【教育资料】人教版八年级历史上 第12课新文化运动 练习题学习专用
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第12课新文化运动
一、选择题
1.在20世纪初的《新青年》杂志上,文学革命与守旧派唇枪舌剑,争论不已,新文化运动也因此风生水起,波澜壮阔。《新青年》的创办者是( D) A.鲁迅B.李大钊
C.胡适D.陈独秀
2.下列历史事件发生在1915年的是( C )
A. “百日维新”
B. 推翻君主专制统治
C. 发起新文化运动
D. 建立中国同盟会
3. 中央电视台“百家讲坛”栏目曾播出“于丹谈《论语》心得”节目,引
起了人们对儒家思想更多的关注和思考。据此回答,历史上率先举起“民主”和“科学”大旗,向儒家学说猛烈开火的运动是 ( B )
A. 洋务运动
B. 新文化运动
C. 五四运动
D. 戊戌变法
4.陈独秀在《新青年》上发表文章说:“要巩固共和,非先将国民的脑子里
所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。”由此,反映了前期的新文化运
动( A )
A.主张在思想上打破封建束缚
B.为马克思主义在中国的传播做了思想准备
C.要在中国建立共和政体
D.给灾难深重的中国人民指明了真正的出路
5.新文化运动的主要阵地是《新青年》和( C )
A. 强学会
B. 保国会
C. 北京大学
D. 天津大学
6.黄叶同学收集下列人物图片参展,如果要取一个栏目名称,比较合适的是( D )
A. 推动维新变法的志士
B. 资产阶级民主革命战士
C. 洋务运动的领导者
D. 新文化运动的战士
7.新文化运动高举的两面大旗是( A )
A.“民主”与“科学”
B.“自强”与“求富”
C.“民主”与“共和”
D.“扶清灭洋”
8.新文化运动是近代中国的一次思想大解放运动,其“新”表现在( D ) A.宣传“尊孔读经” B.宣传维新变法
C.宣传推翻清王朝 D.宣传民主、科学
9.下列历史事件对应符合历史史实的是( C )
A.洋务运动──民主,共和
B.戊戌变法──自强,求富
C.新文化运动──民主和科学
D.辛亥革命──马克思主义
10.“新文化运动的狂飙猛烈冲击了以儒家为轴心的文化传统,因此从一开
始便具有反传统主义的品格。”这指出了新文化运动最主要的历史功绩( A ) A.冲击了封建思想的统治地位
B.开启了马克思主义在中国的传播
C.为中国共产党的诞生做了思想基础
D.使民主和科学成为社会主流思潮
11.新文化运动中,进步知识分子创办的宣传马克思主义的刊物有( B )
①《每周评论》②《万国公报》③《新青年》④《民报》
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
12. 中国最早提倡白话文的是( A )
A. 胡适
B. 李大钊
C. 陈独秀
D. 鲁迅
13.胡适在《新青年》发表文章指出:“一日,须言之有物。二日,不摹仿
古人。三日,须讲求文法。四日,不作无病之呻吟……”该言论体现了新
文化运动的内容是( C )
A.提倡新道德,反对旧道德 B.提倡民主,反对专制
C.提倡新文学,反对旧文学 D.提倡科学,反对愚昧
14. 鲁迅在《狂人日记》中写道:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪
斜斜的每一页都写着‘仁义道德’……满本都写着两个字‘吃人’……”
“吃人”指的是( D )
A. 北洋军阀政府
B. 吃人的世界
C. 封建家庭
D. 封建礼教
15.徐中约在《中国的奋斗》一书中指出:“采用共和政体而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家人民。受过西方教育或影响的新知识分子,鼓吹在国民生活的哲学基础方面,进行一场激烈变革。”材料中所指的“激烈变革” ( B )
A. 推翻了中国两千多年的封建帝制
B. 促进了国人思想的空前解放
C. 标志着新民主主义革命的开端
D. 为中国革命开辟了正确道路
二、材料题
16. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:“主张尊孔,势必立君;主张立宪,势必复辟……孔教与共和乃绝对不相容之物,存其一必废其一。”
——陈独秀
材料二:“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的迫压,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。”
——陈独秀
(1)结合材料一,请你判断陈独秀发表材料一的观点时的社会背景。
袁世凯为首的北洋政府正在推行“尊孔复古”为实现独裁专制做准备。(2)材料二中的“两位先生”指的是谁?宣传“这两位先生”的主阵地是什么?
民主和科学。《新青年》和北京大学。
(3)材料二反映出陈独秀的什么精神?和他并肩战斗的主要战友还有谁?
追求科学和民主,探索救国救民真理的爱国精神。李大钊、胡适、鲁迅等。
(4)为了“拥护这两位先生”,陈独秀等人掀起的这场运动叫什么?它是一
场什么性质的运动?它起到了怎样的积极作用?
新文化运动。性质:是一次空前的思想大解放运动。积极作用:它高举的“民主”和“科学”大旗,引导人们同封建专制和封建思想展开彻底的斗争,打破了传统的精神枷锁,促使人们更加积极地追求救国救民的真理,
为马克思主义在中国的传播创造了条件。