爱清洁讲卫生 ppt
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小学主题班会课件-讲卫生--爱清洁(共12张PPT)-全国通用 PPT
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多Байду номын сангаас尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多Байду номын сангаас尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
幼儿园卫生健康教案ppt
工作计划：制定 卫生保健工作计 划，包括日常清 洁、消毒、通风 等
工作总结：对卫 生保健工作进行 总结，包括完成 情况、存在问题 及改进措施
未来计划：制定 未来卫生保健工 作计划，包括加 强健康教育、提 高幼儿健康素养 等
工作亮点展示
卫生保健制度完善，落实到位 定期开展卫生检查和消毒工作 健康教育活动丰富多彩 幼儿营养膳食科学合理
饮食卫生
餐具卫生：餐具 必须清洁无菌， 使用前需进行消 毒
饮食安全：确保 食物新鲜、无毒、 无污染
饮食习惯：培养 孩子定时定量、 细嚼慢咽的饮食 习惯
饮食教育：教育 孩子珍惜食物， 不浪费，不偏食
睡眠卫生
睡眠环境：保持安静、舒适、温 暖、凉爽
睡眠时间：保证足够的睡眠时间， 根据年龄段不同，睡眠时间也有 所不同
心理健康
什么是心理健康： 定义、标准及重 要性
幼儿心理健康问 题：常见问题、 原因及影响
促进幼儿心理健 康的方法：家庭、 学校、社会等方 面的措施
心理健康教育的 意义：对幼儿成 长、家庭和社会 的影响
安全知识
交通安全：教育幼儿遵守交通规 则，不随意横穿马路、不闯红灯 等
防火安全：教育幼儿不玩火，掌 握基本的防火知识
常见疾病预防
感冒预防：注意保暖，加强锻炼，增强抵抗力 腹泻预防：注意饮食卫生，勤洗手，避免食用不洁食物 肺炎预防：保持室内空气流通，避免接触病原体 手足口病预防：注意个人卫生，避免接触患病儿童
营养知识
营养学基本概念：介绍营养学的基本概念和营养素分类 幼儿营养需求：分析幼儿在不同年龄阶段的营养需求和特点 健康饮食习惯：介绍健康饮食习惯的重要性，如何培养幼儿良好的饮食习惯 营养与健康：阐述营养与健康之间的关系，如何通过合理饮食来促进健康
爱清洁-讲卫生-主题班会
健康生活理念
树立健康生活理念，让学 生从小养成爱清洁、讲卫 生的良好习惯。
主题目的
提高学生卫生意识
通过主题班会，让学生认识到个人卫 生的重要性，提高卫生意识。
促进班级卫生环境改善
鼓励学生积极参与班级卫生清洁工作， 共同营造整洁、舒适的班级环境。
培养良好卫生习惯
引导学生养成勤洗手、勤洗澡、勤换 衣等良好卫生习惯。
建立卫生监督机制
成立卫生监督小组，定期检查班级卫生情况，对 不卫生行为进行提醒和纠正。
3
推广清洁卫生知识
鼓励同学们将所学到的清洁卫生知识分享给家人 和朋友，共同提高大家的卫生意识。
鼓励同学们持续践行清洁卫生理念
树立榜样
鼓励同学们在日常生活中践行清洁卫生的理念，树立榜样作用，带 动身边的人一起践行。
互相监督
鼓励同学们相互监督，发现不卫生行为及时提醒和纠正，共同维护 良好的卫生环境。
定期总结
定期组织班会进行总结，对践行清洁卫生理念的优秀同学进行表彰和 鼓励，激励大家持续践行。
THANKS
谢谢
主题意义
促进学生健康成长
良好的卫生习惯有助于预 防疾病，保障学生的身体 健康。
提升学生综合素质
培养学生的自我管理和自 我约束能力，提升学生的 综合素质。
树立文明新风尚
通过主题班会，引导学生 树立文明新风尚，推动校 园文明建设。
02
CHAPTER
爱清洁的重要性
个人健康
保持身体清洁
定期洗澡、洗头、刷牙、洗脸等 个人卫生习惯，有助于减少细菌 滋生，预防皮肤病、口腔疾病等
馆等公共场所的清洁和整洁。
社会卫生
社会公共场所的卫生状况也直接 影响着人们的健康，如公园、商 场、医院等场所的清洁和整洁。
爱清洁讲卫生ppt
汇报人：
感谢观看
清洁卫生习惯的培养对于个人和社会的健康至关重要
卫生：采取措施，预防疾病和寄生虫感染，促进身心健康
清洁卫生的意义
预防疾病：保持个人卫生和环境卫生可以预防疾病传播
提高生活质量：清洁卫生可以让我们拥有更健康、更美好的生活环境
维护公共卫生：清洁卫生可以保护整个社会的健康和福祉
促进经济发展：清洁卫生可以为企业提供更好的生产环境和条件，促进经济发展。
提升形象：干净整洁的人会给人留下好的印象
提升家庭生活质量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提高健康水平：爱清洁讲卫生有助于提高家庭成员的整体健康水平
减少疾病：保持个人和家庭成员的卫生，可以减少疾病的发生
增强自信：拥有干净整洁的生活环境，可以增强家庭成员的自信和自尊心
营造舒适环境：爱清洁讲卫生有助于营造舒适、温馨的家庭环境，提高生活质量
,a click to unlimited possibilities
爱清洁讲卫生
目录
01
什么是清洁卫生
02
为什么需要爱清洁讲卫生
03
如何做到爱清洁讲卫生
04
爱清洁讲卫生的好处
05
总结与展望
01
什么是清洁卫生
清洁卫生的定义
清洁：去除物体表面污垢、尘埃和有机碎屑的过程
清洁卫生是保持个人和环境健康的重要手段
03
如何做到爱清洁讲卫生
个人卫生习惯养成
勤洗手：用肥皂和水彻底清洗双手至少20秒
勤换衣服：保持衣物干净整洁，避免细菌滋生
勤剪指甲：保持指甲整洁，避免藏污纳垢
勤洗澡：每天淋浴，并清洗耳朵、口腔、鼻子等部位
家庭卫生清洁方法
感谢观看
清洁卫生习惯的培养对于个人和社会的健康至关重要
卫生：采取措施，预防疾病和寄生虫感染，促进身心健康
清洁卫生的意义
预防疾病：保持个人卫生和环境卫生可以预防疾病传播
提高生活质量：清洁卫生可以让我们拥有更健康、更美好的生活环境
维护公共卫生：清洁卫生可以保护整个社会的健康和福祉
促进经济发展：清洁卫生可以为企业提供更好的生产环境和条件，促进经济发展。
提升形象：干净整洁的人会给人留下好的印象
提升家庭生活质量
添加标题
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提高健康水平：爱清洁讲卫生有助于提高家庭成员的整体健康水平
减少疾病：保持个人和家庭成员的卫生，可以减少疾病的发生
增强自信：拥有干净整洁的生活环境，可以增强家庭成员的自信和自尊心
营造舒适环境：爱清洁讲卫生有助于营造舒适、温馨的家庭环境，提高生活质量
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爱清洁讲卫生
目录
01
什么是清洁卫生
02
为什么需要爱清洁讲卫生
03
如何做到爱清洁讲卫生
04
爱清洁讲卫生的好处
05
总结与展望
01
什么是清洁卫生
清洁卫生的定义
清洁：去除物体表面污垢、尘埃和有机碎屑的过程
清洁卫生是保持个人和环境健康的重要手段
03
如何做到爱清洁讲卫生
个人卫生习惯养成
勤洗手：用肥皂和水彻底清洗双手至少20秒
勤换衣服：保持衣物干净整洁，避免细菌滋生
勤剪指甲：保持指甲整洁，避免藏污纳垢
勤洗澡：每天淋浴，并清洗耳朵、口腔、鼻子等部位
家庭卫生清洁方法
二年级上册道德与法治教案6 爱清洁,讲卫生_教科版-经典教学教辅文档
《爱清洁，讲卫生》◆教材分析《爱清洁，讲卫生》是教科版道德与法治二年级上册第二单元《让我的身体更棒》中的第三个主题活动。
经过前几课的学习，对爱护牙齿和眼睛有了全新的了解。
希望经过本单元的最初一课，培养先生们养成讲卫生的好习气。
◆教学目标【知识与能力目标】1、知道个人卫生的基本要求；2、知道爱清洁讲卫生是文明习气，有益于健康，从小养成讲卫生的好习气；3、了解其他讲卫生，爱清洁的好习气。
【过程与方法目标】经过本主题活动的学习使先生知道初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习气。
知道个人卫生的基本要求，知道爱清洁讲卫生是文明行为，有益于身体健康，要从小养成讲卫生的习气。
做到时刷牙，勤洗手，穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发等讲卫生的好习气。
【情感态度价值观目标】积极学习讲卫生的好习气，在生活中能自动按照要求做到讲卫生。
【教学重点】使先生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。
【教学难点】如何调动先生的积极性，使先生知道爱清洁讲卫生是文明行为。
教师：预备多媒体课件。
学生：提早预习爱清洁，讲卫生的习气。
一、故事导入：1、师：在我们的课本26页，有一位生病的小朋友，他为甚么会生病呢？让我们一同来看一看。
2、同学们回答，老师评价。
3、师：经过这个故事，我们知道小虎是由于不讲卫生而生病的。
那么同学们，让我们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？4、同学们互比。
请做的好的同学说一说，都是怎样做到的。
二、看一看：1、教师导引：经过刚才同学们的发言大家可以的发现，讲卫生需求留意很多方面。
那么我们就从洗手做起吧！让我们先来看一◆ 教学重难点◆ ◆ 课前准备◆ ◆ 教学过程段藐视频。
(播放洗手视频）2、说一说视频里威威的做法，老师总结。
3、结合课本27页，一同学习正确的洗手方法。
三、判一判：1、判断对不对。
课件出示：小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。
2、讨论她做得对吗？为甚么要这样做呢？3、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有益于本身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。
生命教育 三年级第四单元第二课时《爱清洁,讲卫生》教案
板书
讲卫生“三管住”
管住我的口,不随地吐痰
管住我的手,不乱扔垃圾
管住我的脚,不践踏花草
三、情感态度与价值观
养成爱清洁,讲卫生的好习惯,把所学的知识运用到生活实践中去。
重点
了解讲卫生的具体做法。
难点
养成讲卫生的个人习惯,增强保护环境的意识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、我们的生活应该是健康的,美好的,但是垃圾、尘土和细菌会破坏我们的健康,生活的美好。（强调讲究卫生,才能健康快乐地生活）
2、阅读《不爱清洁的强强》
师：生活中的你是不是也像强强一样不爱清洁,不讲卫生呢？
3、板书课题：《爱清洁,讲卫生》
看图思考
阅读思考
交流
齐读课题
通过阅读,找出不爱清洁,不讲卫生的行为
讲授新课
一、我们找出日常生活中不讲卫生的行为。
课件出示：
与同学分享日常的卫生习惯
洗脸刷牙洗手洗澡……..
师：为什么要讲卫生？我们来看看不爱清洁的后果（出示图片）
损害自己的身体,危害健康
成为细菌病毒的携带者,传播者,传染别人
身体会产生异味,在社交活动中会被别人回避。
怎样才能做到爱清洁,讲卫生呢？
师小结：讲卫生“三管住”
管住我的口,不随地吐痰
管住我的手,不乱扔垃圾
管住我的脚,不践踏花草如何让深圳“天更蓝,水更清,山更绿,城更美”？
2、认识劳动好伙伴,画一画你认识的劳动工具。
3、大家一起学唱卫生歌。
随堂练习：
1、怎样保持个人卫生？与同桌交流。
2、选择题
下列哪个属于讲卫生的行为？（）
A.饮用生水
B.勤洗手,戴口罩
讲卫生“三管住”
管住我的口,不随地吐痰
管住我的手,不乱扔垃圾
管住我的脚,不践踏花草
三、情感态度与价值观
养成爱清洁,讲卫生的好习惯,把所学的知识运用到生活实践中去。
重点
了解讲卫生的具体做法。
难点
养成讲卫生的个人习惯,增强保护环境的意识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、我们的生活应该是健康的,美好的,但是垃圾、尘土和细菌会破坏我们的健康,生活的美好。（强调讲究卫生,才能健康快乐地生活）
2、阅读《不爱清洁的强强》
师：生活中的你是不是也像强强一样不爱清洁,不讲卫生呢？
3、板书课题：《爱清洁,讲卫生》
看图思考
阅读思考
交流
齐读课题
通过阅读,找出不爱清洁,不讲卫生的行为
讲授新课
一、我们找出日常生活中不讲卫生的行为。
课件出示：
与同学分享日常的卫生习惯
洗脸刷牙洗手洗澡……..
师：为什么要讲卫生？我们来看看不爱清洁的后果（出示图片）
损害自己的身体,危害健康
成为细菌病毒的携带者,传播者,传染别人
身体会产生异味,在社交活动中会被别人回避。
怎样才能做到爱清洁,讲卫生呢？
师小结：讲卫生“三管住”
管住我的口,不随地吐痰
管住我的手,不乱扔垃圾
管住我的脚,不践踏花草如何让深圳“天更蓝,水更清,山更绿,城更美”？
2、认识劳动好伙伴,画一画你认识的劳动工具。
3、大家一起学唱卫生歌。
随堂练习：
1、怎样保持个人卫生？与同桌交流。
2、选择题
下列哪个属于讲卫生的行为？（）
A.饮用生水
B.勤洗手,戴口罩
一年级生活卫生教育课堂PPT
学生应该每天早晚刷牙，保持 口腔卫生。 学生应该勤洗手，养成良好的 洗手习惯。
保持个人卫生
学生应该保持整洁，经常洗澡 ，保持身体卫生。
保持环境卫生
保持环境卫生
学生应该保持教室的整洁，不乱扔 垃圾。 学生应该合理使用公共设施，保持 公共场所的整洁。
保持环境卫生
学生应该养成垃圾分类的好习 惯，学会垃圾分类的方法和意 义。
饮食卫生
饮食卫生
学生应该保持饮食卫生，不吃 过期食物。 学生应该养成良好的饮食习惯 ，多吃蔬菜水果。
饮食卫生
学生应该注意饭前便后洗手， 避免细菌传播。
总结
总结
生活卫生对我们的健康非常重要， 我们每个人都应该养成良好的生活 卫生习惯。 希望同学们通过本课的学习，能够 掌握正确的生活卫生知识和技能， 保持健康的 保持个人卫生 保持环境卫生 饮食卫生 总结
引言
引言
学习目标：了解生活卫生的重要性 ，学习并掌握正确的生活卫生知识 和技能。 学习内容：保持个人卫生、保持环 境卫生、饮食卫生等。
引言
学习方法：通过图片、游戏和 实例引导学生主动参与学习。
保持个人卫生
保持个人卫生
谢谢您的观赏聆听
保持个人卫生
学生应该保持整洁，经常洗澡 ，保持身体卫生。
保持环境卫生
保持环境卫生
学生应该保持教室的整洁，不乱扔 垃圾。 学生应该合理使用公共设施，保持 公共场所的整洁。
保持环境卫生
学生应该养成垃圾分类的好习 惯，学会垃圾分类的方法和意 义。
饮食卫生
饮食卫生
学生应该保持饮食卫生，不吃 过期食物。 学生应该养成良好的饮食习惯 ，多吃蔬菜水果。
饮食卫生
学生应该注意饭前便后洗手， 避免细菌传播。
总结
总结
生活卫生对我们的健康非常重要， 我们每个人都应该养成良好的生活 卫生习惯。 希望同学们通过本课的学习，能够 掌握正确的生活卫生知识和技能， 保持健康的 保持个人卫生 保持环境卫生 饮食卫生 总结
引言
引言
学习目标：了解生活卫生的重要性 ，学习并掌握正确的生活卫生知识 和技能。 学习内容：保持个人卫生、保持环 境卫生、饮食卫生等。
引言
学习方法：通过图片、游戏和 实例引导学生主动参与学习。
保持个人卫生
保持个人卫生
谢谢您的观赏聆听
爱清洁讲卫生ppt卫生健康教育主题班会课件
如何做到清洁 卫生
个人卫生习惯养成
勤洗手：用肥皂和流动水洗手至少20秒 勤刷牙：每天刷牙两次，使用牙线清洁牙缝 勤洗澡：保持身体干净，减少汗渍和细菌滋生 勤换衣：更换干净衣物，避免异味和细菌滋生
家庭卫生清洁方法
每天早上打扫卫 生
定期清理垃圾桶
卫生间要经常冲 洗
厨房卫生要重视
社区卫生环境维护
垃圾分类投放
清洁卫生包括个人卫生和环境卫生两个方面，个人卫生包括勤洗手、洗脸、刷 牙、洗澡等，环境卫生包括保持居住、工作、公共场所等环境的清洁和整洁。 清洁卫生对于预防疾病和感染非常重要，特别是在疫情期间，保持清洁卫生更是 必不可少。
清洁卫生的重要性
预防疾病：保持个人卫生和环境卫生可以预防疾病传播。 提升形象：清洁卫生可以给人留下良好的印象，提高个人形象和社会认可度。 促进健康：清洁卫生有助于保持身体健康，减少疾病的发生。 防止意外：清洁卫生可以防止因环境污染而导致的意外事故。
保护自己和他人：保持个人卫生和环境卫生可以保护自己和他人免受病菌的侵害。
常见疾病预防与清洁卫生
保持个人卫生可以减少细菌和病毒的传播 勤洗手可以有效预防疾病 避免接触不洁环境可以减少感染疾病的风险 保持家庭卫生可以创造一个健康的生活环境
健康生活方式与清洁卫生
保持身体卫生： 经常洗手、洗澡、 洗脸等，保持身 体干净，预防疾 病传播。
保持环境卫生： 经常打扫卫生、 清洗物品、通风 换气等，保持环 境整洁，减少细 菌滋生。
预防传染病：通 过清洁卫生，减 少细菌和病毒的 传播，预防传染 病的发生。
提高生活质量： 清洁卫生能够提 高生活质量，让 自己感到舒适和 愉悦。
如何推广清洁 卫生
政府层面的推广
制定相关政策和法规：政府可以制定相关政策和法规来促进清洁卫生的推广，例如制 定清洁卫生标准、规范公共场所卫生管理等。
新教材体育与健康一年级上册健康教育第5课爱清洁讲卫生课件(共15张PPT)
行为 洗完手后直接吃饭 边写作业边咬手指 每天早晨刷牙，晚上睡前不用刷牙，漱口就可以 洗完脸后用自己的毛巾擦脸 洗澡时为了洗得更干净，沐浴液用得越多越好
判断 × × × √ ×
6
无论指甲缝里有没有污垢，都要勤剪指甲
√
7
只要衣服没有弄脏，就不用勤换
×
8
春游后将垃圾收好，分类丢进垃圾桶
√
9
上完厕所将用完的卫生纸扔进垃圾桶，及时冲水
外出回家后。
文明小公民
课后任务
1. 小明玩得全身脏兮兮的，想要变干净，他该怎么办呢？ 快把需要的东西送给他。试着连一连。
2. 把今天学到的“五步洗手法”展示给爸爸妈妈，做 他们的小老师。
2024新版体育与健康一年级上册课件
第5课 爱清洁讲卫生
汇报人：XXX
2024新版体育与健康一年级上册课件
第5课 爱清洁讲卫生
汇报人：XXX
新课导入
“一起拍一拍”游戏
为什么要讲卫生？
2
可以少生病
1
3
可以更好看
让环境更美
新知探究
“我来做判断”
《爱清洁，讲卫生》导学单 我来做判断
表格中的 10 种行为，你认为正确的画“√”，认为错误 的画“×”。
序号 1 2 3 4 5
√
10
打喷嚏时用手肘或纸巾遮住口鼻
√
个人卫生要做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指 甲、早晚刷牙。
“洗手小达人”
洗手步骤图
1
用流动水 淋湿双手
2 把肥皂或洗手液 均匀涂抹在双手
3
搓洗双手
至少 20 秒
4 用流动水冲干净
5 擦干双手
说一说，哪些情况下需要洗手？
幼儿园五大领域PPT课件
自然现象认知与探索
天气变化
01
通过图片、动画等形式展示晴天、雨天、雪天等天气现象，让
幼儿了解天气的基本特征和变化规律。
四季更替
02
引导幼儿观察四季的变化，了解不同季节的特点和自然界的变
化规律。
动植物世界
03
展示各种动植物的图片和视频，帮助幼儿了解动植物的外形特
征、生活习性和生长过程。
数学基础概念掌握
舞蹈基本功
教授幼儿基本的舞蹈动作和技巧，如舞步、手势、表情等。
舞蹈排练
组织幼儿进行舞蹈排练，培养其团队合作精神和集体荣誉感。
舞蹈展示
鼓励幼儿参加舞蹈表演和比赛，展示其舞蹈才华和艺术成果。
感谢您的观看
THANKS
运动技能与体能锻炼
基本运动技能
培养幼儿的走、跑、跳、 投、爬等基本运动技能， 提高身体协调性。
体能锻炼
通过户外活动、体育游戏 等形式，增强幼儿体能， 提高身体素质。
健康生活方式
教育幼儿了解运动对身体 健康的重要性，培养热爱 运动、积极参与体育活动 的习惯。
02
语言领域
听说能力训练
听力训练
通过播放故事、儿歌、童谣等音 频资料，让幼儿熟悉语言的声音
03
社会领域
人际交往能力培养
交往技能学习
学习基本的交往技能，如打招呼、分享、轮流等 。
情感表达与理解
能够表达自己的情感，并理解他人的情感。
解决冲突的能力
学习解决冲突的方法，如沟通、协商等。
社会规范认知与遵守
பைடு நூலகம்
1 2
社会规则认知
了解并遵守基本的社会规则，如公共场所的行为 规范、交通规则等。
道德规范认知
优质课一等奖小学综合实践《生活垃圾的研究：爱清洁 讲卫生》
综合实践三年级下册第八课
爱清洁 讲卫生（第一课时）
主题1：影响我们周围环境的污染物分类 主题2：我们身边不卫生的现象及成因
每年的6月5日被定为世界环境日。去年的世界环境日主题ห้องสมุดไป่ตู้“绿水青山就是金山银山”。6月5日当 天，我市各县、区、开发区环保部门在14个分会场开别开展了形式多样的环保宣传活动：“5个塑料瓶 换一盆绿植”“环保信访现场咨询”“废旧电池换纸巾”……活动中累计向市民发放环保袋6万个、环保宣传 手册5万份，参加活动的志愿者市民近10万人。
英国的威廉 林赛来到长城旅游，发现长城正遭受垃圾的侵蚀，于是他住了下来，1998年开始组织志愿 者捡长城上的垃圾，现在捡了已近30年垃圾。被英女王授予“大英帝国勋章”，北京市政府为他颁发长城 友谊奖、中国文物保护基金会授予他“薪火相传杰出人物奖”，中国政府授予他外国专家友谊奖。
爱清洁 讲卫生（第一课时）
主题1：影响我们周围环境的污染物分类 主题2：我们身边不卫生的现象及成因
每年的6月5日被定为世界环境日。去年的世界环境日主题ห้องสมุดไป่ตู้“绿水青山就是金山银山”。6月5日当 天，我市各县、区、开发区环保部门在14个分会场开别开展了形式多样的环保宣传活动：“5个塑料瓶 换一盆绿植”“环保信访现场咨询”“废旧电池换纸巾”……活动中累计向市民发放环保袋6万个、环保宣传 手册5万份，参加活动的志愿者市民近10万人。
英国的威廉 林赛来到长城旅游，发现长城正遭受垃圾的侵蚀，于是他住了下来，1998年开始组织志愿 者捡长城上的垃圾，现在捡了已近30年垃圾。被英女王授予“大英帝国勋章”，北京市政府为他颁发长城 友谊奖、中国文物保护基金会授予他“薪火相传杰出人物奖”，中国政府授予他外国专家友谊奖。
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你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。 你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
爱清洁讲卫生 ppt
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
爱清洁讲卫生 ppt
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
爱清洁讲卫生 ppt
每天早上穿好衣服 ， 马上刷牙洗脸。
爱清洁讲卫生 ppt
饭前把手洗 的干干净净
爱清洁讲卫生 ppt
每天睡觉前把脚洗 干净。
爱清洁讲卫生 ppt
经常洗头发、理发。
爱清洁讲卫生 ppt
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。 2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。 4、睡前吃东西，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。
爱清洁讲卫生 ppt
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二年地方
爱清洁讲卫生
教者：焦小丽
爱清洁讲卫生 ppt
看一看
•下面的同学做 的对吗？？
爱清洁讲卫生 ppt
爱清洁讲卫生 ppt
爱清洁讲卫生 ppt
爱清洁讲卫生 ppt
讨论： 不讲卫生的后果？
爱清洁讲卫生 ppt
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讨论： 我们应该怎样做？
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爱清பைடு நூலகம்讲卫生 ppt
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你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
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你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
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