病句十看ppt解析
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语序不当
如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节 省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。
1、公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚 养的义务。 “扶养、赡养、抚养”应改为“赡养、抚养、扶养”
2、在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、 空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参 天大树。
把“以及”改为“等”
全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的 报告。
语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的 先后.
两面对一面；去掉“不能”
找出没有语病的句子
1.我们能不能培养出“四有”新人，是 关系到我们党和国家前途命运的大事。
2.我们能不能培养出“四有”新人，是 教育战线的根本任务。
3.学习成绩的好坏，取决于学习态度。
六看被动词
这位热爱农村的退伍军人，被村民当选一村之长。 （句中“当选”即被选上之义，再用“被”就
这是一本好书，它催人进取，促人猛省，引人深 思。
语序不当，应为“引人深思，促人猛省，催人 进取，有逻辑上的顺序。
5.每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园 玩耍。 歧义
6.每当想起和王老师相处的那段日子， 他那循 循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新 出现在我的眼前。
并列短语作主语，与谓语搭配不当
造成语意重复。）
被动词与有被动意义的词语重复。
如：这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困， 并叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
（“被”去掉，改为“在法西斯围困列宁格勒”， 结构就清晰了。）
结构混乱。
七、看介词或介词宾语
大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得 介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语， 如果使用不当，往往会造成语病。
在校园里（地点状语）
韩国学生 赵承熙 （定语）（主）
杀死 （谓）
32人。 （宾）
开枪（工具状语）
该校的32名师生。 （定 语）（宾）
病句十看
一看并列短语 六看被动词 二看关联词语 七看介词或介词宾语 三看数量短语 八看代词 四看否定词 九看助词 五看两面词 十看句子主干
方法指导：辨析病句十看
一看并列短语
二看关联词语
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社 会主义法制。
病因：“无论” 与“和”不搭配。
2、这次补习，只能去一个人，他因为去了，所 以，我就不能去了。
病因：位置不当。当复句中的两个分句，陈述 对象（主语）不一样时，前面的关联词要放在主 语的前面。
3、一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子，而 是关系到祖国的荣誉。
病句辨析方法
凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊 的，就有可能有语病。
审读法：通过谨慎地阅读，去发现句子 中的毛病。（查主干、理枝叶、合逻辑）
简缩法：将结构复杂的句子Hale Waihona Puke Baidu提取主干 的方法简化后进行检查。
状语前置
宾语前置 状语后置
定语后置
定（的） 主 状[地] 谓 <得>补 定（的） 宾
主谓倒装
当地时间4月16日上午，（时间状语） 美国弗吉尼亚理工大学的（定语）
病因：关联词搭配不当。“而是”应改为 “而且”。
4.这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了 较大的修改。
病因：滥用而强加因果。“出版多年”与“作 了较大修改”之间不存在因果关系，应删去 “所以”。
三看数量短语
1、几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。
病因：歧义。
2、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球 女教练。
倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数.
5.看上去，他只有近20岁左右的年龄，哪里会有 35岁？
（ “近”与“左右”重复）
四、看否定词
她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、 整理民间故事与民歌。 无时无刻不=时时刻刻都 多重否定造成表意相反。
在二十世纪八十年代的今天，有谁能否认地球不是绕着 太阳转的呢？
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。 如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、 “能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确 定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文 必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造 成语意上的不对称。
我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我 们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根 本任务。
病因：语序不当。多项定语的排列:
领属+数量+动+形+名 正确次序： 国家队的（领属性的）一位（数量） 有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容 词）篮球（名词）女（性别）教练。
3. 我市每千户人家的录象机拥有量，从5年前的 50台，到今年的200台，增加了4倍。
用错倍数,应为“3倍”。
4.这个炼钢车间，由10天开一炉，变为5天开一炉， 时间缩短了一倍。
（反问句本身即一重否定，再用“不”就是肯 定的意思；再用“否认”就是否认了） 否定词和反问句连用造成表意相反。
我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则， 拿不出软件，我们就会失去市场。
重复性赘余
他感到自己被人不了解，十分痛苦。 5.把字句和被字句中，能愿动词和否定词都应 该放在“把”和“被”前。
五看两面词
这类介词主要有：“由、由于”“经、经过” “对、对于” “据、根据”“ 通过” “在…” 。这 些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频 率也非常高，要引起注意。
由于《古文观止》具有特色，自问世以后近 三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为 一部好书。
（该句滥用介词“由于”导致全句缺少主语。）
滥用介词缺主语。
汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打 交道的人都是深有体会的。 （句子的主语应是“每一个同文字打交道的人”， 而不是“汉字改革的种种好处”）
滥用介词主客颠倒。
新来的刘老师背着书包，从清早走宿舍，跑饭 堂，一直干到很晚才休息。
（介宾短语“从清早”是修饰“干”的，而 不是修饰“走”的，应置于“一直”前。）
病句辨析十看
七种常见语病
1、搭配不当
结
2、成分残缺
构 性
3、成分赘余
语
4、语序不当
病
5、句式杂糅
语
6、不合逻辑
意
7、表意不明
性 语
病
语法分析法 语意分析法
病句辨析顺口溜
病句分析要记清，先找句子主谓宾。 成分多余和残缺，结构杂糅意不明。 并列短语看搭配，一一对应要分明。 “是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。 否定句中查否定，语序失当歧义生。 种属不能有并列，关联词语成对称。 主客颠倒设障碍，逻辑关系要当心。
如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节 省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。
1、公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚 养的义务。 “扶养、赡养、抚养”应改为“赡养、抚养、扶养”
2、在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、 空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参 天大树。
把“以及”改为“等”
全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的 报告。
语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的 先后.
两面对一面；去掉“不能”
找出没有语病的句子
1.我们能不能培养出“四有”新人，是 关系到我们党和国家前途命运的大事。
2.我们能不能培养出“四有”新人，是 教育战线的根本任务。
3.学习成绩的好坏，取决于学习态度。
六看被动词
这位热爱农村的退伍军人，被村民当选一村之长。 （句中“当选”即被选上之义，再用“被”就
这是一本好书，它催人进取，促人猛省，引人深 思。
语序不当，应为“引人深思，促人猛省，催人 进取，有逻辑上的顺序。
5.每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园 玩耍。 歧义
6.每当想起和王老师相处的那段日子， 他那循 循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新 出现在我的眼前。
并列短语作主语，与谓语搭配不当
造成语意重复。）
被动词与有被动意义的词语重复。
如：这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困， 并叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
（“被”去掉，改为“在法西斯围困列宁格勒”， 结构就清晰了。）
结构混乱。
七、看介词或介词宾语
大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得 介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语， 如果使用不当，往往会造成语病。
在校园里（地点状语）
韩国学生 赵承熙 （定语）（主）
杀死 （谓）
32人。 （宾）
开枪（工具状语）
该校的32名师生。 （定 语）（宾）
病句十看
一看并列短语 六看被动词 二看关联词语 七看介词或介词宾语 三看数量短语 八看代词 四看否定词 九看助词 五看两面词 十看句子主干
方法指导：辨析病句十看
一看并列短语
二看关联词语
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社 会主义法制。
病因：“无论” 与“和”不搭配。
2、这次补习，只能去一个人，他因为去了，所 以，我就不能去了。
病因：位置不当。当复句中的两个分句，陈述 对象（主语）不一样时，前面的关联词要放在主 语的前面。
3、一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子，而 是关系到祖国的荣誉。
病句辨析方法
凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊 的，就有可能有语病。
审读法：通过谨慎地阅读，去发现句子 中的毛病。（查主干、理枝叶、合逻辑）
简缩法：将结构复杂的句子Hale Waihona Puke Baidu提取主干 的方法简化后进行检查。
状语前置
宾语前置 状语后置
定语后置
定（的） 主 状[地] 谓 <得>补 定（的） 宾
主谓倒装
当地时间4月16日上午，（时间状语） 美国弗吉尼亚理工大学的（定语）
病因：关联词搭配不当。“而是”应改为 “而且”。
4.这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了 较大的修改。
病因：滥用而强加因果。“出版多年”与“作 了较大修改”之间不存在因果关系，应删去 “所以”。
三看数量短语
1、几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。
病因：歧义。
2、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球 女教练。
倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数.
5.看上去，他只有近20岁左右的年龄，哪里会有 35岁？
（ “近”与“左右”重复）
四、看否定词
她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、 整理民间故事与民歌。 无时无刻不=时时刻刻都 多重否定造成表意相反。
在二十世纪八十年代的今天，有谁能否认地球不是绕着 太阳转的呢？
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。 如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、 “能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确 定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文 必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造 成语意上的不对称。
我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我 们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根 本任务。
病因：语序不当。多项定语的排列:
领属+数量+动+形+名 正确次序： 国家队的（领属性的）一位（数量） 有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容 词）篮球（名词）女（性别）教练。
3. 我市每千户人家的录象机拥有量，从5年前的 50台，到今年的200台，增加了4倍。
用错倍数,应为“3倍”。
4.这个炼钢车间，由10天开一炉，变为5天开一炉， 时间缩短了一倍。
（反问句本身即一重否定，再用“不”就是肯 定的意思；再用“否认”就是否认了） 否定词和反问句连用造成表意相反。
我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则， 拿不出软件，我们就会失去市场。
重复性赘余
他感到自己被人不了解，十分痛苦。 5.把字句和被字句中，能愿动词和否定词都应 该放在“把”和“被”前。
五看两面词
这类介词主要有：“由、由于”“经、经过” “对、对于” “据、根据”“ 通过” “在…” 。这 些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频 率也非常高，要引起注意。
由于《古文观止》具有特色，自问世以后近 三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为 一部好书。
（该句滥用介词“由于”导致全句缺少主语。）
滥用介词缺主语。
汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打 交道的人都是深有体会的。 （句子的主语应是“每一个同文字打交道的人”， 而不是“汉字改革的种种好处”）
滥用介词主客颠倒。
新来的刘老师背着书包，从清早走宿舍，跑饭 堂，一直干到很晚才休息。
（介宾短语“从清早”是修饰“干”的，而 不是修饰“走”的，应置于“一直”前。）
病句辨析十看
七种常见语病
1、搭配不当
结
2、成分残缺
构 性
3、成分赘余
语
4、语序不当
病
5、句式杂糅
语
6、不合逻辑
意
7、表意不明
性 语
病
语法分析法 语意分析法
病句辨析顺口溜
病句分析要记清，先找句子主谓宾。 成分多余和残缺，结构杂糅意不明。 并列短语看搭配，一一对应要分明。 “是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。 否定句中查否定，语序失当歧义生。 种属不能有并列，关联词语成对称。 主客颠倒设障碍，逻辑关系要当心。