人教版初中政治九年级上册4.2计划生育与保护环境的基本国策word教案(7)
九年级政治 第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》教案 人教新课标版
第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》【教学目标】：1、懂得我国人口的现状、特点及引起的问题；了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性。
2、理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义；培养学生保护环境、爱护自然的能力。
【教学重难点】：理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义【教学过程】：一、计划生育关乎国计民生【活动一】联合国确定“世界人口日”的意义结论：人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一。
【活动二】观点一：把人口多的包袱变成人力资源的优势关键在于提高人口素质。
观点二：多么小的问题乘以13亿都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都变得很小。
用实例说明上述观点学生举例加以说明。
结论：我国是世界上人口最多的国家，是我国的重要国情之一。
（1）我国人口现状的特点人口基数大新增人口多基本特点人口素质偏低我国人口现状农村人口多的特点人口老龄化速度加快人口分布不平衡男女性别比例失衡------（2） 我国人口形势的严峻性人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
影响我国人口素质的提高，成为影响中华民族生存与发展的重大问题。
【活动三】：用实例说明人口过多和过快增长带来那些问题？（3）实行计划生育是我国的基本国策①实行计划生育的必要性 A 、从本质上讲，人口问题就是发展问题。
B 、我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题、等都与人口基数大、增长过快有直接关系。
C 、没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。
D 、只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
②实行计划生育的目的和具体要求控制人口数量目的 提高人口素质A ：有利于青年男女的身体健康和工作晚婚、晚育意义 学习，并且能够更好地抚育后代。
人教版九年级思想品德《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计教案
人教版九年级思想品德（方案生育与爱护环境的根本国策）教学设计教案教学内容]本教学设计依据人教版九年级（思想品德）第四课第二框的内容设计。
教学目标]感情态度和价值观目标：体会人口和环境问题对于人类开展的影响，增强方案生育、节约资源和爱护环境的意识，积极投身于建设漂亮中国。
能力目标：增强搜集我国人口、环境方面的材料，并分析其特点的能力。
知识目标：了解我国面临的人口国情和环境形势；明确方案生育和爱护环境的必要性；了解方案生育、节约资源和爱护环境是我国的根本国策。
教学重难点]1．教学重点：我国的人口国情和环境形势。
2．教学难点：方案生育和爱护环境的必要性。
教学过程]导入新课多媒体显示两幅反映世界人口问题的漫画，并让学生说一说这两幅漫画反映出了什么问题？学生：反映出地球上的人口过多，带来一系列社会问题。
教师：近些年来，世界人口增长较快带来了一系列社会问题，如贫困问题、环境问题等。
我国也面临严峻的人口、环境形势。
应该如何解决我国的人口问题和环境问题呢？这就是我们今天要学习的内容：方案生育与爱护环境的根本国策。
多媒体显示：方案生育与爱护环境的根本国策合作探究教师：本框有两个目题，我们先来学习第—目：方案生育关乎国计民生。
多媒体显示：一、方案生育关乎国计民生教师：请同学们先看一则材料，然后商量材料后面的问题。
多媒体显示：1987年7月11日，世界人口到达了50亿。
1989年，联合国大会依据开发方案署理事会的建议，将7月11日定为“世界人口日〞，以引起国际社会对人口问题的重视。
2022年10月，世界人口突破70亿。
七嘴八舌:有人认为，人多力量大。
世界上的人口越多越好。
也有人认为，人口多会带来一系列的社会问题。
人口越少越好。
你赞同这些观点吗？简述理由。
学生商量发表自己的观点后，教师点评。
多媒体显示：人口过多或者过少都会造成人口问题。
人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。
教师：请同学们再看一组数据，并答复材料后面的问题。
人教版思想品德九年级《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计
人教版《思想品德》九年级（全一册）第二单元弟四课第二框题《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计一、课标分析《计划生育与保护环境的基本国策》这一框题的教材内容所对应的课标内容是第三部分“我与集体、国家和社会的关系”中(四)“认识国情爱我中华”的“4．5 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
”内容标准活动建议是：调查本地区存在的环境问题并向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或珍惜资源的公益广告。
本框题的课标内容及活动建议是确定这一框题教学目标和重、难点的依据，同时也充分体现了初中思想品德学科的人文性、实践性、综合性。
二、教材分析人教版《思想品德》九年级（全一册）教材共分四单元十课，设计了28个框。
《计划生育与保护环境的基本国策》是本册第二单元第四课第二框题的内容。
第二单元“了解祖国、爱我中华”由第三课“认清基本国情”、第四课“了解基本国策与发展战略”、第五课“中华文化与民族精神”组成。
第四课由“对外开放的基本国策”、“计划生育与保护环境的基本国策”、“实施科教兴国的发展战略”、“实施可持续发展战略”四个框题的教学内容组成。
《计划生育与保护环境的基本国策》本框题分两个目。
第一目“计划生育关乎国计民生”，首先从世界的角度说明人口问题的严重性；接着具体讲述我国人口的现状、特点及引起的问题，引导学生理解“实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策”的道理。
第二目“功在当代利在千秋”，引导学生了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，理解“保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴”这一道理。
因此，这一框题的教材内容设置主要是帮助学生通过学习来了解我国人口和环境问题的现状、特点，认识人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响，知道“计划生育”和“保护环境”的基本国策并理解其必要性和重要性。
九年级政治全册 4.2 计划生育与保护环境的基本国策学案 新人教版-新人教版初中九年级全册政治学案
计划生育与保护环境的基本国策【学习目标】课标要求：1．知识目标（1）了解我国人口和环境的现状及特点。
（2）明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
（3）知道计划生育和保护环境是我国的基本国策。
2．能力目标搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境；提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。
3．情感、态度与价值观目标体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念，体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
目标达成：（1）我国人口现状的特点及实行计划生育是我国的一项基本国策。
（2）我国面临的环境问题及保护环境的基本国策。
【教学重点】理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义。
【教学难点】培养学生保护环境、爱护自然的能力学习流程：【课前展示】1、我国的基本国策？2 、我国的发展战略？3、怎样全面提高对外开放水平？4、为什么要实行对外开放？5、中国发展的根本基点是什么？6、怎样坚持对外开放？【创境激趣】播放视频《最后一滴水是你的眼泪》【自学导航】（一）、同学们快速阅读51-53页，找出重点内容并思考下列问题：1、人口国情？2、我国人口现状的特点？3、我国人口现状的基本特点？4、我国人口形势的影响？5、人口问题的本质？6、实行计划生育的目的？要求？意义？（二）、同学们快速阅读53-54页，找出重点内容并思考下列问题：6、我国环境问题的主要表现？7、面对严峻的环境形势，我们应该增强怎样的环保意识？【合作探究】1、一、小组合作，探究质疑！请同学们在自主学习的基础上，在小组内展开讨论，并做好交流的准备。
1、请用实例说明下列观点。
2、结合切身感受，说说你生活的地区存在哪些环境问题。
（不少于2例）典例分析知识迁移1、材料一2013年1月18日上午,国家统计局发布了2012年国民经济运行情况:数据显示,2012年末,中国大陆总人口135 404万人,比上年末增加669万人。
政治人教版九年级第2单元第4课第2框 计划生育和保护环境的基本国策-40页文档资料
第4位 米第88位 占有量1/4
大的1/40
耕地 森林 草地
2.8万亿 立方米 第6位 第五位
第2位
不足2亩 是世界平均水 第67位 平
我国人口的特点：
1、我国人口基数大 2、我国新增人口多 3、我国人口素质偏低
我国人口 基本特点
4、我国农村人口多
5、人口老龄化的速度加快
6、人口分布不均衡
7、出生男女性别比失衡
想一想：
通过以上的学习，我们知道
了我国的人口多且增长快。那么 我国人口过快增长会给社会带来 哪些影响呢？
阅读p51，思考：
控制人口数量（少生）
提高人口素质（优生）
2、计划生育的具体要求
A、晚婚、晚育
晚婚是法定婚龄推迟3年以上 结婚，晚育是女24岁以后生育的。
晚婚晚育有利于青年男女的 身体健康和工作学习，并且能够 更好地抚育后代，也有利于控制 人口的过快增长 。
B 、少生
提倡一对夫妇只生一个孩 子，控制生育第二个孩子，杜 绝多孩生育。
时间 1953 1964 1982 1990
2000
2019
总数 58260 69122 100391 113051 126583 133972
材料三：据统计：我国每两秒钟就 有一个婴儿出生，每天大约出生5 万人，每年大约出生1900万人，减 去同期死亡人口，每年大约净增 1300万，相当于现在澳大利亚人口 的总和。
农业人口数占全国人口总数比重比较
国中美英日 世 家国国国本 界
平 均 比 78 2 7. 9. 44 重% % 5 7 % %%
5、人口老龄化的速度加快
预测我国60岁以上人口在总人口中的比重表
时 2000 2019 2020 2030 2040 2050 间年 年 年 年 年 年
初中道德与法治《计划生育与保护环境的基本国策》优质教学设计、教案
《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计【教学目标】1. 情感、态度与价值观目标体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念，体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
2. 能力目标搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境；提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。
3. 知识目标（1）了解我国人口和环境的现状及特点。
（2）明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
（3）知道计划生育和保护环境是我国的基本国策。
【教学重点】理解我国实行计划生育、节约资源与保护环境基本国策的重大意义。
【教学难点】培养学生保护环境、爱护自然的能力。
【教学方法】活动式、体验式、讲授式。
【课前准备】教师准备相关图片制作课件，学生搜集有关人口问题、环境保护的文字资料、图片等。
【教学课时】1 课时。
【教学过程】一、导入新课播放歌曲《地球你好吗》，营造良好课堂氛围。
教师：同学们，你们知道世界人口日是哪一天吗？学生：7 月11 日。
教师接着问：你们知道联合国确立“世界人口日”有什么意义？学生回答（略）。
出示图片：世界人口日教师归纳：世界人口1987 年7 月11 日已达50 亿，到2004 年7 月10 日，达64 亿，7 年增长7 亿，每年净增1 亿，不管是发达还是发展中国家，都面临增长压力。
联合国确立世界人口日就是提醒世界各国意识到人口问题的严峻性。
人口问题已经成为当今世界面临的一个十分严重的问题，我国则尤为突出。
作为世界上人口最多的国家，我国采取什么政策来控制人口增长呢？为什么要这样做？取得了哪些成效？下面我们就一起来学习这些问题。
计划生育与保护环境的基本国策（板书）二、新课教学（一）计划生育关乎国计民生（板书）1.我国人口的现状与特点教师出示第五次全国人口普查数据：到2000 年11 月，我国总人口已达到12.9533 亿（含台港澳地区）。
人教版思品九年《计划生育与保护环境的基本国策》word教学设计
第四课第二框计划生育与保护环境的基本国策一、教学内容：本课教学内容是人教版九年级全一册第二单元第四课第二框的内容，框题为《计划生育与保护环境的基本国策》，本框共设两目，即“计划生育关系国计民生”和“功在当代，利在千秋”。
二、学情分析：人口问题，环境问题虽然早已成为全球性的问题，是关系人类生存与发展的重大问题，但由于学生阅历尚浅，知识面不广，一些学生对我国面临的严峻人口、资源和环境问题认识不足，对党和政府实施的一系列基本国策和发展战略理解不深刻。
在生活中自觉或不自觉地浪费资源、破坏环境，但因人口和环境这两大问题关系到每个学生的切身利益，如果在教学中能采用喜闻乐见的方式方法组织教学，学生学习本框内容时兴趣应该会较浓，学生一定会主动配合教学。
三、教学困惑：由于学生社会实践经验和能力不是很足很强，学生对所学内容的理解可能不会很清晰，不会很深刻，可能会停留在感性认识上。
部分学生难以做到学以致用，在现实生活中，难以培养较强的环保意识，不能完全落实环保行动。
四、设计思想：思想品德课是一门理论性与实践性都很强的学科，为达到教育的最佳效果，在教学中，必须把情感态度与价值观的形成与基础知识的掌握、运用知识的能力有机的统一起来，必须注重培养学生的自主学习、自我发展、自我完善的能力，培养学生关注书本之外的知识的能力，培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。
因此，在教学中，我准备以学生活动为原则，采用探究实践法、活动法为主，并辅以多媒体演示及事例法，通过灵活多样的教学方法以达到预期的目标。
五、教学目标：1、知识与技能（1）了解我国面临的人口国情、环境问题及总体形势，明确我国实行计划生育和保护环境的基本国策的必要性。
（2）培养学生在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上，用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
2、过程与方法（1）收集我国的人口、资源、环境状况的材料。
（2）查找《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等法律法规，了解我国基本国策和发展战略方面的规定。
4[1].2《计划生育与保护环境的基本国策》说课稿
![4[1].2《计划生育与保护环境的基本国策》说课稿](https://img.taocdn.com/s3/m/ecb0247231b765ce050814a8.png)
《计划生育与保护环境的基本国策》说课稿各位专家、评委，大家好！今天我要说的是人教版思想品德教材九年级第二单元第四课第二个框题《计划生育与保护环境的基本国策》的教学设计及其依据。
我说课的内容主要有以下五个方面：教材分析、教学方法、教具、教学过程以及板书设计。
一、说教材《计划生育与保护环境的基本国策》是人教版教材九年级思想品德第四课第二个框题的内容。
本框题分两个目。
第一目“计划生育关乎国计民生”，首先从世界的角度说明人口问题的严重性；接着具体讲述我国人口的现状、特点及引起的问题，引导学生理解“实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策”的道理。
第二目“功在当代利在千秋”，引导学生了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，理解“保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴”这一道理。
在此之前，学生们已经学习了对外开放的基本国策，本框题又学习计划生育与保护环境的基本国策，这为下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用。
因此，本框题在第四课书《了解基本国策与发展战略》中具有不容忽视的重要的地位。
同时本框题也是中考经常考到的内容。
二、说教学目标中学生对计划生育和保护环境有不同程度、不同侧面的了解。
但这种认识既有具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。
结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。
因此结合学生面临的问题和课程标准，我制定了以下的教学目标：（一）知识与技能目标：我国面临严峻的人口、资源、环境环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。
（二）过程与方法目标：搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点；宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。
（三）情感、态度与价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。
思想品德九年级《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计
思想品德九年级《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计思想品德九年级《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计教材分析：本课所讲内容是人教版思想品德九年级全一册第二单元第四课第二框题的内容，本课内容相对较独立，分为两目。
第一目：“计划生育关乎国计民生”，主要分四层意思：1人口问题已经成为世界性问题；2我国人口的特点及其基本特点；3人口过快增长的影响；4计划生育的目的和要求。
第二目：“功在当代，利在千秋”，主要分三层意思：1我国环境问题的主要表现；2坚持保护环境的基本国策的重要意义；3正确处理保护环境和经济发展的关系。
在教学过程中，应紧紧围绕计划生育与保护环境的基本国策的这条主线，充分联系生活现实，先从学生感兴趣的问题入手，设计一些探究问题，引发学生的学习兴趣，在思索、讨论中解决枯燥的理论问题，启发学生思维。
学情分析：本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容也有简单的知识积累，平时也接触到一些相关的社会现象，所以有较浓的学习兴趣，但学生对现实的思考能力和理解能力都不成熟，所以教师要善于引导，将本课的'理论学习与学生有限的社会经验相结合起来，让学生形成一种客观正确的理论认识。
设计思路：总体设计理念上突出两个结合：问题探究与教师引导相结合；理论知识与现实生活相结合。
教学目标知识目标：了解我国人口的基本特点；明确计划生育的具体要求和目的；明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策。
过程与方法：能够分析我国人口，环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育和保护环境的基本国策。
以实际行动保护环境，争做环保小卫士。
采用问题探究与教师引导相结合的教学方法。
情感态度与价值观：让学生体会人口问题对人类发展的影响，理解坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性和必要性。
从而树立计划生育和保护环境的观念。
教学重点：坚持计划生育的基本国策。
教学难点：坚持保护环境的基本国策。
教学方法：本科内容理论性强，较难理解，知识点也多，要让学生接受掌握并不容易，在具体操作上，采用以下方法：1、直观演示法：利用多媒体演示图片、图表等，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握，培养他们分析信息的能力。
人教版思想品德九年第四课《了解基本国策与发展战略》(计划生育与保护环境的基本国策)word教案
生提问题
生交流解答
师归纳总结
生自主学习
检测
反馈
当堂检测题：
1、选择题：
1．实行计划生育的目的
A晚婚晚育少生优生B减少人口数量提高人口素质C控制人口数量提高人口素质D促进经济发展 提高人民生活水平
二、文字题
２．2010年的暑假,有心的同学会发现,媒体报道中,这样两个词频频出现：“水”，“火”。水导致的洪涝、泥石流等灾害；火导致的森林大火等，以及不断刷新的高温记录等。所有的这一切，都在提醒人们：
请同学们归纳出以上材料反映出我们人口现状的什么特点？
（2）我国人口现状的特点有哪些？（板书）
结合关于禁止非医学需要鉴定胎儿性别政策来理解相关内容。
人口基数大，新增多等是我国人口现状的基本特点，它会产生哪些影响呢？
（3）人口问题的影响（板书）（或：计划生育的必要性）
指导学生阅读P51
①直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高。
3、质疑问难
保护环境与发展生产力的关系
四、背诵重要知识点
1．人口现状的基本特点。
2．人口过多过快增长的直接影响。
3．实行计划生育的目的，具体要求，意义。
4．我国的环境现状（总体情况）。
5．为何要把保护环境放在突出位置。
6．如何正确处理经济发展与保护环境的关系。
师生举例说明
师生举例分析
生讨论
师归纳
生讨论
教师引导：计划生育政策是针对人口问题而制定的。
人口问题之所以成为问题，要了解它，我们就需要对人口现状有一个清醒的认识。只有了解现状，进而分析其影响，才能探究问题的原因。
指导学生阅读P50页上的资料和图片，要求学生认真把握人口数据的纵向变化。
教师：世界人口87年7月11日已达50亿，到2004年7月10日，达64亿，17年增长14亿，每年净增近1亿，不管是发达还是欠发达国家，都面临人口增长压力。
2017人教版九年级思想品德4.2《计划生育与保护环境的基本国策》优质教案
师：我国面临着严峻的环境形势。
二、功在当代利在千秋
1、我国的环境问题状况：
2、环境问题会带来的危害：
活动五：环保从我做起
小组讨论：
面对严峻的环境形势，我们应该怎么办？
(国家、企业、个人)
学生回答
师：我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。
引导学生列举生活中的事例，说明人口过多和过快增长带来的一系列社会问题，加深对人口问题严峻性的理解。
引导学生阅读、分析情境材料，明确环境问题对人们的生活带来的严重影响，鼓励学生关注身边的环境问题，增强保护环境的意识。
引导学生从生活中的小事做起，树立环保意识，参与环保行动。
课堂小结
从本质上讲，人口问题就是发展问题，我们要实行计划生育政策，让人口与经济、社会、资源、环境状况相协调发展，从而为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
讲授新课
活动一：认识人口现状
展示资料：见课本
世界人口总数、每年净增长人数等
师：人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。
展示观点一、二见课本
问：请用实例说明上述观点。
展示中国第六次人口普查的结果显示：
师：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的最重要国情之一。(我国的人口国情）
板书：一、计划生育关乎国计民生
人教版政治九年级《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计
课题
计划生育与保护环境的基本国策
单元
二
学科
政治
年级
九
学习
目标
认识到我国面临严峻的环境和人口形势，从而需要坚持节约资源和保护环境的基本国策。
人教版九年《计划生育与保护环境的基本国策》word学案
性；树立计划生育和保护环境的观念。
护环境与加快经济建设的关系。
的现状，从社会主义初级夹断的国情出发制定的一项基本国策是：实行计划生育
第六次人口普查各种受教育程度人口比例69
，一定是优质的GDP、绿色的GDP，也一定是幸福的
②坚持保护环境和节约资源的基本国策
④重视经济发展速度，不惜代价谋求GDP
B. D.②③
世博会将原江南制造厂旧址改造为中国船舶馆，
把下列数据反映的我国人口特点填写在下面的表格内，只填序号
年代相比占
思想品德》课中的哪些观点？
志愿者”
②我不同意第二种观点。
因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。
节约资源，保护环境，人人有责。
人教版九年级政治全一册教案：4.2课时 计划生育与保护环境的基本国策
第二课时计划生育和保护环境的基本国策【教学目标】知识与技能知道我我国面临严峻的人口问题和环境问题，了解计划生育和保护环境的基本国策。
培养学生根据材料总结归纳的能力。
过程与方法通过创设问题情境，讨论探究活动，搜集我国人口、环境方面的材料并分析其特点情感、态度与价值观体会人口、环境问题对于人类发展的影响，培养学生的社会责任感，树立主人翁意识。
【教学重难点】教学重点：认识我国人口、环境的现状与特点，了解计划生育和保护环境的基本国策教学难点理解人口问题就是发展问题【导学过程】【创设情景，引入新课】采用多媒体播放小品《超生游击队》，看后让学生谈观感，从而引出人口问题。
教师：你知道我们国家为了控制人口和保护环境提出了什么要求吗？出示课题：第二框计划生育和保护环境的基本国策一．计划生育关乎国计民生【活动探究一】世界人口日首先了解世界人口现状。
利用教材选取的材料，多媒体展示“世界人口已达64亿”的图表和世界人口增长的几组数据，认识人口问题已经成为世界性问题，再让学生讨论：联合国确定“世界人口日”的意义。
当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一，“中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化面向世界面向未来的社会主义中国巍然屹立于世界东方。
【活动探究二】：学生交流请学生交流课前搜集的人口方面的材料，分析其特点教师展示展示结合教材相关链接设计的几幅图片，让学生分析图片所反映的问题，从而引导学生认识我国人口现状的基本特点与一般特点。
【活动探究三】让学生自己比一比在收入一定时，人多和人少的情况下一个家庭的收入支配有何差别，议一议这说明什么问题。
再引导学生列举生活中的事例，接着用多媒体展示图片，让学生结合事例和图片归纳出人口问题对经济社会发展的影响。
【活动探究四】认识计划生育的国策了解计划生育的基本国策。
结合第一个环节中对我国人口国情的认识，引导学生认识到我国实行计划生育的基本国策，正是根据人口方面的国情制定出来的，从而培养学生总结归纳的能力。
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计划生育与保护环境的基本国策
课前使用说明1、课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，自学课本p51----54页内容，用铅笔在课本上标记重点。
并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
学习目标：计划生产与保护环境的基本国策
教学重点：人口问题与资源环境
教学难点：科学发展观
课前演练
大别山景色秀美，气候宜人，被誉为最适宜人类居住的地方。
然而由于人们的环保意识薄弱，致使其路边荒野，垃圾成堆，树上挂满了塑料袋，浑浊的河水泛着恶臭……污染已影响了种植和旅游业的发展，对居民的身体健康也构成了威胁。
自学提示
知识点一：计划生育关乎国计民生（通过具体问题分析一下问题）
1、我国人口现状与特点：
2、人口过多和过快增长对经济发展和人民生活的影响：
3、实行计划生育的基本国策
目的：
具体要求：
意义、作用：
知识点二：功在当代、利在千秋
1、我国面临严峻的环境形势，我国环境问题主要表现，严峻的环境形势
2、坚持保护环境的基本国策
合作探究
疑难
解答
达标测试
单选题
1.我国人口现状的特点有( )
(1)人口基数大,新增人口多 (2)农村人口多,人口素质偏低 (3)人口老龄化的速度加快 (4)人口的分布不平衡,男女性别比例失衡
A.(1)(2)(3)
B.(1)(2)(3)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(4)
2.我国宪法规定,国家推行计划生育政策,使人口增长同经济和社会发展计划相适应.国家所以要推行计划生育,主要是因为人口过多,过快增长( )
(1)影响我国经济发展 (2)影响人民生活水平的提高 (3)不利于经济发展所需要的市场 (4)给自然资源和生态环境带来压力
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(4)
C.(1)(2)(3)
D.(2)(3)(4)
3.2003年3月9日,胡锦涛同志在中央人口,环境座谈会上强调,实现建设小康社会的宏伟目标,必须使可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然和谐发展.所以这样是因为( )
(1)我国人口基数大,新增人口多,人口素质偏低 (2)我国生态环境恶化的趋势已经初步得到遏止,部分地区有多改善,但形势依旧严峻 (3)我国既是资源大国,又是资源小国,资源丰富,总量大,但人均占有量少 (4)环境进一步恶化
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(2)(4)
4.人口问题的本质是( )
A.吃饭问题
B.就业问题
C.发展问题
D.实行计划生育
5.我国是世界上人口最多的国家,所以我们必须( )
A.增加生活费用,满足人们日益增长的生活需求
B.控制经济增长,使之与人口和社会发展相适应
C.严格实行计划生育的基本国策
D.加快经济发展,控制人口过快增长
多选题
6.只有严格控制人口的过快增长,使人口增长与经济社会发展相适应,才能保证社会主义现代化建设事业的顺利实现,这主要说明( )
A.人口数量大,新增人口多,人口老龄化速度快是我国人口现状的基本特点
B.人口问题已成为我国经济发展的沉重包袱
C.实行计划生育是我国的一项基本国策
D.我国的人口现状为经济和社会发展提供了丰富的人力资源
7.据世界银行按照目前发展趋势所做的预计,到2020年,中国仅燃煤污染一项导致的疾病,需付出的经济代价将高达3900亿美圆,占国内生产总值的13％.对此,下列认识正确的有( )
A.我国环境不断恶化的趋势无法遏止
B.不重视环境保护,就必然要付出惨重代价
C.治理污染,保护环境要优先与发展经济
D.建设环境友好型社会关系到中华民族的健康发展
8.下列选项中,作为我国的基本国策是( )
A.我国还处于社会主义初级阶段
B.计划生育
C.保护资源和环境
D.对外开放
9.人口的过多和过快增长对我国经济的发展和人民生活水平的提高有制约性影响,突出表现在哪些方面?
10.为什么把计划生育作为我国的基本国策?
11、我国面临的严重环境问题主要表现是什么？
12、目前，我国生态环境的基本状况是怎样的？
反思。