一字诗课文_一字诗课件教学设计

一字诗课文_一字诗课件教学设计

课文《一字诗》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：【原文】一帆一浆一渔舟，一个渔翁

一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明

月一江秋。【学习目标】1、学习4个生字，正确朗

读古诗，了解古诗大意，并背诵。2、了解古诗所描绘的景色，

感受诗的意境美。激发学生学习古诗词的兴趣，及对祖国悠久诗词文化的热爱。【教学方案一】一、出示图画，说话引入1、出示图画，谁能用一句话或几句话来描绘看到的图片？2、我

们一起来学习这首《一字诗》。（教师板书课题二、初读古诗

1、学生借助拼音初读古诗，要求：（1）注意“一”字在不

同位置的发音。（2）圈出生字，反复朗读。2、齐读古诗。3、分组学习生字，交流讨论快速识字方法。三、理解古诗，指导朗读1、小组学习：借助插图理解诗意，交流

所见所思。2、全班交流补充：这首诗描写了怎样的景色？（重点体会：一俯一仰的意思）3、教师指导朗读：（1）首先让学生运用以往所学的古诗朗读知识，自己练习朗读（2）指名学生朗读，集体评价，教师给予相应指导。（3）齐读，感受本诗的重叠之美，想像古诗描绘的美丽景色。4、师生共

同完成诗配画：先让学生说，然后在黑板上画出。四、课外拓展在同学们背过的古诗、成语里面，有哪些带有数字呢？（指名学生背

诵）教师总结：我们祖国的文化历史悠久，博大精深，像这样优秀的诗词还有很多很多，希望同学们以后能继续学习，把这灿烂的诗词文化继承并发挥光大。

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