8.《我的早年生活》ppt课件

5、丘吉尔“能一字不漏地背诵麦考利的 一千二百行史诗”说明什么问题？
• 他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即 说明他并不是比别人差，只是不符合当时教 育机制下一些不合理的要求。
6、丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时， 却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真 的是因为“好运”吗？
• 丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真 正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作 出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态， 化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不 懈地努力。 • 比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有 国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中 抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大 用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。 不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新 西兰地图。”这显然是一种幽默的说法，其实这 正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的 了解。
你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示？ 能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年生活 对其的影吗？
成功要义
机会总是偏爱 有准备的头脑!
不知道的东西 持参加考试
入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯
拉丁文试卷上的问题“我” 一个也答不上来 “我”只管把一般英语句子 基本结构牢记在心 “我”成功通过了征兵考试 由于“我”收集玩具锡兵的 结果
“我”干瞪眼没办法，熬 了两个小时 “我”倾向让孩子们学习 英语 “我”碰巧遇到了好运 “我”想统领一支部队一 定很光彩
中心思想：
• 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和 军事院校生涯两种截然不同的生活的 回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对 自己的个性与兴趣有充分的了解和认 识，并能够坚持学习，确立了自己的 理想。表现了作者的自信、乐观、坦 然和伟大的气魄。
感悟
温斯顿· 丘吉尔的人生成功在很大程度 上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。 我们知道，成功的一个重要前提，就是对 所做事情有着真正的兴趣 。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌， 又能感受到源自内心的愉悦和满足的—— 是一种享受创造快感的过程。
作者介绍：
温斯顿•丘吉尔(1874-1965), 英国政治家、画家、演说家、 作家及记者，1953年诺贝尔文 学奖得主，曾于1940-1945年 及1951-1955年期间两度任英 国首相，被认为是20世纪最重 要的政治领袖之一，带领英国 获得第二次世界大战的胜利。
丘吉尔的名言
1、谎言都绕了半个地球了，真相还没 穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻 远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质，倘 若有了勇气，人类其它的特质自然也 就具备了。
本文的结构：
•
第一部分（1）总写作者对自我的认识， 反映他的自信。 第二部分（2--5）写“我”在哈罗公学 尴尬的生活。 第三部分（6--8）写“我”在自我领地 才能的施展。
1、“每一个人都是昆虫，但我确信， 我是个萤火虫。”如何理解这句话？
• 提示： • 使用了什么修辞，说明了什么道理？ • 这句话单独成段，有什么作用？
我的早年生活
---[英]温斯顿•丘吉尔
文韬武略
• 文才：当过随军记者，荣获过诺贝 尔文学奖，既是一个辩才无碍的演 说家，和著作等身的作家，同时， 又是一个雄才大略的政治家。 • 武略：是战争中的传奇英雄，当过 战俘，做过基层军官，出任过海军 大臣、陆军大臣和空军大臣。在英 国最危难的时候，他又一跃成为英 国的首相兼国防大臣。
• 3 读下列词语
• • • • 尴尬 独具慧眼 停滞不前 滚瓜烂熟 宽宏大量 蛛丝马迹 自相矛盾 整装待发
• 自读课文，思考： • 文章写了“我”的早年生活当中 的哪几件事 ？流露出怎样的情 感和态度？
• 读完本文你可能会想：这个人真幸运，拉丁 文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认； 凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。 其实，当你真正读懂丘吉尔后，你会发现， 这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智， 早在他的童年就已经显露出来。 • 下面我们来学习《我的早年生活》，看看丘 吉尔成功的因素是什么？
比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗 中顽强地发出光芒。 这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的 作用。它体现了自信，蕴涵着努力。
2、文章写了我的早年生活当中的几件事 ？
入学考试（第3段）
学习英语 （第5段） 入伍考试（第6段） 军事天分（第7、8段）
主要事件
具体内容
“我”的情感和态度
“我”与考试 主考官总是考“我”不喜欢、 “我”苦恼而无奈，但坚
二、生字词
1、生字：
遗憾 hàn 停滞 zhì ng 萤火虫 yí 尴尬 gān gà 开拓 威慑 shè 倾向 下辖 xiá
tuò qīng
2、积累词语
• 毫无例外：指全部如此，没有例外。 • 宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。 • 独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光 敏锐，见解高超，能作出精确判断。 • 停滞不前：停止下来，不继续前进。 • 蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线索。 • 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 • 威慑：用武力、威势使恐惧。 • 尴尬：处境困难，不好处理。
通读全文后，结合具体语句说说作 者成功的真正原因是什么？ 坚定的信念 乐观的态度 明确的理想 ……
7、“至于别的事情，那只有靠自己去
探索实践和学习了。”如何理解？
• 呼应开头，对自己要有正确的认识，并且 矢志不移的去做，每个人都是有其自己的 闪光点。 • 总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态 去面对自己的人生，实践自己的生活。
3 他在哈罗公学求学的三个收获：
• 收获一：更好的掌握了英语wenku.baidu.com门母语。 • 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 • 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。
4、丘吉尔在事业中,哪些地方也可以 看出他的自信 .
丘吉尔投考英国皇家军事学校,考了 三次才勉强通过,父亲骂他'丢人现眼'; 但他并不气馁,回信表示他会以实际 行动来回答父亲的责难.