班级电子板报
书香伴我成长读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A4
书香伴我成长读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A41.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
2.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
3.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
4.一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。
少年儿童正是机械记忆最佳时期，而古诗都是韵文，读起来琅琅上口，深受少年儿童的喜爱。
利用这大好时机，进行古诗诵读，将永远留在他们的心中，将对他们人生发展及人格的培养都起着不可估量的作用。
正如郭沫若老爷爷所说：“儿时囫囵地背了许多唐诗，当时并不解其意，然而入脑了，年长事更，逐渐明之、解之，融于心，调度于笔。
”正是这样，不信，你就试试！我喜欢读具有儿童化语言的童话，因为童话中那一个个感人的、生动的、幽默的故事深深地印在我幼小的脑海里，有的让我读后伤心落泪；有的让我读后掩卷沉思，催我奋进；有的让我读后捧腹大笑，又给我带来教育与启迪。
童话伴随着我的童年，使我的童年生活便得更加丰富多彩。
我喜欢读书。
周末我会选择一个安静的地方，没有了喧闹，屏弃心中的杂念，手抱一本《西游记》细细品读，与唐僧师徒一起去取经，去看看他们是如何克服经途中遇到的困难，去感受取经路途的艰险，与他们共同享受取得真经的喜悦。
或手捧一本《水浒传》，欣赏书中的一个个人物的传奇故事，为他们互相帮助团结御侮、齐心协力反抗封建压迫拍手称快，也会为他们不分是非曲直、为朋友两肋插刀，最终走向失败而感到惋惜。
名著让我走进了历史，让我感受到人生旅途的艰难、世态的炎冷和人性的弱点，让我学会了更好地学习与生活。
我喜欢读书。
我喜欢在雨天读诗歌和散文，因为雨天能给人带来诗情画意。
拉下长长的帘，让若无若有的雨声在耳畔滴答，舒服地靠着床，懒懒的读着我喜欢的诗歌和散文，倾听生命的欢笑声、拔节声。
窗外是雨的世界，窗内是我诗意缠绵的心空。
鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
我的班级我做主黑板报素材 黑板报素材
《我的班级我做主黑板报素材黑板报素材》摘要：我班级我做主黑板报素材，和谐竞争拼搏超越，干净安静团结精进
创建良班级体有赖每学努力总我班级我做主
以下是编你整理我班级我做主黑板报素材希望能到你
我班级我做主黑板报素材
我班级我做主黑板报素材
我班级我做主黑板报素材
我班级我做主黑板报素材3
我班级我做主黑板报素材
我班级我做主黑板报素材
简单班级新颖口精选
志千里壮心不已
分分秒秒构筑辉煌
3 和谐竞争拼搏超越
心态定命运信走向成功
5 我努力我进步我信我成功
6 分数铸就辉煌汗水凝聚实力
7 遵规守纪团结敬
8 学奥运精神夺高考金牌
9 冬天了春天还会远吗?
0 勤学乐思奋发向上
信律实创新
勤奋乐学团结拼搏
3 干净安静团结精进天道酬勤宁静致远
5 胆挑战世界总会让步。
电子板报制作说课课件
用“中国梦”板 报，培养学生爱 国主义情操
使学生了解组合与取 消组合的功能
知识与技 能目标
过程与方 法目标
情感态度与价 值观目标
教材分析---重点与难点
教学重点
1.插入艺术字 2.添加背景图案；
教学难点
1.修改艺术字格式 2.添加背景图案 3.组合与取消组合
教法、学法及教学策略分析
教法
根据本节教材内容的编排特点，为了更有效地突出重点，突破 难点，按照学生的认知规律，遵循以“教师为主导、学生为主 体、训练为主线”的教学思想，精心设计一个又一个带有启发 性和思考性的学习任务，创设问题的情景，诱导学生思考、操 作，教师要适时地进行演示和讲解。激发学生探求知识的欲望， 使学生始终处于主动探索问题的积极状态，从而培养学生的积 极思维能力和创新能力。
天祝县民族中学
张玉梅
教学过程 设计
学情分析
教学反思
教材分析
教材分析
教材分析
教材选定甘肃省教育出版社的 《信息技术基础》（七年级） 模块二编排板报第三节的内容，本节课分三个部 分内容，分别是插入艺术字、添加边框和背景、 图形对象的组合。本节课旨在让学生在电子报刊 刊头制作的过程中去发现Word操作中还存在的问 题，以期进一步学习；同时，能够利用所学信息 技术知识应用于实践问题的解决与表达，做到信 息技术与其他学科或知识的有效融合。本节课在 本模块中起着非常重要的作用，不仅是对前面所 学知识的细化，还将本模块的学习推向一个高度， 是word教学中非常重要的一课。
教法、学法及教学策略分析
教学策略
以“任务驱动式”为教学原则，确定协作学习的内容，围绕“电 子报制作”任务把各教学目标和内容有机地结合在一起，使学生 置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中完成知识的 掌握、迁移、融合，学生通过协作，完成任务的同时，也就完成 了需要达到的学习目标的学习。 在此过程中教师对学生的框架设计、操作上的制作困难进行巡视 指导。
黑板报版面设计及色彩配搭
A
21
（七）空隙
➢ 所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题 和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和 插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地” 和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般 为5厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而定，太小 显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。
• 要先画图形，后书写出文字，这样可调整文字的段落，随 图案的变化而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉 。可以在书写前沿着边框画虚线，既能保有一定的空隙又 能保持图案的完整。
A
17
（四）书写
• 提醒：一期板报最好由1个人完成书写，不宜太多人，否则 会显得字迹混乱，依据事前画好的横格来抄写，字体大小 占据行的3/5；行距对齐即可，不必纠结与字距也保持一致 ，写字时要有力度；
（提醒：尽量不要采用倾斜排版）
A
15
A
16
（四）书写
• 黑板报除了有美观大方的报头和标题外，文字书写也是很 重要的。好的粉笔字，能增加版面的美感，直接影响到宣 传效果。
• 书写板报的字体应该工整、美观。无论采用哪种字体书写 ，字迹一定要清晰、规范、整洁，且不能用草书和一些不 规范的字体书写，以免影响版面美观。
“黑 板 报”
班级文化建设的主阵地
A
1
黑 板 报”
班级文化建设的主阵地
• 班级的黑板报是班级工作的一面镜子、一个舞台 ，从中可以看出一个班级的面貌，可以展示学生 的才华，重视黑板报发挥的班级管理作用，是班 级工作中不可忽视的一个重要内容。
• 学们收集材料，精心设计，辛勤描绘，一笔一画 都渗透着同学们的汗水。而他们收获的是知识的 积累、能力的提高和成长的快乐。
电子班牌系统解决方案因伦电子班牌如何使用
电子班牌系统解决方案_因伦电子班牌如何使用一、什么是电子班牌、智慧班牌?智慧班牌、电子班牌是当今学校文化建设及建设数字化校园的重要组成部分，是学校老师日常工作、班级文化宣传展示以及拓展课堂交流等实现智慧校园的一个很好的应用载体。
学校每个班级配置一台安装于教室门口，极大的丰富学校整体的信息技术环境。
实现了学校老师日常工作与环境美化的完美融合，为全方位培育和打造校园文化环境提供了一个优质的载体。
智慧班牌、电子班牌多用来显示学校通知信息、班级信息及当前课程信息、班级活动信息。
信息内容为文字、多媒体内容、图片、视频、flash等，为学生和老师提供新颖的师生交流及校园服务平台。
因伦智慧班牌是一款智能交互终端，着力打造成校园信息发布窗口、班级文化建设窗口、课堂教学反馈窗口。
电子班牌是智慧平台的数据呈现端，也是智慧平台数据的采集工具之一。
通过电子班牌，一方面呈现了班级文化的丰富多彩，同时，也成为了学校和班级，教师和学生，以及家长和学生之间的互动媒介之一。
二、电子班牌、智慧班牌的功能•公共信息显示：时间、天气预报。
•通知信息显示：例如放假通知，学校新闻，调课信息、寻物启事等。
•考场公示：所有教室集中联网统一发布考场名称、号码、考试时间、考场注意事项等。
•触摸互动展示：学生可以通过触摸交互的方式对班牌中的内容进行查阅浏览，增加学生的集体荣誉感和学习积极性。
例如优秀作文查看、•学生自己的照片、视频、校园自办网站等等。
•考勤记录：可与校园刷卡系统整合，自动显示班级考勤情况。
•简单易用：电子班牌可由班级自行管理，也可学校统一管理。
•班级名称显示：显示年级、班级、班级徽标。
•班级风采展示：例如班级活动、师生风采、班会视频、学生发言、学生评比、作文展示。
•电子课程表：可实时从校园系统中采集课程信息，也可手工录入课程信息，包括课程名称、任课老师、当前课程、下节课程等。
因伦校园班牌区别于传统电子班牌。
传统的电子班牌，更多的只是展示功能，在展示的尺寸、内容的管理等方面有着许多的不足之处。
班级小报模板02A3小学生电子小报成品,简报报刊手抄报模板,画报剪报板报样板,电脑报纸示范样例
杜海桃爸爸：今天有幸参加了家长观摩日，内容是美术《花儿朵朵开》，在事先做好的之盘上，沾上餐巾纸再滴上颜料，制作成开满五颜六色花朵的花盘。
在沈老师做了一个示范后，小朋友的积极性都被调动了起来，各就各位，熟练---山丹丹妈妈：今天沈老师为大家带来的是一堂《花儿朵朵开》的美术课，在自然轻松的课堂氛围里，沈老师教小朋友们用餐巾纸搓成芽苞苞，在用胶水将其粘在事先通过吹画完成的树枝上，最后再用滴管系上颜料后，为每一个花苞苞着色。
于是乎一幅幅充满创意、独一无二的化作展现在了我们的眼前。
以前一直以为小朋友画画就是用画笔的在纸上涂鸦，可是自从笑校班里开展完美主义活动后才知道，原来做化的方式可以有很多种突进，可以用手描画，可以吹画、可以泡泡画，而这次沈老师的这堂课又给我们带来了一个新武器——滴管。
看到孩子们都创作的这么用心，这么专注，真的很佩服沈老师的创意。
沈老师把着这种创作变成了游戏，通过适当的引导让孩子们以自己独特的方式进行创作，让孩子们的无限创意有了展示和表达的机会。
今天我们每一位晓鹏哟哟都是儿童画家。
维嘉加妈妈：此次家长观摩课的内容是美术《花儿朵朵开》，还是和以前一样，真的是大开眼界。
整堂课的内容在老师的指导下循序渐进，逐步深入，让孩子们都充满了好奇、充满了想象，气氛非常的活跃。
其中还应用了新武器“滴管”，更加给了孩子们在创作画画的过程中增添了不少乐趣。
从树枝的吹画，到芽苞苞的制作，再到五颜六色花朵的盛开，一幅幅独一无二的大作就这样呈现在我们眼前了。
整堂课下来让我感触很深，只有老师的默默付出，才有孩子们在课堂上如此生动的画面。
如何能让孩子们有兴趣去做一件事，这一点也值得我们学习，能让孩子们在自由自在的想象中兴致勃勃的去创作，不仅能雪在其中，也能乐在其中！孩子们，未来的小画家们！张继文爸爸：老是善于循循善诱的引导，孩子热情踊跃，在兴趣中感受认识，在习惯中提高技能。
短短一小时一窥孩子在班级中的表现，也为在家时的引导与培养增加了针对性。
一班一品我有我精彩板报内容
一班一品我有我精彩板报内容"书籍是人类进步的阶梯","养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉”。
为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让学生身心得以健康发展。
我把我们班一班一品制定为“阅读大比拼”，收效还不错。
我是这样安排的：1、在班上建立图书角。
因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。
除了学校图书馆借阅的书籍外，我倡议同学们"为班级献上一、二本书"，给学生提供了丰富的阅读材料。
我还提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。
充分利用好每天的课前早到校时间，下午的活动课时间。
3、放任自流"任其读绝大部份学生一开始读书要接受强迫性的要求，有可能觉得枯燥无味，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。
因此，给学生阅读的自由非常有必要。
爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。
4、营造氛围弥漫书香在他们自由阅读时播放音乐，《贝多芬钢琴曲》，让他们在愉悦的环境中阅读。
5、互动交流展示风采为了推进我班一班一品工作扎实有效的开展，我们组织了一系列的活动，比如：评选"阅读之星"，"读后感"征文比赛，"讲故事"比赛，"演讲会"等。
总之，短短几个月实践，我们已看到了课外阅读带给学生的无限魅力，我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让班级书香四溢。
好习惯争做优秀班级体黑板报内容
好习惯争做优秀班级体黑板报内容
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。
这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的`业绩。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。
其实，这完全是学习习惯和方法的问题。
大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。
而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。
因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。
它会使你终生受益。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。
让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❁青葱大纪❁
班委改选
应熊维娟老师的要求，10文秘班全体成员9月6日晚在新一311举行了班委改选会。
经过全班同学公平、公开、公正的选举，我班第三届班委顺利产生，其中多数班委连任，杨黎任班长，陈秋霞任团支部书记，周小娟任学习纪检委员，聂静任劳生委员，彭艳娇任宣传委员，张旭昭任心理健康委员。
班委改选会议圆满落幕。
奖学金评定
9月9日，经过班委的统一计算，我班2011~2012年第二期奖学金评定结果揭晓。
张旭昭和陈钰林获得一等奖学金，唐丽萍、张钰皎、周小娟和聂静同学获得二等奖学金，尹莎、李招凤、荷燕芬、李娟娟、王蕊莎、黄翠、彭艳娇、郑爱琳和杨黎同学获得三等奖学金。
以下为获奖同学情况公布。
姓名
总
分
量
化
总
评
排
名
李
招凤
2
6
8
张旭昭1 荷
燕芬
8
39
2
2
9
陈钰林
3
9
2 李
娟娟
8
40
2
1
1
唐丽萍
3
5
3 王
蕊莎
8
34
2
5
1
1
张玉皎
3
3
4 黄
丹
8
22
3
4
1
2
周84 5 彭821小娟32 1 艳娇31 6 3 聂
静
8
32
4
6 郑
爱琳
8
49
1
1
1
4 尹
莎
2
5
7 杨
黎
3
8
1
5
❁文苑英华❁
文/
彭国辉
风送爽，丝丝桂香来袭；月色照
人，片片斑驳射印。
忆往昔，月出于
东山之上；叹如今，蓦然回首，已不
辩东西。
年年中秋，今又中秋，天下
黄花皆是香；岁岁圆月，今又圆月，此月不若去年明。
玉盘当空，顿叹聚少离多。
慈爱高堂，千里试问平安否且将思念遥相寄，莫说双亲都如意，世上哪得如意事！小女怎不知，距离会将痛苦放大，千里之外的亲人会更痛苦。
但求小女精神上给你们更大的支持。
常驻心中那个他，海上共潮生的明月可及三峡明可曾想起月光下的第一次相邀、牵手再不闻你的心跳，再不见你的笑容，你要好好保重！四方求学的兄弟姐妹，是不是有着我一样的迷茫与思念我始终是你们的支持者，不离不弃。
世界如此大，哪里不有团聚谁曾道：落地为兄弟，何必骨肉亲月亮圆，月饼圆，阖家欢更圆；桂枝香，桂糕香，团圆饭更香。
心中若有爱，处处皆是家，月有晴圆日，人有团聚时，但愿人长久，千里共婵娟！精心搜集整理，只为你的需要
秋。