2015事业单位行测病句辨析考点技巧精讲

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行测之语病答题技巧

病句辨析是公考中言语理解与表达的经典题型，在地方公务员考试中较为常见。

专家综观历年的病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分典型的，虽然近几年题型的迷惑性有所增加，但总体来说，难度比较稳定，而且也有一些规律可寻，如果考生能了解这些“病征”并能做到举一反三，就更容易判断出该句是不是病句，是何种语病，从而大大提升做题准确率。

，应想到搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明例：我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，融化在血液中，诵读在口头上。

（题中三个并列短语之间的关系应该是由浅到深排列的，题目中忽略了这种关系，因而错误。

）二、出现了多重定语和多重状语，应想到语序不当例：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

（句中主语中心语“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，“附近”是地点，应把这两者的位置对调过来，改为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺。

）三、出现了虚词，应想到虚词位置不当例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

（“不”应该提到“趁现在”前）四、出现多个主语，应想到搭配不当、结构混乱、成分残缺例：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。

（“中国人民……马列主义思想之后”作者不继续说，却用“中国革命”另起一句。

应该改为“自从中国人民……之后”）五、出现了连词，应想到问题是搭配不当或残缺或语序不当例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

解析：“他”应移到“如果”后面。

两个分句同一主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前边。

六、出现了疑问旬、否定词，应想到肯否不当例：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。

（“没有谁不会想象不出）”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。

七、出现了两面性的词语，应想到前后搭配不当例1：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。

事业单位考试行测技巧：病句题关键病句辨析方法

事业单位考试行测技巧：病句题关键病句辨析方法欢迎关注辽宁中公事业单位考试网，2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。

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一、语感觉察法审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。

以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析。

二、提取主干法运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析。

三、恰当使用便捷方法1.遇到介宾短语开头的句子，首先考虑它是否有主语，因为现代汉语中，介宾短语不能充当句子的主语，而人们在造句时往往会把本来应当做主语的词放到了介宾短语中，结果使句子失去了主语。

2.遇到有否定词的句子，首先看它有几个表否定的词，考虑是否把话说反了。

前面已经说过，现代汉语中可以用双重否定表肯定，但是三重否定仍然表否定。

>>>历年辽宁事业单位真题请查看：历年辽宁省各地区事业单位考试真题汇总<<<3.遇到有表示两方面意思的词语，首先看句子前后表意是否一致。

一般地说，一个句子的前(或后)半部分有了表达两方面意思的词，后(或前)半部分也应该有表达两方面意思的词语。

因此，只要你发现句子中有了表达两方面意思的词语，就要注意它前后是否一致。

但是，这并不意味着你只要数出句子中表达两方面意思的词语是双数就可以了，而是要从相关词语的内涵上去考虑。

4.遇到有代词的句子，首先考虑它的代词指代是否恰当。

代词应当有明确的指代，因此只要看到句子中有了代词，特别是句子中的人物或事物又是多项时，我们首先就要迅速找出这个代词的指代对象，看看指代是否正确或者明确。

2015江门事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧

2015江门事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧顾名思义，“病句”就是有病的句子。

句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。

想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。

如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。

通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

在考场上，当考生做一个病句辨析的题目时，怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病，存在着什么语病?下面为大家介绍几种常见的病句情况，其中有一些标志性的词语，特别有利于为大家提示可能出现的语病。

一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。

【例】经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

解析：应删去“经过”使全句陈述对象为“老主任”或删去“才使”让“他”作全句的主语。

二、句子出现“在……中”、“在……下”“从……中”等介词结构，要看介词结构内部插入的词语是否正确，是否误用了介词结构。

【例】最让人高兴的是，在全厂职工团结协作、日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了!解析：去掉“在……下”改为“经过”。

三、句子中如果出现关联词语，应考虑是否会出现以下毛病：关联词语位置是否正确，关联词语是否误用，前后是否配套呼应。

【例1】不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

解析：两个分句间应是转折关系而非条件关系，应将“不管”改为“尽管”才对。

【例2】无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。

解析：除了“毫无例外”多余外，还犯了关联词语不照应的错误，应把“和”改为“或”或者“还是”才对。

【例3】有些炎症西药能治，中药照样能治。

不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小成本也较低。

解析：前后的分句陈述同一个主语，关联词语应放在主语之后，即把“中药”放在“不仅”一词的前面。

四、句子出现“能不能”、“是不是”、“有没有”、“成败”、“高低”、“好坏”、“多少”等表示两面意思的词语时，要看是否会造成表意前后矛盾、两面失衡的错误。

国家公务员考试搞定语病

2015年国家公务员考试行测——病句类型病句辨析在地方公务员[微博]行测考试的言语理解与表达中经常出现，这类题考试经常出现错误，原因就是不知道如何去辨析病句，要快速有效地解答这类题目必须首先知道病句有哪些类型。

华图公务员考试研究中心为你总结了得出，病句常见的类型有以下几种：搭配不当，成分残缺，成分多余，语序不当，前后矛盾，结构杂糅，指代不明，每种类型又包括若干小的类型。

一、搭配不当。

(一)主谓搭配不当例：这个核电厂的发电量，除供应本地外，还向香港等地输送。

(“发电量”与“输送”不能构成主谓关系，应改成：这个核电厂发的电，除供应本地外，还向香港等地输送。

)(二)动宾搭配不当例：我抬起头，伸了伸疲倦的肢体，红肿的双眼，陷入了沉思。

(“伸了伸”不能与“红肿的双眼”搭配，应改成：我抬起头，伸了伸疲倦的肢体，揉了揉红肿的双眼，陷入了沉思。

)(三)修饰语和中心语搭配不当例：1.他丰富的发言吸引着所有的听众。

(“丰富”不能修饰“发言”，应改成“精彩的发言”。

)2.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

(“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等)(四)主宾搭配不当例：秋天的北京是一年中最美的季节。

(主语“北京”与宾语“季节”不能搭配，应改成：北京的秋天是一年中最美的季节。

)(五)动词与补语搭配不当例：大家把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

(“打扫”的结果可以是“干干净净”，但不会是“整整齐齐”，可以加上“布置得整整齐齐”)(六)一面对两面搭配不当例：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，这些都是地区经济健康发展的重要保证。

(“投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低”中的“好坏”“优劣”“高低”都是两面，而“经济健康发展的重要保证”只有一面，搭配不当，改为“经济是否健康发展的重要保证”就合适了。

)(七)关联词语搭配不当例：既然你来了，我也该走了。

(“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”)二、成分残缺(一)缺主语例：看到老师忘我的工作，使我很受感动。

行测备考病句辨析三步走

从化学习中心中公教育·给人改变未来的力量行测备考:病句辨析三步走在讲具体的如何做题之前，先来弄清句子成分。

句子成分包括主、谓、宾、定、状、补。

这里面很重要的是谓语，谓语一般是动词构成，动词可以分为能加宾语的和不能加宾语的。

如果谓语动词不用加宾语，那么这个完整的句子就必须有主语和谓语;如果谓语动词需要加宾语，那么这个完整的句子必须至少有主语和谓语，还要有宾语。

弄清句子成分之后，那么说一下病句的具体辨析顺序。

首先，提取句子主干，即画出句子的主语、谓语、宾语。

第一步就能够看出是不是缺少句子成分，或是主谓宾之间搭配是否得当。

例1：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

解析：这个例子中，没有主语，所以通过第一步就能知道是个病句。

例2：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

解析这句话中，主语是“精神”，谓语是“浮现”，宾语是“眼前”，主谓宾都不少，但是主宾搭配不恰当。

这就是通过第一步就能判定下是不是病句。

如果这个句子必要的句子成分都不缺，并且搭配也很合适，那么进行第二步。

第二步，检查其他附加的句子成分，看是否运用正确，有无修饰不当或是句子重复。

所谓其他附加成分指的是定语、状语、补语。

例3：我们应该发挥广大青年的充分的作用。

解析：这个句子中主语“我们”、谓语“发挥”、宾语“作用”，句子主要成分是完整的，并且搭配也很正确，然后看其他的附加成分，“作用”前面的定语“充分”，搭配不当，应该把充分放在谓语发挥前加以修饰。

所以这也是个病句。

例4：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

解析：该句主谓宾齐全，但是前边有了主语“革命前辈”，因而后面的“他们”属于语意重复，不必要有。

) 做完第二步，是否就可以了呢?除了分析句子成分，还要看一下语意是否符合逻辑，也就是还要进行第三步，看句义是否符合事理逻辑或是是否存在歧义。

例5：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

解析：这句话句子主干很完整，但是表意不明，是个歧义句。

行测：6招轻松搞定语病辨析题

行测：6招轻松搞定语病辨析题在行测语病辨析题目中，很多考生反映，找不出来。

所谓病句，实际上就是有毛病的句子。

这“毛病”是指违反了语法结构规律或客观事理逻辑。

如何高速、准确的找出语病，中公教育专家教大家6招。

一、成分残缺成分残缺是因缺少应有的成分造成句子结构不完整、表意不明确的一种语病。

【例】我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。

【中公解析】谓语残缺。

本句缺少谓语，删去“为”，或者在最后加上“而奋斗”。

二、成分赘余成分赘余，实际上就是句子中出现了重复表达的内容。

常见的容易出现赘余的情形有：词语隐含义与已提供的语境义重复、虚词多余等。

【例】只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。

【中公解析】“诸”已含有“之于”的意思，其后不能再接“于”，可将“于”删去。

三、句式杂糅句式杂糅是把两种不同的句法结构混杂在一起，造成结构混乱、语义不清的语法错误。

【例】教师心态浮躁的背后，是整体学术氛围不纯的表现。

【中公解析】“背后是……”与“是……表现”两种句式杂糅，可去掉“的表现”。

四、搭配不当搭配不当是比较常见的语病，主要出现在主谓之间、动宾之间、主宾之间、修饰成分与中心词之间等。

【例】汉末之王充思想，是批评阴阳五行、天人感应及是古非今思想的代表人物。

【中公解析】主宾搭配不当。

本句的主语是“王充思想”，宾语是“代表人物”，“王充思想是代表人物”明显搭配不当。

五、歧义歧义是指一个句子存在两种或两种以上解释的现象。

【例】“有偿新闻”应当受到批评，这是极其错误的。

【中公解析】指代不明导致歧义。

“这”可以指“有偿新闻”，也可以指“有偿新闻受到批评”。

六、不合逻辑不合逻辑主要考查的是对事理逻辑的分析能力。

【例】在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

【中公解析】主客倒置。

主体应该是“我”，可改为“我与报纸接触的机会是很少的”。

中公教育专家建议考生掌握以上六种技巧，风云考场指日可待。

事业单位行测备考病句辨析之解题技巧

事业单位行测备考：病句辨析之解题技巧欢迎关注辽宁中公事业单位考试网，2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。

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1、出题角度——病句类型(1)搭配不当搭配不当病句类型常见的如下：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、状语/补语/定语与中心词的搭配不当、两面对一面搭配不当、否定与肯定搭配不当。

例：“这部电影塑造了他的英雄事迹”，通过提炼句子主干分析发现，“塑造....事迹”为动宾搭配不当，应该改为“塑造...形象”。

(2)成分残缺或赘余成分残缺与赘余病句类型常见有主语、谓语与宾语的残缺或赘余。

例：“在这部电影中，刻画了一位女知识分子的形象”，通过提炼句子主干分析发现，该句子中缺少了主语，应当把句子中“在...中”去掉，改为“这部电影刻画了一位女知识分子的形象”。

(3)结构混乱结构混乱病句类型常见的有：两种语句结构混用导致混乱、该话题未谈完却转而谈论下个话题、主语与宾语在句中的成分颠倒导致语句混乱等。

例：“爱迪生这个名字对很多人都很熟悉”，提炼句子主干分析，句意是：“名字对人熟悉”，犯了主宾颠倒导致结构混乱的错误，应该改为“很多人对爱迪生这个名字很熟悉”。

(4)表意不明表意不明病句类型常见的有：对象不明引起的表意不明、一词多义引起的表意不明、词性不同引起的表意不明、停顿不同引起的表意不明、指代不明引起的表意不明。

例：“这里的水留给晚上来的人喝”，这句话细细品味会发现，句中的“晚上”会因为停顿的不同而产生不同的意思，可以指晚上这个时间段，也可以指比较迟上来的人，故此句犯了表意不明的错误。

2、真题应用例1、下列表达没有语病的是( )。

A.到目前为止，西藏城乡居民社会养老保险在去年全国率先实现覆盖，“新农合”参保率也接近100%左右。

B.村镇建设应当弘扬和保留区域特色，反映当地的人文、生态特点，为这片土地留下历史记忆。

事业编行测答题技巧：行测中的病句、歧义句辨析

事业编行测答题技巧：行测中的病句、歧义
句辨析
病句、歧义句辨析这两类题型的考查旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等，因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的
要求，需要考生对语言的理解达到很高的水平。

今天为各位考生提供了几种常见病句类型，希望可以帮助各位考生顺利。

一、搭配不当
(1)主语和谓语搭配不当;
(2)动词和宾语搭配不当;
(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当;
(4)主语和宾语意义上不能搭配。

二、成分残缺
(1)主语残缺。

有两种情况：①由于滥用介词和“介词方位词”格式，造成主语残缺;②暗中更换主语，造成主语残缺。

(2)谓语残缺。

有两种情况：①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺;②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。

(3)宾语残缺。

往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。

(4)定语、状语缺少或者不完整。

三、成分赘余
(1)主语有多余成分;
(2)谓语有多余成分;
(3)宾语有多余成分;
(4)定语多余;
(5)状语多余;
(6)补语多余。

四、结构混乱
(1)词序不当。

①定语和中心语的位置颠倒;②把定语错放在状语的位置上;③把状语错放在定语的位置上;④多层定语语序不当;⑤多层状语语序不当。

事业单位行测答题技巧：巧妙找出病句的方法

事业单位行测答题技巧：巧妙找出病句的方法在事业单位行测考试中，言语理解类题目中的病句判断题，考生答题时除了凭借语感，更应了解常见病句的类型以及易错点。

在这里面，划分句子成分首当其冲成为最基础也是极其重要的知识点。

下面让福建中公事业单位考试网给大家介绍能够快速找到病句的方法。

一、关注带介词的句子主要的介词有“经过”“由于”“通过”“使”“让”“为”等等。

这类句子容易出现的问题是“缺少主语”。

【例】南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了条件。

这句话的问题就是缺少主语。

可以把“由于”去掉。

二、关注带本身具有否定意义的词比如防止、以防等。

【例】一名韩国官员透漏，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。

这句话的问题在于“防止”与“不要再次发生”出现逻辑错误。

三、关注并列的句子这类句子容易出现歧义。

【例】赵明下班从公司回到家里，看见哥哥赵青正和他的女朋友在客厅里聊天。

这里“他的女朋友”是赵明的还是他哥哥的，出现歧义。

四、关注带关联词的句子关联词最容易出现的错误是位置不当或者搭配不当。

【例】不但他会唱歌，而且还会跳舞。

这句话的问题在于“不但”的位置是错误的，应该改为“他不但会唱歌”。

对于同一主语的句子来说，关联词应放在主语后;对于不同主语的句子来说，关联词应放在主语前。

五、关注带副词的句子主要的副词有“及其”“非常”“很”等。

这类句子容易出现的问题是“修饰重复”。

【例】他从小就非常酷爱音乐，长大后成为一名著名的音乐家。

这句话的问题在于“非常”不能修饰“酷爱”，因为“酷爱”本身就表示“非常爱”。

六、关注带数字的句子一般来说，带数字的句子容易出现歧义、不合逻辑、重复等错误。

【例】5个学校的领导参加了演出活动。

这里“5个”可能修饰“学校”，也可能修饰“领导”，出现歧义。

【例】今年的粮食产量达到了约6000万吨左右。

这里“约”和“左右”语义重复。

行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息.doc

行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息很多考生不喜欢做病句辨析类题目，小编为大家提供行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息，希望本文能帮助大家做好病句辨析题！行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息每当行测考试出到病句辨析的时候，很多考生就会头疼了，这些类型看似都明白，关键是混在一起的时候就晕了，根本看不出来哪些是病句哪些是正确的句子。

我们在事业单位考试中常见的病句类型有：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅、指代不明、不合逻辑等，最常见的代表形式就是句中出现代词、数量词、关联词、介宾短语时，这个句子往往就是个病句了，下面小编就来帮助大家分析总结一下病句常常出现的具体形式以及提示信息。

1、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。

也就是说当句中出现了很多个修饰词时，那就有可能出现几个修饰词顺序混乱的情况。

例如：批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。

(这个句子中出现了“有效的”、“改正错误的、提高思想水平的”两个定语，就有可能是语序不当，所以需要把“有效的”调至“方法”前)2、出现了并列的短语,这些并列短语可能是以顿号来衔接，也有可能是以并列的短语形式、句子形式来呈现，那么就可能会出现不合的错误。

例如：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用用语言文字的规范意识。

(这个句子中出现了顿号连接的几个名词作并列成分，我们就需要考虑这几个并列成分能不能并列、搭配的问题，也就是几个并列成分是否合逻辑,很明显，“报刊”包括“杂志”,切出版物”包括“报刊”，所以这几个事物就是不合逻辑的错误。

)3、出现了数量短语或代词，可能是表意不明成分赘余、语序不当、搭配不当。

例如：①三个学校的学生会千部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(句中出现了“三个”这个数量词，我们就会有两种理解,主语是“来自三个学校的学生会干部”还是“一个学校的三个学生会干部”,犯了表意不明确的错误)②小王回到家，看到爸爸在和她的朋友聊天。

事业单位考试病句识别八大要点

大多数介词是从动词虚化而来地，这就使得介词地使用比较复杂.它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病.这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”.这些词在病句考题中出现地频率非常高，出错地频率也非常高，要引起注意.例如①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生地.（谁对谁呢？颠倒了主客体.）②通过百部爱国主义影片地展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次地爱国主义精神地洗礼.（“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己地宾语，而使全句地主语缺失.）资料个人收集整理，勿做商业用途③剧组全体人员经过八十多天地苦战，一部情节新、演员新、技术新地十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了.（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己地“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前.）资料个人收集整理，勿做商业用途④为什么对于这种浪费人才地现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们地目标.（“诸”即“之于”，与“于”重复.）资料个人收集整理，勿做商业用途二、留意句中地程度副词副词一般是用来修饰形容词地，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面地形容词是否本身就包含了这个副词地含义，有没有造成语义地重复.这类副词主要有“十分”“非常”“很””过分“等.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分地溢美之词，助长了某些明星地骄傲情绪. （“溢美”本身地意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复.）资料个人收集整理，勿做商业用途②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子地成长是有害地.（“溺爱”含有“过分宠爱”地意思.）资料个人收集整理，勿做商业用途③这是非常奇缺地药品，不到万不得已，是不能动用地.（“奇缺”就是“非常缺少”地意思.）三、留意句中两面性地词语两面性地词是指词语本身表达两个相反地语意.如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等.因为它们表达地是不确定地两个方面地意思，所以它要求语句地上下文必须有与之相照应地词语或者语意.否则就会造成语意上地不对称.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①这场篮球赛地胜败关键是队员们地齐心协力.（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜地关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”.）资料个人收集整理，勿做商业用途②越来越多地农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资地一个重要条件.（“交通是否方便”说地是两种情况，而后面“是招商引资地一个重要条件”只谈了一个方面.）资料个人收集整理，勿做商业用途③选择最可靠、最恰当地材料，对一篇文章地成败，常常有很重要地作用.（“最可靠、最恰当”是单面地，而“成败”是双面地.）资料个人收集整理，勿做商业用途④为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度.（这句话中地“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”.）资料个人收集整理，勿做商业用途四、留意句中指代性地词语使用代词地目地是使行文简洁.但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊.在病句题中，代词使用地考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代地对象.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样地.（前文说地是两个意思：很英勇或不英勇.“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊.）资料个人收集整理，勿做商业用途②张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了.”（谁告诉谁？两个“他”均指代不明.）资料个人收集整理，勿做商业用途③搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易.中国过去地大部分史学家，主要地功力用在这方面.（“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）资料个人收集整理，勿做商业用途④今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办地开发区招商引资项目洽谈会.（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义.）资料个人收集整理，勿做商业用途五、留意否定句和带有否定意义地词语在考题中，否定句和带有否定意义地词语出现地频率也是相当高地，必须引起重视.否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式地句子，带有否定意义地词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等.这些句子和词语经常出现地错误是把要表达地意思说反，且具有很强地迷惑性，易造成误判.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义.（“劝阻”和“戒烟”都有否定地意义，这样使用反而把意思表达反了.）资料个人收集整理，勿做商业用途②许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视地问题.（滥用否定，表意相反，应把“不”去掉.）资料个人收集整理，勿做商业用途③我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫地.（三重否定，把意思表达反了.）④汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己地学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了.）资料个人收集整理，勿做商业用途六、留意并列地短语和句子并列地句子和句中地并列短语，也是一个最容易出错地地方，往往顾此失彼，造成一些错误.所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好地品德结合起来.（并列短语要求并列地两项或多项，词性或短语结构必须一致.而“政治常识和培养学生良好地品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好地品德”是动宾短语.）资料个人收集整理，勿做商业用途②今年春节期间，这个市地辆消防车、多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤地岗位上.（只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤地岗位上”搭配，“辆消防车”却不能.这属于一种“顾此失彼”地错误.）资料个人收集整理，勿做商业用途③最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行地反对恐怖主义地战争.（这是一种比较典型地例子，“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系，不能并列.）资料个人收集整理，勿做商业用途④四年地下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养准确地观察力和敏锐地判断力显得非常重要.（这是出在并列短语中地限制不当地错误，也应当引起我们地注意.“准确”和“敏锐”应当互换位置.）资料个人收集整理，勿做商业用途⑤人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史地进步和发展作出何种贡献.（“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置.）资料个人收集整理，勿做商业用途⑥文章对环境污染问题作了比较具体地分析，同时也概括地介绍了关于环境科学地基本知识，引起了人们对环境科学地重视.（这是分句间地并列，需要注意分句间地逻辑关系.“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者地位置换一下.）资料个人收集整理，勿做商业用途七、留意句中地“是”字“是”在句中表示判断.命题时，往往在较长或结构复杂地句子中偷换主语或缺失宾语.所以遇到判断词“是”也要适当留心.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①修建青藏铁路是加快西部大开发地重要举措，是民族团结地重要纽带.（这个句子中地第二个分句承第一个分句地主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句.）资料个人收集整理，勿做商业用途②纵观世纪世界各国地发展，可以清楚地看到，国家地强大，民族地振兴，取决于多方面因素，良好地国民素质，无疑是最重要和最具潜力地.（后一个判断句地主语是“国民素质”，它是“多方面地因素”中地一个“因素”，所以“是”后面地宾语“最重要和最具潜力地”缺少了名词性地中心语“因素”.）资料个人收集整理，勿做商业用途八、留意句中地特殊短语有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这样一些习惯性地不规范用法，很有麻痹性，考生做题时尤其要注意.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①美国进行军事打击地目地，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器地基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆. （“目地”和“为了”都表示“目地”，用语重复，必须删掉其中一个.）资料个人收集整理，勿做商业用途②这届全运会会徽、吉祥物设计地应征者大多是以大学里地青年师生为主地，企业里地设计者也有. （“以……为主”中隐含了“大多”地意思，与“大多”重复.）资料个人收集整理，勿做商业用途③世界稀有雉类，和大熊猫一样获得中国国宝称誉地四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只，因此筹建山鹧鸪保护区已迫在眉睫.（“成倍减少”不合逻辑，在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”.）资料个人收集整理，勿做商业用途④据一项最新调查，我国约左右地青年认为“诚实守信”、“助人国乐”是优秀地传统美德，是做人地基本准绳. （“约……左右”中“约”表示大约，和“左右”表达地意思重复.）资料个人收集整理，勿做商业用途⑤你知道每斤蜂蜜中包含多少劳动么？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集万朵地花粉.（“万朵”只能修饰花，而不能修饰“花粉”.）资料个人收集整理，勿做商业用途⑥不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰. （“不管”后面跟地情况是不确定地，而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性情况，所以应改为“尽管”.）资料个人收集整理，勿做商业用途以上几点并不能解决所有病句地辨识问题，只能判断病句中地一部分，但是这些类型在重要考试或平时地训练中出现地频率相对较高，希望能有助考生提高辨识病句地准确率.资料个人收集整理，勿做商业用途。

解答行测病句题的七大技巧

解答行测病句题的七大技巧在行测考试中，病句题是让很多考生感到头疼的一类题目。

病句题主要考查考生对语言规范的掌握和运用能力。

要想准确解答病句题，掌握一些实用的技巧是非常关键的。

下面就为大家介绍解答行测病句题的七大技巧。

技巧一：留意句子中的并列成分当句子中出现并列成分时，要注意其是否存在搭配不当、语序不当、分类不当等问题。

例如：“我们要培养自己的写作水平、观察能力和分析问题的能力。

”在这个句子中，“培养”与“写作水平”搭配不当，应将“培养”改为“提高”。

再比如：“我家有电视机、电冰箱、空调和洗衣机等家用电器，还有书籍、杂志、报纸等文化用品。

”这个句子中，“书籍、杂志、报纸”不属于“文化用品”，分类不当。

另外，还要注意并列成分的语序。

例如：“我们要从县内外、省内外、国内外的实际情况出发。

”正确的语序应该是“我们要从国内外、省内外、县内外的实际情况出发。

”技巧二：关注句子中的关联词关联词使用不当是病句题中常见的问题之一。

首先要判断关联词是否搭配得当，比如“无论……都”“即使……也”“只有……才”“只要……就”等。

其次，要注意关联词的位置是否正确。

如果两个分句的主语相同，关联词应放在主语后面；如果主语不同，关联词应放在主语前面。

例如：“不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。

”这个句子中，两个分句的主语都是“他”，“不但”应放在“他”后面。

再比如：“虽然他工作很忙，但还是很关心孩子的学习。

”这里两个分句的主语不同，“虽然”应放在“他”前面。

技巧三：注意句子中的介词介词使用不当也容易导致病句。

常见的介词有“在、从、对于、通过、由于”等。

要注意介词是否赘余，以及是否缺少介词导致成分残缺。

例如：“经过这次活动，使我明白了团结的重要性。

”这个句子中，“经过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“经过”或“使”。

再比如：“他在大家的信赖和关怀中得到了力量。

”此句应在“在”后面加上“从”，即“他从大家的信赖和关怀中得到了力量。

事业编行测答题技巧：事业单位考试中的语文试题面面观之语病分析(四)

事业编行测答题技巧：事业单位考试中的语文试题面面观之语病分析（四）方法二：提取主干法对于稍微复杂的语病类型，需要进行语法分析的主要有以下四种，可以用提取主干法，快速有效的识别，既快速又有效。

(一)语病类型1.成分残缺或赘余成分残缺，顾名思义就是指缺少了应有的成分，造成结构不完整、表意不明确的一种语病。

常见的成分残缺主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、介词残缺、关联词语残缺等。

(1)主语残缺常见的主语残缺主要是由滥用介词或暗中更换主语造成的。

例如：当全球金融危机爆发，使我国出口遭遇寒冬。

(2)谓语残缺谓语残缺，常见的病因是错把状语或宾语中的动词当做整个句子的谓语。

例如：我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。

(3)宾语残缺常见的宾语残缺主要是由于动词所带的宾语较长，在表述时，往往只写了宾语的修饰语，而把宾语的中心语丢失。

例如：作为2008年北京奥运会保险合作伙伴，中国人以更适合公众参加的形式，组织了弘扬奥林匹克精神、服务奥运，分享奥运所带来的激情和欢乐。

(4)其他残缺除了以上主谓宾三种主要成分的残缺外，还存在一些其他句子成分残缺的情况，例如状语残缺、介词残缺、关联词残缺等。

例如：在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

例如：那些手上有过硬技术的职工，企业即使面临困难，也要千方百计地挽留。

例如：不管天气多么恶劣，他是按时到校学习。

(5)成分赘余成分赘余实际上就是句子中出现了重复性表达的内容。

常见的容易出现赘余的情形有：词语隐含义与已提供的语境义重复，虚词多余等。

例如：当前，我们的当务之急是利用各种办法来提高农民的收入。

例如：为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。

行测之病句判断的绝好方法

病句判断的绝好方法病句判断的题型主要是考查应试者对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作用的理解程度。

所以,这种题型对应试者在言语表达的规范性和准确性等方面有较高的要求。

相对于词语替换、选词填空来说，语句表达的难度较大，它要求应试者在言语表达的规范性、准确性等方面有较高的水平。

这种题型通常是给出四句话，其中只有一句话正确，其他三句都存在着语病，要求应试者找出正确的一句话来。

综合各种情况，可能出现的语病有：1．用词错误病句中最常出现的错误之一就是用词不当，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、弄错对象、风格色彩不协调、搭配不当等。

例题1：对金钱的强烈欲望，已经把他改造成一个冷血动物。

【解析】在此句中，“改造”一词通常指将习惯不好的人变成一个好人，用在这个句子中显然不合适，可以将这个词改成“扭曲”或者“变成”，更符合题意。

例题2：小王这个人为人热情大方，“不拘小节”但也有粗心马虎的特点。

【解析】“特点”在形容人时一般是褒义，“热情大方”，“不拘小节”都可以说成是特点，但“粗心马虎”只能说成是缺点。

例题3：年轻人应到外面的世界走一走，开拓自己的视野。

【解析】“视野”用“开拓”一词是不合适，如果把“开拓”改为“拓展”、“拓宽”等词更为合适。

此病句犯了搭配不当的错误。

例题4：战争以在平时无法与之相比的强大的创造力，把一个平庸的人，塑造成一个有种的勇士。

【解析】“有种”感情色彩不对，“有种的勇士”可以改为“英勇的战士”。

例题5：千年桐树树型高大，抗虫抗病，但有产量低、质量差等特点。

【解析】“特点”往往指特殊性，而“产量低、质量差”是缺点，所以“特点”要改为“缺点”。

例题6：勤劳勇敢的藏族人民，将会应用这些丰富的植物资源，为社会主义建设做出贡献。

【解析】“应用”的对象是原理、原则、方法、理论等，对“资源”来说，要用“运用”。

例题7：太阳和月球每天从东方升起，又向西方落下，星星也会东升西落。

【解析】有风格色彩不协调的毛病，“月球”用在书面语中，“星星”口语词。

2015辽宁事业单位招考行测答题技巧：病句

2015辽宁事业单位招考行测答题技巧：病句在事业单位行测考试中，病句、歧义句辨析能测查报考者的基本语言素养，而且能否准确使用语言也是面试的重要测评要素。

今天小编要针对病句的类型来做一个简单的介绍。

一、句子成分残缺或多余在题目中，经常会出现主语、谓语、宾语、定语、状语、中心语残缺或多余的现象。

【例题】通过考察美国几所中学，使这些校长们的教育教学理念悄然地发生着变化。

【解析】该句缺少主语。

将“使”去掉，“校长们”即可作该句的主语。

二、句式杂糅在复杂的语句中，经常会出现把不同的句法结构混杂在一个表达式中的句法错误。

【例题】从大量观测到的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。

【解析】“从……”与“……告诉我们”杂糅。

可去掉“从”字。

三、逻辑矛盾时态矛盾、肯否矛盾、因果倒置、主客矛盾是长句中最容易出现的逻辑矛盾。

【例题】这个峡谷至今仍是个谜，听老人们说，那里从来就没有人能进去过，进去的人从来就没有能活着回来的。

【解析】肯否矛盾。

既然“那里从来就没有人能进去过”，又怎么会出现“进去的人从来就没有能活着回来的”的状况。

四、语序不当在较复杂的句子中，容易出现定语、状语、中心语语序不当的错误。

【例题】在社会注意建设中，要发挥知识分子的充分作用。

【解析】状语使用错误。

“充分”不应修饰“作用”，而应放在“发挥”之前。

五、用词不当在句子中，实词、虚词、数量词用词不当是最常见的错误。

【例题】那是一张两人的合影，左边是一位英武的海军战士，右边是一位莘莘学子。

【解析】实词用词不当。

“莘莘学子”指众多的学生。

下面将接着为大家讲解剩下的几种病句类型。

一、搭配不当常见的搭配错误有主语和谓语搭配不当、谓语和宾语(包括补语)搭配不当、主语和宾语搭配不当、中心语和修饰搭配不当。

(一)主语和谓语搭配不当【例题】经过各方面的努力，大火和消防隐患得到了有效控制。

【解析】一主多谓，一谓多主不能全部搭配。

“大火”可以控制，但“消防隐患”不能控制。

事业单位考试行测答题技巧：解析行测中的“语序不当”

事业单位考试行测答题技巧：解析行测中的“语序不当”
在事业单位行测考试中，病句考察类的试题中，病句的类型包括语序不当、搭配不当、结构混乱、不合逻辑等等。

这个部分特别考察考生的基础知识，想要拿全这部分的分值，也相对较难。

今天先来为大家着重讲解一下有关“语序不当”的相关知识点。

“语序不当”，即通过阅读你能明白语句想要表达的语义，但是从严格的语法规范角度去看，它却存在着一定的错误。

病句的错误类型主要有多重定语不当、多重状语不当、关联词位置不当等，下面小编为大家简单介绍下这三种错误类型：
一、多重定语不当
一个中心语和一个定语组成的偏正短语可以再受另一个定语修饰，组成一个更大的偏正词组，这种层层递加的定语就叫做“多重定语”。

但是在多重定语的使用中，人们往往将其位置错置，导致语序混乱。

那么当多个定语同时出现时，通常的语序应该是：
①表示领属或时间、处所的词语
②指称或数量短语
③动词或动词短语
④形容词或形容词短语
⑤名词或名词短语
二、多重状语不当
同样，一个中心语和状语组成的偏正短语，可以再受另一个状语修饰，组成一个更大的偏正词组，这种层层递加的状语叫“多重状语”。

多重状语同时修饰一个谓语动词时，也有语序上的要求，不然也会出现语序错乱。

那么，多重状语的一般语序为：
①表目的或原因的介宾短语
②表时间或处所的词语
③表语气或对象的词语
④表情态或成都的词语
三、关联词位置不当
当两个分句主语相同时，关联词放在主语后面;但两个分句主语不同时，关联词放在主语前面。

2015浙江事业单位考试行测答题技巧：教你如何判定病句

2015浙江事业单位考试行测答题技巧：教你如何判定病句【导读】
病句,顾名思义就是有病的句子,有病的句子也就是不合规范的句子.要保证句子规范,首先要符合语法的组合规则,其次要符合语义的搭配要求,最后要符合语用的表达习惯.我们要从语法、语义和语用这三个角度切入,下面小编就来给大家具体的进行讲解.
一、介词短语居于句子开头
介词短语一般不能充当主语或宾语,因此以介词做句首的句子往往缺少主语,
例:通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化.
解析:"通过考察美国几所中学"没有主语,"使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化"也没有主语,因为开头都是介宾短语是不可能把他们当作主语看待的,所以从句子中很难读出是什么"使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化".
二、双提(单提)词与单承(双承)
有些句子中,前面有"能否""是否""要不要"等表双提的词,后面却跟了"能""否"等表单承的词;或者前面是表单提的词,后面却跟了表双承的词,结果造成前后表意不一致的逻辑错误.
例:我们能不能培养"四有"新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务.
解析:前面有"能不能"表双提,后面与之对应的是单承,前后不一致,导致产生语病.
三、判断词"是"
判断词"是",往往表示主语与宾语之间存在一定的关系.
例:秋天的石家庄是一年中最美的季节.
解析:"石家庄是季节"主语和宾语的搭配不符合语用逻辑,所以词句为病句.。

2015国家公务员考试行测答题技巧：言语理解与表达之病句实例分析

2015国家公务员考试行测答题技巧：言语理解与表达之病句实例分析用词不当是病句中最常出现的错误之一，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。

你在备考国家公务员行测时是否遇到言语理解病句的错误呢?本文为参加2015国家公务员考试的考生准备了言语理解与表达之病句实例分析，预祝考生备考成功。

有更多国家公务员行测答题技巧，请点击国家公务员考试网。

1、用词错误用词不当是病句中最常出现的错误之一，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。

[例题]这种刚由一家留学归国人员研发的新药用起来十分方便，效果很长。

解析：“效果”同“长”不能配合，可把“效果”改为“有效期”。

2、语法错误语法方面的错误有多种表现形式，以下我们分别举例说明。

(1)词性误用。

所谓词性误用，是把甲类词当乙类词用，如动词当形容词用，名词当动词用，动词当副词用等。

[例题]她的这个很不经意的举动，带着多么惹人可爱的孩子气，以致让人觉得站在眼前的就是一个天真无邪的孩子!解析：“可爱”是形容词，这里当动词用了，可改为“喜爱”。

(2)代词使用不当。

代词使用不当一般存在两种情况：一是代词错用，二是代词指代不清。

这两种情况都会让人产生语义的误解。

[例题]《贫嘴张大民的幸福生活》是刘恒的一篇反映现实平民生活的小说，他用诙谐的语言表现了市井寻常百姓的生活。

解析：此句存在着指代不清的问题，句中的“他”可以理解为小说的主人公张大民，因为张大民是一个极诙谐有趣的人，也可以指代作者，应将此句中的“他”给以明确化，改为“小说中的主人公”，这样整个句子意思通顺，指代清楚。

(3)介词使用不当。

介词使用不当一般表现为两种情况：一是用错介词，二是介词同宾语搭配不当。

[例题]诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。

解析：“对”也不能同“上”搭配，可删去“上”。

(4)连词使用不当。

此处所指的连词，也包括常用的一些关联词。

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2015事业单位行测病句辨析考点技巧精讲
2013-05-31 09:21 北京公务员考试网 / 作者：北京华图来源：北京华图
【导读】事业单位行测：病句辨析考点技巧精讲。

一、考点精讲
在事业单位考试中，病句辨析题主要考查辩析搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、不合逻辑等常见的病句。

1.搭配不当。

如：“她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。

”动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”。

2.成分残缺或赘余。

如：“鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。

”缺主语，将“创造了”改为“创造的”。

3.语序不当。

如：“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

”多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“昨天在休息室里，许多老师都热情地同他交谈”。

4.不合逻辑。

如：“过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

”“突然”和“渐渐地”自相矛盾。

二、技巧精讲
1.看主干，分析主谓宾
提取主干来审查句子有无搭配不当、成分残缺和结构混乱等语病，是行之有效的方法。

如：“看着老师的白发，使我产生了许多感慨。

”主语残缺，删去“使”。

2.看枝叶，分析定状补
审查枝叶成分，要审查修饰语和中心语之间是否修饰得当，修饰语内部是否出现语序不当、自相矛盾等语病，特别注意审查多层定语或多层状语。

如：“我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

”将“把”改为“使”。

3.看判断词“是”
看判断词“是”，就是要看主语和宾语是否搭配合理、有没有结构混乱、不合逻辑等情况。

如：“考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

”结构混乱，删除“是”和“举行的”。

4.看两面词
看句子中的两面词，要考虑前后是否有两面互相搭配。

如：“我校能不能培养出更多的合格人才，是关系到我校前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。

”句中“能不能”与后面内容不对应。

5.看否定词
看否定词，应注意句中出现本身带否定意义的词，在有否定副词修饰时表意是否合乎语境；出现多重否定时表达意思与实际意思是否吻合；正反义同时出现时，前后句内容是否相互照应。

如：“睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌睡处不可当风。

本身含否定意义的词语还有：禁忌、禁止、阻止、防止、以防、避免、免除等等。

6.看并列短语
看并列短语，要查有无“语序不当，因概念出现交叉、种属、非同类关系而造成并列不当，以及其中一个与前后出现搭配不当”等语病。

并列短语一般是按一定的时空顺序或逻辑顺序排列，如由大到小或由小到大，由轻到重或由重到轻，由表及里或由里及表，由主到次或由次到主等等。

如：“从牡蛎和某些棘皮动物中，可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。

”句中“推广”和“发现”这两个动作有时间先后，应先“发现”再“推广”。

7.看关联词语
句中出现关联词语时要注意其是否合乎逻辑，是否规范使用，位置是否正确，搭配是否恰当。

如：“由于采取了科技兴农的措施，农业发展较快，我国已改变了长期以来粮食不能自给的局面。

”此句只出现了一个关联词“由于”，与之配套的另一关联词语“所以”到底出现在后两个分句的哪句，并不清楚。

8.看介词及其短语
句中出现“对”“对于”“关于”等介词时要注意是否颠倒主客体关系，“关于”或由“关于”构成的介词结构位置是否得当，是否因误用介词导致主语缺失。

如：“小王关于提出的节约用煤问题，大家展开了热烈的讨论。

”“关于”应放到主语“小王”之前。

9.看副词
看副词就是要看副词有无赘余、有无用反、有无语序不当等现象。

如：“难道能够否认培养建设国家的人才不是我们的责任吗？”去掉“不”。

10.看数量短语
要注意以下几点：数字前后的修饰语是否重复或矛盾，物理量使用是否准确，确数或约数、倍数或分数运用是否正确，是否出现计算错误。

如：“这种蝴蝶和候鸟一样，冬天都飞往南方，夏天又飞向北方，每天平均飞行大约四十公里以上。

”句中“大约”“以上”应去掉一个，以使句意明确。