让孩子在赞美声中成长

让孩子在赞美声中成长！

如今，我们给予孩子的生活、学习条件，尽管越来越好，但许多孩子并不快乐。是因为他们的家长在高考的压力下，在“望子成龙”、“严格管教”的观念支配下，不允许自己的孩子比别的孩子还差，尤其是接受不了自己孩子的考试成绩比别的孩子低；对孩子身上表现出的优点视而不见，认为那是应该的，却总是习惯于找孩子的毛病和问题，接着便是没完没了地唠叨；对孩子成长过程中出现的一些本属正常的问题，错误的采取简单粗暴的方法，动辄批评指责，甚至讽刺辱骂，使孩子心灵受到严重伤害。大人与孩子之间，没有良好的心灵沟通。孩子与父母的关系紧张，出现精神恐惧，持续焦虑，厌恶学习，害怕考试，为逃避来自家长的压力而撒谎，学习成绩越来越下降，以致出现逃学、出走，严重的还因此自杀。这是一个不容忽视的严肃社会问题。

据报道，一项对于全国中小学生的调查，设置了这样一个问题：如果你的爸爸妈妈满足你的要求，你最希望得到什么？结果出来让人大吃一惊：有57％的孩子希望他们的爸爸妈妈看到他们的进步，肯定他们；有56％的孩子希望自己的爸爸妈妈别总拿他和别的孩子比，别总说别的孩子比他强。孩子希望父母能听到这样的心声：“爸爸妈妈，我不想在否定中长大！”

孩子的答案和呼声，让我们看到，一个人、哪怕他是一个小孩子，希望被肯定的要求，胜过了对物质的和娱乐的渴望。

我本人就有过这种亲身体验，我们有一个儿子，由于我们开始也不懂科学教育，也曾有过盲目和失误，对孩子要求过于严厉，批评指责多，但效果并不好。实践使我们认识到，过高的苛求，过分的责备，是不能增强孩子的自尊心和自信心的；而没有自尊心和自信心的孩子，是不能够健康成长的。后来，我们转变了态度和方法，给孩子更多的表扬和鼓励，儿子果然更自觉、更努力，成长得更顺利了。直到现在，孩子听到我们最多的一句话是：“儿子，你在爸爸妈妈的心目中是最棒的！”

林肯说过，“每个人都喜欢人家的赞美。”拿破仑说，“人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏”。卡耐基也曾指出：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”

真诚的赞美和肯定，可以拉近子女与父母心灵距离，真正成为朋友。这不仅吸引着孩子向你真心靠拢，更自然地倾听你的教诲，接受你的人生经验，而且还每时每刻发挥着潜移默化的作用，从积极乐观的一面影响着孩子的生活与成长。

真诚的赞美和欣赏，可以营造宽松、和谐、民主的气氛。无数事实证明，只有在这样的家庭气氛中，才会成长出自信、自律，坦诚、大度，勇于承担责任，人格健全的新一代。这对于孩子适应社会生活，保持心理平衡，维护心理健康，具有十分重要的意义。

赞美和肯定，是产生天才的摇篮。有这样一个实例：有一位美国教育专家到日本一所小学，经过简单的测试，选出了几名“神童”。当这几个孩子知道自己是“神童”后，都兴高采烈地告诉了家长和同学。一年后，美国专家再次来到这所学校，了解“神童”的情况。老师们反映这些孩子各方面都十分优秀。没想到专家说：“其实，我是请你们帮助我完成一个心理研究的。所谓的‘神童’，不过是我随意选出来的。”老师们都呆住了，因为在他们的眼中，这些孩子表现确实超常。专家解释道，这是因为，他们获得了大家一致的肯定，从而大大增强了自信心，进而提高了行为表现能力和实际成绩。可见，给予肯定的表扬，会在孩子的心理和行为上，产生多么巨大的作用！

赞赏和宽容，可以给孩子的心灵松绑，会有效地缓解和消除孩子的心理压力。孩子犯错误，上帝都原谅，我们做父母的，为什么不能宽容呢？宽容不是放纵，而是理解、信任、安慰和鼓励。一次宽容会胜过十次批评、指责甚至打骂，因为理解和安慰更容易让孩子接受教育，改正错误。

赞赏和鼓励，是对孩子的最直接、最有效的爱，给孩子一个拥抱，一个亲吻，一个轻拍，虽然只是一个简单的动作，但对缓解孩子压力的效果，有时胜过千言万语。

作为父母，为了自己的孩子，我们首先要自我教育，尤其要学习教育心理学，了解儿童成长规律，放弃错误的教育理念。不要吝惜对孩子的夸赞。收回你指责孩子的食指吧！伸出称赞孩子的大拇指！大声赞美他！好孩子是夸出来的。只要我们这样做到了，相信吧，我们的孩子一定会成长得更为优秀！