【西师大版】小学数学-倍的认识精品课件1
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【西师大版】小学数学-倍的认识优质课件1
•老师拍5下，你们拍15下,你们拍的是
老师的( 3 )倍。
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
圈一圈，填一填。
冲 浪区
的个数是 的( )2倍, 个数是 的( )倍.4
（ ）的个数是（ ）的（ ）2 倍。
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想一想，填一填 【西师大版】小学数学-倍的认识优质课件1
（ ）的人数是（ ）的（ ）2 倍。
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
摆一摆
第一行
第二行摆（3 ）个5 根，一共是(15)根。
第二行 是第一53行倍
3 5=15
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
拍一拍
•老师拍3下，你们拍的是老师的2倍，
你们拍（ 6 ）下。
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
的个数是 的( )倍3 。 冲 浪
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
区
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画一画 :画
和
,画出你想研究的倍数关系。
第一行画 :
第二行画 :
( )的个数是（ ）的（ ）倍。 冲
浪
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
区
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
再 见！
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
老师的( 3 )倍。
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冲 浪区
的个数是 的( )2倍, 个数是 的( )倍.4
（ ）的个数是（ ）的（ ）2 倍。
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想一想，填一填 【西师大版】小学数学-倍的认识优质课件1
（ ）的人数是（ ）的（ ）2 倍。
【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
摆一摆
第一行
第二行摆（3 ）个5 根，一共是(15)根。
第二行 是第一53行倍
3 5=15
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拍一拍
•老师拍3下，你们拍的是老师的2倍，
你们拍（ 6 ）下。
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的个数是 的( )倍3 。 冲 浪
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区
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画一画 :画
和
,画出你想研究的倍数关系。
第一行画 :
第二行画 :
( )的个数是（ ）的（ ）倍。 冲
浪
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区
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再 见！
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【西师大版】小学数学-倍的认识优质 课件1
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
(西师大版)倍的认识优秀课件1
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有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。
白萝卜的根数与胡萝卜的根数又有 怎样的关系呢？
想一想：怎样摆能够看出它们根数 的关系？
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
1、白萝卜的个数和红萝卜的
个数 成不成 整数倍关系？ （不成 ）
2、根据已知信息你可以提出哪些问题？
（1）6个红萝卜比2个胡萝卜多几个？
（2） 6个红萝卜是2个胡萝卜的几倍？
（3）10个白萝卜比2个胡萝卜多几个？
（4）10个白萝卜是2个胡萝卜的几倍？
（5）10个白萝卜比6个红萝卜多几个？
我摆（会一摆二摆）探究新知 4 20
摆一摆
（三）巩固运用
1．圈一圈、 说一说
2
4
交 流
要求：
展 第一行画：？个 示
第二行画：？个
画出你想研究的倍数
8里面有（ 4 ）个2 ( 8 )是( 2 )的（ 4 ）倍 15里面有（ 3 ）个5 ( 15 )是（ 5 ）的（3）倍
请用“ 是 的 倍”说一句话。 2只 3个2只
蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。
3、每份数就是（ 1 ）倍数。 4、多份数就是（ 多 ）倍数。 5、有几个几就是（ 几 ）倍。
畅谈收获
通过这节课的学习，你 有哪些收获?你认识了哪 位新朋友？比一比，哪 组的点赞笑脸最多。
6.4《倍的认识》-精品课件
说出各有几个几。
请你摆一摆 3个2 4个3
想想说说
把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有 这样的4份,小猫的只数是青蛙的4倍。
想想说说
把2朵黄花看做1份
红花朵数有这样的3份 现在红花有这样的5份 红花朵数是黄花的3倍பைடு நூலகம்红花朵数是黄花的5倍
练练做做
五角星是雨伞的( )倍。
练练做做
补上几棵，圣诞树就是椰子树的3倍，怎样补?
22, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第一行摆：
第二行摆几个？ 该怎样摆呢？
第二行摆：是第一行的3倍
第二行摆3个2，2×3=6。
岸边有7只鹅 鹅：
鸭的只数是鹅的2倍
7只 鸭子：
？只
7×2=14（只） 2×7=14（只） 答：鸭子有14只。
的三角形是 的4倍， 有（ 12 ）个。 的圆片是 圆片的5倍， 有（ 20 ）个。
列式计算
1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）。 2. 3个3相加的和是（ ）；2个6相加的和是（ ）。 3. 3个6是（ ）；5个3是（ ）。 4. 2乘7的（ ）；4乘6得（ ）。 5. 一个因数是5，另一个因数是7，它们的积（ ）。
1个4根 2个4根 可以说成4的2倍 3个4根 可以说成4的3倍
西师大版二年级数学上册
-
学习目标：
使同学们初步建立“倍”的概念， 能用算式表示一个数是另一个数的几倍。
6×2= 5×3= 4×5= 5+6= 6+6=
1×1= 3×2= 3×7= 4×7= 6×2=
3×4= 6×6= 2×6= 3+6= 7×6=
请你摆一摆 3个2 4个3
想想说说
把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有 这样的4份,小猫的只数是青蛙的4倍。
想想说说
把2朵黄花看做1份
红花朵数有这样的3份 现在红花有这样的5份 红花朵数是黄花的3倍பைடு நூலகம்红花朵数是黄花的5倍
练练做做
五角星是雨伞的( )倍。
练练做做
补上几棵，圣诞树就是椰子树的3倍，怎样补?
22, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第一行摆：
第二行摆几个？ 该怎样摆呢？
第二行摆：是第一行的3倍
第二行摆3个2，2×3=6。
岸边有7只鹅 鹅：
鸭的只数是鹅的2倍
7只 鸭子：
？只
7×2=14（只） 2×7=14（只） 答：鸭子有14只。
的三角形是 的4倍， 有（ 12 ）个。 的圆片是 圆片的5倍， 有（ 20 ）个。
列式计算
1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）。 2. 3个3相加的和是（ ）；2个6相加的和是（ ）。 3. 3个6是（ ）；5个3是（ ）。 4. 2乘7的（ ）；4乘6得（ ）。 5. 一个因数是5，另一个因数是7，它们的积（ ）。
1个4根 2个4根 可以说成4的2倍 3个4根 可以说成4的3倍
西师大版二年级数学上册
-
学习目标：
使同学们初步建立“倍”的概念， 能用算式表示一个数是另一个数的几倍。
6×2= 5×3= 4×5= 5+6= 6+6=
1×1= 3×2= 3×7= 4×7= 6×2=
3×4= 6×6= 2×6= 3+6= 7×6=
二年级上册数学课件倍的认识︳西师大版(共16张PPT)
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
小结：求一个数是另一个数的几倍，先想一想一个数中 包含几个另一个数，包含几个就是另一个数的几倍。
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
尝试探究二
10里面有（ 5）个2,10是2的（ 的朵数是 的（ ）倍5。
5）倍。
紫花： 黄花:
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
5.填一填
18里面有（ 3）个6，18是6的 （3 ）倍。
35里面有（ 7 ）个5，35是5的 （7 ）倍。
42里面有（ 6 ）个7，42是7的 （6 ）倍。
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
课堂评价
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
的个数是 的（2 ）倍。
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
请用“ 是 的 倍”说一句话。
苹果的个数是桃子的5倍。
二年级上册数学课件- 6 . 4 倍的认识 ︳西师大版 ( 共1 6 张P P T)
西师版二年级数学第六单元
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
的个数是 的（ 3 ）倍， 的个数是 的个数是 的（ 2 ）倍。
的（ 6 ）倍。
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
二年级上册数学 和 一共有（12）个。
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
1个2根
白萝卜的根数是胡萝卜的（ 1 ）倍。
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
2个3根 红萝卜的根数是胡萝卜的（ 2 ）倍。
红萝卜的根数是胡萝卜的（ 3 ）倍。
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
小红：
爸爸：
爸爸拍手的次数是小红的（ 2 ）倍。 老师：
老师拍手的次数是小红的3倍吗？
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
圈一圈，填一填. 粉花： 黄花:
的朵数是 的
（ 2 ）倍。
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张) 二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
倍的认识
谁能很快地说出每幅图 有几个几？
（ 2）个2
（ 2 ）个4
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张) 二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
4个2根
白萝卜的根数是胡萝卜的（ 4 ）倍。
7个2根
白萝卜的根数是胡萝卜的（ 7 ）倍。
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (11张)
二年级上册数学 倍的认识 ︳西师大版 (12张)
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
（二）想一想，摆一摆
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几根6根? ， 一共是多少根？
第二行摆： 第一行的3倍
第二行摆3个6根，一共是18根。
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
欢迎来到数学课堂……
我们一起来认识倍……
公交车： 出租车：
7个2辆 7倍
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
公交车： 出租车：
9个2辆 9倍
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
10个2辆呢? 50个2辆? 100个2辆?
你们能举出一个表示倍数关系的列子吗？
请你们在题单上画一幅表示倍数关系的画。
如：
我画了4个三角形，画了正 方形有3个这样的4个，正方形 的个数是三角形的3倍。
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
圈一圈，
5 有（ ）个2Biblioteka 根，5 是 的（ ）倍。的根数
二年级上 册数学 倍的认 识 ︳西师大 版 (12 张)
二 年级上 册数学 倍的认 识 ︳ 西师大 版 (12 张)
1.（1）
2 的个数是 的（ ）倍。
（2）
3 的个数是 的（ ）倍。
二 年级上 册数学 倍的认 识 ︳ 西师大 版 (12 张)
玫瑰花： 2朵
向日葵： 6朵 菊 花： 8朵
牵牛花： 9朵
荷 花： 3朵
西师大版数学二年级上册倍的认识-PPT课件之一
西师大版二年级数学上册
倍的认识
欢迎来访，敬请指导thank you!
学习目标：
1. 使同学们学会认识倍，能够用倍表示物体 数量之间的关系。 2. 能够用倍解决简单的问题。
欢迎来访，敬请指导thank you!
3 6
茄子的个数是萝卜的 2 倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
第一行 第二行
第二行小棒的根数是第一行的 4372
倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
3 2个3
茄子的个数是萝卜的 2倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
2 3个2
茄子的个数是萝卜的 3倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
1 6个1
茄子的个数是萝卜的 6倍。
欢迎来访，敬请指导thankபைடு நூலகம்you!
是（1 ）的（100 ）倍。 欢迎来访，敬请指导thank you!
9头
16只
欢迎来访，敬请指导thank you!
3匹
2只 8只
动动脑 动动手
小兔子已经准备了6个茄子，白菜 的棵数是茄子的5倍，你帮小兔子 算算，它准备了多少棵白菜？
老师想要知道黑板的长是宽的几 倍，你来想想，有哪些办法？
欢迎来访，敬请指导thank you!
1 1个1
茄子的个数是萝卜的 1倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
第一行 第二行
?是第二行的6 倍
? 是第一行的66个倍
第二行小棒的根数是第一行的2倍
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第一行 第二行
8 里面有（ 2 ）个 4 2 第二行圆的个数是第一行的（ ）倍
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倍的认识
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学习目标：
1. 使同学们学会认识倍，能够用倍表示物体 数量之间的关系。 2. 能够用倍解决简单的问题。
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3 6
茄子的个数是萝卜的 2 倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
第一行 第二行
第二行小棒的根数是第一行的 4372
倍。
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3 2个3
茄子的个数是萝卜的 2倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
2 3个2
茄子的个数是萝卜的 3倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
1 6个1
茄子的个数是萝卜的 6倍。
欢迎来访，敬请指导thankபைடு நூலகம்you!
是（1 ）的（100 ）倍。 欢迎来访，敬请指导thank you!
9头
16只
欢迎来访，敬请指导thank you!
3匹
2只 8只
动动脑 动动手
小兔子已经准备了6个茄子，白菜 的棵数是茄子的5倍，你帮小兔子 算算，它准备了多少棵白菜？
老师想要知道黑板的长是宽的几 倍，你来想想，有哪些办法？
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1 1个1
茄子的个数是萝卜的 1倍。
欢迎来访，敬请指导thank you!
第一行 第二行
?是第二行的6 倍
? 是第一行的66个倍
第二行小棒的根数是第一行的2倍
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第一行 第二行
8 里面有（ 2 ）个 4 2 第二行圆的个数是第一行的（ ）倍
欢迎来访，敬请指导thank you!
二年级上册数学课件倍的认识︳西师大版(共25张PPT)
蓝花的朵数是黄花（ 1 ）倍。
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
考考你
蓝花的朵数是黄花的几倍？
蓝花的朵数是黄花的（12）倍。
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
蓝花的朵数是红花的2倍
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
圈一圈、说一说
蓝花的朵数是红花的 3 倍
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
考考你 红圆片的个数是蓝圆片的几倍？
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
考考你
红圆片的个数是蓝圆片的几倍?
红圆片的个数是蓝圆片的 3 倍。
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
圈一圈，填一填
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
圈一圈，填一填
二年级上册数学课件-6.4 倍的认识 ︳西师大版 (共25张PPT)
西师大版小学数学《倍的认识》PPT获奖课件1
3的3倍是（ 9 ）。
?
?
?
12颗星星
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
第一行 第二行
导学提示：
1、以（梨）为一份，圈一 圈，苹果有这样的（ 2 ）
份。
2、苹果的个数是梨的（ 2 ）
倍。
1、以（第一行）为一份，圈
一圈，第二行有这样的
（ 3 ）份。
2、第二行的个数是第一行
的（ 3 ）倍。
（1）
（3）
（2）
（4）
3、6、4、12
（ ）是（ ）的（ ）倍
（1）
菠萝的个数是桃子的4倍。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
（2）
?
?
?
12颗星星
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
第一行 第二行
导学提示：
1、以（梨）为一份，圈一 圈，苹果有这样的（ 2 ）
份。
2、苹果的个数是梨的（ 2 ）
倍。
1、以（第一行）为一份，圈
一圈，第二行有这样的
（ 3 ）份。
2、第二行的个数是第一行
的（ 3 ）倍。
（1）
（3）
（2）
（4）
3、6、4、12
（ ）是（ ）的（ ）倍
（1）
菠萝的个数是桃子的4倍。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
（2）
(西师大版)数学-倍的认识实用课件1
第一行 第二行
导学提示：
1、以（梨）为一份，圈一 圈，苹果有这样的（ 2 ）
份。
2、苹果的个数是梨的（ 2 ）
倍。
1、以（第一行）为一份，圈
一圈，第二行有这样的
（ 3 ）份。
2、第二行的个数是第一行
的（ 3 ）倍。
（1）
（3）
（2）
（4）
3、6、4、12
（ ）是（ ）的（ ）倍
（1）
菠萝的个数是桃子的4倍。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
3的3倍是（ 9 ）。
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12颗星星
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1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
导学提示：
1、以（梨）为一份，圈一 圈，苹果有这样的（ 2 ）
份。
2、苹果的个数是梨的（ 2 ）
倍。
1、以（第一行）为一份，圈
一圈，第二行有这样的
（ 3 ）份。
2、第二行的个数是第一行
的（ 3 ）倍。
（1）
（3）
（2）
（4）
3、6、4、12
（ ）是（ ）的（ ）倍
（1）
菠萝的个数是桃子的4倍。
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5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
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4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
3的3倍是（ 9 ）。
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12颗星星
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1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
(西师大版)数学-倍的认识精品课件1
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 课后练习
二、列式计算。
1. 5的8倍是多少？ 5×8=40
2. 9的6倍是多少？ 9×6=54
课后练习
三、妈妈买了4千克苹果，买的梨是苹果的5 倍，妈妈买了多少千克梨？
4×5=20（千克） 答：妈妈买了40千克梨。
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1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
5 倍的认识
第 2 课 时 倍 的 认 识（2）
复习导入
第一行： 第二行：
数一数第一行 有几根小棒。
小学数学西师大版ppt《倍的认识》优质ppt课件1
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
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3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
的（ ）5 倍。
3 . 2 0 里 面 有 （4） 个 5 ， 2 0 是 5 的 （ ）4 倍。
4．100里面有（100 ）个1，
100是（ 1）的（ 10）0倍。
（ ）的只数是（ ）的（ ）倍。
2只 6只
8只
3只
4只
走进生活
电话号： 8627543 这些数字中有没有我们今天 学到的倍数关系呢？
倍的初步认识
你发现了哪些数学信息？ 怎样表示大象和小象之间的数量关系？
大象的头数是小象的2倍。
合作探究一：为什么说大象的头数和小象2倍？
1个2
2个2
4里面有2个2 大象的头数是小象的2倍。
从图上你知道了哪些数学信息？
合作探究二：黄花的朵数是蓝花的（ ） 倍？ 黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。
6里面有（6）个1， 的个数是 的（ ）倍6
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【西师大版】小学数学-倍的认识精品 课件1
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1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
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第一行：
3
第二行：
第二行画的笑脸的个数是第一行的2倍。
第二行有多少个?
也就是2个3
3×2＝6 3×2=6
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【西师大版】小学数学-倍的认识。 第二行有多少个 ?
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请用“ 是 的 倍”说一句话。 2只 3个2只
蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。
6是 2的3倍
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同样多也可以 说成：1倍。
蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的1倍 红蝴蝶的只数是蓝蝴蝶的1倍
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
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4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
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5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
学习目标：
1. 使同学们初步认识倍。 2. 理解倍的含义，并能熟练应用。
填空
（3）×4=12 （2）×5=10 3×（ ）6 =18 （4）×6=24 （2）×4=8 4×（ ）4 =16
2×（ ）=63 （ ）×62=12 （ ）×54=20 5×（ ）=315 （ ）×72=14 （ ）×26=12
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2只
4个2只 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的4倍。
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( 4)只
小朋友，谁 能说出每幅 图有几只？
8里面有( 2)个4
8是4的2倍
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( 8)只
的个数：
5个
的个数：
2个5
的个数比 的个数少（ 5 ）个。
的个数比 的个数多（ 5 ）个。
的个数是 的个数的2倍。
摆1个正方形用4根小棒。
摆3个正方形，
是（3）个（ 4）
根。
3个4根可以说成（4）的（ 3）倍。
3个2 可以说成是2的3倍。 5个3 可以说成是3的5倍。
3只
2个3只 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的2倍。