时间的脚印同步训练含答案
部编版人教初中语文八年级下册《第8课 时间的脚印 名校同步训练测试题及答案》最新精品优秀完美完整实用
时间的脚印一、基础演练1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
它们被风吹向高空,被水带入大海。
蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。
黄河中下游河水变得浑浊,谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。
在山麓、沟hè、河谷、湖泊、海洋等比较低蛙的地方,有许多泥沙不断地被留下来,它们填充着湖泊,垫高了河床。
我国洞庭湖的面积逐渐缩小,黄河下游的水面比地面还高,就是有许多泥沙沉diàn下来的结果。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
掸.去(dǎn) 山麓.(lù) 沟hè(壑) 沉diàn(淀)(2)文中有错别字的一个词语是“低蛙”,这个词语的正确写法是“低洼”。
(3)文中“沙砾”的“砾”意思是:小石块,碎石。
(4)将下列句子改为反问句,不得改变句子意思。
越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
难道不是越笨重的石块越跑不远,越轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方吗?2.下图是汉字“石”的演变过程,请欣赏不同的字体,并简要说明该汉字甲骨文的构造意义。
【示例】“石”字甲骨文的造型,一边像“厂”,表示山崖,一边像“口”,表示块状岩石。
“石”字最初的意思就是山崖边的石头。
3.学习小组开展了“认识计时装置”的活动,请你参与并回答问题。
(1)下面是一名组员搜索到的一种古老的计时装置。
请你观察图片并阅读材料,概括材料的主要内容。
整件铜壶滴漏由四个铜壶组成,分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。
也有一1。
部编版语文八年级下册第8课《时间的脚印》同步练习(含答案)
部编版语文八年级下册第8课《时间的脚印》同步练习(含答案)部编版语文八年级下册第8课《时间的脚印》同步练习(含答案)基础题1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A. 腐蚀.(shí)棘.手(là)迥.乎不同(jiǒnɡ)B. 喑.哑(yīn)稽.首(qí)楔.形文字(xiē)C. 龟.裂(ɡuī)枯涸.(hé)骇.人听闻(hài)D. 狡黠.(xiá)山麓.(lù)锲.而不舍(qì)2. 下列各句中,有错别字的一项是()A. 雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用。
B. 让别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部的构造。
C. 有一种很粗糙的石头,叫作“砾岩”。
D. 就好像一丙铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。
3. 下列各句中,省略号使用错误..的一项是()A. 湖边、海边……形成的岩石就常常是这样的。
B. 一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。
C. 时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表、用日历……D. 在炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……4. 指出下列句子运用的说明方法。
(1)……它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁扫帚从地扫过上刨刮着所遇到的,一些石头。
________(2)例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。
________(3)不要认为岩石是坚固不坏的。
它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
________ (4)根据计算,大约3000到10000年的时间,可以形成一米厚的岩石。
________阅读题(一)可燃冰是天使还是魔鬼?①21年前的夏天,德国科学家在北太平洋海底800米深处,第一次取出可燃冰样品,并使人类第一次看到,冰雪般的东西被点燃后,发出魔幻般淡红色的火焰,耗尽能量后,硕大的冰块竟变成了一摊清水……可燃冰的由来②可燃冰的学名叫甲烷水合物,它的形状像石蜡遇热未融化前的样子,洁白而绵软。
第8课《时间的脚印》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
8.《时间的脚印》同步练习(后附答案)作业分层一:语言运用与积累1.根据语境和拼音,请用楷体字写出下面横线处的词语。
行走在秋色弥漫的田野,思绪就会随着这山、这景,这些飞鸟翩跹地起舞,倾听秋虫的dīyín qiǎn chàng ,我便不由自主地让心绪放肆地飘飞起来,越过年轮的gōu hè,仿佛一下子年轻了许多。
2.下列句中划线词语使用有误的一项是()A.春风吹呀,吹呀,她吹绿了大江南北。
她的身影无处不在,她的踪迹无处不有。
B.社会上的一些不法分子,常常利用金钱来腐蚀国家公职人员。
C.近年来,全国各地道德模范络绎不绝,传播正能量,为全社会树立了榜样。
D.世界上有一种情最伟大,就算斗转星移、海枯石烂也不会动摇,这便是亲情。
3.(原创题)下列文学、文化常识表述有误的一项是()A.京剧是我国的国粹之一,是中国影响最大的戏曲剧种。
B.宋代把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。
C.《荷叶·母亲》的作者是我国著名的作家、教育家冰心。
D.阿西莫夫,英国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
作业分层二:思维能力与审美创造(一)课内主旨归纳4.文章在说明岩石可以记录时间后,接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容,这样是否偏离了主旨?5.本文有许多运用拟人化写法的语句,如何理解它们的作用?(二)拓展阅读与提升假如没有月球①月圆之夜,遥望天空。
你可曾想过,没有月球会怎样?②生命起源于海洋,因为海洋更适合于生命活动。
生物要从水域移到陆地是一种十分危险和艰难的蜕变。
而潮汐区则提供了一种可能:一个可作为水陆之间的桥梁的环境。
许多人相信,一些生物就是利用这座“桥梁”完成登陆这个进化过程的。
而在引发潮汐的动力来源中,月球是主要的推动力。
因为月球与地球相隔较近,引力较大,对潮汐的作用也较大,是太阳的两倍多,并且,月球在一天内绕地球一周,会引发地球各处的海水涨落两次。
③如果没有月球的引力,地球上的潮汐将会微弱得多,覆盖陆地的海水的体积和海水覆盖的陆地面积都会大为减少,陆地上生命的丰富性将大打折扣。
第8课《时间的脚印》同步练习++++2022-2023学年部编版语文八年级下册
8 时间的脚印积累运用1.下列加点字的注音无误的一项是( )A.沙砾.(lì) 琥.珀(hǔ) 粗糙.(zāo) 山麓.(lù)B.低洼.(wā) 踪.迹(zōng) 崩.落(bēng) 烘.烤(hōng)C.龟.裂(jūn) 腐蚀.(shí) 帷.幕(wéi) 楔.形(qì)D.湖泊.(bó) 沟壑.(hè) 扫帚.(zhou) 钟鼎.(dǐng)2.下列句子中字形有误的一项是( )A.水和空气还能够进入岩石内部的孔细中造成破坏。
B.蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。
C.经过长期的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
D.自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹。
3.依次填入下面文段横线上的词语,正确的一项是( )当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文楔形文字更困难些。
但是, 有多么困难,我们总有办法来读懂它。
而在读懂以后, 使我们增加了知识,还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。
A.或者尽管因为所以B.和尽管不仅而且C.或者不管不仅而且D.和不管因为所以4.给下列句子排序,最合理的一项是( )①因为当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近,树木死后遗骸沉入水下,与空气隔绝,可以防止被氧化分解。
②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中,经过3亿年的化学、物理作用,最终变成了黑漆漆的煤炭。
③为什么石炭纪能出这么多煤?④有些科学家猜测,石炭纪时的真菌、细菌,或许还没有能力分解树木里的木质素……⑤数百万年的稳定气候,又使一代代植物在当地周而复始地生长,大量堆积。
A.⑤③①④②B.③①⑤④②C.③④①⑤②D.⑤④③①②5.下列句子中没有语病的一项是( )A.借由一个个故事,让读者可以洞察复杂而真实的世界。
B.有效的科学探测数据对于科学研究来说非常重要。
C.实现干部自身能力与任职情境的匹配,需要完善和建立相应的制度。
第8课《时间的脚印》(练习)2022-2023学年八年级语文下册随堂练习(部编版)(解析版)
第8课时间的脚印一、基础与巩固1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.腐蚀.(shí)棘.手(là)迥.乎不同(jiǒnɡ)B.喑.哑(yīn)稽.首(qǐ)楔.形文字(xiē)C.龟.裂(ɡuī)枯涸.(hé)骇.人听闻(hài)D.狡黠.(xiá)山麓.(lù)锲.而不舍(qì)【答案】B【详解】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。
B项正确。
其他各项错误的应更正为:A项,“棘手”的“棘”是难读易错字,应读“jí”。
C项,“龟”应读jūn。
D项,“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”,此为形声易错字。
2.下列词语中没有错别字的一项是A.踪迹装制低洼海枯石烂B.孔隙沙砾沉淀无时无刻C.粗糙包裹消逝悬涯绝壁D.帷慕钟鼎崩落奇形怪状【答案】B【详解】试题分析:A项“制”应改为“置”;C项“涯”应改为“崖”;D项“慕”应改为“幕”。
故选B。
3.下列加点词语运用不正确的一项是()A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓....的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知....的国学知识。
C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜....,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻......,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
【答案】C【详解】A.五色斑斓,读音为:wǔsèbān lán,成语,表示颜色非常好看,色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。
正确。
B.鲜为人知:意思是很少有人知道。
正确。
C:趋之若鹜:比喻人们成群地争着前去。
八年级语文下册第二单元8时间的脚印同步检测题含解析新人教版
《时间的脚印》一、字词书写1.给下列加点字的注音,或依据拼音写汉字。
踪.迹(____)腐蚀.(____)粗糙.(____)龟.裂(____)砂lì(____)山lù(____)wéi(____)幕二、选择题2.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓....的灯光,光线四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学学问大赛”在长沙隆重实行,通过观看竞赛,我们了解了很多鲜为人知....的国学学问。
C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜....,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻......,很多老人与邻里结成对子,相互帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
3.下列句子没有语病的一句是( )A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。
B.我们应当发挥广阔青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾们从中感受到中国青年的友好。
C.一位优秀的有20多年教学阅历的我们学校的语文老师,调到北京去了。
D.他清晰地记得,一周前,一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆忙地走进村子,径直走进了王明那有些破败的小院。
4.下列句子没有运用拟人手法的一项是()A.狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,起先了旅行。
B.特殊是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了很多奇形怪状的石头。
C.越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D.假如我们熟识了这些石头的历史,便有可能踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。
5.下列句子标点符号运用不恰当的一项是()A.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长……这里在建设,那里在破坏。
B.—年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。
统编版八年级语文下册第8课时间的脚印同步训练题(含答案)).
第8课、时间的脚印一、积累与运用1.下列选项中,加点字注音全对..的一项是()A.犹豫.yù腐蚀.shí刨.刮páo 掸.去dǎnB.山麓.lù沟壑.hè浑.浊hún 地壳.kéC.沉淀.dìng 沙砾.shuò琥珀.pò陨.石yǔnD.楔.形xiē龟.裂jūn 脉.络mài 繁衍.yǎn2.下列句子中有错别字的一项是()A.雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用。
B.让别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部的构造。
C.有一种很粗糙的石头,叫作“砾岩”。
D.就好像一丙铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。
3. 把下列成语补充完整。
( )声( )迹周而( )( )花( )鸟( ) ( )长( )飞风雪( )( ) ( )( )连天4.指出下面的句子使用的说明方法。
(1)根据计算,大约 3 000到10 000年的时间,可以形成1米厚的岩石。
()(2)当然我们也不能忘掉人的作用。
例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。
()(3)特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。
()5、下列各句中有语病的一项是()A.传承发展中华优秀传统文化,要立足于现实生活,不忘本来、吸收外来、面向未来。
B.食品安全规划提出,获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”;严格互联网食品经营、网络订餐等新业态,落实网络平台食品经营资质审核责任。
C.随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾,乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。
D.习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出,经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。
6.下列语句的组合,语意连贯的一项是( )①宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动,那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?②这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。
部编版八年级语文下册8《时间的脚印》(同步习题原卷版)
8《时间的脚印》(同步习题)(原卷版)一、选择题1.下列加点字的注音无误的一项是()A.犹豫.(yù)砂砾.(lè)掀.起(xiān)B.崩.落(bēng) 腐蚀.(shí)犀.牛(xī)C.吹拂.(fú)宝藏.(cáng)滴漏.(lóu)D.沉淀.(dìng)粗糙.(cāo)帷.幕(wéi)2.下列词语中有错别字的一组是( )A.装置滴漏搬运磨损B.裂缝堆积烘考陆序C.扫帚浑浊湖泊沟壑D.低洼颗粒歪斜包裹3.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓....的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知....的国学知识。
C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜....,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻......,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
4.下列句子没有语病的一句是( )A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。
B.我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾们从中感受到中国青年的友好。
C.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师,调到北京去了。
D.他清楚地记得,一周前,一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子,径直走进了王明那有些破败的小院。
5.下列语句的组合,语意连贯的一项是( )①宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动,那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?②这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。
③你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?④你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?⑤谁说宇宙是没有生命的?⑥如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?A.②⑥①⑤④③ B.⑤②③⑥①④ C.⑤①⑥②③④ D.⑥④③⑤②①6.下列对课文的理解,有误的一项是( )A.本文是一篇记叙文,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义,激发青少年探索自然奥秘的热情。
《时间的脚印》同步学与练(解析版)
第8课 时间的脚印一、作者简介陶世龙(1929— ),生于四川省安岳县。
1949年开始创作科普文章,主要从事自然科学与中国文化融合的研究。
参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。
部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。
被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。
二、故事背景本文选自《时间的脚印》(江苏教育出版社1999年版)。
略有改动。
本文是一篇科普读物,同时又是一篇很好的事理说明文。
它所记叙的“时间的脚印”不在我们的日常生活中,而在岩石上。
这些岩石在漫长的地质年代中变化和生成,是大自然的一种语言,留下了时间。
的印记。
三、文体知识事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者认识、了解这个或这类事物。
根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实说明文和生动说明文两种。
生动说明文又叫文艺性说明文。
《大自然的语言》一文在语言上是生动说明与平实说明相结合。
四、理解词义1.踪迹:行动所留的痕迹。
2.海枯石烂:直到海水枯干,石头粉粹,形容经历极长的时间。
3.腐蚀:①通过化学作用,使物体逐渐消损破坏;②使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。
(本文用①义项)4.山麓:山坡与周围平地相接的部分。
5.粗糙:(质料)不精细,不光滑。
6.龟裂:裂开许多缝子。
7.刨刮:刮平。
五、课文层次第一部分(1—4):引出话题,岩石是大自然记录时间的重要方式之一。
第二部分(5—29):具体说明岩石是怎样记录时间的。
第三部分(30、31):读懂岩石记录的意义。
六、问题归纳1.文章以“时间的脚印”为标题,有何作用?本题运用说明文标题作用分析法。
说时间有脚印是拟人,把时间比成脚印是比喻,本文标题运用了拟人、比喻的修辞手法,使抽象的时间,具体化、形象化,更能吸引读者,使读者产生阅读的兴趣。
部编版八年级下册语文第 8 课《时间的脚印 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第 8 课《时间的脚印》同步练习一、基础知识1.下列词语中,划线字的读音完全正确的一项是()A.腐蚀(shí)棘手(là)迥乎不同(jiǒnɡ)B.喑哑(yīn)稽首(qǐ )楔形文字(xiē)C.龟裂(ɡuī)枯涸(hé)骇人听闻(hài)D.狡黠(xiá)山麓(lù)锲而不舍(qì)2.下列句子中有错别字的一项是()A.雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用。
B.让别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部的构造。
C.有一种很粗糙的石头,叫作“砾岩”。
D.就好像一丙铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。
3.下列划线词语运用不正确的一项是()A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知的国学知识。
C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
4.下列句子中省略号使用错误的一项是()A.湖边、海边……形成的岩石就常常是这样的。
B.一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。
C.时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表、用日历……D.在炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……5.下列句子没有使用拟人手法的一项是()A.狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。
B.特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。
C.越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D.每次出发之前,春雁都有一场高声而有趣的辩论。
统编版八年级语文下册第8课时间的脚印同步练习题(含答案)).
第8课时间的脚印一、积累与运用1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.逝.去(shì) 掸.去(dān) 沙砾.(lì)B.浑.浊(hún) 沟壑.(hè) 琥珀.(pò)C.装置.(zhì) 龟.裂(qūn) 裂缝.(fèng)D.孔隙.(xì) 腐蚀.(shí) 粗糙.(zào)2.下列选项中,字形书写全对的一项是()A.辨证帷慕消逝随机应变B.孔隙磨损粗糙奇形怪状C.犀牛裂缝遗迹海枯石烂D.迁徒追朔摹然销声匿迹3.依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是( )(1)地球上某些地方的岩石在被破坏,同时它们又被陆续搬运到低洼的地方________起来,开始了重新生成岩石的过程。
(2)我国洞庭湖的面积逐渐缩小,黄河下游的水面比地面还高,就是有许多泥沙________下来的结果。
(3)有时候,在粗糙的岩石上________着的岩层,它里面的物质颗粒却逐渐变细了。
A.堆积覆盖沉积B.沉积堆积覆盖C.堆积沉积覆盖D.沉积填充堆积4.下列句子没有语病的一项是( )A.沪昆高铁开通后,从昆明到上海的时间大约需要12小时,比原来减少了三倍。
B.6月5日,中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中,以4:3的比分打败对手樊振东,再次蝉联冠军。
C.通过全市上下的共同努力,让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D.共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务,是共享经济的一种新形态。
5、对下面各句所用的主要修辞方法判断正确的一项是( )①漫天里张着个灰色的幔,看不见太阳。
②春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
③波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
④你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?A.①比喻②拟人③拟人④反问B.①借代②拟人③拟人④反问C.①比喻②比喻③夸张④设问D.①借代②比喻③对比④反问6. 下列选项中,加点的成语使用有误的一项是()A.为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所...以.的程度。
时间的脚印同步练习(教师版+学生版)
时间的脚印同步练习(教师版+学生版)八年级下册语文8.时间的脚印同步练习一、单选题1.(娄底期末)下列句子标点符号使用正确的一项是()A.没有实力,信心不过是无源之水,没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.“冰冻三尺,非一日之寒。
”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路曼曼其修远兮二C.大型文化节目“经典咏流传",不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来,还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。
D.近段时间,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。
【答案】B【知识点】标点符号的正确使用【解析】A.有误,两个分句之间是并列关系,所以第二个逗号改为分号。
B.正确。
C.有误,“经典咏流传”为节目名,应把引号改为书.名号。
D.有误,冒号应该管到底,“深夜”后的逗号应该改为句号。
故答案为:B【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。
平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。
另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2.(2023七上∙江油开学考)下面材料可以表现“时间的脚印”这一主题的是()A.爷爷脸上长出皱纹,头发变白,腿脚也不如以前灵活。
B.中国探月工程标志上的脚印。
C.暑期,一家人到海边去玩,沙滩上留下的一串串脚印。
D.《国家宝藏》中的国宝文物前世今生的故事。
【答案】A【知识点】理解文章中心思想;时间的脚印【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。
A皱纹、白发都象征着逝去的时间,是时间在人身上的“脚印”。
B“中国探月工程标志上的脚印”是一种标识符。
“中国探月”标识以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想,它不可以表现“时间的脚印”这一主题。
C"脚印"脚踩下的印记。
与时间无关。
D前世指今生之前的世界或之前一个场景;今生,此生,谓这一辈子。
八年级语文下册第8课《时间的脚印》同步练习题-部编版(含答案)
八年级语文下册第8课《时间的脚印》同步练习题-部编版(含答案)一、积累运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.腐蚀.(shí) 棘.(là)手迥.(jiǒnɡ)乎不同B.喑.(yīn)哑稽.(qǐ)首楔.(xiē)形文字C.龟.(ɡuī)裂慰藉.(jí) 骇.(hài)人听闻D.狡黠.(xiá) 山麓.(lù) 锲.(qì)而不舍2.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。
(1)有一种很粗糙..( )的石头,叫作“砾岩”。
(2)大块的石头破碎成小块的石子,小块的石子再分裂成细微的沙砾..( )、泥土。
(3)地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了wéimù( )的一角而已。
(4)到过山里的人都看见过,在那xuán yá( )绝壁下面,往往堆积着一大摊碎石块。
3.下列句子,没有语病的一项是( )A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。
B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
C.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。
D.一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。
4. 指出下列句子运用的说明方法。
(1)如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。
( ) (2)当然我们也不能忘掉人的作用。
例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。
( )(3)在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。
部编八年级语文下册第二单元《8.时间的脚印》同步检测卷及答案解析
部编八年级语文下册第二单元《8.时间的脚印》同步检测卷一、基础演练1.给加点的字注音。
腐蚀.()山麓.()龟.裂()沟壑.()掸.去()浑.浊()琥.珀()楔.形()2.下列词语中没有错别字的一项是()A.踪迹装制低洼海枯石烂B.孔隙沙砾沉淀无时无刻C.粗糙包裹消逝悬涯绝壁D.帷慕钟鼎崩落奇形怪状3.下列句子没有语病的一项是()A.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
B.是否拥有努力向上的热情,是一个人年轻的标志之一。
C.为营造全区“壮族三月三”良好的节日气氛,广西壮族自治区政府决定全区放假两天。
D.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
4.下列句子的排列顺序,最合理的一项是()①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近,树木死后遗骸沉入水下,与空气隔绝,可以防止被氧化分解。
②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中,经过3亿年的化学、物理作用,最终变成了黑漆漆的煤炭。
③为什么石炭纪能出这么多煤?④有些科学家猜测,石炭纪时的真菌、细菌,或许还没有能力分解树木里的木质素……⑤数百万年的稳定气候,又使一代代植物在当地周而复始地生长,大量堆积。
A.⑤③①④②B.③①⑤④②C.③④①⑤②D.⑤④③①②5.学习小组开展了“认识计时装置”的活动,请你参与并回答问题。
(1)下面是一名组员搜索到的一种古老的计时装置——铜壶滴漏。
请你观察图片并阅读材料,概括材料的主要内容。
整件铜壶滴漏由四个铜壶组成,分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。
也有一种说法称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。
日壶壶壁铸有圆形太阳图,月壶壶壁铸有月形图,星壶壶壁铸有北斗七星图,受水壶壶壁铸有八卦图。
使用时四壶自上而下依次安放,最上为日壶,最下为受水壶。
在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。
受水壶壶盖正中立一铜表尺,上有时辰刻度,自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
铜尺前放一木制浮箭,木箭下端是一块木板,称作浮舟。
最新部编八年级语文下册《时间的脚印》同步测试及答案解析
部编八年级语文下册《时间的脚印》同步测试及答案解析一、字词书写1.给下列加点字的注音,或根据拼音写汉字。
踪.迹(____)腐蚀.(____)粗糙.(____)龟.裂(____)砂lì(____)山lù(____)wéi(____)幕二、选择题2.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓....的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人...知.的国学知识。
C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜....,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻......,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
3.下列句子没有语病的一句是( )A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。
B.我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾们从中感受到中国青年的友好。
C.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师,调到北京去了。
D.他清楚地记得,一周前,一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子,径直走进了王明那有些破败的小院。
4.下列句子没有使用拟人手法的一项是()A.狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。
B.特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。
C.越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D.如果我们熟悉了这些石头的历史,便有可能踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。
5.下列句子标点符号使用不恰当的一项是()A.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长……这里在建设,那里在破坏。
第8课《时间的脚印》同步训练2023-2024学年统编版语文八年级下册
《时间的脚印》同步训练题一、基础知识(30分)(一)字音字形(6分)1. 下列加点字的注音有误的一项是()A. 掸.去(dǎn)沙砾.(lì)山麓.(lù)楔.形文字(xiē)B. 沟壑.(hè)粗糙.(cāo)龟.裂(jūn)海枯.石烂(kū)C. 帷.幕(wéi)腐蚀.(shí)踪.迹(zōng)钟鼎.文(dǐng)D. 刨.刮(páo)沉淀.(diàn)浑浊.(zhuó)铜壶滴漏.(lòu)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 低洼悬崖奇形怪状无时无刻B. 消逝胶结鹅卵石悬崖绝璧C. 犹豫孔隙海枯石乱物候观测D. 覆盖吹拂钟鼎文悬崖绝壁(二)词语运用(6分)3. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(1)岁月在他的脸上________了深深的皱纹。
(2)这些古老的岩石________着地球的历史变迁。
(3)我们要善于从生活中________时间的痕迹。
A. 刻下记载发现B. 留下记录发觉C. 刻下记录发现D. 留下记载发觉4. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A. 他对时间的流逝有一种刻骨铭心....的感受。
B. 大自然的鬼斧神工....,在地球上留下了无数令人叹为观止的痕迹。
C. 他在学习上一丝不苟....,对每一个知识点都追根溯源。
D. 他总是妄自菲薄....,觉得自己什么都做不好,这种心态不利于他的成长。
(三)文学常识(4分)5. 《时间的脚印》的作者陶世龙,他是我国著名的________作家。
6. 本文运用了________的修辞手法,将时间比作脚印,形象生动地说明了时间在地球上留下的痕迹。
(四)病句修改(6分)7. 下列句子有语病的一项是()A. 岩石在运动过程中不断地改变自己的模样。
B. 通过对岩石的研究,我们能了解到过去的气候变化。
C. 时间的脚印不仅留在岩石上,还留在其他物质中。
第8课《时间的脚印》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册
《时间的脚印》同步训练题一、基础知识(35分)(一)字音字形(8分)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是()A. 腐蚀.(shí)浑浊.(zhuó)山麓.(lù)海枯.石烂(kū)B. 龟.裂(guī)沟壑.(hè)沉淀.(diàn)楔.形文字(xiē)C. 粗糙.(zào)扫帚.(zhou)琥珀.(pò)踪.迹(zōng)D. 帷.幕(wéi)刨.刮(bào)沙砾.(lì)铜壶滴漏.(lòu)2. 下列词语书写无误的一项是()A. 覆盖低洼悬崖绝壁奇形怪壮B. 孔隙消逝海枯石乱无时无刻C. 犹豫胶结鹅卵石铜壶滴漏D. 掸去吹拂钟鼎文悬崖绝璧(二)词语运用(6分)3. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(1)时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的______。
(2)真的有“海枯石烂”的时候,到那时,海水干涸,石头______,这里会成为一片平地。
(3)在北京故宫,我们还可以看到一种古老的计时装置:铜壶滴漏——水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶,时间过去了,这个壶里的水空了,那个壶里的水却又多了起来。
时间是看不见的,但是我们用水滴记下了它的______。
A. 踪迹粉碎踪迹B. 踪迹崩塌痕迹C. 痕迹崩塌踪迹D. 痕迹粉碎痕迹4. 下列句子中加点词语使用有误的一项是()A. 大自然中的各种物质都时时刻刻....在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。
B. 众多市民纷纷呼朋引伴....,上山赏雪。
C. 他说话向来都是抑扬顿挫....,韵味十足,声音也带着那么一股子戏剧的味道。
D. 这个科研所没要国家一分钱,是几个科技人员白手起家....搞起来的。
(三)文学常识(4分)5. 《时间的脚印》的作者是______,本文是一篇______说明文。
6. 说明文的说明顺序主要有______、______、______。
人教统编版八年级语文下册《时间的脚印》同步测试
最新人教部编版八年级语文下册《时间的脚印》同步检测题及答案解析一、字词书写1.给下列加点字的注音,或根据拼音写汉字。
踪.迹(____)腐蚀.(____)粗糙.(____)龟.裂(____)砂lì(____)山lù(____)wéi(____)幕二、选择题2.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓....的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知....的国学知识。
C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜....,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻......,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
3.下列句子没有语病的一句是( )A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。
B.我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾们从中感受到中国青年的友好。
C.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师,调到北京去了。
D.他清楚地记得,一周前,一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子,径直走进了王明那有些破败的小院。
4.下列句子没有使用拟人手法的一项是()A.狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。
B.特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。
C.越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D.如果我们熟悉了这些石头的历史,便有可能踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。
5.下列句子标点符号使用不恰当的一项是()A.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长……这里在建设,那里在破坏。
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时间的脚印【课内四基达标】一、给下列加点的字注音。
腐蚀( ) 浑浊( ) 山麓( ) 粗糙( )龟裂( ) 海枯石烂( ) 琥珀( )( ) 沙砾( )二、阅读分析①地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。
②当然我们也不能忘掉人的作用。
例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度要快多了。
③大块的石头破碎成小块的石子,小块的石子再分成细微的沙砾、泥土。
狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。
④越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
它们被风吹向高空,被水带入大海。
蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。
黄河中下游的河水变浑浊,谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。
1.关于选段的说明方法,下列选项正确的是( )A.作比较B.举例子C.下定义D.打比方2.选段③中“旅行”一词是什么意思?若换成“到远方去”行吗?为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了。
”一句中采用了什么修辞手法?“冰河”能“爬”吗?这个“爬”字在句中有什么好处?________________________________________________________________________________________________________________________________________【能力素质提高】比较阅读。
雪夜〔法国〕莫泊桑黄昏时分,纷纷扬扬地下了一天的雪,终于渐下渐止。
沉沉夜幕下的大千世界,仿佛凝固了,一切生命都悄悄进入了睡乡。
或近或远的山谷、平川、树林、村落……在雪光映照下,银妆素裹,分外妖娆。
这雪后初霁的夜晚,万籁俱寂,了无生气。
突然,从远处传来一阵凄厉的叫声,冲破这寒夜的寂静。
那叫声,如泣如诉,若怒若怨,听来令人毛骨悚然!喔,是那条被主人放逐的老狗,在前村的篱畔哀鸣:是在哀叹自己的身世,还是在倾诉人类的寡情?漫无涯际的旷野平畴,在白雪的覆压下蜷缩起身子,好像连挣扎一下都不情愿的样子。
连遍地的萋萋芳草,匆匆来去的游蜂浪蝶,如今都藏匿得无迹可寻。
只有那几棵百年老树,依旧伸展着桠杈的秃枝,像是鬼影憧憧,又像白骨森森,给雪后的夜色平添上几分悲凉、凄清。
茫茫太空,默然无语地注视着下界,越发显出它的莫测高深。
雪层背后,月亮露出了灰白色的脸庞,把冷冷的光洒向人间,使人更感到寒气袭人。
和月亮做伴的,惟有寥寥的几点寒星,致使她不免感叹这寒夜的落寞和凄冷。
看,她的眼神是那样忧伤,她的步履又是那样迟缓!渐渐地,月儿终于到达她行程的终点,悄然隐没在旷野的边沿,剩下的只是一片青灰色的回光在天际荡漾。
少顷,又见那神秘的鱼白色开始从东方蔓延,像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。
寒意更浓了。
枝头的积雪都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凌。
啊,美景如画的夜晚,却是小鸟们恐怖颤栗、备受煎熬的时光!它们的羽毛沾湿了,小脚冻僵了;刺骨的寒风在林间往来驰突,肆虐逞威,把它们可怜的窝巢刮得左摇右晃;困倦的双眼刚刚合上,一阵阵寒冷又把它们惊醒。
它们只得瑟瑟索索地颤着身子,打着寒噤,忧郁地注视着漫天皆白的原野,期待那漫漫未央的长夜早到尽头,换来一个充满希望之光的黎明。
(斯章梅译)雪夜〔日本〕清少纳言雪也并不是积得很高,只是薄薄地积着,那时候是最有意思。
还有,或者是雪下大了,积得很深的傍晚,在室内可以看到外面的靠窗处同了两三个意气相投的人,围绕着火盆说话。
其时天已暗了,室内却也不点灯,只靠了外面的雪光,隔着帘子看去全是雪白,用火筷搅着灰消遣,互相讲讲那些可感动的和有风趣的事情,觉得很有意思。
这样,过了黄昏,听见有履声走近,心想这是谁呢,向外看时,原来是往往在这样的时候,意想不到地前来访问的人。
他说道:“心想来问讯一声今天你如何赏雪,为不关紧要的事情缠住了,在那地方耽搁了这一天。
”这正如前人所说的“今天来访的人”那副样子。
他从昼间所有的事情讲起头,说到种种的事,有说有笑的,虽是将坐垫送了出去给他,可是客人坐在廊下,将一只脚垂着,末了听见钟声响了,室内的女主人和外边的男客,还是觉得话没有讲完。
在破晓前薄暗的时候,客人这才预备归去,那时微吟道:“雪满何山”,这是非常有趣的事情。
女人都不能够那样地整夜坐谈到天明,可是像这样有男人参加,便同平常的时候不同,很有兴趣地过这风雅的一夜,大家聚到一块互相谈论着男子的风度等话。
(周作人译)1.给加点字注音、释义。
①雪后初霁_________________ ②毛骨悚然_________________③藏匿_________________ ④肆虐逞威_________________⑤漫漫未央_________________ ⑥履声_________________2.莫文运用反衬笔法写景,有时以动衬静,例如__________________;有时以亮色衬寒意,例如__________________;有时以繁杂衬凄清,例如_______________________。
3.清文所写友人相聚围炉夜话的特点是什么?文章用一个词概括,这个词是_________,文章引用名句“雪满何山”,直接揭示了这一特点。
4.两篇文章都写出了时间的推移,有时是明点,有时是暗示。
莫文中的语句有:____________________________,清文中的语句有_________________________。
5.莫文运用大量的叠字,有AA式,如沉沉、森森等;ABB式,如一阵阵;AABB式,如纷纷扬扬、瑟瑟索索等。
这些叠字或强化事物特征,或增强语言的音乐性,或有利于感情的表达。
试以“春雨”为题,写一篇状物短文,文中要运用上述三类叠字,不少于6个。
【渗透拓展创新】池沼与河流〔俄国〕克雷洛夫“这是怎么回事呢?”池沼对它附近的河流问道,“我老是看到你整天奔流不息,亲爱的姐姐,你一定累得要命吧?而且我老是看到,你一忽儿背着沉重的大船,一忽儿负着漫长的木筏,在我眼前奔流而过。
小筏子更不用说了,它们多得没有个穷尽。
你什么时候才抛弃这样无聊的生活呢?换了我啊,可真要把我腻死了,我宁可干涸掉!“像我这样安安逸逸的生活,难道你还找得到吗?我承认我并不出名,我没有蜿蜒流过整幅地图,弹琴的也不歌颂我的名声。
可是这些个虚名果真有什么实惠吗?我,一个幸福的闲人,舒舒服服悠悠闲闲地荡漾在柔和的泥岸之间,好比高贵的太太们窝在沙发的靠枕里一样。
大船小船也罢,飘来的木头也罢,我这儿可没有这些无谓的纷扰,甚至小划子有多重我也不知道哩!至多偶尔有几片落叶飘浮在我的胸膛上,那是微风把它们送来和我一起休息的。
一场风暴有树林挡住,一切烦恼我也沾染不上,我的命运是再好不过的了!周围的尘世不断地忙忙碌碌,我却躺在哲学的梦里养神休息。
”“哲学家,你既然懂得道理,可别忘了这一条法则,”河流回答道,“水只有流动才能保持新鲜。
如果我成了伟大壮阔的河流,那么,就是因为我并不躺在那儿做梦,却按照这个法则川流不息。
结果呢,我的源源不绝的水,又多又清的水,一年复一年地给人们带来了幸福,因而赢得了光荣的名誉,或许我还要世世代代地川流不息下去,那时候,甚至你的名字也不会有人知道的了。
”河流的话果然应验了,壮丽的河流仍旧川流不息,池沼却一年浅似一年,池沼面上浮着一层粘液,芦苇生出来了,而且生长得很快,池沼终于干涸了。
有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽中归于消灭。
1.池沼与河流各自追求的生活目标是什么?____________________________________________________________________2.本文最后一段话是针对什么而言的?今天我们应该怎样看这段话?________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“水只有流动才能保持新鲜。
”这句话揭示了生命的真谛,谈谈这句话对你人生的启示。
________________________________________________________________________________________________________________________________________【中考真题演练】对下面各句所用的主要修辞方法判断正确的一项是( )①漫天里张着个灰色的幔,看不见太阳。
②春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
③波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
④你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?A.①比喻②拟人③拟人④反问B.①借代②拟人③拟人④反问C.①比喻②比喻③夸张④设问D.①借代②比喻③对比④反问【课内四基达标】一、略二、1.B 2.“旅行”在文中指沙砾被带到远方去。
若换成“到远方去”,则整句话就没有了原句的生动、形象,没有了魅力。
3.拟人。
用“爬”字来形容冰河在陆地行进的情态非常贴切,很生动地表现了冰河缓慢移动的状态,很容易理解。
【能力素质提高】1.①jì,雪后或雨后转晴②sǒng,害怕③nì,隐藏④sìnüè,任意残杀或迫害,起破坏作用⑤yāng,终止⑥lǚ,鞋2.以凄厉的犬吠反衬雪夜之静以天光渐露反衬寒意更浓以萋萋芳草、游蜂浪蝶的无迹可寻反衬环境之凄清悲凉;3.风雅4.黄昏时分步履又是那样迟缓月儿终于到达她行程的终点少顷鱼白色开始从东方蔓延傍晚;过了黄昏听见钟声响了破晓前薄暗的时候5.略【渗透拓展创新】1.池沼的生活目标是安逸自在,不愿生命有任何波折和负担。
河流的生活目标是永不停息地追求、奋斗,去为人类造福。
2.最后一段是针对池沼,针对那些不思进取的人而言的。
略3.略【中考真题演练】 A。