地理科学的研究对象
自然地理学的研究对象和分科
（二）景观学派 景观（Landscape）一词源于德语。把景观作 为地理要素是1906年德国地理学者奥托、施 吕特尔在慕尼黑大学发表任职演说时首先采 用的。在德语中景观（Land schaft）被解释 为“风景”、“区域”。笼统地使用它，既 有外貌、视觉感观之意，又有区域的含义， 两者都具有地理内容。
资源与环境学院：自然地理学
此外，在地理学分科中还应该考虑“三重 性”的观点，即
1、理论性方面的理论地理学的研究， 对基本的原理和方法论进行重点阐述；
2、应用性方面的应用地理学的研究；
3、区域性的区域地理学方面的研究， 即对特定的区域进行具体描述。
上述三者的具体内容和重点虽有不同， 但对上述地理学各分科来说都是同样重要 的，三者是相互关联的。
资源与环境学院：自然地理学
景观学派的看法和人地关系论恰好相反，也 和人类生态学的观念不同。景观论表示地理 科学更重视景观。 景观学说认为，区域学派的“区域”二字不 够具体，中心放在“区域的整体外观”上。 景观学说的另一个大师、俄国学者风尔格认 为地理学的对象就是地理景观，即限制性的 地球表面的一定地段；把重复出现的景观归 并，就成为地带。
资源与环境学院：自然地理学
2005年7月4日13时52 分 ，天宇上演首次人 造天象——“炮轰”彗 星，当时美国宇航局 价值３．３亿美元 的 “深度撞击”号探测 器释放的撞击器“击 中”目标——坦普尔 １号彗星，这是一次 史无前例的天文事件。 撞击之后引发了程度 远超过预期的强烈爆 炸，并且产生大量的 碎屑。
二、太阳和太阳系 银河系直径约有10×104光年，包含
1500×108颗恒星，太阳只是其中之一。 太阳位于距银河系中心（银心）约 27000光年、距边缘23000光年的地方， 并以每秒250公里的速度绕银心运动， 大约二亿（2.5×108）年绕行一周。
第四章 地理学的研究对象、性质和任务
文化建设
1 通过地理教育提高民族文化素质
2 为国家外交、对外经济合作以及国内经济文化建设提 供背景材料和制定政策依据
第三节 地理学的科学体系
一、地理科学的体系
二、地理科学的层次问题 三、地理学与其他学科的关系
一、地理科学 的体系
1、传统地理学的 科学体系
2、现代地理科学 的科学体系
新情况
A 多层次 B 形成新的边缘学科
人为自然环境
人文环境是人类社会活动的环境。
经济环境 社会文化环境 经济活动的环境。 社会活动文化活动的环境。
地理环境与人类环境的区别：
分类
地理 环境 人类 环境
概
念
态势
静态
范围
地球 表层
人类赖以生存的和发展 的基本环境
随人类社会和科学技术 的进步，其内涵和范围已由 地球表面的部分地区达到并 超出地球表层的范围
（3）等级观点 各种有机体都是按严格的等 级组织起来的，具有层次性。
2、地理系统思想
苏联地理学家，索恰瓦用地理系统的概念替代 了“地理壳”、“景观壳”等的概念。 复合 地理系统 自然－经济－社会 系统 局地地理系统 区域地理系统 全球地理系统
“地理环境是一个地球表层系统，也就是地理系统。地理 环境是人类社会，一个国家来意生存和发展的环境，这个环境 有自然的，也有人为的，有为人所改造的自然环境。这个环境 是一个人与自然相互密切关联的系统，即地理系统。”
时代
时间
特点
科学纯粹是科学家的个人活动，科学成果不 能转化为生产力，缺乏实用价值。
小科学 17世纪英国皇 家学会时代 过渡
科学研究难度增加，小群体化，向资本家求 18～19世纪工业 助，资本家的意志、社会生产需要在科学研 革命兴起时代 究的意向中越来越超过科学家的个人兴趣。 20世纪以后 科学研究多为社会需要的综合性大课题，跨 学科研究成为普遍现象，信息技术成为科学 研究的重要手段。
初中一年级地理重点知识归纳
初中一年级地理重点知识归纳一、地理的研究对象和基本方法地理学是研究地球的学科。
地理学的研究对象包括地球表面的自然现象和人文现象。
地理学的基本方法包括观察、测量、实地调查、图解和比较等。
二、地球的形状和结构地球是一个近似于椭球体的球体，由地壳、地幔和地核组成。
地壳是地球最外层的固态外壳，包括陆地和海洋。
地幔是地壳下面的一层，主要由固态岩石组成。
地核是地球的内部，主要由液态和固态铁镍合金组成。
三、地球的运动地球有自转和公转两种运动。
自转是地球绕自身轴线旋转一周的运动，使得地球的一天分为昼夜两个时间段。
公转是地球绕太阳运动一周的运动，使得地球的一年分为四季。
四、地球的气候和气象气候是指某一地区长期的天气状况。
气候受到纬度、海洋、地形、气候带和季风等因素的影响。
气象是研究短期天气变化的科学，包括气温、降水、湿度、风速等要素。
五、地球的水资源和水循环地球上约71%的表面被水覆盖，其中97%是海水，只有3%是淡水。
水循环是指水在地球上不断循环的过程，包括蒸发、降水、地表径流和地下水等。
六、地球的大陆和海洋地球表面主要由陆地和海洋组成。
陆地主要分布在北半球，南半球主要是海洋。
地球上最大的陆地是亚洲，最大的海洋是太平洋。
七、地球的自然灾害地球上常见的自然灾害包括地震、火山喷发、洪水、干旱、台风和海啸等。
这些自然灾害对人类造成了巨大的损失，需要采取相应的预防和救援措施。
八、地球的资源和环境保护地球是人类生存的家园，提供了丰富的资源。
但由于人类的活动，地球面临着资源枯竭、环境污染和生物多样性减少等问题。
因此，需要采取措施保护地球的资源和环境。
九、地理知识的应用地理知识的应用广泛，涉及到农业、工业、交通、城市规划等领域。
了解地理知识可以帮助人们更好地利用资源、规划城市、保护环境。
总结：初中一年级地理重点知识包括地理的研究对象和基本方法、地球的形状和结构、地球的运动、地球的气候和气象、地球的水资源和水循环、地球的大陆和海洋、地球的自然灾害、地球的资源和环境保护以及地理知识的应用。
地理科学的基本概念与方法
地理科学的基本概念与方法地理科学是研究地球表层空间格局、地理环境、自然资源及其利用与管理等问题的一门学科。
它借鉴了自然科学和社会科学的方法，采用多学科综合的研究方法，旨在全面而系统地分析和解释地球表层的现象、过程和规律。
本文将介绍地理科学的基本概念与方法。
一、地理科学的基本概念地理科学研究的对象主要包括地球的地表特征、地球表层上的人类活动与物质运移等内容。
地理科学的基本概念涵盖了地理的多个领域，如地形、气候、土壤、水资源、自然灾害等。
这些领域的相互关系构成了地理科学的研究范畴。
1. 地球表层特征地球表层的特征是地理科学研究的重要内容之一。
包括地球的地貌、地势、地形等方面的特征。
地貌主要指地球表面的形态特征，如山脉、平原、高原等；地势是指地球表层的上升和下降情况；地形则是指地球表面的凹凸起伏情况。
2. 区域差异区域差异是地理科学研究的另一个重要概念。
地理科学通过对不同地区的特点进行比较，揭示出不同地区的差异性。
这些差异主要表现在气候、植被、土壤、水资源等方面，反映了地理环境的多样性。
3. 人类活动与空间分布地理科学还关注人类活动在地球上的空间分布情况。
人类活动是地理科学的一个重要研究对象，包括人类定居和经济活动。
地理科学通过研究人类活动的分布规律，揭示出不同地区的社会经济发展水平和资源利用情况。
二、地理科学的研究方法地理科学采用了多种研究方法，包括实地考察、实验室分析、数学模型等。
这些方法有助于地理学家对地球表层进行系统观察和定量分析，推断地理现象的成因与发展规律。
1. 实地考察实地考察是地理科学研究的基础和核心方法之一。
通过实地考察，地理学家可以直接观察到地球表层的现象和过程，收集到实地数据。
实地考察可以帮助地理学家建立起对地球表层的真实认识。
2. 实验室分析实验室分析是地理科学的另一个重要方法。
地理学家利用实验室设备对采集到的样本进行分析，以获取更详细的信息。
例如，通过实验室分析可了解土壤的成分和性质，帮助研究土壤的分布规律。
高中地理必修一第一章测试题附答案
高中地理必修一第一章测试题(附答案) 高中地理必修一第一章测试题一、选择题（每小题2分，共30分）1.地理学的研究对象是： A. 人类活动 B. 自然界 C. 社会经济 D. 自然界和人类活动答案：D2.人类活动可以对自然界产生很大的影响，下列哪个属于人类活动对自然界的影响？ A. 地壳运动 B. 水系的形成 C. 气候的变化 D. 植被的形成答案：C3.以下哪个不属于地理学的分支学科？ A. 地貌学 B. 水文学 C. 人口学 D.气候学答案：C4.下面哪个因素对地球自转的影响最大？ A. 太阳引力 B. 月亮引力 C. 地球自身的引力 D. 外太空的引力答案：C5.下列哪个不属于地球的运动？ A. 自转 B. 公转 C. 旋转 D. 周转答案：D6.以下哪个是地壳较厚的地方？ A. 大洋中脊 B. 海底深渊 C. 平原地带 D.山脉地带答案：D7.地球上海拔最高的地方是： A. 青藏高原 B. 阿尔卑斯山 C. 喜马拉雅山 D.安第斯山答案：C8.地球上最大的洲是： A. 亚洲 B. 非洲 C. 北美洲 D. 南美洲答案：A9.地球上最大的岛屿是： A. 格陵兰岛 B. 澳大利亚 C. 马达加斯加岛 D. 爱尔兰岛答案：A10.地球上最大的峡谷是： A. 长江三峡 B. 秦岭大峡谷 C. 科罗拉多大峡谷 D.弗朗西斯科峡谷答案：C11.下列哪个不属于地理学的研究方法？ A. 实地考察 B. 实验研究 C. 数理统计 D. 典型剖析答案：C12.以下哪个不属于地理学的基本概念？ A. 人口密度 B. 气温 C. 高程 D. 人均收入答案：B13.地球上纬度最高的国家是： A. 俄罗斯 B. 加拿大 C. 冰岛 D. 挪威答案：C14.地球上经度最高的国家是： A. 俄罗斯 B. 加拿大 C. 冰岛 D. 挪威答案：A15.以下哪个不是地球上的大洋？ A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 地中海答案：D二、填空题（每小题2分，共20分）1.地球自转一周的时间是_________。
地理学的学科特点与交叉学科
地理学的学科特点与交叉学科地理学是一门综合性学科，研究地球上的自然环境和人类活动，探索地球与人类的相互关系。
它的学科特点包括地球综合性、区域性和人地关系的研究。
在与其他学科的交叉学科合作中，地理学具有重要的作用。
一、地理学的综合性特点地理学研究的对象包括地球的自然环境和人类活动，它综合运用自然科学和社会科学的方法和理论，全面地分析和解释地球上的现象和问题。
地理学涉及自然地理和人文地理两个方面，既研究地球的物质构成和自然环境，也研究人类的文化、经济和社会活动。
其次，地理学强调综合观点和系统思维。
地理学家通过观察、测量和实地调查，从整体上把握地球系统的结构和功能，研究地球不同组成部分之间的相互作用和影响。
地理学通过研究地球上的各种现象和地理过程，揭示它们之间的内在联系和机制。
二、地理学的区域性特点地理学的研究对象通常是基于一定的区域范围。
地理学家将地球划分为各个地区，通过研究区域内的自然和人文要素及其相互关系，了解不同地方的特点和差异。
地理学强调地球上的地域差异，通过研究不同地理区域的特点，揭示其形成的原因和变化的规律。
地理学的区域性特点也表现在比较研究中。
地理学家通过比较不同地域的相似性和差异性，探索地球上各个地方之间的联系和相互作用。
通过区域比较研究，可以深入理解地理问题的本质和影响因素。
三、地理学与其他学科的交叉学科地理学与其他学科有着紧密的联系和合作。
在解决现实问题和推动学科发展方面，地理学与自然科学、社会科学以及应用科学的交叉合作尤为重要。
1. 自然科学：地理学与地球科学、气象学、生态学等自然科学学科密切相关。
地理学家通过自然科学的研究方法和理论，探索地球系统的演变过程和自然环境的变化。
2. 社会科学：地理学与经济学、社会学、人口学等社会科学学科紧密合作。
地理学家研究人类的经济、文化和社会行为，分析不同地域的人类活动对自然环境的影响与反馈。
3. 应用科学：地理学与城市规划、环境保护、资源管理等应用科学学科的交叉合作对于解决实际问题至关重要。
地理科学的研究对象及其主要特征
地理科学的研究对象及其主要特征地理学是一门研究宇宙地球空间中情况及变化的科学，它致力于研究人类活动与其环境、地理过程及地理现象的有机关系和规律性。
主要的研究对象主要有地理空间分布的空间因素、生物地理空间分布的区域因素、地质地球物理空间分布的基础因素，以及社会经济空间分布的社会因素，也包括文化地理空间分布的文化因素。
地理空间分布的空间因素指的是地理空间里存在的表面外观的形状等，如地形、山脉、山谷、河流、湖泊等，以及一些地物的数量和种类的变化。
生物地理空间分布的区域因素涉及哺乳动物、鸟类、鱼类、昆虫、植物等形态的变化，包括鸟类等迁徙的路线和季节的变化，以及植物和动物栖息地的分布及演化。
地质地球物理空间分布的基础因素主要涉及大地层构成，如岩石层、岩层，以及地表层特征，包括地形、山谷、河流、湖泊、土地使用、径流量、温度等，以及特定区域的地下水等。
社会经济空间分布的社会因素涉及人、社会、政策、道路、城市、公共设施、经济状况、文化氛围等因素，还要考虑空间利用及改变的行为过程和规律。
文化地理空间分布的文化因素，是指不同人群的文化内容，即宗教、伦理、思想、节日、习俗及语言等文化形式的分布式空间表现。
地理科学的主要特征是唯物史观的理论主体框架，是一门普遍性的科学，是深入地观察宇宙大自然、分析自然与人并存分布的关系，从而探究自然及其在地球作用下的变化及其机理。
这也是地球科学在宏观和微观尺度上，人类与自然之间的复杂关系。
基于此，地理学几乎覆盖现代各学科领域，对保护地球环境、可持续发展的重要性也是越来越重视的，主要包括研究和分析地理空间分布、开发和保护地理空间分布与规划、控制和利用地理空间资源、探究地理空间分布内在机理及其变化规律、发掘现代物种遗传结构、探究空间文化等。
地理科学导论1
地理科学导论第一章．、地理科学的研究对象1、对于“地理科学的研究对象是什么？”这个问题，国内外众多的地理学家有不同的观点。
——国外部分学者的观点（1）近代地理学开山大师洪堡和李特尔,在他们的地理学研究中，逐渐认识并阐明了地理学的研究对象。
以自然地理学见长的洪堡认为地理学是对地球的描述，研究位于地球上某一区域或片段上的各种联系的现象的多样性。
以人文地理学见长的李特尔认为地理科学是研究人类的家园即布满人的空间的地表空间的科学，不以整个地球为研究对象而以地球表层为研究对象，重点是研究和理解在地区上结合在一起的各个地理事物的相互联系和因果关系，人是整个地理研究的核心和顶点。
——国内部分学者的主要观点（1）地理学家竺可桢院士认为地理科学是研究地面环境的科学，应着重研究地球表面的岩石圈、水圈、大气圈和人类的相互作用，其任务是研究地球外壳的结构及其组成部分的发生、发展和各组成成分之间的相互制约和相互转化。
（2）钱学深院士认为地理科学是进行思考人类生存与发展问题的理想科学，地理科学就是一门综合性的科学，地理科学的研究对象就是地球表层对人和社会发展的影响。
——我的认识我认为地理科学研究的是人和地域的关系，地理环境的产生、发展和地理环境对人类和社会的相互作用、相互影响。
地理科学的发展应服务于人类和社会的发展。
第二章、地理科学的研究核心*地理科学的研究核心是人地关系地域系统。
1、“人地关系地域系统”中的“人地关系”（1）不加区域界定的人地关系的概念——泛指人类与地理环境之间的关系。
（2）不加区际界定的人地关系的概念。
——这个区域内的人的群体的活动与这个区域内的资源和环境条件之间的关系。
（3）不加过程界定的人地关系的概念。
——这个区域内的人的群体的活动与这个区域内得到资源及环境条件之间的关系和与这个区域有关的区域之间关系的总和。
（4）不加时空界定的人地关系的概念。
——这个区域内的人的群体活动与这个区域内的资源及环境条件之间的关系和与这个区域有关的区域之间关系以及历史继承（乃至未来规划）关系的总和。
地理信息科学的研究对象
地理信息科学的研究对象
地理信息科学研究的对象主要包括地理空间数据、地理空间信息、地理现象和空间关系等内容。
具体的研究对象包括：
1. 地理空间数据：地理信息科学研究关注地球表面上各种现象的空间分布情况，因此研究对象包括地图、遥感影像、地球观测数据等各种地理空间数据。
2. 地理空间信息：地理信息科学研究旨在从地理数据中提取和分析有关地球表面上各种现象的信息，因此研究对象包括从地理空间数据中提取出的各种地理信息，如环境资源信息、人口等级信息、交通网络信息等。
3. 地理现象：地理信息科学研究关注地球表面上各种现象的分布规律和变化情况，因此研究对象包括各种地理现象，如地貌、气候、植被、土壤、水文、地震等。
4. 空间关系：地理信息科学研究关注地球表面上各种地理现象之间的相互关系，因此研究对象包括各种地理现象之间的空间关系，如地理现象的相对位置、相互作用、空间分布规律等。
总之，地理信息科学的研究对象包括地理空间数据、地理空间信息、地理现象和空间关系，旨在揭示地球表面上各种现象的分布规律和相互关系，以及为人类社会的发展和环境管理提供科学依据。
地理科学导论 第一章习题
一、地理科学研究的对象定义：1. 地球表层：是地球的诸多圈层——大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈和智能圈之间通过能量流、物质流和信息流而相互渗透和相互作用所形成的、逐级划分成若干地域的、以人类发展为中心的、开放的复杂系统。
2. 地球表层系统：指地球系统的诸多子系统之间——大气圈子系统、岩石圈子系统、水圈子系统、土壤圈子系统、生物圈子系统和智能圈子系统之间通过能量流、物质流和信息流而相互渗透和相互作用所形成的、可以逐级划分成若干地域子系统的、以智能圈子系统的发展为中心的、开放的、复杂巨大的地球系统的子系统。
习题：1. 确定地理科学研究对象有什么重要意义答：a 一门学科研究的内容、与其他学科的关系、社会功能等都是由其研究对象决定的。
b 学科研究对象是否明确，直接决定着学科的发展水平和成熟程度，决定着学科科学性的含量。
2. 外国主要有哪些关于地理科学的研究对象的观点答：a：洪堡的观点体现了地理环境的整体性，地理要素与其关系、地域等级关系、地理事物发展历史即时间顺序和人地关系等方面的观念和思想。
b：李特尔的观点阐述了人地关系和地理科学的综合性、统一性，强调地理科学研究的不是整个地球，而是地表空间部分，研究地球表层上的地理事物的区域分布及其联系、地理要素之间的相互联系和因果关系。
c：德国部分学者的观点李希霍芬：研究对象为地球表层，探索人类与物质的地球以及自然现象的相关关系。
拉采尔：人地关系赫特纳：地理科学是研究区域差异的科学d：法国部分学者的观点白兰士：或然论e：部分苏俄学者的观点卡列斯尼科：伊萨钦科：索恰瓦：f：部分美国学者的观点托马斯：哈特向：苏尔：景观3. 国内主要有哪些关于地理科学的研究对象的观点竺可桢、钱学森、黄秉维、吴传钧、陆大道、郑度、林超和杨吾扬、李春芬、李旭旦、陈传康、李振泉4.地球表层系统有哪些基本特征？它与地理系统的哪些子系统有密切的关系？答：a：整体性地球表层包括大气对流层、岩石圈上部、水圈、生物圈、土壤圈和人类圈（又称智能圈）六部分，组成地球表层综合体。
地理学研究对象
地理学研究对象
地理学的研究对象是地球上的自然环境和人文环境,包括大气、水、土壤、生物、地质、天文、历史、文化、经济、政治、社会等方面。
自然环境是指地理要素的总体,包括地貌、气候、水文、植被、动物、地质等方面。
这些要素对于人类的生存和发展至关重要,因此地理学对于研究这些自然要素的演化、变化、相互作用以及影响有着重要的意义。
人文环境是指人类社会和文化活动的总体,包括城市、人口、交通、文化、历史、艺术、语言、宗教等方面。
人类社会的发展和进步离不开人文环境的建设和改善,因此地理学对于了解和探索人类社会的各个方面,如城市规划、人口管理、文化遗产保护、环境保护等方面,也有着重要的作用。
除此之外,地理学的研究对象还涵盖了其他领域,如地理信息系统、遥感技术、气象学、地球物理学、地球化学等。
这些技术和方法可以为其他领域提供重要的基础和支撑,促进各个领域之间的交流和合作。
地理学的研究对象十分广泛,涵盖了地球表面的各种自然环境和人文环境,
对于人类的生存、发展、繁荣有着至关重要的作用。
地理科学导论-第一章习题
一、地理科学研究的对象定义：1. 地球表层：是地球的诸多圈层——大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈和智能圈之间通过能量流、物质流和信息流而相互渗透和相互作用所形成的、逐级划分成假设干地域的、以人类发展为中心的、开放的复杂系统。
2. 地球表层系统：指地球系统的诸多子系统之间——大气圈子系统、岩石圈子系统、水圈子系统、土壤圈子系统、生物圈子系统和智能圈子系统之间通过能量流、物质流和信息流而相互渗透和相互作用所形成的、可以逐级划分成假设干地域子系统的、以智能圈子系统的发展为中心的、开放的、复杂巨大的地球系统的子系统。
习题：1. 确定地理科学研究对象有什么重要意义答：a 一门学科研究的内容、与其他学科的关系、社会功能等都是由其研究对象决定的。
b 学科研究对象是否明确，直接决定着学科的发展水平和成熟程度，决定着学科科学性的含量。
2. 外国主要有哪些关于地理科学的研究对象的观点答：a：洪堡的观点表达了地理环境的整体性，地理要素与其关系、地域等级关系、地理事物发展历史即时间顺序和人地关系等方面的观念和思想。
b：李特尔的观点阐述了人地关系和地理科学的综合性、统一性，强调地理科学研究的不是整个地球，而是地表空间部分，研究地球表层上的地理事物的区域分布及其联系、地理要素之间的相互联系和因果关系。
c：德国部分学者的观点李希霍芬：研究对象为地球表层，探索人类与物质的地球以及自然现象的相关关系。
拉采尔：人地关系赫特纳：地理科学是研究区域差异的科学d：法国部分学者的观点白兰士：或然论e：部分苏俄学者的观点卡列斯尼科：伊萨钦科：索恰瓦：f：部分美国学者的观点托马斯：哈特向：苏尔：景观3. 国内主要有哪些关于地理科学的研究对象的观点竺可桢、钱学森、黄秉维、吴传钧、陆大道、郑度、林超和杨吾扬、李春芬、李旭旦、陈传康、李振泉4.地球表层系统有哪些基本特征？它与地理系统的哪些子系统有密切的关系？答：a：整体性地球表层包括大气对流层、岩石圈上部、水圈、生物圈、土壤圈和人类圈〔又称智能圈〕六部分，组成地球表层综合体。
八上地理40页黑体内容手写
八上地理40页黑体内容手写摘要：一、地理学的研究对象与任务1.地理学定义2.地理学的研究对象3.地理学的任务二、地理学的研究方法1.观察法2.调查法3.测量法4.比较法5.分析法三、地理学的历史发展1.古代地理学2.中世纪地理学3.近现代地理学四、地理学的主要分支1.自然地理学2.人文地理学3.区域地理学五、地理学在我国的发展1.古代地理学的发展2.近现代地理学的发展3.我国地理学研究的成就正文：地理学是一门研究地球表层自然现象和人类活动空间分布规律的科学。
它主要研究地球表层的自然环境，包括地形、气候、水文、生物、土壤等要素，以及人类在这些环境中的活动，如城市、交通、人口、经济等。
地理学的研究对象和任务决定了它具有广泛的学科内涵和应用价值。
地理学研究方法多样，观察法、调查法、测量法、比较法和分析法等都是常用的研究手段。
观察法是通过直接观察自然现象和人类活动，获取第一手资料；调查法是通过问卷、访谈等方式收集数据，了解人们的看法和需求；测量法是通过仪器对地表特征进行测量；比较法是将不同地区的自然现象和人类活动进行对比，找出规律；分析法是通过统计分析、模型建立等方式，揭示地理现象背后的原因和规律。
地理学的历史发展经历了古代、中世纪和近现代三个阶段。
古代地理学主要是对地球形状、大小、位置等基本问题的探讨；中世纪地理学受到宗教观念的影响，主要研究地球的宗教意义；近现代地理学则逐渐发展成为一门独立的科学，研究内容更加广泛和深入。
地理学主要分为自然地理学、人文地理学和区域地理学三个分支。
自然地理学主要研究地球表层的自然环境及其演变；人文地理学主要研究人类活动与自然环境的关系，如城市、交通、人口、经济等；区域地理学则是对特定区域的自然现象和人类活动进行综合研究。
在我国，地理学的发展源远流长。
古代地理学的发展为后世留下了丰富的地理知识；近现代地理学的发展则使我国地理学研究取得了举世瞩目的成就。
地理科学的研究对象
对象进行了解释：研究对象“是指行动或思考时，作为目
标的人或事物”。《毛泽东选集•第一卷》从马克思主义 哲学的角度阐述了研究对象问题，写道：“科学研究的区 分，就是根据科学对象所具有的特殊矛盾性。因此，对于 某一现象的领域所特有的某一矛盾的研究，就构成了某一
门学科的对象”。
杰出的科学家钱学森院士从科学哲学层面和科学实
从“历史与逻辑的统一”的高度及其历史的角度和逻辑
的角度，得到对地理科学的第一个基本认识即“地理科学的 研究对象”的答案——地理科学的研究对象是“地球陆地表 层空间系统”。
一、地理科学研究对象的既有认识
在漫长的地理科学的发展历史中，自近代地理学以来，很 多杰出的地理学家在从事大量具体地理问题实证研究的同时，
概念。
洪堡认为“……宇宙著作的基本法则， ……就是企图把宇宙现象 作为一个自然整体来认识，并揭示在这些现象的个体组织中，怎样认
识他们所受到的共同制约——或者说大自然规律的支配，以及通过怎
样的途径来从这些规律提高到因果关系的探讨” ……“如果要正确地 理解自然，我们就绝不把事物的现状与其过去的发展截然分开。不回
始终在关注着地理科学的研究对象是什么等方面的问题，并进
行了探索，形成了具有一定地域特点、时代特点和学科特点的 各种既有共性又有个性的观点。对地理科学的研究对象的深度 和系统程度，反映了对地理科学本质的认识的深度和系统程度。 他们对地理科学研究对象问题的不断认识，促进了地理科学的
学科发展。这些地理学大师和地理家关于地理科学研究对象的
地理科学的研究对象到底是什么？对于这个地理科学的
基本问题，应该遵循马克思主义关于理论创新的最高原则—
—历史的与逻辑的统一——来进行回答。让我们(1)从地理 科学大师和优秀地理科学家对地理科学的研究对象的既有的 科学认识(2)地理科学研究对象的圈层基础和(3)对地理科学 研究对象的逐级逻辑分析，来探索地理科学的研究对象吧！
地理科学的研究对象及其主要特征
地理科学的研究对象及其主要特征关键词：地理科学研究对象主要特征一对地理科学研究对象的几种认识（一）是认为地理科学是空间科学。
这种认识相当普遍，18世纪大哲学家康德就认为地理学是研究空间的科学，洪堡也接受这一观点，他把自然和物质世界的知识分为三类：一是按形态和内容作为分类研究的对象，如植物学，动物学，地质学等二是讨论现存的各现象组合的历史的科学，如即动物，植物和岩石的发展史;三是研究各种现象的分布与排列，洪堡给这类知识以不同的名称，如地理学，地球理论，自然地理学等等。
何为空间？18世纪，牛顿提出“绝对空间”，即认为空间既非物也非事，而是独立于物质的存在，如同容器般的体系。
康德认为既然空间是独立的体系，那么关于研究这一体系的科学就顺理成章的成立了。
后来随着现代物理学的发展，证明时间和空间同运动着的物质有着不可分割的联系，既没有脱离物质运动的空间和时间，也没有不在空间和时间中运动的物质。
空间是客观的，具体的但不是独立的，各种各样的都是不同物质间的运动关系、结构形式。
不存在独立于物质以外的空间体系，在认识上也就没有理由研究这个无体系的科学。
从人类的空间分布形式，工业、农业、文化、教育、商业也都有各自的分布形式。
决定各自分布形式的，首先是事物各自的性质，不存在支配所有事物的共同的、独立的空间规律，事物间存在形式的研究是众多学科的研究内容之一，地理学并不对其拥有独占权。
因此，脱离事物自身性质建立专门研究空间性质也是不科学的。
（二）认为地理学是研究人地关系的科学这种认识并没有鲜明体现地理科学自身的特殊性。
人地关系即指人类与环境的关系，这是一个非常宽泛的哲学科学问题。
哲学、生态学、环境科学、经济学、社会科学等等，涉及的层面、着眼点各不相同。
人地关系当然是地理学的中心课题之一，但绝不是全部和唯一，其研究的侧重点也应与其他科学有所不同，以往的地理学人地关系研究，不少侧重于层面，可操作性不强限于空泛议论，是不可取的。
地理学的研究对象、性质、特点
精品文档，值得拥有地理学的研究对象、性质、特点地理学的研究对象：地理学是关于地球与及其特征、居民和现象的学问。
「地理」一词最早见于中国《易经》：仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。
地球是人类的家，人类一直都十分关心自己赖以生存和发展的地球表面的状况，从而萌生出各种地理概念。
随着人类社会的发展，地理知识的积累，逐步形成一门研究自然界和人与自然界关系的科学，分为自然地理和人文地理。
简单地说，地理学就是研究人与地理环境关系的学科，研究的目的是为了更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等。
是一门复杂学科体系的总称。
地理学的性质：地理学包括自然地理和人文地理两方面，自然环境是基础，深深影响着人文环境，反过来，人文环境也影响着自然环境。
自然地理是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。
“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象。
人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。
地理学的特点：地理学是在研究地球表面的过程中逐渐形成的，并不断完善理论、方法和手段。
作为研究对象的地球表面是一个多种要素相互作用的综合体，这决定了地理学研究的综合性特点。
地理学不限于研究地球表面的各个要素，更重要的是把它作为统一的整体，综合地研究其组成要素及它们的空间组合。
它着重于研究各要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。
地理学的综合性研究分为不同的层次，层次不同，综合的复杂程度也不同。
高层次的综合研究，即人地相关性的研究，是地理学所特有的。
地理学的研究对象和性质
二、地理学的研究核心
• • • • • • • • • • • （一）人地关系地域系统概念的根据 1历史的根据：地理学中心任务的变化 历史的根据： 历史的根据 2逻辑的根据 逻辑的根据 （二）人地关系地域系统研究的主要内容 1形成过程、结构特点和发展趋势 形成过程、 形成过程 2各子系统相互作用强度分析、潜力计算 各子系统相互作用强度分析、 各子系统相互作用强度分析 3人——地两大系统间的作用、物质和能量流动的机理 地两大系统间的作用、 人 地两大系统间的作用 4人口承载力分析 人口承载力分析 5动态仿真研究 动态仿真研究 6地域分异规律和地域类型分析 地域分异规律和地域类型分析 7不同层次、不同类型地区人地关系协调发展模型。 不同层次、 不同层次 不同类型地区人地关系协调发展模型。
（二）地球表层的时空尺度
• 1地球表层的空间尺度： 地球表层的空间尺度： 早期部分地理学家的意见： 1早期部分地理学家的意见：上界是大气 圈平流层下不得臭氧层；下界是震源所在深度。 圈平流层下不得臭氧层；下界是震源所在深度。 多数地理学家的意见： 2多数地理学家的意见：大气圈对流层顶 下界沉积岩圈底部。 部；下界沉积岩圈底部。 • 2地球表层的空间尺度： 地球表层的空间尺度： 纯自然地理的地球表层时间界限： 1纯自然地理的地球表层时间界限：喜马 拉雅运动的结束时期 地理环境的地球表层时间界限： 2地理环境的地球表层时间界限：人类出 现以后。 现以后。
（四）地理学的研究对象——地 地理学的研究对象 地 球表层空间系统
• 地理学是研究地球表层的，而且只是地 地理学是研究地球表层的， 球表层的一个方面，即空间系统。 球表层的一个方面，即空间系统。地理 学就是研究地球表层自然和人类社会诸 事物的空间存在循序秩序， 事物的空间存在循序秩序，如地表自然 的地带性、非地带性规律，生物、气候、 的地带性、非地带性规律，生物、气候、 地形、水文的区域分布、结构、组织， 地形、水文的区域分布、结构、组织， 以及空间演化规律。 以及空间演化规律。
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国外地理学家对 “地理科学研究 对象”既有认识
国内地理学家对 “地理科学研究 对象”既有认识
逻 辑 分 析
地理科学研究对 象的基本认识Ⅰ： 地球表层系统
地理科学研究对 象的基本认识Ⅱ： 地球陆地表层系 统
地理科学研究对 象的基本认识Ⅲ： 地球陆地表层空 间系统
地球陆地表层空间系 统的空间界限和时间 界限
始终在关注着地理科学的研究对象是什么等方面的问题，并进
行了探索，形成了具有一定地域特点、时代特点和学科特点的 各种既有共性又有个性的观点。对地理科学的研究对象的深度 和系统程度，反映了对地理科学本质的认识的深度和系统程度。 他们对地理科学研究对象问题的不断认识，促进了地理科学的
学科发展。这些地理学大师和地理家关于地理科学研究对象的
题，是因为它的内容、它与其它学科的关系、它的社会功
能等等都是由它的研究对象决定的。它的研究对象是否明 确，直接决定着它的发展水平和成熟程度，决定着它的科 学性的含量。”。
如何回答地理科学的研究对象是什么这个问题呢？对 于学科的研究对象的最一般认识、哲学认识和科学实践认 识，是回答地理科学的研究对象乃至任何一门学科的研究 对象的重要理论基础。《现代汉语词典》最一般地对研究
地球陆地表层空间系 统的空间结构和时间 结构 图1-0 逻辑结构
地球陆地表层空间系 统的认识历程
古老而年轻的地理科学，至今仍面临着“地理科学的
研究对象是什么”等问题没有形成全国乃至全世界范围内
的共同答案的局面。具有中国特色和时代特色的中国地理 科学的形成与完善这一项学科建设工程，必须要回答的基 本问题之一是“地理科学的研究对象是什么”。这是因为 “一门学科的研究对象问题之所以是这门学科的最根本问
么多地理学家对地理科学的研究对象是什么问题的探索，也是本 书明确提出并阐释的地理学具有三个有一定逻辑顺序的研究维度
的重要的学术历史基础。
（1）洪堡的观点 以自然地理学见长的洪堡，运用地理大发现所带来的大量资料 和自己的系统的科学考察所得到的资料，毕生完成了大量的学术著
作，其中之一是最重要的、5卷本的科学巨著《宇宙：物质世界概
普通高等教育“十一五”国家级规划教 专题Ⅰ 材云南省优质精品课程“地理科学导论”
地理科学的研究对象
一、地理科学研究对象的既有认识 二、地理科学研究对象的基本认识 三、地球表层陆地空间系统的界限与结构 四、地球表层陆地空间系统的认识历程
遵循“历史与逻辑统一”的理论创新的最高原则，在讨 论地理科学的研究对象的既有认识——包括近代地理科学开 山大师洪堡和李特尔、部分德国、法国和美国等国家的学者 的观点，中国著名学者竺可桢、钱学森、黄秉维、吴传钧、 陆大道和郑度等多位院士以及多位学者的观点——的基础上，
要》（Kosmos,Entwurteiner Physischen Wellbeschreibung）。 他受德国哲学家康德关于地理学研究区域联系与分布问题的思想和 他的老师Ａ．Ｇ．沃纳的关于某自然地理要素与其环境的关系的思 想的影响，认为地理学是对地球的描述，研究位于地球上某一区域 或者片段上的各种相互联系的现象的多样性。地理学史专家刘盛佳 教授在其《地理学思想史》中较多地引用了洪堡在《宇宙》中的原 文。这些原文可以看到洪堡关于地理学的研究对象等方面的思想和
地理科学的研究对象到底是什么？对于这个地理科学的
基本问题，应该遵循马克思主义关于理论创新的最高原则—
—历史的与逻辑的统一——来进行回答。让我们(1)从地理 科学大师和优秀地理科学家对地理科学的研究对象的既有的 科学认识(2)地理科学研究对象的圈层基础和(3)对地理科学 研究对象的逐级逻辑分析，来探索地理科学的研究对象吧！
概念。
洪堡认为“……宇宙著作的基本法则， ……就是企图把宇宙现象 作为一个自然整体来认识，并揭示在这些现象的个体组织中，怎样认
阐述了地理科学研究对象的基本认识——从地球表层系统到
地球陆地表层系统再到地球表层陆地空间系统——的逐层深 入的认识，论述了地球表层陆地空间系统的界限与结构和地 球表层陆地空间系统的认识历程等问题。基本逻辑结构如下 图。
研究“地理科学研究对象”的重要性以及回答这个问题的方法论
认 识 历 史
近代地理学开山 大师对“地理科 学研究对象”既 有认识
从“历史与逻辑的统一”的高度及其历史的角度和逻辑
的角度，得到对地理科学的第一个基本认识即“地理科学的 研究对象”的答案——地理科学的研究对象是“地球陆地表 层空间系统”。
一、地理科学研究对象的既有认识
在漫长的地理科学的发展历史中，自近代地理学以来，很 多杰出的地理学家在从事大量具体地理问题实证研究的同时，
在他们的地理学思想中。他们的观点影响深远。
1、近代地理学开山大师的观点 近代地理科学的开山大师亚历山大•冯•洪堡（Alexander von
Humboldt,1769-1859）和卡尔•李特尔（Cari Ritter,1779-1859）
在他们的地理科学研究中，逐渐认识并阐明了地理科学的研究对
象。他们的关于地理科学的研究对象的思想深远地影响着今后那
有关认识，构成了遵循马克思关于理论创新的最高原则——历 史的与逻辑的统一—来回答地理科学的研究对象这个地理科学
的基本命题的认识历史。
一、地理科学研究对象的既有认识
（一）国外部分学者的主要观点
从近代地理学开始以来，很多有作为的地理学家思考并探索 了地理学的研究对象问题。他们的答案或者是直接的或者是隐含
对象进行了解释：研究对象“是指行动或思考时，作为目
标的人或事物”。《毛泽东选集•第一卷》从马克思主义 哲学的角度阐述了研究对象问题，写道：“科学研究的区 分，就是根据科学对象所具有的特殊矛盾性。因此，对于 某一现象的领域所特有的某一矛盾的研究，就构成了某一
门学科的对Байду номын сангаас”。
杰出的科学家钱学森院士从科学哲学层面和科学实
践角度，在其《论地理科学》中更加精辟地论述了学科
的研究对象问题。他论述道：“各个学科所面对的研究
对象都是客观实际，不同学科之间的差别，不在于研究 对象，而在于它们研究的角度不同，研究的侧面有所不 同。”所以，从研究对象的矛盾特殊性、研究角度的独 特性和研究侧面的选择性等是回答地理科学的研究对象
的方法论。