全国英语口语测评大赛组织委员会-电子科技大学教务处
2023年全国大学生英语竞赛初赛成绩查询方式
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初赛时间
现在我来告诉你一些查询成绩的办法吧。
查询成绩方法如下:
初赛成绩查询:
1、本校教务处网。
2、本校外语学院网站。
4、初赛所在学校网站查询。
决赛成绩查询:
1、在全国大学生英语竞赛官网查询。
2、学校的教务处网站查询。
3、决赛所在学校网站查询。
初赛和决赛形式:
初赛赛题包括笔答和听力两部分。
初赛听力采取播放录音的形式。
决赛形式:决赛笔试(含听力)。
参加完大英赛,可以参加这个竞赛啊!
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全国大学生英语竞赛(NECCS)查分通知及获奖名单
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全国大学生英语竞赛(NECCS)查分通知及获奖名单全国大学生英语竞赛(NECCS)卷子已经批改完毕,现根据考试类别公布成绩,考生可根据学号或不同校区的准考证号码查询成绩。
凡成绩显示为零的考生为缺考。
若对成绩有疑问或实际参加考生被误认为缺考的同学,可拨打电话:85290037,徐老师。
其中,A类考试为研究生参加;B类考试为英语专业本科的学生参加;C类考试为非英语专业的本科生参加;D类考试为高职学生参加。
本次竞赛各类别均设四个奖励等级:特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。
二等奖和三等奖通过初赛产生。
特等奖和一等奖通过决赛产生,由省(自治区、直辖市)竞赛组织机构根据决赛成绩确定。
总获奖比率为参加初赛人数的51‰,特等奖获奖比率为1‰,一等奖获奖比率为5‰,二等奖获奖比率为15‰,三等奖获奖比率为30‰,参赛人数不足167人,但不低于100人的学校可以有一名学生参加决赛。
2008年5月下旬,全国竞赛组委会向各参赛单位寄发各类获奖证书。
经争取,我校现有B类3个名额,C类有15个名额参加决赛。
决赛笔试定于2008年5月11日(星期日)上午9:00—11:00举行。
决赛需参加笔试(含听力)和口试。
既参加笔试(含听力)又参加口试的学生满分是200分,其中笔试分数为150分(含听力),口试分数为50分。
口试方案和题目由全国大学生英语竞赛组委会统一命制。
参加决赛具体事宜,日后会电话通知。
附1:参加决赛及决赛加试的名单:BC附2:2008全国大学生英语竞赛(NECCS)二、三等奖获奖名单:A类三等奖:B类二等奖:三等奖:C类二等奖:三等奖:D类三等奖:外国语学院团委2008.04.22。
电子科技大学学生综合素质测评实施细则试行
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电子科技大学学生综合素质测评实施细则(试行)(三)发展性素质测评以学生实际所获得的荣誉和奖励作为评价的指标。
1.创新能力模块(1)科技竞赛参加校级以上科研成果竞赛,以获奖证书或文件为依据。
每项科技成果只以最高等级记入,不设上限。
(2)科技论文科技学术论文以所载正式刊物为依据。
每项科技论文只以最高等级记入,不设上限。
(3)创造发明与科技成果学生的科技研究成果,经有关部门审定,凭相应证明可予以加分。
每项科技成果只以最高等级记入,不设上限。
2.实践能力模块(1)组织管理能力学生干部指校、院两级团组织、学生会干部,学生社团负责人,校内有关部门的学生助理,年级学生会、团总支干部,各小班班委、团支委等。
对学生干部的评价实行统一标准,分级考核,由任用部门进行考核,确定等级。
学生干部的考核结果应在新学年开学第一周内汇总学生所在学院。
若身兼数职,则以一项为主,其他酌情考虑,加分不超过9分。
(2)社会实践能力在校级以上社会实践活动中获得奖项以获奖证书或相关文件为依据。
加分不超过6分。
(3)特殊表彰由学院制定标准,对学生的特殊优秀表现给予加分。
加分不超过9分。
(此项加分可包括社会公益性活动,能为学校或学院赢得荣誉的活动,院、校级优秀寝室成员、室长等)。
3.课外文化素质模块(1)操作技能本项技能包括英语、计算机等方面的能力。
加分不超过15分。
(2)文体特长本条加分的项目有:参加院级以上(含院级)文艺、体育活动获奖励或表彰。
一次活动中获多项奖励时,累计加分不超过A等对应的分值。
加分不超过9分。
(3)第二课堂以获得的选修、双学位、二学位、辅修和校公选课学分为依据进行加分。
参考学分不超过12分。
(不用考虑)4.加分标准(见表四)表四:发展性素质加分参考标准表五:发展性素质项目参考权重各素质模块得分=∑(加分×权重)注:1.英语考核加分只记入当年综合测评成绩,以后不再加分。
2.计算机等级考试国家级、省级均可加分。
3.参加集体项目的非主力队员加分减半。
电子科技大学学生综合素质测评实施办法
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电子科技大学学生综合素质测评实施办法电子科技大学大学生综合素质测评实施办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高、具有国际视野的创新型人才,引导和激励大学生全面发展,以适应新时期对人才培养的需要,根据教育部的有关文件精神,结合我校的实际情况,特制定本办法。
第二条以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提,着重测评大学生的思想品德素质、学业成绩、身心素质、人文素质、创新与实践能力,鼓励大学生在达到大学人才培养基本要求的前提下充分发展自己的个性和特长。
第三条在掌握学生大量具体考核记录材料的基础上,本着定性评价和定量测评相结合、过程评价与结果测评相结合、记录与评议相结合的原则,采用个人自评、同学互评和辅导员评议相结合的方式进行。
第四条根据共性与个性的关系,将大学生综合素质测评分为基础性素质和发展性素质两部份,其中基础性素质是指学生在学校人才培养方案规定的教育、教学等环节中形成的一般素质。
发展性素质是指学生在创新活动、科技实践和社会活动等方面表现出的创新性、实践性及创造性的素质。
第五条综合素质测评以班级为单位进行,一般于每学年9 月~10 月实施转专业学生和提前毕业学生综合素质测评在上一年度主要学习和生活的班级进行。
第二章组织与实施第六条学生工作部(处)负责大学生综合素质测评工作的领导和组织。
第七条各学院成立由分管学生工作副书记、辅导员、学生代表组成的学院测评工作领导小组,全面负责本学院学生综合素质测评工作的组织和实施。
第八条各年级在辅导员指导下,由团支部、班委会做好本班学生综合素质测评日常材料的记录与整理。
各班成立由辅导员、学生代表(原则上不少于全班人数的1/3 )组成的测评工作小组(应保证每个寝室都有代表,且须在学院统一公示),具体承担相关材料的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。
大一学年的测评小组可考虑导生参加。
第三章测评内容与方法第九条基础性素质由思想品德素质、专业素质、身心素质三个模块构成。
关于英语口语比赛的通知
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关于英语口语比赛的通知亲爱的同学们:大家好!为了提高同学们的英语口语水平,激发大家学习英语的热情,丰富校园文化生活,学校决定举办一场英语口语比赛。
现将有关事项通知如下:一、比赛主题本次比赛的主题为“展现自我,绽放光彩”,希望同学们能够通过英语表达,展现自己独特的风采和魅力。
二、参赛对象全体在校学生三、比赛安排1、报名时间从即日起至具体日期止,同学们可以在班级英语老师处报名。
2、初赛时间初赛将于具体日期举行,比赛形式为命题演讲,每位选手演讲时间为 3 分钟。
演讲题目将在报名结束后公布。
3、复赛时间复赛时间定为具体日期,比赛形式为即兴演讲和问答。
选手将在现场抽取题目进行演讲,并回答评委的提问。
4、决赛时间决赛将于具体日期隆重举行,比赛形式包括主题演讲、情景对话和才艺展示。
主题演讲时间为 5 分钟,情景对话环节将考验选手的应变能力和语言运用能力,才艺展示部分则可以是英语歌曲演唱、英语短剧表演等,展示时间不超过 5 分钟。
四、比赛规则1、初赛(1)参赛选手需围绕给定的主题进行演讲,要求内容积极向上,语言表达清晰流畅。
(2)演讲过程中,发音准确,语调自然,语速适中。
(3)初赛将选拔出X名优秀选手进入复赛。
2、复赛(1)即兴演讲环节,选手需在抽取题目后的 5 分钟准备时间内,组织思路并进行演讲,演讲时间为 3 分钟。
(2)问答环节,评委将根据选手的演讲内容进行提问,选手需在 2 分钟内作出回答。
(3)复赛将评选出X名选手晋级决赛。
3、决赛(1)主题演讲要求选手观点鲜明,论证充分,具有较强的感染力。
(2)情景对话环节,选手需与搭档配合默契,准确理解并回应对方的表达。
(3)才艺展示环节,选手的表演应具有一定的艺术水准和英语语言的运用能力。
五、评分标准1、内容(40 分)主题明确,内容充实,条理清晰,具有一定的思想深度和创新性。
2、语言表达(40 分)发音准确,语调自然,语速适中,语法正确,词汇丰富,语言流畅。
3、舞台表现(20 分)着装得体,仪态大方,肢体语言运用恰当,与观众有良好的眼神交流,能够展现出自信和魅力。
第九届全国创新英语大赛(Lite)

中山大学 对获得本届创新英语(论坛)作文大赛优胜奖前50名且第一志愿报考中山大学的学生,学校将确认其具有2004年本科自主招生对象的资格条件 。对经我校最终审定的自主招生对象,我校将在重点线上给予破格录取。对于后50名,且第一志愿报考中山大学的学生,我校可在调档线上 优先录取。 中山大学(04年12.25报名 05.3月测试) 参加第三届创新英语(论坛)作文大赛并获得一等奖的应届高中毕业生,可申请参加我校参加我校统一组织的自主招生文化测试。文化测试成 绩优秀者,经中山大学招生委员会同意,确定为中山大学2005年自主招生对象。自主招生对象需参加全国普通高校招生统一考试且第一志 愿报考我校,若高考(论坛)成绩达到我校调档分数线以上,加10分进行专业录取;高考(论坛)成绩在我校调档分数线下20分内且不低于所在 省同批次录取分数线的考生,由我校增拨预留计划予以录取。 中山大学 获得第四届“全国创新英语作文大赛”前50名的2006年应届高中毕业生,可向我校申请自主招生资格,并参加我校组织的自主招生测试。 综合素质好、文化测试成绩优秀者,经中山大学招生委员会同意,确定为我校2006年自主招生对象。 学校:中山大学 承诺类型:自主招生 承诺内容: 获得第五届“全国创新英语作文大赛”前50名的2007年应届毕业生,可向我校申请自主招生资格,并参加我校组织的自主招生测试。综合 素质好、文化测试成绩优秀者,经中山大学招生委员会同意,确定为我校2007年自主招生对象。具体录取优惠原则及招录程序,我校将严 格按照《2007年自主招生实施办法》执行。(具体内容请详见学校自主招生实施办法) 学校网址: 学校:中山大学 承诺类型:自主招生 获得第六届“全国创新英语作文大赛”前50名的2008年应届毕业生,可向我校申请自主招生资格,并参加我校组织的自主招生测试。综合 素质好、文化测试成绩优秀者,经中山大学招生委员会同意,确定为我校2008年自主招生对象。具体录取优惠原则及招录程序,我校将严 格按照《2008年自主招生实施办法》执行。(具体内容请详见学校自主招生实施办法) 学校网址:/ 学校:中山大学 承诺类型:自主招生 获得“第七届全国创新英语作文大赛”一等奖、二等奖的2009年应届高中毕业生,可向我校申请自主招生资格,并参加我校组织的自主招 生测试。综合素质好、综合测试成绩优秀者,经中山大学招生委员会同意,确定为我校2009年自主招生对象。具体录取优惠原则及招录程 序,我校将严格按照《中山大学2009年自主招生实施办法》执行,具体内容请详见学校自主招生实施办法。
大学生电子设计竞赛第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区TI杯竞赛实施细则

川省大学生电子设计竞赛第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区T I杯竞赛实施细则Last updated on the afternoon of January 3, 20212017年四川省大学生电子设计竞赛(第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区“TI杯”竞赛)实施细则为了做好2017年四川省大学生电子设计竞赛(第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区“TI杯”竞赛)的各项工作,根据全国大学生电子设计竞赛组委会(电组字)[2017]01号文件精神,特制定本细则。
一. 竞赛目的全国大学生电子设计竞赛四川赛区竞赛活动,是由四川省教育厅主办的面向全省大学生的一项科技竞赛活动,目的在于按照紧密结合教学实际,着重基础、注重前沿的原则,促进电子信息类专业和课程的建设,引导我省高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神;加强学生动手能力的培养和工程实践的训练,提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力;吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才脱颖而出服务社会发展创造条件。
二.组织机构(一)组委会主任委员:汪小帆四川省教育厅副厅长副主任委员:杨亚培四川省教育厅高教处处长曾勇电子科技大学副校长组委会委员:步宏四川大学副校长冯晓云西南交通大学副校长何建新成都信息工程大学副校长张强西南科技大学党委副书记杜伟四川师范大学副校长王玲西南石油大学副校长郭朝辉成都理工大学副校长孟林宜宾学院副校长李朝晖乐山师范学院副校长唐毅谦成都大学副校长陈传伟成都工业学院副校长朱晋蜀西华大学副校长熊熙成都航空职业技术学院副院长冯远洪四川邮电职业技术学院副院长张毅宜宾职业技术学院副院长黄廷祝电子科技大学教务处处长(二)执委会主任委员:黄廷祝电子科技大学教务处处长副主任委员:宋亚兰四川省教育厅高教处副处长余魅电子科技大学教务处副处长执委会委员:高波四川省教育厅高等教育处李玉柏电子科技大学通信与信息工程学院党委书记李昌龙四川大学教务处副处长刘朝晖西南交通大学教务处副处长杨明欣成都信息工程大学电子实验中心副主任姚远程西南科技大学信息工程学院副院长毛苏英四川师范大学教务处副处长蒋林西南石油大学电气信息学院副院长曾涛四川理工学院教务处处长邓辉成都理工大学教务处副处长何春宜宾学院教务处副处长邓迟乐山师范学院物理与电子工程学院院长罗正华成都大学信息科学与工学院副院长罗乐成都工业学院电子工程学院副院长杨燕翔西华大学应用技术学院院长唐斌成都航空职业技术学院航空电子工程系副主任周薇四川邮电职业技术学院教务处副处长李俊强宜宾职业技术学院教务处处长潘亚涛德州仪器(中国)大学计划部经理三.赛题内容1.竞赛题目为两套,即本科生组题目和高职高专学生组题目。
桂林电子科技研究生英语口语考试要求及评分细则(使用稿)(1)(1)

2019-2020-1研究生英语口语考试要求及评分细则
根据研究生处及学院要求,根据2019年桂林电子科技大学非外语专业硕士研究生公共英语教学改革方案,根据研究生英语(视听说)课程教学大纲,特制定2019年秋季学期研究生英语口语考试规则。
一、口试考核形式:2人或3人对话,3人或4人讨论或角色表演。
二、口语考核内容:《学术英语情境口语》1-8单元,情景对话、
讨论或角色表演。
三、口语考核时间:18周随堂考。
四、口语考核要求:
1.请各位任课老师16周通知学生,让学生提前做好准备。
第18周进行随堂口试,学生当场从八个单元中抽签进行考试,抽签后可以准备5分钟。
2人一组考4分钟,3人一组考6分钟,四人一组8分,以百分制记录成绩。
(由于情景都在书上,且情景内容较多,故请各位任课老师自行复印每个单元的情景,便于学生抽签并准备。
)
2.口语考试是属于期末考试的一部分,因此学生进入考场时,不能带任何资料、书籍、电子设备等,建议不给带草稿纸,考口试时需要脱稿进行。
3.研究生英语口语考试评分细则(见下页)。
电子科技大学教务处

电子科技大学综合教务管理系统选课指导手册目录一.权重法选课方式 (01)二.2015-2016-2学期本科生选课须知 (04)三.选课操作手册 (08)1.登录系统 (08)2.学生如何查看或修改基本信息 (10)3.学生如何查看自己的培养计划 (11)4.学生如何浏览全校各专业培养计划 (13)5.学生如何浏览全校所有课程 (13)6.学生如何完成选课 (14)7.学生如何查看已经选中的课程 (18)8. 学生如何查看选课日志 (18)9.学生如何查看自己的成绩 (19)四.关于无法访问信息门户系统的处理办法 (20)一.权重法选课方式1原则在预选结束后,系统会根据课程教学班里每个同学的权重由A平台至B平台从高到低进行排序,权重值高的可选中该门课程。
A平台始终优先于B平台。
权重值在每一轮选课之前都会被清空重新赋值。
“高级语言程序设计”这门课的某一个教学班,教学任务上限设定为120人。
意味着此教学班最终实际上课人数不超过120人。
假设“高级语言程序设计”这个教学班一共有分属于A、B平台的150个人投放了不同的权重值,当预选结束时,系统会对这些学生进行筛选,先将这150个人中属于A平台的同学按权重的多少降序排序,再对属于B平台的同学按权重的多少降序排序。
最后,将排序前120名学生(最末位分数相同的将进行随机筛选)保留在上课名单中,后30名同学则被系统筛选出上课名单中。
举例:2问题解答:Q:权重可否对某一门特别想得到的课程教学班投放100分?A:可以。
但请注意,100分也未必能保证获得该门课程,有可能有超过教学班人数的同学投放了100分。
这个时候会导致其他课程只能投放0分或不选,其他课程的中签率会非常低,建议合理分配权重,尽量选中课程。
Q:投放权重值的时候有没有时间先后之分,比如甲同学周一投放50分,乙同学周二投放60分,会不会甲优于乙?A:特别强调:在权重选课轮次期间,任何时段选择课程都一样,且在未结束之前均可修改选择的课程、投放的权重等,同学们无须抢课。
《2024年英文口语大赛策划方案》范文

《英文口语大赛策划方案》篇一一、活动背景为了提高大学生的英语口语水平,培养国际化人才,展现英语爱好者的才华和激情,我们特举办一次英文口语大赛。
此大赛旨在为学生提供一个良好的平台,通过实际参与来提升英语口语技能,增强语言沟通能力和跨文化交流的自信心。
二、活动名称XX英文口语大赛三、活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生的跨文化交流能力。
3. 激发学生对英语学习的兴趣和热情。
4. 展示学生的才华和创新能力。
四、活动时间与地点时间:XXXX年XX月XX日至XX月XX日(具体日期根据学校日程安排)地点:学校报告厅(初赛)、校礼堂(决赛)五、活动对象全校在校大学生均可报名参加。
六、活动内容与流程1. 初赛阶段(第一轮):线上提交一分钟英文自我介绍视频,内容可包括个人介绍、兴趣爱好、未来规划等。
由专业评委打分,选出前若干名进入下一轮。
2. 主题演讲(第二轮):线下比赛,主题需与现代生活紧密相关。
学生需在指定时间内准备演讲并展示自己的表达能力。
评委将根据内容、语言表达、流利度等方面进行评分。
3. 辩论环节(第三轮):学生需就特定主题进行辩论,展示辩论技巧和快速反应能力。
评委将根据学生的表现和团队协作能力进行评分。
4. 现场问答:由主持人提出一些关于比赛主题的问题,参赛者需在规定时间内给出答案。
此环节旨在测试参赛者的思维敏捷度和应对能力。
5. 公布获奖名单及颁奖典礼:举行一场颁奖典礼,表彰优秀选手和团队,颁发奖项及证书。
七、活动宣传与推广1. 通过校园广播、海报、横幅等方式进行宣传,吸引更多学生参与。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息,扩大活动影响力。
3. 与学生会、社团等组织合作,共同推广活动,提高参与度。
八、活动预算与赞助商招募1. 根据活动规模和需求,制定详细的预算计划,包括场地租赁、设备购置、奖品设置等费用。
2. 招募赞助商,如英语培训机构、企业等,通过赞助资金或提供奖品来支持活动的举办。
论全国大学生英语竞赛对高职英语教学的反拨作用

S e c t i o n C A mo n o l o g u e l 6~2 0 S e c t i o n D S h o r t p a s s a g e 2 l 3 0 P a r t I I P a r t I I I V o c a b u l a r y a n d S t r u c t u r e C l o z e S e c t i o n A Mu l t i p l e Ch 。 i c e a n d C 。 p l t
—
讲 大赛 、“ 外 研社杯” 全 国英 语辩论 赛 、 全国高职高专实用英语 口语大赛 , 等 等。 其 中, 全 国大学生 英语竞赛 由于参赛人数 多 、 规模大、 范 围广, 成 为全 国性英 语 学科 权威 赛 事。本 文以柳 州 铁 道职 业技术学 院为例 , 探析 全国大学生英语竞 赛对高职英语
g e Qu e s t i o n s a n d J u d
6l~6 5
5
1 0
S e n t e n c e s ( T &F)
S e c t i o n C An s w e r
、
2 5 mi n s
、
全国大学生英语竞赛的 目的及 分类
全 国大学 生英 语竞赛 是 高等学 校大学 外语教 学指 导委员
u m ma r y
7 l
~
75
Hale Waihona Puke 5 1 0 大学生英语 综合能 力的竞赛活 动。 该竞赛 旨在配合 教育部高等 教 育教学水平评 估工作 , 贯彻 落实教育 部关于大学 英语教学改 革 和考 试 改革 的精 神, 激 发 广大学生学 习英语 的兴趣 , 促 进 大 学 生英语水平 的全面提高, 选拔 并奖励 大学英语 学 习成绩优 秀
大学英语四、六级口语考试对英语教学的影响分析

Creative Education Studies 创新教育研究, 2023, 11(9), 2788-2794 Published Online September 2023 in Hans. https:///journal/ces https:///10.12677/ces.2023.119410大学英语四、六级口语考试对英语教学的影响分析钟 燕,朱 珊四川轻化工大学教务处,四川 自贡收稿日期:2023年7月18日;录用日期:2023年9月8日;发布日期:2023年9月19日摘要 全国大学英语四、六级口语考试为大学英语口语教学提供了一个目标化的标准测量,文章就大学英语口语考试现状和教学中存在的问题进行分析讨论,提出善用教材、注重教学、激励动机的策略以期提高英语口语教学质量,提升大学生英语口语能力。
关键词英语四,六级,口语考试,英语教学Analysis of the Impact of College English Test-Spoken English Test Band 4 and Band 6 on English TeachingYan Zhong, Shan ZhuAcademic Affairs Office of Sichuan University of Science and Engineering, Zigong Sichuan Received: Jul. 18th , 2023; accepted: Sep. 8th , 2023; published: Sep. 19th , 2023AbstractThe College English Test-Spoken English Test Band 4 and Band 6 provide a targeted standard measurement for college English oral teaching. This article analyzes and discusses the current situation of college English oral examinations and the existing problems in teaching. It proposes strategies such as utilizing teaching materials effectively, emphasizing teaching methods, and mo-tivating students to improve the quality of English oral teaching and enhance college students’ English speaking proficiency.钟燕,朱珊KeywordsCET-SET 4/6, Spoken English Test, English TeachingCopyright © 2023 by author(s) and Hans Publishers Inc.This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0)./licenses/by/4.0/1. 引言教学和测试是教育体系中必不可少的两个环节,特别是在语言教学中,两者的关系更是密不可分,缺少任何一部分,另一部分都无法顺利开展。
电子科技大学大学教务处电话附号码及其他联系方式

电子科技大学**大学教务处电话附号码及其他联系方式_高考升学网电子科技大学**大学教务处电话附号码及其他联系方式ﻭﻭ一、电子科技大学**大学教务处和联系方式电子科技大学**大学教务处为,该校联系地址为省**市高新XX区百叶路1号、邮编为611731、联系邮箱为uestc—。
ﻭ二、电子科技大学**大学电子科技大学**大学是国家**批准成立的学院(教发函[2021]21号),是由电子科技大学与**国腾实业集团合作创办,是采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。
ﻭ学院荣誉:自创建以来,学院先后荣获“省人才开发先进单位"、“全国教育系统先进集体”(计算机系)、“全国先进学院”、“民办优秀院校”、“省民办非企业单位自律与诚信建设先进集体”、“省大学生思想治教育先进集体”、“民办高校创新创业教育示范学校综合奖”、“全国民办高校创新创业教育示范学校综合奖”等多种荣誉。
专业及课程建设:学院现有省省级精品课程五门(《集成电路原理》、《大学英语》、《C#程序设计》、《电路分析基础》、《电子商务》),院级精品课程七门;有省省级特色专业一个(集成电路与集成系统专业),省级应用型示范专业三个(计算机科学与技术、通信工程、软件工程);三个专业(软件工程、电子信息工程、通信工程)入选省民办高校重点特色专业质量提升计划;申报省一流学科建设专业两个(电子科学与技术、数据科学与大数据技术)。
ﻭ实验室建设:学院现有8个实验教学中心,3个省级实验教学示范中心,共57类112间**类实验室,实验室总面积11846。
8个实验教学中心分别是:电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心。
其中电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心和图形艺术实验教学中心是省级实验教学示范中心建设项目。
电子科技大学学生综合素质测评实施细则(试行)

电子科技大学学生综合素质测评实施细则(试行)一、原则与指导思想(一)为全面贯彻党的教育方针,发挥评价在大学生成长过程中的激励和导向作用,激发学生的创新意识,培养学生的实践能力,鼓励学生个性发展,引导大学生在知识、能力、素质等诸多方面协调发展,全面成才,根据高等学校人才培养目标和我校“实施素质教育,强化适应性,突出个性”的人才培养方案,制定本素质测评方案。
(二)综合素质测评是全方位考核评价学生素质、评选优秀学生(优秀毕业生)、评定奖学金、毕业生就业推荐和免试研究生推荐的重要依据。
凡在我校注册的本专科学生,均应进行全面素质测评。
(三)综合素质测评遵循定性测评与定量测评相结合、基本表现测评与特别表现测评相结合,个人总结与组织评定相结合的原则,做到公开公平、合理透明,且便于操作。
(四)根据共性与个性关系,将学生素质分为基础性素质和发展性素质两个层面。
基础性素质是指学生在学校人才培养方案规定的教学、教育等环节中形成的一般素质。
发展性素质是指学生在学校教育和第二课堂教育中形成的体现创造性和实践性的素质。
二、测评模块(一)基础性素质由思想道德素质、专业理论素质、身心素质三个一级模块构成,其中思想道德素质和身心素质成绩由“评议”的方式得出,专业理论素质成绩由学科成绩和学分计算得出;发展性素质由实践能力、创新能力、课外文化素质三个一级模块构成,各模块成绩由累计加分得出。
(见表一)表一:综合素质测评内容及其指标体系(二)基础性素质测评1.思想道德素质模块测评依据测评参考标准(见表二)对学生作出评价,评议包含“政治态度”、“集体观念”、“责任意识”、“道德修养”、“遵纪守法”五个指标,其操作由学生自评、测评小组打分和辅导员评议三部分组成。
思想道德素质(M1)=测评小组打分×50%+辅导员评议成绩×50%2.专业理论素质模块测评以必修课(含体育课成绩)及学院规定的选修课程的平均学分积作为专业理论素质(M2)分。
全国英语口语测评大赛组织委员会

关于举办第九届全国英语口语测评大赛的通知大赛委(2018)01号为贯彻国家“外语能力测评体系建设”会议的精神,构建外语学习、教学与测评的完整理论体系,也为进一步规范我国各级院校教师的外语水平,提高学生英语口语的交流水平,推进我国英语口语标准测评的信息化进程,经研究决定继续举办全国英语口语测评大赛。
现将本次考试有关事宜通知如下:一、大赛组织1.主办单位:全国英语口语等级考试委员会北京思博恩教育科技研究院2.国际合作:英国剑桥语言研究中心3.承办单位:北京思博恩教育科技研究院4.学术支持:中国外语教育研究会二、大赛介绍NSEC英语口语测评大赛是听说读写四项英语交流能力的测试,每年,全球有超过30万人次在12个国家和地区参加测试,NSEC英语口语测评大赛已成为全球英语口语测评领导者,全球超过1000所院校机构所认可,国内从13年开始举办NSEC全国英语口语测评大赛至今有近800所高校、1000所中小学的学生和教师在全国26个省市300多个考点参加测试。
考生考试全程录音将全部传输至英国剑桥语言研究中心进行测评,通过计算机测评方式,机器“评委”自动评分,杜绝人工评审所存在的主观因素对口语成绩的影响,从而确保口语成绩的真实性和公平性,并生成相关测评结果和报告,根据该测评报告反映出的考生英语口语准确度、流利度、完整度、韵律度、可被理解度(说话人所表达的内容或者观点能被以英语为母语的人和以英语为第二外语的人理解的程度)、近母语值(说话人在英语发音、语调和整体表达方面与英美等国家的母语使用者的相似程度),得出考试各部分分数并获得对应的英语口语等级证书。
三、参赛要求及参赛组别1.参赛人员不限年龄、不限专业均可自愿报名参加本次大赛,报名参加全国英语口语等级考试的选手自动参加全国英语口语测评大赛。
2.本届大赛设大学生组(本科英语专业组和非英语专业组、专科英语专业组和非英语专业组,研究生参报本科英语专业组)、教师组和社会组(指窗口行业从业人员、各类中职院校在校学生、以及其他自愿报名参加者等)。
考评实施办法-电子科技大学

电子科技大学(通知)校教通知[2007]31号关于印发《电子科技大学本科课堂教学水平考评工作实施办法》的通知各学院(部):根据《关于实施“本科课堂教学质量工程”的通知》(校教通知[2007]30号)的精神,学校决定每学期开展本科课堂教学水平考评工作,促进教师教学水平和本科课堂教学质量的不断提高,特制定本实施办法。
现印发给你们,请遵照实施。
附件:电子科技大学本科课堂教学水平考评工作实施办法电子科技大学二OO七年三月二十三日主题词:教学本科实施办法通知电子科技大学学校办公室 2007年3月23日印发附件:电子科技大学本科课堂教学水平考评工作实施办法一、组织机构本科课堂教学水平考评工作组织机构由领导组、专家组和秘书组构成。
1.领导组组长:罗正祥副组长:朱宏、杨亚培成员:蒋宁、余魅、李玉柏、钟洪声、张怀武、祖小涛、吴援明、傅彦、黄琦、杨平、周红、傅英定、马永开、邓淑华、曾路、罗力、谢云荪、张筱东、古天祥领导组负责制定本科课堂教学水平考评工作相关政策,处理相关重大事项。
2.专家组组长:谢云荪、张筱东、古天祥专家组由校、院分管领导,校、院两级教学顾问组,教务处相关人员构成。
专家组分成若干工作小组,每个工作小组由两位校教学顾问组专家,若干位学院教学质量小组成员,校、院分管领导及教务处相关人员组成。
专家组负责通过现场听课对受评对象做出公正、公平的考评,并提出改进意见及建议。
3.秘书组秘书组设在教务处教学研究科,负责处理本科课堂教学水平考评工作日常事务,协助领导组、专家组更好地开展工作。
二、受评对象本科课堂教学水平考评每学期进行一次。
受评对象为该学期约1/3的任课教师,包括:拟晋升教授、副教授的教师,“3+6+X”课程教师和青年教师。
拟晋升教授、副教授的教师在晋升职称前应向所在学院提出教学考评申请,凡无故不申请,视考评结果为不合格。
三、考评内容及方式1.检查:课前检查教案、讲稿、多媒体课件;现场检查课堂纪律。
2.听课:专家现场听课。
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关于举办第八届全国英语口语测评大赛的通知大赛委(2017)10号为贯彻国家“外语能力测评体系建设”会议的精神,构建外语学习、教学与测评的完整理论体系,也为进一步规范我国各级院校教师的外语水平,提高学生英语口语的交流水平,推进我国英语口语标准测评的信息化进程,经研究决定继续举办全国英语口语测评大赛。
现将本次考试有关事宜通知如下:一、大赛组织1. 主办单位:全国英语口语等级考试委员会北京思博恩教育科技研究院2.国际合作:英国剑桥语言研究中心3.承办单位:北京思博恩教育科技研究院二、大赛介绍NSEC英语口语测评大赛是听说读写四项英语交流能力的测试,每年,全球有超过30万人次在12个国家和地区参加测试,NSEC英语口语测评大赛已成为全球英语口语测评领导者,全球超过1000所院校机构所认可,国内从13年开始举办NSEC全国英语口语测评大赛至今有近800所高校、1000所中小学的学生和教师在全国26个省市300多个考点参加测试。
考生考试全程录音将全部传输至英国剑桥语言研究中心进行测评,通过计算机测评方式,机器“评委”自动评分,杜绝人工评审所存在的主观因素对口语成绩的影响,从而确保口语成绩的真实性和公平性,并生成相关测评结果和报告,根据该测评报告反映出的考生英语口语准确度、流利度、完整度、韵律度、可被理解度(说话人所表达的内容或者观点能被以英语为母语的人和以英语为第二外语的人理解的程度)、近母语值(说话人在英语发音、语调和整体表达方面与英美等国家的母语使用者的相似程度),得出考试各部分分数并获得对应的英语口语等级证书。
三、参赛要求及参赛组别1.参赛人员不限年龄、不限专业均可自愿报名参加本次大赛, 报名参加全国英语口语等级考试的选手自动参加全国英语口语测评大赛。
2.本届大赛设大学生组(本科英语专业组和非英语专业组、专科英语专业组和非英语专业组, 研究生参报本科英语专业组)、教师组和社会组(指窗口行业从业人员、各类中职院校在校学生、以及其他自愿报名参加者等)。
四、奖项设置1.大赛设全国一、二、三等奖,获奖比例分别为5%、10%和15%,所有证书均由大赛组委会颁发。
优秀组织院校奖和优秀指导教师奖另行颁发。
2. 所有参赛选手将获得英语口语等级证书,英语口语等级考试级别分四级A(考试分数90—100)、四级B(考试分数70—90)、四级C(考试分数50—70)、四级D(考试分数40—50)、三级。
3.一等奖和二等奖获得者中成绩优异的选手,经考核,可报名参加组委会组织的相关外语培训活动。
4.所有参赛选手将获得全面体现个人英语口语面貌的个性化专业测评报告,检测自己的发音,提升自己的口语表达能力。
五、报名时间2017年10月20日至11月30日六、报名方式个人报名程序:登陆大赛官方网站()在线报名。
七、大赛考试时间及测试方式选手于2017年12月2日至2018年1月21日期间,根据组委会的统一安排,持准考证和身份证到达指定考点,通过组委会提供的考试终端参加历时30分钟的计算机口语测试。
八、大赛测试题型1)篇章朗读(共3 篇,主要测试与日常生活用语、职场英语相关的内容,3 篇短文的长度分别为40 词、50 词、70 词)2)听材料回答问题(共两篇,听对话朗读正确选项。
)3)听材料复述(共两篇,听完两篇与日常生活相关的材料,然后进行复述。
)4)话题阐述(主要围绕与大学生活、教育及职业规划相关的话题。
)九、参赛费用1. 本次大赛不收取报名费,只收取选手参赛费150 元/人(大学生组)、210 元/人(教师组和社会组);选手参赛费将用于本次大赛专家测评考务、国外技术费用、评价报告和证书制作等一系列工作。
2、全国英语口语测评大赛指定辅导用书38元/本,包含往届试题、参考样题,选手自愿购买。
3.缴费方式:缴费截止日期为2017年11月30日个人报名:通过大赛官方网站 在线支付。
十、时间安排1. 2017年10月20日至2017年11月30日:报名并缴费2. 2017年10月20日至11月30日:赛前体验凡报名参加大赛的考生可以通过大赛线上语音测评技术体验平台进行模拟测试,熟悉考试的流程。
体验网址:http://59.188.71.14:8080体验用户名1:cga00000001 密码:111111;体验用户名2:cgd00000001 密码:111111 3. 2017年11月20日至12月1日:考试排期及通知各省组委会需在全国大赛组委会指导下完成考试排期工作,大赛官方网站将自动启动电子邮件和短信形式的考试通知,通知选手登陆大赛官方网站核对并查看个人参考信息。
4. 2017年12月1日以后:选手打印准考证12月1日以后,大赛官方网站正式开启准考证打印窗口,选手可以登陆网站并打印准考证。
5. 2017年12月2日至2018年1月21日:考场组织及正式比赛6. 2018年2月1日至3月31日:考试成绩统计7. 2018年4月10日起:分批公布考试成绩8.2018年4月20日后,证书发放9. 相关后续活动十一、联系方式全国组委会地址:北京市海淀区花园东路19 号学院中兴大厦19F联系电话:400-001-4855 大赛官方网址: E-mail:**********************.cn十二、声明本大赛相关信息内容属全国英语口语测评大赛组织委员会产权,任何单位(机构)、个人不得翻印、复制,不得以任何名义编辑、出版本次大赛的辅导资料和图书,违者将严肃追究法律责任。
全国英语口语测评大赛组织委员会北京思博恩教育科技研究院二零一七年十月二十日二零一七年十月二十日附件:全国英语口语测评大赛组委会成员名单一、顾问:柳斌(全国人大常务委员、原教育部副部长、中国教育国际交流协会会长)周远清(原教育部副部长、中国高等教育协会会长)王文湛(原国家副总督学、教育部基础教育司司长)陈琳(北京外国语大学教授、教育部《英语课程标准》研制专家组组长)张绍杰(原东北师范大学副校长、教授、博士生导师)刘道义(教育部教材审定委员会专家组组长、人民教育出版社中小学英语教材主编)戴炜栋(原上海外国语大学校长、博士生导师)龚亚夫(中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长)二、组委会委员(按姓氏笔画排名)大学组:马占祥(内蒙古师范大学)王初明(广东外语外贸大学)刘绍忠(桂林电子科技大学)闫怡恂(沈阳师范大学)严明(黑龙江大学)余学军(贵州师范学院)李力(西南大学)李正栓(河北师范大学)杨跃(西安电子科技大学)杨连瑞(中国海洋大学)陈昌义(浙江师范大学)冯文坤(电子科技大学)胡健(安徽大学)徐志英(云南大学)赵国杰(南昌大学)崔敏(吉林大学)程晓棠(北京师范大学)鲁子问(华中师范大学)虞建华(上海外国语大学)中小学组:丁薇(吉林省教育学院)于钢(黑龙江教育学院)卢丽君(内蒙古教育厅教研室)朱蒲(上海市教育厅教研室)任志娟(甘肃省教科所)何锋(江苏省教育厅教研室)李成(云南省教育厅教研室)李萍(山西省教育厅教研室)李爱民(新疆教育厅教研室)李在良(西藏拉萨中学)肖克义(宁夏教育厅教研室)杜效明(安徽省教科所)吴晓(海南省教育研究培训院)张志富(辽宁省基础教育教研培训学院)张守森(天津市教研室)张小海(青海省教育厅教研室)张雪莲(陕西省教科所)杨义春(北京市教育学会)周诗杰(湖北省教育学院)郑文(浙江省教育厅教研室)姚瑞兰(福建省教育厅教研室)姚连荣(河南省基础教育研究室)高洪德(山东省教育厅教研室)高锦莉(新疆建设兵团教研室)桑晓宁(河北省教科所)夏春娥(湖南省教科院)黄志红(广东省教育厅教研室)董洪丹(四川省教科所)蒋媚(广西教育学院)谭少虞(江西省教育厅教研室)三、学术委员会主任:马云鹏(东北师范大学教授、国家基础教育实验中心常务副主任)张连仲(北京外国语大学教授、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长)四、学术委员会委员(按姓氏笔画排名)丁廷森(贵州师范大学)万本华(成都理工大学工程技术学院)孔令翠(四川师范大学)尹明(云南财经大学)尹国杰(绵阳师范学院)文旭(西南大学)王惠(襄阳职业技术学院)王琪(内江师范学院)王云秀(昆明学院)王延鹏(东北电力大学)王学成(成都医学院)王祥熙(西南财经大学天府学院)韦汉(桂林电子科技大学)代礼胜(乐山师范学院)冯军(云南农业大学)包茹(乐山职业技术学院)叶立霜(成都中医药大学)田耘(泸州医学院)任雪花(电子科技大学成都学院)刘卫东(广西梧州学院)刘文涛(成都东软学院)刘玉红(广西师范大学)刘远志(阿坝师范高等专科学校)吕武庆(昆明学院)吕新元(辽宁省外国语协会)孙阳(西南石油大学)孙汝媛(中国工程物理研究院)孙晓黎(长春理工大学光电信息学院)许适琳(长春师范大学)阳军(天门职业学院)何东(四川文化产业职业学院)佘未霞(四川化工职业技术学院)余萍(成都农业科技职业学院)余祖晨(成都信息工程学院银杏酒店管理学院)余丽华(云南师范大学)佟成春(长春大学旅游学院)吴军赞(四川农业大学)吴丽丽(吉林财经大学信息经济学院)吴显友(重庆师范大学)张丽(泸州职业技术学院)张琦(长春大学旅游学院)张天乾(广西师范学院师园学院)张宏斌(昆明医科大学)张绍全(西南政法大学)张洪东(汉口学院)张莹(雅安职业技术学院)张慧琴(北京服装学院)李伟(天津轻工职业技术学院)李晓(广西师范学院)李在辉(成都体育学院)李秀梅(西南林业大学)李恒素仡(昆明学院)李春杰(长春师范大学)李雪顺(长江师范学院)李雪梅(四川文理学院)李智强(广安职业技术学院)李群英(广西师范大学)杜平(西华师范大学)杨光(四川大学)杨文良(丽江师范高等专科学校)杨廷友(四川警察学院)杨丽萍(丽江师范高等专科学校)杨佩聪(许昌学院)杨建木(东北师范大学人文学院)杨建国(绵阳职业技术学院)杨勇坚(云南大学)杨南翎(宜宾学院)杨秋红(成都职业技术学院)杨峰光(锦州师范高等专科学校)杨润生(丽江师范高等专科学校)汪顺玉(重庆邮电大学)沈大强(广西大学)沈燕琼(广西玉林师范学院)肖瑶(长春师范大学)苏瑶(云南财经大学)苏联波(四川长江职业学院)邱扬(成都师范学院)邵学军(沈阳师范大学)陆同(北京工商大学嘉华学院)陈方(中国民用航空飞行学院)陈达(西华大学)陈梅(内江职业技术学院)陈梅(郧阳师范高等专科学校)陈丽萍(西南石油大学)陈宣荣(四川城市职业学院)陈清贵(西南科技大学)陈宏霞(绵阳职业技术学院)罗鸣(宜宾职业技术学院)罗冰(北京服装学院)罗伦全(西昌学院)苗亚男(东北电力大学)范波(云南中医学院)郑小红(南充职业技术学院)郑玉章(四川音乐学院)姚立(北京工商大学嘉华学院)段成(成都理工大学)祖艳凤(广东工业大学华立学院)赵红(昆明冶金高等专科学校)唐艳玲(长春工程学院)唐培和(广西科技大学)唐梅文(广西中医药大学)唐跃勤(西南交通大学)夏伟蓉(西南交通大学)夏宏钟(四川理工学院)殷琪(昆明学院)班光语(广西钦州学院)常淑丽(成都工业学院)康莲萍(成都信息工程学院)曹友义(四川职业技术学院)曹鸿娟(四川文化艺术学院)黄江(广西医科大学)黄毅(四川师范大学成都学院)黄志华(西南财经大学)黄晓萍(桂林旅游高等专科学校)傅广生(广西桂林理工大学)彭光旋(广州大学松田学院)曾路(西南民族大学)程敏(四川传媒学院)粟芳(广西民族大学)覃修桂(广西民族大学)谢文义(长春科技学院)蒲操(南充职业技术学院)廖益清(中山大学新华学院)蔡马兰(广西师范大学漓江学院)戴明元(四川建筑职业技术学院)五、执行委员会(按姓氏笔画排名)主任委员:崔冠男副主任委员:丁定刚于友冬于雪超马万学苏凭王晨王立志王希浦王采风卢英凯石红军刘玉龙吴丽玲李剑李兆寅杜洪涛杨德亮肖昌达陈宏吉周俊郑吉姚权文施文俊柏贺明胡金荣黄国辉谭宝栋戴林海委员:马成马锐马文峰马维东牛铁丰王飞王毅计道宏付顺根冉芸芸冯英叶璐琳刘保冲刘洪宇刘玲君刘晓青安美玉朱国铭朱春霞汤青武许黛妍宋娇宋子昂张宏杨静罗艺权冯豪张红霞张沈光张群东李伯元杨洋杨东阳陈诗雅周祥苟凤英范志德郑凯锰姜丹陈致君潘上财龙腾奚杨徐军郭芹秀郭致瑞陶婕朱兵崔鹏黄小静游小国程文远程丽萍蔡连强朱本安。