五年级上信息技术教案-制作漂亮的电子板报_甘教版

第8课综合实践

——制作漂亮的电子板报

教学内容：

P51~55的内容。

教学目标：

⒈学会规划与设计板报。

⒉进一步练习文字处理的基本操作。

教学重难点：

规划与设计板报。

教学时间：

1课时。

教学内容：

板报的基本知识。

教学目标：

使学生知道制作板报的注意事项。

教学过程：

一、出示板报。

二、介绍制作板报的注意事项。

⒈板报应包括报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。

⒉板报选题要新颖，有创意。

⒊先要设置好页面的大小，再进行排版。

⒋排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各个文章的布局、形式等要尽量避免雷同。

⒌要适当留出一些空白，不要排得太紧。

⒍图片与文字要搭配得当。

⒎引用别人的文章或图片时，要特别注明作者与出处。

三、学生自学P52上面的文字。

四、教师借助板报样例说明板报制作的注意事项。

五、确定主题。

从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。

⒈制作一期宣传我的家乡的板报。

⒉制作一期宣传环保的公益板报。

六、活动要求。

⒈以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。

⒉组内的每个成员都要承担一定的任务。

⒊板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。

⒋同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。

七、活动记录。

⒈写出小组分工记录。

⒉简要写出活动过程的记录。

八、小组布置任务。

1、小组具体分工。

2、小组开始活动。

（⒈）查阅资料。

（⒉）确定主题，写出创意和基本框架。

（⒊）收集资料。

（⒋）排版。

九、展示评比作品。

⒈评价等级：A、B、C、D。

⒉评价标准：

⑴板报选文：

选文新颖，能表达板报的主题。

⑵版面效果：

①版面醒目，引人注意。

②栏目排放整齐，容易阅读。

③图片运用恰当，符合主题。

④图片的大小摆放位置合理。

⑶语言表达：

①吐字清晰、流畅，语速适中。

②清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。

⑷合作效果：

①分工明确合理。

②组内团结，目标一致。

③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。教学反思：