透视学基础教程
透视学教程
作者 丢勒
• 透视：其含义就是通过透明平面观察，研 究透视图形的发展原理，变化规律和图形 画法。（本节重点）
第二节 西方透视学发展简述
• ■引言
• 在人类的早期对世界的观察和表现是非常模糊和感性的。 面对自然和景物，人类不断探索如何表现客观事物的方法。 但是人类的视觉经验从感性上升为理性很难，其发展也是 个很漫长的过程。随着人类文明的不断发展、进步，才逐 渐发现表现物质空间的方法，这些方法通过画家、建筑家、 数学家和手工业劳动又得到改进，发展和完善。
作者 丢勒
• 8、德·弗里茨——荷兰画家、建筑师——他继
承并发扬了丢勒的理论，在其出版的著作中，对物 体在地平线上的消失点和等高人物的透视高度作了 精确的研究。
• 9、沙葛——十七世纪初，法国数学家、建筑 师——著作《透视学》——运用数学知识来研究透 视理论，给出了几何形体透视投影的正确法则，。
• 10、泰勒——英国数学家——1715年出版《论 线透视》——确立了我们今天知晓的透视绘图及其 依据的全部原理
作者 丢勒
作者 丢勒
第三节 中国传统透视学发展简述
• 公元前三、四百年《墨经》——记载小孔成像的观察—— 从感性上已经认识到了近大远小的透视规律。
• 东晋画家·顾恺之——《画云台山记》——谈到了阴影和 水中倒影的透视规律
• 南北朝·宋——画家宗炳《画山水序》——论述了山水画 近大远小的透视规律和在画中的运用。
学研究最有贡献者——写《绘画透视学》——把透视学发
展到了相当完善的地步，基本掌握了空间表达的规律——
是一部真正意义上的透视教课书
•
阿尔贝蒂的《绘画论》，弗朗西斯卡的《绘画透视学》
基本上确立了绘画透视的理论基础
•
透视基础课程教学大纲
《透视基础》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求（一）教学基本要求1、目的教学目的：通过本课程教学，使学生掌握透视的基本原理和原则，能够熟练应用透视画法绘制准确的透视图。
通过对几何原理应用方法的讲解，使学生能够掌握绘制透视图的便捷方法，做到活学活用。
实践目的：实践阶段主要培养学生们的观察能力，检验课上对知识的掌握能力。
为后期的手绘效果图表现大写基础。
2、要求教学要求：端正态度、保证质量。
理论联系实际，注意结合建筑实物等实例，由浅入深，循序渐进，要求学生具有四维意识，熟练应用几何知识，培养其严谨的绘图习惯。
教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节课的教学，抓住各知识点的关键部分进行讲解，确保教学的高质量。
实践要求：实践阶段中，结合课上内容循序渐进进行练习。
根据平面图进行透视图的绘制。
要求透视准确、构图适中、线条灵活、画面整洁。
3、重点及难点重点：透视的原理、投影画法、三种主要透视的画法。
难点：根据平面布置，绘制不同角度透视图。
（二）教学基本内容概况（共32学时）第一章认识透视（2学时）第一节透视基本工具（1学时）第二节透视画法的基本原理和原则（1学时）第二章透视的基本规律（4学时）第一节原线（1学时）第二节变线（0.25学时）第三节消点（0.25学时）第四节消线（0.25学时）第五节侧点（0.25学时）习题作业：临摹黑板上的透视，将透视过程保留（2学时）第三章常用透视的画法及技巧（18学时）第一节平行透视（一点透视）（2学时）习题作业：临摹平行透视一张（4学时）第二节余角透视（二点透视）（2学时）习题作业：临摹余角透视一张（4学时）第三节微动态余角透视（2学时）习题作业：临摹微动态余角透视一张（4学时）第四章环境设计效果图表现中常用的透视形式的应用（8学时）第一节徒手绘制平行透视空间（1学时）第二节徒手绘制一般状态余角透视空间（1学时）第三节徒手绘制微动状态余角透视空间（1学时）习题作业：自己找空间徒手绘制透视一张（2学时）作业小结：对平行透视、余角透视、微动态余角透视和徒手绘制任一透视作业进行总结及同学之间进行互评。
透视图画法入门学习ppt课件
ppt课件
6
3、透视投影的规律
（1）等量的几何要素：近大远小，与画面重合 时大小不变。 （2）不平行于画面的平行线组的透视交于灭点。 （3）水平线的灭点落在视平线上。
4、透视图分类 根据物体与画面的相对位置，以及观察者
与物体的角度不同，透视图可分为：一点透视， 两点透视，三点透视。
ppt课件
7
（1）一点透视
当物体的主要面或主要轮廓线平行于画面时， 只有与画面垂直的那一组平行线的透视有灭点 （就在心点），灭点必在视平线上。如图：
ppt课件
8
ppt课件
9
（2）两点透视
当物体有一组棱线与画面平行，其它两组棱线 与画面斜交，这时除了与画面平行的一组棱线外， 其它两组棱线的透视分别交于视平线上左右两侧的 灭点F1和F2上，这种透视称为两点透视。
向内靠近
23
2、物体与画面的相对位置关系
物体立面与画面之间的偏角 每改变一个角度，其透视形象也 随着改变。
物体立面与画面之间 的偏角越小，透视收敛越 慢，该面越宽。
当物体两个立面大小 接近时，画面与物体的偏 角应避免接近45°，否则 显得呆板，主次不分。用 30 °偏角比较合适。
ppt课件
24
四、在透视图上作分割和叠加
ppt课件
5
（9） 、灭点：透视图中平行线的交点（消失点）。 （10）、视平线：视平面与画面的交点。 （11）、视角：从视点分别作与物体最左和最右两
侧的点的视线，其夹角即视角。
（12）、心点：过视点向画面作垂线所得的交点。
透视图和轴侧图一样，都是单面投影，但二者有很
大区别：轴侧图是用平行投影原理，物体上平行的线条在 轴侧图上仍然平行；而透视图是用中心投影原理，物体上 平行的直线在透视图上不一定平行。等长的线段有近长远 短的特点。平行线组在远处消失于一点。
分步骤讲解透视原理，这是学画最基础的知识，收藏
分步骤讲解透视原理，这是学画最基础的知识，收藏一点透视一点透视下的方体一点透视下的圆形一点透视方体教程1.画出视平线，定好消失点。
2.在视平线上方画两个矩形。
3.在视平线下方的左、中、右位置画三个矩形。
4.将矩形的四个点与消失点连线，这时可以看到透视线。
5.在透视线上画出方体的纵向空间。
6.最后依据已经画出来的方体边线画出隐藏的边线，注意边线要与对面边线平行，与相邻边线垂直。
一点透视下的圆形教程1.画出视平线，定好消失点。
2.准备绘制一个高于视平线的圆。
首先画两条向下斜的透视线，然后在这两条透视线中先确定圆的位置。
3.根据步骤2，在两条透视线中画出两条垂直于视平线的竖线，与透视线相交出一个框。
4.将这个框中的四个角连接起来，接下来在这个框里画圆，也就是说这个框是我们画圆的辅助图形。
5.画一条辅助线连接框中两条对角线相交的点与消失点，再画一条同时穿过这个点并且垂直于视平线的辅助线。
我们现在画的这两条辅助线与步骤3中的辅助框相交出了四个点，这四个点就是我们要画的与圆相切的四个顶点，在这个辅助框里勾画出圆。
6.用相同的方法在消失点的右边画辅助框，连接对角线，确定圆的四个顶点。
7.当我们要画一个低于视平线的圆时，透视线要向上斜。
我们现在就画三个垂直于视平线且在视平线下方的圆，首先画一条垂直于视平线并穿过消失点的辅助线。
8.画两条向上斜的透视线，注意步骤7中垂直于视平线的辅助线要平分这两条透视线所形成的角。
在这两条透视线中画平行于视平线的辅助线以确定圆的位置。
9.与步骤3、4、5一样，在画出的辅助框里连接对角线。
确定圆与辅助框的四个切点，勾画出圆，并在上方准备画下一个圆。
10.按照以上方法画出更靠近视平线的两个圆。
我们现在观察视平线下的这三个圆，就会发现——同一个圆中越远离视平线的那边的弧度越小，越下面的圆面积越大。
也就是说，在以后画静物的时候，我们一定要注意这种透视效果。
两点透视两点透视下的方体两点透视下的圆形两点透视下的方体教程1.画出视平线，两点透视要定好两个消失点。
基础美术详细教案(透视)
基础美术详细教案(透视)第一章：透视基础1.1 透视的定义和作用解释透视的概念和意义探讨透视在美术创作中的重要性1.2 透视的基本原理介绍平行透视和成角透视的原理和特点讲解透视的基本要素：消失点、视平线、灭点等1.3 透视图的画法演示如何画出简单的透视图指导学生通过透视网格和辅助线来准确绘制透视图第二章：一点透视2.1 一点透视的概念解释一点透视的定义和特点强调一点透视在表现空间深度和立体感方面的作用2.2 一点透视的画法演示如何画出一点透视的景象指导学生通过正确的消失点和视平线来绘制一点透视图2.3 一点透视的应用分析一些经典的一点透视作品让学生尝试创作自己的一点透视作品，并加以点评和指导第三章：二点透视3.1 二点透视的概念解释二点透视的定义和特点探讨二点透视在表现空间深度和立体感方面的优势3.2 二点透视的画法演示如何画出二点透视的景象指导学生通过正确的消失点和视平线来绘制二点透视图3.3 二点透视的应用分析一些经典的二点透视作品让学生尝试创作自己的二点透视作品，并加以点评和指导第四章：三点透视4.1 三点透视的概念解释三点透视的定义和特点探讨三点透视在表现复杂空间和立体感方面的作用4.2 三点透视的画法演示如何画出三点透视的景象指导学生通过正确的消失点和视平线来绘制三点透视图4.3 三点透视的应用分析一些经典的三点透视作品让学生尝试创作自己的三点透视作品，并加以点评和指导第五章：透视在美术创作中的应用5.1 透视在静物绘画中的应用分析一些静物绘画作品中透视的运用指导学生通过透视来表现静物的立体感和空间关系5.2 透视在风景绘画中的应用分析一些风景绘画作品中透视的运用指导学生通过透视来表现风景的空间感和深度5.3 透视在人物绘画中的应用分析一些人像绘画作品中透视的运用指导学生通过透视来表现人物的空间关系和立体感第六章：透视的视觉感受与心理影响6.1 透视与视觉引导讨论透视如何引导观者的视线分析不同的透视技法如何影响观者的视觉体验6.2 透视产生的深度与空间感解释透视如何创造空间的深度探讨不同类型的透视对空间感的影响6.3 透视与情感表达研究透视如何用于表达情感和气氛指导学生运用透视创造特定的情感效果第七章：透视技法实战演练7.1 线性透视与光影结合演示如何将线性透视与光影效果结合指导学生通过透视和光影表现物体的立体感和质地7.2 透视中的色彩运用讲解透视中色彩的运用原则指导学生如何在透视作品中运用色彩增加表现力7.3 创作自己的透视作品鼓励学生自由创作，运用所学的透视技法提供反馈和建议，帮助学生提升技艺第八章：透视在艺术史上的应用8.1 文艺复兴时期的透视技法分析文艺复兴时期艺术家如何运用透视探讨透视在文艺复兴艺术中的重要性和影响8.2 现代与当代艺术中的透视实验研究现代和当代艺术家如何打破传统透视规则讨论透视在现代艺术中的多样性和创新性8.3 透视在商业艺术中的应用探讨透视在广告、电影和游戏设计等领域的应用分析透视在这些领域中的作用和重要性第九章：透视的测量与修正9.1 透视尺的使用介绍透视尺的概念和用途演示如何使用透视尺进行准确的透视测量9.2 透视的修正与调整讲解如何修正透视中的错误9.3 透视作品的评估与改进提供一个透视作品的评估框架指导学生如何自我评估和改进透视作品第十章：透视的艺术创作与探索10.1 创意透视练习设计创意透视练习，激发学生的想象力鼓励学生尝试不同的透视构图和视角10.2 透视与构图的关系探讨透视如何影响画面的构图指导学生如何运用透视创作平衡而有吸引力的画面10.3 透视艺术作品的欣赏与分析分析并欣赏不同艺术家的透视作品引导学生理解透视在艺术创作中的无限可能性和探索空间重点解析本文档涵盖了一系列关于透视基础知识和应用的教学章节。
达芬奇透视及绘画透视学基础教程
透视学就其与绘画的关系而言可分为三个主要部分：第一部分是缩形透视，研究物体在不同距离处的大小；第二部分研究这些物体的颜色的淡退；第三部分研究物体在不同距离处清晰度的减低。
这三个方面的名称如下：线透视、色彩透视与隐没透视。
（S注：芬奇在写的时候将分类分得更细了，本文按细分后的类别来分段。
）【线透视】绘画以透视学为基础，透视学不是别的，只不过是关于肉眼功能的彻底的知识。
眼睛的功能很简单：在一个锥体中摄进一切摆在眼前物体的形状和颜色。
线透视研究视线的功能，并借测量发现第二物比第一物缩小多少，第三物比第二物缩小多少，依此类推到最远的物体。
我靠实验发现，几件大小相同的物体若第二物与眼睛的距离是第一物与眼距离的一倍，则大小只有第一物的一半；再者，第三物距离第二物与第二物距离第一物的距离相等，则大小只及第一物的三分之一，依次按比例缩小。
像平面——透视无非是从一片光滑透明的玻璃后面观看某一地点。
在玻璃面上可以描下在它后头的一切物体。
这些物体形成一个锥形射入眼帘。
（S注：达芬奇当然不必真的用玻璃来描画透视，但是这却成了其后很多人研究透视的一种辅助办法。
）两匹马沿着平行的跑道奔赴同一目标，假使眼睛从两条跑道中间望去，可见它们越跑越相互靠拢，这是因为映在眼睛上的马的像往瞳孔表面的中心移动了。
速度相等的物体之间，离眼睛远的显得慢，愈离眼睛近的显得愈快。
（S语：达芬奇没有在《画论》里全面介绍各种几何透视的技法，例如一点透视、两点透视等，而是讲了很多几何图形式的例子以及显示的例子，我想他自己对技法都有严谨地研究过，从他的画里可以看出来。
）【亮度和背景对透视的影响】同样远近、同等大小的几个物体之中，被照得最亮的一个显得最近、最大。
远看许多发光物体，虽然它们是相互分开的，但看上去会连成一片。
物体一远看就失去了自己的比例。
这是因为较明亮的部分比较暗的部分以较强的光线向眼睛发射它的形象。
我曾见一妇女身穿黑衣，头缠白布巾，她的头似乎比穿黑衣的肩部宽两倍。
基础美术详细教案(透视)
基础美术详细教案(透视)第一章：透视基础1.1 教学目标让学生了解透视的定义和作用让学生掌握一点透视和两点透视的基本原理培养学生对透视的感知和表现能力1.2 教学内容透视的定义和分类一点透视和两点透视的原理透视在绘画中的应用1.3 教学步骤引入透视的概念，展示透视的实例讲解一点透视和两点透视的原理，演示绘制方法学生练习绘制透视图形，教师进行点评和指导第二章：透视的应用2.1 教学目标让学生掌握透视在绘画中的基本应用方法培养学生对透视空间的表现能力2.2 教学内容透视在平面绘画中的应用透视在立体绘画中的应用透视在景观绘画中的应用讲解透视在绘画中的应用方法，展示实例学生进行透视绘画练习，教师进行点评和指导第三章：透视的拓展3.1 教学目标让学生了解透视的拓展知识培养学生对透视的创新应用能力3.2 教学内容透视的变异和创新发展透视在其他艺术领域的应用透视的未来发展趋势3.3 教学步骤讲解透视的变异和创新发展，展示实例学生进行透视的创新应用练习，教师进行点评和指导第四章：透视作品欣赏与分析4.1 教学目标让学生了解透视作品的特点和魅力培养学生对透视作品的欣赏和分析能力4.2 教学内容透视作品的特点和魅力透视作品的欣赏和分析方法著名透视作品介绍展示著名透视作品，引导学生欣赏和分析学生进行透视作品的创作，教师进行点评和指导第五章：透视在实际绘画中的应用5.1 教学目标让学生掌握透视在实际绘画中的应用方法培养学生对透视的应用能力和创新意识5.2 教学内容透视在实际绘画中的应用方法透视在绘画创作中的创新应用透视在绘画中的注意事项5.3 教学步骤讲解透视在实际绘画中的应用方法，展示实例学生进行透视绘画创作练习，教师进行点评和指导第六章：建筑透视6.1 教学目标让学生了解建筑透视的基本原理让学生掌握建筑透视的绘制方法培养学生对建筑透视的表现能力6.2 教学内容建筑透视的定义和分类建筑透视的绘制方法建筑透视在实际应用中的例子6.3 教学步骤引入建筑透视的概念，展示建筑透视的实例讲解建筑透视的原理，演示绘制方法学生练习绘制建筑透视图形，教师进行点评和指导第七章：人物透视7.1 教学目标让学生了解人物透视的基本原理让学生掌握人物透视的绘制方法培养学生对人物透视的表现能力7.2 教学内容人物透视的定义和分类人物透视的绘制方法人物透视在实际应用中的例子7.3 教学步骤引入人物透视的概念，展示人物透视的实例讲解人物透视的原理，演示绘制方法学生练习绘制人物透视图形，教师进行点评和指导第八章：风景透视8.1 教学目标让学生了解风景透视的基本原理让学生掌握风景透视的绘制方法培养学生对风景透视的表现能力8.2 教学内容风景透视的定义和分类风景透视的绘制方法风景透视在实际应用中的例子8.3 教学步骤引入风景透视的概念，展示风景透视的实例讲解风景透视的原理，演示绘制方法学生练习绘制风景透视图形，教师进行点评和指导第九章：透视效果图绘制9.1 教学目标让学生了解透视效果图的基本原理让学生掌握透视效果图的绘制方法培养学生对透视效果图的表现能力9.2 教学内容透视效果图的定义和分类透视效果图的绘制方法透视效果图在实际应用中的例子9.3 教学步骤引入透视效果图的概念，展示透视效果图的实例讲解透视效果图的原理，演示绘制方法学生练习绘制透视效果图，教师进行点评和指导第十章：透视在创意绘画中的应用10.1 教学目标让学生了解透视在创意绘画中的特殊应用让学生掌握透视在创意绘画中的创新方法培养学生对透视在创意绘画中的运用能力10.2 教学内容透视在创意绘画中的特殊应用透视在创意绘画中的创新方法透视在创意绘画中的实际案例10.3 教学步骤引入透视在创意绘画中的概念，展示透视在创意绘画中的实例讲解透视在创意绘画中的特殊应用，演示创新方法学生进行透视在创意绘画中的练习，教师进行点评和指导重点和难点解析重点环节一：透视的定义和作用需要重点关注的内容：透视的基本概念，透视在绘画中的重要性，以及透视在不同艺术领域的应用。
透视完整ppt课件完整版x
透视原理与分类
透视原理
透视原理是基于人眼观察物体的视觉 经验总结而来，包括近大远小、近实 远虚等规律。
透视分类
根据视点和画面的相对位置，透视可 分为平行透视、成角透视和倾斜透视 等。
透视术语解析
心点
在画面中心垂直于视平线的点 ，是透视的中心点。
消失点
物体边缘线在视平线上汇聚的 点，表示物体向远处延伸的方 向。
视点
指观察者眼睛的位置，决定了 画面的视角和视野范围。
视平线
与人眼等高的一条水平线，决 定了画面中物体的上下位置和 高度。
基线
画面中与地面平行的线，用于 确定物体的水平位置。
02
平行透视及其应用
平行透视概念及特点
平行透视定义
平行透视是绘画透视的一种，是根据光学和数学的原则，在 平面上用线条来表示立体物象的空间位置、轮廓和光暗投影 的科学。
视觉引导
利用曲线透视的视觉引导作用，可 以引导观众的视线，突出画面中的 重点部分。
实例分析：曲线透视作品欣赏
实例一
《XXX》：这幅作品通过运用曲 线透视，将画面中的建筑物和街 道呈现出强烈的空间感和立体感 ，给观众带来了身临其境的感受
。
实例二
《XXX》：这幅作品利用曲线透 视表现了水面的波纹和倒影，营 造出一种梦幻般的视觉效果，增
添加阴影和投影
根据光源的方向和物体的形状，在物 体上添加阴影和投影。阴影和投影的 形状和大小也要根据平行透视的原则 来绘制。
根据物体的形状和大小，在画面上画 出物体的轮廓线。注意轮廓线的形状 和比例要与实物相符。
实例分析：平行透视作品欣赏
01
作品一
《街道景色》这幅作品运用平行透视描绘了街道的景色。画面中的建筑
第四章透视图画法
第二节 常用透视图的种类和特 点
三、三点透视 1、三点透视的定义
一个立方体不平行于画面，也不平行于地面， 且有三组边线分别消失于左灭点、右灭点和垂直 灭点的透视画法称为三点透视。 2、三点透视的特点
第三节 常用透视图的画法和运 用
一、一点平行透视法 （一）平行图投影法
第三节 常用透视图的画法和运 用
（二）从内向外透视法
第三节 常用透视图的画法和运 用
第三节 常用透视图的画法和运 用
第三节 常用透视图的画法和运 用
（三）从外向内透视法
第三节 常用透视图的画法和运 用
二、两点成角透视法 （一）简略两点成角透视法
第三节 常用透视图的画法和运 用
（二）室内一角两点成角透视 图法
第三节 常用透视图的画法和运 用
（三）简略两点成角透视图法
第三节 常用透视图的画法和运 用
三、轴测图绘制法 （一）水平斜轴侧图法
第三节 常用透视图的画法和运 用
（二）坐标法轴侧图
一点透视表现范围广，纵深感强， 适合表现庄重、稳定、宁静的室内空间， 绘制相对容易。缺点是比较呆板，与真 实效果有一定距离。
第二节 常用透视图的种类和特 点
二、两点成角透视 1．两点透视的定义
一个立方体不平行于画面，但平行于地面， 且有两组边线分别消失于左灭点和右灭点的 透视画法称为两点透视，又称为成角透视。 2．两点透视的特点
三点透视常用于高层建筑和特殊视点位置，失 真较大，绘制也叫繁琐，一般较少采用。
第二节 常用透视图的种类和特 点
四、轴测图 1、轴测图的定义
用平行投影法将物体连同其直角坐标系， 沿不平行于任一坐标平面的方向（S），一起 投射到选定的单一投影面（P面）上所得投影， 叫做轴测图。 2、轴测图的特点
透视学课件ppt课件
概述部分
考核标准：
线条清晰、准确。
返回
概述部分
训练方法：
1、个别指导：针对个别学生对知识的掌握程 度及在训练过程中出现的问题进行指导，尤其是对 透视常用术语的应用方面进行指导。
2、集体指导：针对学生对知识的掌握程度及 在训练过程中出现的集中性问题进行指导。
返回
概述部分
训练方法：
3、集体提示：在设计（制图）过程中经常进行 提示，引导学生的设计思路，同时对于线条的要求 也要经常提示。
词术语,理解平行透视所包含的基本特 征、原理，熟练掌握并能正确应用平 行透视进行效果图的绘制。
平行透视
基本理论 技能训练 能力体现
训练方法 课后练习
返回
平行透视
一、什么叫平行透视 二、平行透视的基本特征 三、平行透视的基本画法 四、透视的应用
返回
平行透视
——基本理论
一、什么叫透视 平行透视又叫一点透视，焦点透视，它是最常用的 透视形式，也是最基本的作图方式之一。以教室为 例，当我们站在教室前面向后看时，会发现左右两 侧前后门窗的大小、高低，在视觉上均有变化，呈 现近大远小、近高远低现象，但它的实际大小、高 低是一致的，没有实质变化。教室的各墙角线和门 窗的顶线、底线等均向视中心消失，
平行透视
——基本理论
具体画法如下：（省略了正方形平面透视图求法） １.A、B点分别向上作垂线，得正方体高E、F点。 2.E、F点分别向VP点作消失线。 3.C、D点分别向上作垂线，该线与E、F点向VP点 的消失线相交得G、H点。 4.E、F点作平行AB线、HL线，G、H点作平行与E、 F线得正方形上面透视形。这样便得出正立方体透 视图了。
以上为完成平行透视的基本要素。 2.然后根据正方形大小画一条与HL线平行的正方形 近处边
2024版(新)中小学美术《透视》教学课件
细节刻画
注重静物的细节刻画，利用透视原理表现静物 的质感和纹理。
人物画透视注意事项
1 人体透视
掌握人体透视原理，注意人物各部分的比例和位置关系。
2 服饰透视
根据服饰的材质和款式，运用透视原理表现服饰的质感和 形态。
3 场ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ透视
结合场景透视原理，将人物与场景融为一体，表现空间感。
欣赏透视感表现突出的作品，感受透视在画面中所起的重要作用。
立体感表现强烈的作品剖析
剖析立体感表现强烈的作品，学习如何通过色彩与光影的变化表现物体的立体感和质感。
04
透视在绘画创作中应用
风景画透视处理技巧
消失点定位
确定画面中的消失点位置，使画 面具有空间感。
色彩与明暗透视
通过色彩与明暗的变化，表现画 面的空间感和立体感。
透视在镜头运动中的运用 通过透视镜头的运用，可以模拟出各种复杂的镜头运动效 果，使动画更加逼真、流畅。
跨学科融合创新思考
透视与数学学科的融合
透视原理与数学学科有着密切的联系，可以运用数学知识来解析透视现象，为艺术创作提供更精确的理论支 持。
透视与物理学科的融合
透视原理也涉及到光学、力学等物理知识，可以运用物理知识来探究透视现象的成因和规律。
1 2
色彩冷暖对空间感的影响 暖色调具有前进、凸出的视觉效果，冷色调则具 有后退、凹进的视觉效果。
色彩明暗对立体感的影响 明亮的色彩显得凸出，暗淡的色彩显得凹进。
3
色彩纯度对空间层次的影响 高纯度色彩具有前进感，低纯度色彩具有后退感。
光影变化与立体感表现
光源方向与阴影形成
01
光源方向决定阴影的位置和形状，进而影响物体的立体感和空
达芬奇透视及绘画透视学基础教程
透视学就其与绘画的关系而言可分为三个主要部分：第一部分是缩形透视，研究物体在不同距离处的大小；第二部分研究这些物体的颜色的淡退；第三部分研究物体在不同距离处清晰度的减低。
这三个方面的名称如下：线透视、色彩透视与隐没透视.（S注:芬奇在写的时候将分类分得更细了,本文按细分后的类别来分段。
）【线透视】绘画以透视学为基础,透视学不是别的，只不过是关于肉眼功能的彻底的知识。
眼睛的功能很简单：在一个锥体中摄进一切摆在眼前物体的形状和颜色。
线透视研究视线的功能,并借测量发现第二物比第一物缩小多少，第三物比第二物缩小多少,依此类推到最远的物体.我靠实验发现，几件大小相同的物体若第二物与眼睛的距离是第一物与眼距离的一倍，则大小只有第一物的一半；再者,第三物距离第二物与第二物距离第一物的距离相等，则大小只及第一物的三分之一，依次按比例缩小。
像平面-—透视无非是从一片光滑透明的玻璃后面观看某一地点.在玻璃面上可以描下在它后头的一切物体。
这些物体形成一个锥形射入眼帘.(S注：达芬奇当然不必真的用玻璃来描画透视，但是这却成了其后很多人研究透视的一种辅助办法。
）两匹马沿着平行的跑道奔赴同一目标,假使眼睛从两条跑道中间望去，可见它们越跑越相互靠拢，这是因为映在眼睛上的马的像往瞳孔表面的中心移动了。
速度相等的物体之间，离眼睛远的显得慢，愈离眼睛近的显得愈快。
(S语：达芬奇没有在《画论》里全面介绍各种几何透视的技法,例如一点透视、两点透视等，而是讲了很多几何图形式的例子以及显示的例子,我想他自己对技法都有严谨地研究过，从他的画里可以看出来。
）【亮度和背景对透视的影响】同样远近、同等大小的几个物体之中，被照得最亮的一个显得最近、最大。
远看许多发光物体,虽然它们是相互分开的,但看上去会连成一片。
物体一远看就失去了自己的比例。
这是因为较明亮的部分比较暗的部分以较强的光线向眼睛发射它的形象。
我曾见一妇女身穿黑衣,头缠白布巾，她的头似乎比穿黑衣的肩部宽两倍。
透视图基本知识ppt课件
精品
25
透视学的常用术语
视角，指眼睛看物视线所成的角，以60°视角为视物最清楚的角 度。
变线，凡是与画面不平行的直线均称变线，此种线段必定消失。 原线，凡是与画面平行的直线均称原线。此种线段在视圈内永不
消失。 灭线，又称消失线，画面种景物变线与消失点连接的线段称灭线
。
精品
26
透视学的常用术语
。 基线，指画面与基面相交之平线。 视点，指画者的眼睛位置。 视距，画面与画者之间的距离。
精品
24
透视学的常用术语
视平线，是在画面上假设的一条平线，它是通 过心点所作的一条水平线，因与眼睛等高，所 以称为视平线，它又是画面上下的分界线，眼 面垂直。俯视透视，如站在大楼顶上低头画画 的透视，称为俯视透视。假设的画面倾斜，视 心线必须与画面垂直。
称为消逝透视。
精品
20
透视的三种类型
3.线透视 泛指在一定的空间范围内向远处延伸的平行线，会随着距离的
推远越聚越拢并最终集于一点的现象，称为直线透视，又称 线透视。 由于线是一切物体存在的基础，所以常把线透视称之为透视。
精品
21
透视学的常用术语和基本原理
画面，指模型上的玻璃板，即研究透视的假设画面。 看景物时可扩展成很大的画面。
透视投影过程
精品
15
透视图基本知识
一、透视图的形成
有了光我们才得以看到自然界中的一切。
这个过程就是光线照射到物体上并通过眼球内水 晶体把光线反射到我们眼内视网膜上而形成图像。 我们把光线在眼球水晶体的折射焦点叫做视点，视 网膜上所呈现的图像称为画面。只是人脑通过自身 的机能处理将倒过来的图像转换成正立图像。
精品
27
透视学的常用术语
1-绘画透视学基础教程
• 13、天点：是近低远高向上倾斜线段的消失点，在视平线上方的直立灭
线上。
14、地点：是近低远高向下倾斜线段的消失点，
在、平行透视
• 概念： • 六面体中，只有一个面与画面成平行的方 向，就叫平行透视。
四、一点透视原理和制图方法
• • • • • • • • • • • • • • 1、原理分析 特点：（1）有且只有一个消失点， 即视心（CV） （2）方形体中，凡垂直画面PP 且与基面（GP）平行的棱线均消 失于视心（CV）。 （3）方形体中凡平行于画面PP 且与基面（GP）垂直的棱线不 消失于任何一点。 （4）方形体中，凡平行于画面 PP且又平行基面（GP）的棱不 消失于任何点。 （5）方形体中只有一个面 与观察者最近。
离为视距。
• 图中圆圈内 60°视域以内 的方形，圆圈 以外是超出视 域以外的方形。
5、视平线：由主点向左右延伸的水平线。
6、变线：凡是与画面不平行的直线都叫变线。
• 7、原线：凡是与画面平行的直线均称原线。 • 8、灭线：画面中的景物变线与消失点连接的线段称灭线，又叫消失线。 • 9、消失点：与画面不平行的线段，逐渐向远方伸展，愈远愈小愈靠近，
绘画透视学基础教程 第一讲 透视学的基本概念
一、透视与透视现象
• 1、何谓“透视” • ‘透视’（perspetitive）,最初研究透视 是采取通过一块透明的平面去看景物的方 法，将所见景物准确描画在这块平面上， 即成该景物的透视图。后遂将在平面画幅 上根据一定原理，用线条来显示物体的空 间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。
• 2、视圈（视域）：人眼位置固定时所见外界景物的范围， 头部不转动，眼光向前看，从画者的眼即视点到60°的视 线所形成的圆锥，视锥与透明“画面”相接的底面圆形， 叫视圈或者视域。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正常视域
距点 视 高 基线
心点 地平线 视平线
视距 中视线 45° 目点
正常视域和可见视域
• • • • 可见视域——概念，视角—— 正常视域——概念，视角—— 网膜图像和画面图像发生差异的原因。 绘画构图一般将取景框置于——度视圈
透视规律
1.近大远小 2.变线：凡是相互平行又向远延伸的直线会消失到一点。 (1)水平变线（平视） A.直角变线：垂直画面；平行基面；消失于心点 B.45度角变线：与画面成45度角；平行基面；消失于距点 C.任意角变线：与画面成任意角；平行基面；消失于余点 (2)倾斜变线（平视） A.近低远高线:与画面与基面均成近低远高的角度,消失到天点 B.近高远低线:与画面与基面均成近高远低的角度,消失到地点 3.原线：相互平行但不向远延伸的直线不管有多少条都不会相交。 (1)水平原线：平行画面；平行基面；无消失点 (2)垂直原线：平行画面；垂直基面；无消失点 (3)倾斜原线：平行画面；倾斜基面；无消失点
正常视域
距点 视 高 基线
心点 地平线 视平线
视距 中视线 45° 目点
（3）余点： A.在视平线上。 B.有两个，在心点两侧。 C.两个余点与视点的连线构成的夹角是直角。 D.与画面成任意角（不包括直角和45角）的变线都消失到余点。
绘画透视学的有关概念
（4）天点和地点：与画面倾斜的变线分别消失到天点和地点.
二、原线和变线
原线： 与画 面平 行
变线： 与画 面不 平行
地平线和视平线
• • • • • • • • 1、地平线和视平线的位置 不同视向的视平线和地平线的位置关系： 平视：视平线和水平线在一条直线上。 斜仰视：视平线在地平线的上方 斜俯视：视平线在地平线的下方 正仰视：没有地平线 正俯视：没有地平线 总之，不论视向如何，视平线总是通过心点横贯取景框中央，地 平线位置则随着视向不同而变化。平视的地平线与视平线重合，在取 景框内，斜仰视的地平线在视平线下方。和斜俯视的地平线在视平线 上方。正仰视和正俯视在画面上，只有视平线，没有地平线。
一、透视与透视现象
• 1.何谓‚透视‛ • ‘透视’（perspetitive）就是透过透明的介质看物体，并将物体描 绘下来进行研究，简言之就是‚透而视之‛。实际上透视是一种绘画 活动中的观察方法和研究画面空间的专业术语，通过这种方法可以归 纳出视觉空间变化的规律。
2.关于‚透视现象‛与‚透视学‛
• 2、地平线 • 平坦地面或平静水面伸展到远方，可以看见一条天地或水天相交 的水平线，称为地平线。远方的地平线作为一条‚线‛并不存在，它 只是远方大片地面或水面投射带视网膜上的图像，也是映现在玻璃板 上的透视图像。
• 1、地平线和眼等高 • 2、地平线控制水平线段和水平物面的透视状态 • 地平线的作用：地平线是所有水平面的灭线，画着能见到的水平 物面的顶面还是底面，以及这些物面透视是宽是窄，均有物面与地平 线灭线的位置关系决定；由近向远伸去的品行线段，它们的灭点都在 地平线上，线段透视走向是平是斜，均有线段与地平线的灭线的位置 关系决定。
透视基本规律
• 近大远小 • 凡是相互平行又向远延伸的直线会 消失到一点。（变线）
• 相互平行但不向远延伸的直线不管 有多少条都不会相交。（原线）
绘画透视的概念
• 透视：‚透‛就是透过去，‚视‛就是看观察。 • 医学上的透视是医生透过仪器来观察病人的身体病情的变化。 • 绘画上的透视是画家通过一个假设的理论画面来研究被视物体的透视 变化。 • 理论画面的特点： 1.假设的，实际生活中不存在。 2.透明的。 3.与观察者瞳孔平面平行。
• 我们在实际中看到的景物，由于距离远近不同、方位不同，在视觉中 引起不同的反映，这种现象就是‚透视现象‛。研究这种现象在平面 上来表现他的规律，这种科学叫‚透视学‛。
3.设计透视是设计师在平面上解决空间效果，使其设计 意图更直观、真实的有力表达工具。
• 二、基本术语 • 1、画面：一切立体的形象都呈现在一个平面上来，假定在人眼与物体之间有 一件透明的屏幕就叫‚画面‛。
5、视平线：由主点向左右延伸的水平线。
变线：凡是与画面不平行的直线都叫变线。 原线：凡是与画面平行的直线均称原线。
（2）距点：将视距分别标在心点两边的视平线上,所得两点叫距点.(以 心点为圆心，以视距为半径画弧与视平线交于两点，就是距点。 • A.在视平线上. • B.有两个。分别在心点两侧。从心点到任何一个距点的距离等于心点 到视点的距离。 • C.与视点的连线和视平线成45夹角。 • D.与画面成45度夹角的变线都相交于距点。
画者的中视线、目点和目线所在的平面为视平面， 视平面与画面垂直相交的线，就是视平线。
• 视平线的作用：在画着个人的透视空间里，不论是平视、俯视、仰视，或处 于太空无所谓俯视仰视的失重状态下，都以视平面为测定被画线段是平是斜 的基准。
Thank you very 2、视圈（视域）：人 眼位置固定时所见外 界景物的范围，头部 不转动，眼光向前看， 从画者的眼即视点到 60°的视线所形成的 圆锥，视锥与透明 ‚画面‛相接的底面 圆形，叫视圈或者视 域。
• 图中圆圈内60°视域 以内的方形，圆圈以 外是超出视域以外的 方形。
视点与视距：画者眼睛的位置为视点，画者与画面之间的距离为视距。