高一8班主题班会(精诚所至,金石为开)
精诚所至，金石为开
精诚所至，金石为开作者：郭青元来源：《陕西教育·综合版》2020年第09期年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
20多年的执教生涯兼班主任工作经历，总会遇到一些让人刻骨铭心的教育案例，激励我不断思考，不断提升自己的教育教学水平，不断锤炼和提高与学生恰当沟通的能力。
从而与学生和谐相处，教学相长，共同成长，共同进步。
本学期，我担任七年级一班的班主任。
开学一周后，班里新转入一个女生。
我和该生家长简单沟通后得知：该生去年曾在外校就读七年级时，休学一年，本学期又转入我校。
我和该生谈话了解相关情况时，她眼神恐慌，忐忑不安，语无伦次。
我凭直觉判断，这绝对是一个问题学生。
我暗自思忖：以后对她的教育，肯定得多费神了。
存在问题：事实的确如此，该生整天情绪低落，对学习毫无兴趣，而且不太合群，喜欢独来独往，经常表情淡漠，上课走神，不专心听讲，经常迟到，无故缺课。
当科任老师批评教育她时，她总以一种无辜受伤的眼神惊恐地观望着，课间活动和体育课大家都在兴高采烈地活动，而她总是一个人默默地呆在一个角落，呆呆看着别人，不参加任何集体活动。
种种迹象表明她对周围发生的事情都毫无兴趣，也没有融入正常的集体生活。
我马上和该生的家长进行沟通交流，进一步了解该生的家庭状况。
原来该生的妈妈在她很小的时候就离家出走了，爸爸开了一家小吃店，经营点小本生意，每天早晨不到5点就匆忙出门，晚上深夜才回家。
由于她的爸爸忙于生计，很少关心她的生活现状和内心感受，她变得自卑，内向，胆小，怯懦，不合群。
用该生自己的话来说：她常常感觉到孤独无助，觉得生活没有意思。
通过观察分析和初步诊断，该生成为问题学生的主要原因是由于亲情和温情的缺失，缺乏安全感。
同时由于她比较敏感，很在乎别人的看法，渴望得到别人的认可和接纳，但其他同学的排他心态又让她缺乏集体归属感，于是她就开始疏远、脱离集体。
由于她缺乏集体的接纳和认同，学习基础又差，对学习有畏难情绪，不能把注意力转移到学习上来，于是她开始封闭自我，不能融入正常的集体生活，自闭症的苗头已经有所显现。
高一年级主题班会《让诚信常驻心中》
高一年级主题班会《让诚信常驻心中》第一篇：高一年级主题班会《让诚信常驻心中》高一年级主题班会：让诚信常驻心中时间：2015年4月一、活动目的:1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
二、活动准备：1、学生反思当前社会中有关“不诚信”的现象；2、收集诚信的经典故事、案例，以便班会发言3、准备诚信智力竞赛试题4、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；三、班会过程：（一）话题导入，揭示活动课题主持人（女）：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高一（1）班《让诚信常驻心中》主题班会现在开始。
（二）学生讲故事：主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的学生A: 北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。
这虽然是例子讲的一个故事。
但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。
学生B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
高一年级《明礼诚信》主题班会
《明礼诚信》主题班会主持人：班主任：策划组织：高一（7）班委会时间：地点：一、主题班会目的：1 、通过本次主题活动，对学生进行诚信教育，增强学生诚信意识，从而树立诚实守信的素养。
2 、从准备到完成活动全过程中，发挥学生主体性和组织协作能力，让学生充分发挥自己的特长，尝试自我价值得到体现的喜悦，以促进学生自身素质的提高，培养学生实践能力和创新精神。
二、主题班会形式：讨论、朗诵、小品三、主题班会过程：男：现在，请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：明礼为先、诚信为本！女：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。
明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
而今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
男：优异、文明，多么熟悉的字眼，半年来，我们不停的承诺着，不懈地追求着。
男：是啊，50颗心，50双手凝结在一起，我们一直追求着。
女：一张张奖状，一面面红旗记载着我们的艰辛与跋涉，成功与欢乐。
男:一次次地锻炼，一回回地体验，让我们有幼稚走向成熟。
女：今天，我们长大了，50个文明的使者向大家诉说我们真实的感受：明礼诚信，共创未来。
合：各位领导、老师，大家好，明礼诚信主题班会现在开始。
主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。
那么，同学们又是怎么理解的呢学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。
诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。
有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。
学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。
“金诚所致 金石为开”主题班会总结-
“金诚所致金石为开”主题班会总结为了响应学校的号召，让诚信的理念深入到每个学生的内心，更好地让同学们接受诚信教育的洗礼,4月28日下午班队活动时间我班举行了“金诚所致金石为开”的主题班会。
诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。
年级高度重视和加强对广大同学的诚信、感恩、自强教育与引导。
使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使学风、考风、班风明显改善。
唤醒学生自我教育和自我完善意识，把学生培养成一名具有讲诚信、知感恩、树自强的高素质的学生。
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的生活与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
为了培养班委的组织、办事能力，尽快树立班委的威信，老师在上周就为学生布置了本次班会的内容，要求学生回家收集有关诚信的小故事、格言，并要求学生分组编排关于诚信的节目。
学生们的组织策划能力让我刮目相看。
确定了大体的框架和具体分工之后，在精彩的班会活动中，同学们以充分的准备取得了成功。
这次班会后，学生们能够自觉地在各个方面为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
另外，从这次主题班会中我发现班级学生很有思想，很有主见，给我管理班级工作带来很多启发：首先要多与学生交流，沟通。
争取教育采用动之以情，晓之以理。
其次，在平时还应该让学生自己多组织形式多样、意义深刻的主题班会以锻炼学生，发现班级问题，及时解决问题，同时增强班级凝聚力。
二〇一七年四月二十八日。
高一励志主题班会3篇
高一励志主题班会3篇高一励志主题班会3篇高一励志主题班会1 一、班会背景高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目的，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目的，努力学习，积极向上；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目的，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功此岸。
三、班会准备1、选择组织才能较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进展排练；2、选择讲故事才能较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；3、演讲选手的挑选和排练；4、小品演员的挑选和排练；5、组织学生搜集有关理想的名言警句；6、“我的理想”卡片搜集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目的，准备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：1、主持人开始引入主题2、同学讲故事，谈理想〔结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片〕；同学演讲，谈理想〔背景音乐：纯音乐〕3、小品剧《我的将来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会完毕〔背景音乐：明天会更好〕高一励志主题班会2 活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目的,同时增进进同学们之间的感情.前期准备:1,召开班干会议,确立班会主题及详细流程;2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;3,让同学们准备关于理想的发言稿;4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以鼓励同学们的学习斗志;班会开始白：甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学们！丙：大家好！王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。
诚信教育主题班会会议记录
诚信教育主题班会会议记录诚信教育主题班会会议记录范文诚信教育主题班会会议记录范文1班级：高二(5)班执教老师：蒲xx主题：诚信教育与做人目的：1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人怎么做人召开时间：20xx/xx/xx主持人：鲍德清(男)、赵倩宇(女)、应捷、周梦浩参加对象：高一(12)班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师诚信教育主题班会准备过程：1.首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
2.由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。
)3.由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。
4.由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
5.由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6.由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。
7.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8.班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。
9.由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。
主题班会具体过程：1.首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2.其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3.紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。
《诚实守信伴我行》班会教案
《诚实守信伴我行》班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一诚信是金主题班会流程
高一诚信是金主题班会流程主题：诚信是金一、导入（5分钟）老师用幽默、有趣的方式导入班会主题，例如讲述一个关于诚信的故事或者提出几个有关诚信的问题，引起学生的兴趣和思考。
二、认识诚信（10分钟）1. 定义诚信：诚信是指言行一致，言而有信，做人守信用的品质。
提醒学生要有良好的品德，要时刻保持诚实、守信的态度。
2. 调查活动：分组让学生进行小调查，了解同学们对诚信的认知和看法，并将结果进行汇总和分享。
三、诚信故事分享（15分钟）老师和学生共同分享一些与诚信相关的故事，例如：孟子的故事、借书不还的故事等。
通过这些故事的分享，让学生深刻理解诚信的重要性和诚信的影响。
四、诚信的艺术（20分钟）1. 视频观看：播放一些关于诚信的短视频，例如：诚信在校园、诚信面对诱惑等，引导学生对诚信进行思考和讨论。
2. 诗歌朗诵：让学生自愿参与诗歌朗诵活动，选择一首与诚信相关的诗歌，并进行朗诵。
通过朗诵诗歌的方式，让学生感受诚信的力量和美好。
五、诚信游戏互动（20分钟）1. 探索宝藏：老师布置一个迷宫游戏，在迷宫中放置一些宝藏，并分组让学生依次破解谜题找到宝藏。
通过游戏的方式，提醒学生在游戏中同样需要诚信。
2. 道德抉择：老师提出一些道德抉择的情景，例如：当同学忘记了作业本时，你是否应该帮助他，还是趁机捡个便宜？鼓励学生积极参与讨论，引导他们认识到诚信的价值和意义。
六、诚信承诺（10分钟）学生在班会上写下一份诚信承诺书，表示要将诚信贯穿于自己的一生，守住诚信这座金山。
七、总结与反思（5分钟）老师对本次班会的内容进行总结，并鼓励学生在日常生活中时刻保持诚信的品质。
同时，询问学生对本次班会的感受和收获，帮助他们反思和巩固对诚信的理解和认知。
八、结束语（5分钟）老师用简洁、深入的话语总结本次班会内容，并提醒学生要时刻保持诚信的品质，并在日常生活中实践诚信。
鼓励他们做一个真诚、守信的人。
以上为高一诚信是金主题班会的流程，希望对您有所帮助！。
诚信考试主题班会教案10篇
诚信考试主题班会教案诚信考试主题班会教案10篇在平日的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编整理的诚信考试主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
诚信考试主题班会教案1一、活动目的“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，通过此次主题班会使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
同时也使同学们重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。
二、活动时间：20xx年7月7日三、活动地点：工商管理学院各班级四、活动形式及内容（1）活动形式：以“内诚于心，外信与人”诚信考试为主题的班会，班会内容由各班级班长，团支书组织完成。
诚信考试主题班会（2）活动内容：①班干部讲明考试作弊的危害和后果②鼓励表演关于诚信的小品、情景剧等③诚信考试宣誓，宣誓完毕后签名，并把各班级签名单张贴宣传栏④其他环节各班级自由发挥五、活动要求（1）活动形式及内容必须贴紧主题，不得脱离主题（2）活动板报及内容新颖，要求创新（3）活动中保持纪律附：宣誓词我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。
担当自己应有的责任，塑造自己纯净的心灵，为树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出最大贡献！诚信考试主题班会教案2一、班会目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人，诚信考试。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
《精诚所至,金石为开》国旗下的讲话范文
《精诚所至，金石为开》国旗下的讲话范文老师同学们，大家早上好！我是xxxx，我今天国旗下讲话的主题是：《精诚所至，金石为开》。
恍惚间学期过半，段考已然来临。
有的同学早已准备好大展身手，有的却忐忑不安。
这时，段考便不仅是检测学习成果的考试，也是检测诚信的关卡。
诚信，是中华民族的传统美德。
言不信者，行不果。
意志不够坚定，不守诚信的人，做事也不会有好结果。
真正拥有智慧的人是不屑因考试而丢失诚信，为了一时虚荣儿蒙蔽智慧的人，醒悟过后，定会因此而感到十分后悔。
毕竟，鲁迅就曾说过，诚信为人之本。
当你丢失诚信后，你也就失去的做人行事的根本，也就没有了立身之处。
就好比：你愿意相信不守诚信的人如今对你的承诺吗?这一提问，便直接告诉我们，一次诚信的丧失，将直接改变你在老师，同学心中的印象。
未来很遥远，但时间不待人，十几岁的年纪，正是大好奋斗的年华，当下的我们，应该脚踏实地，积极做到诚信考试，诚信为人。
除了诚信外，考试最重要的，就是检验我们半个学期的学习态度。
无论考试结果好坏，都对我们的学习方法有一定的警示作用。
对此，我给予同学们提以下两点建议：1、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
2、考试前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中注意力，奋力一博。
大家要相信，任何困难都将在奋斗的汗水中被化解。
一切的付出都将会在未来为你带来更多真诚的掌声与赞美。
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
莫等闲，白了少年头，空悲切！曾何几时，我们一度可盼成长，但当青春真正来临之时，却又让人有些猝不及防的，希望大家不为他人，仅为自己而努力，交出一份令自己满意的人生答卷。
鸿雁即将三度这青天，希望同学们不负韶华，勇攀高峰，诚信做人。
最后，也祝大家在段考取得理想成绩。
我的演讲到此完毕，谢谢大家。
诚信教育主题班会记录（范本）（2）
诚信教育主题班会记录诚信教育主题班会记录篇一：诚信教育主题班会记录诚信教育主题班会记录 201X年10月11日地点：801班教室主题: 精诚所至金石为开班会目的:1、使学生明确诚信的含义,理解诚信对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、把诚信作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。
课前准备:1、布置学生收集有关诚信的故事;2、布置学生收集有关诚信的名言。
3、下载小品《扶不扶》，收集相关新闻报道。
活动过程:1、学生观看春晚小品《扶不扶》片段。
学生讨论观看了小品后的感受。
为什么有的人不敢扶？2、引出主题：中华民族诚信的重建已经迫在眉睫。
3、解释诚信的含义。
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉、言必信、行必果。
4、师生交流诚信格言。
人而无信，不知其可也。
--孔子一言既出，驷马难追。
--《论语颜渊》一两重的真诚其值等于一吨重的聪明。
--德国谚语要正直地生活，别想入非非，要诚实地工作，才能前程远大。
--陀思妥耶夫斯基我们应该老老实实地办事。
———毛泽东5、学生交流关于诚信的故事。
6、教师讲诚信故事并讨论故事带来的启示。
7、学生列举现实中不诚信的行为并讨论其危害。
8.班主任总结:古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。
孔子说:人而无信,不知其可也。
只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。
精诚所至,金石为开
精诚所至，金石为开作者：冯宝仪来源：《学周刊》2019年第28期摘要：班主任是一个班集体的组织者和引导者，后进生是一个班集体中需要重点关注的对象，班主任要努力转变班级中的后进生，这样才能实现整个班级的进步，实现素质教育的目标，而后进生的转变，需要班主任付出一颗爱心。
本文针对班主任在班级管理中如何转化后进生进行分析。
关键词：班主任;班级管理;后进生转变中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）28-0173-01DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2019.28.165班级是教育教学的基本单位，而班主任是一个班的组织者和领导者，肩负着学生的学习和思想进步的重要责任。
后进生是一个班集体中需要重点关注的对象，班主任有责任和义务付出时间和精力带领后进生进行转变，从而实现全体进步，这才是素质教育、义务教育要达到的目标。
后进生有的是成绩落后，有的是思想、纪律落后，还有的是两者都有，造成这种落后不是一朝一夕的事，要从这些方面转化后进生更不是容易的事情，需要班主任付出足够的爱心和耐心。
夏丏尊先生说过：“教育之不能没有爱，就如池塘之不能没有水。
”班主任在学生的心里有着无法代替的地位，更应该一视同仁地对待每一位学生，既要爱优等生，更要“偏爱”后进生。
因为后进生就像晒蔫了的小草，格外需要雨露的滋润。
后进生大多调皮捣蛋，不完成作业，学习成绩差，常常是教师批评，同学厌弃，家长责骂。
这些受尽冷脸的学生大多自卑、感情脆弱，很容易受到伤害，心存戒备。
如果后进生在犯错误的时候，班主任还一味地大声责骂，甩脸色，只会令心里已经蒙上阴影的后进生的心门紧闭。
班主任在接手一个班的时候，要主动跟上一任班主任了解这个班的后进生情况，做好记录，以便从第一面开始，就表现出对他们的喜爱和好感。
课余主动跟他们攀谈，说话要温和，脸上要带着真诚的笑意。
在他们生病的时候要像妈妈一样给予关怀;在他们违反纪律时，要耐心傾听原因，给他们分析利弊，让他们自己反思这样做错在哪里。
高一(8)班主题班会——诚信是金
如果你是厂长，面对这种处境，你又会 如何选择？为什么？(可以表演)
后来„„
没过几个月，“五包”的回报来了。 商业部门都知道“白云山”是讲信誉的， 跟他们作生意不会吃亏。“白云山”的 产品供不应求，生意越做越红火。现在， 白云山已经由原来的一个只有四口铜锅 的制药车间发展到涉足多个行业的企业 集团，曾一度排名中国500家最大工业企 业榜首。
丛飞为了兑现自己的诺言，瞒着 家人，偷偷把别人捐给他看病的钱寄 给了几个贫困学生。听了丛飞的事迹 后，又有很多人都送来了物品和捐款。 丛飞住的那家医院宣布减免他的费用， 并尽力挽救他的生命。在这些人的努 力和救助之下，现在丛飞已经动了手 术，病情趋于稳定，并逐步好转。但 愿好人一生平安！
从丛飞的故事中,你学到了哪些做人的道理?
两个企业的不同结局说明什么道理?
讲诚信使企业获得长远发展的机会。 不讲诚信使企业失去所有的发展机会。 诚信是金。
人物故事：丛飞
• 丛飞,今年36岁。1994年, 丛飞开始资 助贫困学生。他为着“我不能成就一 个世界，但我要尽我所能成就这些孩 子”的承诺付出了自己的所有。十年 中，丛飞共 • 资助了178名贫困儿童，捐款捐物达 300多万元，欠债已达17万元。
事件二：
• 最近，中央电视台 《经济半小时》栏 目报道了广西南宁 警方破获的一起制 造假药的案件。
• 广西南宁某制药厂为了攫取更大的利 润，在厂长的默许下，开始秘密制造 假药。南宁某地区有几十人先后服用 该厂的药而呕吐不止，生病住了院。 广西警方经过深入细致的调查取证， 一举摧毁了这家假药厂。这家厂最终 被查封，相关领导也受到了严厉的处 罚。
《精诚所至，金石为开浅谈如何培养学生的好习惯》优秀教案
精诚所至，金石为开——浅谈如何培养学生的好习惯著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在七年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期如何整体优化班风班貌如何让学生养成一系列的良好习惯我认为，制定好培养习惯的计划，有助于促进班风班貌的整体发展。
在工作实践中，我把养成学生的良好习惯放在首要位置。
我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生习惯时，注意适应儿童身心发展的规律，帮助学生逐步形成良好的习惯，促进班风班貌的整体发展。
一、礼貌乘车的培养我校有将近一千多名学生乘校车，乘车秩序的维持、乘车时的文明礼貌是文明乘车的关键。
我在班级中先让学生通过讨论来知道乘车时应遵守的纪律，如“早上等车不吵闹，有秩序”“乘车不抢坐，不在车上吃零食，不打架骂人”“放学乘车要排队，不在等候车辆时乱扔垃圾”等等。
经过学生的讨论所学到的，只是理论上的认识。
我们每天都有小朋友乘车，但班主任并不知道学生乘车的真正情况。
于是，我与学生商量着，达成了共识，每辆车上有一个负责的学生，监督学生的乘车情况，并且每天向值日班长报告，值日班长报告给老师，层层监督。
于是，我便知道了很多以前没有了解到过的事情。
如：“我班的程浩在车上经常说话”，通过与他交谈，让他认识到了自己的不文明行为，并且让监督的学生一周重点监督他，严下出成效，以后就没有出现过。
到月末，我在班级中评出了“文明乘车标兵”，这样其他学生的积极性也提高了，他们都希望自己能成为“文明乘车标兵”。
二、文明就餐的培养每个月我班总有三十几个学生在学校里就餐，每到就餐的时间，就闹哄哄的：上厕所，讨论问题，讲话，并不重视午餐应遵守的规范。
于是，我们在班队课上进行了讨论：“怎样文明就餐”二年级的小朋友很会说，“我们要安静的准备吃饭”“上去拿饭，应该排好队，不争抢”“吃饭前先洗手”“放餐盘要排队，并且在篮筐里放整齐”“饭菜不能倒在外面，餐盘摆放整齐”等等。
高一(8)班主题班会
高一（8）班主题班会——态度决定一切,行动铸就辉煌一、班会目的：1．让学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度；2．端正学生对学习的态度，使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。
二、基本情况：1、时间：2012年11月1日2、地点：教室3、主持人：王博陈曼4、参与者：班级全体学生三、班会程序：1、开场白：王博：草，对春的态度是拱土而出；陈曼：花，对夏的态度是翘首怒放；王博：叶，对秋的态度是归根寻母；陈曼：木，对冬的态度是休养蛰伏。
王博：这一个个态度决定了四季的美景。
陈曼：失明的双目无法阻挡海伦·凯勒用对生活的热爱观察世界；王博：不健全的大脑无法扼止舟舟用对未来的憧憬指挥交响；陈曼：贫困的家境无法困住志坚者飞出的翅膀；王博：低微的出身无法绑牢心高者跨越的步伐。
2、态度小测试：王博：现在我们把英文字母从A到Z分别赋予1分到26分，也就是说：A 对应1分，B 对应2分，C 对应3分……，Z 对应26分，那请大家看看生活中的什么能给我们的人生带来圆满！马雨晴：好运！陈曼：“好运”就是GOODLUCK, G+O+O+D+L+U+C+K=7+15+15+4+12+21+3+11=88，只有88分，幸运如同天上的烟火，稍纵即逝，匆匆谢幕。
张朗：那应该是金钱吧王博：MONEY？M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72分，金钱带来的满足与幸福更是有限的！卢乐：应该是知识！陈曼：K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96分，确实是个很高的分数。
拥有知识很重要，可是你的人生幸福最多只有96％来源于此。
张言：权力王博：L+E+A+D+E+R+S+H+I+P= 12+5+1+4+5+18+19+8+9+16 = 97分，你可能拥有领导力、权威，但是这一切也只能让你得到97％的成就感与满足。
陈曼：有没有100分的人生？有没有全然的幸福与成功？幸福的原因在于——工作、知识、金钱、爱、幸运、权力还是……？有！那就是你对生命的态度！你的生活态度！工作态度！王博：A TTITUDE！A+T+ T + I +T+U+D+E=1+20+ 20 + 9 +20+21+4+5=100分成长成功，其实就是一种态度，只要我们在学习、生活中变消极为积极，变自我放纵为自我约束，变我不行为我能行，改变态度，最终会改变命运。
精诚所至 金石为开
精诚所至金石为开刚接手三（2）班，我发现班中有个叫闫紫柔的学生，她平时总是低着头，上课无精打采，提不起一点学习的兴趣。
老师课堂提问，她缄默无语；家庭作业要么全留空白，要么乱写一气，全是错别字，甚至连组词以及简单的加减法也是做得错误百出。
每次测验，语文、数学都只有二、三十分，学习英语更是困难。
很多老师都认为，这孩子基础太差，性格内向，而且缺乏最起码的上进心，提高看来是无望了。
我听了，不觉从心底泛起一股凉意。
就这样的成绩走出校门，面对这知识的时代，你叫她如何生存啊！只要孩子一天在我这里学习，我就一定不能放弃她！于是我开始了围绕她的工作。
首先，当然是家访了，要搞清楚她的家庭情况。
来到她家，正碰上她在家抱着她的小弟弟，爸爸妈妈在忙买卖上的事情。
我劝了两句，妈妈的一句话让我傻了眼：“她的成绩那样，进了初中也学不了多少文化，还不如在家帮忙干点活。
”听了这些话，我的心情分外沉重，难道我们这些教育工作者只能眼睁睁地看着她离开学校，过早地承受生活的重担吗？回到学校，我就找她谈话，可她总是低着头，一言不发。
哎，缺乏爱的滋润，承受长期学习落后的打击，总是徘徊在无人关注的角落，让她产生了自闭的心理。
每每看到她“孤独”的身影，我都暗暗发誓，一定要带她回到班级的大家庭里来，一定要让她拾起学习的信心和勇气。
针对她的情况，思虑再三，我决定从两大方面入手：首先，我抓住一切机会亲近她，敞开心扉，以关爱之心来触动她的心弦。
忘了带笔，我给她预备，练习本，我也备份充分……经常找她闲谈，引导她用感恩、享受的心态看待现实生活。
与此同时，我组织几名同学来帮助她，跟她一起玩，跟她一起做作业，让她感受到同学对她的信任，感受到同学是自己的益友，感受到同学给自己带来的快乐，让她在快乐中学习、生活，在学习、生活中又感受到无穷的快乐！其次，与其他老师统一意见，用赏识的眼光来看待她。
其实，她身上的闪光点还是挺多的，9岁的孩子，会帮家长做家务活，还能照顾年幼的小弟弟……我们抓住这些表扬她、鼓励她。
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送给同学的话：
成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多
久！ 坚持最初的梦想，坚持为梦想不懈的努力 ……用坚持的力量实现成功的梦想！ 坚持，是一个过程，一个持续的过程……
如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败； 如果在困难时坚持，常常会获得最终的成功。
六、父母寄语《孩子，我想对你说》
七、确定目标，寻找对手：
3 2 1 Ready 开始
五、怎样才能做到坚持？（班主任）
坚持是 成功 的代名词
做法：
1、首先设定一个目标，不要太远太难太杂， 抓住主要的东西，不做则已，要做就非做好 不可； 2、运用自我提醒，暗示自己一定可以做到， 只是在毅力培养方面要比别人付出更大的努力 而已； 3、可以在周围找一个特别有毅力的同学，将 他作为自己的榜样去模仿；也可以寻找一个良 性竞争对手，互相鞭策加油！
游戏规则：该游戏限时五分钟，主持人
挑选两组人员上台，每组10人，每组选一名队 长，首先要求每组派出2个人，背对背的坐在地 上，手和手扣在一起，不能用手撑地而站起来； 随后依次增加人数，每次增加2个；在规定时间 里哪一组最快增加至10人为胜，如果规定时间 已到，则增加人数最多的那组为胜方。在此过 程中，随着人数的增加，难度会不断加大，同 伴要鼓励同学坚持、坚持、再坚持，因为成功 往往就是在坚持多一下。
八、大合唱：《明天会更好》
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独地转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看他昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容
然而……一学期下来，有些同学迷 茫了、懈怠了、放弃了……
有些同学上课开始肆无忌惮地打瞌睡；有些 同学晚修开始毫无纪律地讲话串位；有些同学 甚至旷课去打篮球……
二、小品:《那些影响学习的诱惑……》
片段一“瞌睡虫的诱惑” 片段二“篮球的诱惑” 片段三“八卦的诱惑”
三、励志视频：《卡农》
四、游戏：《坐地起身》
很快就要迎来月考和期末考了，在考试中，你的目
标是达到多少名？打算怎样坚持达到自己的目标？ 写在纸上 送给自己的挑战对手，让他时刻提醒你
月考和期末考的目标是：__________ 不达到目标，绝不罢休，为此，我要坚持做到： 1. 2. 3. …… 你的挑战对手是：_____________
结束语：
决定命运的是选择， 决定选择的是毅力， 谁能持之以恒谁就能笑到最后。
——高一（8）班主题班会
把 梦 想 写 下 来 交 给 自 己
☆央美、国美、广美、川美…… ☆国音、上音、浙音、川音、星 海……
☆北大、清华、浙大、武大、厦大、 中大、华师…… 这些都是我们憧憬的梦想！
曾经，我们拼着一切代价，只为奔向 那个遥远的梦想……
曾经我们考赢过最厉害的重点班…… 曾经我们有老师们最憧憬的课堂…… 曾经我们被称为最不像艺术班的艺术班…… 积极、努力、上进
成功往往可能只需要比别人坚持努 力多一点！哪怕是0.01。
那么0.01是什么？
积跬步以至千里，积懒惰以致深渊
只比你努力一点的人，其实已经甩你很远了
在学习上，0.01是什么？
每天坚持比别人早一分钟到校 每天坚持早一点搞卫生 每天上课坚持积极一点回答问题 每天课后坚持独立一点完成作业 每天晚修坚持自觉一点预习复习 每天坚持多一点问问题，遇到困难时， 多一点思考……