统编三年级语文上册26科利亚的木匣练习 (2)
(人教版)三年级语文上册第7单元课时同步练习26《科利亚的木匣》(2)附答案.doc
新课标人教版小学三年级语文上册第7单元课时同步练习-26科利亚的木匣(2)附答案一、细读课文来填空。
1.本文是一篇叙事性文章，按照( )一( )-( )的顺序记叙的。
2.学完木篇课文，你懂得了什么道理？二、课内语段阅读。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。
突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我述小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
你• • • •们看，我马上会找到我的木匣子。
”1.用“—”画出第1句话中的动词。
2.从文中找出两个多音字，注音并组词。
( ) f ( )()()|二()3.用文中加点的关联词语写一句话。
4•“突然他笑起来”说明（）A.他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B.这是找不到木匣时伤心的笑。
C.他想岀了找不到木匣的原因。
D.他找到木匣后非常兴奋。
5•请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。
（在正确答案后面的括号里你们看，我马上会找到我的木匣子。
• • • •A.要读出半信半疑的语气。
（）氏要读出既兴奋，又不太自信的语气。
（）C.要读出肯定、自信的语气。
（）三、课外类文阅读。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很（爱惜疼爱）他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买锤了和锯了。
他喜欢自己动脑,做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说「'外婆，你看这个！”外祖母一看, 小牛顿手里捧着一块木板，中间钉一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。
”“是谁教你做的呀？”“是我自己想岀来的小牛顿（自豪自满）地回答。
牛顿长大以后，始终（坚持保持）着富于想象、善于思考的习惯。
正是这样, 他发现了“万有引力”定律，还取得了许许多多其他的研究成果。
1.用画去短文中括号里用得不恰当的词。
人教新课标三年级(上)《第26课 科利亚的木匣》同步练习卷
人教新课标三年级上册《第26课科利亚的木匣》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）先看《科里亚的木匣》生字，看清楚它是什么结构？笔画笔顺如何？再临写生字，每个两遍，2．（3分）用“﹣﹣”画出《科里亚的木匣》文中由生字组成的词语抄一遍、读两遍。
3．（3分）用“～～”在《科里亚的木匣》文中画出你喜欢的两句话，读读，想想：读懂了什么，再批注。
4．（3分）看课文《科里亚的木匣》中泡泡：联系上下文，说说“果然”的意思，再把句子写完整。
“果然”意思：写完整句子：，果然，他挖到了木匣子。
5．（3分）默读，想想《科里亚的木匣》课文写了一件什么事？通过这件事说明什么道理？事：道理：。
6．（3分）科利亚是怎么找到木匣子的？读读课文，画出有关句子，抄写下来回答问题。
动手挖，没找到﹣﹣有自信，不会丢﹣﹣动脑筋，找原因﹣﹣动手挖，找到了﹣﹣。
7．（3分）从科利亚怎么找木匣子的过程中，你受到了什么启发？。
人教新课标三年级上册《第26课科利亚的木匣》同步练习卷参考答案一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．；2．挖起冰鞋斧头手锯免得屋里；抢走难过当初管用敌人台阶懂得；3．；4．确实如此，表示事实与所说或所料相符．；科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，；5．讲的是科利亚五岁的时候，从家门口向前数了十步，埋下自己的小木匣，四年后数了五步挖出了木匣；启发人们面对变化的事物，不能用一成不变的眼光去看待，要按照事物变化的规律办事．；6．科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来．他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子．他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到．；不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因．；木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小．我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步．你们看，我马上会找到我的木匣子．；科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子；7．感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。
小学语文-有答案-人教新课标版语文三上26科利亚的木匣练习卷(解析版)2
人教新课标版语文三上26.科利亚的木匣练习卷（解析版）2 选择题1. 选择关联词填空。
因为…所以… …因为… …果然…虽然…但是… 不光…还… 如果…就…①________他平时认真刻苦学习，________考试取得了优异的成绩。
②这次考试他没有参加，________他生病住院了。
③我________找到了木匣，________懂得了一个深刻的道理。
④一个人________骄傲了，________会落后。
⑤李明按王宏的办法去做，________成功了。
⑥________精力了很多挫折，________他最终获得了成功。
填空题我会填量词一________木匣一________细沙两________孩子一________报纸一________杂志一________电车一________风景一________伙伴读下面的多音字，组词。
数shǔ________ 朝zhāo________ 量 liáng________shù________ cháo________ liàng________埋 mái________ 差chà________ 难 nán________mán________ 差chā________ 难 nàn________语言表达造句仍然________造句果然________参考答案与试题解析人教新课标版语文三上26.科利亚的木匣练习卷（解析版）2选择题1.【答案】因为；所以；因为；不光；还；如果；就；果然；虽然；但是【考点】关联词语【解析】此题暂无解析【解答】1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
三年级上册语文习题课件-26科利亚的木匣_人教新课标
三年级上册语文习题课件-26科利亚的木匣—人教新课标第—课时一、（易错题）选择带点字的正确读音画U V"o1•战争开始的时候，科利亚刚学数（砂门shuSho砂C J）,只会數（砂门shJ）到十。
2.科利亚在喀山住了孝（chd yid）不多四年，一回到故乡的家■他就華（l^lng liang）步子,把輕c护ng sheng ）玩具的木匣挖了出来。
二、读拼音，写词语。
bTng xie wa keng冰鞋di ren敌人fang wu4” 管 bu guOn术管事 1 / • • •— tai jie 台 阶dong shi三、比一比，再组词。
斧（斧头）免免除）抢（抢走）难（难过）兔子）枪（手枪）堆（土堆）爷（爷爷）兔（四、（运用题）用“然"组词，再填在句子中。
（固然）（竟然）（果然）1 •科利亚量了五步，动手挖了挖，（果然）找到了木匣子。
2•钻在铁屋子里（固然）安全，但是却不能进攻呀!3•如此简单的一道题，我（竟然）做错了五、精彩句子赏析。
1 •“周围的一切，不是都在起变化吗？"这是一个反问句。
对这句话理解正确的一项是(A ) A.周围的一切都在变化。
B.周围的一切都没有变化。
2.科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。
(1 )这是一个*3—句，这种句式的特点是自问自答(2)请你仿写一个这样的句子:我为什么喜欢春天呢？因为春天百花盛开、生机勃勃。
第二课时六、课内精彩片段阅读。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。
突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
你们看，我马上会找到我的木匣子。
”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。
三年级上册语文同步练习26科利亚的木匣_人教版新课标(.无答案)-精选学习文档
三年级上册语文同步练习-26科利亚的木匣人教版新课标（2019.无答案）一、读读写写。
wā kēnɡ fǔ tóu bù xié fánɡ wūdǒnɡ dé shǒu jù nán ɡuò qiǎnɡ zǒu二、先给“然”组词，再填在合适的括号中。
( )然 ( )然 ( )然1、冬天到了，柏树、松树不怕冷，( )那么绿。
2、我走在放学回家的路上，( )下起了倾盆大雨。
3、松鼠妈妈说，花生是长在地里的，小松鼠扒开土，( )找到了花生。
三、读一读，画一画。
木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
画一画科利亚的步子的长度：四年前的一步：现在的一步：四、抄写课文中最重要的一句话。
五、你的周围有什么在起变化呢?请写下来。
六、阅读短文，回答问题。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身。
最新鲁教版(五四制)小学语文三年级上册《科利亚的木匣》习题第二课时(精品)
《科利亚的木匣》习题一、基础过关1．看拼音写词语。
píng zhěng tuīdîng qí guài（）（）（）lǚ xíng zhuān mãn kǎo chá（）（）（）yán jīu yì mãi yōu piào（）（）（）chãng guǒ zhân jīng jì niàn（）（）（）2．填上合适的量词。
一（）楼房一（）花一（）书一（）鞋子一（）人一（）衣服一（）墨水一（）信一（）雨伞二、综合训练1．排列顺序，把序号填到括号里。
（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！2．选词填空。
杰出突出（1）这篇文章重点（），读了以后印象深刻。
（2）李春是古代（）的桥梁建筑师。
美丽美妙（1）那些（）的诗句深深地打动了我的心。
（2）杭州是一座（）的旅游城市。
发明发现（1）李时珍（）旧的药物书有不少缺点。
（2）人们仿照青蛙的眼睛（）了电子蛙眼。
三、拓展应用阅读理解，回答问题。
一张纸条上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。
那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。
几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
2021-2022三年级语文上册第七组26科利亚的木匣习题课件2.ppt
THE END
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
26 科利亚的木匣
√
√
√
√
√
√
挖坑 冰鞋 房屋 懂事 锯子 敌人 不管 台阶
斧头 爷爷免除 ຫໍສະໝຸດ 子抢走 手枪难过 土堆
固然
竟然
果然
固然
竟然
果然
反问
设问 百花盛开、生机勃勃
A
自问自答 春天
五
十
九
五
五
十
九
五
爱动脑、聪明、可爱
周围的一切都在起变化
乌鸦
新人教版三年级(上)《第26课 科利亚的木匣》同步练习卷
新人教版三年级上册《第26课科利亚的木匣》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）抄写《科里亚的木匣》课后词语。
2．（3分）“匣”字，用部首查字法查，应查部，用数笔画查字法查，应查画。
笔顺是。
3．（3分）给《科里亚的木匣》课文分段，并归纳出各段段意。
第一段（1﹣3）。
第二段讲。
第三段讲。
4．（3分）读《科利亚的木匣》课文，圈画有关内容，填表。
5．（3分）从《科利亚的木匣》第二自然段所写的科利亚将装有小玩意的木匣埋起来这件事可以看出他是个爱、会、热爱生活的孩子。
6．（3分）通过科利亚挖木匣这件事，对我的启发是：答：。
7．（3分）找出意思相近的词。
起初原来仍旧照样早先开始当初﹣﹣、仍然﹣﹣、原先﹣﹣、。
8．（3分）找出下面句子里用错的字，把正确的写在框里。
（1）他放好了木匣，盖上土，用脚彩实。
（2）场上的小观众都仰着头，跳着，笑着，暴发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。
（3）我们观看了好多项精采表演，都有趣极了。
9．（3分）下面每组的五个词，有四个是同类的，找出不是同类的一个。
（1）桌子椅子家具茶几沙发（2）苹果鸭梨葡萄水果西瓜（3）文具铅笔本子小刀格尺（4）夹克衫衬裙子裤子服装。
10．（3分）续完句子，并加标点符号。
（1）老师在灯光下（2）忽然想起阿姨送给我的风筝（3）这个电子娃娃个儿很大活像一个。
新人教版三年级上册《第26课科利亚的木匣》同步练习卷参考答案一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．冰鞋；斧头；手锯；玩意；免得；难过；木匣；喀山；2．匚；7；横、竖、横折、横、横、竖、竖折；3．科利亚刚学会数数的时候，把木匣埋到离门口十步远的地方；4﹣12；四年后科利亚在离屋门口十步远的地方没找到木匣，经过思考，在离屋门口五步远的地方找到木；13；科利亚明白了：时间一天天过去，人在一天天长大，周围的一切都在变化；4．10；量十步埋匣子；9；5步；5．爱动脑；思考；6．感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理；7．起初；开始；仍旧；照样；原来；早先；8．踩；爆；彩；9．家具；水果；文具；服装；10．认真读书．；在家里．；个大胖小子；。
三年级语文上册课文《科利亚的木匣》的课后练习题
三年级语文上册课文《科利亚的木匣》的课后练习题第1篇：三年级语文上册课文《科利亚的木匣》的课后练习题一、读读写写。
wākēnɡfǔtóubùxiéfánɡwū()()()()dǒnɡdéshǒujùnánɡuòqiǎnɡzǒu()()()()二、先给“然”组词，再填在合适的括号中。
()然()然()然1、冬天到了，柏树、松树不怕冷，()那么绿。
2、我走在放学回家的路上，()下起了倾盆大雨。
3、松鼠妈妈说，花生是长在地里的，小松鼠扒开土，()找到了花生。
三、读一读，画一画。
木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
画一画科利亚的步子的长度：四年前的一步：现在的一步：四、抄写课文中最重要的一句话。
五、你的周围有什么在起变化呢?请写下来未完，继续阅读 >第2篇：三年级语文上册练习题科《利亚的木匣》一、读读写写。
wākēnɡfǔtóubùxiéfánɡwū()()()()dǒnɡdéshǒujùnánɡuòqiǎnɡzǒu()()()()二、多音字组词。
liánɡ()dé()liànɡ()děi()三、先给“然”组词，再填在合适的括号中。
()然()然()然1、冬天到了，柏树、松树不怕冷，()那么绿。
2、我走在放学回家的路上，()下起了倾盆大雨。
3、松鼠妈妈说，花生是长在地里的，小松鼠扒开土，()找到了花生。
四、读一读，画一画。
木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
画一画科利亚的步子的长度：四年前的一步：现在的一步：五、抄写课文中最重要的一句话未完，继续阅读 >第3篇：小学三年级语文上册《科利亚的木匣》练习题【知识要点】1.掌握本课的生字新词，会用仍然果然造句；2.给课文分段，归纳段落大意；3.有感情地朗读课文；4.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并从中获得启示，培养自己多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。
三年级上册语文一课一练-26 科利亚的木匣 -人教新课标
《科利亚的木匣》练习题一、看拼音写词语shǒu jùwākēng qiǎng zǒu nán guò( ）（）（）( )Dāng chūtái jiēdǒng déxiázi( ) （）（）( )二、给句子中带下划线的字选择准确的读音1、战争开始的时候，科利亚刚会数（shǔshù）数（shǔshù），只会数（shǔshù）到十。
2、木匣里盛（shèng chéng）着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。
3、妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差（chāchà）不多四年。
4、我现在九岁，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liàng liáng）的不是十步，而是五步。
三、给下面的词语找到合适的家果然固然突然仍然1、坑已经挖的很深了，还没找到匣子。
科利亚又朝左边挖，朝右边挖，没找到。
2、科利亚量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他找到了木匣子。
3、我走着走着，听到身后有人叫我的名字。
4、钻在铁屋子里安全，但自己却变成了只能缩在壳里保命的乌龟。
四、读一读，然后按要求填空。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。
五、照样子，改写句子。
例：科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了，步子也变大了。
因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。
1、科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。
_________________________________________________________2、奶奶、妈妈和科利亚为什么要回故乡呢?因为德国法西斯被赶走了。
人教新课标(标准实验版)三年级上册_第26课_科利亚的木匣_同步测试小学语文-有答案-
人教新课标（标准实验版）三年级上册第26课科利亚的木匣同步测试填空题)1. 读下面的多音字，组词。
数shǔ________ 朝zhāo________ 量 liáng________shù________ cháo________ liàng________埋 mái________ 差chà________ 难 nán________mán________ 差chā________ 难 nàn________2. 辨析字形并组词科________ 霜________ 坑________ 倍________抖________ 箱________ 炕________ 陪________料________ 想________ 抗________ 培________蚪________ 相________ 吭________ 剖________3. 根据课文《科利亚的木匣》填空________是我________埋的，那时候我________ ，________也小。
我现在________啦，步子比那时候________ ，所以应该走的不是________ ，而是________。
4. 根据课文《科利亚的木匣》填空科利亚高兴地说：“________们，今天我不光找到了________ ，还懂得了________一天天________ ，我们一天天________ ，步子也在渐渐________。
________的一切，不是都在________么？”5. 造句仍然________6. 造句果然________参考答案与试题解析人教新课标（标准实验版）三年级上册第26课科利亚的木匣同步测试填空题1.【答案】数数；朝夕；测量；数学；朝代；数量；埋藏；差劲；难题；埋怨；差错；灾难【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】（1）数读音为shǔ，可组词为数数，所以答案是数数。
人教版语文三年级上册第七组第26课《科利亚的木匣》同步练习(II)卷
人教版语文三年级上册第七组第26课《科利亚的木匣》同步练习（II ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共18题；共95分）1. （5分）读一读，写一写。
木匣里ch e ng zhe _______________ 各种各样好玩的东西，有b i ng xi e ____________________________ xi ao f u tou ___________ 、小sh ou j u ___________ 口其他小wen y i r __________ 。
2. （16辨析字形并组词分）科木目坑倍抖箱炕陪料想抗培蚪相吭剖3. （5分）读一读，选一选。
科利亚的数_________ （A. sh u B . sh u ）学学得不错。
他从家门口朝 ________________ （A. ch do B . zh a o）前走，数_________ （A. sh u B . sh u）了十步，把木匣____________ （A. ji d B . xi d）埋进坑里，盖上土，还在上面__________ （A.撒B •洒）了一层细沙。
4. （1分）造句果然5. （8分）选择恰当的关联词语填在下面的句子中。
因为……所以不光……还如果……就不是 ... 而是①科利亚_________ 找到了木匣子，___________ 懂得了周围的一切都在起变化。
②科利亚_________ 不动脑筋，___________ 不会找到匣子。
③ ________ 德国法西斯快打到他们村子了，_____________ 科利亚要藏起这些东西来。
④ ______________________ 现在我应该量的_ 十步，五步。
6. （12分）比一比，再组词。
竖_________ 钟 _________________ 超 _________________坚_________ 针 _________________ 起 _________________7. （4分）给下面的句子加上标点符号匣子里有各种各样好玩的东西_________________ 有冰鞋 __________ 小斧头 __________ 小手锯和其它小玩意儿8. （4分）我会用“然”组词，再把词语填进句子中。
三年级语文上册科利亚的木匣练习试题及原文
三年级语文上册科利亚的木匣练习试题及原文一、看拼音，写词语。
bīng xié fǔ tóu shǒu jù wán yìr miǎn de qiǎng zǒunán guò dāng chū suí biàn réng rán tái jiē dǒng dé二、注音。
数数难过随便朝左台阶测量三、确定句子中带点词的意思用√表示。
1.树上的梨都熟了。
①程度深②食物煮到可吃的程度③果实或种子完全长成了④常见而知道得清楚2.x疆葡萄干颜色鲜。
①新的，不陈的②滋味美好③鲜明，有光彩的四、把横线上下的字连接起来组成词语。
近进即既1.----------------------2.----------------------行远攻取靠接然将往使立刻迅讯已以3.---------------------4.-----------------------电猛通喜速问为经往便来知五、用部首查宇法查下面词语中带点的字，再填表。
六、照样子，给下面带点字选择正确读音，用直线连接起采。
要求\ yào 盛开shèng 几个jǐ只要 \yāo 盛水chéng 几乎jī朝阳zhāo 分数fèn 好客hǎo朝鲜cháo 水分fēn 友好hào七、科利亚明白了什么，把他的话默写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________八、读下面短文，完成后面的作业。
这是一个春暖花开的季节。
童第周坐在校园的长椅子上，全神贯注地看书。
一只蝴蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。
三年级上册科利亚的木匣练习题
三年级上册科利亚的木匣练习题三年级上册科利亚的木匣练习题三年级上册科利亚的木匣练习题——通过课文《科利亚的木匣》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。
今天小编还给大家准备了“三年级上册科利亚的木匣练习题”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
三年级上册科利亚的木匣练习题一、看拼音，写词语。
bīng xié fǔ tóu shǒu jùwán yìr miǎn de qiǎng zǒunán gu&og rave; dāng chū suíbiàn réng rán tái jiē dǒng dé二、注音。
数数( )( ) 难过( ) 随便( )( )朝左( ) 台阶( ) 测量( )三、确定句子中带点词的意思(用√表示)。
1.树上的梨都熟了。
( )①程度深②食物煮到可吃的程度③果实或种子完全长成了④常见而知道得清楚2.新疆葡萄干颜色鲜。
( )①新的，不陈的②滋味美好③鲜明，有光彩的四、把横线上下的字连接起来组成词语。
___________________________________________________ _________八、读下面短文，完成后面的作业。
这是一个春暖花开的季节。
童第周坐在校园的长椅子上，全神贯注地看书。
一只蝴蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。
一群小同学在草地上游戏，有时在他的身边互相追逐。
可是童第周连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样。
直到天色已经很晚了，童第周也并不知觉，还是专心地读书。
l.从短文哪些地方看出童第周全神贯注地读书?用“﹏”线画出来。
2.这篇短文是围绕着哪句话写的，用“______”线画出来。
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三年级语文
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一、看拼音写词语
shǒu jùwā kēng qiǎng zǒu ná
n guò
( ）（）（）( )
Dāng chūtái jiēdǒng d
éxiá zi
( ) （）（） ( )
二、给句子中带下划线的字选择准确的读音
1、科利亚刚会数（shǔ shù）数（shǔ shù），只会数（shǔ shù）到十。
2、木匣里盛（shèng chéng）着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。
3、妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差（chā chà）不多四年。
4、我现在九岁，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liàng liáng）的不是十步，而是五步。
三、给下面的词语找到合适的家果然固然突然仍然
1、坑已经挖的很深了，还没找到匣子。
科利亚又朝左边挖，朝右边挖，没找到。
2、科利亚量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他找到了木匣子。
3、我走着走着，听到身后有人叫我的名字。
4、钻在铁屋子里安全，但自己却变成了只能缩在壳里保命的乌龟。
四、读一读，然后按要求填空。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。
五、照样子，改写句子。
例：科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了，步子也变大了。
因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。
1、科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。
_________________________________________________________
2、奶奶、妈妈和科利亚为什么要回故乡呢?因为德国法西斯被赶走了。
_____________________________________________________
一、看拼音写词语
shǒu jùwā kēng qiǎng zǒu ná
n guò
( ）（）（）( )
Dāng chūtái jiēdǒng d
éxiá zi
( ) （）（） ( )
二、给句子中带下划线的字选择准确的读音
1、科利亚刚会数（shǔ shù）数（shǔ shù），只会数（shǔ shù）到十。
2、木匣里盛（shèng chéng）着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。
3、妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差（chā chà）不多四年。
4、我现在九岁，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liàng liáng）的不是十步，而是五步。
三、给下面的词语找到合适的家果然固然突然仍然
三年级语文
1、坑已经挖的很深了，还没找到匣子。
科利亚又朝左边挖，朝右边挖，没找到。
2、科利亚量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他找到了木匣子。
3、我走着走着，听到身后有人叫我的名字。
4、钻在铁屋子里安全，但自己却变成了只能缩在壳里保命的乌龟。
四、读一读，然后按要求填空。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”
这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。
五、照样子，改写句子。
例：科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了，步子也变大了。
因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。
1、科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。
_________________________________________________________
2、奶奶、妈妈和科利亚为什么要回故乡呢?因为德国法西斯被赶走了。
_____________________________________________________
一、拼一拼，写一写
máo dùn jí héjiān chízh āo jià
（）（）（）（）
pào huǒ tǎn kè jī huì jìn
gōng
（）（）（）
（）
二、给下面的汉字寻找词语伙伴
架——驾打（）（）驶（）车招（）
集——级年（）（）体（）合班（）
攻——功进（）（）劳（）
夫（）打
三、找反义词。
长处——（）进攻——（）
胜利——（）安全——
（）
四、仿照例句写句子，用上带下划线的词语
例：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
1、。
例：坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
2、。
五、读下面的语段，做一做后面的练习
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。
于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
1、在括号里填上合适的动词。
（）小
洞（）坦克
（）轮子（）履带
2、想一想，再把下面的句子补充完整。
矛能，不能。
盾能，不能。
三年级语文坦克既能，又能。
一、拼一拼，写一写
máo dùn jí héjiān chízh āo jià
（）（）（）（）
pào huǒ tǎn kè jī huì jìn
gōng
（）（）（）
（）
二、给下面的汉字寻找词语伙伴
架——驾打（）（）驶（）车招（）
集——级年（）（）体（）合班（）
攻——功进（）（）劳（）
夫（）打
三、找反义词。
长处——（）进攻——（）
胜利——（）安全——
（）
四、仿照例句写句子，用上带下划线的词语
例：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
1、。
例：坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
2、。
五、读下面的语段，做一做后面的练习
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。
于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
1、在括号里填上合适的动词。
（）小
洞（）坦克
（）轮子（）履带
2、想一想，再把下面的句子补充完整。
矛能，不能。
盾能，不能。
坦克既能，又能。
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