》：“君子遭乱，相招为禄仕，全身远害而已。” 三国吴张悛《为吴令谢洵求为诸孙置守冡人表》：...
初二状物作文《金丝猴》
主食有树叶、嫩树枝、花、果，也吃树皮和树根，爱吃昆虫、鸟、和鸟蛋。吃东西时
总是吧哒嘴显得那么香甜。
我国有3种金丝猴，即川金
丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴，它们都
是我国的特产种类，国家I 级保护动物。它们与大熊猫齐名，同属“国宝”级动物，毛色艳丽，形态独特，动作优雅，性情温和，深受人们的
济价值，还有很高的学术研
究价值。目前，除我国外，这些稀
世珍宝在世界上仅有法国、英国等极
少数国家的博物馆中收藏有
若干标本。
我们一定要保护动物从自己
大家做起，从

保护珍稀动物ppt课件

麋鹿属于偶蹄目,俗称四不象，栖息于沼泽地带以青草和水生植物为食，1894年以前曾饲养于北京南苑，以后仅余少数于国外，野生种均已灭绝，1985年后由英国运回若干只放养。分布范围：曾广泛分
布于中国各地，后野生种灭绝。北京动物园1中南半岛和中国的东南沿海地区（包括缅甸、越南、老挝、柬埔寨、泰国以及中国的东南沿海地区、香港、海南岛。）7中美洲（地处北美与南美之间，包括危地马拉、伯里兹、洪都拉斯、萨尔瓦多、尼加拉瓜、哥斯达黎加、巴拿马、巴哈马、古巴、海地、牙买加、多米尼加、安提瓜和巴布达、圣文森特和格林纳丁斯、圣卢西亚、巴巴多斯、格林纳达、特立尼达与多巴哥等国家和地区）年繁殖成功
大熊猫（又名大猫熊）栖居于海泼2000-3500米的高山竹林中。独居，昼夜均有活动和休息，无定居。视、听觉较差，嗅觉尚好，体态笨拙，
善攀爬，会游泳。以竹叶、竹笋、竹杆等为食，偶食小动物、鸟卵。繁殖期春季，孕期80-160天，每产1-2仔，5-7岁性成熟，寿命25- 30年。北京动物园1955年开始饲养展出，1963年繁殖成功，1978年人工授予精繁殖成功，1993年全人工哺育成功，1999年人工辅助母兽哺育双仔成功。
东北虎也称西伯利亚虎，为世界濒危物种，主要分布在我国东北部和俄罗斯的西伯利亚地区。由于我国此前过量砍伐森林，使东北虎赖以生存的生态环境遭到严重破坏，种群数量急剧减少。据国际联合调查小组最近一次野外探查显示，我国野生东北虎数量已不足20只。
目前，俄罗斯远东地区尚存野生东北虎约300只，且有繁殖种群。最近两年我国境内目击东北虎的事件略有增加。我国政府部门正着手在中俄边境地区建立自然保护区，以期为恢复东北虎野生种群创造条件。于此同时，对于盗猎活动的打击正在加强，最后一张图片记录的，就是从盗猎分子手中缴获的东北虎皮。