氯气的实验室制法及氯离子检验 课件

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人教版第二章第二节第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验(共39张PPT)

人教版第二章第二节第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验(共39张PPT)

()
A.防止CO 等的干扰 B.防止Cl 的干扰 新知探究(二) 氯离子(Cl )的检验 2-

一往般往先 是除最去后有停毒止、加有热刺或激停性止气通味气的气体3,后除去无毒、无味的气体,最后除水蒸气
C.生成Ag CO 沉淀 新知探究(一) 氯气的实验室制法
新知探究(一) 氯气的实验室制法 由气体的性质选择干燥剂
(3) 不能 (填“能”或“不能”)用水代替饱和食盐水来除去 杂质HCl,原因:氯__气__在__水__中__有__一__定__的__溶__解__度__,__要__防__止__氯_ 气__在__水__中__的__溶__解__。
(4) 不能 (填“能”或“不能”)用水或澄清石灰水代替NaOH 吸收尾气,原因:_水__吸__收__氯__气__的__效__果__太__差__,__澄__清__石__灰__水__ __的__溶_解__度__很__小__,__吸__收__效__果__也__很__差__。
取少量待测液于一洁净试管中,加入硝酸酸 规范描述 化的AgNO3溶液,若观察到溶液中有白色沉
淀生成,说明溶液中含有Cl-
[注意]
①检验时要先加稀硝酸,以排除CO
2- 3
等离子的干
扰,不能用稀硫酸,因为Ag2SO4微溶,会干扰实验,更不能
用盐酸,因为盐酸中含有Cl-。
②若被检液中含有SO
2- 4
,需先用Ba(NO3)2溶液除去SO
往往是最后停止加热或停止通气
新知探究(一) 氯气的实验室制法 由气体的性质选择干燥剂 新知探究(一) 氯气的实验室制法
Na2CO3 _白__色__沉__淀___ 溶液
_沉__淀__溶__解__并_
2Ag++CO23-=== Ag2CO3↓、

氯气的实验室制法 氯离子的检验PPT课件

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二、Cl-的检验
1.在5支试管中分别加入2~3 mL稀盐酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液、自来水、蒸馏水,然后各滴入几滴AgNO3溶 液,再分别加入少量稀硝酸,观察现象,填写下表:
实验现象
①稀盐酸 ②NaCl溶液 ③Na2_白_色__沉__淀__生__成_ __有__白_色__沉__淀__生__成_ __有__白__色_沉__淀__生__成_
Ⅱ. 2KMnO4+16HCl(浓)==2KCl+MnCl2+5Cl2↑+8H2O
注意:反应Ⅰ必须加热,反应Ⅱ不需要加热。
2.实验室制备氯气的实验装置
比较:⑴装
置A和B适用 于MnO2与浓 盐酸加热反
应,装置C适 用于KMnO4 与浓盐酸在
常温下反应。
比较:⑵装置B比A多着分液漏斗与烧瓶之间的联通管。这段管的作 用是调节分液漏斗与烧瓶之间的压力平衡。
【提示】 不一定。因为 Ag+也可与 CO23-等反应生成白色的 Ag2CO3 沉淀。
⑵检验 Cl-时为何要加入稀硝酸酸化?
【提示】 加稀硝酸酸化目的是排除 CO23-等的干扰,因为 Ag2CO3 可溶于 稀硝酸,而 AgCl 不溶。
Cl-的一般检验方法
稀硝酸 AgNO3 白色沉淀
AgNO3
溶液中 Cl-的检验注意的问题 (1)要排除 CO23-、PO34-等离子的干扰,它们的银盐沉淀溶于稀硝酸。一般先 在被测液中加入稀硝酸酸化,以排除干扰离子(CO23-、PO34-)。 (2)若被检液中有 SO24-存在,由于 SO24-可以与 Ag+生成白色微溶物 Ag2SO4 且不溶于稀硝酸,则在检验 Cl-之前,需先用 Ba(NO3)2 溶液除去 SO24-,再加入 硝酸酸化的 AgNO3 溶液检验 Cl-的存在。

氯气的实验室制法氯离子的检验完整版课件

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答案:(1)分液漏斗
4HCl(

)


MnO2=====
MnCl2

Cl2↑

2H2O (2)饱和 NaCl 溶液 吸收氯气中混有的杂质 HCl 浓硫酸 吸收
水蒸气,干燥氯气
(3)2Fe+3Cl2==△===2FeCl3 (4)NaOH 溶液 2OH-+Cl2===Cl- +ClO-+H2O (5)干燥
氯离子的检验
1.实验探究:在三支试管中分别加入 2~3mL 稀盐酸、NaCl 溶液、Na2CO3 溶液,然后各滴入几滴 AgNO3 溶液,观察现象, 再分别加入少量稀硝酸,观察现象,填写下表:
实验现象
稀盐酸
滴入几滴 AgNO3 溶液 __有__白__色_沉__淀_生__成___
NaCl 溶液 ___有_白__色_沉__淀_生__成___
3.了解氯离子的检验方法。 探究活动,增强安全意识和培
养严谨求实的科学精神。
氯气的实验室制法
1.实验原理:反应的化学方程式为_M__n_O_2_+__4_H_C__l(_浓__)__=_=_△=_=_=__ __M__n_C_l_2+__2_H__2_O_+__C_l_2_↑__。 2.仪器装置 (1)装置特点:固+液――△→气。 (2)主要仪器:铁架台(带铁圈)、酒精灯、石棉网、___分_液__漏_斗_____ (A)、__圆__底_烧__瓶_____ (B)、集气瓶、烧杯等。装置如图所示。
(5)资料表明 D 中产物有以下性质:①受热易升华,冷却后易凝 华;②遇 H2O(g)剧烈反应。为收集 D 中产物,在 D 与 E 之间, 除增加收集装置外,还需要增加________装置。
解析:(1)由题图可知,仪器 A 的名称为分液漏斗;烧瓶中发生 反应的化学方程式为 4HCl(浓)+MnO2==△===MnCl2+Cl2↑+ 2H2O。(2)装置 B 中的试剂是饱和食盐水,作用是吸收氯气中混 有的杂质 HCl;装置 C 中盛放的液体是浓硫酸,作用是吸收水 蒸气,干燥氯气。(3)D 中反应的化学方程式是 2Fe+3Cl2==△=== 2FeCl3。(4)烧杯 E 中盛放的液体是 NaOH 溶液;氯气与 NaOH 溶液反应的离子方程式是 2OH-+Cl2===Cl-+ClO-+H2O。 (5)由题给资料,为收集 D 中产物,在 D 与 E 之间,除增加收集 装置外,还需要增加一个干燥装置。

第2课时氯气的实验室制法和氯离子的检验(课件)

第2课时氯气的实验室制法和氯离子的检验(课件)

4.实验过程中需要加热但温度不能过高,原因是什么?
温度过高,大量的浓盐酸挥发造成氯气不纯。
5.可以用其他的氧化剂来代替二氧化锰吗?
可以用Ca(ClO)2、KClO3、KMnO4或K2Cr2O7与浓盐酸在常温下反应来代替二氧化
锰制取Cl2。
一、Cl2 的制备原理
制备氯气的其他方法:
2KMnO4+16HCl(浓)
色沉淀是否消失
课堂练习
2.如图所示是某学生在实验室中制取干燥、纯净的氯气及吸收
多余氯气的装置图。
请回答下列问题:
课堂练习
(1)这个装置图中有哪些错误? 请分别指出:
应该使用浓盐酸
① _____________________________________________,
圆底烧瓶下缺少酒精灯
② _____________________________________________,
MnCl2+Cl2↑+2H2O
思考:
1.浓盐酸在反应中的作用是什么?
实验室制Cl2 的反应中,浓盐酸作还原剂。
2.可以用稀盐酸代替浓盐酸吗?
稀盐酸的还原性弱,不能代替浓盐酸。
一、Cl2 的制备原理
3.在实际生产中使用过量的二氧化锰与浓盐酸反应,但产生的氯气总比理论值低,为
什么?
随着反应的进行,浓盐酸变稀,而当盐酸稀到一定程度就不再与MnO2 反应产生Cl2。
(3)进行尾气处理时,不能用澄清石灰水吸收氯气,因为澄清石灰水
中Ca(OH)2 含量少,吸收不完全。
(4)实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的氯气,再拆卸装
置,避免污染空气。
三、氯离子的检验方法
在氯气的制备实验中,氯气尾气吸收后得到的溶液中含有Cl-吗? 如果有,

课件:氯气的实验室制法和氯离子的检验高一化学人教版必修第册

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第二节 氯及其化合物
以氯气的制备为例探究实验室气体制备思路
(1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛氯气的瓶口,观察到试纸立即变蓝,则证明已集满。
第2课时 氯气的实验室制法和氯离子的检验 装置Ⅱ(干燥管):盛固体除杂试剂,气流方向是粗口进,细口出。
(2)制取的氯气有毒,且在加热时容易逸出,所以应选用分液漏斗,而不用长颈漏斗。
有少量白色沉淀生成
沉__淀__不__溶__解___
⑤蒸馏水
__无__明__显__变__化_
无__明__显__变__化___
2.请写出上述实验中有关的化学方程式: ② NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO;3 ③ Na2CO3+2AgNO3===Ag2CO3↓+2NaN,O3 Ag2CO3+2HNO3===CO2↑+H2O+2AgNO。3
提示:利用焰色试验为黄色证明Na+的存在;加入硝酸酸化的 硝酸银溶液,生成白色沉淀,证明Cl-的存在。
【思维拓展】 以氯气的制备为例探究实验室气体制备思路
1.设计气体制备装置的基本思路
2.气体制备装置的连接顺序
3.装置要点分析
(1)气体发生装置的组装: ①组装仪器的一般原则:先零后整、先主后辅,从下到上、从左到右。 ②在装入药品前要检查装置的气密性,其基本方法是:一般先把导气管 插入盛水的水槽中,把有关活塞关闭,微热主发生器,有气泡从水中冒出, 停止微热后,水倒吸进入导气管形成一段水柱,表示装置气密性良好。
【思考·讨论】 (1)实验室制备氯气的装置中,盛放饱和食盐水和浓硫酸的 洗气瓶能否颠倒位置?为什么?
提示:不能。若颠倒位置浓硫酸将水蒸气吸收后,气体通过 饱和食盐水时又会混入水蒸气。
(2)将1 mol MnO2与含4 mol HCl的浓盐酸反应,能否制 得1 mol Cl2?为什么?

【课件】氯气的实验室制备氯离子的检验高一上学期化学人教版(2019)必修第一册+

【课件】氯气的实验室制备氯离子的检验高一上学期化学人教版(2019)必修第一册+

MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 +Cl2 + 2H2O
发 固体 液体 加热
密度比
生 反应物的状态
装 置
决定
反应条件 空气大 决定
发生装置
收集装置
有毒,与氢氧 化钠溶液反应
决定 氯气的发生装置
尾气处理装置
【思考与讨论】氢氧化钠溶液的作用是什么?
吸收多余的氯气,防止污染环境:Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O
氯气制备实验仪器的改进
1、在实验进行过程中发生装置中的浓盐酸 有时不能顺利滴下? 2、能否用排液法? 3、尾气的吸收中怎样改进吸收效果更好?
大本P51方法突破: 了解实验室制备氯气的其他方法:
2KMnO4 + 16HCl(浓) = 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O
Ca(ClO)2 + 4HCl (浓) = Cl2 ↑ + 2H2O+CaCl2 KClO3 + 6HCl (浓) = KCl + 3Cl2↑ + 3H2O K2Cr2O7 + 14HCl(浓) = 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2↑ + 7H2O
回顾:舍勒是怎样在实验室制取氯气的?
将软锰矿(主要成分MnO2 )与浓盐酸混合 并加热时,产生了一种黄绿色的气体(氯气)。 (1)写出反应的化学方程式并用单线桥分析电子转移情况。
(2)求参与反应的氧化剂与还原剂的个数之比。1:2
(3)想一想,用含146 g氯化氢的浓盐酸与足量的二氧化锰
反应,充分反2e应- 后所得氯气的质量为多少g? 小于71g
氯离子检验方法

新人教氯气的实验室制法 氯离子的检验 课件

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第二节
氯及其化合物
第2课时 氯气的实验室制法
氯离子的检验
自主预习·新知导学
合作探究·释疑解惑
课 堂 小 结
课标定位
1.能根据物质的性质和物质间的转化关系设计方案制备氯

2.能结合氯气的性质认识氯气对环境的影响
3.能描述氯离子的检验方法
素养阐释
1.能记住实验室制取氯气的反应原理和收集方法
2.能说出实验室制取氯气常用除杂试剂和尾气吸收试剂
提示:含有挥发出的HCl和水蒸气杂质。先通过饱和食盐水
除去HCl,再通过浓硫酸除去水蒸气。
2.收集气体的常用方法有哪些?依据是什么?若收集纯净、
干燥的氯气可用什么方法?
提示:若气体难溶于水,可用排水法收集气体;若气体不与空
气中的成分反应,且其密度比空气的密度大,可用向上排空气
法收集;若气体不与空气中的成分反应,且其密度比空气的密
除去氯化氢,用浓硫酸除去水蒸气。
实验室制取干燥纯净的氯气
(1)基本思路
(2)实验装置
化学
(3)注意事项
①饱和食盐水的作用是既能除去Cl2中的HCl,又可减少Cl2在H2O中的溶解;
②浓硫酸的作用是干燥Cl2;
③为减少盐酸的挥发,慢慢滴加浓盐酸,用小火加热。
[凝练素养]通过利用氯元素的价态变化设计氯气的实验室制法,促进宏观
3.能说出检验氯离、氯气的实验室制法
1.实验室里常用浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气。反应的
化学方程式为MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O。这一
方法最早是由舍勒发现的。
2.如图所示,是实验室制取氯气的常用装置。
(1)指出图中仪器的名称:

2.2.2氯气的实验室制法氯离子检验课件高一上学期化学人教版必修第一册

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氯气的实验室制法 氯离子的检验
1、在实验室中用二氧化锰与浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气,所用仪器如图所示:
教学目标 NaOH溶液的作用是

因此,在用AgNO3溶液检验Cl-时,一般先在被检测的溶液中滴入适量的稀硝酸,使其酸化,以排除等的干扰。
必须用浓盐酸,稀盐酸与MnO2不反应
1、掌握实验室中制备氯气的基本原理,掌握氯 2、通过氯气的制备理解实验室气体制备时发生装置的选择
4、通过对氯离子的检验分析,形成离子检验的 原理: 1774年瑞典化学家舍勒发现将软锰矿(主要成分为二氧化锰)浓盐酸混合并加热时,产生了一种有强烈刺激性气味的黄绿色气体,这
种气体就是氯气。 ——收集密度比空气小的气体
一般推理思路 Ca(ClO)2 + 4HCl(浓) = CaCl2 + 2Cl2↑ + 2H2O
氯气的实验室制法
其他制法: ②工业制法 电解饱和食盐水。
2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑ + Cl2↑
Cl-的检验
根据Ag+和Cl-反应生成AgCl的白色沉淀来进行检验。 观看实验2-9实验视频,并填空
滴加AgNO3溶液(现 加入稀硝酸(现象及 象及离子方程式) 离子方程式)
稀盐酸
装置的选择 固体干燥剂:无水CaCl2、碱石灰等
固液混合不需要加热——H2O2 + MnO2、HCl + CaCO3
3、掌握氯离子的检验方法 作用:吸收多余的Cl2,防止污染环境
因此,在用AgNO3溶液检验Cl-时,一般先在被检测的溶液中滴入适量的稀硝酸,使其酸化,以排除等的干扰。 (填各接口处的字母)
无水 CaCl2
饱和食 盐水饱和食 NaO溶液 盐水氯气的实验室制法

高中化学(新人教版)必修第一册:氯气的实验室制法和氯离子的检验【精品课件】

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MnO2 与浓 HCl 反应特点 ①浓盐酸中,一部分 Cl-的化合价升高,另一部分 Cl-的化合价不 变。
②随着反应的进行盐酸浓度变小,故 MnO2 足量时,盐酸不能完 全反应。
学考评价 1.下列关于实验室用 MnO2 制取 Cl2 的叙述不正确的是( ) A.MnO2 与浓盐酸共热 B.缓慢加热反应 C.用向下排空气法收集 Cl2 D.多余氯气常用较浓的碱液吸收
解析:由②产生白色沉淀知,可能含有 K2CO3 和 KCl 中的一种或两 种;由③沉淀量减少且有气泡生成知,一定含有 K2CO3;根据沉淀不完全 消失可知,一定含有 KCl。
点拨:某种离子和银离子产生白色沉淀,并不能确定该离子是氯离子。
解析:根据题给现象,生成的白色沉淀部分溶于稀硝酸,且产生使石 灰水变浑浊的气体,则原溶液中存在 CO23-和 Cl-。
答案:C
4.有一包白色固体,它可能是 KCl、K2CO3、KNO3 中的一种或 几种,进行下列实验:
①溶于水,得无色溶液;
②在所得溶液中滴入 AgNO3 溶液,生成白色沉淀; ③再滴加稀硝酸,沉淀量减少但不完全消失,同时有气泡生成。
(_5_)_圆M__底n_O_烧2_+_瓶_4_中H_+_发+__生2_C_反_l-_应=_=_△的=_=_离=_M_子_n_方2_+_+程__C式_l2_是↑__+__2_H_2_O_____。 实验结束清洗仪器时,为了减少烧瓶中残留氯气对环境的污染,
可以向烧瓶中加入的溶液是_N_a_O_H__溶__液, 有关的离子方程式是___C_l2_+__2_O_H__-_=_=_=_C_l_-_+__C_l_O_-_+__H_2_O_、_______。
如 2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。

2.2.2 氯气的实验室制法 氯离子的检验(课件)

2.2.2 氯气的实验室制法  氯离子的检验(课件)

例 1.在实验室利用浓盐酸和二氧化锰制氯气,制备装置中应使 用分液漏斗而不能使用长颈漏斗,下列有关理由叙述错误的是( )
A.防止氯气扩散到空气中造成污染 B.便于控制加入盐酸的量 C.长颈漏斗便于添加液体 D.尽量避免氯化氢挥发到空气中
【答案】C【解析】用分液漏斗既可防止氯化氢气体和氯气挥发 污染环境,同时又可控制滴加盐酸的量和快慢,从而控制反应速率, 提高盐酸的利用率。
【提示】上述装置收集的 Cl2 不纯,有 HCl 和 H2O(g)。在上述 装置 A、B 之间依次连接盛有饱和食盐水的洗气瓶除 HCl 和盛有浓 H2SO4 的洗气瓶干燥 Cl2。
10
2.实验室制取气体装置的设计模型
11
【改进型实验装置】
(1)装置 A 中饱和食盐水的作用是除去Cl2中的HCl气体 。 (2)装置 B 中浓硫酸的作用是干燥Cl2 。
【思考 3】除了 MnO2 能氧化浓盐酸制 Cl2 外,还有哪些氧化剂? 举例说明。
【提示】KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2、K2Cr 2O7 这些氧化剂氧 化性较强,氧化浓盐酸时可以不用加热。
【思考 4】饱和食盐水能否换成 Na2CO3 溶液?为什么? 【提示】否,Na2CO3 溶液吸收 Cl2 和 HCl,同时生成杂质气体 CO2。
NaCl 溶液
产__生__白__色__沉__淀_____ 沉__淀__不__溶__解_____A_g_+_+__C_l-_=__=_=_A_g_C__l↓_____
Na2CO3 产生白色沉淀 溶液 ___________
沉无____淀色____溶气____解体__,____放____出____2AC___AOg___2g___2C+↑___+O___+___3C+___HO___2___223HO___-___=+___==___A=___2g___A2___Cg___O+___+___3↓___
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解析:Cl-无毒,而Cl2有毒,A不正确;若溶液中含CO等 离子,则滴入AgNO3溶液也会出现白色沉淀,B不正确;NaCl 溶 液 中 含 Cl - , 氯 气 通 入 AgNO3 溶 液 中 会 发 生 反 应 : Cl2 + H2O===HCl+HClO,也存在Cl-,所以和AgNO3溶液混合时, 都会出现白色沉淀,C正确;Cl-无色,Cl2呈黄绿色,D不正确。
[例 1] 实验室用 MnO2 和浓盐酸来制取氯气,主要操作有: ①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上;②把酒精灯放在铁架台上,根
据酒精灯确定铁圈的高度,固定好铁圈,放好石棉网;③用药
匙向蒸馏烧瓶中加入 MnO2,再向分液漏斗中加浓盐酸,并将 导管放入集气瓶中;④检查气密性;⑤在蒸馏烧瓶上装好分液
漏斗,连接好导管。最佳的实验操作顺序是( )。
(2)卤素单质置换法。 ①实验步骤:待检液+新制氯水+四氯化碳溶液→得到下 层不同颜色的溶液。 ②实验现象:溴的四氯化碳溶液呈橙红色,碘的四氯化碳 溶液呈紫红色。
[例 3] 甲、乙、丙三种溶液中各只含有一种 X-(X-可能为 Cl-、Br-或 I-),向甲中加入淀粉溶液和氯水,溶液变为橙色, 再加入丙溶液,颜色无明显变化,则甲、乙、丙中依次含有
Cl2+2NaBr===Br2+2NaCl;Cl2+2NaI===2NaCl+I2; Br2+2NaI===2NaBr+I2。
5.Cl-、Br-、I-的检验。 (1)AgNO3 沉淀法。 ①实验步骤:待检液+AgNO3 溶液+稀硝酸→不同颜色沉 淀物。
②现象:AgCl 为白色沉淀,AgBr 为浅黄色沉淀,AgI 为 黄色沉淀。
说明丙溶液中无I-(若含I-,则发生反应:2I-+Cl2===2Cl-+I2)。 答案:B
答案:C
3.在实验室里,氯气可以用__M__n_O__2 ___和__浓__盐__酸____在 ___加__热_____条件下反应来制取。实验室制取氯气的化学方程式:
_M__n_O__2+__4_H__C_l_(浓__)____M__n_C__l2_+__C_l_2↑_+__2_H__2_O__ 。制得的 Cl2 中常 混有杂质_____H__C_l_____和___水__蒸__气_____,除杂的顺序是先通过 __饱__和__食__盐__水__,再通过_____浓__硫__酸_____。因 Cl2 有毒,会污染 空气,所以用__N__a_O_H__溶__液____吸收多余的 Cl2,反应的化学方程 式为:__C__l2_+__2_N_a_O__H_=_=_=_N__a_C_l_+__N_a_C_l_O_+__H__2O______。
氯气的实验室制法及氯离子检验
1.实验室制取氧气的试管壁上沾有 MnO2,除去 MnO2 可 用的试剂是( )。
A.蒸馏水
B.氢氧化钾溶液
C.稀盐酸
D.热的浓盐酸
解析:MnO2 不溶于水,与 KOH、稀盐酸均不发生反应,
与热的浓盐酸反应:MnO2+4HCl MnCl2+2H2O+Cl2↑。
答案:D
2.下列说法中正确的是( )。 A.Cl-和Cl2都有毒 B.将 AgNO3 溶液滴入某溶液中,若出现白色沉淀,则说 明溶液中含有 Cl- C.将 NaCl 溶液滴入 AgNO3 溶液中或将氯气通入 AgNO3 溶液中均会出现白色沉淀 D.含 Cl-的溶液和氯水一样均呈黄绿色
(1)实验室制氯气用浓盐酸和 MnO2,利用了浓盐酸酸性和 还原性,书写化学方程式时必须标明“(浓)”。
(2)利用浓盐酸与足量的 MnO2 共热制取 Cl2 时,实际产生 Cl2 的体积总是比理论值低的主要原因是随着反应不断进行,浓 盐酸会渐渐变稀,而稀盐酸即使是在加热的条件下也不与MnO2 反应。
一、氯气的实验室制法(装置图如下)
1.反应原理:4HCl+MnO2(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O。 2.制气类型:固液制气,反应需加热。
3.发生装置主要仪器名称:圆底烧瓶、分液漏斗。 4.收集方法:向上排空气法或排饱和食盐水法。 5.净化方法:饱和食盐水除去 HCl(a 装置),再用浓硫酸(b 装置)干燥。 6.验满方法:用湿润的淀粉碘化钾试纸靠近集气瓶口,观 察试纸是否变蓝。 7.尾气处理:用强碱溶液吸收多余的 Cl2,防止污染空气。
(3)多余氯气有毒,会污染空气,应用 NaOH 溶液而不用石 灰水吸收,因为 Ca(OH)2 的溶解度较小,不能将多余的氯气完 全吸收。
(4)实验室制取氯气,还可用 KMnO4 与浓盐酸反应。由于 KMnO4 是强氧化剂,故反应不需加热。反应的化学方程式为: 2KMnO4+16HCl === 2MnCl2+2KCl +5Cl2↑+8H2O。
( )。
A.Br-、Cl-、I-
B.Br-、I-、Cl-
C.I-、Br-、Cl-
D.Cl-、I-、Br-
点拨:熟知有关卤素知识:①单质氧化性为Cl2>Br2>I2,而 对应阴离子的还原性 I->Br->Cl-;②碘单质可使淀粉变蓝,溴
水颜色为橙色。由此可推断出,甲中加入氯水和淀粉溶液时溶
液变为橙色,说明甲中含有Br-,再加丙溶液无明显变化,则

①检验 Cl-时,用稀硝酸酸化,主要是排除 CO23-等杂质离 子的干扰;
②不可用稀盐酸酸化,因为盐酸会引入 Cl-。
[例 2] 如何检验 Na2CO3 固体中是否混入了少量的 NaCl 杂 质?写出实验操作步骤和有关的离子方程式。
点拨:应先将 Na2CO3 固体配制成溶液,再做后续实验。 答案:取少量 Na2CO3 固体,加水溶解,配制成溶液。向溶 液中加入过量的 Ba(NO3)2 溶液,产生白色沉淀,过滤除去沉淀。 在滤液中加入 AgNO3 溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉 淀不溶解,说明原 Na2CO3 固体中混有 NaCl;若没有沉淀,说 明原 Na2CO3 固体中没有 NaCl。 有关的离子方程式:Ba2++CO===BaCO3↓,Ag++Cl- ===AgCl↓。
程度
剧烈
X2+H2O===HX+HXO
缓慢
微弱
极弱
水溶性
反应生成氢氟酸
水溶性依次减小,有机溶剂中溶解性 依次增大
化合价
只有-1价 有-1、+1、+3、+5、+7价等
含氧酸(化学式)
无含氧酸
有HXO、HXO2、HXO3、HXO4等
碘单质的特性:淀粉遇碘变蓝。
4.卤素单质之间的置换反应。 卤素单质的氧化性:F2>Cl2>Br2>I2。 除 F2 外,Cl2 可以置换出溴化物、碘化物中的溴单质和碘 单质;Br2 可以置换出碘化物中的碘单质。发生的化学反应方程 式:
A.②③④①⑤
B.②①③⑤④
C.②①⑤④③
D.②①③④⑤
点拨:实验装置的组装顺序一般为“从下而上(即放铁架台 →放酒精灯→根据灯焰的大致高度确定铁圈位置) ,从左而 右”,且制备气体时,加入药品前应检查装置的气密性。
答案:C
二、氯离子的检验 1.方法:先加入 AgNO3 溶液,产生白色沉淀,再加稀硝 酸,沉淀不溶解。 2.原理:Ag++Cl-===AgCl↓。
3.加稀硝酸的目的:排除 CO23-等离子的干扰。
4.实验验证。
项目
稀盐酸 NaCl 溶液
Na2CO3 溶液
自来水 蒸馏水
实验现象
加入AgNO3溶液后 加入稀硝酸后
白色沉淀
沉淀不溶解
白色沉淀
沉淀不溶解
白色沉淀
沉淀溶解
白色沉淀 无明显现象
沉淀不溶解 无明显现象
解释或化学方程式
AgNO3+HCl=== AgCl↓+HNO3 NaCl+AgNO3=== AgCl↓+NaNO3 Na2CO3+2AgNO3=== Ag2CO3↓ +2NaNO3, Ag2CO3+2HNO3=== 2AgNO3+CO2↑+H2O HCl+AgNO3=== AgCl↓+HNO3
(或者取少量 Na2CO3 固体,加水溶解,配制成溶液。向该 溶液中加入稀硝酸至没有气泡冒出为止,再加入 AgNO3 溶液, 产生白色沉淀,说明原 Na2CO3 固体中有 NaCl;若没有白色沉 淀产生,说明原 Na2CO3 固体中没有 NaCl。有关的离子方程式: CO23-+2H+===CO2↑+H2O,Ag++Cl-===AgCl↓。)
三、卤族元素 1.卤族元素。 F、Cl、Br、I 等元素的原子结构和性质有一定的相似性, 统称为卤族元素。 2.卤族元素的物理性质。
3.卤族元素的化学性质。卤族元素氟氯溴

X2与H2 化合
条件 程度
冷暗处 剧烈爆炸
光照 爆炸
加热 缓慢
持续加热 化合同时分解
X2与H2O 化合
反应
2F2+2H2O=== 4HF+O2
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