清朝君主专制的强化

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第20课清朝君主专制的强化课件(29ppt )

第20课清朝君主专制的强化课件(29ppt )

使用南明年号
300多人
胡中藻案
“一把心肠论浊清”
株连族人祸及 师友
徐骏案
“明月有情还顾我, 清风无意不留人”
斩首
制政策P103 目的: 维护集权统治。 表现:
①大力提倡尊孔读经,整理文献和编纂书籍 ②对统治不利书籍列为 禁 书,收缴、销毁 ③康、雍、乾三朝大兴 文字狱 。
B.军机大臣在皇帝心目中没有任何地位
C.军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事
D.军机处的设置,标志着专制主义中央集权制发展
到登峰造极的地步
6.文字狱自古就有,统治阶级实行“文字狱”的根
A 本目的都是为了(
)
A.从思想上加强君主专制 B.为了整顿文化市场
C.为了规范诗词格律
D.为了排除异己思想
7. 16.“明月有情还顾我,清风无意不留人。”
闭关锁国
原因1、2
【历代君权强化措施】-君主集权不断强化 秦朝建立中央集权制度 隋唐三省六部制 宋太祖强化君权(6课)P28 元世祖确立君主专制(11课)P52 明太祖强化皇权(14课)P67 清朝君主专制强化(20课)P101
①观念:重农抑商、天朝上国观念 ②防范外来 ③自给自足自然经济(根因)
君主 专制 强化
巩固统治 矛盾加剧
巩固练习
1.你认为在清朝初期,皇帝的权力受到下列哪
C 个机构的制约(
A.中书省
) B.内阁
C.议政王大臣会议 D.军机处
2.“章疏票拟,主之内阁;军国机要,主之议
B 政处;若特颁诏旨,由南书房翰林院视草。”采
取此种统治措施的是(
)
A.皇太极
B.康熙帝
C.雍正帝
D.乾隆帝
康熙:南书房

第20课 清朝君主专制的强化(共37张PPT)

第20课 清朝君主专制的强化(共37张PPT)

• (2)文字狱的表现: • 1大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理 文献和编纂书籍的活动;2把认为是对清朝统治 不利的书籍列为禁书,收缴并销毁。
严酷荒唐的文字狱
案名 事由 株连人数 庄廷龙《明史》 有攻击清朝统治者的语句,还使 70—200多 案 用南明的年号。 人
戴名世《南山 同情前明政权,使用南明年号。 300多人 集》案 吕留良案 反对清朝统治 数十人,其 子碎尸枭首 胡中藻案 因诗“一把心肠论浊清”被指为 株连族人祸 侮辱清朝。 及师友 徐骏案 因诗“明月有情还顾我,清风无 斩首 意不留人”被指为侮辱清朝。 考题:“维民所止”被指有辱圣上 抄家死于狱 查嗣庭案 为“诽谤大逆” 中
(1)唐、明、清分别采取怎样的 对外政策? ❶唐朝实行对外开放政 策;❷明朝实行比较开放的政策, 加强同世界各国的交往;❸清朝 实行闭关锁国政策。
(2)不同的政策产生了怎样的后果?你有什么 启示 ? ❶后果:
,使唐文化远播于世界, 促进了世界文明的进步 , 同时使中华文明吸收了 外来优秀文化 , 使唐朝文明更加辉煌 ; ,促进了中外友好关系的发展 ,促进了经济文 化的交流 ,促进了自身经济的发展 ;而 ,使中国与世隔绝,既看不到世界形势的变化 , 也未能适时地向西方学习先进的科学知识和技术 , 使中国在世界上落伍了。
(6) 乾隆 时期,议政王大臣会议被撤销。
清朝前期中央机构的演变 与皇权的变化?
清初保留 议政大臣会议 。 限制 康熙帝设 南书房 。 雍正帝设 军机处 。
军机大臣有实权吗?
扩大
顶峰
材料一:历代君臣仪式的变化
秦朝 坐而论道
宋朝 站立议政
清朝 跪受笔录
上图反映了皇帝权力发生了怎样的变化?
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清朝君主专制的强化评课语

清朝君主专制的强化评课语

清朝君主专制的强化评课语清朝君主专制是中国历史上最为典型的封建专制社会之一,清朝君主专制的强化是一步步形成的,从康雍乾三个时期的统治者陆续推出的政治改革、军事强化、文化运动等方面展开,加强了皇权的绝对性,形成了强力专治的国家制度。

下文将对清朝君主专制的强化进行评课。

一、政治改革清朝在康雍乾三朝时期,推行了一系列的政治改革,如八旗制度改革、严刑峻法、科举制度改革等,旨在加强君主的权力,压制人民的反抗意识。

八旗制度改革是清朝政治改革的一项重要内容。

清朝在八旗制度中的分队系统和人员编制上都进行了一系列的改革。

如康熙年间,对于边防地区的军队实行屯田制度和骑兵制度,大幅度提高了边疆地区的军事实力;而雍正年间进一步加强了八旗制度,在中央、局级等各种行政机构中安排并统一管制,使得八旗成为了清朝的最为坚固的支撑体系。

这一改革尤其推出的八旗军制和骑射训练,让军队的作战水平得到了很大的提升。

此外,清朝在严刑峻法方面也进行了不断的强化。

雍正年间,钦差大臣黄元吉被任命为广东的巡抚,并推行了一些严厉的刑政手段,严格打击一些犯罪行为,维护了人民的安全和秩序。

这一举措让不少犯罪分子都不敢轻易犯罪,为清朝的稳定和安全打下了坚实的基础。

最后是科举制度改革,这是康雍乾三朝的政治改革中,最为关注的一项。

科举制度的改革集中反映了清朝政治和文化上的一些问题,主要解决了考试不公、贪污受贿等问题。

康熙年间,实行了澄清领导、增强教育两方面的改革方案,评选官员时,不再以家世、背景为主要标准,这样使得科举制度具体的实施保证了其更加公正公正客观性。

二、军事强化与政治改革相伴随的是军事改革。

为了增强清朝的自卫和进攻能力,清朝在康雍乾三朝时期进行了一系列军事强化方面的改革。

首先,在八旗制度中的骑射训练已成为清朝强大军事力量的重要支柱之一、骑射训练正是指训练骑手的攻击和防御的能力,包括马术、弓术、剑术、鞭术、十字弓术、枪术和骑术七种基本技能。

通过骑射训练,清朝士兵的战斗力得以大幅提升,军队的整体攻击和防御能力都大大加强了。

清朝强化君主专制的措施

清朝强化君主专制的措施

清朝强化君主专制的措施
一、政治措施:
1、推行断代统治,实行封建君主专制制度;
2、统治者拥有独立的权力来发展相应的经济政策;
3、建立帝国内务府,进一步增强封建统治者的权力;
4、实行严格的宫廷管理,提高公务员的素质;
5、实行保守的外交政策,以防止大国间的冲突;
二、经济措施:
1、推行实行诸铺田的分裂耕种制度;
2、严格控制官府的收入和支出,限制官府对百姓的不合理征收;
3、开展名士诞辰宴,用来招揽一些有才干的人才;
4、大量建设城镇和官署,加强清政府的行政管理;
5、积极开展海外扩张,形成驰名中外的帝国形象。

清朝加强专制的措施

清朝加强专制的措施

军机处本身没有独立性,军机大臣本身没有实权。军机处 只有直庐,没有官署;成员又都是兼职,没有专官,具有很大 的临时性,难以形成盘根错节的政治势力。这一机构既便于君 主集权,又难以产生与君权相抗衡的政治力量,是皇帝推行专 制政治的理想工具。 军机处的设立,侵夺了原来内阁、南书房、议政王大臣会议的 权力。军机处承旨办理机务,直接剥夺了诸王议政的权力,架空 了议政王大臣会议。
者多虑漏泄军机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直(值) 缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召。 材料二: 军机处名不师古,……军国大计,罔不总览,自雍、乾后,百 ——《清史稿》 机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军机)大臣相
八十年,威命所寄,不于内阁,而于军机处,盖隐然执政之府 矣。 材料三:
见,……即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于 其间也。 ——《清史稿· 军机大臣年序表》
军机处外景
军机处内景
1. 空 间 位 置
军 机 处
50 米
皇帝寝宫
1000 米
内阁
文书
票拟
通政司
内阁
司 礼 监
批红
皇帝
奏折
请旨
述旨
过朱
奏事处军机处跪受源自录皇帝1.内阁有票拟权,可拟出意见;而军机大臣只 能根据皇帝的旨意拟成谕旨。 2.明朝奏折要经过司礼监传给皇帝,有时甚至 由司礼监代皇帝“批红”,清朝奏折由军机处 直接交给皇帝,军政大权都集中于皇帝一人。
清期君主专制制度的强化
一、政治
1.承袭明制,设内阁,处理日常事务 2.议政王大臣会议 • 有利于充分发挥满洲贵族 的集体智慧, • 但对君权构成极大束缚。
议政王大臣会议由满洲贵族和八旗首脑组成,凡军国大 事均由议政王大臣共同裁定,权力凌驾于内阁六部之上,

第20课 清朝君主专制的强化

第20课  清朝君主专制的强化
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• 第二级
明清时期:统一多民族国家的 • 第三级 • 第四级 巩固与发展 • 第五级 第20课 清朝君主专制的强化
清朝军机处
单击此处编辑母版标题样式 一 探究点:军机处的设立
• 单击此处编辑母版文本样式
议政王大臣会议享有怎样的权力,它 • 第四级 对皇权有威胁吗?
“闭关自守的中国,就像一具木乃伊,一直密闭在 棺材中,不与外界接触,一旦与新鲜空气接触,就立 即腐 烂。” ——马克思
单击此处编辑母版标题样式 一 四 一 探究点:闭关锁国政策原因
• 单击此处编辑母版文本样式 (1)自给自足的自然经济不需要外来商品也 • 第二级 可以自我供给(根本原因)。 • 第三级 (2)清朝统治者认为天朝地大物博,无所 不有,不需要同外国进行经济交流。 (3)惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自 己的统治。
单击此处编辑母版标题样式 历史上控制思想的重要事件
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• 第二级
• 秦朝 第三级
• 第四级 • 第五级
朝代
事件
焚书坑儒 罢黜朝
(二)文化专制政策
1.内容
一方面,大力提倡尊孔读经;另一
方面,对全国书籍进行全面检查,把认 为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,
集权的强化有什么作用?
皇帝 具有至高无上的权威,从而使君主专制 _______ 进一步强化。
一 二 一 探究点:大兴文字狱和文化专制政策
(一)文字狱
【议一议】
清朝统治者为何要大兴文字狱? 产生了怎样的后果?
◎为了巩固君主专制,达到思想控制 的目的。 ◎造成了社会恐怖,摧残了人才,禁 锢了人们的思想,严重阻碍了思想、学术 的发展和进步。p102

概括清朝强化君主专制的表现

概括清朝强化君主专制的表现

概括清朝强化君主专制的表现
清朝是中国历史上最后一个封建王朝,其政治制度以君主专制为核心。

在清朝的历史发展过程中,君主专制得到了不断强化和巩固。

以下是清朝强化君主专制的表现:
1. 实行“一口银”制度。

清朝实行的“一口银”制度,即所有税收都由中央政府统一收取,这样就使得皇帝掌握了财政大权,进一步强化了君主专制。

2. 实行科举制度。

科举制度是清朝的选拔官员的主要方式,皇帝掌握了科举制度的权力,可以任意调整考试内容和标准,从而控制官员的选拔和任用,进一步强化了君主专制。

3. 实行“三藩之乱”后的削藩政策。

清朝中期,藩王割据,独立自主,对中央政府的控制力很弱。

为了加强中央政府的控制力,清朝实行了“三藩之乱”后的削藩政策,削弱了藩王的权力,进一步强化了君主专制。

4. 实行“闭关锁国”政策。

清朝实行了“闭关锁国”政策,限制了对外交往和贸易,进一步强化了皇帝的权力,使得君主专制更加稳固。

5. 实行“康熙大典”。

康熙皇帝下令编纂《康熙大典》,对全国的文献资料进行搜集、整理和编纂,进一步加强了皇帝对知识和文化的
控制,强化了君主专制。

清朝强化君主专制的表现主要包括实行“一口银”制度、科举制度、削藩政策、闭关锁国政策和康熙大典等措施,这些措施都进一步加强了皇帝的权力,使得君主专制更加稳固。

第20课 清朝君主专制的强化 课件(24张PPT) 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第20课   清朝君主专制的强化 课件(24张PPT) 2022-2023学年部编版七年级历史下册

一、清朝强化君主专制的措施 (一)政治上: 设军机处
背景
1、清朝初年的中央权力机构
(2)南书房的设立:
康熙时,为了抑制满族贵族的一些权力,加 强君主专制,设立了南书房,直接为皇帝草拟谕 旨和处理奏章,从而绕开议政王大臣会议。
一、清朝强化君主专制的措施 (一)政治上: 1.原因 议政王大臣会议削弱了君权
明清时期:统一多民族 国家的巩固与发展
第20课 清朝君主专制的强化
一、清朝强化君主专制的措施 (一)政治上: 设军机处
背景
1、清朝初年的中央权力机构
(1)议政王大臣会议:
清朝初期,还保留着专门由满洲贵族组成的议政 王大臣会议。一切军国大事都要经过议政王大臣会议 讨论,而且一旦作出决定,连皇帝也不能改变。
文字狱的推行,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了 思想、学术的发展和进步。
历史上控制思想的重要事件
朝代 秦朝 西汉 明朝 清朝
事件 焚书坑儒
罢黜百家;尊崇儒术
八股取士
文字狱
一、清朝强化君主专制的措施 (二)思想文化上:文字狱和文化专制政策
2.文化专制政策 :清朝统治者为了维护集权统治
,在文化上实行专制政策。
外贸易。






只能住指定会馆,不能在广东过冬, 不能向中国商人借款,不能打听商业行情。
——《防夷五事》
二、“闭关锁国”政策
4、清朝实行闭关锁国政策会带来哪些影响?
“闭关自守的中国,就像一具木乃伊, 一直密闭在棺材中,不与外界接触, 一旦与新鲜空气接触,就立即腐烂。”
—马克思
敲不了开半门天, 不咋给办开?
军机处外景
一、清朝强化君主专制的措施

第20课 清朝君主专制的强化 课件ppt(38张PPT)

第20课 清朝君主专制的强化 课件ppt(38张PPT)
专制导致腐败,激化社会矛盾,必须把权力关 进制度的笼子里,实行民主的制度。
课堂小结
清朝君主专制的强化
设立军机处
推行文化 专制政策
君主专制 的加强
社会矛盾 不断加剧
闭关锁 国政策
维护封建 集权统治
中国逐渐落 后于西方
【课堂训练】
1.这一机构的办事特点是“勤、速、密”,且“只供传述缮撰,而
B 不能稍有赞画于其间也”,决策权由皇帝控制。该机构是(
草拟谕旨, 处理奏章。
雍正 军机处
根据材料,用三个字概括军机处的特点。
军机处无专官,无衙署,
简有 单值,班只机房有构桌,简、人椅员单、精炕少、,笔陈、设砚简
等设施和物品。
速 规定皇必帝办须有事当旨效日,率事随高当时日承毕办。,且
雍正时常告诫军机大臣
密 “ 地处臣内不保密廷密,则性失外身官强”不得,擅军入机,处皇
➢庄廷龙修《明史》:使用明朝年号, 保留了一些明朝将领抗清的事迹。
➢胡中藻作诗:“一把心肠论浊清”。
修史侮辱清朝, ➢徐骏作诗:“清风作不诗识大字逆,何不故道乱,翻 书。”“明月有情还是顾何我居,心清?风?无意不
留人” 。
➢查嗣庭在江南主持科举时,出了一道
考题:“维民所止”。
剖棺戳尸, 株连72人。
)
A.锦衣卫
B.军机处
C.中书省
D.六部
2.军机处的设立,标志着我国封建君主
集权的进一步强化。设立军机处的皇帝
C 是(
)
A.明太祖 B.明成祖
C.雍正帝 D.乾隆帝
雍正
3.如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发 现这样的文字:“军机处一日日程……接折(阅读奏折)——见面 (请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交

第20课清朝君主专制的强化

第20课清朝君主专制的强化

列表比较秦朝、西汉、明朝、 清朝加强思想统治的措施: 秦朝 西汉
明朝 清朝 焚书坑儒 罢黜百家;独尊儒术
八股取士 文字狱
二、文字狱与文化专制政策 3.文化专制政策
(1)目的:清朝统治者为了维护集权统治。 (2)表现 ①大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理 文献和编纂书籍的活动; ②对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统 治不利的书籍列为禁书,收缴并进行销毁。仅在乾隆 时期,禁书毁书的活动就持续了近20年,许多珍贵的 书籍被查禁和销毁。
是怀念明朝,不满清朝,便把他处死了。
想一想:为什么写了这样的诗句就
要被下大狱呢?文字狱对思想和文 化造成什么样的后果?
课 后 活 动:
2.清朝时,社会上流传有“三年清 知府,十万雪花银”的民谣。(“ 清”是“清廉”)说一说,这一民 谣是什么意思?它反映出了什么样 的社会状况? 即使是为政清廉的官员,也要捞上成 千上万两银子,至于贪官就更不用说 了。 这反映了清朝官场昏暗,官
4. 标志着我国封建君主集权的进一步强化的是( C ) A.议政王大臣会议 B.内阁和六部的设置 C.军机处的设置 D.文字狱的实行 5.在我国封建社会里,文字狱最严重的朝代是( D ) A.秦朝 B.汉朝 C.明朝 D.清朝 6.清政府实行闭关锁国政策,当时唯一对外通商的城市 是( C ) A.杭州 B.香港 C.广州 D.泉州 7.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱 ”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是 D ( ) A.特务统治的强化 B.思想控制的加强 C.文化专制的强化 D.专制集权的加强
皇上,我朝无 所不有,无需 与他国交流。
打!
不开门 咋办?
2.闭关锁国政策演变过程
顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易; 又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里,不制后(1684年),开 放宁波、漳州等地,作为对外通商口岸,并对出口的 商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。

《清朝君主专制的强化》PPT课件

《清朝君主专制的强化》PPT课件

在戏子表演最卖力的时候或是一曲结束,观众 可以向台上扔赏钱,赏钱从几两碎银子到元宝 首饰不等,谁扔的东西越宝贵这个角儿就算是 谁捧的,而这种开销一点也不必玩鹰来的少, 更有狂热粉丝为了一睹戏子真容不惜散尽家财。
清朝后期英国向清政府大量输送大烟,八旗子弟们有对这种昂贵 而又能使他们飘飘欲仙的玩意儿颇有情趣,可谓是烟不离手没事 都要抽两口。
P102材料研读 清代史学家赵翼在《檐曝杂记》 卷一《军机 处》中说:“(军机大臣) 只供传述缮撰,而不能稍有赞画 于其 间也。” 这句话意思是说,军机大臣只是 传达抄写皇 帝的旨意,而不能把自己 的意见夹杂进去。想一想:军机处 的 作用是什么?它的设立为什么强化了 君主专制?
答:作用是辅助皇帝处理政务。军政大事完全由皇帝裁决, 军机大臣只是跪在地上记录,然后照皇帝的旨意拟写成文, 经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。军 机处的设立使议政王大臣会议、内阁成为虚设机构。 这样, 全国的军政大权完全集中于皇帝一人之手,君主专制极端 强化。
陈铿《远航之梦――广州十三行》(局部)
外销画中的行商庭园
十三行商人 园宅
十三行商人 园宅
★注:.唐朝、宋朝和清朝实行不同的对外交往政策,分别 带来了怎样的后果?这说明了什么?给我们什么启示?
⑴唐朝、宋朝都实行开放的对外政策,鼓励对外贸易, 都促进了中外经济文化交流和共同发展。清朝实行闭 关锁国政策,最终导致落后挨打。 ⑵说明:开放宽容促进繁荣,闭关保守导致落后。 ⑶启示:要坚持对外开放政策,大力引进先进技术, 才能不断发展进步。
养鸟的旗人
和珅,这个历史上著名的权臣总共贪污了11亿两的白 银,相当于大清国15年的财政收入,要知道八国联军 的赔款总额是9.8亿两,这和珅贪污也太狠了。

部编历史七下 第20课 清朝君主专制的强化

部编历史七下 第20课 清朝君主专制的强化

部编历史七下第20课清朝君主专制的强化部编历史·七下】第20课清朝君主专制的强化(知识梳理)一、军机处的设立1.清初:还保留着议政王大臣会议,限制皇权。

2.康熙:设立了南书房,为了抑制满洲贵族的权力,加强君主专制。

3.雍正:设立军机处,为了加强君主专制。

军机处职责:皇帝选派亲信大臣,辅助皇帝处理政务;军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意,不能把自己的意见夹杂进去。

军机处作用:①便于皇帝独断朝政,使皇帝拥有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志,使君主专制进一步强化;②使大臣丧失了责任感和创新精神,阻碍了中国社会的发展和进步。

军机处特点:简、速、密二、文字狱和文化专制政策1.文字狱含义:从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,借题发挥,制造大批冤狱,人们把这种做法成为“文字狱”。

目的:从思想领域严密控制知识分子,加强君主专制时间:康熙、雍正、乾隆三期最残酷特点:规模之大,次数之多,远超前代影响/危害/后果:①造成了社会恐怖,摧残了许多人才,致使知识分子不敢过问政治;②禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步2.文化专制政策目的:在思想上维护集权统治表现:①大力提倡尊孔读经,整理文献和编撰书籍;②查禁书、收缴并销毁。

影响:摧残了文化,不利于文化的传承。

三、不断加剧的社会矛盾表现:①官场腐败:官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势②军队腐败:八旗兵久无战事,尚武精神荡然无存;军队养尊处优,军备废弛;八旗的子弟更是百无一能,好逸恶劳。

③财政危机:嘉庆以后出现了财政危机,政治腐败导致经济衰退,造成国力越来越虚弱。

④土地兼并:土地兼并使社会的贫富分化十分严重,广大民众的生活日益困苦,危机重重。

四、闭关锁国政策原因:①清朝统治者认为天朝物产丰富,不需要同外国进行经济交流;②清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯;③惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治;④自给自足的封建经济占主导地位。

概括清朝强化君主专制的表现

概括清朝强化君主专制的表现

概括清朝强化君主专制的表现清朝是中国历史上最后一个封建王朝,它的统治时间长达267年,期间国力渐衰,但君主专制却得到了进一步强化。

在清朝这一时期,君主权力集中,官僚体系完善,君臣关系更加紧密,这使得清朝的君主专制得以维持并发挥作用。

清朝君主的权力被进一步强化。

康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位期间,各自采取一系列措施,巩固了自己的统治地位。

康熙皇帝实行“摄政制度”,将实际的政务交由亲信大臣管理,自己则专注于军事和外交事务,有效地减轻了自身的负担。

雍正皇帝则大力整顿官僚体系,打击贪官污吏,提高了朝廷的行政效率。

乾隆皇帝则通过加强君主个人的威望,巩固了自己的统治地位。

这些措施使得清朝的君主权力得到了极大地增强,成为集中决策的核心。

官僚体系的完善也是清朝强化君主专制的表现之一。

清朝将科举制度作为选拔官员的主要途径,并对其进行了进一步改革和完善。

科举考试内容更加注重实务能力,选拔出了一批具备才干的官员,提高了政府的行政能力。

同时,清朝建立了严密的官僚体系,各级官员都必须依照清朝的法令和制度进行管理,确保君主的统治得以顺利进行。

这样的官僚体系使得君主能够更加有效地掌握和管理国家事务,进一步强化了君主专制。

清朝君臣关系的紧密也是君主专制的体现。

在清朝,皇帝享有至高无上的权力,而官员们则要忠诚于皇帝,服从他的指挥。

清朝实行的“皇帝至上,臣子服从”的原则,使得君臣之间的关系非常紧密。

君主通过授予荣誉称号、赏赐财富以及提升地位等手段,来保持与臣子之间的紧密联系,并确保他们对自己的忠诚。

同时,君主也通过严格的监察制度来监督官员的行为,防止他们滥用职权或背离皇帝的意愿。

这样的君臣关系使得君主的统治更加稳定,并进一步强化了君主专制。

清朝强化君主专制的表现主要体现在君主权力的增强、官僚体系的完善以及君臣关系的紧密。

这些措施使得清朝的君主专制得以进一步加强和巩固,成为这一时期政治制度的主导力量。

然而,君主专制的强化也带来了一些问题,例如权力过于集中导致的官僚腐败和社会不公等,这些问题最终也成为了清朝走向衰落的原因之一。

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清朝君主专制的强化
【教学目标】
1.知识与能力目标
通过本课的学习,使学生了解和掌握清朝强化君主集权的措施,了解
和掌握清朝制造文字狱及其危害。

学生能够简述“闭关锁国”的主要表现,并分析其历史影响。

2.情感态度与价值观目标
引导学生分析清朝强化君主集权的影响,培养学生初步运用历史唯
物主义分析问题的能力。

引导学生联系明清对外交往的情况和今天中国改革开放的实际,思考清朝“闭关锁国”政策的影响,提高学生观察和分析事物的能力。

【重点难点】
教学重点清朝君主集权强化的表现、闭关锁国政策的主要表现及
其影响。

教学难点君主集权强化的利弊。

君主集权的强化一方面加强了君
主的权力,有利于政治安定;另一方面加强了对人民的控制,不利于社会的发展。

教师应引导学生从强化君主集权的目的与作用等方面进行分析和理解。

分析闭关锁国政策形成的原因。

【教法学法】应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。

【教具】多媒体课件、图片(包括乾清宫和乾清门外的军机处等)
【课时】1课时
【课型】新授课
【教学过程】
复习
二、导入新课
教师也可以结合关于清朝时期的文物遗址或影视作品引出课题。

如:北京的中心有一处闻名世界的博物院,它叫什么?在这里进行统治的最后一个王朝是什么王朝?(清朝)那么清朝是怎样建立的?清朝的皇帝是怎样进行统治的?通过上述提问激发学生的兴趣,引出要学习的内容。

三、讲授新课
(一)军机处的设立
①建立:雍正年间,设立军机处,辅助皇帝处理政务。

②实质:军机处成为清朝皇帝专权的重要工具。

(阅读“相关史事”
和“材料研读”部分说说军机处的任务:只传达抄写皇帝的旨意,皇帝的
权力达到顶峰。

在学习清朝强化君主集权这一重点内容时,教师可以指导学生观看
两组图片,并阅读有关图片的文字说明。

一组图片包括乾清宫和乾清门外的军机处,另一组图片是沈阳故宫的大政殿和十王亭。

文字说明指出这几组建筑物的用途。

在学生观看阅读的时候,可鼓励学生发挥自己的想象力,说一说上述建筑不同布局的意图。

北京皇宫中乾清宫与军机处的建筑突出了皇帝的至髙无上地位和大臣的低下地位,说明君主权力的加强。

(二)文字狱和文化专制政策
1.什么是文字狱——统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱
2.文字狱何时最为厉害——清朝。

康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字
狱,有康熙“明史案” “南山集案”,乾隆“胡中藻狱”等。

3.看教材小字和视频《文字狱》,同桌讨论文字狱的危害。

危害:A.残酷的文字狱使无数无辜的人死于冤狱;B_文字狱严重地
阻碍了我国社会的进步和文化的发展。

(文字狱是封建专制统治在思想
文化上的表现。


4.讨论:秦朝的焚书坑儒、明清时期的八股文和文字狱有什么相同?
都是统治者加强中央集权的措施;都钳制了人们的思想,破坏并阻碍
了社会的进步和文化的发展。

在学习清朝制造文字狱的有关内容时,教师可以在补充有关资料的
基础上,提出问题:文字狱往往是由一些诗歌、文章中的文字引起的,清朝统治者为什么要小题大做,掀起文字狱?通过引导学生的讨论,分析清朝制造文字狱的目的。

可以从清朝之前的明朝以及满洲贵族统治者与汉族
民众的矛盾等方面进行提示。

在分析文字狱的影响时,也应鼓励学生从
其禁锢知识分子的思想、使人不敢过问政治等方面进行讨论。

(三)不断加剧的社会矛盾
1.乾隆以后,清朝的官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势。

清朝官吏结党营私,贪风日盛。

2.官场的腐败之风也在军队中蔓延。

3.政治腐败导致经济衰退,造成国力越来越虚弱。

4.人口的增长造成用地紧缺,而土地却集中在少数人手中。

社会的
贫富分化十分严重,广大民众的生活日益困苦,社会危机重重。

(四)闭关锁国政策
师:清朝前期实行的是怎样的对外政策?(闭关锁国)
师:“闭关”原指关闭城门,后引申为断绝往来;“锁国”指像锁门似的
把国家关闭起来,不与外国交往。

“闭关锁国”是明清时期封建政府限制
和禁止对外交通、贸易,拒绝和他国往来交流的政策。

清朝时它得到了严厉的实行,那清朝统治者为什么要推行这种“闭关锁国”的政策呢?在学
生回答时,教师与之交流并引导:
(1)中国封建统治者“以农为本,重农抑商”的经济策略。

(2)男耕女织,自给自足的自然经济所具有的超稳定性使人们无需
同外界进行太多的交往、交流。

(3)清朝统治者以“天朝大国”自居的故步自封,虚骄自大的浅见陋
识严重影响了中国的进步。

(4)是在封建专制日趋衰落时对西方殖民侵略采取的消极防御策
略,也是对中外交往会危及自身统治的畏惧表现。

师:你认为“闭关锁国”能御敌于国门之外吗?
不可能。

师:那“闭关锁国”的具体表现有哪些呢?
严禁沿海居民擅自出海贸易;只开放四个后减至广州一个港口作为
对外通商口岸;严格限制进口的种类和出海船只的载重量。

从闭关锁国在贸易方面的表现来看,这个政策有没有绝对禁止海外
贸易呢?
闭关锁国只是严格限制对外贸易,并没有绝对禁止海外贸易。

师:联想一下郑和下西洋时的辉煌,并联系今日中国对外开放的成
就,我们共同探讨一下清朝“闭关锁国”对中国产生了怎样的影响?
闭关锁国作为一种消极落后的防御政策,是无法阻挡西方坚船利炮
的殖民侵略的,相反会严重妨碍中国自身的发展,导致经济的停止和倒退。

中国因闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,更不能及时的学习国外先进的科学知识和生产技术。

于是,曾经以四大发明而领先于世,推动过世界前进的中国落后了,且差距日益拉大,最终在反对西方国家侵略、奴役、压迫的过程中失败,成为了半殖民地半封建的国家。

师:正是由于这段惨痛的历史教训,中国必须坚持对外开放政策,尤
其是加人世界贸易组织,中国勇敢的加人了世界竞争的行列中,你们应该不忘过去,好好学习,面对未来。

四、课堂小结
君主集权加强后,对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的推诿、
巩固清朝统治方面的作用;君主集权加强后,对皇帝的独断专行大臣的惟命是从、不利于正确决策等方面的弊端。

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