必修三《杜甫诗三首》课件
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高中语文人教版必修三《杜甫诗三首》课件
秋兴八首（其一）
《秋兴八首》写于大历元年（７６６）秋天。当时，安史之乱虽然结束，但李唐 王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险；另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连 不断。《秋兴八首》就是在这样国家仍然动荡不安、诗人依旧客居他乡的社会背景下 写成的。八首诗各自独立而又互相勾连，一脉相通，在思想内容和艺术创新方面都达 到了一个很高的境界。
• 风急天高猿啸哀， • 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下， • 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， • 百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓， • 潦倒新停浊酒杯。
明丽清爽的秋景图
沉郁悲凉,韶光易逝,壮志难酬 羁旅之愁,孤独之感 忧国伤时
• 盖”万里”,地之远也; • ”秋”,时之凄惨也; • ”作客”,羁旅也; • ”常作客”,久旅也; • ”百年”,齿暮也; • ”多病”,衰疾也; • ”台”,高迥处也; • ”独登台”,无亲朋。 • 十四字之间含八意，而对偶又精确。
“怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁 思的胡乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！这两句从侧面烘托昭君的形象，既有对她的 赞扬，又有对她的同情。读到这里，我们的耳边好像又响起了那深沉、幽怨的琵琶声！
二、《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只 写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与 标题“咏怀”二字不符？
• 这首诗是作者大历二年（公元767年）秋在夔州（今四川 奉节一带）时所写。全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗 人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。 明代胡应麟推重此诗精光万丈，是古今七言律诗之冠。
艺术特色
• 情景交融气象宏伟
高中语文 人教版
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教学课件
五、“环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解？
高中语文人教版必修三《杜甫诗三首》课件
杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。其经历和诗歌创作 可以分为四期。一、读书和漫游时期（三十五岁以前）
这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵（今山东北部、河北南部），其间 曾赴洛阳应举，不第。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、 宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见 面了。
总结
• １、沉郁顿挫 • “沉郁”是指诗歌内容特点，主要指情感浑厚、浓郁、
忧愤、蕴藉；“顿挫”是指情势特点，主要包括语言的刚 键，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等。
２、诗人的悲愁情怀
•
秋天万物凋谢，霜风渐冷，给人以苦寒之感，
容易使人产生人生迟暮，功业难成之类的联想，但
也催人奋进，令人振作。杜甫的悲愁，融入了羁旅
背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之 乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬 为华州司功。
昭君 绝代佳人，入宫见妒 画图省识，远离汉宫 身死异国，环珮空归 （千载之怨）
诗人 才华横溢，入朝见妒 不分忠佞，无辜遭贬 漂泊西南，有家难归 （深沉怨恨）
诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君类似，寄寓思乡之情，也借昭君 遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路，才不得用的感叹。
登高
杜甫在夔州期间的杰作,写于大历二年(767)的秋天。 这一年的重阳节，杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒，不 想吴郎因事没有来。杜甫感叹万端，独自登高，写下了 这首即景伤怀的七言律诗
登高
一、找出其中点明感情的词语
一去紫台连朔漠
远嫁异邦
怨
独留青冢向傍晚
远葬他乡
语文必修Ⅲ人教新课标第6课《杜甫诗三首》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
①玉露：白露。②凋伤：使草木凋零衰败。 ③萧森：萧瑟阴森。④兼天：连天。“兼”，连的意思。
⑤塞上：这里指夔州的山。 ⑥两开：第二次开放。这里是指第二次看到。杜甫去年秋 天在云安，今年秋天在夔州，从离开成都算起，已历两秋。 “开”字双关，一谓菊花开，又言时光流走。⑦接地阴： 风云盖地。⑧他日：往日。指多年来的艰巨岁月。⑨系 （jì）：系舟上岸。⑩寒衣：冬天的衣服。⑾催刀尺：赶 裁新冬衣。 ⑿急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧（zhēn），捣衣
旧诗有古体、近体之分，唐人把当时新出现的格 律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制 的诗称为古体诗。
古体诗又称：“古诗”“古风”“往体诗”。 按每行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、 杂言等。每首诗不拘字数，不求对仗，不讲究平 仄和押韵，节奏也较自由。
近体诗，又称“今体诗”“格律诗”，是唐代 形成的格律诗和绝句的统称。每诗句数固定；每 句字数固定；讲究平仄对仗。
咏怀古迹（其三） 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
写作背景 杜甫于唐代宗大历元年（766）自云安（今四川云阳）
到达夔州（今四川奉节东），一住两年。这是他创作中的 一个繁华时期，从总体看，不少论者都认为在思想内容上 比过去的作品略见逊色，其实，其中也有不少作品无论在 思想性或艺术性上都堪称传世之作，《咏怀古迹》（共五 首）即是一例。
此诗以描画秋景为外在的行文线索，以抒发 悲愁之情作为连通各联的内在联络，以情感的起 伏流转，贯穿次第展开的各组景物，形神教诲， 浑然一体。
内容述评
这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗
人由深秋的衰残景象和阴森气氛感发情怀， 书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归 中原的悲伤和对干戈不息、国家前途未卜 的担忧。自宋玉在《九辨》中感叹"悲哉！ 秋之为气也"以来，悲秋成为古代诗歌中常 见的主旨，刘禹锡诗韵"自古逢秋悲寂寥". 但杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人 生之秋和国运衰落之秋，充满着苍凉的身 世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之 作远为深厚。
⑤塞上：这里指夔州的山。 ⑥两开：第二次开放。这里是指第二次看到。杜甫去年秋 天在云安，今年秋天在夔州，从离开成都算起，已历两秋。 “开”字双关，一谓菊花开，又言时光流走。⑦接地阴： 风云盖地。⑧他日：往日。指多年来的艰巨岁月。⑨系 （jì）：系舟上岸。⑩寒衣：冬天的衣服。⑾催刀尺：赶 裁新冬衣。 ⑿急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧（zhēn），捣衣
旧诗有古体、近体之分，唐人把当时新出现的格 律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制 的诗称为古体诗。
古体诗又称：“古诗”“古风”“往体诗”。 按每行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、 杂言等。每首诗不拘字数，不求对仗，不讲究平 仄和押韵，节奏也较自由。
近体诗，又称“今体诗”“格律诗”，是唐代 形成的格律诗和绝句的统称。每诗句数固定；每 句字数固定；讲究平仄对仗。
咏怀古迹（其三） 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
写作背景 杜甫于唐代宗大历元年（766）自云安（今四川云阳）
到达夔州（今四川奉节东），一住两年。这是他创作中的 一个繁华时期，从总体看，不少论者都认为在思想内容上 比过去的作品略见逊色，其实，其中也有不少作品无论在 思想性或艺术性上都堪称传世之作，《咏怀古迹》（共五 首）即是一例。
此诗以描画秋景为外在的行文线索，以抒发 悲愁之情作为连通各联的内在联络，以情感的起 伏流转，贯穿次第展开的各组景物，形神教诲， 浑然一体。
内容述评
这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗
人由深秋的衰残景象和阴森气氛感发情怀， 书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归 中原的悲伤和对干戈不息、国家前途未卜 的担忧。自宋玉在《九辨》中感叹"悲哉！ 秋之为气也"以来，悲秋成为古代诗歌中常 见的主旨，刘禹锡诗韵"自古逢秋悲寂寥". 但杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人 生之秋和国运衰落之秋，充满着苍凉的身 世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之 作远为深厚。
人教版高中语文必修三 《杜甫诗三首)》课件 (共67张)
杜 甫 诗 三 杜首
甫
1、通过课前微视频自学，课堂展示， 学生能够朗诵品情感；意象味诗境； 手法赏特色；试题析古味。
2、通过课堂小组合作探究，对自己感 兴趣的诗歌能熟读成诵，并能鉴赏分 析。
请配乐诗朗诵，并用一
句话概括出每首诗所表达的 思想情感。
秋
兴
八
首
杜 甫
（ 其
一
咏
怀
古
迹
3、宋代罗大经指出《登高》“万里悲秋常 作客，百 年多病独登台”这联诗含有八层意思，你能读出几层意 思来？试做具体分析。
背诵这三首诗，选择一首你
体会最深的，写200字鉴赏短 文，并拍照传入“写作交流平 台”。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活，而且 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发 性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够学会一个爱 书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长精神，不善 吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有 一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽出时间来创造自 己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社 会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希 望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距，是天生就这 么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如 果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自 己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力， 出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。真正懂得微笑的 人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。实 现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。13.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就 是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人，永远也体会 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被埋在地下无 人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢，为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你 更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么 时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多， 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视 一切的优越感，迟早会毁了你。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。生 命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。如果为了安全而不和大 海在一起，船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。少壮不努力，老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永远是一首昂 扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！尽管人 生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就 是不漂亮。可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。
甫
1、通过课前微视频自学，课堂展示， 学生能够朗诵品情感；意象味诗境； 手法赏特色；试题析古味。
2、通过课堂小组合作探究，对自己感 兴趣的诗歌能熟读成诵，并能鉴赏分 析。
请配乐诗朗诵，并用一
句话概括出每首诗所表达的 思想情感。
秋
兴
八
首
杜 甫
（ 其
一
咏
怀
古
迹
3、宋代罗大经指出《登高》“万里悲秋常 作客，百 年多病独登台”这联诗含有八层意思，你能读出几层意 思来？试做具体分析。
背诵这三首诗，选择一首你
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人教版必修三《杜甫诗三首》精美ppt课件
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他以古体、律诗见长，“________”是其作品的主要 风格。有《杜工部集》传世。代表作有：“三吏”、“三 别”、《蜀相》、《遣兴》、《春夜喜雨》、《春望》、 《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》、《兵车行》 《闻官军收河南河北》、《登楼》、《月夜》、《旅夜书 怀》、《水槛遣心二首》、《秋兴八首》等，其中“三吏” 为《________》《新安吏》和《________》，“三别”为 《新婚别》《________》和《________》。杜甫是唐代最 杰出的诗人之一，对后世影响深远。
(2)丛菊两开他日泪，______。(杜甫《秋兴八首(其一)》)
(3)______，独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(4)______，环珮空归夜月魂。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(1)塞上风云接地阴 (3)一去紫台连朔漠
(2)孤舟一系故园心 (4)画图省识春风面
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(5)无边落木萧萧下，______________。(杜甫《登高》)
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(2节 省．01省 悟．1年广东考查)
玉 露邪呼．．露 一恶韩．手邪．
sx(塞 塞 瓶h． ．2ǐn0ě上 责 塞ɡ．0n8ɡ年广东考查yxéi)é
省 省． ．悟 悟．
(201邪 邪呼 呼． ．1年恶 恶韩 韩广邪 邪． ．东考查)
玉 露．露 一塞 塞 瓶 塞 塞 瓶．． ． ． ．手上 责 塞 上 责 塞． ．
(20)尔曹身与名俱灭，______________。(杜甫《戏为六 绝句》)
(16)月涌大江流
(17)富贵于我如浮云
(18)两个黄鹂鸣翠柳 (19)白日放歌须纵酒
(20)不废江河万古流
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人教版高中语文必修三 《杜甫诗三首)》课件 (共67张)
登陆学校“睿训课堂”之《杜 甫诗课前检测》，进行试题评 讲。
登陆学校“睿训课堂”之《杜 甫诗课前检测》，进行试题评 讲。
一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。
1、前人评《秋兴〉（其一）前两联“因秋托兴”，后
两联“触景伤情”。你认为这种说法有道理吗？你是怎样 理解作者的情怀的？
2、《咏怀古迹》（其三）咏叹王昭君其人其事，寄 寓了怎样的情感？中间两联主要运用了什么表现手法？
杜 甫 诗 三 杜首
甫
1、通过课前微视频自学，课堂展示， 学生能够朗诵品情感；意象味诗境； 手法赏特色；试题析古味。
2、通过课堂小组合作探究，对自己感 兴趣的诗歌能熟读成诵，并能鉴赏分 析。
请配乐诗朗诵，并用一
句话概括出每首诗所表达的 思想情感。
秋
兴
八
首
杜 甫
（ 其
一
咏
怀高》“万里悲秋常 作客，百 年多病独登台”这联诗含有八层意思，你能读出几层意 思来？试做具体分析。
背诵这三首诗，选择一首你
体会最深的，写200字鉴赏短 文，并拍照传入“写作交流平 台”。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！ 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个门：一个是家门，成长的地方； 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！ 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺利的就忏悔，然后放下。“雁渡 寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾；受得起打击；丢得起面子；担 得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲原则，坚持守底气；淡泊且致 远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若一心想要事事求顺意，反而深 陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生的至宝。我们的梦想在哪里？在路上， 在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真诚友谊的宽道上！珍惜每一分钟，对自 己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要感叹你失去或未得到；学会赞 美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境之人，不做苟且之事，则可重 任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态，得失了无忧，来去都随缘。 心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才是永恒的美。意逐白云飞，心 随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用即可；累时，闲是幸福，够畅即可； 困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限制我们的，不是周遭的环境， 也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。无论有多少委屈，一笑而泯之。人生的 幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争，却有柴米之忧烦；世外桃源祥和升平， 最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦荡，不为虚名所累；做事要头脑清醒， 不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求，多一点警醒。傲不可长，志不 可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命得到升华洗礼，在自观中走向觉悟。让 心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差距；表面上看是人脉的差距，实际上是 人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同，心态决定命运。知恩感恩，是很重要的 一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实没什么道理，但他这样一想、 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。知恩感恩，是很重要的一件事。因 为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实没什么道理，但他这样一想、一感恩， 就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要光临。成 长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平常心观不平常事，则事事平常。在危险 面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不仅要为成功而努力，更要为做一个有 价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。只有在我们不需要外来 的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。和对自己有恶意的人绝交。人 有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失。不要试图给自己找任何借口，错误 面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定要放下。活得轻松，任何事都作一 个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦尽量充实自己。不要停止学习。 不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最 无私的人。
人教版必修3杜甫诗三首(共24张ppt)
基础知识
一、读准字音
萧．森．( )( ) 万壑．( ) 渚．清沙白( ) 环珮．( ) 繁霜鬓．( )
急暮砧．( ) 朔．漠( ) 青冢．( ) 潦．倒( )
二、一词多义
渚清沙白鸟飞回 奔流到海不复回 1．回虎鼓瑟兮鸾回车 廊腰缦回，檐牙高啄 回车叱牛牵向北
独留青冢向黄昏 2．独盖失强援，不能独完
《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”和“艰难苦恨繁霜鬓，潦 倒新停浊酒杯”两联分别包含了作者怎样的情感意蕴？请结合具体内容加以分析。
参考答案： (1)落木——无边，萧萧下——生命之短暂；长江——不尽， 滚滚来——时间之永恒。面对无边落木，诗人感到人生的短暂和无奈；而看到眼前 滚滚不尽的长江，诗人又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。
2． 语言练达，生动传神 颔联中的 “ 兼 ”“ 接 ” 二字，极为练达而传神。尾联在 “ 白帝城高 ” 之后 缀 以“急暮砧”，出人意表，却有着含蕴无穷的深长余韵。最为杰出的是颈联之 遣词造句。上句之“两开”，既前应“丛菊”，表明客居夔州已两度春秋；又下 启“泪”字，暗示两年之中时时都向往归故园，然而心愿始终无法实现，每见 菊花开放就潸然落泪。
2．沉郁顿挫，含蓄深沉 “ 沉郁 ”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉，像这首诗将诗人万里漂 泊、身体多病、客居他乡、孤独无依的悲伤心情一 起倾泻出来；“顿挫”则包括 语言的刚健遒劲、音调的铿锵有力和章法的曲折变化等。
咏怀古迹 ( 其三 )
对比反衬，刻画人物
本诗运用对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧。这里有去和留的对比：离
登高
1． 行文变化，意境开阔 本诗 在写法上注意前后变化。首联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的 工笔画，形、声、色、态一一得到体现；颔联虽也着重渲染整个秋天的气氛， 却好比画家的写意，只宜传神会 意，让读者用想象补充；颈联抒情，从纵 ( 时间 ) 、 横 ( 空间 ) 两方面着笔，由异乡漂泊到多病残生；尾联又从白发日多、抱病断饮 归结到事世艰难及潦倒的根源。如此，忧国伤时之情跃然纸上，使主题更为鲜 明，意境更为开阔。
人教版高中语文必修3第5课杜甫诗三首(共65张PPT)
写？ ）意象/意境、技巧、情感……
四、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当
中隐含的内容和信息（人物、背景、情
感 ……）。
一、抓题目
在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五 岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交 零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当 此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴， 故曰《秋兴》。
一、这两首诗各采取了什么意象来表现秋天？两种 秋天有何不同？
二、杜诗的情感取向与王诗有何不同？这种不同是 因为什么造成的？
杜诗：玉露、枫树林、巫山、巫峡、 气、波浪、风云、丛菊、孤舟、寒 衣、白帝城
王诗：空山、新雨、天气、明月、 松、清泉、石、竹、浣女、莲、 渔舟
杜诗：身处动乱，居无定所，诗中融入了 羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感叹， 感情沉郁厚重，悲凉沧桑。
（衬托、以哀景衬哀情）
颈联： 丛菊两开他日泪，
孤舟一系故园心。
❖ 这一联是全篇诗意所在。秋菊两度盛开，使我再次 洒下往日流过的眼泪；一叶孤舟靠岸系绳，始终都 牵动着我的故园之思。
❖ 两开——实乃双关，既指菊开两度，又指泪流两回， 见丛菊而流泪，去年如此，今年又如此，足见心情 的凄伤。
❖ 故园心——实即思念长安之心。
寒山转苍翠，秋水日潺湲 王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出，天寒红叶稀 王维《阙题二首·山中》
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜 王昌龄《长信秋词》
木落雁南渡，北风江上寒 孟浩然《早寒江上有怀》
秋色无远近，出门尽寒山 李白《赠庐司户》
人烟寒橘柚，秋色老梧桐 李白《秋登宣城谢朓北楼》
高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋
触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因 情而深。
诗作开篇前四句以极为酣畅的笔 墨，描绘出了一幅壮阔的巫山巫峡秋 色图。
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玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。
• 白露使漫山遍野的枫林凋落衰败，秋色已经很深， 巫山巫峡呈现出一片萧森景象。
• 叙写景物之中点明地点时间。 • 玉露——白露，秋天，草木摇落，白露为霜。 • 巫山巫峡——诗人所在。 • 凋伤、萧森——给意境笼罩着败落景象，气氛阴
沉，定下全诗感情基调。
江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
• 落木——由树及人。看到落叶飘零，想 自己已到生命的晚秋，有生命短暂之感。
• 长江——人生倏[shū]忽百年，江山万古 长青。“大江东去，浪淘尽，千古风流 人物。”
子在川上曰：逝者如斯夫。——毛泽东
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。——《赤壁赋》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败 转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
官 的心灵，写出了《春望》《北征》和“三 时 吏” “三别” 等具有高度人民性和爱国
思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的高
期 峰。
四 安史之乱后于公元759年由甘肃颠
漂 沛流离到了成都，靠了友人的帮助在 泊 城西浣花溪畔营建了草堂。他在这里
居住了将近4年，写下了240多首诗篇。
西 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》 《闻官军收河南河北》《蜀相》等就
（一）读书和壮游时期（ 712-745， 35岁之前） （二）困居长安十年时期（746-755） （三）陷贼和为官时期（ 756-759 ，45至48岁） （四）漂泊西南时期（48至58岁，759-770 ）
一 杜甫七岁即能诗文，十五时在
读 文坛初露头角。“读书破万卷，下 书 笔如有神”，“为人性癖耽佳句，
南 是在这里写就的。 时 期
杜
甫
秋 兴
诗
八 首
三
（ 其
首
一 ）
了解背景
大历元年（766）秋日，杜甫在夔州时 国家动荡不安、诗人依旧客居他乡的社 会背景下写成的。
白寒孤丛塞江巫玉其
帝衣舟菊上间山露一城处源自两风波巫凋高处系开云浪峡伤
课 急催故他接兼气枫
文 暮刀园日地天萧树
讲 解
砧尺心泪阴涌森林
。，。，。，。，
在鉴赏怀古诗词时要抓 住历史人物或事件与时局 和诗人自己身世之间的连 接点。
登高
杜甫
登高
被誉为“杜集七言律 诗第一”、“古今律诗之 冠”
创作背景
• 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世 为止， 11年中，一直在外漂零，写这首诗时已 是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。这首诗 是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州时写的。 此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机 争夺地盘，国家仍是一片混乱；
• 这一联是全篇诗意所在。 • 两开——实乃双关，既指菊开两度，又指泪流两回，见
丛菊而流泪，去年如此，今年又如此，足见心情的凄伤。 • 故园心——实即思念长安之心。 • 系——亦双关词语：孤舟停泊，舟系于岸；心念长安，
系于故园。
寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。
• 我清晰地听到，砧声四起，傍晚时分，在白帝城楼的 高处，是那么的急促。妇女们正拿着裁尺和剪刀，为 在外的亲人赶制着御寒的衣服。
《咏怀古迹 （其三）》题为 咏怀，可里面只 写了昭君的怨恨， 并无作者个人的 情怀，这是不是 与标题“咏怀” 二字不符？
女子貌美入宫被冷落 美不得宠 男子怀才入朝不得志 才不得用
前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”
总结：
怀古（含咏史）诗词是诗人在阅读 史书或游览古迹时，有感于历史人 物或事件的是非，引发出对时局或 自己身世的共鸣，或借古以喻今， 或借古以讽今之作。
• 每到秋天，家人要为远方的游子或征人制作寒衣，因 此捣衣声，往往会增添客子的思乡之愁。
触 景
景：玉露 枫林 波浪 风云 丛菊 孤舟 暮砧
萧瑟 凄凉
伤
情 情：离乱之苦，漂零之悲，故园之愁
杜
甫
咏 怀
诗
古 迹
三
（ 其
首
三 ）
咏怀古迹 群山万壑赴荆门，(其三)
生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面 环珮空归月夜魂。 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论。
语不惊人死不休”，正是他刻苦学
壮 习自述。二十岁后， 他开始漫游生 游 活，南游吴越，北游齐赵，饱览了 时 祖国壮丽的河山，开阔了他的视野
和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆
期 相照的朋友。这个时期的创作，表 现了他青年时期的气概和抱负。如： 《望岳》。
二
公元746年杜甫满怀政治理想到长
长 安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了 “野无遗贤”的骗术，参加考试的人全
安 部落榜。只好向贵人投赠，过着“朝扣 富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到
十 处潜悲辛”的生活，最后得到右卫率府 年 胄曹参军（主要是看守兵甲仗器）的小
官，困居长安10年之久，使他进一步认
时 识到统治者的腐朽，创作出《兵车行》 《丽人行》等杰出的现实主义诗篇。
期 诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡
变的悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗
风。
三
安史之乱爆发，潼关失守，杜甫携家
陷 人逃避鄜州，独自去投肃宗，中途为安史 叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，
贼 听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、 和 《春望》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，
做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房
为 琯事被贬华州司功参军，卷进了生活的底 层。在沦陷区，山河破碎之感震撼着诗人
• 万里，地之远也；秋，时之凄惨也； • 作客，羁旅也；常作客，久旅也； • 百年，迟暮也；多病，衰疾也； • 台，高迥处也；独登台，无亲朋也。
从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多 病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样 的思想感情？
身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、 漂泊他乡、人到老年、体弱多病、 孤独无依，再加上国家多难，诗人 身受八重愁苦。倍感老病孤独，身 世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也 为国家多难忧心忡忡。
下列对联中寓指的人物是谁？
民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。
杜甫
作者简介
杜甫，字子美，是中国文学史上 伟大的现实主义诗人。他的创作从 不同的侧面真实而集中地反映了安 史之乱前后唐代由盛转衰的历史变 迁和社会面貌，因而被誉为“诗 史”。他是我国古典诗歌的集大成 者，诸体兼擅，无体不工，五古、 七律成就尤高，被世人尊为“诗 圣”。
• 时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未 酬，再加上好友李白、高适等相继辞世——所有 这些，像浓云似的时时压在他的心头,他是为排 遣抑郁而抱病登台的。
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
• 首联写登高所见所闻 • 风急——凄寒 • 天高——辽远 / 内心很孤单渺小 • 猿啸哀——叫声凄哀，闻者欲哭，悲情顿生 • 鸟飞回——暮年漂泊的悲苦境况的真实写照
艰难苦困繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
• 艰难苦恨——诗中反映的虽是诗人万里作 客、衰年多病的个人遭遇，但读者却可从 中窥见战乱时代广大人民的苦难。
• 借酒浇愁／因病戒酒，悲情更难以排遣
三首诗中抒情主人公形象的共同特点：
年老、孤独、伤感、多 病、颓丧，这正是诗人 晚年生活的写照。
这首诗给我 们塑造了哪一个 人物形象？
找出其中点明感情的词语
昭君怨恨什么？
⒈远嫁异邦，远葬他乡， 月魂空归，思念故乡的 幽怨。 ⒉对画师毛延寿的 无耻行为怨恨。
昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？
• 不是。昭君之所以抱恨终身，难道不是你皇上 自己造成的吗？搜罗那么多良家妇女充斥后宫 专供你皇上一人受用，你连亲自挑选之劳都不 肯费，也未免太过分了。 可见，昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊 涂造成的。
• 峡中的江水波涛汹涌，波浪滔天；塞上的风云阴沉 密布，仿佛和地面贴近。
• 天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚，阴晦惨淡的 气氛笼罩四野。
• 此联景物描绘之中，形象地表达了诗人和时局那种 动荡不安、前途未卜的处境以及诗人阴沉压抑、翻 腾起伏的心情。
丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。
• 秋菊两度盛开，使我再次洒下往日流过的眼泪；一叶孤 舟靠岸系绳，始终都牵动着我的故园之思。
——《三国演义“主题曲”》
人生代代无穷已，江月年年只相似。 ——《春江花月夜》
韶光易逝、壮志难酬
• “深于言情者，正在善于写景”。 • 以上四句写景，为下文悲秋抒情作了铺
垫——融情入景，借景抒情。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
• 宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思， 详述了人生凄苦的境况：