《杜甫诗三首》课件
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《杜甫诗三首》PPT课件 (共17张PPT)
赏析会当凌绝顶，一览众山小
• “会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用 孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用 在这里却有深刻的含义：它不只是诗人要 攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人 生顶峰的誓言。表达了诗人要攀登泰山极 顶，兼济天下的远大志向
赏析
• 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
• 运用了拟人对偶的修辞手法，花感时 而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心， 这是诗人移情于物的结果，表达了诗 人感时伤世的感情。
你还知道哪些杜甫诗的名句
• • • • • 读书破万卷，下笔如有神 随风潜入夜，润物细无声 朱门酒肉臭，路有冻死骨 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 吴楚东南坼，乾坤日夜浮
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背诵三首诗
整体把握《望岳》
这首诗表达了怎样的思想感情？ 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进 取的远大抱负。
《望岳》中每一联都有“望”的意思， 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
整体把握《春望》
诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
杜甫诗三首.ppt资料课件
壹 学习目标
壹贰 重点字词
叁 知人论世 肆 身临其境
学习 目标
一、学习目标
1、掌握重点字词 2、了解相关背景知识
及律诗知识 3、赏析诗歌的艺术手法 4、品味诗人情感
知人 ห้องสมุดไป่ตู้世
三、知人论世
杜甫（公元712年－公元770年），字子美，自号少陵野 老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜添”加题。
怀瘐信、宋玉，以斯文为己任也； 怀先主、武侯，叹君臣际会之难逢也； 中间昭君一章，盖入宫见妒，与入朝见妒者，
千古有同感焉。
——【明】王嗣奭《杜臆》
文本细读
• 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
• 一“赴”字运用拟人手法，将连绵不绝的千山万壑，写 出飞动之势和变幻之感。
• 点明昭君出生地，侧面描写昭君的人物形象：昭君远赴 匈奴和亲，担负起两邦交好的历史和民族责任，需要巨 大的勇气和毅力，而这连绵雄伟的山川正是她坚毅品格 的象征。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远。其人忧国忧民 、人格高尚，诗艺精湛，被后人称为“诗圣”，其诗多涉社 会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。后世称其 为杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
其诗歌共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《 杜工部集》。有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
• 这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛 亮等人在长江三峡一带留下的古迹，赞颂了五位历史人 物的文章学问、心性品德、伟绩功勋，并对这些历史人 物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情，并 寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感，抒发了自 身的理想、感慨和悲哀。
• 全诗语言凝练，气势浑厚，意境深远。
三、知人论世
诗风沉郁顿挫：
壹贰 重点字词
叁 知人论世 肆 身临其境
学习 目标
一、学习目标
1、掌握重点字词 2、了解相关背景知识
及律诗知识 3、赏析诗歌的艺术手法 4、品味诗人情感
知人 ห้องสมุดไป่ตู้世
三、知人论世
杜甫（公元712年－公元770年），字子美，自号少陵野 老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜添”加题。
怀瘐信、宋玉，以斯文为己任也； 怀先主、武侯，叹君臣际会之难逢也； 中间昭君一章，盖入宫见妒，与入朝见妒者，
千古有同感焉。
——【明】王嗣奭《杜臆》
文本细读
• 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
• 一“赴”字运用拟人手法，将连绵不绝的千山万壑，写 出飞动之势和变幻之感。
• 点明昭君出生地，侧面描写昭君的人物形象：昭君远赴 匈奴和亲，担负起两邦交好的历史和民族责任，需要巨 大的勇气和毅力，而这连绵雄伟的山川正是她坚毅品格 的象征。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远。其人忧国忧民 、人格高尚，诗艺精湛，被后人称为“诗圣”，其诗多涉社 会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。后世称其 为杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
其诗歌共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《 杜工部集》。有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
• 这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛 亮等人在长江三峡一带留下的古迹，赞颂了五位历史人 物的文章学问、心性品德、伟绩功勋，并对这些历史人 物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情，并 寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感，抒发了自 身的理想、感慨和悲哀。
• 全诗语言凝练，气势浑厚，意境深远。
三、知人论世
诗风沉郁顿挫：
《杜甫诗三首》(共94张PPT)
表达了什么？（情感） 怎么写？（技巧） 四、抓注释：①难理解的词语；
②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情 感 ……）。
朗读指导:
律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾 联。 每联两句，上句称出句，下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句 可押可不押），一韵到底。 节拍为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化， 为“二二一二” “七言诗”为每句三顿，主要是第五个字或第七个字 可以一个字成为一顿 。
上句写她生前的不幸
与孤苦，下句写她死后的 凄凉与冷落，一句话写尽 了昭君一生的悲剧。
青冢
【讨论】
昭君在汉宫尚未跻身宫妃 之列，不过是后宫中一位待 诏的宫女，而嫁到“朔漠” 却封为阏氏（相当于汉皇 后），还有什么不幸和怨恨 可言呢？
首联状秋季孤寂肃杀之景，衬作者低沉的心 境。奠定了全诗肃飒哀残的基调。
江间波浪兼天涌
塞上风云接地阴
精析意象
颔联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌， 大浪连天涌起
塞上风云
巫山的风云阴沉密布， 仿佛接连着地面
一语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运光景暗淡， 作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
杜甫的人生
• 读书和漫游时期（三十五岁以前） • 困居长安时期（三十五至四十四岁） • 陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） • 西南飘泊时期（四十八至五十八岁）
名句回顾
1.窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 2.会当凌绝顶， 一览众山小。 3.随风潜入夜， 润物细无声。 4.朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 5.感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情 感 ……）。
朗读指导:
律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾 联。 每联两句，上句称出句，下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句 可押可不押），一韵到底。 节拍为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化， 为“二二一二” “七言诗”为每句三顿，主要是第五个字或第七个字 可以一个字成为一顿 。
上句写她生前的不幸
与孤苦，下句写她死后的 凄凉与冷落，一句话写尽 了昭君一生的悲剧。
青冢
【讨论】
昭君在汉宫尚未跻身宫妃 之列，不过是后宫中一位待 诏的宫女，而嫁到“朔漠” 却封为阏氏（相当于汉皇 后），还有什么不幸和怨恨 可言呢？
首联状秋季孤寂肃杀之景，衬作者低沉的心 境。奠定了全诗肃飒哀残的基调。
江间波浪兼天涌
塞上风云接地阴
精析意象
颔联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌， 大浪连天涌起
塞上风云
巫山的风云阴沉密布， 仿佛接连着地面
一语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运光景暗淡， 作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
杜甫的人生
• 读书和漫游时期（三十五岁以前） • 困居长安时期（三十五至四十四岁） • 陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） • 西南飘泊时期（四十八至五十八岁）
名句回顾
1.窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 2.会当凌绝顶， 一览众山小。 3.随风潜入夜， 润物细无声。 4.朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 5.感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
《杜甫诗三首》ppt课件
痛苦与挣扎。
象征手法
诗人巧妙地运用象征手法，如“ 烽火连三月，家书抵万金”，通 过烽火与家书的象征性意象，表 达了战争给人们带来的苦难和对
和平的渴望。
名句欣赏与解读
01
“国破山河在，城春草木深”
这句诗描绘了长安沦陷后的破败景象，表达了诗人对家国兴衰的沉痛感
慨。同时，通过自然景物的永恒与人事的变迁形成对比，增强了诗歌的
• “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”：这两句诗集中表现了夔州秋天的典 型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江 水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。
• “万里悲秋常作客，百年多病独登台。”：这两句诗道出了诗人内心的苦楚。 诗人已届暮年，独自登上高台，眼前的秋景勾起了他漂泊异乡、年老孤独的悲 凉之情。
05
杜甫诗歌的现实意义
Hale Waihona Puke 对当时社会的反映和批判01
02
03
揭示社会矛盾
杜甫的诗歌深刻揭示了唐 代中后期的社会矛盾，如 贫富差距、政治腐败、战 争频繁等。
批判统治者
杜甫对统治者的奢侈生活 和腐败行为进行了尖锐的 批判，表达了对民生疾苦 的同情。
反映人民疾苦
杜甫的诗歌生动描绘了人 民的苦难生活，如战乱、 贫困、徭役等，表达了对 劳动人民的深切同情。
对后世的启示和影响
倡导现实主义
杜甫的诗歌以现实主义为基调，对后 世的文学创作产生了深远影响，推动 了现实主义文学的发展。
关注社会现实
拓展诗歌题材
杜甫的诗歌题材广泛，从政治、社会 到自然、人生等各个领域都有所涉及 ，为后世的诗歌创作提供了丰富的素 材和灵感。
杜甫的诗歌关注社会现实，引导人们 关注社会问题，对后世的文学和社会 思想产生了积极影响。
象征手法
诗人巧妙地运用象征手法，如“ 烽火连三月，家书抵万金”，通 过烽火与家书的象征性意象，表 达了战争给人们带来的苦难和对
和平的渴望。
名句欣赏与解读
01
“国破山河在，城春草木深”
这句诗描绘了长安沦陷后的破败景象，表达了诗人对家国兴衰的沉痛感
慨。同时，通过自然景物的永恒与人事的变迁形成对比，增强了诗歌的
• “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”：这两句诗集中表现了夔州秋天的典 型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江 水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。
• “万里悲秋常作客，百年多病独登台。”：这两句诗道出了诗人内心的苦楚。 诗人已届暮年，独自登上高台，眼前的秋景勾起了他漂泊异乡、年老孤独的悲 凉之情。
05
杜甫诗歌的现实意义
Hale Waihona Puke 对当时社会的反映和批判01
02
03
揭示社会矛盾
杜甫的诗歌深刻揭示了唐 代中后期的社会矛盾，如 贫富差距、政治腐败、战 争频繁等。
批判统治者
杜甫对统治者的奢侈生活 和腐败行为进行了尖锐的 批判，表达了对民生疾苦 的同情。
反映人民疾苦
杜甫的诗歌生动描绘了人 民的苦难生活，如战乱、 贫困、徭役等，表达了对 劳动人民的深切同情。
对后世的启示和影响
倡导现实主义
杜甫的诗歌以现实主义为基调，对后 世的文学创作产生了深远影响，推动 了现实主义文学的发展。
关注社会现实
拓展诗歌题材
杜甫的诗歌题材广泛，从政治、社会 到自然、人生等各个领域都有所涉及 ，为后世的诗歌创作提供了丰富的素 材和灵感。
杜甫的诗歌关注社会现实，引导人们 关注社会问题，对后世的文学和社会 思想产生了积极影响。
《杜甫诗三首》课件(共20张PPT)
找出其中点明感情的词语
一去紫台连朔漠
远嫁异邦
怨 恨
独留青冢向黄昏
环珮空归月夜魂
远葬他乡 月魂空归，思念 故乡的幽怨。
统 治 者 的 昏 庸
画图省识春风面
对画师的无耻行为
怨恨
《咏怀古迹（其三）》题 为咏怀，可里面只写了昭君的 怨恨，并无作者个人的情怀， 这是不是与标题“咏怀”二字 不符？
背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安， 羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗， 任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃 宗而受排挤，被贬为华州司功。
昭君 诗人
绝代佳人，入宫见妒
画图省识，远离汉宫
才华横溢，入朝见妒
不分忠佞，无辜遭贬
身死异国，环珮空归
（千载之怨）
漂泊西南，有家难归
（深沉怨恨）
杜甫诗三首
判断律诗的标准
一共八句（每两句一联，共四联），每句五 个字或七个字。 押平声韵。
颔联和颈联要对仗（词性和结构相同）。
要讲究平仄：每联第二句的第二个字与本联 第二个字平仄相反，下一联第二个字的平仄与 上一联第二字的平仄相同。尤其要避免三平调、 三仄调、孤平调。一般讲是一三五不论，二四 六分明。
哪些诗能代表杜甫的风格？
• 现实主义（诗史）的诗： “三吏”、“三别”（《石壕吏》、《新安 吏》、 《潼关吏》 、《新婚别》 、《无家 别》、 《垂老别》 ） • 体现其思想感情的诗： 《自京赴奉先县咏怀五百字》、《茅屋为秋 风所破歌》等。 • 体现其艺术手法的诗： 《登高》、《春望》、《咏怀古迹》、《蜀 相》等。
悲凉。 使人感到非常 这不是一只快乐 冷。既有身体 的鸟，是一只孤 的，又有心灵 独痛苦的鸟。 的。更主要是 心的。 显得天底下的 人很渺小，很 孤单。
杜甫诗三首优秀课件
山巫峡呈现出一片萧瑟阴森的景象。
叙写景物之中点明地点时间。 凋伤、萧森——给意境笼罩着败落景象，气氛阴沉， 定下全诗感情基调。
首联状秋季破败阴沉之景，衬作者低沉心境。 (哀景衬哀情)
问题： 颔联营造了怎样的意境氛围？ （写了哪些意象？）
江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。
颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中的江水波涛
汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛 和地面贴近。 骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的 翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光 景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。诗中流露出诗 人忧国忧民的愁绪。
触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因情而深。
诗作开篇前四句以极为酣畅的笔墨，描绘出 了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。 图中既有经霜而凋伤的红枫林，又有峰峦高 耸、江险涛急、恶浪凌空、气象萧森的巫山巫峡， 还有充塞于整个空间且与地阴相接的塞上风云。 诗人正是利用这个特定背景来烘托自己凄清哀 怨的忧国伤时的情怀。 （衬托、以哀景衬哀情）
登 高
杜 甫
登 高 被誉为“杜集七言 律诗第一”、“古今 律诗之冠”
该诗是杜甫大历二年（767年）在夔州所作。 写这首诗的时候，安史之乱已经结束四年了， 但藩镇势力又乘隙而起，相互争夺地盘，社会 动乱，民不聊生。此时，杜甫只能继续漂泊， 时代的苦难、家道的艰辛，朋友相继去世等许 多因素造成了他的郁闷，为了排遣郁闷，他抱 病登台，但却是愁上加愁，更增添了新的悲哀， 三年之后便病逝了。
三、抓露
枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云 丛菊 孤舟 寒衣 刀尺 白帝城 暮砧
第二、表达了什么？
问题：哪个诗句最能表明诗人感情？
丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。
明确主旨：
叙写景物之中点明地点时间。 凋伤、萧森——给意境笼罩着败落景象，气氛阴沉， 定下全诗感情基调。
首联状秋季破败阴沉之景，衬作者低沉心境。 (哀景衬哀情)
问题： 颔联营造了怎样的意境氛围？ （写了哪些意象？）
江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。
颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中的江水波涛
汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛 和地面贴近。 骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的 翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光 景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。诗中流露出诗 人忧国忧民的愁绪。
触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因情而深。
诗作开篇前四句以极为酣畅的笔墨，描绘出 了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。 图中既有经霜而凋伤的红枫林，又有峰峦高 耸、江险涛急、恶浪凌空、气象萧森的巫山巫峡， 还有充塞于整个空间且与地阴相接的塞上风云。 诗人正是利用这个特定背景来烘托自己凄清哀 怨的忧国伤时的情怀。 （衬托、以哀景衬哀情）
登 高
杜 甫
登 高 被誉为“杜集七言 律诗第一”、“古今 律诗之冠”
该诗是杜甫大历二年（767年）在夔州所作。 写这首诗的时候，安史之乱已经结束四年了， 但藩镇势力又乘隙而起，相互争夺地盘，社会 动乱，民不聊生。此时，杜甫只能继续漂泊， 时代的苦难、家道的艰辛，朋友相继去世等许 多因素造成了他的郁闷，为了排遣郁闷，他抱 病登台，但却是愁上加愁，更增添了新的悲哀， 三年之后便病逝了。
三、抓露
枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云 丛菊 孤舟 寒衣 刀尺 白帝城 暮砧
第二、表达了什么？
问题：哪个诗句最能表明诗人感情？
丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。
明确主旨：
人教版语文八年级上册 25 《杜甫诗三首》 课件 (共28张PPT)
第二部分：写差使的凶横残暴和老妪的痛苦情状。
听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。
第三部分：写老妪致词。
（悲惨遭遇 ）
夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
别茂盛。 （忧国忧民 ）
感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣 而感到惊心 。
（移情于物，感时伤世 ）
烽火连三月， 战乱持续了很长时间了，家里已久 无音讯，家信可以抵得上万两黄金
家书抵万金。 那么宝贵。 （思念家人 ）
白首搔更短， 由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越
短，简直连簪子也插不上了。
浑欲不胜簪。
（叹息衰老 ）
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者 就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午12时 35分5秒下午12时35分12:35:0521.11.16
岱宗夫如何？ 你想知道泰山是什么样子的吗？从
他是谁?
他是唐代最伟大的现 实主义诗人 他生活在唐朝由盛转衰 的年代 他的诗多沉郁顿挫
后人尊称他为“诗圣” 他的诗反映了当时的现 实，故被誉为“诗史”
杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王 朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了 人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐 的社会矛盾，被誉为“诗史”。又由于他能忧国忧
第四部分：照应开头，暗示老妪已被差使 抓走。
整体把握
1 诗中哪些句子暗示老妇人已经被捉走？ 2 本诗表达了诗人怎样的思想感情？
《杜甫诗三首》ppt课件
方法 点拨
(2)如何理解《咏怀古迹(其三)》中“环
珮空归夜月魂”里的“空”字？ 从字面上看，作者认为，既然大错已经铸
成，魂灵回归也是徒然的。一个“空”字， 将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽 致。
方法 点拨
(3) 杜甫为什么会在《咏怀古迹 ( 其三 ) 》
中深情咏叹王昭君其人其事？
王昭君的故事是非常感人的。她高标自持，
指冬天的衣服
这里指夔州的山
寒衣处处催刀尺 寒衣： 催刀 尺：
指赶裁新衣
白帝城高急暮砧
急暮砧：
黄昏时急促的捣衣声
一去紫台连朔漠
朔漠： 北方的沙漠
紫宫，宫廷
紫台：
画图省识春风面 春风面：
曾经识得
省识：
指王昭君的美貌
渚清沙白鸟飞回
鸟飞回：
鸟在急风中飞舞盘 旋
万里悲秋常作客
指远离故 乡
万里：
百年多病独登台
杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远
播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影
响。杜甫共有约 1500 首诗留存下来，多集于
《杜工部集》。
唐代宗永泰元年(765)四月，剑南节度使严武 “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，把回家 的梦想付诸现实。第二年春天，杜甫携家眷来到 杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了 400
“故园”。夔州→长安→夔州→长安，正是 通过这种循环往复的抒情方式，深刻地表现
了诗人身在夔州心向长安的深沉感情。 循环往复家中强化抒情的力量和效果。
方法 点拨
(3)对仗。
律诗除了讲究平仄押韵外，
还讲究对仗。中间两联“江间波浪兼天涌” 对“孤舟一系故园心”。对仗使诗句整齐优 美，收到抑扬顿挫、和谐悦耳的表达效果。
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sù（ 塑）料 追sù（ 溯 ） shuò（ 搠 ）杀
急暮zhēn 砧（ ）
zhān（ 占）卜 zhān（ 毡）房 zhān（ 沾）光
《杜甫诗三首》课件
3．解释词义 玉 露 凋 伤 枫 树 林 玉 露 ： _ _ _ _ _白_露_ _ _ _ 凋 伤 ：
________使__草__木__凋__落__衰__败____________________________ 巫山巫峡气萧森 萧森： ___萧__瑟__阴__森____________________________________ 江间波浪兼天涌 兼天： ____连__天____________________________________
《杜甫诗三首》课件
一去紫台连朔漠 紫台：_紫__宫__，__宫__廷_朔漠： _______北__方__的__沙__漠____________________________ _____________________________ 画图省识春风面 省识：__曾__经__识__得__春风面： ________指_王__昭__君__的__美__貌________________________ _____________________________
“ 露 ” ， 作 书 面 语 ， 读 l ù： “ 露 天 ” “ 露 骨 ” “ 原 形 毕 露”“崭露头角”；作口语，读lòu：“露头”“露脸”“露 相”“露马脚”等。
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2．写对字形
ccccuuuuīīǐī（ （（（
催） 促 摧） 残 崔） 巍 璀） 璨
shuò（ 朔 ）漠
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节 省．省 悟．（（
shě）nɡ xǐn）ɡ
玉 露．露 一．手（（llùòu））
呼 邪．韩恶邪 （．（xyié）é）
塞塞．．责上（（ssèài
） ）
瓶塞．（sāi ）
《杜甫诗三首》课件
拼音小贴士
根据语体识记多音字
一些多音字在不同的语体中读音不同。具体说来，它们在口 语中是一种读音，在书面语中又是另外一种读音。找出这种 语体与读音的对应关系，多音字也极易辨读。如：
杜甫出生在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再 使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但 后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。 杜甫共有约1500首诗留存下来，大多集于《杜工部集》。
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2．作品背景
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百年多病独登台 百年： __这__里__指__到__了__晚__年________________________________ 艰难苦恨繁霜鬓 苦恨：极__其__遗__憾____繁霜鬓： ___像__厚__重__白__霜__似__的__鬓__发_________________________ 潦倒新停浊酒杯 潦倒： ___衰__颓__，__失__意_______________________________
5 杜甫诗三首
《杜甫诗三首》课件
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1．走近作者
杜甫(712－770)，字子美，京兆杜陵(今陕西西安)人， 祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实 主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典。
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塞上风云接地阴 塞上： __这__里__指__夔__州__的__山________________________________ __________________________ 寒衣处处催刀尺 寒衣：指_冬__天__的__衣__服_催刀尺： ______指__赶__裁__新__衣________________________________ __________________________ 白帝城高急暮砧 急暮砧： _黄__昏__时__急__促__的__捣__衣__声_____________________________ __________________________
《杜甫诗三首》课件
渚清沙白鸟飞回 鸟飞回： 鸟在急风中飞舞盘旋
___________________________________________ _____________________________
万里悲秋常作客 万里： _____指__远__离__故__乡______________________________ _____________________________
④_画__图__省__识__春_风__面__，环珮空归夜月魂。(杜甫《咏怀古 迹·其三》)
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⑤ 无 边 落 木 萧 萧 下 ，不_ _尽_ _长_江_ _滚_ _滚_ _来_ _ _ 。 ( 杜 甫 《 登 高》)
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栏 目 链 接
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1．注音
王嫱．(qiánɡ ) 夔．州( Kuí) 青冢．(zhǒnɡ) 万壑．( hè ) 朔．漠(shuò) 潦．倒( liáo) 兼天涌．(yǒnɡ) 急暮砧．(zhēn) 繁霜鬓．( bìn ) 浊．酒杯(zhuó)
荆．门(Jīnɡ ) 渚．清( zhǔ ) 琵．琶(pípá)
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4．积累名句
①江间波浪兼天涌，塞__上__风__云__接__地_阴___。(杜甫《秋兴八 首·其一》)
②丛菊两开他日泪，孤__舟__一__系__故__园_心___。(杜甫《秋兴八 首·其一》)
③一__去__紫__台__连__朔__漠__，独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古 迹·其三》)
唐代宗永泰元年(765)四月，剑南节度使严武病逝，杜 甫在成都失去了依靠，他决计买舟东下，“白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡”，把回家的梦想付诸现实。第二年春天， 杜甫携家眷来到夔州(今重庆奉节)暂居。在夔州居住的两年 时间，杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了400多首 诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局反复，或借古 遣怀，或悲叹衰老。本课所选的三首律诗，都是作于这个时 期。
急暮zhēn 砧（ ）
zhān（ 占）卜 zhān（ 毡）房 zhān（ 沾）光
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3．解释词义 玉 露 凋 伤 枫 树 林 玉 露 ： _ _ _ _ _白_露_ _ _ _ 凋 伤 ：
________使__草__木__凋__落__衰__败____________________________ 巫山巫峡气萧森 萧森： ___萧__瑟__阴__森____________________________________ 江间波浪兼天涌 兼天： ____连__天____________________________________
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一去紫台连朔漠 紫台：_紫__宫__，__宫__廷_朔漠： _______北__方__的__沙__漠____________________________ _____________________________ 画图省识春风面 省识：__曾__经__识__得__春风面： ________指_王__昭__君__的__美__貌________________________ _____________________________
“ 露 ” ， 作 书 面 语 ， 读 l ù： “ 露 天 ” “ 露 骨 ” “ 原 形 毕 露”“崭露头角”；作口语，读lòu：“露头”“露脸”“露 相”“露马脚”等。
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2．写对字形
ccccuuuuīīǐī（ （（（
催） 促 摧） 残 崔） 巍 璀） 璨
shuò（ 朔 ）漠
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节 省．省 悟．（（
shě）nɡ xǐn）ɡ
玉 露．露 一．手（（llùòu））
呼 邪．韩恶邪 （．（xyié）é）
塞塞．．责上（（ssèài
） ）
瓶塞．（sāi ）
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拼音小贴士
根据语体识记多音字
一些多音字在不同的语体中读音不同。具体说来，它们在口 语中是一种读音，在书面语中又是另外一种读音。找出这种 语体与读音的对应关系，多音字也极易辨读。如：
杜甫出生在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再 使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但 后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。 杜甫共有约1500首诗留存下来，大多集于《杜工部集》。
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2．作品背景
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百年多病独登台 百年： __这__里__指__到__了__晚__年________________________________ 艰难苦恨繁霜鬓 苦恨：极__其__遗__憾____繁霜鬓： ___像__厚__重__白__霜__似__的__鬓__发_________________________ 潦倒新停浊酒杯 潦倒： ___衰__颓__，__失__意_______________________________
5 杜甫诗三首
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1．走近作者
杜甫(712－770)，字子美，京兆杜陵(今陕西西安)人， 祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实 主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典。
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塞上风云接地阴 塞上： __这__里__指__夔__州__的__山________________________________ __________________________ 寒衣处处催刀尺 寒衣：指_冬__天__的__衣__服_催刀尺： ______指__赶__裁__新__衣________________________________ __________________________ 白帝城高急暮砧 急暮砧： _黄__昏__时__急__促__的__捣__衣__声_____________________________ __________________________
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渚清沙白鸟飞回 鸟飞回： 鸟在急风中飞舞盘旋
___________________________________________ _____________________________
万里悲秋常作客 万里： _____指__远__离__故__乡______________________________ _____________________________
④_画__图__省__识__春_风__面__，环珮空归夜月魂。(杜甫《咏怀古 迹·其三》)
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⑤ 无 边 落 木 萧 萧 下 ，不_ _尽_ _长_江_ _滚_ _滚_ _来_ _ _ 。 ( 杜 甫 《 登 高》)
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1．注音
王嫱．(qiánɡ ) 夔．州( Kuí) 青冢．(zhǒnɡ) 万壑．( hè ) 朔．漠(shuò) 潦．倒( liáo) 兼天涌．(yǒnɡ) 急暮砧．(zhēn) 繁霜鬓．( bìn ) 浊．酒杯(zhuó)
荆．门(Jīnɡ ) 渚．清( zhǔ ) 琵．琶(pípá)
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4．积累名句
①江间波浪兼天涌，塞__上__风__云__接__地_阴___。(杜甫《秋兴八 首·其一》)
②丛菊两开他日泪，孤__舟__一__系__故__园_心___。(杜甫《秋兴八 首·其一》)
③一__去__紫__台__连__朔__漠__，独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古 迹·其三》)
唐代宗永泰元年(765)四月，剑南节度使严武病逝，杜 甫在成都失去了依靠，他决计买舟东下，“白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡”，把回家的梦想付诸现实。第二年春天， 杜甫携家眷来到夔州(今重庆奉节)暂居。在夔州居住的两年 时间，杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了400多首 诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局反复，或借古 遣怀，或悲叹衰老。本课所选的三首律诗，都是作于这个时 期。