4A M3U1 In our school 教案

Teaching Plan for Oxford English 4A M3U1

Book: Oxford English 4A

Theme: M3U1 In our school

Teacher: Ivy from Qiuping School（秋萍学校宋佳）

Teaching Aids: multi-media, word cards, pictures and so on

教学设计说明

学情分析：

四年级的学生对英语学习有很大的热情，他们敢于表达，乐于倾听。通过三年多的英语学习，学生们已经积累了一定的词汇量，初步掌握了几种常见的简单句型，也能初步知晓常用的语法结构，并具有分享、交流与合作的能力。

学校这个主题对学生来说并不陌生，学生在一年级已经初次接触过school主题，学会用数词数一数教室中的相关用品；三年级的school主题则开始接触和学校有关场所的名称，如hall, library, toilet, playground, classroom等词汇，学生能简单介绍自己的学校；在2AM3U3中学习过How many …? There is/ are来问答物品的数量；3AM3U1中用What’s this/ that? It’s a …来问答部分学校场所的名称。

模块教学任务分析：

4A M3的学习主题为Places and activities，涉及的学校、居家和商店等场所都是学生最为熟悉的，介绍的活动也是学生常常历经的，可谓形可见、声可闻，可思又可行。

本模块的三个单元关注的是特定的生活与学习场所，虽然范围不一，但极具生活气息。其中，有学校场所的全面了解与进一步学习、有居家周遭场所的学习与生活情况描述、也有食品数量表达的初次接触以及简单的购物过程的描述与表达。

此外，本模块还要求通过参观、问路、购物等相关活动进一步感受熟悉的特定生活场景（包括学校、社区以及商店）。

可以说，本模块的学习内容更加宽泛，学习要求也更加明晰，即已知的语言知识和已获得的语言技能是其进一步开展语言学习的基础和保证。

通过本模块三个单元的学习，学生能更加完整地认识、感受与表达某一特定的生活场所，涉及所见、所闻、所行与所思。

单元教学任务分析：

4AM3U1以In our school（在我们的学校）为主题，借助主人公为学校开放日制作海报、为来访客人做小导游以及动物学校运动会为情境，进行学校场所类词汇的学习，如：canteen, computer lab, office, gym 等，能用相关介词in front of, behind准确表达场所方位；初步感知、操练与运用There be等相关句型，进一步感受学校场所的特征与功能，感受学校生活的丰富多样。

通过本单元的学习，在完整、合理地介绍学校的某一场所（包括设施、功能与相应的活动等）的同时，能学会表示赞同和鼓励别人的日常用语。此外，学习字母组合tr, gr, fr在单词中的发音。

单元教学设计思考：

第一课时，以学校开放日制作海报为学习主线，学习学校场所类词汇，如：canteen, computer lab, office, gym等；能运用相关句型Look! This is the …. It’s …. We can see …. We can …there. But we can’t …. 等

描述海报中学校场所的特征以及其功能。

第二课时，以主人公们在学校开放日做小导游为学习情境，初步学习、操练与运用There is/ are…句型的陈述形式来描述学校不同场所的设施，进一步感受学校不同场所的特点，积累生活经验。

第三课时，以Mr Black来彩虹学校参观为训练情景，通过对话进一步巩固There is/ are…句型，以此介绍学校场所，并能进行相关问答；进一步激发学生的爱校之情。

第四课时：以动物学校运动会为阅读情境，熟读并理解故事，能试着角色扮演、朗读故事、理清故事脉络，尝试提炼故事，通过故事明白：每个人都有自己的闪光点。

第五课时：通过主人公带领来访客人参观学校为复习情境，在对话场景中复习单元核心，落实技能训练，再次强化对单元内容的整理与运用。

第1课时教学目标：

1．能感知、理解学校场所类单词，如：canteen, computer lab, gym, teachers’ office和介词（含介词词组）in front of, behind等。

2．能运用相关句式来准确描述学校的某一个场所，可以涉及大小、设施和活动等信息。

3．通过学习明白：学校内不同的场所有着不同的设施与功能。

Topic: Making a poster for our School Open Day

Material 1:

Welcome to our school. It’s very nice. Look at the canteen. It’s big and clean. We can see many tables and chairs here. We have lunch in it. The food is yummy. So nice!

----By Alice

Welcome to our school. It’s very nice. Look! This is the computer lab. It’s big. We can see many computers and we have computer lessons there. We can surf the Internet. But we can’t eat or drink. So cool!

----By Danny

Welc ome to our school. It’s very nice. Look at the gym. It’s in front of the classroom building. It’s very big. We can see some basketballs and footballs. We can play ball games and skip rope here. So happy!

----By Kitty

Welcome to our school. It’s very nice.Look! This is the teachers’ office. It’s behind the computer lab. It’s big and beautiful. Teachers can work in it. We can ask them questions here. So warm!

---- By Peter