汉语词组

汉语词组（短语）的词性成份种类

短语由两个以上的词所组成，一般上不算是完整句子。根据词性成份，可分为并列短语、同位短语、偏正短语、动宾短语、谓补短语、主谓短语、连动短语、兼语短语、介宾短语等。

并列（联合）短语

由两个以上意义、词性相当的词并列组成的短语，之间可能有介词或连词、连接，例：“我和他”、“美丽聪慧”、“高大威猛”、“唱歌跳舞”、“又唱又跳”、“一边走路，一边赏花”、“陆地与海洋”。

同位短语

由两个以上词语组成、从不同角度指同一事物的短语，例：“我们两个”、“咱们仨”、“宝岛台湾”、“世界最长的建筑物——万里长城”、“马来西亚首都吉隆坡”、“台湾作家龙应台”、“诗仙李白”、“诗圣杜甫”、“东方之珠香港”。

偏正短语

前面的词修饰、描述后面的中心词而组成的短语，中间可能有助词“的”、“之”、“地”等连接，例：“我的妈妈”、“美丽的上海”、“美国总统”、“我家”、“高兴地说”。

动宾（述宾）短语

前面的动词支配后面的词（宾语），例：“看书”、“唱歌”、“洗衣服”、“编写新书”、“做蛋糕”、“听歌”、“穿越森林”。

谓补（述补）短语

后面的词（补语）补充前面的动词（谓语），中间可能有助词“得”连接，例：“吓坏”、“打破”、“打死”、“看得入神”、“笑成一团”、“走得快”、“变得不像样”。

主谓短语

主语和谓语是一对相互依存的概念。在后面陈述主语的叫谓语，在前面被谓语陈述的称之为主语，有主才有谓，反之亦然。语法体系里不存在“没有主语的谓语”，也没有“单独存在的主语”。果真没有谓语时，“主语”也不是主语了，反之亦然，例：你开始哭了、他坚持离去、小明没有带东西。

连动（连谓）短语

描述两个以上连续动作的短语，先做了前面的动作再做接下来的动作，不同于并列短语，一般有两个以上的动词，例如：“开门出去”、“拿起书包开门出去”、“起立行礼”、“提笔写字”、“拿起来看看”

兼语短语

由动宾短语与主谓短语组合起来的短语，例：“叫他出去”、“抓他出来”、“哄孩子睡觉”、“供一家吃饭”、“教学生读书”、“学老师讲话”。

介宾短语

由介词（在前）与宾语（在后）组成的短语，例：我在家里睡觉、我和你一起走走。

“的地得”（程度状态连接语素）

此处讨论“的”“地”“得”三个词是指汉语中特殊的连接词，并非用作介词和语气助词。严格的说这三个字并不算词语，而是联系语素。

“的”字用法

用于连接形容词（或表示状态的短语）和其后被作用的词语，可以是名词、代词、动词（做名词时）、形容词、短语等。“的”字前面的词语用来修饰、限制“的”后面的事物，表示“的”后面的事物怎么样。

而名词和代词后面用“的”表示所有和归属，与上述不同。

例：

蓝蓝的天（形容词＋的＋名词）

可爱的你（形容词＋的＋代名词）

漫无目的的搜索（状态短语＋的＋动名词，此时“搜索”是动名词，如：探险队在森林里作出一次漫无目的的搜索。）

可供查证的参考来源（状态短语+的＋名词性短语）

漂亮的蓝（形容词＋的＋形容词，在这种结构下，“蓝”起名词的作用）

我的他（名词+的+名词）

“地”字用法

状态词或状态短语＋地构成状语，其后连接被作用的词语，主要是动词和动词短语。Ａ＋地＋Ｂ的结构，表示动作Ｂ以状态Ａ进行着。

“地”在一般使用中极容易混淆成“的”，而按照约定俗成的习惯也认可“的”代替“地”这种用法（因为在汉语中，动作本身可以被看作是一个名词）。另外，“地”字也经常被省略掉。

例：

飞快地跑开了（副词+动词短语）

紧张地耕作（副词+动词）

漫无目的地搜索（状态短语＋地＋动词，此时“走动”是动词，如：探险队在森林里漫无目的地搜索。）

高兴地跳起来（副词+动词短语，此时“跳起来”是动词短语，表示动作，如：第二个动作还没完成，他就高兴地跳起来。）

“得”字用法

用于连接动词、副词、形容词、或表示状态的短语（但不能是名词、代词、数词、量词等以及不能表现状态的短语）和其后被作用的词语，主要是形容词和副词以及状态短语。“得”字后面的词语用来补充、修饰、限制“得”前面的动作或状态，说明“得”前面的词语怎么样，多是表示前面词语的程度，可以部分看作是“地”的反转结构。

例：

跑得快（动词+副词）

扔得很远（动词+形容词）

你的背包旧得很好看（形容词+形容词短语）

高兴得跳了起来（副词+动词短语，此时“跳了起来”是状态短语，表示动作，用于修饰“高兴”，如：所有动作完成后，他禁不住高兴得跳了起来。）

三者的语境

可以简单的认为：

“的”字表示事物的状态，强调的是“的”字前面的词语；

“地”字表示动作的状态，强调的是“地”字前面的词语；

“得”字表示状态的补充，强调的是“得”字后面的词语。