《樱花》教案04

《樱花》

教学目标：

1.了解日本音乐文化。艺术形式，以及简单舞蹈。

2.能用中文、日文演唱歌曲《樱花》。

教学重点：

有感情的演唱《樱花》。

教学过程：

一、导入：请同学们根据音乐的风格判断是哪个国家的歌曲？（印度、日本、朝鲜）

在三个国家中，哪个国家的文化深受中国文化的影响呢？（日本）

二、欣赏：歌舞伎表现片段

主题大致分为有两类：一是描写贵族和武生的世界。二是表现民众生活，歌舞伎舞台的布景。非常讲究，既体现日本的花道艺术，又有旋转舞台和升降舞台，千变万化配以华丽的舞蹈演出，豪华绚丽，男演员演出的“女形”，虚幻妖艳给人以超脱现实的美感。

三、说到日本这个国家，我们马上就能联想到的一种植物是？

1、出示欣赏樱花的图片。

2、日本人喜欢樱花的原因？

看过樱花的人都知道，单个的樱花并不美丽，但成片的樱花聚在一起就很漂亮，这和日本武士的集团精神很相似。武士道是注重共性，他们既不忠君也不爱国，他们爱的是自己所在的武士集团，日本人在评价武士也不是以是否忠君爱国来评价的，儿时看他是否忠诚于忠君的武士集团。

3、日本人认为樱花最美的时候并不是盛开的时候，儿时凋谢的时候。樱花花期不长，但凋谢有一个特点，就是一夜之间满山的樱花全部凋谢，没有一朵花留念枝头。

四、学唱《樱花》

1、找出歌曲中出现的哪几个音？

3 4 6 7 1（日本风）

都节调式：其旋律进行以级进为主，词乐关系一字对一音为多。

2、找出乐曲中完全相同的小节？

3、学唱谱，熟练后加入歌词

五、学习日本简单的舞蹈动作

律动出教室。