语文人教版九年级下册文言文比较阅读专题复习

中考文言文比较阅读专题复习

一、学习目标

1.熟悉考点，积累考试常识；

2.研究考试题型，探索解题方法

3构建知识体系，运用方法解题；

二、学习课时：2 课时（第到课时）

三、学习过程：

考点分析

【教学活动】生—师型。学生：1、快速浏览2014-2016永州市中考文言文比较阅读真题；2、试说出考查内容。教师：点拨归纳要点、导入考点复习；

2014年：比较阅读：薄松龄《狼》与李振中《文言文启蒙读本》

【甲】少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不巳。顷之，有群鹊鸣渐近，采古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。束几，一鹳【注】横空而来，。“咯咯”作声，二鹄亦尾其后。群鹳见而噪，若有所诉。鹳兄“咯咯“作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。（李振中《文言文启蒙读本》）

【注】鹳(9uàn)；一种凶猛的鸟。

10.下列句中加点词语解释不正确的一项是（）（2分）

A．一狼洞其中洞：洞口

B．乃悟前狼假寐寐：睡觉

C．鹊巢其上巢：筑巢

D．集古木之上集：停息、聚集

11.下列各组句子中加点的词用法和意义相同的一项是（）（2分）

A．①久之，目似瞑②予独爱莲之出淤泥而不染

B．①以刀劈狼首②以其境过清，不可久居

C．①一鹳横空而来②杂然而前陈者，太守宴也

D．①二鹊亦尾其后②安陵君其许寡人

12.下列句子朗读停顿不正确的一项是（）(2分)

A．其一犬／坐于前 B.意将隧入/以攻其后也

C．若/相语状，俄而／扬去 D.鹳／于古木上／盘旋三匝

13.用现代汉语写出下列句于的意思（5分）

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳(3分)

译文:

②群鹊喧舞，若庆且谢也（2分）

译文:

14.甲文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，乙文中的鹊又是怎样的鹊？请结合故事中鹊的行为具体来说明它们是这样的鹊。（2分）

答:

2015年：比较阅读：《大道之行也》与《北史孝行传张元》

【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自（《大道之行也》）

【乙】村陌有犬，为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。’叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自《北史·孝行传·张元》）

10.下列句子中加点的词语，解释不正确的一项（2分）（）

A．选贤与能与：和，同

B．男有分，女有归分：职分，指职业，职守

C．将欲更弃之更：再次

D．叔父感其言，遂许焉感：被……感动

11.下列句子中加点词语的用法和意义，相同的一项（2分）（）

A.是故谋闭而不兴中峨冠而多髯者为东坡

B.若见而不收养，无仁心也千里马常有，而伯乐不常有

C．张元见之，即收而养之久之，目似瞑，意暇甚[来源:学&科&网]

D.汪汪之声不已予独爱莲之出淤泥而不染

12.用现代汉语说出下列句子的意思。（6分）

(1)故人不独亲其亲，不独子其子。

译：

(2)张元怪之，随犬出门，见叔父几死。

译：

13.【乙】文中张元所说的“仁心”是，在【甲】文中表现这种“仁心”的具体语句是。（4分）

2016年：比较阅读：《虽有佳肴》与《孙权劝学》

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故日:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?(选自《虽有嘉肴》)

【乙】初，权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所

益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

(选自《孙权劝学》)

10.请选出下列各项词语解释正确的一项

A.不知其旨也旨:旨意

B.然后能自强也强:勉励

C.蒙辞以军中多务辞:言辞

D.但当涉猎但:但是

11.下列句子的朗读停顿不正确的一项是

A.虽有/至道，弗学，不知/其善也

B.是故/学/然后知不足，教/然后知困

C.孤/岂欲卿/治经/为博士邪

D.蒙乃/始就学

12.对选文内容理解正确的一项是

A.实践出真知，经常学习才能发现自己知识的缺乏。

B.教育指导他人，把时间和精力花在别人身上，不利于自己的发展。

C.孙权希望吕蒙专心学习，成为一个学识渊博的人。

D.吕蒙经常与鲁肃交流，增长了许多才能。

13.用现代汉语说出下面句子的意思(6分)

(1)“学学半。”其此之谓乎?(3分)

译:

(2)士别三日，即更刮目相待。(3分)

译:

14.请在选文中分别找出一个成语。(2分)

【甲】文: 【乙】文:

【教师点拨】：文言文比较阅读

是把两则或两则以上有某种联系的文言语段作为阅读材料,要求读者在体裁、思想内容、文章主题、人物形象、结构形式、语言表达、写作技巧等方面进行比较的阅读形式。

文言文比较阅

读的选材范围

1.有联系点的课内与课内文言文进行比较

2.有联系点的课内与课外文言文进行比较

3.有联系点的课外与课外文言文进行比较

中考文言文对比阅读考查点有哪些内容？

1 ．常见文言实词在文中含义的理解。

2 ．常见文言虚词在文中用法的理解。

3 ．文中句子的理解和翻译。

4 ．主旨情感、人物性格、文章内容、表达手法等的理解与把握

考点复习

复习目标一：掌握“比较主旨、情感异同”题型的解题策略