第四单元复习课课件第二稿

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(部编版)二年级语文上册第四单元复习课件

字和形状。略写了（天狗望月）（狮子抢球
）（仙女弹）几种奇什么道理？
10《日月潭》
1、日月潭是我国（
）省最大的一个湖。那里（），
（
），周围有许多（
）。
2、（）把日月潭分成两半，北边像（），叫（）;
南边像（
），叫（
）。
回顾课文——
从课文中你知道了什么或明白什么道理？ 11《葡萄沟》
1、葡萄沟是个出产水果的（）。五月有（），七八月有（）（）（），到了八九月份，人们最喜爱的（）成熟了。 2、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（）、（）、紫的、（）、淡绿的，（），美丽极了。 3、葡萄干的颜色（），（），非常有名。
古诗二首
本单元主题感悟
1. 《登鹳雀楼》的作者是（）朝（）。前两行（），后两行
课文内容复习
回顾课文——
• 8 《古诗二首》 • 9 《黄山奇石》 • 10《日月潭》 • 11《葡萄沟》
回顾课文——
从课文中你知道了什么或明白什么道理？
《古诗二首》
登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
一动不动树木茂盛蒙蒙细雨五光十色风景如画
金光闪闪名胜古迹风光秀丽热情好客一枝独秀
层叠——层林叠翠山川——名山大川
教材好词积累二
陡峭的山峰翻滚的云海茂密的枝叶高高的山峰不住地啼叫流动的热空气美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现绿色的凉棚热情好客的老乡
园地重点词语
园地四——我的发现：

人教版二年级数学上册第四单元第2课时《认识乘法》复习课件

(画法不唯一) ○○ ○○ ○○ (2) ○○ ○○
加法算式：
2＋2＋2＋2＋2=10 _____5_＋____________
○○○○○ ○○○○○
这两幅5=图10的乘法算式：
_2_×__5_=_1_0__或__5_×__2_=_1_0_
点拨： 5 个2，表示有5 份，每份有2 个，画出对应的图形即可，加法算式：2＋2＋2＋2＋2=10；2 个5 表示有2 份，每份有5 个，画出对应的图形即可，加法算式：5＋5=10，2 个5 相加或5 个2 相加列乘法算式可以是2×5=10 或5×2=10。
(2)下面每行图形的总数可以用“3×4”来计算的是(①)。 ①第一行和第二行 ②第二行和第三行 ③第一行和第三行
(3)“5×3=15”, 看图写出这个算式的意义是(①)。 ① 3 个5 相加得15 ② 5 个3 相加的和是15 ③ 5 与3 的和是多少
3．照样子画一画。例：4×3
(1)6×3
○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ 或○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○
4 表内乘法（一）
认识乘法
复习
5的乘法口诀有哪些？
一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
把口诀补充完整。
一五（得五）三五（十五）五五（二十五）四五（二十）二五（一十）
口算。 5×3= 15 1×5= 5 5×2= 10 5×4= 20 5×1= 5 5×5= 25 4×5= 20 2×5= 10
(2)5×4 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
或○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○
4．你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？试一试。 7×6= (答案不唯一)6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＝42 13×4= 13＋13＋13＋13＝52 20×3= 20＋20＋20＝60

统编版语文二年级上册第四单元《单元复习》课件

小练手一、照样子写词语。
例：一个个一张张一座座
例：隐隐约约（AABB式）整整齐齐干干净净
二、在括号里填上合适的词语。
（翻滚 )的云海（聪明 )的画家（奇形怪状 )的岩石
（高高 )的山峰（优美 )的风景（金光闪闪 )的雄鸡
你还记得课文中那些优美的句子吗？
句子分类
多音字
dōu （都有）都
dū （首都）
hǎo （很好）好 hào （爱好）
gàn （才干）
fēn （十分）
干 gān （干净）
分 fèn （本分）
小练手一、写出加点字的拼音。
qióng
céng
pù
yáo
穷. 尽
yóu
尤. 其
gōu
葡萄沟.
层. 叠
瀑布
.
遥远
.
rào
wéi
liú
环绕. 周围. 留. 下
积累背诵
|课文片段|
“ 每就仙当说人太“指阳仙路升桃”起石就，”更有吧有座，趣山它了峰好！上像远的从远几天望块上去巨飞，石下那，来巨就的石变一真成个像了大一桃位只子仙金，人光落站闪在在闪山高的顶高雄的的鸡石山。盘峰它上上伸。，着伸脖着子手，臂对指着向天在前都一方峰座不。陡住峭地的啼山叫峰。上不，用有说一，只这“就猴是子著”名。的它“两金只鸡胳叫膊天抱都着”腿了，。一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
我家和王叔叔家都（ dōu )有去首都 ( dū )看升旗的打算。
回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记字形，理解词意。
黄山南部那些金光闪闪名胜古迹展现月份山坡老乡城市出产

一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版

标点符号的运用
标点符号可以用来区分句子之间的停顿和关系，可以根据这些特点将它们进行排序。
11
词语搭配
词语搭配
名词搭配
学生可以学习和掌握常见的名词搭配，如“一只小鸟”、 “一朵花”、“一本书”等，了解名词与量词的正确搭配。
形容词搭配
学生可以学习形容词的搭配，如“高大的建筑”、“漂亮的衣服”、“甜美的食物”等，了解形容词与名词的正确搭配。
第三部分：练习巩固
书写练习：学生在田字格中书写“月、夜、南”三个字，教师巡视指导。
阅读理解练习：出示与太空相关的短文或绘本，引导学生阅读并回答问题。教师检查答案并讲解。
教学过程
• 口语交际练习：学生分组讨论太空探索的意义和价值，每组选派代表发言。教师评价并总结。
教学过程
第四部分：总结评价
教师总结本课复习内容，评价学生的学习表现。
对于读音不同且意义也不同的多音字，也需要从用法的角度进行辨析。例如，“ 发”在“发布命令”中可以用作动词或名词，而在“头发花白”中只能用作名词；“行”在“行业标准”中可以用作名词，而在“行走困难”中只能用作动词。
06
《秋天》复习
课文内容回顾
01
02
03
季节变化
秋天的季节变化明显，树叶变色、植物凋零，提醒学生注意观察周围的自然变化。
《四季》内容回顾
01 春、夏、秋、冬 02 与四季相关的常见活动和庆祝节日 03 春季：踏青、赏花、植树节
《四季》内容回顾
夏季
游泳、野餐、儿童节
秋季
丰收节、赏红叶、中秋节
冬季
圣诞节、春节、元宵节
《四季》重点词汇复习
要点一
描述四季的词汇

统编版二年级语文上册第四单元复习课件 (共31张PPT)

峻峭—（陡峻）
秀丽—（秀美）展现—（展示）朦胧—（模糊）
奇形怪状—（千奇百怪）
闻名中外—（举世闻名）
形近字
炉（香炉）护（保护）名（名字）各（各位）
区（山区）巨（巨大）
坡（山坡）破（破旧）
狗（天狗）沟（水沟）
城（城市）诚（诚信）
词语搭配
（峻峭）的山峰
2.描写“猴子观海”石中_抱____、_蹲___、_望___等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。
梳理填空
3.“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。”句中“站____”“_伸___”“_指___”等动词，写出了 “仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动。
梳理填空
1.《登鹳雀楼》的作者是_唐___朝诗人王__之__涣_ 。诗的前两句写诗人登楼看到的_景__物____，后两句抒发诗人登楼时的_感__想___。
2. 欲穷_千__里__目__,更上_一__层__楼__。“欲”的意思是__想__要____；这两句诗告知我们的人生哲理是__只__有__站_得__高__才__能__看_得__远__。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。中午太阳高照时，整个日月
天边的晨星和山上的点点灯光，潭的美景和周围的建筑，都
隐隐约约地倒映在湖水中。
清楚地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
梳理填空
1.日月潭_很__深___，湖_中__央__有个_美__丽__的小岛，把湖水分成 _两__半___，_南__边像__圆__圆__的__太__阳__，叫日潭；_北__边像弯弯的 _月__亮____，叫月潭。 2.“___天__边__的__晨__星____和__山__上__的__点__点__灯__光___，隐隐约约地倒映在湖水中。”这句话描写的是日月潭__清__晨__时的风景。

北师大版六年数学上册《第四单元复习》说课稿

北师大版六年数学上册《第四单元复习》说课稿一. 教材分析北师大版六年数学上册《第四单元复习》主要包括了分数的应用、几何图形的认识、统计与概率这三个方面的内容。

这一单元的内容是对前面学习的知识进行巩固和复习，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

教材通过设计各种有趣的题目和实际应用场景，让学生在解决问题的过程中运用所学的数学知识，从而达到复习和提高的目的。

二. 学情分析学生在学习这一单元的内容时，已经具备了一定的数学基础，对分数、几何图形和统计概率有一定的了解。

但学生在应用这些知识解决实际问题时，可能会遇到一些困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，针对学生的薄弱环节进行有针对性的教学，帮助学生提高解决问题的能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生掌握分数的应用、几何图形的认识、统计与概率的基本知识，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、教师引导等方法，培养学生主动探索、积极思考的习惯，提高学生的数学素养。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生克服困难的勇气和信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。

四. 说教学重难点1.教学重点：分数的应用、几何图形的认识、统计与概率的知识点。

2.教学难点：如何运用所学的数学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、教师引导等方法，让学生在实践中学习，提高学生的数学素养。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、教学卡片等辅助教学，使抽象的数学知识变得直观易懂。

六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的实际问题，引发学生对数学知识的思考，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生根据教材内容，自主探究分数的应用、几何图形的认识、统计与概率的知识点。

3.合作交流：学生分组讨论，分享学习心得，互相解答疑难问题。

4.教师引导：教师针对学生的讨论，进行有针对性的讲解，引导学生深入理解数学知识。

二上语文《第四单元复习课》名师教学课件

课文闯关《日月潭》
你觉得日月潭美在哪里？在文中找到对应的句子分享一下吧。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一
片朦胧，就像童话中的仙境。
读一读，记一记。群山环绕树木茂盛
名胜古迹点点灯光山清水秀蒙蒙细雨
课文闯关
《葡萄沟》
（
）（
）
chénɡ shì
（
）
qún shān
（
）
字词书写
黄山展开月份城市中央南部闪光群山一动不动名胜古迹
书写是否美观书写是否正确（正确词语个数）
第二关
词句联盟
词句联盟
一、下面的事物像什么？说一说。
柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋
词句联盟二、说一说标红词语在句子中的意思。
2、下课了，同学们在操场上活动，，处处欢声笑语，热闹极了。
词句联盟五、日积月累
有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
第三关
课文大闯关
课文闯关
读读背背
《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》《画家乡》
留言条
从下面选择一种情况，写一张留言条。
1.去办公室还书，老师不在。 2.去小红家里，通知她明天上午九点到学校参加
书法小组的活动，但是她家里没有人。
第五关
真题对对碰
真题对对碰
一、选择树上恰当的字，填在“（）”里。
山水古灯木雨
蒙蒙细（雨）名胜（古）迹
山清（水）秀点点（灯）光

人教部编版语文四年级上册第四单元复习课说课稿

人教部编版语文四年级上册第四单元复习课说课稿一. 教材分析部编版语文四年级上册第四单元复习课，主要是对本单元所学内容进行回顾和巩固。

本单元的主题是“自然景观”，包含了《观潮》、《黄山奇石》、《葡萄沟》和《长城》四篇文章。

这些文章都是围绕着自然景观进行描述，让学生在阅读中感受大自然的美丽和壮观。

此外，本单元还附带有“口语交际”和“习作”两个部分，目的是培养学生运用所学知识进行交际和写作的能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读和写作能力，对自然景观有一定的认识和了解。

但在表达自然景观的美丽和壮观方面，还需要进一步指导和培养。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的教学。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过复习，使学生对《观潮》、《黄山奇石》、《葡萄沟》和《长城》四篇文章的内容有更深刻的理解，掌握文章的表达方法和技巧。

2.过程与方法目标：通过口语交际和习作训练，提高学生运用所学知识进行交际和写作的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱大自然、保护环境的意识，增强对我国历史文化的自豪感。

四. 说教学重难点1.教学重点：回顾和巩固本单元所学内容，提高学生的阅读和写作能力。

2.教学难点：如何引导学生运用所学知识进行口语交际和习作，以及如何表达对自然景观的美丽和壮观的感受。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、情境教学法、合作学习法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等资源，丰富教学内容，增强学生的直观感受。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示自然景观的图片，引导学生回忆本单元所学内容，激发学生的学习兴趣。

2.回顾文章内容：教师引导学生逐篇回顾《观潮》、《黄山奇石》、《葡萄沟》和《长城》四篇文章，学生分享自己的学习收获。

3.分析文章表达方法：教师引导学生分析文章中的表达方法和技巧，如描绘方法、修辞手法等，学生进行交流和讨论。

《第四单元复习课》(课件) 语文四年级下册

2.我的同桌特别爱唱歌是我们班的（百灵鸟）。
词句段运用
糊涂虫孺子牛马大哈
井底蛙马后炮唱歌动听的人。笑面虎
替罪羊马前卒
……
体会下面句子冒号的用法
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
添
注意最后两点的位置。
忧虑贪职屏蹭稿腔解闷蛇遭殃盆勃
讨厌坝忠毒绩孵警戒歪咕汤掘伏啼
吠促剧苟譬侍馆附脾敏捷昂供添
yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ
（
）（
）（
）
tǎo yàn jǐnɡ jiè
mǐn jié
（
）（
）（
）
yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ
（忧虑）（解闷）（遭殃）
回顾
作者在写猫古怪和满月小猫的淘气时，是如何运用具体事例来描写的？
猫的古怪表现在：既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时温
柔可亲，不高兴时一声不出；既胆小又勇猛。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个
暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
学会用具体事例来描写动物的特点。
回顾
作者在写对母鸡的讨厌到喜欢的转变时，又是如何运用具体事例来描写的？
对母鸡的讨厌表现在：无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀。
讨厌无病呻吟的叫声

五上语文《第四单元复习课》名师教学课件

玲珑剔华透美瑰丽，富丽堂皇。
磨刀石
liànɡ 测量
qí 奇特
量
奇
多
liánɡ 力量
jī 奇数
音
字
组
hénɡ 横竖
词
横
hènɡ 蛮横
hēnɡ 哼唧哼
hnɡ 表示不满意或不相信。
没有组词
祭（祭祀）
履盖）
僵（僵硬）
形
近
字
组
煌（辉煌）
陵（陵园）
部编版五年级上册第四单元
˙结合资料，体会课文表达的思想感情。 ˙学习列提纲，分段叙述。
目录
1.基础知识 2.阅读理解 3.习作 4.语文园地 5.真题演练
第一部分
基础知识
己亥灰烬牙龈
倚仗，倚靠
沉默
生有恃无恐万马齐喑
字
认鹰隼试翼
读
矞矞皇皇
怔住哽咽舀汤一泻汪洋鳞爪飞杨干将发硎不可估量
殿（宫殿）
词
惶（惶恐）
凌（凌厉）
毁（毁灭）
huǐ miè
看毁灭
diàn tánɡ xiànɡ zhēnɡ xiāo huǐ fènɡ mìnɡ
殿堂
象征
销毁
奉命
拼
音写
mà漫n 游yóu
bǎ饱o l览ǎn jìnɡ境j界iè
hó宏nɡ伟wěi bā搬n 运yùn
词
语 jīn金b碧ì 辉hu煌ī huánɡ
反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

七年级历史上册第四单元复习课件ppt

——《资治通鉴》
精品资料
请回答：（1）材料一反映的是什么(shén me)历史事件？其反映了怎样的变法内容？（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三受益于上述哪项改革措施？（3）以上改革，取得了怎样成效？（4）材料二反映了哪一历史事件？其主要改革内容是什么(shén me)？（5）材料二的改革产生了什么(shén me)积极作用？
改革的目的：为学习___________,加强______ 改革措施：①494年将都城从____迁到_____。
②汉化措施措施改穿_______；学说________；采用________；
与汉人(hànrén)______。改革作用：_______________。
精品资料
（一）魏晋南北朝（1）乘坐时空飞船，来到了北魏，亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化？请举例说明。（2）魏晋南北朝时期，我国北方的民族关系出现了怎样趋势？第二板块：感悟历史上的民族关系（1）纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实，你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？（2）以史为鉴，今天我国各民族之间应该如何(rúhé)相处？
精品资料
（1）材料一反映了我国古代哪一历史现象？（2）据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？本诏令提出了什么具体改革措施？魏主的改革有何影响？（3）上述材料反映了民族融合中的哪两种形式？答案(dáàn)：（1）边疆少数民族内迁（2）魏主是孝文帝具体改革措施：改鲜卑族姓为汉姓影响：加速少数民族的的汉化，丰富和发展了中原文化；促进北方的民族大融合（3）民族迁徙、少数民族统治者的改革
精品资料
2010年1月13日，中国社会科学院在北京举办年度考古学论坛，“河南安阳曹操高陵”被列为2009年中国考古六大新发现之一，引起了社会各个层面的普遍关注。下列关于曹操事迹的表述，不正确的是 A．“挟天子以令诸侯”，取得政治优势 B．与刘备、孙权联军(liánjūn)在赤壁展开激战 C．完成北方的统一 D．淝水之战，打败苻坚

【课件】高三生物一轮复习课件：第四单元第2课细胞的减数分裂和受精作用

【高考警示钟】同样细胞图像不一样的细胞名称
图示细胞处于减数分裂Ⅱ后期,细胞质出现均等分裂,若为雄性动物精子形成过程的图像,则是次级精母细胞;若为雌性动物卵细胞形成过程的图像,则是第一极体。
【典题·剖析与精练】
【典题示范】
某雄性动物的基因型为AaBb。如图是某细胞减数分裂过程中的两个不同时期
【变式延伸】提升长句应答能力 (1)甲细胞中同一条染色体上A、a形成的原因可能是_同__源__染__色__体__的__非__姐__妹__染__色__ _单__体__片__段__互__换__。 (2)图乙细胞名称为_精__细__胞__,判断的依据是:_该__动__物__为__雄__性__动__物__,图__乙__细__胞__内__没__有__ _同__源__染__色__体__,也__没__有__染__色__单__体__。
第2课细胞的减数分裂和受精作用
【课标要求】 1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。 2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代。【素养目标】 1.通过比较减数分裂的过程及精卵细胞形成过程,理解细胞生命活动的动态变化并建立辩证统一的观点。(生命观念) 2.通过细胞分裂图像辨析及染色体、核DNA数量变化,培养逻辑思维能力。 (科学思维)
主干知识·多维自查
【主干·梳理与辨析】一、减数分裂 1.减数分裂的概念: (1)范围:进行_有__性__生__殖__的真核生物。 (2)时期:从_原__始__生__殖__细__胞__→成熟生殖细胞。 (3)特点:染色体复制_一__次__,细胞连续分裂_两__次__。 (4)结果:成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的_一__半__。
细胞分裂图像。相关叙述正确的是
()
A.甲细胞处于减数分裂Ⅱ,称为次级精母细胞,细胞中含6条染色单体 B.四分体时期染色单体发生互换,由此引起的变异属于染色体结构变异 C.该细胞在减数分裂Ⅰ后期,移向细胞一极的基因可能是AaBB D.该细胞经减数分裂形成的4个精子,其基因型分别为AB、AB、Ab、Ab

第四单元复习课件(基础知识、文言文整理、课堂练习)七年级语文上册(统编版2024五四学制)

完成对应的单元测试题
七年级语文上册
为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。为富：想发财致富。不仁：没有好心肠。慰勉：安慰勉励不辍劳作：不停止劳作。取义成仁：即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。
二、文学常识 1.毛泽东(1893－1976)，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略
14、回忆我的母亲佃农（diàn）溺（nì）私塾（shú）榨油（zhà）妯娌（zhóu lǐ）和睦（mù）周济（jì）庚子（gēng）豪绅（shēn）衙门（yá）蛮横（hèng）不辍劳作（chuò）
15、梅岭三章伏(fú) 丛莽(mǎng) 旋(xuán) 旌旗(jīng) 阎罗(yán) 国门悬(xuán) 诸君(zhū) 捷报(jié) 血雨腥风(xīnɡ)
1．解释下列加点词（1）非学无以广才______（2）淫慢则不能励精______ （3）自有余饶______ （4）及卒，如其所言______ 2．用“/”给下面句子断句（限断三处）若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下 3．用现代汉语写出下列句子的意思。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）随身衣食，悉仰于官。 4．卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？
3.“梅岭”即大庾岭，这是诗人写作的地点；“三章”就是三首的意思。“梅岭三章”是诗人被敌人围困时写下的三首绝命诗。
4.陈毅（1901-1972），名世俊，字仲弘，四川乐至人，中国共产党员，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、中国人民解放军创始人和领导人之一，国共内战时期的重要将领，中华人民共和国十大元帅之一。主要著作有遗作专集《陈毅诗词选集》。

三年级数学上册-第四单元整理和复习课件

义务教育人教版三年级上册
4 万以内的加法和减法（二）
第6课时整理和复习
优翼
知识回顾
万以内
加三位数加三位数（不连续进位）法三位数加三位数（连续进位）及加法
的验算
的加法和
三位数减三位数（不退位、不连续退位减）三位数减三位数（连续退位）法三位数减三位数（连续退位，中间有0）
减法
巩固练习
329元
282元
（2）买一辆自行车和一辆滑板车一共需要
多少钱？
329+282=611（元）
答：买一辆自行车和一辆滑板车一共需要611元。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
等于减数。
知识回顾
知识点3：解决问题
我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。
今天大约要准备多少张快递单才够？
在估算时，应根据具体的情况进行估算。如：购物时，应准备多于所买物品的钱。
知识回顾
我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。今天大约要准备多少张快递单才够？
395看成400，279看成280 400+280=680（张）
答：今天大约要准备680张快递单才够。
巩固练习
1.计算下面各题。
37+225= 262
37
+ 2 21 5
262
324-143=
.
181
324
-143
181
263+678= 941 263 + 61 71 8 941 701-407= 294
2Байду номын сангаас5
加法的验算方法：①交换两个加数的