二年级语文下册寓言二则亡羊补牢课件
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统编版语文二年级下册12 寓言二则 亡羊补牢 课件(共17张PPT)
这就是一幅“莲叶何田田”的情景,想一想, 这茂盛的莲叶,散发着迷人清香的荷花会把谁 吸引来呢?
形容荷叶相连、盛密的样子。
江南可采莲,莲叶何田田。
江南又到了可以采莲的季节了,叶 子浮出水面,紧密相连多么茂密。
莲叶会把采莲姑娘吸引 来,她会开心地采莲。
想一想,除了采莲姑娘,还有谁也 很开心?你从哪儿看出来的?
部编人教版一年级语文上册
2 江南
课堂要求:
铃声响,进教室 小小脚,并并拢 小小手,放桌上 小眼睛,认真看 小耳朵,认真听 勤动脑,多提问
谈话导入
我会写
猜一猜:小河水流去。
组词 可以 可口 可是
认识新 笔画ຫໍສະໝຸດ 竖钩 亅起笔稍顿,然后向下行 笔,到起钩出略顿向左 上钩出,收笔要出尖。 注意竖要挺直。
写出鱼 儿的快 乐和自 由。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,
小鱼也很开心
鱼戏莲叶北。 “东”“西”“南”“北” 写出了
鱼儿在水中飘忽不定,逗人喜爱的
样子。
认识四个方位:上北、下南、左西、右东
北
西
间
东
南
填一填
小鱼在水中做什么游戏?它们是怎么嬉 戏玩耍的?想象一下,填句子吧!
鱼儿在莲叶间玩(戏水)的游戏,一会儿 游到(东),一会儿游到(西),一会儿 游到(南),一会儿游到(北)。
拓展延伸
池上
<唐>白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。
拓展延伸
忆江南
<唐>白居易
江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝, 能不忆江南?
作业设计
1、抄写本课生字。 2、朗读课文,背诵课文。
形容荷叶相连、盛密的样子。
江南可采莲,莲叶何田田。
江南又到了可以采莲的季节了,叶 子浮出水面,紧密相连多么茂密。
莲叶会把采莲姑娘吸引 来,她会开心地采莲。
想一想,除了采莲姑娘,还有谁也 很开心?你从哪儿看出来的?
部编人教版一年级语文上册
2 江南
课堂要求:
铃声响,进教室 小小脚,并并拢 小小手,放桌上 小眼睛,认真看 小耳朵,认真听 勤动脑,多提问
谈话导入
我会写
猜一猜:小河水流去。
组词 可以 可口 可是
认识新 笔画ຫໍສະໝຸດ 竖钩 亅起笔稍顿,然后向下行 笔,到起钩出略顿向左 上钩出,收笔要出尖。 注意竖要挺直。
写出鱼 儿的快 乐和自 由。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,
小鱼也很开心
鱼戏莲叶北。 “东”“西”“南”“北” 写出了
鱼儿在水中飘忽不定,逗人喜爱的
样子。
认识四个方位:上北、下南、左西、右东
北
西
间
东
南
填一填
小鱼在水中做什么游戏?它们是怎么嬉 戏玩耍的?想象一下,填句子吧!
鱼儿在莲叶间玩(戏水)的游戏,一会儿 游到(东),一会儿游到(西),一会儿 游到(南),一会儿游到(北)。
拓展延伸
池上
<唐>白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。
拓展延伸
忆江南
<唐>白居易
江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝, 能不忆江南?
作业设计
1、抄写本课生字。 2、朗读课文,背诵课文。
寓言二则《亡羊补牢 》ppt课件
年纪不算大,
胡子一大把,
不分大和小,
只会叫妈妈。
谜底:羊
➢ 我会写
羊补牢
.
.
丢失
羊圈
自由朗读课文,读准字音, 读通句子,难读的地方多读 两遍。
yù zé wánɡ láo juàn
寓则亡牢圈
zuān diāo fānɡ huǐ cǐ
叼坊悔此
圈 juàn quān zuān zuàn
赶紧把羊圈修 一修,堵上那 个窟窿吧!
羊已经丢了, 还修羊圈干 什么?
第二次丢羊:
第二天早上,他去放羊, 发现羊又少了一只。原来狼 又从窟窿钻进去,把羊叼走 了。
他很后悔,不该不接受街坊的劝
告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵
上那个窟窿,把羊圈修得结结实 实的。从此,他的羊再也没丢过。
你想对那个养 羊人说点什么?
(羊圈) (圆圈) (钻出)
(钻石)
小羊吃草
亡寓 钻 坊 牢 圈 则 叼 悔此
羊圈 街坊 窟窿 钻进 原来 从此 再也 亡羊补牢 结结实实
边听边想,这个养羊人一 共丢了几次羊?丢羊的原因 是什么呢?
这个养羊人一共丢了几次羊? 丢羊的原因是什么呢?
两次
第一次丢羊:
原来羊圈破了 个窟窿,夜里狼从 窟窿钻进去,把羊 叼走了。
这则寓言告诉我们一个什么道理?
一个人做错了事,只要 (知错就改),就 (为时不晚)。
在日常生活中,还有类似“亡羊补 牢”的事吗?结合自己或他人的事例, 自由谈谈。
作业: 1.把《亡羊补牢》的故
事讲给家人听。 2.阅读寓言故事。
胡子一大把,
不分大和小,
只会叫妈妈。
谜底:羊
➢ 我会写
羊补牢
.
.
丢失
羊圈
自由朗读课文,读准字音, 读通句子,难读的地方多读 两遍。
yù zé wánɡ láo juàn
寓则亡牢圈
zuān diāo fānɡ huǐ cǐ
叼坊悔此
圈 juàn quān zuān zuàn
赶紧把羊圈修 一修,堵上那 个窟窿吧!
羊已经丢了, 还修羊圈干 什么?
第二次丢羊:
第二天早上,他去放羊, 发现羊又少了一只。原来狼 又从窟窿钻进去,把羊叼走 了。
他很后悔,不该不接受街坊的劝
告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵
上那个窟窿,把羊圈修得结结实 实的。从此,他的羊再也没丢过。
你想对那个养 羊人说点什么?
(羊圈) (圆圈) (钻出)
(钻石)
小羊吃草
亡寓 钻 坊 牢 圈 则 叼 悔此
羊圈 街坊 窟窿 钻进 原来 从此 再也 亡羊补牢 结结实实
边听边想,这个养羊人一 共丢了几次羊?丢羊的原因 是什么呢?
这个养羊人一共丢了几次羊? 丢羊的原因是什么呢?
两次
第一次丢羊:
原来羊圈破了 个窟窿,夜里狼从 窟窿钻进去,把羊 叼走了。
这则寓言告诉我们一个什么道理?
一个人做错了事,只要 (知错就改),就 (为时不晚)。
在日常生活中,还有类似“亡羊补 牢”的事吗?结合自己或他人的事例, 自由谈谈。
作业: 1.把《亡羊补牢》的故
事讲给家人听。 2.阅读寓言故事。
统编版语文二年级下册12寓言二则-亡羊补牢 课件(共26张PPT)
1、你今天健康打卡了吗?
2、上课不能发与学习无关的短信和表情。
3、同学们上课要认真听讲,积极发言。
7 一匹出色的马
二年级语文下册
fàn
bō
泛
波
葱
我会认
纹
liàn
zhū
shě
shí
恋
舍
异
求
株
ruǎn
yì
jiāo
郊
毯
软
tǎn
骑
qí
cōng
识
qiú
kuà
跨
wén
( )恋恋不舍
葱葱绿绿的田野,像一片柔软的绿毯。
天上的云朵 。
关键词:洁白柔软 棉花糖
看图练习说句子。
春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
形容舍不得离开。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株(zhū) 柳树下,拾(shí) 起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑(qí)着它回家吧。”
爸爸为什么要这样说呢?
鼓励妹妹自己走回家。
妹妹高兴地跨(kuà) 上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
仿写句子
大树 又粗又壮 就像…… 参考答案: 大树 又粗又壮 就像一把撑开的绿色大伞 湖面 平平静静的 好像一面大镜子
( )宿舍
shě
shè
我们要学习雷锋叔叔舍己为人的精神。
舍己为人
校舍
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊(jiāo)外去散步。
时间
地点
人物
ADD YOUR TITTLE HERE
2、上课不能发与学习无关的短信和表情。
3、同学们上课要认真听讲,积极发言。
7 一匹出色的马
二年级语文下册
fàn
bō
泛
波
葱
我会认
纹
liàn
zhū
shě
shí
恋
舍
异
求
株
ruǎn
yì
jiāo
郊
毯
软
tǎn
骑
qí
cōng
识
qiú
kuà
跨
wén
( )恋恋不舍
葱葱绿绿的田野,像一片柔软的绿毯。
天上的云朵 。
关键词:洁白柔软 棉花糖
看图练习说句子。
春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
形容舍不得离开。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株(zhū) 柳树下,拾(shí) 起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑(qí)着它回家吧。”
爸爸为什么要这样说呢?
鼓励妹妹自己走回家。
妹妹高兴地跨(kuà) 上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
仿写句子
大树 又粗又壮 就像…… 参考答案: 大树 又粗又壮 就像一把撑开的绿色大伞 湖面 平平静静的 好像一面大镜子
( )宿舍
shě
shè
我们要学习雷锋叔叔舍己为人的精神。
舍己为人
校舍
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊(jiāo)外去散步。
时间
地点
人物
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(部编版)小学语文二级下册《亡羊补牢》PPT全文课件
课后作业
1、把这则寓言讲给爸爸妈妈听吧! 2、收集更多的寓言故事。
(部编版)小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT全文 课件
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课件 制作
执教者:张 鲁
泗水县杨柳镇楚夏寺小学
经典导读
《战国策》语言流畅犀利,善于将寓言故事巧 妙地穿插于文中,用以说明抽象的道理。其中很 多寓言和比喻后来成了著名的典故,如画蛇添足、 狐假虎威、惊弓之鸟等。
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好书推荐
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(部编版)小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT全文 课件
1、读准字音,读通句子。 2、把文章读正确,读流利。 3、标出自然段序号。
(部编版)小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT全文 课件
(部编版)小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT全文 课件
我会认 yù wáng láo juàn zuān
寓 亡 牢圈钻
diāo fāng huǐ cǐ
叼 坊 悔此
发现错误后,马上就改。
(部编版)小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT全文 课件
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情景再现
(部编版)小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT全文 课件
(部编版)小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT全文 课件 (部编版)小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT全文 课件
部编版小学语文二年级下册
12 寓言二则—亡羊补牢
1、会认本课生字、词语,会写生字“亡”、“牢”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能在读中悟出故事的寓意。
人教部编版二年级下册语文《亡羊补牢》精品课件
___________________________
_________
2021/3/20
24
课文结构
起因——圈破丢羊
亡 羊
经过 不听劝告 后悔
补
再次丢羊
牢
结果——修补羊圈 知错就改
亡羊补牢 为时不晚
2021/3/20
25
拓展阅读:
《后悔的牧羊人》+《掉在井里的狐狸和公 羊》
2021/3/20
26
口语交际:分享 你读过的寓言故 事。
12 寓yù 言二则z é—w亡án羊g 补牢lá o
我会写
wáng
亡
组词:亡羊补牢 死亡
造句:亡羊补牢是一个寓 言故事。
书写指导:整体笔画舒展,横 画要长。
2021/3/20
5
láo
牢
组词:亡羊补牢 大牢
造句:亡羊补牢是一个寓 书写指导:“宀”稍小,最后
你会对他说些什么?
________________________________________________________
____________________
________________
2021/3/20
21
这则寓言告诉我们一个什么道理?
一个人做错了事,只要肯接受建 议,认真改正,就不算晚。
言故事。
一笔竖在竖中线上。
2021/3/20
6
1.自由读课文,借助拼音读准确。 2.大声拼读会认、会写生字。
2021/3/20
7
我会认
yù wáng láo juàn zuān
寓 亡 牢圈钻
diāo fāng huǐ cǐ
叼 坊 悔此
统编版语文二年级下册12寓言二则亡羊补牢课件(共26张PPT)
当我们往回走的时候,妹妹求(qiú)妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
从妹妹的话中可以感受到什么?
妹妹觉得自己累了,不想走路回家了。
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
妈妈没有抱妹妹,是不是妈妈不爱妹妹?
不是,妈妈是在培养妹妹的独立能力,这段路程妹妹可以自己走完。
妹妹的态度发生了什么变化?她为什么会发生这样的变化?
在爸爸的鼓励和引导下,妹妹靠自己的力量战胜了困难,并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
随堂练习
1.词语搭配。
柔软的绿毯
柔软的____
柔软的____
柔软的____
草地
沙地
枝条
2.读拼音,写汉字。
bō wén máo tǎn( ) ( ) qí mǎ jiāo yóu( ) ( )
( )宿舍
shě
shè
我们要学习雷锋叔叔舍己为人的精神。
舍己为人
校舍
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊(jiāo)外去散步。
时间
地点
人物
ADD YOUR TITTLE HERE
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
波 纹
毛 毯
骑 马
郊 游
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会写
匹
波
纹
像
景
恋
舍
求
仔细观察,根据结构将上面的生字归类。
妹
左右结构
上下结构
求
匹
波
景
纹
像
恋
舍
独体字
半包围结构
妹
12寓言二则 亡羊补牢 课件(共26张PPT)
前有一个人 ,养了几只羊, 羊丢了两次后才修补了羊圈, 从此羊再也没有丢过的故事。
自由朗读课文,养羊人一共丢了几次 羊?他分别是怎样做的?结果怎样? 两次
做法
结果
第一次 不听劝告,不修羊圈 又丢了一只羊
第二次 很后悔,赶紧修羊圈 羊再也没丢过
狐假虎威
12 寓言二则
他很后悔没有听街坊的劝告,心想, 现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把 羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也 没丢过。
统编版二年级语文下册
课文(四) 12 寓言二则《亡羊补牢》
走进第五单元
12 寓言二则
挑战任务:小小劝说员
多音字
quān (圆圈)
圈
juàn (羊圈) 猪圈
牛圈
近反义词
后悔 懊悔 无悔
字词乐园
wánɡ láo
亡羊补牢
联系课文内容就能选 择正确的意思了。
词语读写
亡羊补牢 劝告
字词乐园
读一读
羊圈 劝告
第一次丢羊 第一次丢羊的原因是什么?
12 寓道言二理则
体会寓意
《亡羊补牢》这则寓言 故事告诉我们:一个人做 错了事,只要肯接受意见, 及时改正,就不算晚。
课堂集中营
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那 个窟窿吧!”
“劝”“赶紧”写出了 街坊非常关心养羊的人。
我要的是葫芦
12 寓言二则
解课题
他说:“羊已经丢了,还 修羊圈干什么?”
寒号鸟
12 寓言二则
未 为 迟 也
亡 羊 而 补 牢
未见 为兔 晚而 也顾
犬
亡羊补牢 为时不晚
坐井观天
12 寓言二则
你觉得寓言有什么特点呢?
通过一个故事告诉我们一个道理。 今天我们就来学习《寓言二则》。
自由朗读课文,养羊人一共丢了几次 羊?他分别是怎样做的?结果怎样? 两次
做法
结果
第一次 不听劝告,不修羊圈 又丢了一只羊
第二次 很后悔,赶紧修羊圈 羊再也没丢过
狐假虎威
12 寓言二则
他很后悔没有听街坊的劝告,心想, 现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把 羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也 没丢过。
统编版二年级语文下册
课文(四) 12 寓言二则《亡羊补牢》
走进第五单元
12 寓言二则
挑战任务:小小劝说员
多音字
quān (圆圈)
圈
juàn (羊圈) 猪圈
牛圈
近反义词
后悔 懊悔 无悔
字词乐园
wánɡ láo
亡羊补牢
联系课文内容就能选 择正确的意思了。
词语读写
亡羊补牢 劝告
字词乐园
读一读
羊圈 劝告
第一次丢羊 第一次丢羊的原因是什么?
12 寓道言二理则
体会寓意
《亡羊补牢》这则寓言 故事告诉我们:一个人做 错了事,只要肯接受意见, 及时改正,就不算晚。
课堂集中营
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那 个窟窿吧!”
“劝”“赶紧”写出了 街坊非常关心养羊的人。
我要的是葫芦
12 寓言二则
解课题
他说:“羊已经丢了,还 修羊圈干什么?”
寒号鸟
12 寓言二则
未 为 迟 也
亡 羊 而 补 牢
未见 为兔 晚而 也顾
犬
亡羊补牢 为时不晚
坐井观天
12 寓言二则
你觉得寓言有什么特点呢?
通过一个故事告诉我们一个道理。 今天我们就来学习《寓言二则》。
新部编人教版二年级语文下册《寓言二则:亡羊补牢》教学课件
知识链接
战国时楚襄王整天吃喝玩乐,把劝他的大臣庄辛赶出楚国。五个月后秦国攻打楚国,很快占领楚都。楚襄王后悔不已,派人到赵国请回庄辛,庄辛说:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊则补牢,未为迟也。”
学完《亡羊补牢》,你明白了什么道理?
我会说
我会用
生活中,也常有类似“亡羊补牢”的事情发生,请联系自己的生活实际说一说。
丢了羊
劝他
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
整体感知
窟窿
狼把羊叼走了
品析感悟
默读第1-3自然段,思考: 第一次丢羊后,街坊是怎样劝他的?养羊人又是怎样回答的?
赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!
羊已经丢了,还修羊圈干什么?
关心、着急
不以为然
默读第4—5自然段,思考: 第二次丟羊后,养羊人 是怎样想、怎样做的?
检查生字词
亡
牢
圈
寓
则
钻
叼
坊
悔
小羊吃草
此
听读课文,这篇寓言讲了一个什么故事?
整体感知
一个养羊人________,街坊______修羊圈,养羊人______听从劝告,第二天,他__________,他很______,于是赶紧把______堵上,把______修好,从此他的羊再也没丢过。
课外拓展
杞人忧天
12.寓言二则—亡羊补牢
人教版部编教材语文二年级下册
狐假虎威
自相矛盾
守株待兔
寓言:用短小有趣的故事,说明深刻的道理。
资料袋
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
战国时楚襄王整天吃喝玩乐,把劝他的大臣庄辛赶出楚国。五个月后秦国攻打楚国,很快占领楚都。楚襄王后悔不已,派人到赵国请回庄辛,庄辛说:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊则补牢,未为迟也。”
学完《亡羊补牢》,你明白了什么道理?
我会说
我会用
生活中,也常有类似“亡羊补牢”的事情发生,请联系自己的生活实际说一说。
丢了羊
劝他
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
整体感知
窟窿
狼把羊叼走了
品析感悟
默读第1-3自然段,思考: 第一次丢羊后,街坊是怎样劝他的?养羊人又是怎样回答的?
赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!
羊已经丢了,还修羊圈干什么?
关心、着急
不以为然
默读第4—5自然段,思考: 第二次丟羊后,养羊人 是怎样想、怎样做的?
检查生字词
亡
牢
圈
寓
则
钻
叼
坊
悔
小羊吃草
此
听读课文,这篇寓言讲了一个什么故事?
整体感知
一个养羊人________,街坊______修羊圈,养羊人______听从劝告,第二天,他__________,他很______,于是赶紧把______堵上,把______修好,从此他的羊再也没丢过。
课外拓展
杞人忧天
12.寓言二则—亡羊补牢
人教版部编教材语文二年级下册
狐假虎威
自相矛盾
守株待兔
寓言:用短小有趣的故事,说明深刻的道理。
资料袋
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
《亡羊补牢》公开课教学PPT课件(完美版)小学语文二年级下册
是怎样想、怎样做的? 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
品析感悟
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现 在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈 修得结结实实的。从此状元成才,路 他的羊再也没丢过。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
读一读,说说哪个句子好?为什么?
他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实 实的。
寓言二则亡羊补牢状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路寓言二则亡羊补牢羊圈钻进叼走街坊后悔劝告从此丢失寓言二则亡羊补牢羊圈钻进叼走街坊后悔劝告从此丢失检查生字词亡牢圈寓则钻叼坊悔小羊吃草此听读课文这篇寓言讲了一个什么故事
义务教育小学语文二年级下册
亡羊补牢
狐假虎威
坐井观天
守株待兔
12.寓言二则—亡羊补牢
检查生字词
状元成才路 状元成才路
寓言二则 亡羊补牢
羊圈 后悔
钻进
状元成才路
状元成才路
叼走
劝告 从此
街坊 丢失
小羊吃草
亡寓 钻坊 牢 圈 则叼 悔此
整体感知
听读课文,这篇寓言讲了一个什 么故事?
整体感知
一个养羊人__丢__了__羊__,街坊_劝__他___修 羊圈,养羊人_没__有___听从劝告,第二天, 他__又__丢__了__羊__,他很__后__悔__,于是赶紧把 _窟__窿___堵上,把__羊__圈_状_元成才修路 好,从此他的羊
评价人物
养羊人是个怎样的人? 先做出评价,然后在文中找出依据画出来。 养羊人是个( )的人,因为……
我会说
学完《亡羊补 牢》,你明白了什么 道理?
我会用
生活中,也常有类似“亡羊补牢” 的事情发生,请联系自己的生活实际 说一说。
成语故事:亡羊补牢ppt课件
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亡羊补牢
ppt课件完整
1
从前有一个牧民,养了十
只羊。
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2
一天早晨他发现少了一只羊,
原来羊圈破了一个洞。
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3
邻居劝他赶紧修一下,他说:羊 已经丢了,还修羊圈干什么呢?
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4
晚上这只狼又来了,而 且又偷走了一只羊。
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5
牧民赶紧把洞补上了。
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6
从那以后羊再也没有丢过。
pp, 你懂得了什么?
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8
《亡羊补牢》这则寓言故事告 诉我们:一个人做错了事,只要肯 接受意见,认真改正,就不算晚。
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9
谢谢大家!
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10
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
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亡羊补牢
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1
从前有一个牧民,养了十
只羊。
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2
一天早晨他发现少了一只羊,
原来羊圈破了一个洞。
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3
邻居劝他赶紧修一下,他说:羊 已经丢了,还修羊圈干什么呢?
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4
晚上这只狼又来了,而 且又偷走了一只羊。
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5
牧民赶紧把洞补上了。
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6
从那以后羊再也没有丢过。
pp, 你懂得了什么?
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8
《亡羊补牢》这则寓言故事告 诉我们:一个人做错了事,只要肯 接受意见,认真改正,就不算晚。
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亡羊补牢儿童成语故事PPT课件
从此,他的羊再也没有丢过。
这个成语告诉我们,人不怕做错事情,就怕做 错了不及时改正。所以出了问题以后要想办法 及时补救。
Байду номын сангаас
成语故事/故事绘本/儿童故事绘本
演讲人:某某
一天早晨,他去放羊,发现少了一只。
夜里狼钻进来把羊叼走了 一只。
邻居劝他说:“把洞堵上吧!”
那个人不肯接受劝告,说:“修羊圈 干什么?多此一举。”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
原来,狼又从洞口钻了进来。
他心想,现在修还不晚。
他赶快堵上窟窿, 把羊圈修的结结实实。
二年级下语文课件-《亡羊补牢》 部编版 (共20张PPT)【推荐】
•
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括, 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点,对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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课外拓展
寓言是文学宝库中的一朵小花, 中国古代最早的、最完整的寓言故 事书是《墨子》。国外适合大家阅 读的还有《伊索寓言》。
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统编教材二年级下册第五单元
yù
zé
12.寓言二则
坐井观天
画蛇添足
掩耳盗铃
刻舟求剑
wánɡ
láo
亡羊补牢
①死 ②灭亡 ③逃跑
④丢失 √
羊圈 狗窝
牛棚
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圈{ 坊{ 钻{ juàn quān
fānɡ fánɡ
zuān zuàn
街坊 窟窿 后悔 叼:____________。
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《亡羊补牢》告诉我们:做错了事, 只要_____及__时_就改_正_____不_算_。晚
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道理。
品读鉴赏
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少 了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼 走了。
交代了故事的起因——羊圈 破了个洞,羊被狼叼走了。
品读鉴赏
写出了街坊非常关心养羊的人。
这是一个反问句,表现出 养羊人的不以为然。也为下文 做了铺垫。
“赶紧”说明养羊人行动非常迅速“结结实实”说明养羊人认真,把羊 圈修得很好。
品读鉴赏
养羊人两次丢羊的原因是什么?
因为羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去, 把羊叼走了。
品读鉴赏
从此,养羊人的羊再也没丢过的原因是什么? 养羊人堵上了窟窿,并把羊圈修得很结实。
品读鉴赏
朗读指导
《亡羊补牢》中街坊说的话,要用“劝告”的 语气,表现出街坊对养羊人的关心。 养羊人的话,要用反问的语气,表现出不以 为然的样子。 同时,要重读以下词语,如“赶紧”“堵上”“结 结实实”。
寓言二则
人教部编版·二年级(下册)
授课人:某某某
学习目标
1.认识“寓、则”等生字,会写“亡、牢”等字,会写“亡羊补牢、劝 告”等词语。 (重点) 2.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
情景导入
寓言 是一个魔术袋,当你走近它, 分明是一个故事,而当你转 身离开时,却突然变成了一 个哲理。
我会认
学习字词
词语解释
巴望:盼望。 造句:我巴望着远方姑娘的来信。
焦急:着急。 造句:我焦急的等待这电话。 劝告:拿道理说服别人,使人改正错误或接受意见。 造句:我们要听从大人的劝告。
学习字词
词语解释
亡羊补牢:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊丢失了再 去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可 以防止继续受损失。。
yù
zé wáng láo quān
寓
则亡
牢圈
zuān diāo fǎng
huǐ
钻
叼
坊
悔
识字方法
坊
换一换:防 - 阝+ 土= 坊 组词 书坊
截
读词语识记 一大截 截断 半截
图片理解
juàn
圈
圈养,本为一个畜牧业名词, 关在圈里饲养。
图片理解
diāo
叼
用嘴衔(xián)着物品。
学习字词
多音字
(juàn) 圈养
《亡羊补牢》讲的是从前有一个人,养了几只羊,羊丢了 两次后才修补羊圈的故事。这则寓言告诉我们:一个人做错了 事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
板书设计
起因 圈破羊丢
亡
羊 补
经过 不听劝告 再次丢羊 后悔
牢
结果 修补羊圈
为亡 时羊 未补 晚牢
随堂练习
一、读拼音,写词语。
láo fáng jīn gǔ quàn gào
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!” 他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
品读鉴赏
两个“又”表明养羊人未修补羊圈, 羊再次被叼走。
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟 窿钻进来,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧 堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没 丢过。
圈
(quān) 一圈
他把栅栏围了一圈(quān) ,准备建羊圈(juàn)。
学习字词
多音字
(zuān) 钻研
钻
(zuàn) 钻井
钻(zuàn)井队有几位刻苦钻(zuān) 研技术的工程师。
学习字词
我会写
亡牢钻劝丢
学习字词
wán
亡g
我会写
笔顺 组词 亡羊补牢 灭亡 造句: 亡羊补牢,为时不晚。
学习字词
牢房
筋骨
劝告
随堂练习
二、选词填空。
钻站
( 站)立 ( )岗 站( )进 ( )洞钻
钻
功劝
( 功)夫 ( )告 劝( )劳 ( )说功
劝
寓言二则
感谢您的聆听
授课人:某某某
láo
牢
笔顺 组词 坐牢 牢固
不要写成“大”变成 “牵”
造句: 犯罪是要坐牢的。
学习字词
zuān
钻
不要写成“立”
笔顺 组词 钻进 钻研 造句: 他总是一心钻研书本。
学习字词
quàn
劝
不要写成“工”
笔顺
组词 劝告 规劝 造句: 在大家的规劝下,他认识了
自己的错误。
学习字词
diū
丢
“去”字多一撇
笔顺 组词 丢下 丢失 造句:我不会丢下任何一个战友。
造句:电脑中了病毒,今天安装了杀毒软件,也是亡羊补 牢,为时未晚。
初读感知
初读课文,想一想二则寓言写了几部分内容?
亡羊补牢 第一部分(1段)羊圈破了个窟窿,一只羊被狼叼 走了。 第二部分(2-4段)养羊人不听街坊劝告,又有一 只羊被狼叼走了。
第三部分(5段)养羊人接受了街坊的劝告,修补 了羊圈,羊没有再丢。
品读鉴赏
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少 了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼 走了。
交代了故事的起因——羊圈 破了个洞,羊被狼叼走了。
品读鉴赏
写出了街坊非常关心养羊的人。
这是一个反问句,表现出 养羊人的不以为然。也为下文 做了铺垫。
“赶紧”说明养羊人行动非常迅速“结结实实”说明养羊人认真,把羊 圈修得很好。
品读鉴赏
养羊人两次丢羊的原因是什么?
因为羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去, 把羊叼走了。
品读鉴赏
从此,养羊人的羊再也没丢过的原因是什么? 养羊人堵上了窟窿,并把羊圈修得很结实。
品读鉴赏
朗读指导
《亡羊补牢》中街坊说的话,要用“劝告”的 语气,表现出街坊对养羊人的关心。 养羊人的话,要用反问的语气,表现出不以 为然的样子。 同时,要重读以下词语,如“赶紧”“堵上”“结 结实实”。
寓言二则
人教部编版·二年级(下册)
授课人:某某某
学习目标
1.认识“寓、则”等生字,会写“亡、牢”等字,会写“亡羊补牢、劝 告”等词语。 (重点) 2.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
情景导入
寓言 是一个魔术袋,当你走近它, 分明是一个故事,而当你转 身离开时,却突然变成了一 个哲理。
我会认
学习字词
词语解释
巴望:盼望。 造句:我巴望着远方姑娘的来信。
焦急:着急。 造句:我焦急的等待这电话。 劝告:拿道理说服别人,使人改正错误或接受意见。 造句:我们要听从大人的劝告。
学习字词
词语解释
亡羊补牢:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊丢失了再 去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可 以防止继续受损失。。
yù
zé wáng láo quān
寓
则亡
牢圈
zuān diāo fǎng
huǐ
钻
叼
坊
悔
识字方法
坊
换一换:防 - 阝+ 土= 坊 组词 书坊
截
读词语识记 一大截 截断 半截
图片理解
juàn
圈
圈养,本为一个畜牧业名词, 关在圈里饲养。
图片理解
diāo
叼
用嘴衔(xián)着物品。
学习字词
多音字
(juàn) 圈养
《亡羊补牢》讲的是从前有一个人,养了几只羊,羊丢了 两次后才修补羊圈的故事。这则寓言告诉我们:一个人做错了 事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
板书设计
起因 圈破羊丢
亡
羊 补
经过 不听劝告 再次丢羊 后悔
牢
结果 修补羊圈
为亡 时羊 未补 晚牢
随堂练习
一、读拼音,写词语。
láo fáng jīn gǔ quàn gào
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!” 他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
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两个“又”表明养羊人未修补羊圈, 羊再次被叼走。
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟 窿钻进来,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧 堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没 丢过。
圈
(quān) 一圈
他把栅栏围了一圈(quān) ,准备建羊圈(juàn)。
学习字词
多音字
(zuān) 钻研
钻
(zuàn) 钻井
钻(zuàn)井队有几位刻苦钻(zuān) 研技术的工程师。
学习字词
我会写
亡牢钻劝丢
学习字词
wán
亡g
我会写
笔顺 组词 亡羊补牢 灭亡 造句: 亡羊补牢,为时不晚。
学习字词
牢房
筋骨
劝告
随堂练习
二、选词填空。
钻站
( 站)立 ( )岗 站( )进 ( )洞钻
钻
功劝
( 功)夫 ( )告 劝( )劳 ( )说功
劝
寓言二则
感谢您的聆听
授课人:某某某
láo
牢
笔顺 组词 坐牢 牢固
不要写成“大”变成 “牵”
造句: 犯罪是要坐牢的。
学习字词
zuān
钻
不要写成“立”
笔顺 组词 钻进 钻研 造句: 他总是一心钻研书本。
学习字词
quàn
劝
不要写成“工”
笔顺
组词 劝告 规劝 造句: 在大家的规劝下,他认识了
自己的错误。
学习字词
diū
丢
“去”字多一撇
笔顺 组词 丢下 丢失 造句:我不会丢下任何一个战友。
造句:电脑中了病毒,今天安装了杀毒软件,也是亡羊补 牢,为时未晚。
初读感知
初读课文,想一想二则寓言写了几部分内容?
亡羊补牢 第一部分(1段)羊圈破了个窟窿,一只羊被狼叼 走了。 第二部分(2-4段)养羊人不听街坊劝告,又有一 只羊被狼叼走了。
第三部分(5段)养羊人接受了街坊的劝告,修补 了羊圈,羊没有再丢。