趣味体育游戏教案汇编
体育课趣味游戏教案（通用5篇）
体育课趣味游戏教案（通⽤5篇）体育课趣味游戏教案（通⽤5篇） 作为⼀名教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提⾼教学质量。
教案应该怎么写才好呢？以下是⼩编整理的体育课趣味游戏教案（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课趣味游戏教案1 教材分析 体育课中我们的准备活动的⽬的：⼀是为了引起学⽣的兴趣，⼆是作好热⾝运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒⼿操、素质练习、队列队形的训练来活动，学⽣是被动的接受，兴趣不⾼，完全没有主动参与的意识，只是由于受教师的权威⽽消极的参加。
这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣，培养学⽣终⾝体育的意识和以学⽣发展为中⼼，重视学⽣的主体地位”相违背。
学情分析 因为游戏是学⽣最喜欢的活动，他们的兴趣⼗分容易激发，学⽣在游戏中会忘情的投⼊，参与的意识也会⼤⼤增强，完全没有被动接受的现象，教师在游戏中不再是简单的指挥棒，⽽是教学的先⾏组织者，是课堂教学的协调者，通过游戏教学代替枯燥的准备活动，即可以愉悦学⽣⾝⼼，使学⽣在轻松的环境中锻炼，⼜可以很好的为基本教学内容作好铺垫，何乐⽽不为？ 教学⽬标 1、技能⽬标：发展学⽣的动作速度素质和灵敏性、协调性； 2、认知⽬标：培养学⽣分析问题和解决问题的能⼒； 3、情感⽬标：体验集体活动和个⼈⾏为的区别，培养合作精神和良好的⼈际交往⼼理。
教学重点和难点 体验集体活动和个⼈⾏为的区别，培养合作精神和良好的⼈际交往⼼理。
教学过程 游戏准备：学⽣1—4报数，每组4⼈，教师可参与⼈数不⾜的⼩组； 游戏⽅法：请1号为追者，2—4号学⽣⼿拉⼿围成圈，1号选择追拍者，令下后（也可以是⾳乐）开始追拍，2—4号学⽣相互合作保护，不让1号学⽣抓到他想要抓的学⽣，在规定的时间内（⼤致20秒，令下或者⾳乐停），追拍到的为胜者，未追拍到为失败，在⼩组中表演节⽬，⽽后游戏继续进⾏，分别由2、3、4号学⽣做追者。
大学体育游戏_趣味教案
一、教学目标1. 通过趣味接力赛，培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
2. 锻炼学生的身体素质，增强学生之间的沟通与交流。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的体育兴趣。
二、教学内容1. 游戏名称：趣味接力赛2. 游戏时间：45分钟3. 参与人数：每队10人，共分2队4. 游戏器材：接力棒、秒表、标志物等三、教学过程（一）热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 学生进行简单的拉伸运动，提高肌肉的伸展性和弹性。
（二）游戏规则讲解1. 将学生分成2队，每队10人，分别为A、B两组。
2. 设置起点和终点，距离为100米。
3. 每队队员依次进行接力，完成规定的任务。
4. 各组队员在接力过程中，需完成以下任务：a. 跑步传递接力棒；b. 进行一个简单的翻滚动作；c. 跳绳10次；d. 进行一个简单的俯卧撑动作；e. 再次跑步传递接力棒。
（三）游戏进行1. 各队队员按照规定顺序进行接力，完成规定的任务。
2. 教师用秒表计时，记录每队完成接力赛的时间。
3. 队员之间需密切配合，共同完成接力任务。
（四）游戏总结1. 教师对游戏过程进行总结，强调团队合作的重要性。
2. 学生分享游戏过程中的心得体会，提高自己的团队协作能力。
四、教学评价1. 观察学生在游戏过程中的表现，评估其团队协作能力和身体素质。
2. 鼓励学生积极参与游戏，提高自己的体育兴趣。
3. 通过游戏，培养学生的沟通与交流能力，促进同学之间的友谊。
五、教学反思1. 在教学过程中，教师需关注学生的身体状况，确保学生在游戏中不受伤害。
2. 游戏过程中，教师应引导学生积极参与，培养学生的团队精神。
3. 教师可根据学生的实际情况，适当调整游戏规则，提高游戏趣味性。
通过本次趣味接力赛，使学生体验到团队协作的乐趣，提高学生的身体素质和团队协作能力。
同时，丰富了学生的课余生活，培养了学生的体育兴趣。
体育游戏教案（通用12篇）
体育游戏教案（通用12篇）体育游戏篇1活动目标：听音乐，练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作，进行柔韧性的练习。
表现雪球和冰棒，并展示结冰和融化的过程。
动作与音乐相结合，产生出美感，善于表现。
活动准备：在活动室的地毯上进行，音乐磁带，录音机。
活动过程：1、启发幼儿随着音乐自由表现雪花飘的动作。
2、教师引入“下雪了，滚雪球了”，介绍游戏玩法。
A、“变成雪球，雪球滚呀滚，越滚越大”，学习在垫上团紧身体自由滚动。
B、“雪球慢慢地融化了，变成冰棒”，幼儿伸直身子，向左或向右滚动，滚动时双手双脚向上向下伸直，双脚夹紧。
C、冰棒融化了，化成了水，太阳一晒变成水蒸气，幼儿全身放松渐渐站起来。
教师注意观察并个别指导幼儿的动作。
提醒幼儿不碰撞。
身上不要戴饰品等金属物，以免碰伤。
D、当幼儿在滚动动作上有了很大进步，如有的会头稍抬起，避免滚动时嘴触地面，有的会双手抱紧膝盖团起身子来滚。
最后延伸让幼儿模仿冰雹从天上落下来，整合了走、跑、跳、滚的动作，丰富游戏情节。
体育游戏教案篇2游戏目标：1.探索纸球的多种玩法；2.通过玩纸球，掌握投掷、滚球、合作运球的`方法；3.在游戏中增强规则意识。
游戏准备：自制纸球若干、独木桥、纸棒、篮球架、音乐。
【游戏一】游戏内容：打狼适合年龄：4——5岁游戏目标：1.学习并掌握正确的投掷动作，能上下肢协调用力；2.体验体育活动的乐趣，乐于参与体育活动；3.在游戏中增强规则意识。
游戏玩法：在起点线开始走过草地、小桥、森林的在终点线停止前进开始打狼（投掷纸球），不能靠近大灰狼的家哦！不然他会把你们吃掉了。
游戏规则：提醒幼儿在走路线的时候注意安全，原路返回，不能把纸球打同伴的身上。
【游戏二】游戏内容：小棍赶猪适合年龄：4——5岁游戏目标：1. 练习用纸棒赶球的动作；2. 发展幼儿动作的协调性和灵敏性；3. 积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
游戏玩法：幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。
大学趣味游戏体育教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 通过趣味游戏，提高学生的身体素质和协调能力。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生对体育运动的兴趣，促进身心健康发展。
教学内容：1. 热身运动2. 趣味游戏：抓鬼游戏、三人四足赛跑、拔河比赛3. 放松运动教学过程：一、热身运动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，如头部运动、扩胸运动、振臂运动等。
2. 学生进行慢跑，逐步提高心率。
二、趣味游戏：抓鬼游戏（20分钟）1. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组选出一名“鬼”，其他人则扮演“人”。
2. “鬼”需要捉住“人”，被捉到的“人”将成为下一个“鬼”。
3. 游戏过程中，可以设置一些障碍物，增加游戏的趣味性。
三、趣味游戏：三人四足赛跑（20分钟）1. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组三人，用布带将两人的脚踝绑在一起。
2. 各组队员在起点线后做好准备，听到信号后，三人一起向前奔跑，争取最先到达终点。
3. 游戏过程中，注意保持步伐一致，避免摔倒。
四、趣味游戏：拔河比赛（20分钟）1. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组五人，分为甲方和乙方。
2. 甲方和乙方在拔河场地两端做好准备，听到信号后，双方队员同时用力，争取将对方拉到己方场地。
3. 比赛过程中，注意保持团队协作，互相鼓励。
五、放松运动（10分钟）1. 教师带领学生进行深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等放松运动。
2. 学生在轻松的音乐中，缓解运动后的疲劳。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对趣味游戏的兴趣。
2. 团队合作：观察学生在游戏过程中的团队协作情况，评价学生的团队合作能力。
3. 身体素质：通过观察学生在游戏中的表现，了解学生的身体素质和协调能力。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整游戏难度，确保每个学生都能参与其中。
2. 在教学过程中，注重培养学生的团队精神和竞争意识，提高学生的综合素质。
2024年中班趣味体育游戏65则教案
2024年中班趣味体育游戏65则教案一、教案名称：《欢乐跳跳球》教学目标：1.培养幼儿跳跃能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
教学准备：1.跳跳球若干个2.音乐播放设备3.安全防护措施教学过程：1.热身活动组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2.游戏活动游戏一：欢乐跳跳球将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，直到一个幼儿完成跳跃，全组回到起点线。
比一比哪个组先完成，最快完成的组获胜。
游戏二：接力跳跳球将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，每个幼儿都需要完成跳跃，一个幼儿将球交给第一个幼儿。
比一比哪个组先完成，最快完成的组获胜。
游戏三：跳跳球接力赛将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，每个幼儿都需要完成跳跃，一个幼儿将球交给第一个幼儿。
全组完成跳跃后，返回起点线，进行下一轮比赛。
比一比哪个组在规定时间内完成次数最多，完成次数最多的组获胜。
3.放松活动带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
教学评价：1.观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的跳跃能力和身体协调性。
2.关注幼儿在游戏中的情感态度，了解幼儿的团队合作意识。
3.通过与幼儿交流，了解幼儿在游戏中的收获和体验。
二、教案名称：《快乐接力赛》教学目标：1.培养幼儿奔跑能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
教学准备：1.接力棒若干根2.音乐播放设备3.安全防护措施教学过程：1.热身活动组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
体育游戏教案100篇大学
1. 理解篮球运球的基本技巧和动作要领。
2. 提高学生的运球技能，增强身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
【教学内容】1. 篮球运球基本技巧2. 运球过程中的身体协调性训练3. 团队配合与对抗练习【教学过程】1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 技术讲解：讲解篮球运球的基本技巧，如手指、手腕、手臂的运用，身体协调性等。
3. 技术练习：分组进行运球练习，包括原地运球、行进间运球、高低运球等。
4. 身体协调性训练：进行运球加跳绳、运球加折返跑等练习。
5. 团队配合与对抗练习：进行分组对抗，培养学生的团队协作精神。
教案二：《足球传球技巧训练》【教学目标】1. 理解足球传球的基本技巧和动作要领。
2. 提高学生的传球技能，增强身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
【教学内容】1. 足球传球基本技巧2. 传球过程中的身体协调性训练3. 团队配合与对抗练习1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 技术讲解：讲解足球传球的基本技巧，如脚背、脚内侧、脚外侧的运用，身体协调性等。
3. 技术练习：分组进行传球练习，包括原地传球、行进间传球、高球传球等。
4. 身体协调性训练：进行传球加折返跑、传球加跳跃等练习。
5. 团队配合与对抗练习：进行分组对抗，培养学生的团队协作精神。
教案三：《排球发球技巧训练》【教学目标】1. 理解排球发球的基本技巧和动作要领。
2. 提高学生的发球技能，增强身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
【教学内容】1. 排球发球基本技巧2. 发球过程中的身体协调性训练3. 团队配合与对抗练习【教学过程】1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 技术讲解：讲解排球发球的基本技巧，如手臂、手腕、身体的运用，身体协调性等。
3. 技术练习：分组进行发球练习，包括原地发球、行进间发球、高球发球等。
4. 身体协调性训练：进行发球加折返跑、发球加跳跃等练习。
有趣的体育活动教案5篇
有趣的体育活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏教案(50篇)
体育游戏教案(50篇)体育游戏教案第1篇：《袋鼠旅行》活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的本事。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）2）随音乐热身运动二、1、导入：今日教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼儿展示分享3）师：刚才你们都玩得十分棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！4）幼儿再次尝试不一样的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自我怎样玩的，模仿的那种小动物。
5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师介绍场地和规则：小袋鼠一个接一个双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠注意安全，把袋子提起来不摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！体育游戏教案第2篇：体育运动《击剑手》――大班学科活动目标:1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动，有必须的自控本事。
活动准备：1、幼儿会做棍棒操，明白一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程：一、始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分1、自由玩棒，探索不一样玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
趣味体育活动教案8篇
趣味体育活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏教案(精选5篇)
体育游戏教案（精选5篇）体育游戏教案篇一一、游戏名称：1、螃蟹赛跑2、翻山越岭二、游戏目的：1、通过螃蟹赛跑游戏，锻炼同学们的团结协作能力2、通过翻山越岭游戏锻炼同学们的跳跃能力和反应速度三、游戏目标：充分调动同学们参与体育课堂，在游戏过程中，收获体育的乐趣，同时锻炼参与者的体质。
四、游戏特点：1、新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，项目与游戏形式结合，趣味性极高。
2、参与门槛低：本次游戏对体能的要求不高，不论男女同学均可共同参与体会。
3、气氛活跃：本次游戏参与人员广，简单而不失激烈，可以充分调动参与者的'兴趣。
五、人员分组：把班级人员平均分为两个队伍六、游戏器具准备：两个篮球七、游戏规则：(一)螃蟹赛跑1．比赛采取接力的方式，参赛队每次选取两人准备，赛道长50米2．两组同时比赛，成纵队站在起点线。
听到预备信号时，小组内两人背对背用躯干夹抵住一篮球。
听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，跑到终点折回来，在起点把球放在准备接力两个人的背中间，继续比赛，直到小组的人员全部完成比赛。
先完成比赛的为胜。
3．听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5．抱球跑者取消比赛资格。
(二)翻山越岭1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下，做山状。
2.裁判员，发开始号令，小组的第一个人要跳过第二个人的背，之后蹲下做山状，第二个人跳过第一个人，再跑向第三个人，越过再蹲下，做山状，之后第三个人越过第二个，再跑向第四个，越过再蹲下，之后循环，一直到最后一个人跑向终点线，先到的队伍为胜利。
3.中途有未翻过障碍者，需再重新翻越八、游戏进行流程：1、组织者把规则和游戏的流程向同学们讲解2、把班级同学分为两个队伍3、示范对把整个游戏的流程示范一遍4、两个队伍进行比赛5、结束一个游戏时，输了的队伍每个人要做五个俯卧以作惩罚九、游戏结束总结体育游戏教案篇二好几次不经意发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子，把竹子弄倒下来做游戏，要不就是找一些长树枝玩，一些玩断的呼啦圈被小朋友们分成了一根根短棍子，这些成了他们最喜欢的玩具，最爱玩的游戏。
大学生体育游戏趣味性教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 培养学生对体育游戏的兴趣，提高学生的参与度和积极性。
2. 通过游戏活动，增强学生的团队协作能力和身体素质。
3. 培养学生良好的体育道德和竞争意识。
教学内容：1. 游戏名称：接力跑2. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组人数相同，进行接力跑比赛。
比赛过程中，要求队员之间传递接力棒，传递成功后继续前进，最先完成比赛的小组获胜。
3. 游戏名称：拔河比赛4. 游戏规则：将学生分成两队，每队人数相同，进行拔河比赛。
比赛过程中，双方队员需尽力将对方拉过中线，首先将对方拉过中线的一方获胜。
教学过程：第一课时：一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高肌肉的柔韧性。
二、游戏教学1. 接力跑（1）向学生介绍接力跑的基本规则和技巧。
（2）将学生分成若干小组，进行分组练习。
（3）组织正式比赛，记录各小组成绩。
2. 拔河比赛（1）向学生介绍拔河比赛的基本规则和技巧。
（2）将学生分成两队，进行分组练习。
（3）组织正式比赛，记录各小组成绩。
三、总结与评价1. 对学生在游戏过程中的表现进行评价，表扬优秀的学生和团队。
2. 鼓励学生积极参与体育游戏，提高自己的身体素质。
第二课时：一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高肌肉的柔韧性。
二、游戏教学1. 改进接力跑（1）针对第一课时中出现的问题，进行针对性的改进和练习。
（2）组织学生进行接力跑比赛，提高学生的团队协作能力。
2. 改进拔河比赛（1）针对第一课时中出现的问题，进行针对性的改进和练习。
（2）组织学生进行拔河比赛，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
三、总结与评价1. 对学生在游戏过程中的表现进行评价，表扬优秀的学生和团队。
2. 鼓励学生积极参与体育游戏，提高自己的身体素质。
3. 引导学生思考如何将体育游戏中的团队协作精神应用到日常生活中。
教学评价：1. 观察学生在游戏过程中的参与度和积极性。
100个篮球趣味游戏教案
100个篮球趣味游戏教案教案标题：100个篮球趣味游戏教案教案目标：1. 通过趣味游戏的方式，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生的篮球基本技能，如投篮、运球、传球等。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 提高学生的身体素质和协调能力。
教案内容：一、热身游戏（10个游戏）1. 篮球热气球：学生将篮球放在脚下，用脚尽量多次将篮球踩起来。
2. 篮球接力赛：学生分为若干小组，每组站成一列，第一个学生将篮球传给下一个学生，最后一名学生将篮球投进篮筐。
3. 篮球跳绳：学生持篮球跳绳，看谁能持续时间最长。
4. 篮球拔河：学生分为两队，各自拉着篮球进行拔河比赛。
5. 篮球躲避球：学生分为两队，用篮球互相投掷，被击中的学生出局。
6. 篮球猫捉老鼠：学生分为两队，一队扮演猫，一队扮演老鼠，猫用篮球追逐老鼠。
7. 篮球抛接游戏：学生两人一组，站在一定距离内，用篮球进行抛接练习。
8. 篮球倒退赛：学生背对篮筐，用篮球倒退走，看谁先将篮球投进篮筐。
9. 篮球绕桩赛：学生在场地上设置若干桩子，用篮球绕过桩子，看谁用时间最短。
10. 篮球平衡赛：学生用篮球放在头上或手指上，看谁能保持平衡时间最长。
二、基本技能训练游戏（40个游戏）1. 投篮训练：学生在不同位置进行投篮练习，如靠近篮筐、远离篮筐、侧身投篮等。
2. 运球训练：学生进行单手、双手、交替运球练习，同时进行速度和控制性的训练。
3. 传球训练：学生进行直传、斜传、背传等不同方式的传球练习。
4. 盘球训练：学生进行盘球练习，提高对篮球的控制能力。
5. 篮球盯人防守：学生进行对抗性的篮球比赛，学习盯人防守的技巧。
6. 篮球抢断训练：学生进行篮球抢断练习，提高对手传球的干扰能力。
7. 篮球篮下争抢：学生进行篮下争抢训练，提高抢篮板球的能力。
8. 篮球快攻训练：学生进行快攻训练，提高快速进攻的能力。
三、团队合作游戏（30个游戏）1. 篮球传递：学生分为两队，用篮球进行传递，看哪个队伍能最快传递到终点。
多彩多姿的体育游戏教案
多彩多姿的体育游戏教案体育游戏教学在学校体育课程中占据了重要的位置，能够促进学生的身体健康、发展生命潜能和增强自信心。
多元化的游戏也能激发学生的兴趣，提高课堂效率。
本篇文章将介绍一些多彩多姿的体育游戏教案，希望对广大教师和学生有所帮助。
一、拔河比赛拔河比赛是一项经典的体育游戏，可以锻炼学生的肌肉、协调能力和合作意识。
教师可以将学生分成两队，每队人数相等，然后两队站在田径场上的两端，用绳子连接起来，进行拔河比赛。
比赛的规则可以根据学生的实际情况进行调整，例如比赛时间、队员换人等。
二、场地足球场地足球是一种受学生欢迎的足球游戏，要求场地较小，每队只有五个人。
这种游戏可以锻炼学生的敏捷性和技术能力，因为场地较小，每个球员都要更加灵活地奔跑，并尝试更加效地传球和进球。
教师可以将学生分成多个小组，进行小组间比赛，根据得分情况进行淘汰赛，最后决定胜利者。
三、圆桌球圆桌球是一种室内体育游戏，可以激发学生的求知欲和合作精神。
教师可以将学生分成几个小组，每个小组在桌子周围站成一圈，将一个小球传给桌子上的其他成员。
游戏的目标是在规定的时间内传球次数最多的小组获胜。
这种游戏可以锻炼学生的注意力和机智度，因为他们必须快速地做出决策和与其他小组成员合作传球。
四、抓大象抓大象是一种锻炼较大的体育游戏。
教师可以将学生分为不同的队伍，然后在课堂中为每个队伍准备一张床单或大纸片。
队员们将站在口袋边缘，奔跑着将床单向后展开，以与其他队员和床单接触。
每个队员必须跟随着床单，以便不会因为床单猛然向前的推力而掉下来。
游戏的目标是将其他队伍的成员推到场地边缘，或在总时间限制内获得地盘。
这种游戏可以锻炼学生的协调性和快速反应能力。
五、橄榄球橄榄球是一种复杂而受欢迎的体育游戏，能够锻炼学生的臂力、肌肉和策略能力。
教师可以将学生分成两个队，安排一块标志性的场地，规定游戏时间和下场球员替换。
游戏旨在让队员尽可能快地完成比赛，创造出最高的得分。
由于橄榄球需要密切的互动和快速决策，因此这种球类游戏可以锻炼学生的团队协作精神。
体育课趣味游戏教案(5篇)
体育课趣味游戏教案(通用5篇)1000字教案1：拔河比赛教学目标：1. 学会团队协作，互相支持；2. 锻炼身体协调性和反应能力；3. 增强体能，增强身体素质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
时间：40分钟教学步骤：1. 将学生分为两组，每组人数应 roughly 相等，相隔一段距离；2. 让两组同学握住一根长绳，绳的中央有一个标记，双方各站在绳的一端；3. 教练或者老师吹哨，两组开始拔河，至标记线为止。
标记线为距离中央线距离系数（一般为三）乘绳总长；4. 如果绳断了、脚跨线或手掉绳，则判定为败方，另一方获胜。
教学重点：1. 注意队员人数、体重等因素的均衡性；2. 了解拔河规则；3. 队员间互相支持、团结合作。
教学难点：如何协调队员的沟通。
教学延伸：通过练习，增强学生的团队协作和沟通能力，也提高了学生的体能。
教案2：抢红包教学目标：1. 提高学生身体素质，加强协调能力；2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
时间：40分钟教学步骤：1. 提前准备好一组红包，多个学生通过摇奖方式得到红包；2. 教练编制两个队，每个队有5个人；3. 两个队分别站在相距一定距离的地方，一个队员手持红包；4. 教练鸣哨，两队同时奔向对方阵营；5. 持续时间3分钟，3分钟后哪个队员持有的红包最多就是胜者。
教学重点：1. 了解游戏的规则；2. 培养团队意识；3. 培养快速反应能力。
教学难点：如何协调队员的运筹和决策，如何统筹运用队员的人力和物力。
教学延伸：通过学生参与活动，增强了学生的身体素质和心理素质，同时加强了学生间的沟通和协调能力，促进了学生的团队意识。
教案3：抢球赛教学目标：1. 提高学生身体素质，加强协调能力；2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
大班趣味体育游戏57个教案
大班趣味体育游戏57个教案1、捉尾巴玩法:孩子们两人一组，每人在后腰带上系一根彩色绳子作为尾巴。
游戏开始，逃跑。
每一对孩子都要尽量抓住对方的尾巴，同时你也要保护好自己的尾巴。
谁抓住了对方的尾巴谁就赢了。
(只能跑一圈，抓到后赶紧还给老师。
)问完后，和小朋友一起玩。
比赛结束后，老师及时表扬鼓励情况。
2、帮熊伯伯运东西怎么玩:把孩子分成三组。
首先，他们要穿过一座木桥，然后跳过房子，小心翼翼地走过小路，最后拿起绳子，用双脚踩住绳子，跳河。
装完东西，跳绳返回，放在篮子里，拍拍老二的手。
游戏会这样玩，在规定时间内带回最多的胜利。
3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。
游戏开始，幼儿读"我是水珠和太阳，能帮树苗快快长"之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过"山洞"、到达"浮桥"。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子"捕"到"蛇"，要是被绳子碰着了就算是被"蛇"咬了。
6、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。
游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。
规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。
2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。
7、采果子准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法:把孩子分成三队，起跑线后准备好。
趣味体育游戏教案（精选5篇）
趣味体育游戏教案（精选5篇）趣味体育游戏教案（精选5篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的趣味体育游戏教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
趣味体育游戏教案1活动目标：1、在活动中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。
活动准备：每人一个鞋盒、录音机、磁带。
活动过程：一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。
二、出示盒子引出课题。
（1）这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。
(2) 幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。
（背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等）（3）提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。
让幼儿想出更多的玩法。
初步尝试同伴合作的愉快。
(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)（3）今天我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。
教师讲解规则，并做好示范。
幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。
（4）进行小组比赛，讲解比赛规则：5人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。
（为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一？想不想超过刘翔？为自己助威_____加油，加油）3、结束部分：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束活动。
体育游戏活动案例：双脚玩纸球游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。
2、增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏准备：用纸裹成的球若干。
游戏过程：第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。
游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。
体育趣味游戏教案5篇
体育趣味游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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趣味体育游戏教案大学生
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 通过趣味体育游戏，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 提高学生的身体素质和运动技能。
3. 培养学生积极向上的精神风貌，增强自信心。
教学内容：1. 游戏名称：抢滩登陆2. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组站在一个起点线上，目标是将小组内的所有成员安全地“登陆”到对岸的滩地上。
3. 游戏道具：气球、绳子、地垫等。
教学过程：一、热身活动1. 时间：5分钟2. 内容：进行简单的全身运动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，为接下来的游戏做准备。
二、游戏讲解1. 时间：5分钟2. 内容：向学生讲解抢滩登陆游戏的规则、目的和注意事项，确保每个学生都能理解并遵守规则。
三、游戏分组1. 时间：5分钟2. 内容：将学生随机分成若干小组，每组人数相等，以便于游戏的公平性。
四、游戏实施1. 时间：20分钟2. 内容：a. 每组选出一个队长，队长负责指挥本组成员。
b. 各小组站在起点线上，将气球吹大，作为“登陆工具”。
c. 队长吹响口哨，游戏开始。
队员需利用气球作为“登陆工具”，将身体压在气球上，安全地“登陆”到对岸的滩地上。
d. 队员在“登陆”过程中，可以使用绳子连接，形成一条“登陆链”，但不可用手直接拉扯。
e. 先将所有成员“登陆”到对岸的小组获胜。
五、游戏总结1. 时间：5分钟2. 内容：a. 对获胜小组进行表扬，鼓励其他小组。
b. 让学生分享游戏过程中的感受，总结团队协作的重要性。
c. 提出改进意见，为下次游戏做好准备。
教学评价：1. 观察学生在游戏过程中的团队协作能力和沟通能力。
2. 了解学生对游戏规则的理解程度。
3. 评估学生在游戏中的身体素质和运动技能的提升情况。
教学反思：1. 游戏过程中，关注学生的安全，确保游戏顺利进行。
2. 根据学生的实际情况，适当调整游戏难度和规则。
3. 鼓励学生积极参与，提高他们的自信心和团队合作精神。
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趣味体育游戏教案
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。
该简就简，该繁就繁，要简繁得当。
接下来是小编为您整理的趣味体育游戏教案，希望对您有所帮助。
趣味体育游戏教案1 【活动目标】
1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、学习助跑跨跳的基本动作。
3、建立与同伴友好合作的意识。
重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。
难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。
2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。
3、现场准备：如图。
【活动过程】
1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。
2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。
带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。
3、游戏“打大灰狼”。
教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。
要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。
要求：教师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。
4、教师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。
活动评价：
活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。
采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河，使幼儿在探索中得出结论，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。
活动中幼儿能积极动脑思考探究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作意识。
趣味体育游戏教案2 学前分析：
通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。
通过玩游戏的方式，使幼儿了解游戏及认识体育游戏的魅力。
开展各类体育游戏活动，培养幼儿走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等的能力，在体育游戏活动中加入有情节的体育游戏，培养宝宝的情感。
通过活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣。
促使
幼儿力量、灵敏、速度、耐力、平衡等素质的进一步发展和幼儿肢体的均衡发展、基本运动能力的提高。
活动目标：
1、发展走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等各项运动技能。
2、体验与同伴合作游戏、与其它班级比赛竞争的乐趣。
活动准备：
1、各组自制的运动标志牌、幼儿佩戴的标志等。
2、幼儿按自己的意愿分组参加运动项目并提前进行练习。
3、布置运动场地，创设热烈的运动会环境气氛，备好运动游戏所需器械、道具等。
4、横幅标语、音响设备。
（《运动员进行曲》等欢快的音乐。
）
活动流程：
一、入场仪式
1、小运动员在《运动员进行曲》中整齐有序地进入运动场，在指定位置列队。
2、园长讲话，宣布比赛项目及比赛规则。
二、组织比赛
（一）根据幼儿组项目，组织各组幼儿到相应的位置进行比赛。
1、轻器械操表演。
2、器械类项目比赛
高手投篮、滚轮胎、摇呼啦圈、踩高跷、跳绳、运球、托球
接力等。
3、运动游戏
袋鼠跳、小动物找家、小兔子钻山洞、二人三足、小猴摘桃等。
（二）教师组项目
拔河、踢毽子、跳绳、投篮
三、颁奖
为获胜者颁奖，并留影纪念。
四、活动延伸
1、引导幼儿讲讲自己对运动会的印象，并用绘画的形式再现运动会上最高兴的事。
2、展出运动会中的照片，幼儿欣赏、交流。
小结与反思
本次活动中，幼儿的兴趣非常浓厚，绝大部分幼儿都能积极参与活动。
幼儿的运动技能、身体协调性、情感体验、规则意识均得到发展。
由于这次活动是竞赛性的，个别幼儿好胜心强，不能正确对待输赢，还需教师在一日活动中加强随机引导，培养他们乐观向上、勇敢面对挫折的健康心理素质。
注重合理的运动量。
幼儿户外活动往往存在活动量过大或不足的现象。
幼儿喜欢玩的项目活动量过大，运动的强度超出幼儿的承受限度，幼儿不爱玩的项目活动量相对过小，就起不到锻炼身体.增强体质的作用。
于是，
我们在活动时特别注意把活动量较大的游戏和较小的游戏交替结合，以控制和调节幼儿的运动量，这样就能更合理的组织与指导幼儿的户外体育活动。