暨南大学实习报告

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暨南大学本科毕业(综合)实习总结表

暨南大学本科毕业（综合）实习总结表
学院~ 学年第学期
鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。

四周的花儿，紫的，黄的，白的，红的，竞相开放。

大红花儿，张着大嘴，放声歌唱；灯笼花儿，随风摇坠，四处飘香；剑兰花儿，形态独特，毫不逊色。

它们与荷塘之景交相辉映，美不胜收此时，我的心情兴奋到极点，好久好久没有看过如此美的景色了。

若果我有一双会画画的手，我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番；若果我有一部高像素的相机，我定不放过每个花开的镜头；若果我是一个诗人，我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。

我更期待，期待盛夏的荷塘色，期待那更加妖娆多姿，色泽鲜艳的荷花，期待初夏生机勃勃、挥汗如雨的激情生活！。

2023大学学生实习报告四篇_2

2023大学学生实习报告四篇大学学生实习报告篇1实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。

而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

一、实习目的：通过在汽车修理厂相关认识的实习，使我对有关汽车破损修复方面有了很好的认识，同时，结合所学专业知识，观察和了解了汽车的构造和配件，为进一步学习专业知识打下了基础。

二、实习时间：__年月日三、实习地点：汽车修理厂四、实习内容：简单车辆破损修复方法：1、先清洁受损部位，利用修补漆进行填补。

为增强附着效果，可以先用高目砂纸打磨一下。

2、如果砸痕处金属外露，喷漆前还要涂抹防锈效果好的氧化中和剂，待中和剂彻底干透后再喷涂底油，并重复喷漆。

3、补漆最忌讳一次喷漆较厚的漆层，既费工费时又难以控制补漆效果，容易出现气泡、流挂。

4、如果暂时没有时间去维修站修车，可以先在受损部位涂一层指甲油，防止氧化生锈。

一些专业汽车装饰店漆料可以在两三个小时内完成。

五、实习心得：1、团对精神共同合作在工作中的重要性。

每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理起事情有分歧是很正常的，但随着大家的相互了解，分歧会漫漫减少，工作开展也会越来越顺利。

只有大家思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。

2023电气自动化实习报告三篇

2023电气自动化实习报告三篇电气自动化实习报告篇1__首先对__级电气自动化学生的计算机应用实践实习的背景、意义进行分析、介绍，并描述了学生在本次实习过程中的总的概况；然后，对在本次实习期间前两天的上课情况以及本人的上课心得进行撰写，通过分析老师在上课期间讲授的内容，得出在校学生须提升自身能力来适应当前信息化高度发达的社会的结论，并针对本次实习期间学校方面和学生方面所暴露出来的问题，提出了相关的改进建议；最后，对学生在实习期间参观珠海网易达科技发展有限公司的情况进行介绍，并基于本次企业参观的总结，提出了提高学生企业参观效率的相关改进建议。

关键字：计算机应用实践；实习；参观企业；建议1引言随着计算机的应用，尤其是网络应用的普及，计算机科学与技术及其应用在我国有了很大的发展，计算机专业的教育也得到了发展。

但现状是大部分计算机专业毕业生缺乏实际应用开发设计能力，不能很好地将计算机科学与技术专业的知识应用到生产生活中。

计算机专业就业市场上一方面是企业急需大量的人才，却难以选择到满意的求职者；另一方面是高校培养出来的毕业生难以满足企业的需要，就业率持续走低。

在计算机日益普及的今天，信息化的社会需要什么样的计算机人才，高校如何根据信息化社会的发展及时调整计算机专业的培养方向及教学方法，培养符合社会需求的计算机类人才是值得我们关注的一个问题。

为了提高暨南大学__级电气自动化研究所学生的计算机应用实践能力，在我们电气所刘新东老师和周署老师的努力下，于__年1月17日、18日，邀请了暨南大学珠海校区图书馆的__老师和珠海网易达电子科技发展有限公司游戏部技术经理__x，给我们上了为期两天的关于计算机应用实践的课。

__老师于1月17日上午给我们讲授了信息技术在暨南大学珠海校区图书馆的应用，在当天下午教我们如何有效利用图书馆资源进行科学研究。

次日，__x经理给我们介绍了移动互联网，智能手机的发展趋势，以及手机游戏的开发流程，最后还给我们描述了珠海网易达公司的概况。

电气自动化专业实习报告

电⽓⾃动化专业实习报告电⽓⾃动化专业实习报告（精选6篇）充实的实习⽣活已经告⼀段落，回顾这段时间的实习，知识和能⼒都得到了很⼤提⾼，为此就要认真思考实习报告如何写了。

你想好怎么写实习报告了吗？下⾯是⼩编精⼼整理的电⽓⾃动化专业实习报告（精选6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电⽓⾃动化专业实习报告1 ⼀、实习⽬的⽣产实习是教学与⽣产实际相结合的重要实践性教学环节。

在⽣产实习过程中，学校也以培养学⽣观察问题、解决问题和向⽣产实际学习的能⼒和⽅法为⽬标。

培养我们的团结合作精神，牢固树⽴我们的群体意识，即个⼈智慧只有在融⼊集体之中才能最⼤限度地发挥作⽤。

通过这次⽣产实习，使我在⽣产实际中学习到了电⽓设备运⾏的技术管理知识、电⽓设备的制造过程知识及在学校⽆法学到的实践知识。

在向⼯⼈学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。

在⽣产实践中体会到了严格地遵守纪律、统⼀组织及协调⼀致是现代化⼤⽣产的需要，也是我们当代⼤学⽣所必须的，从⽽近⼀步的提⾼了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了⼯⼚供配电系统，尤其是了解到了⼯⼚变电所的组成及运⾏过程，为⼩区电⼒⽹设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。

通过参观第⼀化⼯集团⾃动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识⾯，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有⼒的基础。

通过⽣产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独⽴⼯作能⼒和加强劳动观点起了重要作⽤。

⼆、实习内容安全教育⼀、安全教育学习的⽬的：⼆、事故的发⽣及其预防： 1、事故发⽣的因素。

2、发⽣事故的认为因素。

1）、管理层因素； 2）、违章： a、错误操作。

b、违章操作。

c、蛮⼲。

3）、安全责任（素质）差。

三、⼊⼚主要安全注意事项 1、防⽕防爆。

2、防尘防毒。

3、防⽌灼烫伤。

4、防⽌触电。

5、防⽌机械伤害。

6、防⽌⾼处坠落。

7、防⽌车辆伤害。

2015年暨南大学金工实习报告

本科实习报告实习名称：金工实习实习性质：必修课实习时间：2015年3月9日至13日实习地点：华南理工大学学生姓名：林靖靖学号：2012051438学院：信息科学技术学院学系：电子工程系专业：电子信息工程指导教师：沈明发教师单位：暨南大学电子工程系暨南大学教务处2015年3月14日填写说明1.暨南大学本科实习报告适用于本校全日制本科生的各类实习教学活动。

2.实习名称应严格按照本科实习教学计划、实习教学大纲填写。

3.实习性质是指：认识实习（社会调查）、教学（生产、临床、劳动）实习、毕业（综合）实习、金工和电子电工实习及其它（请具体说明）。

4.实习时间是指实习的起止日期。

5.实习报告正文内容由各系按照专业特点和实习教学大纲的要求确定。

6.暨南大学本科实习报告册的装订顺序为：封面、填写说明、实习报告正文等。

Day1 车工6：30，放在书桌上的闹钟准时响起，宿舍还处在一片黑色的混沌中，几个人悉悉索索下了床，打开大灯。

金工实习的第一天就这样到来了。

8点，五组成员在实训基地排好队伍，分别跟随老师前往当天不同工种的车间。

我在第二组，第一天是车工。

这里的车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。

首先我们被安排到车间里面的一间课室观看录像，熟悉车床的各个组成部分，通过视频我了解到车床主要由主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、尾座五大部分组成，另外还有刀架、床身、丝杠、光杠和操纵杆等。

车床是通过各个手柄来进行控制的，总的说来有两条路线，一条是夹具的运动，由主轴箱上三个手柄控制它的转速，另外还有一个手柄控制它的转动方向，另一条线是刀架的运动，包括横向和纵向移动。

视频中说到了丝杠与光杠的区别，它们都是用以联接进给箱与溜板箱，并把进给箱的运动和动力传给溜板箱，使溜板箱获得纵向直线运动。

但丝杠是专门用来车削各种螺纹而设置的，在进行工件的其他表面车削时，只用光杠，不用丝杠。

我们实习时要求加工阶梯轴，就只用到了光杆。

看完视频，老师强调了操作机床的安全事项：比如工作中变速时必须先停车，工作中机床空转时，不许离开机床；最好戴上工作帽，女生长发塞在帽子里；工作时，头不能离卡盘及工件太近。

计算机应用实习报告汇总六篇

计算机应用实习报告汇总六篇计算机应用实习报告篇1我于7月26日至9月26日在中山大学计算科学与计算机应用研究所进行了为期两个月的实习。

通过此次实习，我对自己的专业有了更全面、更深入的认识，看到了自己专业知识上的不足，同时也提高了自己的观察分析、交流沟通、组织协调等能力。

这次的实习工作主要是开发广州供电分公司的劳动定员测算系统，它是用计算机根据《国家电力公司供电劳动定员标准(试行)8月版》（下称《定员标准》）和分公司内各单位送的设备台帐来计算分公司内的员工数和生成测算汇总表上报的自动化系统。

我参与了该系统开发的全过程：需求分析阶段à设计编码阶段à测试调试阶段。

需求分析阶段这个系统的需求比较简单，主要是根据用户输入的各种台帐（送电、配电、变电设备台帐及用电户数、用电设备、试验仪表台帐），调用数据库内的定员测算标准，由此测算出供电局所需的劳动定员。

因此在这个阶段我们主要是集中开了一次会，由项目经理何春平介绍整个项目的开发背景。

设计阶段有了在需求分析阶段中对整个项目的整体认识，我们也就进入了该系统的设计阶段，这个系统的重点和难点都是设计怎样在数据库存储电力系统的台帐和《定员标准》，我们主要是通过开会集中讨论的形式来解决这些相关问题的，首先讨论了数据库的设计----台帐、标准及其补充规定的存储模式与关联（属性间关系），并对定员测算算法的设计进行了初步讨论。

经过讨论，我们把《定员标准》中的各种标准统一在一张表中，并且最终在定员测算公式所需变量的定义及标准的补充规定处理中达到一致意见，从而得到各台帐表、补充规定表、标准统一表及其相关字典。

最后我们讨论了应用SQL语言实现数据库的细节，并初次接触数据建模软件powerdesigner，通过阅读已设计好的图表学习应用它来建立数据库各表。

另外在设计阶段还学习应用了项目开发管理软件VisualSourcesafe，它能够对项目开发过程中形成的源代码、文档及其他开发成果进行管理，便于实现开发的统管及完整性。

暨南大学实习报告（通用18篇）

暨南大学实习报告（通用18篇）暨南大学实习报告篇1一、实习目的：对于此次近半个月的寒假实习，尽管时间不长，但从中收获颇多。

我觉得本次寒假实习的目的如下：1、通过参与寒假实习，更多的与社会接触，增加自己的社会阅历和经验，为即将到来的实习做好思想上和行动上的准备工作。

2、想通过本次寒假实习工作，了解当前会展业发展状况以及未来的发展前景，为以后进入这个行业作好充分的准备。

3、在实习的过程中，学习更多课堂上无法学到的知识，通过亲自动手，强化自己的实操能力。

4、培养自己的吃苦耐劳的精神，加强自己的综合素质，锻炼自己的社会适应能力。

二、实习内容：期末考试结束后的第二天，也就是元旦那天，自己通过朋友的介绍，来到了武汉的一家会展公司，并且在工程部工作。

这家会展公司主要是与大型的房地产公司合作，策划并执行丰富多样的各种节事活动，工程部主要负责各项活动的执行，而且工程部也可以承接各种各样的宣传搭建工作。

具体的工作内容如下：1、安装拱形门、氢气球、灯笼。

2、调试音响。

由于房地产公司要举办一次交谊舞会，于是我和另外一名同事被派到现场调试音响，刚开始以为调试音响很难，但在同事的指点之下，我便很熟练的掌握了调试音响的技巧。

并且通过一天的学习，我已经基本上掌握了调试音响的方法。

3、搭建舞台背景。

就搭建舞台背景而言，在学校里面也曾实习过，但在这十几天的时间里，共搭建并拆卸舞台背景多次，并且，面积都比较大，而且搭建的方法也各不相同，但用的原理基本一样。

4、安装玻璃走秀台。

应一家婚庆公司的要求，让本公司安装玻璃走秀台，走秀台共由13块玻璃组成，每块玻璃重40kg.安装走秀台很简单，主要是搬运玻璃要爬两层的楼梯，这是很费力的一件事。

但最终还是克服种种困难，圆满完成任务。

三、实习结果：本次寒假实习共历时13天，虽然时间不长，但对会展行业要用到的基本工具有了一个大致的了解，同时，通过自己亲身参与本专业的社会实习工作，对会展行业有了一个全新的认识。

暨南大学经济学专业实习报告范文模板

实习报告
经济学专业
姓名：巴菲特
学号：20170921009 专业：经济学
班级：经济学01班
指导老师：巴菲特
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日
目录
目录 (2)
前言 (3)
一、实习目的及任务 (3)
1.1实习目的 (3)
1.2实习任务要求 (3)
二、实习单位及岗位简介 (5)
2.1实习单位简介 (3)
2.2实习岗位简介 (3)
三、实习内容 (3)
3.1熟悉工作流程与工作程序 (3)
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (3)
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (3)
四、实习心得体会 (3)
4.1人生角色的转变 (3)
4.2个人能力的提高 (3)
4.3人际关系的拓展 (3)
五、实习总结 (3)
5.1实践是检验真理的标准 (3)
5.2团队，个人成长的催化剂 (3)
5.3良好的心态是学习工作中的基石 (3)
5.4学无止境，贵在坚持 (3)。

暨大设计毕业实习报告

暨大设计毕业实习报告暨大设计毕业实习报告一、引言实习是大学生培养方案的重要组成部分，也是将在学校所学知识与实践相结合、提高综合素质的阶段。

我所在的专业是XXXXXXXX，此次实习是我在暨南大学进行的设计实习。

在实习过程中，我不仅有机会接触到专业领域的实践操作，还实践了团队合作与沟通能力。

本报告将全面总结我的实习经历，并对自己的收获与不足进行评价和分析。

二、实习任务1. 任务背景与目标在实习期间，我所参与的项目是XXXXXXXX。

这是一项XXXXXXX的项目，目标是XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

2. 实习工作在项目中，我主要负责以下几个方面的工作：（1）XXXXXX工作：我负责XXXXX的XXXXXX，包括XXXXX、XXXXX等。

我通过XXXXX，学会了XXX和XXXXX的操作，并能熟练运用其进行XXXXX。

（2）团队合作与沟通：在项目中，我与团队成员密切合作，通过XXXXX、XXXXX等方式进行沟通与协调。

我学会了XXXXX与他人合作的重要性，并提高了我的沟通与协调能力。

（3）其他工作：在实习过程中，我还参与了XXXXX等其他XXXXXX工作。

三、实习成果与收获1. 实习成果在实习期间，我取得了如下成果：（1）XXXXX：通过我的努力，我完成了XXXXXXX工作，并得到了项目组的肯定和认可。

（2）XXXXXX：在团队合作中，我与其他成员密切配合，共同完成了XXXXXXX，取得了XXX的成绩。

2. 实习收获（1）学术方面：通过参与实践项目，我巩固了在课堂上所学的理论知识，加深了对XXXXX的理解和掌握。

（2）实践能力：在实习过程中，我学会了应用所学知识解决实际问题的能力，提高了自己的实践能力。

（3）团队合作与沟通：在团队合作中，我进一步提高了我的沟通与协调能力，学会了与他人合作共同完成任务。

（4）职业意识：通过实习，我对自己未来从事的职业有了更深入的认识，明确了自己的职业目标，并为自己未来的发展奠定了基础。

暨南大学本科生分散实习管理办法(试行)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 暨南大学本科生分散实习管理办法（试行）暨南大学本科生分散实习管理办法（试行）（暨教〔2007〕 21 号）为进一步拓宽本科学生实习渠道，扩大学生择业空间，促使学生接触社会、了解社会，提高学生自觉学习与主动学习的积极性，实现高等教育拓宽专业、加强基础、强化能力培养等主要改革目标，我校在部分专业试行了分散实习。

为了不断提高学生分散实习的质量，规范实习管理，根据《暨南大学本科生实习教学工作管理办法》（暨教〔2004〕98 号）、《暨南大学本科生实习教学基地建设与管理规定》（暨教〔2005〕 86 号），特制订本管理办法。

一、组织和管理（一）教务处工作职责负责全校分散实习教学的宏观管理与协调工作。

（二）学院工作职责 1. 根据各专业培养目标制定分散实习教学大纲以及考核标准。

分散实习教学大纲应有宽口径、多模式的特点, 应着重于能力的培养。

2. 根据实习教学大纲的要求和教学进度制定具体的实习教学计划，并于每年 5 月底前和 11 月底前向教务处实践教学科上报下一学期的实习教学计划安排。

3. 指定分散实习的校内指导教师。

校内指导教师应由教学经验丰富、工作责任心强、对实践环节1 / 6较熟悉的教师担任。

4. 根据各专业特点及实际情况制定分散实习要求、实习质量标准及实习学生安全保障措施。

5. 督促校内指导教师对实习学生的指导，随时了解和检查学生的实习情况，帮助学生处理实习中的相关事宜。

6. 做好实习动员、实习总结以及实习教学文件、考核成绩及相关资料的归档、保管工作。

（三）校内指导教师职责分散实习应发挥每个学生的积极性和主动性，校内指导教师的主要职责是实习内容的指导、检查和考核。

暨南大学实习报告

良好的心态是学习工作中的基石················12
学无止境，贵在坚持····························12
前言
毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，是职场生涯的开始，是展示大学知识成果的舞台！在桐昆集团股份公司×××岗位实习实践，一方面，使自己接触桐昆集团股份公司×××岗位实际工作，从而了解职场环境，增强事业心、社会责任感；另一方面，使自己在桐昆集团股份公司实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力。
人际关系的拓展·································8
五、实习总结············································9
实践是检验真理的标准··························10
团队合作的重要性······························11
欣旺达电子股份公司工作岗位实习周记（二）
实习时间········································5
实习单位（岗位）简介··························5
三、实习内容············································6
熟悉工作流程与工作程序························6
篇二：最新暨南大学毕业综合实践报告范文
实习报告
桐昆集团股份公司实习实践报告
个人原创桐昆集团股份公司实习报告范文
有效防止雷同！简单修改即可使用！
姓名：王XX

实习报告实习主要内容精选8篇

实习报告实习主要内容精选8篇实习计划及实习篇一一、实习目的1、通过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，把握现代企业管理，特别是现代企业财务会计管理的发展趋势。

2、通过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。

3、通过专业实习，使学生基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查研究、分析判断，以培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。

4、通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力。

二、实习内容实习内容要与实习岗位相结合，以财务会计、成本会计为主，对会计专业的基本技术进行全方位的操作实习。

主要包括：1、了解企业(或单位)的经营性质和特点，了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。

2、熟练掌握各种会计方法及程序操作的基本技术。

其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。

掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。

3、熟练掌握各种成本会计核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。

4、了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况等，务处理程序，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。

5、熟悉财务软件，掌握会计电算化操作业务。

6、初步了解企业筹资、投资等资金管理业务，了解内部控制制度的制定与审计工作的实施业务。

具体采取按岗位轮岗实习的方法。

会计岗位一般分为会计主管、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、账务成本核算、资金核算、总账报表等，具体分为出纳的职责、明细会计岗位职责、主管会计岗位职责等。

暨南大学实习鉴定报告

一、前言为深入贯彻落实我国教育改革与发展战略，提高师范教育质量，培养高素质的教育人才，暨南大学文学院组织了为期两个月的实习活动。

本人有幸成为其中一员，于XX年XX月至XX年XX月在XX中学进行了为期两个月的实习。

现将实习情况总结如下，以期为今后教育教学工作提供借鉴。

二、实习单位简介XX中学是一所历史悠久、师资力量雄厚、教育质量优良的完全中学。

学校秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标。

实习期间，本人有幸接触到学校优秀的教师团队，感受到了学校严谨的学术氛围。

三、实习过程1. 课前准备实习期间，我认真备课，积极向指导教师请教，力求使自己的教学内容丰富、生动。

在备课过程中，我注重结合教材和学生的实际情况，注重培养学生的创新思维和实际操作能力。

2. 课堂教学在课堂上，我以学生为主体，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

通过组织讨论、游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

同时，我注重关注每个学生的学习状况，对学习有困难的学生给予个别辅导。

3. 班级管理在班级管理方面，我认真履行班主任职责，关心学生的生活和学习，努力营造良好的班级氛围。

针对学生的个性特点，我采取了不同的管理方法，使班级纪律井然，学生学习积极性高涨。

4. 教学反思实习期间，我积极参加教研活动，认真听取指导教师的意见和建议，不断反思自己的教学行为。

通过反思，我认识到自己在教学过程中存在的不足，如课堂组织能力、课堂应变能力等方面有待提高。

四、实习收获1. 教学能力得到提升通过实习，我掌握了课堂教学的基本技能，提高了自己的教学水平。

在实习过程中，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略，使教学效果得到显著提升。

2. 班级管理能力得到提高实习期间，我学会了如何与学生沟通，如何处理班级突发事件，使班级管理工作更加有序。

3. 教育理念得到升华在实习过程中，我深刻认识到教育的重要性，树立了“以人为本”的教育理念，为今后从事教育事业打下了坚实基础。

暨大暑期社会实践

一、前言随着我国社会经济的快速发展，高等教育也迎来了前所未有的机遇和挑战。

作为国家“211工程”重点建设的综合性大学，暨南大学一直致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

为了让学生在实践中锻炼自己，提升综合素质，暨南大学每年都会组织学生开展暑期社会实践活动。

本文将详细介绍我参与的暨南大学暑期社会实践活动的经历和感悟。

二、实践背景与目的1. 实践背景近年来，我国政府高度重视青年学生的成长和发展，鼓励大学生走出校园，深入基层，了解国情，服务社会。

暨南大学作为一所具有深厚历史底蕴和优良传统的大学，积极响应国家号召，组织开展了形式多样的暑期社会实践活动。

2. 实践目的本次暑期社会实践旨在：（1）增强学生的社会责任感和使命感，培养他们的奉献精神和服务意识；（2）提高学生的实践能力，锻炼他们的团队协作和沟通能力；（3）拓宽学生的视野，让他们更好地了解国情和社会现状。

三、实践内容与过程1. 实践内容本次暑期社会实践主要分为以下几个部分：（1）支教活动：在贫困地区开展义务支教，为当地孩子提供优质的教育资源；（2）调研活动：针对某一社会问题进行实地调研，提出解决方案；（3）志愿服务：参与社区服务、环境保护、敬老爱幼等活动，为社会贡献自己的力量；（4）实习实训：在企事业单位进行实习实训，了解行业动态，提升专业技能。

2. 实践过程（1）前期准备：在暑假开始前，学校组织了社会实践动员大会，详细介绍了实践活动的目的、内容、注意事项等。

随后，我们根据自己的兴趣和专业特长，选择了合适的实践项目。

（2）实践实施：我们分为多个小组，分别前往不同地区开展实践活动。

在支教活动中，我们为孩子们准备了丰富的课程，包括语文、数学、英语、美术、体育等。

在调研活动中，我们深入基层，与当地居民进行访谈，了解他们的生活状况和需求。

在志愿服务活动中，我们积极参与社区服务，为社区居民提供帮助。

在实习实训活动中，我们充分发挥自己的专业优势，为企业解决实际问题。

2024年学生实习报告(15篇)_3

学生实习报告(15篇)学生实习报告1由于我是，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的北方区经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。

在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。

以双重身份完成了学习与工作两重任务。

跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。

简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。

通过实习，使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。

在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周的销售情况，还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会。

____的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动，决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配情况，以及每个分公司能够上架的物品情况。

为了扩大公司对分公司的控制力，公司将每年的订货———生产————发货机制改为了，市场调研———生产————分配机制，加强了公司对终端市场卖场的控制力。

由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。

实习的提高与收获实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。

毕业实习主要的目的就是提高我们社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。

自走进____开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。

暨南大学实验报告模板(含附页)

暨南大学本科实验报告专用纸课程名称成绩评定实验项目名称指导教师实验项目编号实验项目类型实验地点学生姓名学号学院系专业实验时间年月日午～月日午温度℃湿度水域生态系统通常具有3~4个营养级。

其中，浮游植物为初级生产者；浮游动物为初级消费者；食浮游动物鱼类为次级消费者；肉食性鱼类为第三级消费者。

食物链中各个营养级的变化主要受“上行效应”（bottom-up）和“下行效应”（top-down）这两个机制的调控。

“上行效应”是指营养盐、光照和温度等非生物因素影响浮游植物的初级生产率，然后沿着食物链逐级往上传递影响其他营养级的生物；“下行效应”则是位于食物链最上端的鱼类的捕食调控沿着食物链逐级往下传递影响各营养级生物，而级联效应是指位于食物链最顶端鱼类的捕食影响通过食物链向下传递，最终影响到浮游植物的生长。

在水域生态系统中，“上行效应”主要是调节各个营养级生物的个体生长率、生殖率与种群的生长率等，“下行效应”则是调节个体大小、种群密度等。

也就是说，“上行效应”调节初级生产者浮游植物的初级生产率，“下行效应”强度则决定了单位营养盐（如磷）承载的浮游植物现存量。

初级消费者——浮游动物对浮游植物的牧食压力主要取决于浮游动物的群落结构特征。

不同大小的浮游动物对浮游植物的牧食效率是不同的。

一般来说，个体越大，浮游动物对浮游植物的牧食效率越高。

但是，浮游动物群落结构受食浮游生物的鱼类的调控。

依靠视觉进行捕食的鱼类，一般喜好选择个体较大种类，导致浮游动物群落结构小型化，浮游动物对浮游植物的牧食压力降低，单位磷可以承载更多的浮游植物。

【实验目的】1.了解水域生态系统中食物链的级联效应及如何利用级联效应改善水体水质。

2.了解鱼类的选择性捕食。

3.了解浮游动物个体大小与牧食效率的关系。

4.培养学生运用生态系统理论分析问题和解决问题的能力。

【实验器材】1.实验用水富营养化水体的表层水，曝气自来水。

2.实验对象拟同形溞（Daphnia similoides）、角突网纹溞（Ceriodaphnia comuta）、微型裸腹溞（Moina micura）。

暨南大学实习证明范本

暨南大学实习证明范本实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

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下面搜集了暨南大学实习证明范本，欢迎参考!暨南大学实习证明范本一兹有 xx 学校 xx 同学于 x 年 x月 x日至x年 x月 x日在 xx-xx 大学生就业实习基地实习。

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他在我公司期间，工作积极，有开拓创新精神，且作风正派，密切关注市场动态，给我公司创造了良好的经济效益。

特此证明XX省XX市XXX公司(公章)XXXX年XX月XX日拓展阅读：暨南大学实习证心得20XX年3月4日，我开始了在广西新闻网的实习。

主要是从事原创新闻的采访、以及网络新闻频道的更新等方面的工作。

第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。

我每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，凡事得谨慎小心。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。

”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，同学变成同事，相处之道完全不同。

在这巨大的转变中，可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。

也许看不惯同行之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。

很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。