二年级上册科学课件-《.神奇的纸》教科版
最新教科版科学二年级上册《材料、神奇的纸》精品课件
聚焦知识点
普通的纸有什么特点？我们 能让它有更多神奇的本领吗？
隔热纸：0．3毫米厚的隔热 纸糊在墙板上，保温效果相 当于27毫米厚的砖墙。
去污纸：当衣物被弄脏，一
时来不及清洗时，可以按衣服 脏的面积贴上相应的去污纸， 一会儿就可去掉脏痕，用起来 十分方便。
防感冒纸：这种纸为三层，中间 一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm 大小的这种纸，在不到1分钟内 即可杀死上千个引起感冒的病毒。
研讨二
下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？
拓展
在一张纸上刷食 用油，再往纸上 滴水，观察现象。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
石头纸：玄武岩用两千多摄 氏度的高温溶解，制成了石 头纸。这种纸不怕水，不怕 火，可折叠，还耐磨，被尊 为现代“最佳纸张”。
发光纸：它能在漆黑的夜 晚发出亮光。使用这种纸， 即使没有灯光，也能清楚 地看见纸上的文字或图画。
探索
一、按一按
二、放一放
变化？
教科版科学二年级上册4.神奇的纸(课件)(共24张PPT)
4. 神 奇 的 纸
老师喊“3、2、1”，大家把两只手 臂整齐地相互搭在课桌上，挺直腰背 坐好，并呼应“我坐好”。
báo 四四方方，又白又薄 既能写字，又能画画。
zhǐ 白纸
这张普通的纸有什么特点？
看起来（ 白色 ）
摸起来（ 薄、光滑 ）
掂起来（ 轻
）
...... 软、易湿、易燃烧、易撕碎...
隔热纸
纸箱
去 污 纸
石头 纸
发光纸
制造
纸的原材料是树，树木对我们地球的生态环境有益，为了保护
我们共同的家园——地球，我们要爱护环境，节约用纸。
纸 形状
wǎ léng zhuàng zhǐ 瓦楞状 纸
2.比一比，这两种纸还有 什么不同呢？
请结合活动手册第14页 “课堂活动记录2”展开实 验
科学小实验① 按一按
普通纸
瓦楞状纸
按一按
□能弹回 □√不能弹回
□√能弹回 □不能弹回
科学小实验② 放一放
普通纸
瓦楞状纸
放一放
□能支撑 □√不能支撑
你在生活中遇到的各式各样的纸有什么用处？
纸有这么多的本领，纸厉不厉害？神不神奇？
要让这张白纸有更神奇的本领，有什么办法呢？ 折一折
1.按照微视频的方法，对白纸进行改 造； 2.观察对比没折的纸和折后的两张纸， 小组内交流，完成活动手册第14页的 “我的课堂活动记录1”。
1.观察纸的侧面，画出它的形状。
于是,他们很快就买好了两盒鸡蛋， 蹦蹦跳跳地回到了家，可接下来的 一幕，让两人都惊讶不已...
熊二：
熊大：
透明塑料盒 瓦楞纸盒
呜呜……
可以保护鸡蛋
有良好的抗压 强度和防震性 能，能承受一 定的压力、冲 击和振动。
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件(1)
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件一、教学内容本节课选自教科版二年级上册科学教材，主要围绕“神奇的纸”这一主题展开。
教学内容包括第三章第三节《纸的神奇变化》，详细内容涉及纸的来源、种类、性质以及纸在生活中的应用等。
二、教学目标1. 让学生了解纸的来源、种类和性质，认识到纸在我们日常生活中的重要性。
2. 培养学生动手操作能力，通过实践探究纸的性质和变化过程。
3. 培养学生爱护环境、节约用纸的意识，提高学生的环保素养。
三、教学难点与重点教学难点：纸的性质和变化过程的理解。
教学重点：纸的来源、种类和性质的认识，以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：课件、实物展示（不同种类的纸）、实验器材（剪刀、胶水、彩笔等）。
学具：学生每人准备一本白纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同种类的纸，引发学生对纸的好奇心，进而导入新课。
实践情景引入：请同学们观察手中的白纸，思考纸是如何来的，它有哪些神奇之处？2. 知识讲解：（1）纸的来源：介绍纸是由树木等植物纤维制成的。
（2）纸的种类：展示不同种类的纸，让学生了解纸的多样性。
（3）纸的性质：通过实验和观察，让学生了解纸的吸水性、透光性、韧性等。
3. 例题讲解：以一道有关纸的性质的题目为例，讲解解题思路和方法。
4. 随堂练习：让学生动手操作，探究纸的性质，并完成相应练习。
六、板书设计1. 纸的来源：植物纤维2. 纸的种类：白纸、彩纸、砂纸、皱纹纸等3. 纸的性质：吸水性、透光性、韧性等4. 环保意识：节约用纸，保护环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种你生活中常见的纸，并说明它们的用途。
（2）实验：将白纸剪成不同形状，观察其吸水性和透光性的变化。
2. 答案：（1）例：卫生纸、报纸、作业本纸。
卫生纸：用于日常生活擦拭；报纸：用于阅读、包装等；作业本纸：用于书写、画画等。
（2）实验结果：剪成不同形状的白纸吸水性和透光性有所变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、实验操作等多种方式，让学生了解纸的神奇之处。
科学课件《神奇的纸》精品PPT课件12
教科版二年级上册第二单元第4课
神奇的纸
教科版《神奇的纸》精品课件PPT11
普通的纸有什么特点呢？
我们怎样把它变成
让它能支撑重物(牛奶）？
1.两个盒子之间相隔15厘米。 2.人人动手，轻声交流，及时记录。 3.音乐响起实验结束，材料放回原位。
神奇的纸
我们将这种形状称之为瓦楞状， 折叠出来的纸叫做瓦楞纸。 瓦楞纸支撑能力更强。
瓦楞纸更多性能
这些物品为什么要用瓦楞状的纸？
将白纸与瓦楞纸分别平放在桌面上，用 手轻轻按一按，认真体验手的感觉。
将饮料分别放到架起的白纸和瓦楞纸上， 观察纸的承重能力。
用白纸贴着热水杯感受冷热程度；换用瓦楞 纸，再次感受。（注意不要把瓦楞纸压平）
√ √
√ √
√ √
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
ห้องสมุดไป่ตู้
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版二年级上册科学《神奇的纸》课件
教科版二年级上册科学《神奇的纸》课件一、教学内容本节课选自教科版二年级上册科学教材第四章《多样的材料》中的《神奇的纸》。
详细内容包括：了解纸的制作过程，探究不同种类纸张的特性，以及纸张在我们日常生活中的应用。
二、教学目标1. 了解纸的制作过程，认识到纸是人类重要的发明之一。
2. 通过观察和实验，掌握不同种类纸张的特性，提高观察能力和实践能力。
3. 培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸张的制作过程及其特性。
教学重点：培养学生观察、实践能力，增强环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（不同种类的纸张）、实验器材（放大镜、天平、尺子等）。
2. 学具：学习记录表、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的纸张，引导学生思考：为什么纸这么神奇？激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍纸张的制作过程，让学生了解纸的来源，认识到纸的重要性。
3. 实践活动：a. 观察不同种类的纸张，记录其特点。
b. 通过实验，探究纸张的吸水性、硬度、透明度等特性。
4. 例题讲解：结合生活实例，讲解纸张特性的应用。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析生活中纸张的使用场景，选择合适的纸张。
六、板书设计1. 神奇的纸制作过程纸张特性生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：观察家里的纸张，记录其种类、特性及应用场景，并思考如何节约用纸。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让学生掌握了纸张的制作过程和特性，培养了学生的观察、实践能力。
但在课堂组织方面，还需加强学生对环保意识的引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生开展家庭调查，了解家人对纸张的使用情况，提出节约用纸的建议，将环保行动延伸至家庭。
重点和难点解析1. 实践活动的组织与引导。
2. 纸张特性的讲解与生活中的应用。
3. 作业设计与课后反思。
一、实践活动的组织与引导1. 明确实践目标：在活动开始前，向学生明确实践活动的目的，引导学生有针对性地观察、实验。
2024年教科版科学《神奇的纸》精品课件1
2024年教科版科学《神奇的纸》精品课件1一、教学内容本节课选自2024年教科版科学教材第五单元《材料的世界》中的第二章《纸的奥秘》。
详细内容主要包括：纸的发明与历史、纸的制作工艺、纸的种类与特性、纸在日常生活中的应用及其环保意义。
二、教学目标1. 让学生了解纸的发明、制作工艺、种类及特性，认识到纸在生活中的重要作用。
2. 培养学生运用科学方法探究纸的性质，提高实践操作能力。
3. 增强学生的环保意识，养成节约用纸的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：纸的制作工艺、种类与特性的理解。
教学重点：纸的环保意义及节约用纸的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物样品（不同种类的纸）、显微镜、天平、尺子等。
学具：记录本、笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示纸的图片，引发学生对纸的好奇心，进而引入本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）纸的发明与历史：介绍蔡伦发明纸的故事，让学生了解纸的起源。
（2）纸的制作工艺：讲解纸的制作过程，包括原料、打浆、抄造、压榨、干燥等。
（3）纸的种类与特性：展示不同种类的纸，让学生观察、触摸，了解其特点。
3. 实践探究：（1）分组进行实验，探究不同种类纸的吸水性、强度、透气性等特性。
（2）记录实验结果，分析原因。
4. 例题讲解：讲解一道关于纸的特性的题目，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一些关于纸的选择题、填空题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 纸的发明与历史2. 纸的制作工艺3. 纸的种类与特性4. 纸的环保意义与节约方法七、作业设计1. 作业题目：请简述纸的制作工艺及其环保意义。
答案：纸的制作工艺包括原料、打浆、抄造、压榨、干燥等环节。
纸的环保意义在于减少树木砍伐，保护森林资源，同时节约用纸有利于减少垃圾产生，保护环境。
2. 作业题目：列举三种节约用纸的方法，并说明其原理。
答案：双面打印、使用草稿纸、减少不必要的打印。
原理：双面打印可以减少用纸量；使用草稿纸可以充分利用废纸；减少不必要的打印可以降低纸张浪费。
教科版二年级科学上册神奇的纸教育课件
教科版二年级科学上册神奇的纸教育课件一、教学内容本节课我们将探讨教科版二年级科学上册中“神奇的纸”章节。
详细内容包括纸的来源、种类、制作过程，以及纸的特性与用途。
重点聚焦于让学生了解纸的科学知识，培养他们对生活中常见物品的科学探究兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解纸的来源、种类和制作过程，认识到纸是我国古代四大发明之一，培养学生的民族自豪感。
2. 使学生掌握纸的基本特性，学会运用科学方法探究问题，提高学生的实践操作能力。
3. 培养学生珍惜资源、保护环境的意识，教育学生从小事做起，节约用纸。
三、教学难点与重点教学难点：纸的特性及其在日常生活中的应用。
教学重点：纸的来源、种类、制作过程，以及纸的科学知识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（不同种类的纸）、显微镜、放大镜等。
2. 学具：白纸、彩纸、报纸、实验记录表、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示不同种类的纸，让学生观察、触摸，激发学生的兴趣。
2. 讲解纸的来源和制作过程，引导学生了解纸的历史，增强民族自豪感。
3. 例题讲解：通过讲解纸的特性，让学生学会运用科学方法探究问题。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生举例说明纸在日常生活中的应用。
5. 实验环节：让学生亲自动手进行实验，探究纸的吸水性和强度。
六、板书设计1. 纸的来源：植物纤维2. 纸的种类：白纸、彩纸、报纸等3. 纸的制作过程：原料处理、打浆、抄纸、压榨、烘干4. 纸的特性：吸水性、强度、柔软度5. 节约用纸，保护环境七、作业设计1. 作业题目：观察家里的用纸情况，记录一周内用纸的数量和种类，分析如何节约用纸。
2. 答案：学生需提交一份观察报告，内容包括用纸数量、种类和节约用纸的建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生了解了纸的科学知识，学会珍惜资源。
教师应关注学生在实验环节的参与度，提高学生的实践操作能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他生活中的发明创造，培养学生的创新意识。
小学科学《神奇的纸》优质课件1
探究新知
分别隔着普通白纸和瓦楞状纸摸 一杯热水，你有什么感觉？。
讨论交流
折叠前后纸有什么变化？
二年级上册科学课件-2-4神奇的纸 教科版(共10张PPT)
讨论交流
下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？
二年级上册科学课件-2-4神奇的纸 教科版(共10张PPT)
二年级上册科学课件-2-4神奇的纸 教科版(共10张PPT)
二年级上册科学课件-2-4神奇的纸 教科版(共10张PPT)
拓展延伸
1. 在一张纸上刷上食用油，做成一张油纸。
2.分别往普通纸和油纸上不断滴水，仔细观察现象。
二年级上册科学课件-2-4神奇的纸 教科版(共10张PPT)
第2单元 材料
4 神奇的纸
课题引入
这张纸有什么特点？我们用它能 做什么？
探ห้องสมุดไป่ตู้新知
将一张纸叠成瓦楞状观察它的侧面，与没 叠的纸对比看看发生了什么变化，并将纸侧面 的形状分别画在活动记录单中。
纸 侧面形状
普通纸
瓦楞状纸
探究新知
分别在桌面上按压普通白纸和瓦 楞状纸，说说你的感受。
探究新知
如图所示将一块橡皮分别放在瓦 楞状纸和普通纸的中间观察现象。
基础达标
1.在字典上面搭纸桥，用什么纸最坚固？（ C ）
A、报纸 B、卡纸 C、瓦楞状卡纸
2.下列说法正确的是（ D ）
A、对纸的加工方法只有折叠这一种。 B、纸箱用瓦楞状纸是因为瓦楞状纸中间是空心可以节约 用纸。 C、所有的纸杯都是用瓦楞状纸做成的。 D、用手按瓦楞状纸能感到有弹性。
二年级上册科学课件-2-4神奇的纸 教科版(共10张PPT)
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教科版23
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
感谢在座各位的聆听
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
活动任务
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
二年级上册科学课Βιβλιοθήκη 《4神奇的纸》教 科版23活动记录单
活动任务
1.折一折
观察内容
普通纸
瓦楞纸
2.画一画（侧面形状)
3.按一按（打√）
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
4.放一放
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
活动任务
注意安全， 小心烫手
生活中的瓦楞状纸
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
生活中的瓦楞纸
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
油纸伞
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
说说我们的发现
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
瓦楞状纸
能弹回 能支撑 防烫
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
结论
改造后， 本领 会 发生变化
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
二年级上册科学课件《4神奇的纸》教 科版23
神
奇
的纸
阜南县玉泉小学 谢婉玉
纸
普通白纸
神奇的 纸
小组讨论
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件一、教学内容本节课选自教科版二年级上册科学教材第5单元《神奇的纸》，涉及第1课时《纸的神奇变化》。
详细内容主要包括：探索纸张的吸水性、柔韧性和可塑性；了解纸张在生活中的不同用途及其优势；引导学生们思考如何利用纸张的特性进行创新。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握纸张的基本特性，如吸水性、柔韧性和可塑性，并了解这些特性在生活中的应用。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、实验、思考等方式，探究纸张特性的能力，提高学生的动手操作和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学探索的兴趣，培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸张特性的理解和应用。
教学重点：纸张吸水性、柔韧性和可塑性的实验操作和观察。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验器材（纸张、水、盐、色素、玻璃棒等）。
2. 学具：实验记录表、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的纸张制品，引导学生思考纸的神奇之处，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解纸张的基本特性，引导学生了解纸张吸水性、柔韧性和可塑性的概念。
3. 实践探究：（1）分组进行实验，观察纸张吸水性的现象，并记录实验结果。
（2）讨论实验现象，引导学生了解纸张吸水性的应用。
（3）进行纸张柔韧性和可塑性的实验，让学生亲自动手操作，观察并记录实验结果。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解纸张特性在实际生活中的应用，引导学生思考和讨论。
5. 随堂练习：让学生根据实验结果和所学知识，回答练习题，巩固所学内容。
六、板书设计板书设计如下：《神奇的纸》一、纸张的吸水性二、纸张的柔韧性三、纸张的可塑性四、纸张在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）举例说明纸张吸水性、柔韧性和可塑性在生活中的应用。
（2）谈谈你对纸张特性的认识，以及如何利用这些特性进行创新。
2. 答案：（1）例：吸水纸巾、纸盒、纸袋等。
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
1.教学内容方面：本节课涵盖了纸的来源、制作过程和神奇特性，但在讲解过程中，要注意把握重点和难点，确保学生能够掌握。
2.教学方法方面：实践操作和课堂讲解相结合，有助于提高学生的动手操作能力和理论知识。但在课堂提问环节，应注意引导性问题设置，提高学生的思考能力。
3.时间分配方面：各环节时间分配基本合理，但要根据学生的实际反应和掌握程度，适时调整教学进度。
1.反思：本节课通过实践操作，让学生了解纸的来源、制作过程以及神奇特性，培养了学生的动手操作能力和探究精神。
2.拓展延伸：
（1）让学生了解纸的环保知识，提倡节约用纸。
（2）研究不同类型的纸张，了解它们的特点和用途。
（3）开展“变废为宝”活动，利用废纸制作手工艺品，培养学生的创新意识和环保意识。
重点和难点解析
3.纸的神奇特性：吸水性、透光性、强度等。
-补充说明：可通过实验现象和实际应用，让学生认识到纸张的神奇特性，并激发他们的探究兴趣。
三、实践情景引入解析
让学生观察不同类型的纸张，并思考其来源和特性，有助于激发学生的好奇心和探究欲望。
四、例题讲解解析
五、作业设计解析
1.作业题目：涵盖纸张的用途和特点，培养学生的观察力和分析能力。
3.用生动形象的语言描述纸的来源和制作过程，增加趣味性。
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟，让学生观察纸张，激发兴趣。
2.新课导入：10分钟，讲解纸的来源、制作过程。
3.例题讲解：15分钟，详细讲解测试纸特性的方法。
4.随堂练习：15分钟，让学生分组实验，测试纸的特性。
5.课堂小结：5分钟，总结本节课所学内容。
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
一、教学内容
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT) 二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
于是他们很快就买好了两 盒鸡蛋，蹦蹦跳跳地回到 了家，可接下来的一幕， 让两人都惊讶不已...
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
透明塑料盒
瓦楞纸盒
原来，熊二的鸡蛋全碎了，可为什么熊大的鸡蛋完好无损呢？
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
又说明了什 么？
如何让它能支撑
？ 订书机的重量呢
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
l éng
瓦楞状纸
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
我会来比划（侧面）
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版
教科版科学二年级上册第二单元第四课
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版
魔术表演
这张纸有什么特点？
白色 薄、光滑
轻 软、易湿、易燃烧、易撕碎...
仔细观察， 这张纸有没 有变化？
说明了什么？
再观察，这 张纸有没有 变化？
说明了什么？
继续观察， 这张纸有没 有变化？
烫
回到家后，又渴又累，可桌上的水杯太烫手了， 这可急坏了两兄弟...
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT) 二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
科学教科版二年级上册《4.神奇的纸》课件公开课 (5)
纸的特点
• 普通的纸有什么特点？ • 白色、软、轻、薄、光滑、易撕……
纸的一般用途
• 纸的用途：
改造纸的方法
• 我们有没有什么办法可以让它具有更多 神奇的本领吗？
• 折、卷、剪、涂……
挑战一
• 不借用外物的辅助，尝试改造一张平整 的纸，使它立起来。
挑战二
• 尝试用一张纸和两本字典搭一座承受得起 订书机的桥。
折叠
完成挑战
一、看一看
二、按一按
将白纸与瓦楞状纸分别平放在桌面上，用手轻轻按一按白纸和瓦楞 状纸，认真体验手心的感觉，将感受记录在实验记录单上。
三、放一放
取两本字典以间隔一定的距离平放在桌面上，先将一张白纸放在两本字典上，接着由轻到 重将物体放在纸的正中间，看纸能否承受得住以及能承受多重的物体。测完白纸后，再去 测瓦楞状纸能承受多少重量。
扩展
• 如果我们在纸的表面涂上一层食用油或 者蜡，然后分别在普通纸、改造纸上不断 滴水，又会有哪些新的发现？课后请试一 试。
谢 谢！
四、摸一摸
领取一杯热水，用白纸贴着杯子感受冷热程度；换用瓦楞状纸，再次感受冷 热程度，并对比有什么区别。
？
分享我们的发现
√
注意倾听哦！√√ √
√
√
√
√
差
好
差
好
差
心剪一剪
• 用一张A4纸剪出一个尽可能大的封闭圈。 要求：圈不能中断
小结
• 采用折、卷、剪、涂等方法改变了纸的性 状，纸的性能也发生的变化……
2020年教科版二年级上册科学《4.神奇的纸》课件
观察瓦楞状纸， 思考：这里的瓦 楞纸发挥了什么 本领呢？
探索 怎么证明？
瓦楞杯套 隔热瓦楞纸杯摸 Nhomakorabea摸纸
普通纸
（能否烫）
摸一摸
烫
瓦楞状纸 不太烫
发现 瓦楞形的纸有什么本领？
隔热
防滑……
研讨 折叠前后，这张纸有什么变化？
更承重，更隔热……
拓展
我们自己动手试试？
亲爱的读者： 1、盛 生年 活不重 相来 信， 眼一泪日 ，难 眼再 泪晨 并。 不及 代时 表宜 软自 弱勉 。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.112:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
2024年教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀精彩课件
2024年教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀精彩课件一、教学内容本节课选自2024年教科版二年级上册科学教材第四章《有趣的材料》第三节《神奇的纸》。
教学内容主要包括纸的来源、制作过程、种类、性质以及纸在生活中的应用等。
二、教学目标1. 了解纸的来源、制作过程和种类，认识到纸在生活中的重要性。
2. 通过实验和观察，掌握纸的性质，培养动手操作能力和观察能力。
3. 增强环保意识，养成节约用纸的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：纸的性质及其在生活中的应用。
教学重点：纸的来源、制作过程和种类。
四、教具与学具准备1. 教具：神奇的纸课件、实验器材（纸、水、玻璃杯等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示神奇的纸课件，引发学生对纸的好奇心，进而引入本课主题。
过程：观看课件，思考纸的神奇之处。
2. 教学新课（1）纸的来源：讲解纸是由树木等原材料制作而成，让学生了解纸的来源。
过程：讲解、提问、回答。
（2）纸的制作过程：介绍纸的制作过程，包括原料处理、打浆、抄造、干燥等。
过程：观看课件，了解纸的制作过程。
（3）纸的种类：介绍不同种类的纸，如打印纸、绘画纸、卫生纸等。
过程：展示不同种类的纸，让学生观察、识别。
（4）纸的性质：通过实验和观察，让学生了解纸的吸水性、强度等性质。
3. 例题讲解：讲解如何利用纸的性质进行创意设计。
过程：讲解、示范、学生尝试。
4. 随堂练习：让学生利用纸和学具进行创意设计。
过程：学生动手操作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 神奇的纸来源：树木等原材料制作过程：原料处理、打浆、抄造、干燥种类：打印纸、绘画纸、卫生纸等性质：吸水性、强度等七、作业设计1. 作业题目：用纸制作一个创意作品，并描述其制作过程和用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实验和观察，让学生了解了纸的性质，培养了学生的动手操作能力和观察能力。
但在课堂组织方面，还需加强学生对纸的环保意识教育。
《神奇的纸》PPT课件教科版小学1
拓展延伸
1. 在一张纸上刷上食用油，做成一张油纸。
2.分别往普通纸和油纸上不断滴水，仔细观察现象。
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
第2单元 材料
4 神奇的纸
课题引入
这张纸有什么特点？我们用它能 做什么？
探究新知
将一张纸叠成瓦楞状观察它的侧面，与没 叠的纸对比看看发生了什么变化，并将纸侧面 的形状分别画在活动记录单中。
纸 侧面形状
普通纸
瓦楞状纸
探究新知
分别在桌面上按压普通白纸和瓦 楞状纸，说说你的感受。
探究新知
如图所示将一块橡皮分别放在瓦 楞状纸和普通纸的中间观察现象。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
教科版小学科学最新二年级上册科学《神奇的纸》的教学课件
聚 焦 纸 有什么特征 ？
我们可以用它来做什么？
寻找三个朋友的本领！
保温杯垫
普通的纸 写字、画画
卫生纸 吸水
瓦楞纸板
瓦楞纸板的本领
能变形——折起来 有凹槽——承重
坚硬——装东西
保温杯垫
聚焦 普通的白纸拥有瓦楞纸板的本领吗？
我们能让纸有更多 神奇的本领吗？
聚焦
各种各样的纸
去污纸：当衣物被 弄脏，一时来不及 清洗时，可以按衣 服脏的面积贴上相 应的去污纸，一会 儿就可去掉脏痕， 用起来十分方便。
各种各样的纸
防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠 檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不 到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。
各种各样的纸
石头纸：玄武岩 用两千多摄氏度的高 温溶解，制成了石头 纸。这种纸不怕水， 不怕火，可折叠，还 耐磨，被尊为现代 “最佳纸张”。
各种各样的纸
发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮 光。使用这种纸，即使没有灯光， 也能清楚地看见纸上的文字或未图达画标。垫
在一张纸 上刷食用 油，做成 一张油纸。
拓展
拓 展 再分别往普通纸和油纸上滴水
作业
感谢在座各位的聆听
教科版二上科学
要使纸具有更神奇的本领， 有什么办法呢？
探 索 加工、改造一张纸
保温杯垫
本 领会发 生变化 吗？
探索
瓦楞状纸
我们将这种形状称之为瓦楞状纸， 折叠出来的纸保叫温做杯瓦垫 楞纸。
探 索 瓦楞纸有什么新功能？
按
将白纸与瓦楞纸
一分别Leabharlann 放在桌面上，用按手轻轻按一按，认真体
验手的感觉。
放 一 放
探 索 瓦楞纸有什么新功能？
科学课件《神奇的纸》精品PPT课件8
神奇的纸
教科版《神奇的纸》精品课件PPT7
聚焦知识点
普通的纸有什么特点？我们 Байду номын сангаас让它有更多神奇的本领吗？
隔热纸：0．3毫米厚的隔热 纸糊在墙板上，保温效果相 当于27毫米厚的砖墙。
去污纸：当衣物被弄脏，一
时来不及清洗时，可以按衣服 脏的面积贴上相应的去污纸， 一会儿就可去掉脏痕，用起来 十分方便。
防感冒纸：这种纸为三层，中间 一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm 大小的这种纸，在不到1分钟内 即可杀死上千个引起感冒的病毒。
石头纸：玄武岩用两千多摄 氏度的高温溶解，制成了石 头纸。这种纸不怕水，不怕 火，可折叠，还耐磨，被尊 为现代“最佳纸张”。
发光纸：它能在漆黑的夜 晚发出亮光。使用这种纸， 即使没有灯光，也能清楚 地看见纸上的文字或图画。
探索
一、按一按
二、放一放
三、摸一摸
研讨一
折叠前后，纸有什么变化？
研讨二
下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？
拓展
在一张纸上刷食 用油，再往纸上 滴水，观察现象。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版科学二年级上册第4课时+神奇的纸实验+课件
相同的一杯热水，在不同纸结构下，杯壁温度不同
科学推理法：
通过瓦楞纸承重力、隔热性测定，分析整理数据得到材料结构改变性能改变。
04
教学过程设计
教学过程设计
05
教学反思与自我评价
教学反思与自我评价
1.通过本节课的学习，结合STEAM教学理念将科学——信息技 术——美术学科融合，资源整合多效学习，达到学习服务生活的目 的，使纸（材料）改造优化概念抽象的问题形象化。
比较法：
1.以两张相同的A4纸作为测量标准，一张折叠成瓦楞纸形状，一张不变，对纸张的承重力进行 比较，得到瓦楞纸的承重力强。
2.以同一杯热水作为测量标准，在相同位置插入普通纸和瓦楞纸，记录学生测定的水杯杯壁温 度，对温度进行比较，得到瓦楞纸的隔热性。
3.在同一张纸上一半刷油一半不作处理，后用喷壶进行喷水，对纸的防水性进行比较，得到刷 油的纸不会打湿。
3.学生缺乏感受民族文化的环境
01
实验教学目标
一、实验教学目标
02
实验内容设计
实验对象
科学授课教师和二年级全体学生
实验器材
1.仪器： 温度传感器（含数据显示模块） 2.材料： A4纸、自制亚力克盒子、普通纸杯、订书机、橡皮 擦、刷子、喷壶、藏纸 3.药品： 水（不同温度）、食用油
实验创新点
2.一体式纸实验教具同时解决瓦楞纸结构承重实验、瓦楞纸结 构/普通纸结构隔热性能实验、普通纸刷油喷水实验，应用温度传 感器将温度可视化，解决温度感受抽象和水温较高不安全的问题。
谢谢!
普通纸刷油实验原理：纸张的纤维之间存在着微小的空气间隔，当纸张刷上油 后，油可以填充这些空气间隔，形成一层屏障，油脂具有疏水性，它与水不相溶， 形成一层油膜进一步阻碍水分的渗透。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
瓦楞状纸的应用
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
扩展
• 如果我们在纸的表面刷上一层油做成油纸， 然后分别在普通纸、油纸上不断滴水，又 会有哪些新的情况？
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
Hale Waihona Puke 二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
作业
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT) 二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
二、放一放
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT) 二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT) 二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
1
• 我们有没有什么办法可以让它具有更多神 奇的本领吗？
折叠
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT) 二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)
一、按一按
二年级上册科学课件-《4.神奇的纸》 教科版 (共16张PPT)