人教版二年级上册第四单元看图写话：观猴
【二年级】二年级看图写话作文4篇 观猴
【二年级】二年级看图写话作文4篇观猴作文1：观猴今天，我和爸爸妈妈一起去动物园观猴。
一进门，就看到了一群猴子正在树上玩耍。
它们有的在草地上跳来跳去，有的在树上荡秋千，真是太有趣了。
我走到一个猴山前，只见一只小猴子正摇摇晃晃地走向树枝。
它先一个手一脚，小心翼翼地爬上树，然后又转身跳下来。
我哈哈大笑起来，小猴子好像也被我逗乐了，它一脸调皮的样子，向我扮鬼脸。
接着，我又看到了一只猴子正在吃东西。
它拿起一颗小香蕉，剥开皮，然后咬了一口。
它好像觉得不够好吃，又要了一根。
真是个“吃货”啊！我看到了一只大猴子。
它长得十分威武，头上还长着一顶金色的头发。
它不停地抖动着身上的毛发，然后用手指指了指我，好像在说：“小朋友，你看我多帅啊！”我忍不住笑出了声音。
时间过得真快，不知不觉中，我们要离开了。
我拍了拍小猴子和大猴子，向它们挥手道别。
下次，我一定还会再来看你们的。
今天，我去了动物园观猴。
我看到有很多种猴子，有黑猩猩、金丝猴、疣猴等。
它们长得很可爱，我很喜欢。
我先看到了一只黑猩猩。
它毛茸茸的，身体壮实，还有一副厚实的胸肌。
它正坐在地上吃着果子，一边吃一边咬牙切齿。
看着它那样子，真是好笑极了。
接着，我看到了一只金丝猴。
它身上的毛发金黄金黄的，身材婀娜多姿。
它最喜欢做的事情，就是在树枝上翻来覆去地跳来跳去。
它灵活的身手，让我好生羡慕。
我看到了一只疣猴。
它长得很奇特，满脸都是疣状的突起。
它的动作非常慢，每一步都像是在享受生活。
它好像在告诉我慢慢来，才能欣赏到生活的美好。
观猴真是一件有趣的事情。
我下次还要带上朋友一起来看，让他们也感受一下猴子的乐趣。
今天我去了动物园观猴，看到了很多有趣的场景。
我看到了一只猴子正在树上玩耍。
它身手敏捷地在树枝间跳跃，有时甚至只用一只手就能稳稳地抓住树枝。
看着它灵活的动作，我不禁感叹它的身手真是了得。
接着，我看到了一只猴子在和另一只猴子打闹。
它们相互追逐，玩得不亦乐乎。
有时候，它们还会跳到水池里玩水。
二年级上册语文园地四看图写话：观猴
二年级上册语文园地四看图写话：观猴
二年级上册语文园地四看图写话：观猴
观猴看图写话_篇一：
星期六，老师带领我们去动物园参观有趣的小猴子，它们个个活泼聪明，特别讨人喜欢!你看，有的在假山上吃香蕉，有的把尾巴挂在假山上荡秋千，有的在抓痒痒，还有一些淘气的小猴爬到假山顶上，看远处美丽的'风景。
瞧，离我最近的那只小猴子把香蕉皮戴在头上当帽子玩呢!这些小猴子真可爱!
今天的参观太开心了，我依依不舍的离开了，下次一定会再来看你们的。
观猴看图写话_篇二：
今天是六一儿童节，老师带我们去动物园看猴子，到了动物园，我们看见聊许多小猴子。
有一个小猴子挠挠脑袋，不知道今天为什么这么多的小朋友来看它们。
有一只小猴子爬上山，摇摇尾巴，心想：“今天这么多小朋友来看我们，我们应该好好表现一下。
”
还有一只吃完香蕉，把香蕉皮盖在头上跳香蕉皮舞呢!逗的大家哈哈大笑。
还有两只小猴子在抢苹果。
有一只正在荡秋千，还有一只小猴子吃着苹果要踩另一只的尾巴，吓得这只小猴急忙跑开了。
有两只小猴子躲在假山后面说着悄悄话呢!时间过得真快，老师对我们说：“孩子们，时间不早了，该回去了!”我们恋恋不舍的离开动物园。
我今天玩的很开心。
真希望每天都是六一儿童节就好了，这样就可以天天来动物园啦!。
动物园看猴子看图写话作文二年级
动物园看猴子看图写话作文二年级动物园看猴子看图写话作文二年级（通用26篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的动物园看猴子看图写话作文二年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动物园看猴子看图写话作文二年级篇1今天，老师带小朋友去动物园里玩。
一到那里小朋友就看见许多调皮的猴子。
那些猴子，有的挠着头，看着观看它们的人们，好像在说：“你们在看我什么呀?”有的拿着香蕉皮当帽子，戴在头顶，真像一个小丑在表演杂技。
也有的坐在假山上悠闲地吃着苹果、荡着秋千，真可爱呀!小朋友们看得可认真了，你看：有一个小男孩目不转睛地看着小猴子;一个小女孩因为个子矮看不到，就踮起脚尖，伸长脖子看着，还不时地跟边上的小朋友说着话。
看猴子，可真是一件开心的事!动物园看猴子看图写话作文二年级篇2今天，老师带我们去动物园看猴子。
到了动物园，我们看见猴山上有许多顽皮的猴子。
有的把香蕉皮戴在头上当帽子，真有趣。
有的用长长的尾巴卷住树枝荡着秋千，真舒服。
还有一只小猴子，盯着我们看，也许不知道我们是什么东西，就挠起了头，真可爱呀!小明抬起脚看得很认真;小红踮着脚尖，笑眯眯地看着;还有的小朋友爬到了栏杆上去看。
我们看着这些可爱的猴子高兴地笑了。
老师看着开心的我们也笑了。
动物园看猴子看图写话作文二年级篇3星期六，我和妈妈去看猴子，我们坐上公交车出发了。
到了南山公园，我们找不到猴子园，于是，就向人求问，有个老人说：“你们从上面往大门里面稍微走一点就是。
”果然，我们找到了猴子园，我和妈妈没有带小猴子吃的食物，我们左找右找，终于找到了小卖部，进了那里面，我和妈妈买了一包三元钱的瓜子，我们边走边喂猴子，后来，猴子吃够了，于是我就来观感她们，她们有的一个劲的吃胡萝卜，有的一蹦三尺高，有的在铁链上荡秋千，还有的在戏耍......正在大家看的开心的时候，有一只比荡秋千的小猴子稍大一点点的猴子，站立着从远处快步走向荡秋千猴子的身边，伸手捉住了荡秋千小猴子的尾巴，向后退了好远，这时，荡秋千的小猴子才反应过来，回头给了她一巴掌，那只猴子拔腿就跑，引的我们哈哈大笑。
二年级看图写话作文4篇：观猴
二年级看图写话作文4篇：观猴二年级看图写话作文4篇：观猴观猴星期天，老师带着小朋友们去动物园。
他们来到了猴山，看可爱的小猴子。
有一个小朋友说：“老师，你看，多么可爱的小猴子啊！”“是的。
”老师说，“这些小猴子真的很可爱。
”另一个小朋友说：“它们还做着有趣的动作呢！有的把尾巴挂在树枝上荡秋千，有的休闲地坐在石头上，还有一边吃苹果，一边看着来来往往的`人。
”老师说：“现在我们要去参观下一个景点了。
”说完，老师和小朋友依依不舍地离开了猴山，去参观下一个景点了。
观猴今天，同学们去动物园里春游。
“多么活泼的猴子啊”！一个同学大声说。
另一个同学问：“在哪儿？”“在那座猴山上”，老师回答说。
话音刚落，同学们呼啦一下就跑到猴山底下。
山峰上有许多猴子。
有的蹲在山头吃苹果；有的在树枝上荡秋千；还有的在帮妈妈按摩。
我最喜欢的是那只傻乎乎的猴子，它的外表看起来很聪明，但当它做出那个动作时，我才明白，原来这是一只有点缺脑筋的猴子。
再见了，可爱的小猴子们！我要走啦，我会永远记住这个美好的早晨。
观猴秋天到了，老师带着小朋友们来到了动物园。
大家走到了猴山，看到了一群活蹦乱跳的猴子。
大伙都高兴得叫了起来。
有的猴子在荡秋千，有的带着香蕉皮在跳舞，还有的一边吃着苹果，一边在想：“咦，今天怎么来了那么多的小朋友？”还有一只小猴子让妈妈帮它挠痒痒。
一个小朋友自言自语的说：“好可爱的小猴子啊！如果有照相机的话，那就好了。
”观猴星期天，老师带着我们去动物园春游。
我们走着走着来到了猴山，猴山上有许多可爱的小猴子。
“快看啊！这只小猴子居然把香蕉皮当帽子戴在了头上，还耍起了杂技呢！”一个小朋友大喊道。
另一个小朋友说：“猴子真有本事，吃着苹果还能爬山呢！” 老师说：“你们看，那只大猴子正在帮自己的孩子梳理毛发，多么温馨呀！” 这些猴子真是太有趣了，同学们都看得很开心。
离开了猴山，我们去看别的动物了。
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二年级看图写话作文：观猴【范文一】星期天的早上，天气格外晴朗。
老师带上我们去动物园参观猴子。
我们到了参观的地方，同学们都围绕着花坛边看边说。
我们看到一群猴子正在假山上调皮地玩耍，它们一个个目光都注视着前方，好像在说："同学们，欢迎你们来到这里。
"同学们一个个目不转睛地看着猴子们争论。
坐在最上面的肯定是猴子王，猴王还得意地吃着苹果，小猴子好像在对猴王说些什么;有的小猴子还躲在假山后面，害羞着呢!有的小猴子好像在荡秋千，还有的互相关心着，还有的正在津津有味地吃着梨，看见它们一个个调皮的样子，很讨人喜欢。
参观完了，我们依依不舍地离开了动物园。
【范文二】星期天天气晴朗，我们全班同学在老师的带领下去参观动物园。
我们来到了猴子乐园，看见猴子们都在玩耍。
我们班的同学向猴子扔了几个桃子，猴子们很高兴，连忙跑过来接。
接过桃子，猴子们开开心心地吃着，一边吃着桃子，一边向我们点头，好像在说谢谢!它们为了表示谢意，还特意在假山上为同学们表演。
瞧!有的猴子在荡秋千，有的猴子在爬山，有的猴子在学西游记中的孙悟空四处张望呢!这些活蹦乱跳的小猴子们可高兴啦!看着它们精彩的表演，同学们也高兴极了!【范文三】今天，妈妈带我去动物园看猴子。
我们到了动物园，看到了一只小猴子尾巴长长的，身子细细的，眼睛小小的。
我又看见了一只猴子在高高的石头上一动不动地坐着，把手放在腿上，尾巴就像一条虫弯弯曲曲的;我还看见了两只猴子，一个妈妈抱着它的儿子，好像在互相谈话呢;还有一只猴子也在石头上，就像一匹马在吃草一样......【范文四】今天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵。
老师带着我们去公园看猴子表演。
我们刚到公园就看见许多猴子在表演。
它们都在假山上。
其中有两只猴子在吃桃子。
我看见一只非常有趣的猴子，它把尾巴拴在树上，倒立着望着前方，还有一只猴子像一只小狗似的趴在假山上，看着我们好像在说："欢迎你们!"【范文五】在这晴空万里、阳光明媚的早上，我们在老师的带领下来到动物园看猴子。
【看图写话】有关二年级看图写话五则 猴山观猴
【看图写话】有关二年级看图写话五则猴山观猴1. 猴山观猴小明和他的家人来到了一座猴山，他们兴冲冲地走进山里。
走了一段路，他们看到了一群猴子在玩耍，小猴子们在偷吃水果，大猴子们在教育它们。
小明觉得它们好可爱，想走近一点看看，但是父母告诉他不要靠近它们，要保持安全距离。
小明默默地点了点头，继续观察着它们。
2. 猴山探险小伟和他的朋友们来到了猴山，他们想要探险。
他们爬上山顶，看到了一大群猴子在玩耍。
他们感到很开心，但是这时候一只猴子走到他们旁边，抢走了一个小朋友手上的香蕉。
他们都吓了一跳，但是立刻想到了保护自己。
他们团结一致，一起离开了山顶。
他们明白了在野外探险，安全第一。
小明来到了猴山，在无意中发现了一只大猴子。
他特别高大威猛，而且其他猴子都非常尊重他。
原来，这只猴子是猴山的猴王。
小明很好奇这只猴王的生活，便偷偷地跟着它。
跟了一会儿，他发现这只猴王每天的生活非常有规律：早上吃水果，中午休息，下午玩耍，晚上回洞穴睡觉。
小明被猴王的生活规律所感染，也想要拥有一份规律的生活。
4. 猴山美景小芳和她的家人来到了猴山，他们往山下走。
沿途，他们看到了美丽的山花，听到了清脆的鸟鸣声。
走了一段路，他们还发现了一座瀑布，水流湍急，十分壮观。
一路看见了这么多美景，小芳感叹，原来自然景色这么漂亮，真心爱这个世界。
5. 猴山感悟小明来到猴山，看着大自然的景色，他感到心情舒畅。
他想到人类在开发城市，摧毁了很多自然景观。
他看到在猴山里动物们和自然和谐共处，就开始深深思考。
在这里，他得到了启示，人类必须要好好爱护自然环境，保护野生动物。
他决定将这种心态带回去，为大自然做出自己应有的贡献。
【二年级】二年级看图写话作文4篇 观猴
【二年级】二年级看图写话作文4篇观猴【一】今年夏天，我去了一趟动物园。
我看到了许多有趣的动物，其中最令人印象深刻的是猴子。
猴子的毛发棕黄色，眼睛圆圆的，长长的尾巴非常有趣。
我在动物园的大象馆前停下脚步，只见大象馆门口有一个小猴子，它正坐在树上，看着园内的游客。
我走近一看，原来它正在看我的表情，看我有没有吓到。
我对着小猴子笑笑，小猴子也对我展示了一下它可爱的小白牙齿。
我突然想试试它的聪明才智，于是把手放在腰间假装摆出一副“金鸡独立”的姿势，果然小猴子看见后立马模仿了一下，不过它还加了一个摇头的动作，逗得我们都哈哈大笑了起来。
小猴子看着我们开心的样子，也非常开心。
它不停地跳上跳下，做出各种有趣的动作，还冲我们摆了一个鬼脸。
我真是太喜欢这个调皮可爱的小猴子了。
观赏完小猴子，我不禁感叹大自然的神奇。
小猴子聪明灵活，陪伴了我们很长时间。
这次去动物园的经历真是太美好了。
【二】我和爸爸妈妈去了一趟动物园，在那里看到了很多有趣的动物，最令我印象深刻的就是猴子。
猴子毛茸茸的，长长的尾巴把身体和腰连接在一起。
它们的眼睛圆圆的，闪闪发光，时不时地瞪大眼睛张望着四周。
猴子的动作非常灵活，它们时而跳跃在树枝上，时而倒挂在树上，展示着它们的身手。
有的猴子还会在树上做出各种可爱的姿势，让人看了都忍不住笑出声来。
尤其令我印象深刻的是一只小猴子，它正坐在树上吃着水果。
我走近一看，发现它把水果剥得皮开肉绽，一边吃着一边发出“咔咔”的声音。
看样子它非常享受这个美味的水果。
我想到了我家的小狗也喜欢吃水果，于是我取出了口袋里的水果给小猴子尝尝。
小猴子伸出小手从我手中接过水果，它用手把水果捏得稀烂，然后捧在嘴边一点一点地吃着。
看它的模样，我觉得它一定很喜欢吃水果。
时间过得飞快，我和爸爸妈妈还有小猴子玩了很长时间。
离开动物园的时候，我依依不舍地望着小猴子，希望下次还能再见到它。
这只猴子的毛发棕黄色，眼睛像两颗小黑豆，它一个劲地在树上跳来跳去，好像在练习杂技一样。
猴山观猴看图写话
猴山观猴看图写话【第一篇】一天,老师带同学们去观猴,老师跟同学们都围在围栏旁边,里面有座假山,山上全是猴子,其中一只猴子远远地盯着我们,好像在说:”欢迎各位光临,请看我们的精彩表演,”另一只站在最高处悠闲地吃着苹果,有的在荡秋千,有的在玩耍,还有的在说悄悄话,它们玩得多开心啊!【第二篇】今天，我们一家人到动物园游玩，我们看了很多有趣的动物，我最喜欢去的是去猴山看猴子。
在猴山上，一大一小的两只猴子灵巧地爬到树上，小猴仰卧在大猴面前，大猴伸出手爪，给小猴抓痒。
这显然是一只大母猴。
这时，一只大公猴也爬上了树，伸出爪子，抓了抓母猴和小猴，它们见了，也都纷纷伸出爪子来抓对方。
玩累了，小猴一下子扑入了母猴的怀抱里，紧紧地拥抱着母猴。
与此同时，在另外一处大石头上，三只类似狒狒的猴子坐在上面，是一只公猴、母猴和小猴。
它们正紧紧地挨在一起。
小猴正舒服地睡着，它躺在公猴地腿上，公猴温柔地抚摸着它的头部，在它的身边，有它的父母在为它遮挡烈阳……“哇，连猴子也那么爱家……”当我目不转睛地看着时，我想起了自己。
我不也有一个美满的家庭吗?我忍不住在心里大喊：我爱我家!【第三篇】在一个风和日丽的上午,老师决定带我们去猴山看猴子,大家一听,高兴极了,真希望长上一对翅膀,马上飞到那去。
我们兴冲冲地走在去猴山的路上,我们一蹦一跳地,老师说我们就像一群顽皮的小猴。
我们终于来到了猴山,看见几只小猴正在大口大口地吃着水果,走近一看,一群小猴子飞跨树枝相互追逐,你来我往,如履平地。
一只小猴特别淘气,从游人手里抢来一根香蕉,迫不及地剥开香蕉皮,三口两口地把香蕉肉吞进肚里,把香蕉皮倒扣在头上,像戴着一顶皇冠,还不时地向游人做鬼脸,逗得游人捧腹大笑。
有只小猴子左望望,右瞧瞧,看着游人,摸着小脑袋,心想：“这是我们的家呀!你们来这做什么呢?”正在这时,游人扔了一个大苹果,小猴纵身一跃,把苹果接住,心里美滋滋地想：“原来是给我们送好吃的。
”有一只小猴半天没接住游人扔的食物,急得挤眉弄眼,两个黑玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜地打转,好像在想什么“鬼点子”。
二年级上册语文园地四看图写话：观猴
二年级上册语文园地四看图写话：观猴
1. 这是一只聪明的猴子，它穿着一身亮闪闪的红色衣服。
看，它正坐在大树上，手里拿着一根长长的竹竿。
猴子小心翼翼地伸出竹竿，看样子好像要去摘树上的果子呢！它一定是饿了，希望它能成功摘到美味的果子！
2. 这只小猴子真调皮，它站在一根很高的树枝上，张开大嘴使劲儿呼唤着。
原来，它被困在这里无法下来了。
看，旁边围了很多人，他们都在欢笑着，似乎觉得小猴子的样子很好玩。
希望小猴子可以找到方法，安全地下来！
3. 大家快看，猴子们正在进行一场激烈的比赛呢！它们分别站在一根长长的绳子上，手里拿着小红旗。
绳子两头有两个很高的柱子，猴子们要尽快跑到对方那边，同时还要尽量不让手里的旗子掉落。
这场比赛看起来真刺激，我们一起为它们加油吧！
4. 哇，令人叹为观止！这只猴子展示了它高超的杂技技巧。
它身手矫捷地穿过了一圈又一圈的火圈，周围的观众不禁发出惊叹的声音。
这个猴子非常勇敢，它用自己的努力和训练向大家证明了自己的实力，真是令人佩服！
5. 大家快来看啊，这只猴子正在做表演呢！它手里拿着一根彩色的鞭子，轻巧地甩动着。
只见它左右腾挪，灵活地跳跃，身体与鞭子完美地结合在一起，给我们带来了非常精彩的视觉盛宴。
这不仅是一场表演，更是猴子展示了它对艺术的独特理解和天赋呢！
6. 看，这只猴子坐在一辆脚踏车上，摇摆地往前走。
它的手紧紧抓住车把，眼神专注地盯着前方。
噢，它又将车把一扭，脚一蹬，整个身体都散发出力量的气息。
这只猴子真是勇敢又机智，它乘着脚踏车在园地里留下了欢快的脚印，给人们带来了快乐和惊喜！。
《猴子》的小学二年级看图写话范文
【导语】⼩学低年级看图写话是作⽂最初步的训练，是培养初⼊学⼉童向观察客观事物过渡的⼀个桥梁和凭借，是培养⼉童提⾼认识能⼒、形象思维能⼒和表达能⼒的良好途径。
以下是⽆忧考整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇⼀】 猴⼭观猴 星期天，阳光灿烂。
林⽼师带着⼀群活波可爱的⼩朋友去公园观看猴⼦。
猴⼭上的猴⼦多可爱呀!有的⼩猴⼦在猴⼭上靠着在思想问题:为什么这么多⼩朋友看着我们呢?有的⼩猴⼦坐在猴⼭⼭顶，⼿⾥捧着⼀只⼜⾹⼜甜的苹果。
正要往嘴⾥⼤⼝⼤⼝地吃的时候，有⼀只猴⼦就吵着扑向那只⼩猴⼦抢苹果。
还有的⼩猴⼦趴在猴⼭突出的岩⽯上，它⼀动不动地趴在那⾥，⼀边观察公园的风景，⼀边威武地查看周围情况。
你瞧，那只顽⽪⼩猴⼦⼀只⼿抓住猴⼭，⼀只⼿⾥拿着⼀个⼜⾹⼜甜的苹果。
最有意思的是，在猴⼭脚下的⼀只⼩猴⼦，把⾹蕉顶在⿐⼦上，真像⼀位演杂技的演员。
这些活波可爱的⼩猴⼦把这些围观的⼩朋友逗的哈哈⼤笑起来!【篇⼆】 可爱的⼩猴⼦ 有⼀天，阳光明媚，⽼师带着⼀群⼩朋友去动物园。
他们来到了猴⼭观猴。
你瞧，那些猴⼦多活泼可爱呀!有的⿐⼦上顶着⾹蕉⽪，多像杂技演员;有的坐在⾼⾼的⼭顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景;还有的在树⼲上，⼀只脚勾在绳⼦上倒挂着，多淘⽓啊!围观的⼩朋友看了都哈哈⼤笑。
【篇三】 可爱的猴⼦ 今天，阳光明媚。
⽼师带着⼩朋友们去公园看猴⼦。
⼩朋友挤在栅栏边看猴⼦。
有⼀只猴⼦看⼩朋友看着它，就想耍可爱，拿着⾹蕉放在⿐⼦上，多可爱呀!有的猴⼦在⼭顶上趴着，看看有没有⼈跑来占领它们的家园，像个威武的骑⼠。
还有的猴⼦蹲在⼭顶上捧着苹果，想：这就没⼈敢抢我的苹果了。
这些猴⼦逗得围观的⼩朋友哈哈⼤笑。
这些猴⼦真可爱啊!。
【看图写话】有关二年级看图写话五则 猴山观猴
【看图写话】有关二年级看图写话五则猴山观猴在一个秋日的早晨，我和爸爸妈妈来到了猴山，准备观赏可爱的猴子。
一进入山门，我就听到远处传来猴子们欢快的叫声，仿佛在向我们打招呼。
我们走进猴山，两旁是郁郁葱葱的树木，猴子们在树上嬉戏玩耍，看起来无比快乐。
我注意到一个小猴子，它背着一个红色的书包，神情认真地坐在一棵树上看书。
那是一本字典，它不停地翻看着字典，边看边模仿着书上的动作。
我好奇地问了一下，它告诉我它正在学习人类的手语，希望可以和人类更好地交流。
我不禁为它的聪明和勤奋而感到佩服。
另一边，有一只小猴子正在表演滑稽的杂技。
它站在一根粗大的绳索上，迈着轻快的步伐，手中还拿着两根火把。
它先是将一个火把甩向空中，然后飞速切换手中的火把，再将第二个火把甩起。
整个过程轻松自如，令人眼花缭乱。
观众纷纷掌声雷动，我也不禁加入到掌声中。
继续走下去，我看到了一只猴子正在洗澡。
它站在一块大石头上，在湖水中抓起一捧泥巴，然后边揉搓边洗脸。
不一会儿，它的脸上的肮脏变干净了，皮毛变得亮晶晶的。
它非常享受这个洗澡时刻，我也想加入享受清凉的感觉。
走到我看到了一只小猴子在大树上吃水果。
它手中拿着一个红彤彤的苹果，再一口一口地享受着果实的甜美味道。
我心里也顿时产生了一股馋意，立刻到爸爸妈妈那里找一颗水果吃。
果实的甘美再一次成为我口中的最佳垂涎。
猴山真是个奇妙的地方，猴子们以其聪明、勤劳、活泼的天性给我们带来了许多欢乐。
我撑开笔记本，迅速记录下了这些美好的瞬间，希望这些记忆能永远留在我心中。
人教版二年级看图写话《观猴》教学设计及反思
人教版小学语文二年级第四单元《观猴》（看图写话）教案设计天河区旭景小学赖雪苑学情分析：这是学生第一次写以“生活情景”为主题的画面，本次看图写话的画面上画的是小学生在老师的带领下到动物园参观，假山上姿态不同的可爱的小猴子正吸引着他们。
二年级的学生，虽然已有过写话的经验，但大都是写一两句而已，要想完整地写出几句话是有一定难度的。
而且，本次的看图写话，需要学生把自己看到的内容进行整合，再按“时间、地点、人物、事件的四要素”进行写作的一件事情。
这对学生而言是有一定难度的。
我们应先引导学生把话说明白。
我认为“说明白”应包括以下几个要素：什么时间，谁，在什么地方，干什么，他们看到了些什么。
所以，在教学中，要在引导学生充分看图、充分想象的基础上，及时进行启发和指导，让学生充分地说，说了再写，以降低写话的难度。
并且，在说话、写话的过程中，要运用各种手段，以评语与肢体语言的形式，随时激发孩子们说话、写话的欲望，唤起孩子们说话、写话的热情。
教学目标：本次看图写话是人教版课标实验教材安排的第—个写话训练。
我们应有“把好头，开好局”的意识——不仅要让学生能看图写几句话，更应关注教学中两个十分重要的因素：一是激发、唤醒学生写话的积极性；二是写话过程中养成学生语言表达的基础习惯，譬如：开头空两格，标点符号独立占格的书写习惯等。
因此，根据课程标准及小学二年级学生学习认知发展规律特点，制定以下教学目标：1 通过引导学生细致的观察，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。
2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。
3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。
初步培植学生勇于个性表达的心态。
教学重难点在认真观察的基础上，写几句完整连贯的话。
教学过程一、谈话导入师：小朋友们去过动物园吗？都看到过哪些可爱的小动物？（鼓励学生畅所欲言，并说一句完整话。
）明确本节课学习内容。
【二年级】二年级看图写话作文4篇 观猴
【二年级】二年级看图写话作文4篇观猴一、观猴今天，我们去动物园看了很多动物，最让我印象深刻的是看到了一群猴子。
它们爬着树枝，跳着跃，非常有趣。
有的猴子还偷偷地从别的小猴子身边溜过去，它们真是调皮极了！我看着它们，不禁忍不住哈哈大笑起来。
有一只小猴子，它毛色很漂亮，特别是它那双明亮的大眼睛，简直就像两颗小星星一样。
它从一棵树跳到另一棵树，一会儿就来到了离我们最近的树上。
我凑近一看，它还用手指拨弄着自己的小爪子，仿佛在整理自己的“装扮”，特别可爱。
看着这群猴子，我感到很开心。
我明白了，动物也有自己的生活，它们虽然不能说话，但他们用行动告诉我们，它们也会开心，也会生气，也会伤心。
我会更加爱护动物，保护它们的家园。
二、可爱的小猴今天，我们去了动物园，第一次见到了小猴子，它们简直太可爱了！一进动物园，我就跑去看猴山，在那里看到一大群的小猴子。
有的在树上玩耍，有的在一块地方休息，还有的在争夺食物，它们真是活泼极了。
有一只小猴，它很调皮，总是捣乱。
它抢夺其他猴子的食物，捉弄其他猴子，还模仿人类的表情和动作，逗得我们哈哈大笑。
有一下，它爬上了一个大树，居高临下地看着我们，似乎在嘲笑我和朋友们。
我使劲的跳了一下，它却用手指着我，指了又指，好像在说：“你真的够不上我！”我也哈哈大笑起来。
我和小猴玩了好久，还给它们喂食，小猴吃得津津有味，还跑到我膝上，拿起食物吃，真是太可爱了。
我觉得如果我养一只小猴就好了，这样我就可以和小猴每天玩耍，一定会很开心。
三、猴子的家园今天，我们去了动物园，看到了一只只漂亮的小猴子。
我们凝视着它们，只见它们在树间嬉戏玩耍，时而互相追逐，时而摇摆臂膀，仿佛在展示自己的健美体魄。
在树上，有一颗果树结了很多红苹果，就像装饰品一样挂在树上，引诱着小猴过去。
没想到，一只小而敏捷的猴子，立刻爬上了树，它娴熟地摘下了一个苹果，然后高高兴兴地吃了起来。
当别的猴子也跃上树来，纷纷去摘果子的时候，果树变得异常热闹。
【二年级】二年级看图写话作文4篇 观猴
【二年级】二年级看图写话作文4篇观猴观猴今天，我们去动物园观猴。
我看到有许多远道而来的游客都来观赏猴子。
猴山上高大的树上，有许多猴子在吃香蕉，它们一边吃，一边叽叽喳喳地聊天。
树上的猴子看到喜欢的香蕉就会跳下来去抢夺，有时还会发生争斗。
我看到一只黑色的大猴子在高大的树上转悠。
它身材高大，四肢发达，手指长而灵活。
它不时跳到树上的枝叶上，快速地穿梭，好像在练习杂技。
有时它还会用尾巴摇摆来保持平衡。
在另一边的猴山上，有一群小猴子在玩耍。
它们追赶着嬉戏，有时还互相追逐。
它们的动作非常灵活，好像在练习跳跃的技巧。
有一只小猴子不小心从树上掉了下来，但它很快就爬了起来，继续玩耍。
猴山下还有一片绿草地，许多家庭都在草地上野餐。
有的家长在草地上散步，孩子们则在猴山旁边观看猴子。
有些孩子还拿着香蕉逗猴子。
猴子一看到香蕉就迅速跳下来，抓住香蕉。
通过观猴，我了解到猴子是非常聪明和灵活的动物。
它们的动作迅捷，跳跃能力很强。
我很喜欢观猴，希望以后还能有机会去动物园看猴子。
今天，我们去动物园观猴。
我看到猴山上有很多猴子在玩耍。
它们在树上跳来跳去，非常有活力。
有些猴子在捉迷藏，有些猴子在玩球，还有些猴子在做花样翻身。
它们的动作真的很有趣。
我特别喜欢一只猴子，它的毛发呈金黄色，眼睛又大又亮。
它非常调皮，一会儿爬到树上，一会儿又跳下来。
它还会做一些表演，比如摇晃树枝，模仿人的动作。
我看了很开心，不禁笑了起来。
在猴组里，还有一只小猴子。
它的毛发黑黑的，眼睛圆圆的。
虽然它很小，但是它的动作也非常敏捷。
它在树上跳来跳去，好像在练习跳芭蕾舞。
看到小猴子的表演，我流连忘返。
观猴真的很有趣，我喜欢它们调皮的模样。
我想，要像猴子一样灵活，还需要加强锻炼。
我会在以后的日子里多多运动，让自己变得更加活泼和健康。
【二年级】二年级看图写话作文4篇 观猴
【二年级】二年级看图写话作文4篇观猴第一篇：观猴今天，我和家人一起去动物园观猴。
一进入猴山，就看见好多猴子正开心地玩耍。
有的猴子在树上跳来跳去，有的猴子在草坪上打滚，还有的猴子在吃水果。
我特别喜欢看猴子爬树。
它们灵活地跳上树枝，再迅速地从一个树枝跳到另一个树枝上，非常有趣。
有一只猴子还装模作样地给我们做鬼脸，逗得大家都哈哈大笑。
猴子还会用手捧着水果吃，好像在吃冰淇淋一样。
它们的嘴巴动作特别迅速，一会儿就把水果吃得干干净净了。
观猴真是一件有趣的事情！猴子们真可爱！今天，我去了一家动物园观猴，看见了好多好多可爱的猴子。
我看见了一只小猴子。
它黑 fur 真亮也很短，活泼极了，经常跳来跳去。
有时候，它还会在树上荡秋千，真是不一般的技能。
接着，我看见了一对猴子偷窃食物。
它们先看看有没有人，然后悄悄地用手抓住食物，大摇大摆地走开。
真是调皮极了。
我看见了一只正在给毛发整理的猴子。
它很认真地理了理身上的毛发，瞄了瞄镜子，然后满意地点了点头。
通过观猴，我不仅看到了猴子的生活习性，还对它们的外貌有了更深的了解。
猴子真是有趣又神奇的动物！在动物园里，我看到一只猴子站在树枝上，吃着一只香蕉。
它一边剥香蕉皮，一边咬着香蕉，看起来非常好吃。
我流着口水，看得直流口水。
接着，我看到了一只母猴子正在抱着小猴子。
小猴子毛茸茸的身体，非常可爱。
它们玩得非常开心，彼此亲热极了。
我看到了两只猴子在争斗。
它们用手拍打着对方，一番激烈的搏斗后，它们不甘心地分开了，不再打架。
通过观猴，我知道了猴子也有很多有趣的动作和行为。
猴子真是神奇又有趣的动物啊！今天，我和爸爸妈妈一起去了一家动物园观猴。
我们走进猴山，迎接我们的是一群调皮的猴子。
有的猴子背着小手，坐在树枝上，一动不动地看着我们。
还有的猴子爬上高高的树，来回跳跃，好像在玩云霄飞车。
最有趣的是一只猴子模仿人的动作，它用手捂住耳朵，做出一个很可爱的表情，逗得大家都笑了。
猴子的毛发真漂亮！它们的毛发有的呈现金黄色，有的呈现深棕色。
小学生二年级看图写话-去观猴
小学生二年级看图写话-去观猴
在动物园里有一座假山，假山上面有许多猴子，有的在荡秋千，有的蹲起来吃青苹果，有的在挠痒痒，还有的顶着香蕉皮在玩耍。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
参观猴子
今天真是个秋高气爽的好日子啊!老师带着同学去动物园参观猴子。
到了动物园，老师带同学们到了猴子园，同学们看到猴子就把苹果扔给猴子吃，猴子连忙去抢苹果，没抢到苹果的猴子，只能自己玩，有的玩荡秋千，有的跟同学们打招呼，有的蹲在假山上，还有的猴子把香蕉皮放在头顶上调皮地玩耍。
动物园
一天，李老师带着全班小朋友去野生动物园。
大家一直听着李老师的指挥，李老师说：“同学们，我们得去看猴子。
”大家早已欣喜若狂了。
大家兴致勃勃地走上客车，不一会儿就到动物园。
走啊，走啊，终于走到了猴子的围栏旁边，大家看看猴子，多么可爱呀!真想亲一口!
顽皮的小猴子
今天老师带同学们去动物园看小猴子。
同学们看见一座假山，小猴子都在假山上玩呢!有的吃苹果、香蕉，有的荡秋千，还有的正在像我们招手呢!还有一只小猴子正看着我们呢。
这些猴子真可爱，我太喜欢你们这些小猴子了!。
二年级语文看图写话范文：观猴
二年级语文看图写话：观猴
二年级语文看图写话范文：观猴
观猴看图写话_篇一：
今天，老师带着我们去动物园春游。
一进动物园我们就直奔猴山。
这里的猴子真多呀!它们有的坐在假山上大口大口地吃着苹果，有的用尾巴挂在树枝上荡秋千，有的躲在假山后面互相抓痒痒呢，还有的用鼻子顶着香蕉……
我最喜欢的是顶香蕉的猴子。
因为我觉得它的表演非常滑稽，你瞧，它站在山脚下，伸开双臂，抬着一只脚，好象金鸡独立的样子。
它鼻子上顶着一根香蕉，为了不让香蕉掉下来，它左一扭，右一扭，好像在表演杂技一样，有趣极了。
大家都被它逗得捧腹大笑。
这真是一群活泼可爱的猴子呀!!
观猴看图写话_篇二：
今天，老师带同学们去动物园看猴子。
来到动物园，哇!真是让人大开眼界，在一座假山上有许多猴子。
猴爸爸坐在高高的山顶上津津有味地吃着梨子，十分的悠闲。
一只猴宝宝依偎在猴妈妈怀里，猴妈妈仔细地翻看着猴宝宝的毛发，大概是帮猴宝宝抓虱子吧!一只猴子十分调皮地把一根香蕉顶在鼻子上玩呢!还有许多猴子在追逐，一会儿跳到这儿，一会儿蹦到那儿，有趣极了。
同学们站在假山周围，看得津津有味，有的扔香蕉、有的扔桔子、有的扔花生给猴子吃。
几只猴子蹦蹦跳跳抢着吃，看到猴子们活泼可爱的样子，同学们高兴地哈哈大笑。
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观猴
_________ ，来_________ 到 _________。你看， 它们有的________ ，有的_______ ，还有的 _________。 我最喜欢_________ 。动物园里 的小猴子_________ !我们今天玩得 _________ ！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
观猴
__________（什么时候）_____________ （谁）来到______________（什么地方） ___________________（干什么）
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
公园里的猴子真有趣，有的_____,有的 _____ ，还有的_____
看到这些活泼可爱的小猴，同学们个个眉开眼笑。我们的 欢声笑语吸引得小猴子也开始看我们了。
今天，风和日丽，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘 着几朵雪白的云朵，学校组织我们去动物公园玩。
一进动物园，眼前一片翠绿，小树在微风的吹 动下轻轻地摇摆，好像在想我们招手，盛开的鲜花 向我们展开了灿烂的笑容，快乐的小鸟唧唧喳喳地 在前面带路。不一会，我们看见了一个大水池，但 是里面没有水，却有一座假山，那就是猴子的家— —猴山，上面有一大群小猴子，它们在假山上蹦蹦 跳跳的，有的在做鬼脸，有的做迷藏。你瞧！还有 一只小猴子在树枝上荡秋千，你们看它们玩得多高
写话要求
1.开头空两格，标点符号独立占格。 2.把字写正确、写工整，不会写的字用 拼音代替。 3.用准词语，写通句子。 4.写完后多读几遍。
今天，天气晴朗，学校组织我们去秋游。 我们来到动物园，老师说：“大家先去参观猴 园吧。” 小朋友一进门便看见了猴山，猴山上的猴子真 多啊！有的在忙着吃苹果；有的鼻子上顶着一个 香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸摸脑门：“今天怎 么来了这么多人呢？”有一只小猴子装着很神气 的样子看着我们。 山后就更热闹了，有两只小猴子，一只正帮着另 一只抓虱子，还有的猴子站在树枝上，一边吃苹 果一边荡秋千，赢得大家的阵阵喝彩！ 小猴子太可爱了！真是有趣的一天啊！
这真是快乐的一天！
星期天的下午，老师组织我们去动物园看猴子，那天天 上飘着朵朵白云，阳光灿烂。我们的心情也兴奋极了。
老师带我们来到了猴山前，猴山上的猴子可真多啊！它
们有的跑上跑下的互相追着玩，有的在半山腰上自由自在的 晒太阳，其中有只猴子坐在山顶上，手拿一个苹果正吃的津 津有味呢，瞧它那神气的样子，真像个猴王。还有只猴子头 顶着一个香蕉皮，不停的做着鬼脸，好像在说：“看，我多棒！ 还会耍杂技呢。”最好玩的是有一只猴子，跑到假山后，把尾 巴挂在树枝上玩起了荡秋千。
今天阳光明媚，小朋友们去动物园秋游。他们 来到动物园的猴山前，看见一群猴子，最顶上的 猴子看起来像大王似的，他下面的一只猴子看着 人们，好像在说：“你们好，欢迎来找我们 玩。”
旁边还有一只猴子摸摸脑袋，好像在说： “今天怎么这么多人呀！”猴山前面有一只猴子 鼻子上顶着香蕉，还手舞足蹈地朝大家扮鬼脸， 逗得人们哈哈大笑，在帮另一只猴 子挠痒痒。
猴子们做着各种滑稽可笑的样子，逗得我们哈哈大笑。
星期天，天气晴朗，风和日丽，老师带我们到动物园里 玩，动物园里可真漂亮呀，绿树成荫，郁郁葱葱。我们一进动 物园，就直奔我们最喜欢看的猴山了。
猴山上的有许多的小猴子，有的小猴子在山上跑来跑去追 逐打闹着；有的小猴子大模大样地坐在山顶上吃苹果；还有一 只小猴子把尾巴挂在山上树枝上，玩着荡着秋千的游戏；还有 的小猴子在玩捉迷藏的游戏，一只小猴躲在山的后面好象在对 另一只小猴说：“快来找我呀！”最可爱的要数猴妈妈抱着它的 猴宝宝在山角上一边晒着太阳，一边挠痒痒了。