习作：学写倡议书配套习题
五六年级语文下册第七讲：倡议书+强化练习
五六年级语文下册第七讲：倡议书+强化练习同学们，大家好！今天我们来学习一下倡议书以及通过强化练习来巩固相关知识。
首先，咱们来了解一下什么是倡议书。
倡议书啊，就像是我们向大家发出的一个热情邀请，邀请大家一起为了某个有意义的事情共同努力。
它具有很强的号召力和感染力，能够让更多的人关注到我们想要解决的问题或者想要实现的目标。
那么，一份好的倡议书应该具备哪些要素呢？第一，要有明确的主题。
比如说，我们倡导大家保护环境、节约资源，或者是关爱弱势群体等等。
这个主题一定要清晰明了，让大家一眼就能知道我们倡议的核心内容是什么。
第二，要把倡议的原因说清楚。
为什么我们要发起这个倡议？是因为环境受到了严重的破坏，还是因为弱势群体需要更多的帮助？只有把原因讲明白了，才能让大家理解我们的出发点，从而更愿意响应我们的倡议。
第三，要有具体的行动建议。
不能只是空喊口号，得告诉大家具体能做些什么。
比如保护环境，我们可以建议大家少用一次性塑料制品、做好垃圾分类；关爱弱势群体，我们可以组织志愿活动、捐赠生活用品等等。
第四，语言要有感染力。
要用真诚的态度、热情的话语去打动大家，让大家感受到我们的决心和诚意。
接下来，咱们通过一个例子来更直观地感受一下倡议书。
比如，我们以“节约水资源”为主题来写一份倡议书。
亲爱的同学们：大家好！水，是生命之源。
它滋润着大地，孕育着万物。
然而，在我们的生活中，水资源的浪费现象却屡见不鲜。
有的同学洗手时水龙头开得大大的，洗完后也不拧紧；有的同学随意玩水嬉戏，导致大量的水白白流失。
这些行为都让我们感到痛心。
我们都知道，地球上的水资源是有限的，如果我们不珍惜，不节约，未来的某一天，我们可能会面临无水可用的困境。
想象一下，没有了清澈的水，我们的生活将会变得多么糟糕！庄稼无法生长，动物失去水源，人类的生存也将受到威胁。
为了保护珍贵的水资源，让我们从现在开始行动起来吧！我们可以在洗手时，把水流开小一点，用完水后及时拧紧水龙头；在洗澡时，控制好时间，避免长时间淋浴；看到有浪费水的现象，要勇敢地制止。
倡议书练习
倡议书练习篇一：倡议书练习题及解题技巧如何写倡议书范例一：向玉树地震灾区捐款倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们：4月14日凌晨7点49分，青海省玉树县发生7．1级地震，房屋大量倒塌，道路损毁，桥梁断裂，山体滑坡??“4．14”地震给玉树同胞造成巨大创伤，截至4月19日上午8时，玉树地震遇难人员已达到1944人，失踪216人，受伤12135人(重伤1434人)，15000户民房倒塌，有100000灾民需要转移安置。
在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是人()类共同抗衡自然灾难的伟大力量。
看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限哀思。
灾害无情人有情，一方受灾，八方支援。
在此，学校少先队特发起“让爱温暖灾区人们的心”活动。
我们倡议：老师、同学们，把家里的废旧物品收集起来，把卖废品的钱捐给灾区人民，尽自己的一份力。
向比我们更困难的灾民奉献自己的爱心，受灾的同胞传递一份力量，让他们看到生的希望。
让我们用实际行动一起帮助受灾群众渡过难关，重建家园!范例二：学生上网正成为时代潮流，但有部分中学生因日夜沉溺于虚拟世界。
浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。
为此引发了对中学生上网的不同看法。
请你据自己的看法，为他们草拟一份关于文明上网的倡议书。
关于自觉遵守网络道德规范的倡议书(标题)亲爱的同学们(对象)：为了避免网络给我们带来负面影响(原因)，使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范(目的)，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求(依据)，特提出如下倡议(具体措施)：一．要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。
二.做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网页。
三.要节制上网，合理安排作息时间，不沉溺电脑游戏、网上聊天之中。
四.要增强自我保护意识,自觉接受父母、老师的监督,不随意约会网友。
希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。
部编人教版六年级语文上册习作《学写倡议书》精品教案+练习题(含答案)
习作学写倡议书【教学目标】1.在生活或学习中有一个好的想法想得到大家的支持，并一起去实施，可以写倡议书。
2.能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。
3.注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。
【教学重点】能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。
【教学难点】写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。
【教学课时】1课时第一课时【教具准备】课件（建议使用小学课件）【教学过程】课后反思成功之处：在课堂上我首先用水资源污染的视频导入，使学生有一个直观的感觉，然后再让学生以组为单位进行讨论，充分调动了学生的积极性，让书本上的内容进行再还原。
通过学生的讨论，我及时归纳倡议书的几个大的组成部分，使学生有想写倡议书的冲动。
其次引导学生再读文本，了解倡议书的格式，为写倡议书打下坚实的基础。
不足之处：教学中过分注重关于水资源污染的材料，而忽略了其他方面的材料，导致学生的视野的狭窄，今后在这方面要加以注意。
习作：学写倡议书一、在阅读中学习方法黑色的雪花1991年夏天，一支登山探险队开始攀登喜马拉雅山。
登山队将到半山腰时，不知从哪儿冒出来的一大片乌云，直向山顶压了下来，霎时间狂风大作，大雪漫天，飘下的雪和山上的雪纷纷扬起，旋转着，飞舞着，雪片像刀子一样，刮打着队员们的脸。
登山是不可能了，探险队员们只能找一个背风的岩壁躲起来，想着等风雪过后再登山。
“快看，黑雪！”忽然有一个队员惊叫了起来。
大家顺着他手指的方向一看，原来不知从何时起，雪花不再那么白了，夹杂着一些灰色的雪，渐渐地，雪越下越大，雪花也越下越黑，满天的黑雪旋舞嘶吼，半空中像有一个披着黑袍的恶魔一样，遮住了阳光，昏暗一片，好像进入了黑夜。
队员们从飘落的黑色雪花中，闻到了一股刺鼻的酸味，让人觉得恶心、反胃。
这到底是怎么回事呀？雪终于停了，天也亮了，放眼望去，只见到处都是黑乎乎的一片，银白圣洁的喜马拉雅山雪峰，变成了一座黑色的雪峰，黑黢黢的，默然矗立着，失去了女神光艳明丽的神采。
第六单元习作：学写倡议书(技法+范文+素材)-2023-2024学年六年级语文上册单元作文能力提升
习作：学写倡议书1.知道什么是倡议书，明确倡议书的格式，把握怎么写倡议书。
2.结合身边的事例，沟通如何珍惜资源、爱护环境的问题。
3.学会用恰当的语言进行说理和建议。
4.依据倡议的对象，选择合适的地方发布倡议书。
5.依据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。
题目：学些倡议书1.审清题材:假如你有一个想法期望得到大家的支持，并一起去实施,可以写一份倡议书，提出自己的看法和期望，让更多的人知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围内引起共鸣。
如，号召同学节省用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类……（应用作文）2.审清内容:本次习作有三个方面的内容供我们选择：号召同学节省用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。
这三方面的选材与爱护环境，与人类的生存休戚相关，只有爱护环境、珍惜资源、关爱生态家园，我们人类才能在地球上长期地生存下去。
我们可以写关于清除白色垃圾的倡议，可以写关于整治倡 议 书写作内容资源铺张的倡议，可以写关于植树造林的倡议，也可以写关于美化小区环境的倡议……仿照上面的例子，就你关怀的问题写一份倡议书。
3.审清重点:明确倡议书的格式，把握怎么写倡议书，依据倡议的对象，有针对性强的发出倡议，并选择合适的地方发布倡议书。
【拟题思路】写作格式本次习作可以以“倡议书”为题，有时为了让读者一看便清楚是关于哪方面的倡议，也可以加上副标题。
如，主标题是“倡议书”，副标题是“关于加强城市绿化的倡议”，也可以把倡议书的内容概括成一句话作为标题，还可以摘录倡议书中的一句重要的话作为标题。
我的魅力题目：选择下面的题目来写你的倡议书，也可以自拟一个好玩的题目。
●清楚白色垃圾的倡议●整治铺张资源的倡议●节省用水的倡议●梅花小区环境的倡议【写作思路】先写上标题，再写称呼（就是写清楚倡议或建议书是写给谁的），然后写倡议或建议的具体内容（一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的缘由，最终提出解决问题的倡议或建议），最终写上倡议或建议人的姓名（或提出倡议或建议的团体的名称）和日期。
2020高考作文写作指导：倡议书(指导+例题+范文)
高考作文写作指导：倡议书（指导+例题+范文）写作指导倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们”、“广大的妇女同胞们”、“全国的叔叔阿姨”等。
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需——写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据、原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。
在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。
例题阅读下面的材料，根据要求写作。
“赠人玫瑰，手有余香。
”志愿服务，是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的重要载体，是社会主义核心价值观落细、落小、落实的体现。
新时代领路人给志愿者的回信中强调，志愿者要“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。
应用文体之倡议书练习
应用文体之倡议书练习各位亲爱的同学们：我倡议大家，要多多关注环境保护问题，积极参与到环保行动中来。
目前，我们所面临的环境问题日益严重，空气污染、水污染、垃圾问题等等都给我们的生活带来了很大的困扰，严重影响着我们的健康和生活质量。
因此，我们不能坐以待毙，而是应该主动担起环境保护的责任。
首先，从我们自身做起。
我们每个人都应该树立环保意识，做到勤俭节约，减少浪费。
我们可以尽量减少使用一次性的塑料袋、纸巾等物品，选择环保的可回收材料来替代，以减少对环境的污染。
同时，我们也要注意合理使用水和电，尽量减少浪费。
例如，洗脸、刷牙时关掉水龙头，不浪费水资源，或者在离开教室时记得关掉电脑、灯等用电设备，节约能源。
其次，我们还要发起一些环保活动，通过集体的力量来推动环保事业的发展。
比如，我们可以组织垃圾分类宣传活动，向大家普及正确的垃圾分类知识，引导大家养成良好的垃圾分类习惯。
还可以组织植树活动，每年定期在校园内植树造林，增加绿化面积，改善空气质量。
另外，我们还可以利用社交媒体平台，发起环保话题的讨论，鼓励更多人加入到环保行动中来。
通过这些活动，我们可以唤起更多人对环境保护的关注，促使更多人投入到环保事业中来。
最后，我们还可以向学校和政府提出关于环境保护的建议和意见，推动环境保护政策的制定和执行。
我们可以组织起学生代表团队，向学校反映学生们关于环境保护的需求和想法，为改善学校环境提供建设性的意见和建议。
同时，我们也可以参与到社区的环保活动中，积极与政府部门合作，共同推动环境保护措施的落地。
环境保护是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人都做出积极的贡献。
让我们手牵手，共同行动起来，为创造一个美丽、健康的生活环境而努力！谢谢大家！。
统编版（五四学制）六年级上册第六单元习作：学写倡议书(解析版)
六年级上语文习作：学写倡议书习作内容倡议书是个人或集体拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同开展某项公益活动的一种专用书信。
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。
如号召同学节约用水、不用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。
读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
仿照下面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
习作要求1．内容充实。
先写一写发出倡议的原因。
如:我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源更应该落实到行动上。
接着写清楚倡议的内容，可以分点说明，更有条理性。
2．注意格式。
一般是，先写标题，说明是关于什么的倡议书，再写称呼，向谁发出倡议。
正文表述倡议的原因，接着分条分自然段呈现倡议的内容。
最后在右下方写上倡议人的姓名或者以单位的名称，标明写倡议书的日期。
（1）标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“环境保护的倡议书”。
（2）称呼一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们：”“广大的妇女同胞们：”等。
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
（3）正文一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面：①写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应。
②写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
（4）结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（5）落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，写上发倡议的日期。
词语集锦安居乐业生命之源积极参与大力支持刻不容缓发扬光大绿树成荫诚实守信佳句荟萃（1）谁不希望家乡美？我们都希望生活在一个环境美丽的城市。
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在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是人类共同抗衡自然灾难的伟大力量。
看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限哀思。
灾害无情人有情，一方受灾，八方支援。
在此，学校少先队特发起“让爱温暖灾区人们的心”活动。
我们倡议：老师、同学们，把家里的废旧物品收集起来，把卖废品的钱捐给灾区人民，尽自己的一份力。
向比我们更困难的灾民奉献自己的爱心，受灾的同胞传递一份力量，让他们看到生的希望。
让我们用实际行动一起帮助受灾群众渡过难关，重建家园!范例二：学生上网正成为时代潮流，但有部分中学生因日夜沉溺于虚拟世界。
浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。
为此引发了对中学生上网的不同看法。
请你据自己的看法，为他们草拟一份关于文明上网的倡议书。
关于自觉遵守网络道德规范的倡议书(标题)亲爱的同学们(对象)：为了避免网络给我们带来负面影响(原因)，使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范(目的)，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求(依据)，特提出如下倡议(具体措施)：一．要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。
二.做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网页。
习作指导：学写倡议书(课后练)
赏析:这个片段是作者向小学生发出的好好 学习的倡议,语言平实、用词准确,符合时代 特征,有积极的现实意义。 提要:完成本次习作,可参考以下几点建议: (1)格式要正确。 (2)写倡议内容具体理清本次习作的思路。
(1)我初步拟的题目:“热爱祖国”倡议书 (2)写倡议书的目的: 激发青少年的爱国热情 (3)倡议书的主要内容: 可以谈古代的四大发明,现代 的火箭技术,神舟号系列飞船等,还可以列举一些名 人名言增强表现力。 (4)所写倡议书的重点: 开展的具体活动和采取的措施。 (5)倡议书的建议和希望: 从小事做起,热爱传统文化 ,传播国学经典。
课后练部分
1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。
(1)审清类型:这篇习作属于( A )。
A.应用文
B.散文
C.记叙文
D.诗歌
(2)审清内容:下列可以作为本次习作内容的有
( ABCD )。(多选)
A.爱国
B.爱家
C.爱学校
D.爱护环境
(3)审清重点:关于本次习作的重点,下列说 法不正确的一项是( C )。 A.倡议书的格式要正确。 B.写明写倡议书的原因和目的。 C.倡议书的内容一定要丰富多彩。 D.写明倡议书所提倡开展的具体活动和采取 的措施。
学习是我们当前的主要任务,是我们日常 生活的基本内容。我们要珍惜青少年的黄金 时代,发奋读书,努力掌握文化知识,热爱科学 ,学习科学,传播科学,积极参加文学、体育、 艺术、科技等社团活动,积极参加小学生社团 和小学生兴趣小组,积极参加教育实践活动, 积极为社会奉献爱心与真诚,培养健康向上的 审美情趣和高尚的道德情操,坚决远离营业性 网吧,坚决抵制腐朽文化的渗透。
2.【选材训练】针对“爱国”这一主题,选 取材料,在合适的材料后面打上“√”。 (1)祖国历史悠久,地大物博。 ( √ ) (2)祖国风光秀丽,山水如画。 ( √ ) (3)祖国文化灿烂,源远流长。 ( √ ) (4)祖国曾经饱经磨难,人民受尽苦难。( √ )
最新部编版六年级语文上册第六单元《学写倡议书》习作训练范文4篇及点评
部编版六年级语文上册第六单元写作训练及范文4篇习作主题：学写倡议书目录：1.环保倡议书2.环保倡议书3.给全校同学的倡议书4.环保倡议书☆环保倡议书☆各位老师、同学们:绿色环保进入校园是学校文明的重要表现，是师生健康的需要,营造一个良好的绿色环境是我们共同的责任，学校是师生学习、生活的主要场所，我们一定要保护好学校的环境。
但是学校里有一些不自觉的同学,随地乱扔垃圾,不爱护学校环境卫生。
我们是新时代的少年,我们要有新时代的环保意识。
在此,我们提出以下几条建议：1.不乱丢垃圾、乱吐痰,看到垃圾要主动捡起来;2.爱惜学习用品,培养勤俭节约的优良品质;3.种植花草,清新空气,绿化校园环境;4.节约用水,节约用电,合理使用能源;5.提倡生活垃圾分类,废旧物品不乱堆放；6.学生、老师要共同学习环保知识,提高环保意识,共同创建绿色家园。
建议分成三个阶段推行清洁校园活动。
三个阶段分别为准备阶段、教育阶段、惩罚阶段。
每一阶段皆有不同的活动和措施配合,从而使学生明白校园清洁的重要性,使学生知道自己在清洁校园活动中的责任。
准备阶段:在学校公共地方贴上活动告示。
教育阶段:宣读倡议书,倡议全校师生要爱护学校的环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不要践踏草地。
惩罚阶段:派出多名卫生检查员,时刻检查校园里乱扔垃圾的现象,如有发现扣班级分数。
xx一小六年级(4) 班x年×月x日【点评】这是一篇以集体名义写的倡议书。
针对学校目前存在的问题,提出了几条建议。
除了大家比较熟悉的一些方案外,作者还特别制定了清洁校园活动的几个阶段,具有可操作性。
除了实行扣分制,我看实行奖励也可以,哪个同学做得好,也可以评出“环保小卫士”嘛!☆环保倡议书☆我们繁荣的地球存在着十分重大的隐患,这都是人为制造出来的:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害气体。
有专家说:“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨;估计到下个世纪中叶,地球表面将有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6万平方千米的土地沙漠化,威胁着60多个国家……”这一组组令人触目惊心的数字为人类敲响了警钟。
(完整版)倡议书作文题训练
作文题训练1、阅读下面的材料，根据要求写作。
现在有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界。
全家微信学养生，好友全刷拼多多。
小视频用户调查显示，抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下，这个年纪或在读书或刚刚进入社会、进入职场。
为什么不断刷小视频？因为你在猎奇，你总在等待着，还有更新鲜的事物呈现在你的面前。
刷多了小视频之后，我们会形成一种惯性：没有耐心和精力去读一本书，没有精力去思考某一件事情。
我们每个人的时间和精力都是有限的，如果只是选择靠这些软件去虚度时光，那我们就没有更多的时间去提升自己了。
尼尔·波兹曼曾言：“一切公众话语日渐以娱乐方式出现，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。
”读了以上材料，你有哪些认识和感想？请结合材料内容，面向全班同学写一则倡议书，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
限制性1.真实情境的限制。
题中材料描述了一个奇怪的社会现象，正在读书或刚刚进入社会、进入职场的年轻人在不断地刷小视频，刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生……命题人由果溯因，说明这是猎奇心理在作怪。
接着命题人指出刷多了小视频的危害：没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。
材料又引用尼尔·波兹曼的“娱乐至死”理论，进一步指出选择靠这些软件去虚度时光的危害。
这等于说，命题人已经对材料所述刷小视频的怪象设定好了立意方向，要求考生在这个方向上深入反思批判这种现象，并提出具体的解决方案，考生不可偏离题旨。
2.典型任务的限制。
题目设置了一个“面向全班同学写一则倡议书”的任务，倡议书的对象是“全班同学”，要有交流意识；考生要结合材料内容及同学们的学习生活实际展现自己的认识和思考，并提出希望与建议。
既然是倡议，语言就要有一定的鼓动性。
3.价值判断的限制。
材料的价值倾向非常明显，要求考生必须正视如今我们已经熟视无睹的“奇怪”现象，否定这种“娱乐至死”的生活，发出整改的倡议。
倡议书练习题及解题技巧
倡议书练习题及解题技巧一、练习题请针对校园环保问题，撰写一份倡议书。
要求内容涵盖问题的严重性、解决方案、具体行动步骤以及呼吁全校师生共同参与。
二、解题技巧1. 理解倡议书的含义和目的：倡议书是为了呼吁大家共同关注某一问题并行动起来的一种文体。
本题的目的是呼吁全校师生关注校园环保问题，共同为环保努力。
2. 分析题目要求：题目要求撰写一份关于校园环保的倡议书，需要涵盖问题的严重性、解决方案、具体行动步骤以及呼吁全校师生共同参与。
3. 构思文章结构：文章应包含引言、问题阐述、解决方案、具体行动步骤和结语五个部分。
4. 技巧应用：(1) 引言部分：简要介绍校园环保问题的背景，引出倡议的目的。
(2) 问题阐述：详细描述校园环保问题的严重性，如垃圾乱扔、水资源浪费、空气质量下降等。
用具体数据和事实增强说服力。
(3) 解决方案：提出针对这些问题的解决方案，如加强宣传教育、开展环保活动、建立环保组织等。
(4) 具体行动步骤：详细说明全校师生应如何参与环保行动，如分类垃圾、节约用水、减少一次性用品使用等。
(5) 呼吁全校师生共同参与：强调环保是每个人的责任，呼吁全校师生共同关注并积极参与环保行动。
(6) 结语部分：总结全文，强调倡议的重要性，呼吁大家共同努力，为校园环保做出贡献。
5. 注意事项：(1) 语言要得体，既要严肃又要富有感召力。
(2) 数据和事实要真实可靠，以增强说服力。
(3) 解决方案和行动步骤要具体明确，便于操作。
(4) 倡导全校师生共同参与，体现团队精神。
三、范文示例（仅供参考）《关于校园环保的倡议书》尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：我们不难发现校园内环保问题日益严重，垃圾乱扔、水资源浪费等现象屡见不鲜，这不仅影响了我们的校园环境，也威胁着我们的健康。
我们特发起此倡议，呼吁全校师生共同关注校园环保问题，共同为环保努力。
一、问题的严重性随着校园规模的不断扩大，师生人数的增加，我们的校园环境面临着巨大的挑战。
部编版小学六年级上册语文精品习题课件 第六单元 习作指导六 学写倡议书
• 1.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜。 ( )
• 2.这几个人中间就数他脾气好，比谁都顺溜。 ( )
• 3.这篇文章不太顺溜，必须修改。
()
①
•
•
③
•
•
②
• •
三、句子品析。
• 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
•1.这两句诗运用了________的修辞手法，将 ________比作是______________，生动形象地体
• ____先____写____外__貌__之___美__，___再__写__性___格__之__美___，__最___后__写_____
思想之美。
支柱。
()
• 4.诗歌表现了以三黑为代表的农民对土地失而复得的心情，
√ 抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的
• 憧憬。
()
√
五五、、阅阅读读诗诗歌，歌完，成完练成习。练习。
• 中国的土地 • 你可知道这块神奇的土地，
• 埋葬着黄金般的相思， • 一串串杜鹃花嫣红姹紫， • 激流的三峡传来神女的叹息，
第六单元
21* 三黑和土地
一、下列加点字读音不正确的一
•A.耙地(pá)
项是(
疙瘩(gē)
)B
B.打场(chǎng) 挨骂(ái)
•C.咸菜• (xián) 荞(q•iáo)麦 D.蹚坏(•tāng) 闺女(• guī)
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二、给下面句中加点的词选择恰
当的解释。 • 【顺溜】①方向一致，有次序，不参差；②通畅顺当，没 有阻拦；③顺从听话。
抒杜发鹃了作者三峡 神女
___冻_土______椰花__子______海_浪______峰___
倡议书练习题及解题技巧
如何写倡议书范例一：向玉树地震灾区捐款倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们：4月 14日凌晨 7点 49分，青海省玉树县发生7．1级地震，房屋大量倒塌，道路损毁，桥梁断裂，山体滑坡……“4．14”地震给玉树同胞造成巨大创伤，截至 4月 19日上午 8时，玉树地震遇难人员已达到 1944人，失踪 216人，受伤 12135人 (重伤 1434人 )， 15000户民房倒塌，有 100000灾民需要转移安置。
在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是人类共同抗衡自然灾难的伟大力量。
看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限哀思。
灾害无情人有情，一方受灾，八方支援。
在此，学校少先队特发起“让爱温暖灾区人们的心”活动。
我们倡议：老师、同学们，把家里的废旧物品收集起来，把卖废品的钱捐给灾区人民，尽自己的一份力。
向比我们更困难的灾民奉献自己的爱心，受灾的同胞传递一份力量，让他们看到生的希望。
让我们用实际行动一起帮助受灾群众渡过难关，重建家园!范例二：学生上网正成为时代潮流，但有部分中学生因日夜沉溺于虚拟世界。
浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。
为此引发了对中学生上网的不同看法。
请你据自己的看法，为他们草拟一份关于文明上网的倡议书。
关于自觉遵守网络道德规范的倡议书(标题)亲爱的同学们(对象)：为了避免网络给我们带来负面影响(原因)，使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范(目的)，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求(依据)，特提出如下倡议(具体措施)：一．要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。
二.做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网页。
三.要节制上网，合理安排作息时间，不沉溺电脑游戏、网上聊天之中。
四.要增强自我保护意识,自觉接受父母、老师的监督,不随意约会网友。
希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。
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习作：学写倡议书一、在阅读中学习方法黑色的雪花1991年夏天，一支登山探险队开始攀登喜马拉雅山。
登山队将到半山腰时，不知从哪儿冒出来的一大片乌云，直向山顶压了下来，霎时间狂风大作，大雪漫天，飘下的雪和山上的雪纷纷扬起，旋转着，飞舞着，雪片像刀子一样，刮打着队员们的脸。
登山是不可能了，探险队员们只能找一个背风的岩壁躲起来，想着等风雪过后再登山。
“快看，黑雪！”忽然有一个队员惊叫了起来。
大家顺着他手指的方向一看，原来不知从何时起，雪花不再那么白了，夹杂着一些灰色的雪，渐渐地，雪越下越大，雪花也越下越黑，满天的黑雪旋舞嘶吼，半空中像有一个披着黑袍的恶魔一样，遮住了阳光，昏暗一片，好像进入了黑夜。
队员们从飘落的黑色雪花中，闻到了一股刺鼻的酸味，让人觉得恶心、反胃。
这到底是怎么回事呀？雪终于停了，天也亮了，放眼望去，只见到处都是黑乎乎的一片，银白圣洁的喜马拉雅山雪峰，变成了一座黑色的雪峰，黑黢黢的，默然矗立着，失去了女神光艳明丽的神采。
队员们的衣服上也都沾满了黑色的雪，令人厌恶却难以揩掉，登山计划就此受挫而取消。
喜马拉雅山下了一场黑雪，这件事很快引起了科学家、环境学家的注意。
经过化验调查，原来黑色的雪中含了很多碳的细微颗粒和一些沥青颗粒，同时还有一种二氧化硫和三氧化硫的溶解物，所以会产生刺鼻的酸味。
那么，这些黑色的雪又是怎么形成的呢？原来它们是从遥远的科威特飘来的。
在1991年年初的海湾战争中，伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油井，熊熊烈火，黑烟蔽日，大量的石油污染物流散。
石油燃烧后的尘埃飘到高空，经过长期旅行，凝成了黑色的雪，于是，喜马拉雅山洁白的雪峰上降下了这场罕见的黑雪。
1.这篇短文先写了一件事，这件事是()A.登山探险队攀登喜马拉雅山时，发现下了黑雪，登山队员们很难受。
B.登山探险队攀登喜马拉雅山时，意外地发现下了场黑雪，雪中伴着一股刺鼻的酸味，登山计划就此受挫而取消。
2.喜马拉雅山下黑雪的原因是()A.黑色的雪中含了很多碳的细微颗粒和一些沥青颗粒，同时还有一种二氧化硫和三氧化硫的溶解物。
B.在1991年年初的海湾战争中，伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油井，熊熊烈火，黑烟蔽日，大量的石油污染物流散。
石油燃烧后的尘埃飘到高空，经过长期旅行，凝成了黑色的雪。
3.这篇文章先写()，再写()。
A.观察到的现象B．现象产生的原因4.针对这个现象及现象产生的原因，你有什么好的倡议？在好的倡议后的括号里打“√”。
A.战争也能让环境恶化，我倡议全世界的人民反对战争，保卫和平，保护环境。
()B.禁止使用石油，石油带来的污染太可怕了。
()5.读了上面的短文，我知道了倡议书的内容该怎么写。
在下面说法正确的后面的括号里打“√”。
津津：先提出解决问题的倡议，再写清楚存在的问题，最后说明产生问题的原因。
()宁宁：先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的倡议。
()丹丹：先说明产生问题的原因，再写清楚存在的问题，最后提出解决问题的倡议。
()6.拓展延伸：你还知道哪些浪费资源和污染环境的现象，请写一写。
_________________________________________________________二、习作内容：学写倡议书1.了解倡议书的格式，填空。
倡议书一般由标题、称呼、__________、________和日期五个部分组成。
称呼指接受倡议的对象，要在标题下面一行__________写，________、________要写在右下方。
2.下面是同学们拟的这次习作的题目，谁的好？在后面的括号里打“√”。
兰兰：《倡议书》()珍珍：《为什么要节约资源》()清清：《关于节约水资源的倡议书》()3.下面的内容与“浪费资源和污染环境”有关吗？请在有关的后面的括号里打“√”。
(1)居民楼内，每天晚上十点以后还有人尽情唱歌，吵得其他居民无法入睡。
()(2)化工厂把污水排入了江河。
()(3)军军晚上经常玩手机，结果眼睛近视了。
()(4)玲玲每晚都要通宵开着灯睡觉。
()(5)爸爸喜欢用国产手机，妈妈喜欢用进口手机，他们经常为这件事吵架，吵得我都烦了。
()4.写作提纲。
题目：______________________________(1)浪费资源的现象：_________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)产生的原因：_____________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (3)解决问题的倡议：_________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5.清清搜集了一些环保宣传标语，准备在写倡议书的时候用上。
请为他的作文《关于节约水资源的倡议书》选择一条合适的宣传标语，打“√”。
A.家园只有一个，地球不能克隆。
()B.保护环境就是保护生命。
()C.水是生命的源泉，珍惜水资源就是珍惜人类的生命。
()6.下面是圆圆同学写的倡议书的部分内容，有三处错误，请你帮她改一改。
关于清除白色垃圾的倡议书全市市民们：您好！……“白色污染”问题迫在眉睫，不容忽视。
对此，我倡议。
1.提倡“菜蓝子”工程，尽量减少使用塑料袋。
……倡议人：圆圆×年×月×日三、听读短文，完成练习。
1.丹尼尔受到惩罚的原因是()A.他把店里的自行车用铁链锁在大树上。
B.他命令送货员把店里的自行车用铁链锁在大树上。
2.公园管理局给丹尼尔的罪名是“________”，他必须在指定的时间向大树________________________________________________________________________________。
3.你赞成丹尼尔向大树道歉吗？为什么？_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________习作：学写倡议书一、1.B 2.B 3.A B 4.A.√5．宁宁：√6．示例：(1)乱扔垃圾。
(2)洗完手不关水龙头。
(3)大量砍伐树木，导致水土流失。
二、1.正文署名顶格署名日期2．清清：√ 3.(1)√(2)√(4)√4．示例：关于节约水资源的倡议书(1)洗完手水龙头没人关；洗衣服、洗碗筷时水龙头的水流个不停。
(2)①事不关己，高高挂起；②对浪费水资源的后果认识不够；③没有珍惜水资源的意识。
(3)①宣传节约水资源，如贴警示语，开展活动等；②学习节约水资源的好方法。
5．C.√6．略。
点拨：称呼顶格写，“我倡议”后的“。
”改为“：”，“蓝”改为“篮”。
三、1.B 2.虐待树木公开赔礼道歉3．赞成。
因为大树吸收了空气中的二氧化碳，把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我们却不知珍惜保护。
对丹尼尔的这种惩罚更能警醒我们。
附：听读短文向大树道歉为了防止被偷，老板丹尼尔命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。
不久，丹尼尔收到了公园管理局的处罚通知书，其罪名为“虐待树木”。
丹尼尔必须在指定的时间向那棵大树公开赔礼道歉。
一星期后，“向大树道歉日”到了。
那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。
衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。
今后我绝不再干这种蠢事了，请你原谅我！”说完，他上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。
围观的人报以热烈的掌声。