中心学校加强值周工作意见

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学校行政领导值周制度范文

学校行政领导值周制度范文背景介绍：学校作为培养未来社会栋梁的重要基地，行政领导在日常工作中发挥着重要的作用。

为了有效管理和协调学校的各项事务，学校行政部门制定了值周制度，确保学校各项事务能够有序进行，并提供必要的支持和帮助。

下面将就学校行政领导值周制度进行详细说明。

一、目的和意义：学校行政领导值周制度的主要目的是为了确保学校在行政管理方面能够有效地运作，同时提高行政领导的管理能力和沟通协调能力。

具体的意义包括：1. 行政领导能够全面了解学校各项事务的进展情况，及时掌握学生、教师、家长等方面的需求和反馈，为学校提供及时有效的决策支持。

2. 行政领导通过值周制度可以加强团队的协作和沟通，形成工作合力，提高学校管理效率。

3. 学校行政领导值周制度的建立也有利于培养行政领导团队的能力，并为行政人员之间的交流提供平台。

二、制度要求：学校行政领导值周制度的具体要求如下：1. 行政领导值周制度依据学校的实际情况和工作需要，由行政部门制定，并经过学校领导班子的讨论和批准。

2. 按照值周制度，学校行政领导每周轮流值班，确保每位行政领导都有机会参与值周工作。

3. 行政领导值班时间一般安排在工作日的下午，以便于他们能够直接接触到学生、教师、家长等相关人员。

4. 行政领导在值周期间，必须保持手机畅通，及时响应学校各方面的需求，及时解决问题。

5. 行政领导值周期间要主动走出办公室，了解学校各项事务的开展情况，并与教师、学生进行沟通交流，了解他们的需求和问题。

6. 行政领导值周期间要主动与其他部门的负责人进行沟通，协调各个部门的工作，解决工作中的矛盾和协调关系。

7. 行政领导值周制度中还应当包括每周的总结和交接工作，以便于上任领导能够了解上周的工作情况，下任领导能够迅速上手。

三、工作重点和方法：学校行政领导值周制度的具体工作重点和方法如下：1. 在值周期间，行政领导要重点关注学校的日常管理工作，检查学校教学、安全、后勤等方面的工作情况，确保学校各项事务的正常运转。

2024年中学执勤学生值周方案

2024年中学执勤学生值周方案一、背景介绍随着社会的发展，人民生活水平的提高，人们对于教育的要求也越来越高。

作为学校教育的重要组成部分，学生的全面发展和安全是学校关注的焦点。

为了更好地管理学生的行为，提高学生的安全意识和能力，以及提供良好的学习环境，我们学校制定了2024年中学执勤学生值周方案。

二、目的和意义中学执勤学生值周方案的目的是培养学生的责任感和团队合作意识，提高学生的自我管理和自我约束能力，保障学生的安全并营造良好的校园环境。

通过执勤学生值周的实施，学校可以加强对学生行为的管理，提高学生的纪律意识，为学生的全面发展创造良好的条件。

三、执勤学生的职责和要求1. 执勤学生值周期间，应服从班主任、班干部的指挥和安排，积极履行值周任务。

2. 执勤学生应保持良好的仪表仪容，为全体学生树立榜样。

3. 执勤学生应维护学校的秩序和安全，及时发现并报告存在的安全隐患。

4. 执勤学生应积极引导同学遵守校规校纪，维护良好的学习和生活环境。

5. 执勤学生应保持沟通畅通，与同学们建立良好的友谊，共同促进积极向上的校园文化。

四、执勤学生的工作内容和安排1. 晨检安排：每天早上七点至七点半，执勤学生按班级轮值负责晨检，检查同学们仪表仪容，核查早自习准时到场情况，并上报迟到早退情况。

2. 午检安排：每天十二点至十二点半，执勤学生按班级轮值负责午检，检查同学们午餐情况，维护午休秩序，并协助解决午休期间出现的问题。

3. 放学安排：每天下午五点至五点半，执勤学生按班级轮值负责放学工作，指挥和疏导同学有序离校，确保学生安全，协助老师保持校园秩序。

4. 值日安排：执勤学生按班级轮值负责每周的值日工作，包括清扫教室、操场、卫生间等，维护学校环境的整洁和卫生。

5. 特殊情况安排：执勤学生在突发情况下，如火警、救生等应急情况时，应按照学校预案和指挥的要求，组织同学们有序疏散或采取必要的救援措施。

五、执勤学生的考核和奖惩机制1. 良好的执勤表现将得到校领导和班主任的认可和表扬，给予口头表扬或者适当奖励；2. 优秀的执勤学生将有机会成为学校安全志愿者或者担任班级干部；3. 如果执勤学生的工作不力，表现出严重的失职行为，将受到相应的处罚，包括扣分、书面批评、责令检讨等。

值周教师工作要求

值周教师工作要求
老师们，同学们：大家上午好!
在这硕果累的季节里，我们又迎来了崭新的一周。

上周同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们繁荣乡中心学校学生良好的精神风貌，本周还要再接再厉，相信你们是最棒的，会按照学校的要求愉快的度过一周的学校生活。

下面我把这周的具体要求向同学们宣讲一下。

本周要求：
1、每天早晚，各班打扫卫生要彻底、及时，保持好室内和校园的卫生。

2、按要求有序上下楼。

切记不挤、不推、不闹。

3、注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

4、要积极参加体育锻炼，认真上好大课间操，做好眼保健操，使自己身体强壮、健美，头脑聪明。

5、要讲文明懂礼貌，注意自己的言谈举止。

同学们，燕子去了有再来的时候，花儿谢了有再开的时候。

但是，已过去的日子却不会复返。

让我们一起珍惜时光，好的继续发扬，不好的及时纠正努力把本周的每一件事做的更好!谢谢大家!。

值周教师讲话值周重点

值周教师讲话值周重点
尊敬的教职员工，大家好！
本周我担任值周教师，为了保证学校教学秩序，促进学生全面发展，我结合自己的教学经验和实践，总结出了以下几个值周重点，希望大家认真学习和执行。

一、优化教学内容
作为一名教育工作者，我们的首要任务是教学。

本周，我们要积极更新教学内容，整合资源，提升教学水平。

在授课过程中，要重点关注每一位学生，确保他们掌握了基本知识和技能。

同时，我们要注重培养学生的创新能力和自主学习能力，让他们成为真正的学习者。

二、加强教学管理
教学管理是确保教学质量的重要途径。

本周，我们要加强对教学过程的管理。

要严格按照教学计划和教学大纲开展教学活动，注重教学方法和手段的多样性，促进学生成长。

同时，我们要密切关注学生学习情况，及时调整教学策略，确保每一位学生都能学有所获。

三、增强班级建设
班级建设是教育工作的重中之重。

本周，我们要注重班级身体建设，加强学生间的沟通和交流，培养团队合作意识。

同时，我们要利用多种手段，增加学生和家长对班级建设的参与度，共同打造一个和谐宜居的班级环境。

四、落实学生安全工作
学生安全工作是学校教育管理的重要组成部分。

全体教职员工要切实做好学生的安全防范工作，加强学生的安全教育和管理，实施重点地区巡查，及时报告和处理各类安全问题，确保每一位学生的安全。

以上就是我作为本周值周教师的几个重点，希望大家在工作中认真落实，以实际行动展示我们教育工作者的风貌，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量！。

学校值周工作制度范文

学校值周工作制度范文一、引言值周工作是学校管理的一项重要制度，旨在培养学生责任感和团队合作能力，提高学校的管理效能。

本文旨在探讨学校值周工作制度的必要性和实施方法，并提出一些建议，以进一步完善该制度。

二、制度必要性1. 培养学生责任感：值周工作可以让学生在为他人服务的过程中培养责任感，懂得为集体大局考虑，增强团队意识。

2. 提高学生管理能力：通过值周工作，学生可以锻炼自己的组织和管理能力，学会规划时间，合理安排任务。

3. 分担教师工作压力：学校值周工作制度可以合理分担教师的工作压力，提高教师的工作效率。

三、制度实施方法1. 制定值周轮换表：学校可以制定一个值周轮换表，明确每个班级和学生的值周时间和职责，确保每个学生都能参与到值周工作中。

2. 培训学生值周工作技能：学校可以开展一些培训活动，教导学生如何有效地管理和安排值周时间，以及处理突发事件的能力。

3. 设立值周成就奖励机制：学校可以设立一套值周成就奖励机制，激励学生积极参与值周工作，充分发挥他们的潜力。

四、改进建议1. 加强宣传教育：学校可以加强对值周工作制度的宣传教育，让学生认识到值周工作的重要性，并激发他们的积极性。

2. 制定明确的任务要求：学校可以制定明确的值周任务要求，让学生清楚知道自己的职责和目标，从而提高工作效率和质量。

3. 定期评估和反馈：学校可以定期评估学生的值周工作表现，并及时给予积极的反馈和奖励，激励他们更好地发展和进步。

五、结论学校值周工作制度的实施对于培养学生的责任感和团队合作能力至关重要。

通过制定明确的任务要求和奖励机制，加强宣传教育和培训，可以进一步完善该制度，提高学校管理的效率和质量。

值周工作制度的成功实施需要学校、教师和学生的共同努力，共同营造一个和谐有序的学习环境。

希望学校各方面能够认识到该制度的重要性，并付诸行动，不断完善和发展。

大家也要发挥主观能动性，积极参与到值周工作中，做到诚实守信、尽职尽责，共同推动学校价值观的传承和发展。

教师值周工作总结16周

教师值周工作总结16周本学期教师定期进行值周工作，共完成了16周，并对此进行总结。

以下是每周的工作内容和体会：1. 第一周：负责学校门口的交通疏导工作。

在高峰期，疏导车辆和行人，确保交通秩序。

通过这项工作，我们意识到安全意识的重要性，并学会了与他人合作，提高了沟通能力。

2. 第二周：负责操场的保洁工作。

整理操场上的垃圾，并保持场地整洁。

在这个过程中，我们学会了团队合作和责任心。

3. 第三周：参与学校的开放日活动。

协助学校做好接待工作，向家长介绍学校的优势和特色。

通过这次活动，我们提高了自信心和演讲能力。

4. 第四周：负责学校图书馆的整理工作。

整理书架上的图书，帮助学生查找所需的书籍。

通过这项工作，我们提高了自己的组织能力和学科知识。

5. 第五周：参与学生活动中心的管理工作。

管理活动中心的设备和场地秩序，确保学生的安全和参与度。

在这个过程中，我们学会了灵活处理突发情况和解决问题的能力。

6. 第六周：负责学校厕所的卫生检查。

确保厕所的卫生状况良好，并及时处理问题。

通过这项工作，我们提高了对卫生环境的重视和解决问题的能力。

7. 第七周：参与学校运动会的组织工作。

协助教师组织比赛，并维护比赛秩序。

通过这次活动，我们学会了团队协作和运动管理技巧。

8. 第八周：负责学校食堂的食品安全检查。

检查食材的质量和食品的卫生情况，并提出改进建议。

通过这项工作，我们提高了食品安全意识和检验能力。

9. 第九周：参与学校科技节的筹备工作。

协助老师准备展览和实验设备，并指导学生参与科技展示。

这个过程中，我们学会了团队合作和指导学生的能力。

10. 第十周：负责学校录取通知书的分发工作。

将录取通知书准确地分发给学生和家长，并解答他们的疑问。

通过这项工作，我们提高了处理文件和与他人沟通的能力。

11. 第十一周：参与学生户外教育活动的组织。

协助老师安排活动路线和准备相关物品。

通过户外活动，我们增强了学生的团队意识和探索精神。

12. 第十二周：负责学校宣传栏的更新工作。

学校值周工作小结范文

学校值周工作小结范文一、引言作为学校工作人员，每个人都需要参与到值周工作中来。

在这个过程中，我们要认真履行职责，协调各个部门的工作，确保校园的秩序和安全。

本文将对学校值周工作进行小结，总结工作中的成绩和不足，以便今后的改进。

二、值周工作总体安排在本学期，学校对值周工作进行了细致的安排，每周身负值周任务的人员按照前期计划进行轮换，确保每个人员都有机会参与到值周工作中。

值周时间段为每周星期一至星期五的晚上18:00-20:00。

三、工作成绩1. 安全工作值周期间，我们重点关注了校园安全问题。

通过巡逻、查证和检查，保障了学生的安全。

在这个过程中，我们发现并处理了一些校园安全隐患，如电线杂乱、消防器材老化等。

我们及时通知有关部门进行维修和处理，保障了学生的生命安全。

2. 学生管理在值周期间，我们主要负责学生的活动管理和师生关系的疏导。

针对学生的各种违规行为，我们进行了严格管理和教育。

通过制定相关规定和宣传活动，提高了学生的自觉遵守校规校纪的意识。

同时，我们也积极与学生交流，解决他们的问题和困难，促进了师生关系的和谐。

3. 教学支持在值周工作中，我们还提供了教学支持。

我们帮助教师备课，协助设置教室，确保教学设施的正常运行。

我们还与教师进行了沟通，了解他们的教学需求和问题，提供必要的帮助和解决方案。

通过我们的工作，教师的教学质量得到了提高，学生的学习成绩也有所提升。

四、存在的不足1. 工作量不均衡在值周工作中，我们注意到有些同事的工作量较大，而有些同事的工作量较小。

这种不均衡现象对工作效率和工作质量产生了一定的影响。

今后我们应该进一步确定每个人员的工作任务，合理分配工作量，确保每个人员负担相对均衡。

2. 工作流程不规范在值周工作中，我们发现一些工作流程不规范。

例如，有些同事未按要求及时向上级汇报工作进展情况，有些同事未按规定的时间完成工作任务等。

这种不规范的工作流程可能导致工作进展不顺利，需要进一步加强规范管理。

学校周值班工作制度

学校周值班工作制度一、目的和意义为确保学校教育教学工作的正常进行，提高学校管理水平，加强校园安全，保障师生员工的身心健康，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本制度。

二、值班时间每周一至周五，上午7:30至下午5:00，周六、周日及法定节假日根据学校安排进行值班。

三、值班人员1. 值班领导：由校领导担任，负责对值班工作的总体协调和指导。

2. 值班教师：由各部门优秀教师担任，负责日常教育教学工作和突发事件的处理。

3. 值班保安：由学校保安人员担任，负责校园安全保卫工作。

四、值班工作内容1. 教育教学工作：监督教室、功能室等教育教学场所的教学秩序，确保教育教学活动正常进行。

2. 安全工作：加强校园巡查，及时发现并处理安全隐患，防止意外事故的发生。

3. 卫生工作：检查校园环境卫生，确保校园环境整洁有序。

4. 设施设备管理：检查教育教学设施设备的使用情况，发现问题及时报修，确保设施设备正常运行。

5. 学生管理：关注学生的学习生活情况，及时发现并解决学生问题，引导学生养成良好的学习生活习惯。

6. 外来人员管理：对来访人员进行登记，确保校园安全。

7. 突发事件处理：遇突发事件，及时采取措施，保障师生安全，并及时报告学校领导。

五、值班工作流程1. 提前安排：学校办公室提前一周将下周值班表通知各相关人员，确保值班人员按时到岗。

2. 接班交接：接班人员需在接班前与下班人员充分了解当前工作情况，确保工作的连续性。

3. 交班报告：值班人员在交班时向接班人员汇报当天的工作情况，确保信息的准确性。

4. 值班记录：值班人员需做好值班记录，记录当天的工作内容、重要事项及处理结果等。

5. 工作总结：每周五下午下班前，将本周值班工作总结报学校办公室。

六、值班工作要求1. 值班人员要严格遵守值班时间，按时到岗，不得迟到、早退。

2. 值班期间要保持手机畅通，确保能及时联系。

3. 值班人员要切实履行职责，对工作中发现的问题要及时处理，不得推诿。

高中学校的值周工作总结

高中学校的值周工作总结高中学校的值周工作总结1本学期，在教体局和中心学校的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，按照学校工作计划，圆满的完成了本学期学校的各项工作，现总结如下：一、领导班子的建设学校工作运行的好坏，与校领导班子建设有很大关系。

本学期，把强化领导班子建设作为重要工作来抓。

在领导班子建设中主要是加强思想教育，强化学习，提高个人素养。

强化组织纪律观念，强化大局意识。

本学期，我们坚持每周一都召开了领导班子会，总结上一周工作，安排下一周工作，并坚持班子会上共同学习理论文章，收到了显著的效果。

最为明显的是领导班子成员能认真负责的进行值周。

我校领导班子成员大多坚持在教学第一线，且在教学上都能取得突出教学成绩。

同时，本学期我校还加强级部建设，最重视的制度是安全教育，严格执行“安全第一、健康第一”的方针。

学校定期对教学楼内各种设施进行检查，保证师生的安全。

多次组织学生进行逃生演练，防患于未然。

准时开展各种体育活动小组活动，加强学生体质锻炼。

二、打开德育管理的新局面。

本学期在德育管理中，创新了育人载体，进一步深化对学生的德育教育。

(一)加强德育队伍建设德育队伍建设首先要求班主任老师有强烈的责任心，有博大的爱心，有精湛的管理艺术。

学校在这方面的主要做法是，加强对班主任工作的业务培训和实践指导。

学校每周一下午都召开班主任会，介绍先进经验,安排一周工作,使班主任老师能取长补短。

其次鼓励班主任发挥自己的特长，组织落实主题班会课。

侯红艳、朱凤霞的主题班会课发挥了很好的育人效果。

(二)加强日常管理首先做实做细日常管理工作，比如值周班工作，班级常规工作的检查、升旗仪式、学生行为规范教育、班级板报、宣传橱窗等工作上，能持续有效的开展。

其次密切联系家长，开好家长会。

通过家校沟通，及时了解学生的情况，让家长和社会了解学校的办学理念，及时获悉学校管理上的长处与不足，以便调整管理方法和手段。

目前，学校的办学理念和管理方式等到家长和社会的认同，受到社会各界的`好评。

2024年校领导值周工作总结5篇

2024年校领导值周工作总结5篇篇1一、本周工作概况在本周的工作中，作为校领导，我紧密围绕学校教育教学工作的中心任务，严格执行学校的各项决策部署，加强对各项工作的指导与监督，确保了学校秩序的稳定与教育教学工作的顺利开展。

二、教育教学管理工作1. 课程安排与调整本周，我主导了新一轮的课程安排与调整工作。

结合各年级、各学科的实际情况，对课程设置进行了优化，确保了课程的科学性和合理性。

同时，对部分课程进行了微调，以更好地适应学生的学习需求。

2. 教研活动开展情况本周，我推动了教研活动的开展。

各学科组组织了多场教研活动，围绕课堂教学改革、教学方法创新等主题进行了深入探讨。

我参与了部分学科的教研活动，对课堂教学提出了具体指导建议。

3. 教学质量监控我亲自参与了教学质量监控工作，对部分教师的课堂教学进行了听课评估。

通过评估，发现了一些教学中的问题，并及时与教师进行了沟通，提出了改进意见。

同时，我还要求教务处加强对教学质量的全面监控，确保教学质量稳步提升。

三、学生管理工作1. 学生纪律与安全管理本周，我重点关注了学生纪律与安全问题。

针对部分学生的不良行为，及时进行了教育引导，并加强了与相关部门的沟通协调，共同维护学校的安全稳定。

2. 学生活动组织我指导并参与了多项学生活动的组织工作。

通过举办各类活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。

同时，我还鼓励学生积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

四、校园建设及后勤保障工作1. 校园环境与卫生管理我亲自督查了校园环境与卫生管理工作。

要求相关部门加强校园清洁和绿化工作，确保校园环境整洁美观。

同时，我还关注了学生宿舍、食堂等场所的卫生情况，确保师生的身体健康。

2. 后勤保障工作本周，我要求后勤部门加强设备设施的维修与保养工作，确保学校的各项设施正常运行。

同时，还要求加强对食堂、超市等场所的监管，确保师生的饮食安全。

五、存在问题及改进措施1. 部分教师教学方法单一，需要加强对教师的培训与交流，提高教师的教学水平。

学校学生值周制度范文（二篇）

学校学生值周制度范文近年来，随着教育的发展和学校管理的不断完善，学校普遍推行了学生值周制度。

学生值周制度作为学校管理的一项重要措施，旨在培养学生的自觉自律、责任意识和团队合作精神。

下面从学生值周的目的、内容和效果等方面，对学生值周制度进行探讨，以期鼓励更多的学校推行此项制度。

首先，学生值周制度的目的在于培养学生的自觉自律和责任感。

通过让学生参与到各种管理活动中，学校可以逐渐培养学生遵守规则、尊重他人、爱护公物等良好的行为习惯。

此外，学生值周还可以帮助学生提高自己的综合素质和解决问题的能力。

当学生担任值周干部时，他们需要面对各种问题，如如何合理安排时间、如何协调各方利益等，在解决问题的过程中，学生不仅可以增加自己的见识，还可以提高自己的处事能力和应变能力。

其次，学生值周制度的内容主要包括宿舍清洁、操场整理、食堂卫生等方面的工作。

通过让学生参与到这些值周工作中，学校可以让学生意识到自己应该为自己的生活环境负责，并培养他们良好的卫生习惯。

同时，学生值周还包括一些管理任务，如管理学校图书馆、管理学校门卫等。

这些任务可以帮助学生培养自己的组织能力和管理能力，提高他们的团队合作精神和责任感。

此外，学生值周制度还有助于促进学校的和谐发展和社会主义荣辱观的形成。

学校是学生的第二个家，学校的管理方式直接影响着学生的成长。

而学生值周制度可以帮助学校营造一个和谐、整洁的学习环境，培养学生互帮互助的精神，激发学生的创新思维和积极向上的进取心。

同时，学生值周还可以通过表彰先进，奖励优秀值周干部，来激励学生积极参与值周活动，并树立正确的荣誉观。

最后，学生值周制度的实施需要学校管理者的大力支持和全体师生的积极参与。

学校管理者应该制定合理的值周计划，确保学生值周工作的质量和效果。

同时，全体师生也应该积极参与到值周工作中，认真履行自己的职责，做到不推卸、不怠慢，提高学生值周制度的执行力。

综上所述，学生值周制度作为一项重要的学校管理措施，对培养学生的自觉自律、责任感和团队合作精神起着重要作用。

学校行政值周工作总结标准

学校行政值周工作总结标准学校行政值周工作是学校管理的重要环节，是保证学校正常运转和学生安全的关键工作之一。

作为行政人员，每周轮班担任值周工作是一项必要的职责。

下面是学校行政值周工作的总结标准，以便行政人员能够按照标准完成工作，确保学校的正常运行和学生的安全。

1. 完善值周工作计划：行政人员应提前制定每周值周工作计划，明确每天的工作内容和时间安排。

计划应包括校门岗巡查、晨检、午休管理、校园安全巡查等内容。

2. 严格执行校门岗巡查：行政人员在校门岗必须认真履行职责，检查每位进出校门的人员是否符合规定，确保校园的安全和秩序。

3. 组织晨检工作：行政人员要组织学生晨检工作，确保每位学生健康状况良好。

对出现异常情况的学生要及时处理，如病情严重的学生要及时转送医院治疗。

4. 确保午休管理有序：行政人员要在午休期间负责学生的安全管理和场地卫生。

确保学生午休期间秩序井然，做到宁静、安全、整洁。

5. 进行校园安全巡查：行政人员要定期巡查学校各个区域，检查校园安全设施的功能性和完好性。

对发现的问题要及时上报并督促相关部门解决。

6. 参与突发事件处理：行政人员要参与学校突发事件的处理工作。

在突发事件发生时要冷静应对，协助学校领导组织应急响应，确保学生安全。

7. 维护学校规章制度：行政人员要积极维护学校的规章制度，制定和完善相关管理制度，确保规章制度的贯彻执行。

8. 接待来访人员：行政人员要热情接待来访人员，给予他们必要的帮助和解答，对于有关部门需要协调办理的事项要及时进行沟通。

9. 配合安全检查工作：行政人员要配合相关部门进行学校安全检查，认真听取安全检查的意见和建议，并及时整改存在的问题。

10. 做好记录和报告工作：行政人员要准确记录每天的值周工作情况，将工作报告及时上交学校领导，并汇总相关数据。

通过以上标准，行政人员可以按照具体要求进行值周工作，确保学校行政工作的有序进行和学生安全的保障。

每周值周工作的完成情况将成为考核行政人员绩效的重要参考依据。

2024年第十周值周工作总结

2024年第十周值周工作总结2024年第十周值周工作总结1寒风萧萧，寒气袭人，在各位老师和同学们的协助下，我们顺利完成了十四周的值周工作，在师生们的共同努力下，教学秩序良好，学习风气较为浓厚，各项工作进展顺利，现简单总结如下：一、主要工作；1、纪律、安全工作常抓不懈。

纪律是学习的保证，安全是学习的前提。

本周各班主任老师利用晨会、主题班会多形式对学生经行了纪律、安全教育。

重点是冬季防火、用电、交通安全，提高了学生的安全意识，保证每位学生高高兴兴上学，平平安安回家。

2、教学常规检查不放松。

教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命。

本周四，教导处组织所有语文老师进行了作文研讨交流活动。

本周教导处组织各学科组长，对每位教师教案、作业进行了全面、详细的检查。

对我校教学工作起到了促进作用。

二、值得表扬的人和事：本周好人好事还真不少。

首先要表扬的是下面这些拾金不昧的好少年：三年一班霍紫涵同学捡到五元钱、四年级一班贺小雪捡到十元钱、另外还有四一班白靖凯、贺誉程、五一班焦家豪、二一班刘宇航、六二、一二班的好几位同学分别捡到一元、五角、捡到衣物的都能及时交给了值周老师，我算了一下就上周一共捡到20。

5元钱。

这些同学都是我们学习得榜样，希望同学们继续发扬这种拾金不昧的精神。

接下来还要表扬的是六一班贺爱雅、陈哲、五一班杨惠、以及一二年级的许多小朋友，他们每天坚持捡起校园的一片片废纸、垃圾，他们是我们所有同学学习的好标兵。

三、急需改进的问题：1、个别学生卫生习惯差。

卫生保持一直是一个顽疾，经常有个别学生乱扔瓜子皮、纸屑等杂物，影响了校园环境。

2、由于季节的更替，天明较迟部分同学到校太早，这样在来学校的路上有安全隐患，希望引起各班主任注意。

3、放学路队：整队不够迅速，吵闹声不断，还有走出大门口时更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，注意道路交通安全。

因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，他们都在检阅着同学们的行为，在注视着我们学校的形象。

中学值周班规章制度

中学值周班规章制度为了更好地管理学校值周班的工作，提高学生们的管理能力和责任意识，制定本规章制度，希望值周班成员能认真遵守，发挥出应有的作用，共同维护校园的秩序与美好环境。

一、值周班成员的选拔与责任1. 每学期初，由班主任老师提名若干学生担任值周班成员，并由同学们民主选举产生最终的值周班成员名单。

每周换岗时，由值周班长安排轮换。

2. 值周班成员要认真负责地完成每周值周工作，包括卫生、操场执勤、植被护理等任务，确保学校环境的整洁与美好。

3. 值周班成员要积极协助老师管理和维护学校秩序，及时处理同学间的矛盾和纠纷，保障校园安全和和谐。

二、值周班的工作内容及分工1. 卫生值周工作：值周班成员要认真清扫各个教学楼、办公楼的走廊、教室和卫生间，保持干净整洁。

特别注意厕所卫生，及时提醒同学保持清洁，减少污损。

2. 操场执勤工作：值周班成员要认真巡视操场，防止同学们在操场上乱扔垃圾、乱涂乱画，及时制止不文明行为，保持操场环境干净整洁。

3. 植被护理工作：值周班成员要认真照顾学校内的花草树木，定期浇水、修剪、施肥，保持植被的健康生长，营造宜人的校园环境。

4. 交通安全工作：值周班成员要认真维护校内的交通秩序，协助老师引导同学们有序上下楼梯，不在走廊上奔跑、打闹，保障同学们的安全。

5. 值周班长的职责：值周班长要负责整个值周班的协调工作，监督和指导值周班成员的工作，及时处理各类问题和纠纷，向班主任老师及时汇报工作进展。

三、值周班成员的考核与奖惩1.对于认真负责完成值周工作的值周班成员，学校将给予表扬和奖励，如荣誉证书、奖金或学分等奖励。

2.对于不认真负责或擅自请假缺席值周工作的值周班成员，学校将视情节轻重给予警告、批评、罚款等处罚。

3.如有严重违规行为，如玩忽职守、失职、渎职等问题，学校将依据学校纪律作出相应处理，直至取消其值周班资格。

四、值周班成员的权利与义务1. 值周班成员有权保障自己的安全和合法权益，有疑问和困难可随时向班主任老师或学校领导反映。

中学值周学生工作具体要求

中学值周学生工作具体要求作为中学的值周学生，你需要承担一些学校管理和协助教师工作的责任。

具体的要求如下：1. 早操和晨检：作为值周学生，你需要早起参与学校的早操，并协助老师进行晨检工作。

早操的目的是锻炼身体，保持身体健康，提高学习效果；晨检的目的是确保学生的身体健康状况，及时发现疾病和问题。

2. 课堂纪律管理：作为值周学生，你需要协助老师维护课堂纪律。

在老师的指导下，你需要提醒同学们不要说话、乱动，注意听讲和参与课堂活动。

你还可以帮助老师进行课堂巡视，及时发现并制止同学们的不良行为。

3. 操场管理：作为值周学生，你需要协助老师管理操场秩序。

你需要确保同学们在操场上的安全、有序，防止打闹、乱扔垃圾等不良行为的发生。

在体育课或者放学后，你还需要帮助老师进行器械和场地的管理，确保设备的整齐和安全。

4. 图书馆管理：作为值周学生，你需要协助图书管理员管理图书馆秩序。

你需要提醒同学们保持安静、不翻阅与本人无关的书籍，不损坏书籍和设备。

你还可以帮助同学们寻找书籍、借还书籍等。

5. 教室卫生：作为值周学生，你需要协助老师维护教室的卫生。

你需要帮助清扫教室、擦拭桌椅、扔掉垃圾、整理桌面和墙壁等。

你还可以组织同学们共同参与，培养大家的卫生意识和团队合作精神。

6. 社区服务：作为值周学生，你需要参与学校组织的一些社区服务活动。

你可以组织同学们参观社区、了解社会，参与环保活动、义卖市场等。

通过这些活动，你能够提高社会责任感和服务意识。

总结起来，中学值周学生的工作要求主要包括早操和晨检、课堂纪律管理、操场管理、图书馆管理、教室卫生和社区服务等方面。

通过参与这些工作，你能够提高自己的管理能力、协作能力和责任感，培养全面发展的个人素养。

民族中学学校值周工作制度范本

民族中学学校值周工作制度范本每个学校都需要建立一套有效的值周工作制度，以保证校园秩序良好、学生思想健康、教学质量高效。

民族中学作为一所具有特色的学校，也需要制定相应的值周工作制度来管理学生的日常事务。

下面是民族中学的值周工作制度范本。

一、总则民族中学值周工作的目的是培养学生的责任感、团队精神和管理能力，同时保障校园的安全和秩序。

值周工作人员应认真履行职责，自觉遵守制度，发扬民族中学精神。

二、组织机构1. 值周组织由校领导、班主任和辅导员共同组成，负责制定值周工作计划、监督执行和汇总工作情况。

2. 班级值周工作由班主任负责，辅导员协助。

值周班级应设值周长和副值周长，协助班主任管理班级事务。

三、值周周期1. 民族中学根据实际情况制定值周周期，一般为一个月。

2. 值周轮换顺序按照班级号排定，每个班级轮流承担值周工作。

四、值周职责1. 校园安全管理值周人员要做好校园安全巡查工作，发现问题及时报告，并协助工作人员处理突发事件。

同时还要负责监督学生遵守校园安全规定，保障校园安全。

2. 宿舍管理值周人员要负责宿舍的卫生管理、电器设备的安全使用，督促学生保持宿舍的整洁和安静，有效防止火源和电器问题。

3. 操场管理值周人员要负责操场的管理工作，确保操场秩序良好、设施完好。

协助体育老师组织学生进行操场活动，并保障学生的安全。

4. 食堂管理值周人员要负责食堂的卫生管理和餐食质量监督，协助食堂工作人员维护食堂秩序，保障学生的饮食安全。

5. 学生活动组织值周人员要负责组织和协助各类学生活动，如班级会议、班级聚餐等。

并负责班级设备的管理和维护。

6. 校园文化建设值周人员要积极参与校园文化建设，组织和参与各类文艺活动，提升校园文化氛围。

五、工作要求1. 值周人员应按时到岗，完成交接手续，认真履行职责，不得擅自请假或代班。

2. 值周人员要有良好的工作态度和团队合作精神，与同事协作，共同完成各项工作任务。

3. 值周人员要保持良好的形象，树立模范榜样，发挥示范作用。

学校领导值周制度(二篇)

学校领导值周制度是指在学校的管理体制中，对学校领导进行轮值管理的一种制度安排。

其目的是通过定期轮换值周领导的方式，实现学校管理团队的合理配置和管理能力的全面提升。

在学校领导值周制度中，不同的领导干部会轮流担任值周领导，负责学校日常管理和突发事件的应对工作。

该制度既能保证学校的正常运转，又能促进领导干部的共享资源和经验，提升整体管理水平。

首先，学校领导值周制度能够确保学校的日常管理工作得到妥善安排。

每位值周领导在其值周期间，都需要全面负责学校的各项管理工作，包括教学、学生管理、校园安全等方面。

通过这种集中管理的方式，能够确保学校的各项工作有人负责，避免工作任务的闲置和冗余。

同时，学校领导值周制度也能够让学校的管理工作更加细化和专业化。

不同的领导人员在值周期间，可以通过共同协作和工作安排，更加有针对性地处理问题，实现管理工作的科学化和高效化。

其次，学校领导值周制度也能促进学校领导干部之间的相互交流和合作。

在值周期间，不同的领导人员会有机会共同协作，解决学校管理中的各种问题。

这种合作与交流的形式，能够促进领导干部之间的团队精神和协作能力。

通过相互借鉴和经验分享，能够让每位值周领导更好地学习和成长。

同时，值周制度也能让领导干部更加了解不同岗位和职责之间的联系，促进彼此的工作理解和信任。

这种交流与合作的机制，能够为学校的整体管理水平提供良好的保障和支持。

此外，学校领导值周制度还能够培养和选拔学校管理干部的能力。

在学校领导值周制度下，每位领导干部都要面对不同的管理问题和困难，这对于提升其管理能力和工作经验是一个很好的机会。

通过轮流值周的方式，每位领导都会逐渐熟悉学校管理的各个环节，并积累相关经验。

这样的制度不仅能提高领导干部的综合能力，也能发现和培养更多潜在的管理人才，为学校的长远发展提供人才支持。

最后，学校领导值周制度也能够增强学校管理的透明度和公正性。

通过制度化的值周轮换安排，每位领导都会有机会参与到学校管理中，实现管理的公开和公平。

小学教师值周要求

小学教师值周要求篇一：小学值周教师工作职责申藏中心小学值周教师工作职责一、学生到校至早自习前，值周教师对各班纪律、卫生进行检查，如发现问题及时反馈。

二、早操及课间操按时现场巡视，各班纪律、出勤进行检查，发现问题及时指出。

三、每天必须对各班卫生进行检查，发现问题及时指出。

四、值周教师了解、掌握学校每日全面情况，发现问题及时报告值周领导。

五、值周教师要做好一周的安全、两操、卫生、纪律管理等工作。

六、值周教师管理、督促值周学生的值勤工作，根据需要对值周学生进行任务分配。

七、值周教师周日学生返校前必须到校。

八、课间及中、下午休息时间，值周老师必须在教学区及生活区进行巡视。

处理突发事情，及时制止学生的不良行为。

九、值周老师的具体分工由值周领导负责安排。

十、因值周教师工作不到位导致学生安全事故，值周教师要承担主要责任。

发生安全事故，值周老师必须在场并立即着手解决。

十一、值周教师请假必须提前通知值周领导，由值周领导另行安排调整。

因未到岗、擅自离岗、不履行职责而造成不良后果的值周教师追究失职责任。

篇二：值周教师一日常规宣化镇中心小学值周教师一日常规为加强学校的内部管理，保证稳定的学校秩序，圆满完成学校各项工作目标，特制定宣化镇中心小学值周教师一日常规。

要求全体教师严格按照学校统一下发的值周安排表，做好值周值班工作，如遇特殊情况需调班的要先报告校长，经校长批准方可调整，值周领导要对值周组成员进行明确分工，将分工表值周组成员人手一份，交校长一份，各值周组成员需严格按照值周教师一日常规要求，挂牌上岗，认真履职，做好值周值班工作。

1.早上：7点钟值周教师全部到岗，在学生7∶30晨读前，做好学生着装、仪表检查，督促学生随到随读、卫生打扫，认真做好室外环境卫生督促和检查，不放过任何一个死角。

2．晨读：在学生晨读时间，检查学生到校人数，发现问题及时报告班主任及值周领导。

检查各班教室及教室门口卫生打扫情况并及时督促整改和登记，督促各班认真晨读、提高晨读质量。

加强校园值班工作制度

加强校园值班工作制度一、引言校园值班工作是学校日常管理的重要组成部分，是维护校园安全、保障教育教学秩序的重要手段。

加强校园值班工作制度，有助于提高学校管理水平，保障师生员工的的生命财产安全，创造良好的教育教学环境。

二、现状分析近年来，随着社会的发展，校园安全问题日益凸显，校园值班工作的重要性愈发突出。

然而，当前一些学校的值班工作还存在一定的问题，如值班人员配备不足、值班制度不健全、值班工作落实不到位等，影响了校园安全和工作秩序。

三、加强校园值班工作制度的措施1.完善值班制度体系学校应根据国家相关规定，结合自身实际情况，制定完善的校园值班制度。

明确值班工作的职责、任务、要求等，确保值班工作有法可依、有章可循。

2.加强值班人员配备学校应根据校园规模、地理位置等因素，合理配置值班人员。

确保值班人员数量充足、素质过硬，能够应对各种突发状况。

3.明确值班工作职责值班人员应明确自己的职责，认真履行交接手续，确保值班工作的连续性和完整性。

值班人员要负责校园内的安全巡查、外来人员登记、突发事件处置等工作。

4.加强值班工作培训学校应定期组织值班人员进行业务培训，提高他们的业务水平和服务意识。

培训内容应包括校园安全知识、应急处理能力、沟通能力等。

5.落实值班工作奖惩机制学校应建立完善的值班工作奖惩机制，对表现优秀的值班人员给予表彰和奖励，对工作不力的值班人员给予批评和处罚。

激发值班人员的工作积极性和责任感。

6.强化值班工作信息化建设学校应充分利用现代信息技术，提高值班工作的效率。

例如，建立校园安全监控系统，实现对校园的实时监控；运用信息化手段，提高值班信息的传递速度和准确性。

7.加强值班工作与相关部门的协同学校应加强与公安、消防等相关部门的沟通协调，建立校园安全联动机制。

在突发事件发生时，能够迅速启动应急预案，确保校园安全。

8.广泛动员社会各界力量学校应积极与社会各界建立良好的合作关系，共同维护校园安全。

例如，与家长沟通，加强对学生的安全教育；与社区合作，共同开展校园周边环境整治。