幼儿园推广普通话活动总结范文(精选5篇)
幼儿园普通话总结（精选5篇）
幼儿园普通话总结幼儿园普通话总结（精选5篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的幼儿园普通话总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园普通话总结1为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文字规范工作。
园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒畅的感觉。
讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。
优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的推动作用。
现将本年度的工作情况总结如下：一、完善领导机构，明确职责我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。
在园长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。
我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”。
二、严格执行各项制度，提高管理水平我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。
首先，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促，共同提高。
并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。
2024年幼儿园普通话宣传日总结（5篇）
幼儿园普通话宣传日总结一、高度重视，促进语言文字规范化我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。
为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。
4、加强语言文字检查力度。
定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。
以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。
二、营造氛围，提高语言文字应用性我园积极开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。
通过多方配合，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
（一）幼儿活动1、小班段落实“一天学一句普通话”的活动方案，在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
2、中班段开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。
3、大班段积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演，不仅提高了幼儿的语言表达能力，同时培养了幼儿大胆表现的能力。
（二）教师活动1、开展教师讲故事比赛活动，以“我的教育梦”为主题，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
2、组织全体教师开展“推普意义大”钢笔字比赛活动，进一步提高我园全体教职工及幼儿的语言文字规范意识和推普参与意识，切实提高教师写好规范字的水平。
幼儿园推普工作总结7篇
幼儿园推普工作总结7篇篇1一、引言为了贯彻落实国家语言文字工作委员会的推普工作部署，我园本学期积极行动，将推广普通话工作融入日常教育教学中，通过多样化的活动和形式，取得了显著成果。
以下是本学期我园推普工作的详细总结。
二、工作内容及成果1. 制定推普工作计划本学期初，我园结合实际情况，制定了详细的推普工作计划，明确了工作目标、具体措施和实施步骤。
通过科学安排，确保推普工作有序进行。
2. 推广普通话教育（1）课堂教学：将普通话作为日常教学语言，鼓励师生使用普通话交流，提高幼儿普通话水平。
（2）主题活动：开展“普通话周”、“讲故事比赛”等主题活动，激发幼儿学习普通话的兴趣。
（3）家长参与：通过家长会、家长开放日等活动，引导家长参与推普工作，营造良好的家庭语言环境。
3. 语言文字规范化建设（1）规范书写：加强幼儿书写规范教育，培养正确的书写习惯。
（2）标语标识：在幼儿园内外设置标语、标识，提醒师生使用普通话。
（3）监督检查：成立推普工作小组，定期对幼儿园语言文字使用情况进行监督检查。
4. 成果展示（1）幼儿普通话水平显著提高，日常交流更加流畅。
（2）主题活动取得圆满成功，幼儿参与积极性高，普通话表达能力得到提升。
（3）家长对推普工作的认同度提高，家庭语言环境得到有效改善。
三、工作经验与反思1. 工作经验（1）领导重视：我园领导对推普工作高度重视，为工作顺利推进提供了有力保障。
（2）教师参与：教师积极参与推普工作，为普及普通话发挥了重要作用。
（3）家园共育：注重家长参与，形成家园共育的推普氛围。
2. 存在问题及改进措施（1）部分幼儿普通话发音不够准确，需加强语音训练。
（2）推普活动形式需进一步丰富，以提高幼儿参与度。
（3）加强与社区的合作，扩大推普影响力。
四、未来展望1. 继续加强普通话教育，提高幼儿普通话水平。
2. 丰富推普活动形式，激发幼儿学习普通话的兴趣。
3. 扩大推普影响力，加强与社区的合作，共同推广普通话。
2024年开展推广普通话活动总结（二篇）
2024年开展推广普通话活动总结在过去的一学期中，我园在园领导的高度重视与深切关怀下，语言文字工作取得了显著进展，成功推动了园内语言文字应用的规范化水平持续攀升，并收获了一系列令人振奋的成就。
现将本年度的工作概况总结如下：一、深化领导体系，强化管理机制，促进语言文字工作的制度化与规范化1. 我们持续强化领导层的引领作用，确保语言文字工作的有序推进。
2. 严格执行档案管理制度，对涉及语言文字工作的各类文件、规划、计划等资料进行细致分类与妥善保存。
3. 加大对语言文字使用的监督力度，通过定期与不定期相结合的方式，对园内公共场所的用字情况及师生普通话使用情况进行全面检查，并提出具体的规范用字建议，以此推动全园语言文字推广与规范工作的深入发展。
二、加大语言文字学习与宣传力度1. 我们积极响应国家号召，认真组织开展了第八届全国推广普通话宣传周活动。
提前部署，广泛宣传，营造浓厚的校园推普氛围。
成立了由园长亲自挂帅的推普工作领导小组，各班级也设立了推普小组及“小小推普员”，共同致力于普通话的普及与推广。
精心策划并实施了一系列丰富多彩的推普活动，以“实现顺畅交流，构建和谐社会”为主题，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，切实提高了师生的语言文字规范意识与推普参与热情。
2. 我们始终重视语言文字的学习与提升。
组织普通话未达标的教师积极参加等级考试，目前我园教师普通话合格率已达到较高水平。
邀请区教师进修校专家来园进行普通话专题培训，有效提升了教师的普通话水平与教学能力。
三、开展丰富多彩、成效显著的语言文字规范化教育活动1. 围绕全国推普周主题，我们成功举办了一系列活动，有效增强了教师说普通话、写规范字的意识，同时也激发了幼儿学习普通话的兴趣与积极性。
2. 定期对园内的宣传栏及班级公示栏进行检查与整改，确保所有宣传标语均符合规范用字要求，为师生营造了一个良好的语言环境。
3. 我们充分利用园内宣传栏等资源优势，广泛宣传国家语言文字规范化的相关政策与法令，引导教职工深入学习《国家通用语言文字法》，切实增强讲普通话、用规范字的自觉性。
2024年幼儿园推广普通话活动总结范本(5篇)
幼儿园推广普通话活动总结范本做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
因此，我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去.根据市教科局关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于____年____月____日至____日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
“推普周”活动工作情况总结如下：一、做好了宣传工作1、____月____日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话,写好规范字。
二、开展形式多样的推普活动1、举行“说普通话从我做起”主题班会2、进行普通话园本培训。
利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
3、开展园内人人讲普通话活动。
要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。
教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。
使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。
4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
推广普通话宣传周活动工作总结(五篇)
推广普通话宣传周活动工作总结本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。
除了深入宣传《国家通用语言文字法》之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。
以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，积极主动地投入到推普周中，具体如下：一、宣传阵地。
1、全员重视，领导科学安排活动时间在校务会上，全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及具体活动的，由专人负责，实行模块管理。
校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2、全力投入，营造浓浓的推普氛围二、开展活动1、开展“啄木鸟纠错”活动。
利用中秋放假时间，开展实践活动，寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字，并做好记录。
到校后首先在年级组内展开评比，然后由教导处组织学校的评比，最后评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。
此项活动，有效提高了学生规范使用汉字的意识，培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。
2、青年教师硬笔字竞赛。
组织____周岁以下教师参加硬笔字比赛。
此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式，所有青年教师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成绩，确定评比结果。
这是我校青年教师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了教师练好基本功的积极性。
3、教师演讲比赛。
组织举行了“践行誓词创先争优”青年教师演讲比赛。
此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴趣，提高教师的演讲水平。
六位新教师参加了现场演讲，由语文骨干教师担任评委。
这既是推普周活动之一，也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。
4、主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广普通话的专题板报安排在第四周，将推普周时间作了适当顺延。
因课表中已无专门的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的所有班级在第四周星期二集中举行主题班队会。
幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)
幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(篇1)我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。
在第__届全国推广普通话宣传周中，__幼儿园结合主题开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。
普通话宣传材料的张贴__幼儿园围绕“同讲普通话携手进小康”这一主题，深入宣传《国家通用语言文字法》，在走廊及宣传栏等公共区域张贴了推广普通话海报，进一步提高幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进幼儿园情景阅读教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信，积极进行家园互动宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
教师讲故事比赛在全园教师中开展了讲故事大赛，活动中老师们精神饱满、热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的表情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现的展现在大家面前。
《小蝌蚪找妈妈》、《我喜欢我自己》、《老狼的红焖鸡》、《大脚丫跳芭蕾》、《蚂蚁和西瓜》等故事在老师们的讲述下变得鲜活起来！大班组“快乐阅读绘声分享”故事比赛活动中，孩子们稚嫩的脸上充满了认真的神情，用普通话讲述一个又一个有趣的故事：《小马过河》、《爱挑食的小白兔》、《孔融让梨》、《守株待兔》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《木头人》、《老虎外婆》。
生动有趣的讲述、丰富的肢体语言给了我们一场视觉与听觉上的盛宴。
每个孩子的故事都娓娓动听、扣人心弦。
“翰墨飘香，书幼教情怀”教师毛笔字培训“人能写字，字能写人”，这句中国古话形象深刻的表达了字对于人的重要性。
可以说，写字是一个人对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现，幼儿园始终注重教师的读写能力培养，因此，在推普周中还开展了教师毛笔字培训。
中大班组亲子绘本分享每本绘本一翻开，都是让人惊喜的七彩世界，会刺激孩子的丰富想像力，进而拥有创造力。
幼儿园推广普通话活动总结6篇
幼儿园推广普通话活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园推广普通话活动总结6篇通过活动总结，我们可以发现活动中的客户需求和期望，从而更好地满足他们的需求和期望，活动总结可以作为对活动策划和执行过程的一种回顾和反思，本店铺今天就为您带来了幼儿园推广普通话活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园第21届推普周系列活动总结7篇
幼儿园第21届推普周系列活动总结7篇篇1一、引言随着普通话的普及和推广，幼儿园作为教育的重要场所，也积极响应了推普周的号召。
在今年的第21届推普周活动中，我们幼儿园围绕“说好普通话，迈进新时代”的主题，开展了丰富多彩的活动。
通过这些活动，孩子们不仅学到了普通话的知识，还培养了他们的语言能力和表达能力。
现将本次活动总结如下。
二、活动内容1. 普通话知识竞赛我们组织了一次普通话知识竞赛，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话知识。
竞赛内容包括普通话的基本概念、发音规则、常用词汇等。
通过比赛，孩子们不仅掌握了这些知识，还展现了自己的才华和潜力。
2. 亲子阅读活动我们举办了亲子阅读活动，邀请家长和孩子们一起参与。
活动中，家长和孩子们一起阅读绘本、故事书等，不仅锻炼了孩子们的阅读能力和口语表达能力，还增进了亲子间的感情。
3. 普通话表演比赛我们举办了普通话表演比赛，让孩子们用普通话进行表演，展示自己的才艺和表达能力。
比赛内容包括歌曲、舞蹈、朗诵等，孩子们在比赛中表现出了自己的最佳水平，展现了普通话的魅力。
4. 普通话角活动我们在幼儿园内设立了普通话角，为孩子们提供一个学习和交流普通话的平台。
孩子们可以在这里进行口语练习、角色扮演等，提高自己的语言能力和表达能力。
三、活动效果通过本次活动，孩子们不仅学到了普通话的知识，还培养了他们的语言能力和表达能力。
同时，活动也增进了孩子们之间的友谊和合作精神。
以下是具体的效果表现：1. 提高了孩子们的普通话水平通过活动，孩子们的普通话水平得到了明显的提高。
他们不仅能够正确发音，还能够流利地表达自己的想法和感受。
这为他们的语言学习打下了坚实的基础。
2. 培养了孩子们的语言能力和表达能力通过口语练习、角色扮演等活动，孩子们的语言能力和表达能力得到了锻炼和提高。
他们能够用普通话进行自我介绍、表达自己的需求和想法，这为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
3. 增进了孩子们之间的友谊和合作精神通过活动，孩子们之间的友谊和合作精神得到了增进。
幼儿园推广普通话宣传周活动总结
幼儿园推广普通话宣传周活动总结幼儿园推广普通话宣传周活动总结「篇一」根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园积极开展以“推广普通话共筑中国梦”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、加强宣传，营造活动氛围健全具体的推普宣传制度我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
（一）加强宣传，营造活动氛围升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。
让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。
（二）健全具体的推普宣传制度根据根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的'推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
三、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。
开拓幼儿想象和吐字清晰。
2、在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。
此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。
3、深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。
（二）教师活动1、开展“上课时必须讲普通话”的活动。
加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。
儿童推广普通话心得体会(7篇)
儿童推广普通话心得体会（7篇）推广普通话心得体会（精选篇1）敬爱的老师、亲爱的同学们：在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
每年九月的第三周是全国推普周，今年是第_届推普周，本届推普周的主题是“__。
”同学们，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些抑扬顿挫的语音，那些横平竖直的字符，似乎在与我们的血脉一起跳动。
此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的情感。
普通话和汉字代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!让我们自豪!规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的交流效果、文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。
因此，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位老师、同学的责任，为此，学校向全校师生发出如下倡议：1、从自己做起，在日常生活中注意讲普通话、使用文明语，不说粗话和脏话2、师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、导学案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
写工整美观的规范字。
3、在校园里、家庭中督促身边的同学、老师、亲朋好友“讲好普通话，写好规范字”。
4、搜集推普知识，在班级板报上增添一块推普的栏目，开展一次主题班会。
5、在校园内开展纠错活动，发现不规范用字马上予以纠正。
6、积极参加学校开展的诵读活动和书法练习活动。
敬爱的老师、亲爱的同学们，让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音；让我们所到之处，都留下清新暖人的普通话!为构建和谐社会做出应有的贡献!谢谢!推广普通话心得体会（精选篇2）开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
我园为贯彻落实开展第十六届全国推广普通话宣传周活动，为了让普通话成为我们幼儿园的校园语言，为进一步提高教师、幼儿及家长说好普通话的能力，促进语言文字的规范化方面开展了一系列的活动，全园师幼都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。
幼儿园普通话推普周的活动总结
幼儿园普通话推普周的活动总结幼儿园普通话推普周的活动总结范文（精选5篇）幼儿园普通话推普周的活动总结120xx年9月11日――9月17日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据教委办工作要求，xx幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。
1、各个班级对幼儿开展了一次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动。
2、小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
3、中班段推广中班幼儿进行普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达。
学习使用礼貌语言。
3、大班段开展我爱说“普通话”演讲比赛，在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
4、在一楼增设亲子阅读读书吧，利用离园期间，家长与孩子在读书吧进行亲子阅读几分钟，培养孩子的早期阅读奠定基础。
此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让普通话成为园内最美的语言。
幼儿园普通话推普周的活动总结2今年9月8日至9月14日为全国第xx届推广普通话宣传周。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：一、指导思想：以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
幼儿园推普周的活动总结范文6篇
幼儿园推普周的活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华人民共和国的官方语言，推广普通话对于提升国民语言水平、促进文化交流具有重大意义。
为了响应国家号召，我园在本年度推普周期间，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在提高幼儿的语言表达能力，营造良好的语言环境，激发幼儿对普通话的学习兴趣。
二、活动筹备与安排(一)策划准备活动前，我们成立了专门的策划小组，对活动流程进行精心设计，明确了活动的主题、时间、地点和参与人员。
同时，制定了详细的活动方案，包括宣传、教学、互动等多个环节。
(二)宣传动员通过幼儿园官方网站、家长微信群、宣传栏等多种渠道，对推普周活动进行广泛宣传，提高家长和幼儿的参与度。
(三)活动内容安排1. 普通话知识讲座：邀请专业语言教师，为师生进行普通话知识讲座，介绍普通话的重要性、发音技巧等。
2. 经典诵读活动：组织幼儿诵读经典诗词、儿歌，激发幼儿对语言的热爱。
3. 亲子共读时光：鼓励家长与孩子共同阅读绘本、故事，增强亲子互动，提高孩子的语言表达能力。
4. 普通话故事大王比赛：组织幼儿进行故事讲述比赛，提高幼儿普通话水平，培养自信心。
5. 语言游戏互动：设计一系列语言游戏，如词语接龙、绕口令等，让幼儿在游戏中学习普通话。
三、活动实施与成效(一)活动实施活动期间，各项活动有序进行，师生积极参与，现场氛围热烈。
讲座环节，专业教师的讲解深入浅出，孩子们听得津津有味；诵读和比赛环节，孩子们表现积极，用标准的普通话进行诵读和表演；亲子共读时光，家长和孩子共同沉浸在美好的故事世界里；语言游戏环节，孩子们在游戏中巩固了普通话知识。
(二)活动成效1. 提高了幼儿普通话水平：通过系列活动的开展，孩子们对普通话的发音更加准确，表达能力得到了提升。
2. 增强了幼儿自信心：故事大王比赛等环节，让孩子们在众人面前展示自己，增强了自信心。
3. 促进了家园共育：亲子共读时光让家长参与到孩子的语言学习中来，增进了亲子关系。
2024年幼儿园年推普周主题活动总结7篇
2024年幼儿园年推普周主题活动总结7篇篇1一、活动背景与目标普通话作为中华民族共同的语言交流工具，对于幼儿的语言发展、人际交流和认知发展具有重要意义。
今年来，随着幼儿教育的深入发展，推广普通话在幼儿园教育中显得愈发重要。
为了落实幼儿园推普周活动，提高幼儿的语言表达能力和交流能力，我园在XXXX年XX月XX日至XX月XX日这一周，组织开展了丰富多彩的推普周主题活动。
活动的目标是提高全体幼儿普通话的应用水平，激发幼儿对普通话的学习兴趣和热情，增强家长的参与意识和社会影响力。
二、活动内容与实施本次推普周活动分为以下几个环节进行：1. 宣传启动仪式：在周一开始的时候举行推普周的启动仪式，由园长发表讲话，介绍活动的意义、目标和活动内容。
随后，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道广泛宣传。
2. 普通话教学活动：各班级开展形式多样的普通话教学活动，包括儿歌诵读、故事讲述、诗歌分享等，让幼儿在游戏中学习普通话，感受普通话的魅力。
3. 亲子共读时光：鼓励家长参与，与幼儿共同阅读绘本、故事等，引导家庭营造良好的普通话学习氛围。
4. 普通话角创设：在幼儿园内设置普通话学习角，提供丰富的图书、教具等资源，让幼儿在日常生活中自由学习。
5. 普通话小能手比赛：开展以普通话表达为主要内容的比赛活动，如朗诵比赛、演讲赛等，激发幼儿学习普通话的热情。
三、活动效果与反馈经过一周的推普周活动，我们取得了显著的成效：1. 全体幼儿普通话水平有了明显提高，尤其是在表达清晰、语速适中、语调自然方面有明显进步。
2. 家长们积极参与，家园共同营造了良好的普通话学习氛围，增强了家园共育的效果。
3. 通过活动，幼儿的语言表达能力和交流能力得到了锻炼和提升，增强了幼儿的自信心和表现力。
4. 幼儿园整体的语言环境得到了改善，为幼儿的语言发展奠定了坚实的基础。
四、问题与建议在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题：1. 部分外来务工家庭的家长对普通话的重视程度不够，需要进一步加强宣传和教育。
幼儿园推普周活动总结2024
幼儿园推普周活动总结2024（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿园推普周活动总结2024幼儿园推普周活动总结2024（精选30篇）幼儿园推普周活动总结2024篇1在金风送爽的九月，又迎来了全国推广普通话宣传周。
幼儿园推广普通话活动总结范文(精选5篇)
幼儿园推广普通话活动总结范文（精选5篇）幼儿园推广普通话活动总结范文（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，不如让我们总结经验，展望未来。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的幼儿园推广普通话活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园推广普通话活动总结1推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面、以多种形式进行了推广和深化。
1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论、交流。
2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。
引导幼儿大胆说，慢慢说，说清楚。
3、利用角色游戏、情景表演等形式引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。
4、在开展正式语言活动（如：诗歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。
5、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句，朗诵儿歌等。
使普通话的表达能力也得到了很大的发展。
6、根据小班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片（如：“快乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等）引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。
幼儿园推广普通话活动总结29月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。
在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。
而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。
并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。
由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。
2024年幼儿园普通话宣传日总结（四篇）
2024年幼儿园普通话宣传日总结在这个风景如画的季节，我们迎来了第____届全国推广普通话宣传周。
这是我国全面贯彻落实国家语言文字工作方针政策和法律法规的重要举措，旨在积极推广和规范使用国家通用语言文字，增强国民的语言能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，为全面打赢脱贫攻坚战、实现全面建成小康社会目标作出贡献。
在本次推广普通话活动中，各年级组组织了丰富多彩的活动：小班组通过日常生活的各个环节，激发幼儿主动使用普通话的兴趣，营造了一个自由、宽松的语言交流环境。
教师们积极支持并鼓励幼儿与教师、同伴及其他人以普通话进行交流，培养幼儿聆听普通话的习惯，并让他们在语言交流中感受到乐趣。
中班组则开展了一系列口述语言活动，并鼓励家长参与和配合。
幼儿将园内活动、感受和趣事口述给家长，由家长协助记录。
还举办了“讲故事大赛”和“制作宣传小旗”等活动，以增强幼儿的口语表达能力。
大班组在主题墙面、区域创设等活动中，注重与幼儿生动的语言和丰富的作品相结合，并与教师的语言提示互动，巧妙地展示了与幼儿语言密切相关的活动区域，如阅读区。
这有助于引导幼儿正确使用普通话，激发他们对生活中文字的兴趣，培养阅读习惯。
还举办了“经典诗词朗读”和“我是普通话宣传员”等活动，提升孩子的表现力，并在潜移默化中进行爱国主义和审美教育。
全体教职工在本次活动中起到了榜样作用，他们明确提出了“从我做起，说好普通话”的口号，并在日常活动中始终坚持使用普通话。
全园教职工还开展了以“我的教育故事”为主题的普通话推广活动，内容包括经典名句、家规家训和工作规范的诵读，以此提高全体教职工的普通话意识和水平。
在师幼的共同努力下，我们的推普活动已取得初步成效，实现了“推广普通话，从我做起”的目标，形成了“一个幼儿带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推广高潮。
____县第三幼儿园将以此为契机，持续开展普通话推广活动，将其作为一项常态化工作，努力使普通话成为全园师生的工作和生活语言，营造和谐、文明的语言环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园推广普通话活动总结范文（精选5篇）幼儿园推广普通话活动总结范文（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，不如让我们总结经验，展望未来。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的幼儿园推广普通话活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园推广普通话活动总结1推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面、以多种形式进行了推广和深化。
1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论、交流。
2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。
引导幼儿大胆说，慢慢说，说清楚。
3、利用角色游戏、情景表演等形式引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。
4、在开展正式语言活动（如：诗歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。
5、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句，朗诵儿歌等。
使普通话的表达能力也得到了很大的发展。
6、根据小班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片（如：“快乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等）引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。
幼儿园推广普通话活动总结29月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。
在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。
而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。
并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。
由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。
所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。
通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。
同事之间也能用普通话来对话交流。
有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。
幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。
在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。
《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。
”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。
而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。
天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。
如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。
当今社会，许多的外国人都在进修我们的'汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。
在全国第十四届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。
因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。
让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
幼儿园推广普通话活动总结3我园为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处9月12—9月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅，上面书写着：迎接第XX届全国推普宣传周。
其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。
如沟通—从普通话开始，“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
同时，全园每个班级都专设了一块版面——创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。
在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。
除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。
通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热情相当高涨。
四、开展多种活动，强化宣传力度通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，中大班开展了“幼儿故事比赛活动”。
结合幼儿园的特点，积极开展“推普宣传周”活动，注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了“规范字、普通话、勤学苦练推广它”教师推普明星选拔活动和“我是北城娃，爱说普通话”幼儿推普小明星选拔活动。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。
背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。
”非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。
同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。
积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”；向社区居民发放“告居民书”。
这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。
使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
幼儿园领导班子一致认为，我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用，将推普工作向深层次推进。
将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。
幼儿园推广普通话活动总结420XX年9月11日至9月17日是第x届全国推广普通话宣传周。
按照教育部、国家语委的统一部署，安海第三幼儿园以“推广普通话，共筑中国梦”这一主线开展了一系列活动。
在一定程度上推进了推普的力度，提切实提高了师生的普通话水平，营造良好的语言环境。
普通话是汉语言的标准语，也是我国名族的共同语言，所以“学说普通话，从娃娃抓起。
”小班孩子刚刚入园，普通话讲述、交流能力还很差，一方面向家长宣传推普活动的意义，营造说普通话的良好氛围，日常生活用普通话交流，另一方面引导孩子每天学说一句普通话、学念一首简单的儿歌，逐步提高孩子的普通话水平。
中班段以围绕“推广普通话，我们讲礼貌”的主题，并利用一日生活对幼儿行为规范、文明礼仪方面进行训练和培养，如入厕有序、不拥挤，上下楼梯行左靠右，吃饭不说话，喝水排队，轻拿轻放凳子，睡觉摆放衣服鞋子，早上入园向别人问早、问好等。
同时教育孩子在生活中用普通话与人沟通，并通过家长在家配合幼儿说好普通话。
大班段通过在区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，积极营造浓郁的普通话语言环境，开展班级幼儿讲故事表演。
我园并利用家园共育的条件，充分发挥家长的作用。
配合做好四要点：第一，要创设良好的家庭语言环境。
第二，要坚持使用普话话与孩子交流。
第三，要调动孩子说话的积极性。
第四，要鼓励和表扬孩子讲普通话的行为。
幼儿园推广普通话活动总结5为了贯彻落实第x届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。