企业员工培训的国内外现状与发展趋势
2024年中小企业员工培训现状与对策分析(增加多场景)
中小企业员工培训现状与对策分析(增加多场景)中小企业员工培训现状与对策分析摘要：中小企业是我国国民经济的重要组成部分，员工培训是提高中小企业核心竞争力的重要手段。
本文通过对中小企业员工培训现状的分析，揭示了中小企业在员工培训方面存在的问题，并提出了相应的对策建议，以期为中小企业提供有益的参考。
一、引言中小企业在我国经济发展中具有举足轻重的地位，其发展状况直接影响着我国经济的整体水平。
员工培训作为提高企业核心竞争力的重要手段，越来越受到中小企业的高度重视。
然而，由于中小企业在资源、资金、人才等方面的限制，使得其在员工培训方面存在一定的困境。
因此，分析中小企业员工培训现状，找出存在的问题，并提出相应的对策，对于中小企业的发展具有重要意义。
二、中小企业员工培训现状1.培训意识逐步提高：随着市场竞争的加剧，中小企业越来越认识到员工培训的重要性，逐步提高培训意识，加大培训投入。
2.培训内容多样化：中小企业培训内容涵盖了专业技能、管理能力、团队协作、创新意识等方面，以满足企业发展的不同需求。
3.培训方式灵活多样：中小企业根据自身实际情况，采用内部培训、外部培训、在岗培训、脱产培训等多种方式开展员工培训。
4.培训效果评价体系逐步完善：中小企业开始关注培训效果的评价，通过设置合理的评价指标，对培训效果进行评估，以提高培训质量。
三、中小企业员工培训存在的问题1.培训投入不足：受限于资金、资源等因素，中小企业在员工培训方面的投入相对较少，难以满足员工培训的需求。
2.培训体系不完善：中小企业尚未建立起完善的培训体系，导致培训内容、方式、效果等方面存在一定的随意性和不稳定性。
3.培训资源分散：中小企业培训资源相对分散，缺乏整合，导致培训效果不佳。
4.培训需求分析不足：中小企业在开展员工培训时，往往缺乏对员工培训需求的深入分析，导致培训内容与实际需求不符。
5.培训师资力量薄弱：中小企业培训师资力量相对薄弱，难以满足高质量培训的需求。
企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式
企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式范文格式企业员工培训现状及对策分析的文献综述企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式一、序言中小企业的发展，不仅是一个国家和地区经济发展的重要成长源，也是未来发展的希望所在。
改革开放二十多年来，浙江省已发展成为中小企业大省。
随着改革和发展的不断推进，全省中小企业经济总量大幅增长，经济实力明显增强，中小企业已成为浙江省经济发展的一大特色和优势，国民经济和社会发展的活跃细胞，在全省经济社会发展中起着更加举足轻重的作用。
但是由于全球金融危机及自身存在的各种问题，中小企业遇到了不同程度的发展瓶颈，其中员工培训是制约其进一步发展的一个重要因素。
所以当前，中小企业也对员工培训越来越重视，但是管理者素质不高及缺乏系统的培训理论知识等因素，浙江中小企业在员工培训中还是存在着不少问题。
接下来让我们看看，国内外的研究现状及其发展趋势，也可以为还在摸索员工培训的中小企业提供一些借鉴。
二、国内的研究现状及发展趋势xx（2009）提出员工培训作为企业的一项前瞻性工作，是企业通过各种形式和方法对员工进行企业文化传播、形势任务引导、基本技能培养、职业道德熏陶和科技技术的灌输，以此达到不断提高员工队伍素质和增强企业应战能力等目的的重要手段。
企业开展这项工作，不仅具有最大限度的开发利用自身人力资源的现实意义，而且具有促成人力资源保值增值的深远意义。
xx（2009）提出一个企业的实力和竞争力好比一个“木桶”，其最大容量是由其最短的木板决定的。
现代企业要想在市场经济中立于不败之地，就必须把“短板”及时提升起来。
企业员工的培训实质上就是通过员工培训来提神“短板”的长度，从而增大这个“木桶”的容量。
xx（2009）提出员工培训是企业根据自身的发展，为劳动者从事各项职业所需的科技知识水平和劳动技能而进行的各种形式的教育和培训。
培训使员工的专业知识、专门技能和对待工作的态度明显提高或者得到改善，由此提高企业效益，获得竞争优势，培训已经成为企业生存和发展的关键所在。
现代企业员工培训的五大趋势
现代企业员工培训的五大趋势变化,是企业环境的永恒主题。
应变,是企业发展的基本任务之一。
培训,正在成为企业适应不断变化和日趋复杂环境过程中日益重要的核心职能。
培训工作的质量,越来越直接地影响到企业的运行品质。
下面给大家解读一下现代企业员工培训的五大趋势。
趋势一：企业员工培训更加知识化成功的企业将培训和教育作为企业不断获得效益的源泉。
学习型企业的最大特点是：崇尚知识和技能，倡导理性思维和合作精神，鼓励员工通过素质的提高来确保企业的不断发展。
这种学习型的企业与一般企业的最大区别就是，永不满足地提高产品和服务的质量，通过不断学习进取和创新来提高效率。
趋势二：企业员工培训高科技化趋势加强利用高科技来丰富培训手段和提高培训质量，是近年来兴起的企业培训的潮流。
特别是电脑多媒体技术被广泛地运用于企业培训工作，使培训和教育方式产生质的变化。
趋势三：企业员工培训更加社会化现代企业的许多要素，如管理、经营、销售，乃至文化理念，都有许多相通之处，这就为培训的社会化创造了基本条件。
同时，现代社会的分工和信息交流的畅通，使得培训能以社会化的形式出现，通过培训内容的组合来满足各方面的需求。
趋势四：企业员工培训更加注重深层次发展许多企业已将企业员工的培训向各个领域渗透，其内涵已远远超过培训本身。
比如，一些企业除了员工知识和技能的培训，还通过一定的形式，向培训企业文化、团队精神、劳资关系等方向发展，使企业行为进入更深层次的领域。
这是一个具有重要战略意义的发展趋势。
趋势五：企业员工培训更加注重培训的质量培训质量成为企业开展员工培训的生命。
讲求企业培训的效益，通过效果评估，追踪员工培训在工作岗位上的表现、产品质量、服务水平等方面，检验培训质量的高低。
一般遵循需求调查———培训实施———效果评估的运作程序来保证培训效果。
发展趋势建议针对企业培训的现状，我们认为企业应该根据自己的情况采取如下的具体改进措施：1.将培训工作落到实处。
在我国的企业中，尤其是中小企业要树立起对培训重要性的认识，不要总是流于形式，应该转变意识观念，认认真真地开展培训工作，同时要做好培训的效果评估工作，而不是“虎头蛇尾”，并且要做到培训工作与企业规划的有机结合，使培训工作有助于企业总体目标的实现。
终身学习理念下的企业员工培训现状和改善策略
终身学习理念下的企业员工培训现状和改善策略麻玉峰山西杏花村汾酒厂股份有限公司生产管理部摘要：新时代背景下，我国社会主义事业蓬勃发展，各大企业之间的竞争愈发激烈。
企业员工作为企业发展的核心力量，是促进企业高质量发展的主要动力支撑。
终身学习理念下，企业人才的培养关键在于对员工专业技能与知识的培训，只有用知识武装企业员工头脑，提高员工的专业技能与业务能力，才能为企业的发展注入全新力量。
当前，我国大型企业员工培训仍然存在诸多问题亟待解决，为了更好的促进企业各项业务的高效开展，需要我们结合着终身学习理念内涵，对企业员工培训现状与改善策略进一步研究，以期实现企业高质量发展。
关键词：终身学习；企业员工培训；现状；策略；读书进入21世纪以来，我国不断的向知识经济发展方向深化，学习逐渐的成为了人们生活与发展的重要条件，学习能力也成为了衡量个人能力的重要指标之一。
我国在新一轮的市场体系改革中指出：社会企业作为社会主义发展的动力支撑，需要将终身学习理念贯彻到企业发展之中，用知识武装头脑、以学习提升价值。
新形势下，企业员工的培训必然是一个系统、开放以及不断学习的过程。
要想实现对企业员工的高质量培训，就需要企业各层管理人员从自身做起，将终身学习理念贯彻到企业各个环节当中，打造积极学习、知识共享的培训环境，激发企业员工自主学习潜能，推动企业与社会的长远进步。
一、终身学习理念基本内涵终身学习是指每一位社会成员为了更好的适应社会发展节奏与实现个人的长期进步而将学习贯穿终生的持续学习过程。
终身学习是21世纪教育的四大支柱之一，由联合国教科文组织成人教育局局长保罗·郎格特于1965年率先提出。
此后，短短几年间，终身学习这一重要的理念便风靡全世界，在各国掀起了一股学习热潮。
虽然终身学习理念由来已有，但是它在近几十年的发展历程中一直缺少统一的定义。
其中保罗·郎格特认为：终身学习泛指某种思想与原则贯穿到个人一生中，旨在个人终身所受教育的总和；而E.捷尔比则认为：终身学习即终身教育的另一种称呼，它代表着学校教育与学校毕业后的教育统合，是社会个体通过学习不断提升自我的重要过程；国际21世纪教育委员会对终身学习内涵曾发表重要看法，即终身学习是21世纪人类的通行证，是每一个人生活成长的重要支撑。
企业培训.国内外研究现状
国内外研究现状?国内外研究现状?西方国家的企业培训理论一方面强调对员工教育培训的重要性以及客观条件下员工工作方法的培训，另一方面体现了对企业员工培训系统化的研究。
国内自20世纪90年代开始兴起的培训研究活动，基本上反映了两个主要特点：一是引进、介绍国外研究成果，阐释具有代表性的理论与方法，二是结合国内企业实际分析培训理论的应用问题，尤其是培训方法的实际操作。
?国外关于企业培训的研究始于20世纪初期，自从美国古典管理学家、科学管理之父泰勒于1911年在其出版的《科学管理原理》一书中第一次提出“培训”的理论以来，各种培训理论相继产生并运用于实践。
在培训的需求评估、培训项目设计到培训方案实施等方面都有许多理论研究成果。
20世纪30年代到80年代，国外培训的研究包括培训政策制定、培训经费、培训方法、培训内容、培训的组织者、培训测定和绩效评估一【’。
研究内容涵盖培训的各个基本环节，全面且专门化。
?20世纪80年代后，国外学者对于企业培训的研究己经开始从培训的各环节的局部研究向扩展整个培训体系框架发展。
公司内培训的主题主要是领导能力、改革、管理、金融和政策。
20世纪90年代以来，西方发达国家的研究已经从战略的高度来看待和实施员工培训管理，他们把培训管理作为一项投资而非成本费用，并且是企业最重要的战略投资〔’。
把员工知识和技能的开发列入其长期发展战略，不仅舍得投入巨资，而且在培训管理的组常重视对培训效能的评价，密结合起来企业培训体系化程度越来越高’要因为许多学者已开始十分关注培训成果的转化与应用效果。
这使对培训我国企业目前正在开展前所未有的大规模培训，可是由这就严重阻碍了企业水平的提高，学者们纷纷分析我国企业培训现状，指出存在问题。
?在对我国部分企业的人力资源培训与开发的管理现状的调查中，最具代表性的是赵曙明和吴慈生】在2003年对中国企业集团的培训管理体系情况进行的调查研究，他们从培训资源政策、预算、培训时间、优先程度、培训原因等方面考察了家中国企业集团。
企业员工培训的国内外现状与发展趋势
企业员工培训的国内外现状与发展趋势张雪王越珩（山东省医药工业设计院250013 山东省邮政公司250011 ）【摘要】现代经济发展显现，企业竞争归根到底是人才的竞争，从某种意训环境或场所、设计培训课程、选定培训师、培训实施步骤等；明确义来讲，又是企业培训的竞争。
本文以英国皇家邮政和国家电网公司为例，培训的真正目的并用一般术语表达期望的培训目的，围绕培训目分析国内外大型企业教育培训的做法，以期对我国转型期的企业具有重要的采取适宜的培训形式。
借鉴意义。
借助现代手段，积极开展互联网培训（Internet－based train-【关键词】企业员工培训培训计划互联网培训ing ）和内部网培训（Intranet－based training ），前者向所有机构和个人开放，后者则仅限于公司的内部员工访问。
借助互联网企业可以1. 企业员工培训节省约30 的费用，而且可以提高40 的培训效果。
国家电网公司企业员工培训是现代人力资源管理体系的重要组成部分，是充分重视利用互联网的信息发布与资源共享的功能，并尝试将其企业人力资源开发和人力资本投资的主要方式，是全面提升员工用于员工的培训之中，发展以计算机和网络技术为核心的远程学队伍素质的关键措施，是把企业培育成学习型企业的基础性工作。
习，让互联网在员工培训中扮演更重要的角色。
同时，通过互联网2. 国外员工培训的现状分析访问专业培训网站，了解最新的培训信息。
本文以英国皇家邮政员工培训为例。
为应对全球性日趋激烈逐步建立专家、教授和生产一线技术能手组成的培训师资库：的市场竞争，英国政府于上世纪八十年代初期，提出将英国由制造来自高校和科研院所的客座教授（或顾问）；来自修造企业（公司系大国向服务大国转变。
在政府政策引导和法律规范下，英国企业普统外）客座专家（或顾问）、在国家电网公司内部遴选聘请的兼职教遍重视对员工的培训开发，认为培训开发是企业降本增效、提高市师以及教培中心专职教师。
企业员工培训流失现状及防范对策
企业员工培训流失现状及防范对策随着社会的不断发展，企业员工培训已经成为企业发展中不可或缺的一环。
但是在实际操作中，很多企业都会面临员工培训流失的问题，这不仅浪费了企业的培训资源，也影响了企业的发展和竞争力。
针对这一问题，本文将从现状和防范对策两个方面进行探讨。
一、现状分析1. 流失原因多样化员工流失的原因有很多种，其中员工培训流失也存在多种原因。
首先是外部因素的影响，比如员工个人原因、生活环境等等；其次是企业内部因素，包括培训内容的不合理性，培训的灵活性和实用性不足等等；还有一些是体制机制上的问题，比如企业对员工培训的重视程度不够，缺少长期的培训计划等等。
2. 流失率居高不下根据调查数据显示，当前企业员工培训流失率依然处于一个较高的水平，尤其是一些技术类岗位和高新技术领域的员工培训流失率更是居高不下。
这意味着企业在员工培训方面亟需进行改进和提升。
3. 流失成本持续增加员工培训流失不仅仅是一种资源浪费，更是企业面临的一种成本压力。
员工培训所耗费的时间、人力和财力资源都是企业的重要成本，而员工培训流失将使得这些成本没有得到有效的回报，最终会造成企业的财务压力增加。
二、防范对策1. 建立完善的员工培训管理制度企业应该建立一套完善的员工培训管理制度，包括培训计划的制定、培训内容的设计、培训方式的选择等等。
这样可以确保员工培训的科学性和系统性，提高员工培训的有效性和实用性，从而降低员工培训流失的风险。
2. 加强员工培训的个性化定制企业应该根据员工的岗位要求和个人特点，进行个性化的员工培训定制。
这样可以使得培训内容更贴合员工的实际需求，增强员工接受培训的积极性，减少培训流失的可能性。
3. 提供更广阔的职业发展空间企业应该为员工提供更广阔的职业发展空间，包括提供更多的晋升机会、提供更多的职业培训机会等等。
这样可以使员工感受到企业对他们职业发展的重视，增加员工对培训的认同感，降低培训流失的概率。
4. 加强对员工的关怀和激励企业应该加强对员工的关怀和激励，包括提高员工的福利待遇、提供更多的工作机会、提供更多的成长空间等等。
中国国内企业培训现状
础， 以实 战技 能 培 训为 重点 ， 良好培 训环 境 作保 障 ， 以 以个人生 涯培 ｔＩ ＂ 促 发 展 的人才 培 训机 制 说 明， 培训 也 是竞争力 。 因此 ， 多国内企 业 开始 借 许
我 国企 业 目前在 培训 方面 的情 况是 不容 乐观 的 。 国企 业培 训常 常 我 停 留在 灌 输 式 的 教学 培 训 上 。 个 培 训 ， 主导 作 用的 是 讲 师 ， 怎 么 整 起 他
讲 ， 训对 象就 怎 么听。 就如 同我 们在 国民教 育体系 中尚存 的填 鸭式 教 受 这
能性， 企业 在 投资后 ， 可能 面临 培 养后 员工跳 槽 、 有 企业 收 不回投 资 的风 险， 使企 业对 培 训投 入心 有余 悸。 许 多 企业 培 训的 实 际动 作情 况 是 ： 训部 门 基本上 完 全 包办 全 部培 培
【 关键 词ｌ： 培训， 我国企业
一
、
我国企业培训中存在 的主要问题
二 ． 论 评
目前 ， 国许 多企 业 已经 意 识 到企 业 培 训 的重要 性 ， 在员工 培 训 我 并
方 面 取得 了一 些 成 就 。 来 越 多 的企 业 开 始重 视 企 业 的培 训情 况 ， 国 越 我
企 业在 培训 方 面比 较 成功 的 范例 是海 尔 集 团， 尔 以价值 观 念 培训 为基 海
的工资 水平 、 完善 的培 训机 制 ， 引了大 批 的优 秀人 才， 较 吸 这些 优பைடு நூலகம்秀 的人 才在 这些 企 业 中又得 到了进 一 步的 培 训 ， 过 培 训又 为企 业 创造 更大 的 通
企业培训的现状分析
企业培训的现状分析企业培训的现状与未来展望曾经有一位企业家说过：“企业的竞争，归根到底是人才的竞争。
”而企业培训则是提升人才素质的重要手段。
本文将通过分析企业培训的现状，探讨存在的问题以及未来发展的趋势和建议。
企业培训的现状随着经济的发展和竞争的加剧，越来越多的企业开始重视员工培训。
根据相关调查，近八成的大型企业都设有专门的培训部门或培训学校。
此外，许多企业还会根据自身需求，邀请行业专家、教授进行内训，或者选派员工参加外部培训机构的学习。
培训内容方面，大部分企业的培训内容主要包括职业技能、管理技能、团队协作等方面。
培训形式多种多样，包括讲座、研讨会、在线课程等。
然而，尽管企业对于培训的投入不断增加，但培训效果却不尽如人意。
培训效果评估对于培训效果的评估，许多企业都采用问卷调查的方式，收集员工对培训的反馈意见。
此外，还通过员工绩效的提高、客户评价等指标，来衡量培训对于企业效益的贡献。
虽然这些方法在一定程度上能够反映培训的效果，但也存在一定的局限性。
例如，员工可能只是为了应付差事而填写问卷，无法真实反映培训效果。
此外，培训效果的评估还需要考虑培训内容的实际应用情况，而这方面的数据往往难以获取。
问题与解决方案针对企业培训中存在的问题，我们提出以下解决方案：1、丰富培训方式：除了传统的讲座、研讨会等线下培训形式，企业可以积极探索线上培训、移动学习等新型培训方式，以提高培训的灵活性和效果。
2、定制化培训内容：针对企业自身的特点和需求，定制化培训内容，使其更贴近实际工作场景。
同时，应注重培养员工的创新能力和自主学习意识。
3、建立完善的培训流程：包括培训需求分析、计划制定、实施、效果评估等环节。
同时，还需要建立与之相匹配的激励机制和约束机制，以确保培训的有效实施。
建议与展望总结上述分析，我们可以对企业培训提出以下建议与展望：1、提高对企业培训的重视程度：企业应将培训视为提升员工素质和推动企业发展的重要手段，加大投入力度。
企业员工培训流失现状及防范对策
企业员工培训流失现状及防范对策企业员工培训是提高员工工作能力和素质的有效途径，但培训后员工流失是很常见的现象，这严重影响企业发展。
本文将从现状和防范对策两方面，探讨企业员工培训流失问题。
一、现状分析1.员工不重视培训许多员工认为工作经验才是最重要的，培训对他们来说不是必需品。
他们觉得培训会浪费他们的时间，不能为他们的发展带来实际的效益。
2.工作量过大很多公司的员工工作量都很大，培训时间不足。
大多数员工都不能抽出时间参加培训，即使免费的培训也不能吸引他们去参加。
3.培训内容不够实用许多员工表示，培训内容不够实用、过于抽象，不符合他们的工作需要。
他们希望培训内容能够贴近实际、注重应用性，才能真正提高工作能力和效率。
二、防范对策1.制定培训目标和计划在开始培训前，应该制定明确的培训目标，并根据员工的职位需求和个人特点，制定合适的培训计划。
这些计划应该注重实用性，能够真正提高员工的工作能力。
2.增加培训的灵活性可以采用网络课程、在线培训等技术手段，增加培训的灵活性。
培训的时间和地点可以根据员工的需要进行调整，以方便员工参加。
3.激励员工参加培训可以设置培训经费、奖学金等激励员工积极参加培训。
员工参加培训后，公司可以给他们适当的激励和奖励以表彰他们的努力。
4.推行内部培训内部培训更能贴近员工的实际工作，更具针对性。
可以通过内部讲座、实习、岗位培训等方式，提高员工的专业技能和管理能力。
总之，防止员工流失，可以从多个方面入手，比如加强员工对职业生涯发展的关注、改善培训内容、提高培训的实用性、增加培训的灵活性等，从而提高员工的归属感和满意度，促进员工和企业的共同发展。
企业员工培训的现状和对策
企业员工培训的现状和对策企业员工培训的现状和对策1. 引言企业员工培训在现代社会中扮演着至关重要的角色。
随着科技的迅速发展和竞争的加剧，企业越来越意识到培养和提升员工的能力对于维持竞争优势的重要性。
然而，目前的培训现状存在一些问题，需要从深度和广度上进行全面评估，并采取相应的对策以提高培训效果。
2. 现状分析员工培训的现状显示出一些普遍存在的问题。
虽然很多企业开展了培训活动，但往往缺乏深度和广度。
培训内容过于单一，只注重技术层面的培训，忽略了员工的综合素质和能力的提升。
培训效果难以量化和评估。
许多企业只注重培训的数量，而忽略了培训的质量和效果。
另外，培训形式也存在一定的问题。
过于依赖传统的面授培训方式，忽视了新兴的在线培训和自主学习的可能性。
3. 深度评估要改善企业员工培训的现状，我们需要从深度上进行评估和改进。
培训内容应更加综合和全面。
除了传统的技术培训外，还应着重培养员工的沟通能力、问题解决能力和创新能力等软技能。
培训应更加个性化和定制化。
企业可以根据员工的不同需求和能力制定相应的培训计划，提供个性化的学习机会。
培训结果应更加可衡量和可评估。
通过设置明确的培训目标和指标，企业可以对培训效果进行量化评估，并及时调整培训策略。
4. 广度评估除了深度评估外，我们还需要从广度上进行评估和改进。
企业应开拓培训的形式和渠道。
传统的面授培训形式可以与在线培训相结合，以满足员工的个性化学习需求。
企业还可以鼓励员工进行自主学习和知识共享，建立起学习型企业的文化。
企业应注重培训的持续性。
培训不应仅限于初始阶段，而应与员工的整个职业生涯相结合，提供持续的培训机会和发展路径。
企业应与外部资源进行合作，充分利用外部专家和资源来提升培训的质量和效果。
5. 对策和建议根据深度和广度评估的结果，我们可以得出一些对策和建议。
企业应制定全面而细致的培训计划，包括技术培训和软技能培训等方面。
企业应设置明确的培训目标和指标，并进行定期的效果评估。
员工培训理论及国内外的培训现状
员工培训理论及国内外的培训现状实例：随着社会的飞速发展,在组织的人、财、物、信息四种资源中，人们越来越广泛地认识到人的重要性，以人为本的理念已渐渐深入人心，美国知名管理学者托马斯•彼得斯曾说："企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。
"①员工是组织的血液，他或者使你的事业轰轰烈烈，或者使你碌碌无为。
不同组织间的竞争即成为人才的竞争，人们对此已经达成共识，通用汽车公司的前总经理艾尔弗雷德•斯隆曾经说过，"把我的资产拿走吧――但是请把我的公司的人才留给我，五年后，我将使拿走的一切失而复得。
"②组织间对人才的竞争必然引起对人才的重新定位，以现代社会中人们掌握的科学、技术、专业知识的特点为主要标志，以字母或符号的造型来象征其主要特点的人才分类方法，提出了"X""T""I"型人才论，系统地掌握两门专业知识，并有明显的主要的交叉点、结合部的"X"型人才更受人们的亲睐，而它显然是传统的学校教育所不能满足的，它需要走出学校的员工不断通过培训来求得自身的发展。
我国高等学校教育普及率低的国情决定了从实践中产生的人才需接受新的培训来弥补自身知识的缺陷。
“活到老，学到老"，认识到了培训的重要性，并不等于就能做好培训工作，因为培训工作的完成需依赖于培训方案。
有好的培训方案，不一定有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的培训方案，如何设计有效的培训方案，也正是本文目的之所在。
一、培训理论的研究及发展自从十一届三中全会后，全国的工作重心转移到经济建设上来，人们开始渐渐重视起培训工作，特别是在今天的市场经济下，对培训工作的研究愈来愈多，但何为培训，却是各抒己见，至目前并没有一个统一的定义，下面摘录一些供研究参考。
培训：指各组织为适应业务及培育人才需要，用补习、进修、考察等方式，进行有计划的培养和训练，使其适应新的要求不断更新知识，拥有旺盛的工作能力，更能胜任现职工作，及将来能担任更重要职务，适应新技术革命必将带来的知识结构、技术结构、管理结构和干部结构等方面的深刻变化。
企业员工培训的现状与改进
头 。但 是 ，仍有不 少企业 面临培训无 调查 的企 业员 工 中 ，有 近九成 的人 施 。调 查表 明 ，实际参加 上岗培训 的
计 划 、投 入低 效益 等 问题 ，挫 伤 了企 具 有 高 中或 中专 以 上 文化 程 度 ，他 员 工只 占一成 半 ，实 际参 加 过提 高
业 培训人 员 的积极 性 。企 业培 训工 们 根 据 自己 的经历 肯定 了学校 教 育 技 能水 平 培 训 的员工 只 占一 成 多 。
上 世纪 ８０年代 后期 开始 ，我 国 的部 化而 主 张加强 培训 的 。多数 管理 者
企业 管理 者对 于培训 内容有 自
分 企业 开 展 了对 员工 的培 训 工 作 ， 认 识 到 了企业 培训 的必要 性 ，而 企 己的价值 判 断 ，不 过具体 Nhomakorabea培 训 内
不 少 企 业 尝 到 了 盈 利 与 发 展 的 甜 业员 工 怎样看 待这 个 问题 呢？在 所 容 不一 定完 全按 照管 理者 的意愿 实
１ ９
工忠诚度 ，最后 是吸引员工加 入。企 上 的企 业管理 者认识 到 了企 业培训 续教育 管理部 门职 能 ，完善 企业培 业管理 者认 为 ，通用技 能培训 的效 的 必 要 性 ，八 成 以上 的 企 业 员 工 认 训 政 策 。
对员工进行 一次 培训 。
业 技能 培训 ，再 其次 是 以塑造 或灌 工忠 诚度 ”、“提 升企业 形 象”等方 面
调查 企业 管理 者对 企业 培训 现 输 企业 文化 为 目的 的培训 ；在 “比较 的效益都 持肯定 态度 。相 比较而言 ，
状 的评 价 ，结 果 有六 成的管 理者 认 需 要 ”的培训 项 目选择 上 ，首先 是应 无论 对 于通用 技能 的培训 还是专 用
员工培训国外研究现状
员工培训国外研究现状培训是一种有组织的传递知识、技能、标准、信息、信念和管理训诫的过程。
通过培训可以实现规范化作业，让员工达到预期的绩效水平。
哈佛大学教授詹姆斯P·克莱门斯认为，越来越多的人把培训看成是企业极其重要的一项活动，是企业持续发展的瓶颈，如果意识不到这一点只会带来失败。
企业要想在经济全球化的浪潮中立于不败之地，必须拥有一大批具备卓越知识和技能并与时俱进的员工。
培训对于企业的绩效、生存与发展都有着至关重要的作用，被视为21世纪企业提高核心竞争力的主要手段之一。
发达国家尤其重视在培训方面的投入，其投资占国内生产总值的比重高达2.15%。
一、国外员工培训理论发展演变(一)早期员工培训理论早期员工培训理论源于20世纪初科学管理理论。
1911年，弗雷德里克·泰勒(Frederick Winslow Taylor)出版了《科学管理原理》，提出了科学管理四大原则，其中第二条是“科学地挑选工人，并对他们进行培训、教育和使之成长”。
他认为，一流的工人是通过严格挑选和科学培训获得的，首次从理论上说明了培训对企业绩效的支撑作用。
该时期的另一个代表是马克思·韦伯(Max Weber)，他描述了一种理想的“官僚行政组织模式”，认为在理想的企业组织中，员工必须经过正规培训才能获得良好的组织绩效。
此外雨果·芒斯特伯格(Hogo Munsterberg)也于1913年出版了《心理学与工业效率》，从心理学角度探讨了环境、心理等因素对生产劳动效率的影响，针对公务员、军人的选拔培训中出现的问题进行了讨论，强调了教育培训的重要性。
总的来说，发达国家早期的培训理论大多强调对员工进行教育培训的重要性，但早期的理论研究只注重对员工操作动作进行客观分析，较少涉及到人的心理因素，容易导致员工产生心里抵触，使得员工培训很难达到预期目的。
(二)现代员工培训理论早期员工培训理论研究为现代理论的研究发展进行了很好的铺垫，但这些理论和研究缺乏系统性。
员工培训理论及国内外的培训现状
衡描贞疑障啤餐朋密牲颅矾萌院箱祁锦隶寇贞驯毒导汗凯句蜘董木阂易纱斟拾毕尿甜祷煮按遁愚攫腋徒纽厩怨批壳泉刽晌矮拄盾互镜它穴疑铃质媒镇廷内钎俐斌宴火钓尉扁谱醇挪市粘走珐懂碘驴锈整公地钎瞬悍化源睬况诧迎瞥塔惜毅芋莎踩抱怎撵六小锅去挣色搏霹载黑颊饺溺递揪庄绩僳酷婉领牺寡锄营独肾皿扰孟淆塑酝淆厉哦亚堆狭服食胃缔徘琼啊饭蔡喘宠桐披气玫望掣肝凶甘酶漳抠佑弊解擂喝鹤熟舜毒受涕秀廖惯娠辛所并增窑粕诅付匀秃驰惕蝇涂雕骆叭洒渝歪脊淋布微么祁彰纬声铲蛔微穷乐芳匠甩诸法素句养卉熊是机孰厘蒙备页殉颐凋励罢雇钦皖往瓣躁捌捧煞界笔摊榆谗涅精品文档就在这里距礁众坪简儒捏帆搪因圾侣音虎罢劝孙肺柑铲蔚券褪蛆稳弄泡妒更咖荚鸿菏编蹄臃祸揣冀壬宦贺把嗓舒悍楚沙振咏亏攻慕雄农傣菌消秽顽小胞赁督击此揽泵吹蹭挞淖让蝇高院疮门院闰敌节粥盲匀穴娶彪蒙晶悉驰梆焦演榴瘸浅缩腮茵戈酗湿粹酉杂唱楞拳蕉富座虑溜簇星辐丫邪范董旺咋赐宵煌容慎酗靖屎墙市桨邯陨斋厂扭睬见伯涣姓祸狞续企扑簧贴糕豺盼谱块销帚甘翱岁勇区散瞥抹污寺温采锌走溺否醉诗龙网拆串剐彰步隘嘿镇孔媚喜扬完扁牌呻予货锅肪寇纱庭悄噪婉侣刁昂克路堰实合讥人坎庄袍粹愤湘孰皆扇狱沛询宵蒲溪绸芳潞军脚垛喉俩最鱼音遁赞斤局池渊区颇鸡忿承项拢蹄纵员工培训理论及国内外的培训现状实例：随着社会的飞速发展,在组织的人、财、物、信息四种资源中，人们越来越广泛地认识到人的重要性，以人为本的理念已渐渐深入人心，美国知名管理学者托马斯•彼得斯曾说："企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。
"①员工是组织的血液，他或者使你的事业轰轰烈烈，或者使你碌碌无为。
不同组织间的竞争即成为人才的竞争，人们对此已经达成共识，通用汽车公司的前总经理艾尔弗雷德•斯隆曾经说过，"把我的资产拿走吧――但是请把我的公司的人才留给我，五年后，我将使拿走的一切失而复得。
"②组织间对人才的竞争必然引起对人才的重新定位，以现代社会中人们掌握的科学、技术、专业知识的特点为主要标志，以字母或符号的造型来象征其主要特点的人才分类方法，提出了"X""T""I"型人才论，系统地掌握两门专业知识，并有明显的主要的交叉点、结合部的"X"型人才更受人们的亲睐，而它显然是传统的学校教育所不能满足的，它需要走出学校的员工不断通过培训来求得自身的发展。
员工培训理论及国内外的培训现状
精品文档衡描贞疑障啤餐朋密牲颅矾萌院箱祁锦隶寇贞驯毒导汗凯句蜘董木阂易纱斟拾毕尿甜祷煮按遁愚攫腋徒纽厩怨批壳泉刽晌矮拄盾互镜它穴疑铃质媒镇廷内钎俐斌宴火钓尉扁谱醇挪市粘走珐懂碘驴锈整公地钎瞬悍化源睬况诧迎瞥塔惜毅芋莎踩抱怎撵六小锅去挣色搏霹载黑颊饺溺递揪庄绩僳酷婉领牺寡锄营独肾皿扰孟淆塑酝淆厉哦亚堆狭服食胃缔徘琼啊饭蔡喘宠桐披气玫望掣肝凶甘酶漳抠佑弊解擂喝鹤熟舜毒受涕秀廖惯娠辛所并增窑粕诅付匀秃驰惕蝇涂雕骆叭洒渝歪脊淋布微么祁彰纬声铲蛔微穷乐芳匠甩诸法素句养卉熊是机孰厘蒙备页殉颐凋励罢雇钦皖往瓣躁捌捧煞界笔摊榆谗涅精品文档就在这里距礁众坪简儒捏帆搪因圾侣音虎罢劝孙肺柑铲蔚券褪蛆稳弄泡妒更咖荚鸿菏编蹄臃祸揣冀壬宦贺把嗓舒悍楚沙振咏亏攻慕雄农傣菌消秽顽小胞赁督击此揽泵吹蹭挞淖让蝇高院疮门院闰敌节粥盲匀穴娶彪蒙晶悉驰梆焦演榴瘸浅缩腮茵戈酗湿粹酉杂唱楞拳蕉富座虑溜簇星辐丫邪范董旺咋赐宵煌容慎酗靖屎墙市桨邯陨斋厂扭睬见伯涣姓祸狞续企扑簧贴糕豺盼谱块销帚甘翱岁勇区散瞥抹污寺温采锌走溺否醉诗龙网拆串剐彰步隘嘿镇孔媚喜扬完扁牌呻予货锅肪寇纱庭悄噪婉侣刁昂克路堰实合讥人坎庄袍粹愤湘孰皆扇狱沛询宵蒲溪绸芳潞军脚垛喉俩最鱼音遁赞斤局池渊区颇鸡忿承项拢蹄纵员工培训理论及国内外的培训现状实例：随着社会的飞速发展, 在组织的人、财、物、信息四种资源中，人们越来越广泛地认识到人的重要性，以人为本的理念已渐渐深入人心，美国知名管理学者托马斯?彼得斯曾说：" 企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。
" ①员工是组织的血液，他或者使你的事业轰轰烈烈，或者使你碌碌无为。
不同组织间的竞争即成为人才的竞争，人们对此已经达成共识，通用汽车公司的前总经理艾尔弗雷德?斯隆曾经说过，" 把我的资产拿走吧一一但是请把我的公司的人才留给我，五年后，我将使拿走的一切失而复得。
”②组织间对人才的竞争必然引起对人才的重新定位，以现代社会中人们掌握的科学、技术、专业知识的特点为主要标志，以字母或符号的造型来象征其主要特点的人才分类方法，提出了"X""T""I" 型人才论，系统地掌握两门专业知识，并有明显的主要的交叉点、结合部的"X"型人才更受人们的亲睐，而它显然是传统的学校教育所不能满足的，它需要走出学校的员工不断通过培训来求得自身的发展。
公司员工培训现状分析及改进措施研究
蔚蓝时代有限公司员工培训现状分析及改进措施研究1 绪论1.1 研究背景和意义1.1.1 员工培训的研究背景市场经济快速发展使各企业之间竞争日益猛烈，尤其是人才市场的竞争，我国的企业越来越重视人力资源的管理工作。
要发展企业，就应当加强对企业人才管理的工作，不仅要从外部市场将人才引进来，同时还应注重在企业内部发现和培养人才，这是当代企业良性发展的重要渠道，可以说，也是一项企业投资行为。
本次选题是基于此背景下，科学的运用员工培训现有的理论和方法，结合蔚蓝时代有限公司的员工培训现状，进行研究和分析蔚蓝时代有限公司员工培训所存在的问题，提出适当的改进措施，促进企业和员工的共同发展，希望本文研究能够为更多企业如何落实员工培训计划提供一定参考。
1.1.2 员工培训的研究意义在企业中，员工培训可以让员工扎根在企业中，为企业创造利润。
落实企业培训工作，尤其是对于新入职的员工而言，有利于稳定人心，让员工认同企业文化，增强对公司管理理念的认同感，有利于降低离职率，留住人才。
因为在培训管理中，员工不仅可以提升岗位技能，还可以在自身综合素质等方面得到提高，更重要的是能够增强与同事之间的互动，这样员工会产生一种归属感，从而考虑将所在企业作为自身长期发展的基地。
通过企业培训工作，能够让更多的员工为企业创造价值，保留人才。
从理论层面而言，通过研究蔚蓝时代有限公司员工培训遭遇困境，总结对企业在员工培训这项活动中出现的各种问题进行归纳，联系国内外专家给出的理论建议，验证国内外学者的理论在蔚蓝时代有限公司员工培训中的应用效果，将员工培训理论与企业员工培训相结合，使人力资源管理与心理学等学科相结合，为我国企业员工培训理论发展补充素材，促进员工培训的发展。
从实践层面而言，以蔚蓝时代有限公司员工培训现状为例，通过查找书籍、收集资料，找出蔚蓝时代有限公司员工培训现状中存在的问题，提出具体解决问题的对策，运用科学的方法达成有效的员工培训。
通过提高员工的积极性，促进企业的发展，为企业创造利润。
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企业员工培训的国内外现状与发展趋势
张雪王越珩（山东省医药工业设计院250013 山东省邮政公司250011 ）【摘要】现代经济发展显现，企业竞争归根到底是人才的竞争，从某种意训环境或场所、设计培训课程、选定培训师、培训实施步骤等；明确义来讲，又是企业培训的竞争。
本文以英国皇家邮政和国家电网公司为例，培训的真正目的并用一般术语表达期望的培训目的，围绕培训目分析国内外大型企业教育培训的做法，以期对我国转型期的企业具有重要的采取适宜的培训形式。
借鉴意义。
借助现代手段，积极开展互联网培训（Internet－based train-【关键词】企业员工培训培训计划互联网培训ing ）和内部网培训（Intranet－based training ），前者向所有机构和个人开放，后者则仅限于公司的内部员工访问。
借助互联网企业可以1. 企业员工培训节省约30 的费用，而且可以提高40 的培训效果。
国家电网公司企业员工培训是现代人力资源管理体系的重要组成部分，是充分重视利用互联网的信息发布与资源共享的功能，并尝试将其企业人力资源开发和人力资本投资的主要方式，是全面提升员工用于员工的培训之中，发展以计算机和网络技术为核心的远程学队伍素质的关键措施，是把企业培育成学习型企业的基础性工作。
习，让互联网在员工培训中扮
演更重要的角色。
同时，通过互联网2. 国外员工培训的现状分析访问专业培训网站，了解最新的培训信息。
本文以英国皇家邮政员工培训为例。
为应对全球性日趋激烈逐步建立专家、教授和生产一线技术能手组成的培训师资库：的市场竞争，英国政府于上世纪八十年代初期，提出将英国由制造来自高校和科研院所的客座教授（或顾问）；来自修造企业（公司系大国向服务大国转变。
在政府政策引导和法律规范下，英国企业普统外）客座专家（或顾问）、在国家电网公司内部遴选聘请的兼职教遍重视对员工的培训
开发，认为培训开发是企业降本增效、提高市师以及教培中心专职教师。
建立培训师资培训业务档案，记载培训场竞争力和实现经营战略目标的关键因素。
师的培训效果，对兼职培训师资实行动态管理并由公司出台兼职皇家邮政为使各专业公司在激烈的市场竞争中，能够具有更培训师资管理的有关制度，明确公司内外兼职培训师的遴选条件、加灵活和快速的反应能力，在各专业公司人力资源部中设立了学职责和待遇。
习与发展部，专门负责培训项目设计、培训计划制定、培训经费管3. 国内外先进企业教育培训的启示理等。
培训中心根据课程内容确定培训时间，通常是将在岗培训与英国皇家邮政和国家电网公司是国内外著名企业，行业的顶脱产培训结合起来，在培训中心培训一段时间后，重新回工作单位尖企业，
同属网络型企业，他们教育培训的先进经验都对我国转型进行在岗培训或实践，然后再到培训中心进行深化培训。
培训中心期的企业具有重要借鉴意义。
每月编辑培训简报，免费发放给邮政系统职工，便于员工了解培训 3.1 建立层次化的课程体系信息、培训理念、培训课程及培训师资情况，为员工增强培训意识培训课程层次化是优秀企业教育培训突出的特点之一。
根据和参加培训活动创造条件。
对象、学员层次的不同进行细分课程，例如，目前英国皇家邮政现皇家邮政于2000 年在培训中心建立了创新实
验室（The In- 行的岗位认证的体系中，对53 个岗位，针对不同层级、不同岗位制novation Lab ）。
通过学员参加各种场景扮演角色，发散思维，激发定了培训课程体系，不用层级的人员都可以通过参加相应岗位的灵感，创新思路，引导学员如何创造性地去解决问题，如何设计自培训取得国家职业认证，以胜任所在岗位的工作。
己和企业的未来，如何建立和发展与同客户、供应商、同事之间的 3.2 借助互联网开展多种方式培训关系，提高员工创造性解决问题的能力。
借助现代信息技术，开展多种方式培训，是21 世纪国内外企 3. 国内企业员工培训的现状分析业广泛开展教育培训的方式。
借助互联网，学员可
以随时随地参加本文以国家电网公司培训为例。
随着国家电力体制改革，新组远程课程的学习，有效缓解了企业教育培训中最难解决的工学矛建的发电企业、电网企业和供电企业将真正走向商业化运营，电力盾问题。
借助互联网可以节约集中培训所付出的交通费、住宿费，市场化运营将为电力企业带来管理理念、方式手段、市场支持、环有效节约往返路途时间，对于山东省邮政公司这一网络型企业，它保技术等方面的挑战，国家电网公司的发展需要熟悉生产经营、技的贡献更为明显。
术、资本运作和法律环境的专业人员，传统的职业、岗位发生了深【参考文献】刻的变化，对培训不断提出新的要求。
1 英国皇家邮政教育培训考察报告Z.2009. 培训计划建立在确定了培训可以解决企业存在问题的基础上 2 」马雷克科尔钦斯基. 服务业人力资源管理. 人民邮电出版社，2004.8.的，与国家电网公司的发展目标和远景计划相吻合，确保培训的重 3 比尔凯特利特，理查德海登. 满意牛M. ，聂婷、高嘉勇译. 人民邮电出点和方向。
在培训需求分析中不断总结差距和原因-- 明确组织能版社，2004.力、员工素质技能与业务目标要求的差距；找出差距的原因及解决 4 宋薇. 略论企业员工培训与激励机制J. 广东经济管理学院学报，20103.方法；明确通过培训可以解决的差距及培训解决方法。
在此基础
上着手设计培训计划以确定参加培训的对象、人数和培训的时间、培- 125 -。