影视作品分析的写作方法

关于影评

峨眉电影制片厂国家一级编剧钱道远老师

在考试中总体把握，是对考生进行影视评论写作考试的基本目的和要求。

首先要准确定义影片类型，然后才能明确影片内容。影视作品分析的大忌是复述情节，包括讲故事、重复对白，重复、啰嗦地分析影视作品的思想以及脱离作品分析。总体把握影片的艺术、思想价值，首先要真诚地感悟影片，全面、正确、感性地把握，再梳理其思想分量、社会价值、艺术特点等。描述自己感触最深的片段时，选择细节，从小处入手，全面把握思想到形式。最后展开评论。

例如陆川的《可可西里》，是第六代导演的代表作，他们关注的是影视创作的动态。然而电影的主题有很多类型，是事件性的还是世界性的，需要仔细揣摩。该片的主题就是人与自然的关系，在斗争中展现人性的善恶与美丑。其艺术风格是纪实主义，运用了纪实美学和纪实艺术。视听方面给我们的印象是震撼、压抑。叙事方式从视点来看，是第三人称与自述相结合的，以记者的口吻描述事情发展；从体裁来看，该片采用了日记体，即第一天，第二天……的时间顺序。

高尔基说，文学作品就是写人，文学就是人学。因此分析人物是对影视作品进行剖析的关键。该片中，主线人物日泰是一个执着、顽强、坚韧的人，有着藏族汉子的血性，同时公民责任感非常强，甘愿牺牲。群像是对一群人的描绘，刘栋就是群像人物中的一个，他的身上体现出人物的复杂性、多变性。但他直面人性的复杂，知法犯法，这也是一个值得探讨的点。

把握了影视作品的基调，我们就可以把写作技巧总体归纳为“四要四不要”“八抓三注意”。

四要：

一、切入点要小。从影视作品的开头结尾、细节片段、台词、对白入手。例如《南京！南京！》中范伟所饰演的唐先生。用七句台词就能深刻剖析这个人物。

“今晚我们住哪件房？”这是影片开头，他对妻子说的。此时的他还完全没有国破家亡的危机感。

“朋友（日语）”。他在住所周围用日语教身边的人说朋友这个单词，他希望用自己的友好感染周围的人，也希望周围的人都没有危险。

“那我太太和孩子怎么办？”拉贝回国后，他似乎有些着急了，开始意识到事态的严重性。

“你们是不讲信用的。”此刻，他已经觉醒，意识到自己受欺骗了。

“我去找小贝。”在形势不容乐观的情况下，他毅然把生死置之度外。

“活着不好吗？”他在寻求灵魂层面的赎罪。

“知道吗？我太太又怀孕了。”在死之前，他感受到了新希望的诞生。

二、要以小见大。从小的地方着手，从大的地方着眼。

三、要抓住1~2个思想、艺术特点来写。

四、要有视听特点和艺术分析。比如张以庆导演的《周舟的世界》就极具前卫艺术性。

四不要：

一、不要复述故事。影视作品分析的重点是议论和评论，如果有必要复述故事，也需要浓缩叙述。

二、不要枯燥地说主题思想。主题思想是怎样表现出来的，由结果去寻找过程。并带着感情色彩去说主题。例如《放牛班的春天》的主题升华到最后就是爱。

三、不要面面俱到。挑选自己最明白的几点来说。

四、不要写成中学生的观后感。带一些视听特点、艺术感觉和艺术气质。

八抓：

一、抓人文精神。这一点比普通主题的境界要高，而且具有普遍性。如爱恨、善恶、对历史文化的传承等。

二、抓人物描写。主角、配角、正面人物、反面人物均可涉及。要注意“人物的复杂性”，不要仅从一个方面分析。例如美国电影《撞车》，人物多节奏快，反映的是群像结构。针对美国少数群体和民族。其中的白人警察就类似《可可西里》中的刘栋，包含了人物的复杂性。

三、抓风格样式来写。风格样式即影视作品的“味道”。例如田壮壮的纪录片，就被称为“文化认识纪录片”。

四、抓视听特点。关注总体造型是纪实、唯美、夸张还是变形。关注音乐构思、音响效果，音乐构思是完整的构思，是导演构思的一部分。关注语言特色，对白、台词等。这一部分可以参考《当代电影》《电影艺术》《电影文学》《当代电视》等相关杂志，多阅读，提升知识储备。

五、抓叙事方法。顺叙，如，《法国中尉的女人》《公民凯恩》《那山那人那狗》。倒叙，如《梅兰芳》《霸王别姬》等。还有平叙、插叙等。这一部分的分析一定要简洁、简约。

六、抓开头结尾。刘勰在《文心雕龙》里面说，一片好文章的标准是“凤头、猪肚、豹尾”。一部好的影视作品亦如此。

七、抓细节描写。细节是一部影视作品的血肉，应重点分析。

八、抓节奏。是急是缓。例如贾樟柯的作品，一般为纪实美学，多用中景和远景表现，所以节奏缓慢。

三注意：

一、以小见大不忘大。一切细节分析都是为主题服务的。

二、要在作品中展现出视听信息和艺术气息，但是不要纠缠蒙太奇，尤其是初学者。

三、可能的时候把自己放进去。