两位数除多位数

两位数除多位数

教学目标

1，知识目标：

理解和掌握两位数除多位数（首位不够除）的计算方法，能正确地进行计算。通过学生的自主探究，理解商的最高位与商的定位问题。会计算除数是两位数，且商中间或末尾有0的除法。

2，能力目标：

通过亲身经历获得计算方法的过程，体验算法的多样化。教学重点：

理解和掌握两位数除多位数(首位不够除)的计算方法，能正确的进行计算。

教学难点;

会计算除数是两位数，且商中间或末尾有0的除法。

教学准备：

教学过程:

一、情景导入;

1,运动王国里家进行足球比赛，比赛结束后，3780只小动物更只小动物观众要乘车回家。

2，如果一辆大客车可以乘63只小动物观众，需要多少辆这样的大客车？

3，揭示课题：两位数除多位数（二）

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4，出示课件

二、探究新知：

1需要多少辆这样的大客车？怎样列式？3780÷63=

2.你是怎样考虑的？请学生各自发表意见。

3.课件演示：

4.集体交流，课件配合演示。

5.先用除数除被除数的前几位?被除数的百位上够不够商1个百，即前两位不够除应该看被除数的前几位？

6.商的最高位在哪一位？商是几位数？

7.当学生算出商的十位后，引导学生思考：除到十位已经没有余数怎么办？商的个位应该写几？商的个位上的“0”可以不写吗？再让学生把商写完整。

8.小结：

被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，商的个位不够商1，用“0”占位。

【说明：这里通过课件的演示和师生互动的回答，寻找两位数除多位数的计算方法，特别是在不够除的情况下如何解决的问题。】

三、试一试：

练习书上的试一试。

2960÷37= 857÷28= 2551÷42=

四、商中间有“0”。

1，如果一辆面包车可以乘35只小动物观众，需要多少辆这样的面包车？

2，怎样列式？3780÷35=

3，学生单独尝试练习，再讨论交流。

4，先用除数除被除数的前几位？商的最高位在哪一位？商是几位数？当得出商的百位后商，用除数“35”除“28”，不够商1，怎样处理?商的十位应该写几？商的十位上的“0”可以不写吗？接着怎样算？

5.课件演示过程。