综合测评工作流程

人去领取。
加减分材料收集：
由我院团总支学生会学习部的相关 负责人收集我院团学各部门的加减分材 料。（校级的材料则需提前催促相关校 级部门尽快下发） 备注：加减分材料包括： 1.各部门举办活动中活动参与者及 获奖者名单； 2.班内获同学校级及以上荣誉的同 学提交相关证书复印件（比如本科同学 通过大学英语六级的证书，专科同学通 过大学英语四级的证书的复印件，普通 话等级证书等的复印件）。
三、第一模块的品德行为表现的第7小点： 积极参与义务劳动或者做好人好事等活动，
其中每个同学所做的好人好事的加分的总和
不能超过5分。
第一模块的“品德行为表现”的标准分
（即该模块的总分）由每一模块末的公式计
算得出（得分保留小数点后两位）。
第一模块的“品德行为表现”的标准分 （即该模块的总分）由每一模块末的公式计 算得出（得分保留小数点后两位）。
第二阶段 加减分材料整理：
1.由我院学习部组织部门干事依据 《嘉应学院学生手册》中的四个模块（品 德，学业，文体，个人能力）相关要求整 理加减分材料。
2. 由我院学习部组织部门干事依据相 关加分证明整理加减分材料。 3. 由我院学习部组织部门干事整理出 各班综合测评加减分材料电子稿初稿
第三阶段 加减分材料和评分表下发：
“文体表现”模块如图所示：
“个人能力及社会工作能力表现” 模块如图所示：
一、在评分表中所有的加分，减分的分数 都必须写在“班评”这一列中。 二、第一模块的品德行为表现的基础分为60 分，第三模块的文体表现的基础分为50分，第四 模块的个人能力及社会工作能力表现的基础分为 50分，第二版块的学业成绩表现无基础分。
加校、院组织的会议、活动、党课培训等需
请假的除外）。请假一次者在全勤5份的基础
上扣两分，请2次者不加分。六、第二模块的学业成绩表现的第6小点：参加 外语、计算机等级考试情况，本科过六级，专科过 四级的加5分（本科过四级的不加分），网络工程师， 软件工程师加5分。（必须有相关证书的原件或复印 件，若没有相关的证明，则不给加分）
如图即为排名表中的五栏：
三、在排名表中的名次一栏中，若出现两个人的
综合测评总分一样的情况，则他们的名次一样；综合
测评总分在他们之后的一人的间隔两个名次。比如，
3班有40人，其中张三，李四的综合测评总分都是
100分，他们在综合测评排名表的名次一栏中排名都
为第一名；综合测评总分为99.9分的王五，在综合测 评排名表中名次为第三名，以保证名次与班级人数相 符。
减分材料的来源：违反学院，学校的相关规定；
课堂缺勤，考试不及格等。
加减分材料的分类：
1.校级加减分材料：校级团总支加减分材料， 校级学生会加减分料； 2.社联加减分材料； 3.院级加分材料：校级团总支加减分材料， 校级学生会加减分材料。 其中，校级和社联的加减分材料要开学
的一个月之后才会通知各学院综合测评负责
由学习部的相关负责人把各班的综合测评加减分 材料初稿（电子稿）上传到QQ群：计算机学院学工 办，各班长到该群下载来并共享到各班的班群给各位 同学查看，各班长需要收集好同学们对本次加减分材 料中有异议的情况，并反馈给学习部的相关负责人。 各班的综合测评加减分材料要经历初稿，第一次修 改稿，最终稿（电子稿），才下发最终稿的加减分材 料（纸质稿）。 备注：“个人综合测评素质测评评分表”简称 “评分表”
十二、班委在填写完评分表之后，要在评分表 末的“各评分小组组长签名”一栏上签上自己的名 字；然后，班委记得把班级的评分表发回给各个同 学查看（如姓名，班别，各项得分是否正确，如有 问题则及时向班长反映），同学查看自己的评分表 无误后，要在评分表末的“个人签名”一栏签上自 己的名字。
如图：
班长在填写排名表过程中的 注意事项
班委在填写评分表过程中的 注意事项
评分表有四个模块，分别为：品德行为表现，
学业成绩表现，文体表现，个人能力及社会工作 能力表现。 班委在填写评分表的过程中，必须使用黑色 签字笔，务必保持整张表格整洁，如出现涂改， 涂鸦等问题，则需重新填写表格。
“品德行为表现”模块如图所示：
“学业成绩表现”模块如图所示：
综合测评工作流程
负责部门：学习部
综合测评是什么？
“综合测评”全称就是“学生综合
素质测评”，是对在校的大学生在校期间 的各种表现进行数据化的评估的一种方式，
主要从学生的品德，学业，文体，个人能
力这四个方面进行评估。
综合测评对于我们有什么意义呢？
每个学期开学的一两个月内我院的学 习部就会对每个同学的上个学期的综合测 评的成绩进行统计；综合测评的成绩关系 到学校的奖学金的评比，其他奖学金的评 比也会参照学生的综合测评成绩；在大学 毕业时，同学们的综合测评成绩也会装进 档案，所以做好综合测评的工作很重要！
九、第四模块的个人能力及社会工作能力表现的第
1小点：担任学生干部情况，只取最高分加，不可重复
加分，比如，一学生担任班长（+8分），同时又是学
生会干事（+5分），则此项只加8分。
十、第四模块的个人能力及社会工作能力表现第9 小点：参加普通话测试，二甲及二甲以上才可加3分。
第四模块的“个人能力及社会工作能力 表现”的标准分（即该模块的总分）由每一 模块末的公式计算得出（得分保留小数点后 两位），公式如图：
四、各班排名表不能手写，只能用电子档打印出
来，打印三份，一份上交给学校教务科，一份在本学
院公示，一份留档，每一份上都必须有班主任和班长
的亲笔签名。（排名表尽量不能有涂改，字迹、分数
清楚明了，否则则需重新整理好之后，再打印出来；
若班主任因有事不能亲笔签名，则班长在与班主任沟 通之后，班长可以代班主任签名。）
各科考试平均学分积点低于班内平均
学分积点且有科目不及格（少于60分）的， 则扣10分。比如，个人平均学分积点是 2.95，班里平均学分积点是3.00，则扣分 为：（2.95-3.00）*10= -0.5分。
五、第二模块的学业成绩表现的奖励分第 2小点：考勤：全勤（含上课、集体会议或活 动）者加5分（病事假超过两次不作全勤，参
1. 加减分材料来源，分类 ，收集 目 2. 加减分材料的整理 3. 加减分材料和评分表发 4. 评分表、排名表的填写以及检查 录 5. 注意事项
第一阶段 加减分材料来源，分类， 收集：
加减分材料的来源：
加减分材料包括：加分材料，减分材料
加分材料的来源：在校大学生参加学院，学校
的团总支学生会，各社团举办的活动；参加市，省级 的比赛的同学，个人学习的优秀成绩，好人好事等。
七、第二模块的学业成绩表现的奖扣分小 计是奖分小计和扣分小计两栏得分相加，不能 加上个人平均学分积点的。比如，张三的个人 平均学分积点是3.0，奖分小计是10分，扣分
小计是-5，则在学业成绩表现奖扣分小计为：
10+（-5）=5分。
第二模块的“学业成绩表现”的标准分
（即该模块的总分）由每一模块末的公式计
如图即为排名表中需要签名的地方：
算得出（得分保留小数点后两位）。公式如
下：
学业成绩表现标准分 个人将扣分 个人平均学分积点 15 85 班内最高将扣分 班内最高平均学分积点
八、第三模块文体表现的第1小点：参加
晨运及课外体育活动情况，坚持并积极参加
晨运，全勤加10分（病事假不作全勤，参加
校、系组织的会议，活动等请假的除外）。
则需立即重做。
二、排名表中的五行，“德育”，“智 育”，“体育”，“能力”，“合计”的成绩
分别对应评分表中“品德行为表现标准分”，
“学业成绩表现标准分”，“文体表现标准
分”，“个人能力及社会工作能表现标准分”，
“个人综合素质测评标准分”。排名表中的
“名次”是按排名表中的“合计”分数从高分
到低分排名的。
个人基础分 个人奖扣分 50 50 班内最高基础分 班内最高奖扣分
个人能力及社会工作能 力表现标准分
十一、评分表中，“个人综合素质测评标准分” 由评分表末的公式计算而出（得分保留小数点后两位 数字）。公式如图：
个人综合素质测评标准 分：个人品德行为标准 分 15% 学业成绩标准分 65% 文体表现标准分10% 个人能力及社会工作能 力标准分10%
评分表如下：
第四阶段 由班长组织班委填写评分表，班长 填写排名表以及检查：
1.由班长组织本班班委填写本班的评分表， 各班委填写好评分表后，要下发给每个同学 的评分表，每个同学务必认真查看，确定无 误之后，要在本人的评分表上的相应地方签 上自己的名字；
2.由学习部相关人员收集并检查各班班 长上交的评分表； 评分表上交后，由学习部相关人员开始 检查，检查班前15名评分表的各项成绩是 否正确，之后再从剩下的评分表中随机抽 出10份检查。检查完综合测评个人评分表 后，发回给各班班长填写本班的排名表 （电子稿）。
一、各班班长在电脑上填写各班的排名表 十三、班委在填写评分表的过程必
时，排名表上的每个同学的名字都必须与学生
须使用黑色签字笔，整张排名表不得有
证上的名字一样，避免出现班级内同学的名字
涂改，涂鸦等影响其表面整洁的现象，
否则则需重新填写一张评分表。
中有错别字（即与本人学生证的名字不同），
一旦发现排名表中出现同学的名字的错别字，
3.由学习部相关人员检查各班班长上交 的排名表（电子稿）； 排名表（电子稿）上交后，学习部负责 人组织部门人员开始检查，检查排名表中 的名次是否正确，各项成绩分数是否与综 合测评个人评分表的各项成绩分数一样。 并回收各班的评分表。
排名表如下：
4.各班班长提交本班排名表（纸质稿）最 终上交。 各班班长把已经检查完毕的综合测评排名 表（电子稿）打印三份出来，每一份综合测 评排名表（纸质稿）都须有班主任和班长的 亲笔签名。 注意：在综合测评排名表（电子稿）未检查 之前请各班班长不要打印出排名表的纸质稿， 以免出现错误后又要重新弄一份。