致敬爱的老师们

致敬爱的老师们、可爱的同学们

作者：王锦旭文章来源：本站原创点击数：2472 更新时间：2015-1-26 18:41:05

敬爱的老师们，可爱的同学们：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”成长在美丽如画、激情燃烧的二中校园，走过生机勃勃的春、热情似火的夏、硕果盈枝的秋、蓄势待发的冬，转瞬间2014年已经离我们远去，2015年也已经过去近一个月了，真的感叹“光阴荏苒、岁月如梭”，我们也更加理解了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。

“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样，二中从不缺少温馨与感动，而是有时我们并未认真去感受、去体味。“忆往昔峥嵘岁月稠”，我们师生携手，很快就将共同走过高一、高二或是高三。回忆师生共同奋斗的日子，我们的老师们为自己的学生倾情付出，不计得失；我们的同学们在老师的指导下完善自我、健康成长。敬爱的老师们，是同学们的良师益友；可爱的同学们，是老师们的心头牵挂。师生之间教学相长、共同成长，在经年累月的相处中展现了教与学的无限空间与魅力……

有一种缘分，神奇而偶然，严格而宽容，神圣而恒久。这，就是二中的师生缘。在茫茫人海中，我们结识于二中这片成长的沃土。“不是亲情，胜似亲情”，从此，心与心的交流和沟通，超越了年龄的界限。就这样，有了日复一日诲人不倦的讲解，有了重复了一遍又一遍的叮咛，有了知识的一次又一次更新，有了品质的一次又一次完善，有了青出于蓝而胜于蓝的超越，有了长江后浪推前浪的壮举，有了卓立巅峰的二中奇迹。想一想，这就是一种幸福与温暖，简单而纯粹，内敛而热烈，值得我们用心去珍藏。

可敬的老师们，世上有无数个职业，我们有幸登上三尺讲台，选择了老师这个平凡而闪光的职业。也许你庆幸过、收获过、惊喜过，抑或困惑过、感伤过、失望过，还可能一度厌倦过。然而，内心深处的那最隐秘的教育情愫始终牵绊着你，为人师者的那份责任与良知、博爱与关切，早已深深地烙在了你的心里，让你忠于了内心的选择与坚守。虽然孩子们有时也会“惹”到你，但孩子们火热的青春激情依然燃烧着你，孩子们渴望求知的眼神依然触动着你，孩子们纯如水、柔如棉的内心依然温暖着你……所以，你深深地扎根于教育这方热土上，将自己的心埋在孩子们的中间。孩子们一拨拨从你身边走过，虽然越飞越远但他们飞不

出你的内心，你沉甸甸的心里盛下了太多的希冀，特别是你眼前的这些孩子们，你在用心、用情、用爱、用知识、用智慧去润泽他们。孩子们在你的呵护与培养下一天天变化，一天天成长，从刚来时的青涩、懵懂逐渐变得聪慧、通达。这个过程中你的奉献与付出，着实令人动容。年迈的父母卧于病榻，你无暇顾及；年幼的孩子嗷嗷待哺，你决然撇下。晨披星云、晚戴月色，你奔波在家与校的两点一线间，推却了人情应酬，没有了娱乐调剂，你把全部心思都扑在了孩子们身上。白发不知不觉布上了两鬓，皱纹悄无声息爬上了脸颊，你把无悔青春都给了孩子们，特别是我们的孩子并不都是盛开的花朵，有的只是刚刚长出了小芽，还有的迟迟不肯破土而出。这时，期待它日新月异、快快长大的那份等待的焦灼，是没有当过老师的人们所永远都无法体悟的。然而，幼小的苗经不起烈日疾雨，孱弱的花更需要春风和煦，老师们，这时我们要做的是更多一点温情、更多一点包容、更多一点润泽，请让我们再耐心地等一等。真的，正如普希金所说：“迟开的花朵更可爱，美过田野上初绽的蓓蕾。……正象有时难舍难分的离别，比甜蜜的相逢更叫人心醉。”

老师们，我们的孩子是最纯真、最真心的。你的努力，学生一定会用心体会得到。学生的认可与爱戴，就是老师最大的收获；学生的进步与成功，就是给老师最好的回报。当我们的孩子在将来有所成就、成为各个行业的精英、成为实现“中国梦”的栋梁之材，当我们想到当时的孱弱之苗长成参天大树时，我们又是何等的欣慰呀！

可爱的孩子们，作为90后的你们，适逢中国盛世，要想大鹏展翅成为国家的栋梁，则需从现在做起。锻炼强健体魄，打好知识基础，培养卓越能力，锤炼超然修养，塑造优良品格，好为明日的大显身手蓄积力量、积累资本。成长在二

中的大熔炉，有了这群最为敬业的老师们的陪伴，你们定会如凤凰涅槃，似雏鹰增翼，日后必将华美转身、搏击长空。“困难锻炼人，磨砺成就人。”纵观古今中外，凡有成就之人无不是历经千锤百炼而具备了成功者的优秀品格。“空谈误国，实干兴邦”，世上没有什么成果是坐等而来的。站在二中这个平台上，我们必须登高望远，有远大的理想和抱负，心怀国家和民族，放眼未来与世界，一步一个脚印，踏踏实实去实现自己的人生目标。没有什么是不可能实现的，二中本来就是一个创造奇迹的地方，在这里一切皆有可能。你应该已经从你身边的老师身上体会到了什么是敬业，什么是付出，什么是拼搏，什么是永不服输。细细回想，有谁能一年从不停歇地在早晨与黎明为伴看你起床，有谁能四季从不间断地在夜色中与星月一起看你入眠，有谁能为了一个知识点而不厌其烦地一遍遍给你讲解，有谁能为了你的一点小脾气而颇有耐心地一次次与你交谈……“桃花潭水深千尺，不及老师关切情”，言谈话语、行为举止中，你读懂老师渴望、期盼、焦灼的眼神了吗？你悟透老师外刚内柔、深沉热烈的爱了吗？……

孩子们，你们来到二中和这里的老师成为师生是你们的幸运，也是老师和你们的缘分。你们是老师们挂在心头、捧在手中的宝贝。在你最困难最无助的时候，他们向你伸出了自己的双手；在你的父母不在你身边的时候，他们给了你父母般的关爱。或许，这种关爱更趋于理智、更利于长远、更源于责任。或许，这种关爱要比父母严厉得多，可能你一时还不能接受，不能理解，甚至还想过对抗，然而将来你终究会懂得老师“为之计深远”的这份关爱……

静水深流，师生情重，让我们共同珍惜吧！或许我们的老师、我们的孩子都还不够完美，都还需要进步、需要提升，但相信只要我们赤诚相见，互相理解，

相互包容，互相欣赏，你一定会发现你的学生、你的老师是那样的优秀、那样的可爱！

美丽的二中，是由老师和学生共同组成的一个和谐大家庭。家和万事兴。师生同心，其利断金，让我们师生共同进步，携手创造我们更“家”美好的明天！

王锦旭

2015年1月26日